人物描寫(xiě)優(yōu)秀作文600字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的人物描寫(xiě)優(yōu)秀作文600字，希望能夠幫助到大家。
人物描寫(xiě)優(yōu)秀作文600字1
我的老媽是一個(gè)愛(ài)臭美的人，她的化妝品從來(lái)不離身邊。
先不說(shuō)她的化妝品有多少，來(lái)看看她化妝的頻繁度，她幾乎每天都要化3次妝，早、中、晚各一次。她化妝很認真，這時(shí)候任何事情都打擾不了她，要是你跟她講話(huà)，她會(huì )一邊“嗯嗯”地答應著(zhù)，一邊化著(zhù)妝，她這種狀態(tài)，常常弄得人無(wú)可奈何，哭笑不得，任何事情只能等她化完了妝再處理，一邊則自顧自的不亦樂(lè )乎地化著(zhù)妝。她化一次妝，往往需要半個(gè)小時(shí)以上，只有很急很急的時(shí)候，她化裝的時(shí)間才會(huì )少一些，這樣又弄得人哭笑不得，看她臉上的妝化得很好玩，可又笑不出來(lái)。為了減少這個(gè)尷尬場(chǎng)面，媽媽便養成了早起的習慣。
了解了她化妝的時(shí)間，你會(huì )不得不感嘆媽媽愛(ài)臭美。下面來(lái)了解一下她妝化的化妝品有多少，你會(huì )更加加深這個(gè)認識。來(lái)看看這三處地方：媽媽房間的床頭柜，我房間的床頭柜和衛生間的柜子，都放滿(mǎn)了她的化妝品，我看的.書(shū)都沒(méi)處放，只好“枕頭而眠”有一次，我惡作劇般的拿走了她的化妝品，只有一部分。到了中午，媽媽便大驚失色，急急地沖到我的房間問(wèn)：“我的化妝品，我的化妝品呢？”我看她這副花容失色的模樣，不禁偷笑起來(lái)，我把化妝品藏在除了我自己，就只有老鼠才找到的地方了，媽媽見(jiàn)我幸災樂(lè )禍，一把把我拽過(guò)來(lái)，在媽媽的嚴刑逼供下，我被迫供出了藏化妝品的地方，媽媽找到了化妝品，立馬喜笑顏開(kāi)，從冰霜轉到了和煦，我一邊贊嘆她表情變化之快，一邊逃出了魔掌。從此以后，我再也不敢沖媽媽的化妝品胡作非為了。
這就是我愛(ài)臭美的老媽。我也沒(méi)辦法，誰(shuí)讓愛(ài)美是女人的天性呢！
人物描寫(xiě)優(yōu)秀作文600字2
“集合，集合�！贝蠼慵泵暗�。我一聽(tīng)糟啦，我趕緊到客廳坐好。
爸爸從門(mén)外晃晃悠悠的走來(lái)，坐在床上，嚴肅的說(shuō)：“坐好，家庭會(huì )議正式開(kāi)始�！蔽以谛闹邢耄喊�！老爸又要開(kāi)會(huì )啦，我和姐姐坐上一個(gè)小時(shí)啦。
爸爸說(shuō)：“今天最重要的內容是，一家人應和和睦睦，不打鬧，不吵架，好好學(xué)習……”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)我就睡著(zhù)啦。當我醒來(lái)的'時(shí)候，發(fā)現我躺在沙發(fā)上，蓋著(zhù)被子，再一看，爸爸正躺在床上打著(zhù)雷一樣的呼嚕。蓋著(zhù)被子出了滿(mǎn)頭大汗，我給爸爸的被子掀開(kāi)了一半，然后就出去了，著(zhù)一件事還好就這樣過(guò)去了，不然爸爸發(fā)現家庭會(huì )議時(shí)睡著(zhù)了，我就遭殃了。
我再給你們說(shuō)一件事吧！
一天下午我放學(xué)回家，看見(jiàn)家里沒(méi)有人，然后我就拿出我的零食出來(lái)吃了起來(lái)，誰(shuí)知，剛吃了一半，爸爸就從樓梯間跳了出來(lái)，當時(shí)，我嚇壞了，把零食趕緊藏了起來(lái)�？烧l(shuí)料到，爸爸竟一眼看出我在偷吃零食，后來(lái)我就和爸爸說(shuō)：“爸爸您別告訴媽媽行不行？”爸爸卻滿(mǎn)臉壞笑的答應了、當時(shí)我也沒(méi)顧慮那么多。
后來(lái)媽媽回來(lái)了，我在姐姐臥室寫(xiě)作業(yè)，爸爸把媽媽拉到一旁跟媽媽說(shuō)話(huà)過(guò)勞一會(huì )兒媽媽去扔垃圾，看見(jiàn)垃圾桶里有個(gè)糖紙、媽媽頓時(shí)明白了是怎么回事，當時(shí)就氣的大發(fā)雷霆，把我從姐姐臥室拉出來(lái)大吵一頓，我去找爸爸評理，爸爸卻說(shuō)：“不是我，你看垃圾桶里的糖紙�！蔽耶敃r(shí)我傻眼了，爸爸卻滿(mǎn)臉都是笑，我覺(jué)得不是爸爸告的密，而是我把糖紙扔在了垃圾桶里。
這就是我的頑童搞笑爸爸，我喜歡我的爸爸！
人物描寫(xiě)優(yōu)秀作文600字3
說(shuō)起明星，誰(shuí)都知道，什么周杰倫啊，林俊杰啊還有什么羽泉啊……可是我崇拜的人卻不是這些歌星、影星，而是一位平平凡凡的教師，她就是我的語(yǔ)文老師——羅老師。你們說(shuō)什么？老師有什么崇拜的��？雖然她只是一位普普通通的老師，但是她卻把我們當她的子女來(lái)看待，為了我們羅老師不知道花了多少的心血，多少的心思。羅老師她還花盡了畢生的精力來(lái)教育我們，甚至到了連家人都沒(méi)辦法照顧，把所有的精力全都花在我們這個(gè)畢業(yè)班上。日夜的操勞，她的額頭上已爬滿(mǎn)了皺紋，粉筆的灰塵已把她的青絲染成了白發(fā)。然而，無(wú)論什么都改變不了她對教育事業(yè)的熱愛(ài)和癡情；無(wú)論什么都改變不了她那顆永遠年輕而富于創(chuàng )造的心。羅老師以她自己言行為我們樹(shù)立了榜樣。在我們的心中，她是大樹(shù)，她是天使，她是海洋！
還記得六年級上學(xué)期開(kāi)學(xué)后的.前兩個(gè)星期的星期一，上午第三節下課后，羅老師在黑板上寫(xiě)下了那天的語(yǔ)文家庭作業(yè)，當寫(xiě)到“聽(tīng)寫(xiě)一單元生字詞”時(shí)，我傻眼了，一單元不是聽(tīng)寫(xiě)過(guò)的嗎？我想去問(wèn)問(wèn)羅老師但是沒(méi)有勇氣，就打消了這個(gè)念頭。不一會(huì )兒冷興文就過(guò)來(lái)問(wèn)我說(shuō)：“邱乾靖，聽(tīng)寫(xiě)到底是聽(tīng)寫(xiě)一單元的還是二單元的？”我回答說(shuō)：“我也不知道啊�！崩渑d文沉默了許久說(shuō)：“算了我還是把一單元和二單元都寫(xiě)了吧，這樣不管是聽(tīng)寫(xiě)一單元還是二單元我就都寫(xiě)了�！闭f(shuō)罷，他便走回了他的座位。下午放學(xué)回家以后，我實(shí)在忍不住了，我便當機立斷做了決定：給羅老師打電話(huà)，打完電話(huà)后，才知道原來(lái)羅老師是想讓我們鞏固一下原來(lái)學(xué)過(guò)的知識��！之后，我特別的感動(dòng)我為我有這樣一個(gè)老師感到無(wú)比的驕傲和自豪。這還只是我們這個(gè)畢業(yè)班和羅老師之間的故事中的一朵小小的浪花呢。
我崇拜羅老師，所以我要贊美羅老師，我贊美她對我們的付出；贊美她高尚的師德；贊美她給予我們豐富的知識，教會(huì )我們做人的道理，我們長(cháng)大了，而她的白發(fā)卻增多了，她把全部的心血都澆灌在我們身上，我怎能不贊美她？
人物描寫(xiě)優(yōu)秀作文600字4
我是何其幸運能遇見(jiàn)如你一般的人。我從前一直不明白依靠這個(gè)詞的真正的含義，我認為安全是自己給自己的，別人給予的安全感就像是玻璃，那么不堪一擊。
我們是高中同學(xué)，你是我們班的班長(cháng)。我一開(kāi)始對你的印象是一個(gè)很溫暖的人。你能仔細地照顧到每個(gè)人的感受，每個(gè)人和你相處起來(lái)都很舒服。我一直覺(jué)得我們之間不會(huì )有什么交集，可是生命總是會(huì )帶給我們出其不意的驚喜。
班主任給我們班級大調位，班主任覺(jué)得我是個(gè)性格有些內斂的女生，因此她把你和我安排成同桌，班主任可能是想借助你活潑的性格潛移默化的`改變我的性格。我真的很感謝班主任，可能正是她的這一個(gè)有心的舉動(dòng)，我的高中時(shí)光多了很多的溫暖的回憶。
你是個(gè)很幽默的男生，你在課間總是喜歡講笑話(huà)，周?chē)耐瑢W(xué)總是被你逗的哈哈大笑。我雖然在臉上沒(méi)有很明顯的表現出來(lái)，但是我在心里樂(lè )開(kāi)了花。有時(shí)你也會(huì )對我講一些冷笑話(huà)，我臉上的笑容慢慢地多了起來(lái)。周?chē)耐瑢W(xué)都看到了我身上發(fā)生的變化，他們更加喜歡和我玩耍。
你還記得我們舉行的元旦晚會(huì )嗎，我本來(lái)打算做一個(gè)安靜的看客，可是你硬是鼓動(dòng)我參加元旦晚會(huì )的節目，其實(shí)一開(kāi)始我的內心是很抗拒的，可是當我真正排練的時(shí)候，周?chē)耐瑢W(xué)都說(shuō)我唱的很好，我才慢慢發(fā)現了自己身上的閃光點(diǎn)。最后我有些膽怯地在元旦晚會(huì )的現場(chǎng)唱了周杰倫的《彩虹》，班里同學(xué)熱情的歡呼給了我很大的勇氣。其實(shí)我沒(méi)告訴你，這首歌是我精挑細選送給你的，你是我生命中的一道彩虹。
我的高中時(shí)光因為遇見(jiàn)你便多了很多不一樣的色彩。我很幸運遇見(jiàn)如你一般的人。
人物描寫(xiě)優(yōu)秀作文600字5
她——每當她狂笑起來(lái)，必須會(huì )有個(gè)下意識的動(dòng)作，一手捂著(zhù)嘴，一手捂著(zhù)肚子。當我看到她那狂笑的舉動(dòng)，也會(huì )跟著(zhù)她情不自禁地笑得前府后仰，那就是她，一個(gè)笑起來(lái)就“震耳欲聾”，止不住的“胖墩”女生。
她是個(gè)不拘小節，想哭就哭，想笑就笑的女生，但是她看上去憨憨的，給人一種能夠“依靠”的感覺(jué)，同時(shí)她也是個(gè)多愁善感的女生，總是為了一些考試和小事而哭得“驚天動(dòng)地”。我總覺(jué)得。她的言行，舉止與她的體形有點(diǎn)不匹配，雖然身軀看起來(lái)是那樣的“胖墩”，給人一種不靈敏的錯覺(jué)，但是她的內心世界卻是如此細致，待人接物也十分可親，和藹。
她心地善良，樂(lè )于助人，每當她周?chē)瑢W(xué)有不懂得題目或有些困難，都會(huì )不由自主地找她解答，她必須會(huì )盡自己最大努力幫忙同學(xué)們排憂(yōu)解難。同學(xué)們都能夠從她那兒凱旋歸來(lái)。
記得有一回，我們數學(xué)考試，老師說(shuō)：“考得不好，很差，很少人上90分�！彼褪瞧渲幸晃粵](méi)上90分的，當老師發(fā)到她的那張試卷時(shí)，她盯著(zhù)那張試卷目不轉睛的，淚水從她那水汪汪的.大眼睛一顆顆地落下來(lái)，落在她的鼻子，嘴巴和手背上。起先是抽泣，之后是嗚咽，再再之后是嚎啕大哭，一邊哭，嘴上還不停念叨著(zhù)：“天呀！怎樣辦？我怎樣會(huì )考這么差，我還真沒(méi)回去見(jiàn)我媽��？”我們都在一旁安慰著(zhù)，可她的哭聲還是不斷，不斷……
這就是她，一位不拘小節，無(wú)拘無(wú)束，多愁善感，心地善良，樂(lè )于助人的女生。從她身上，看到了她“特有的閃光點(diǎn)”，同時(shí)也是同學(xué)們的“傾訴對象”。這就是……
同學(xué)點(diǎn)評：文章中你用了很多形容詞去形容那個(gè)女生，你能夠多寫(xiě)寫(xiě)她的外貌特征，或是寫(xiě)你如何安慰她，過(guò)程還能夠再寫(xiě)具體。讀了這篇文章，這個(gè)女生的形象好像已經(jīng)出此刻我面前，當然，我也猜到是誰(shuí)！
人物描寫(xiě)優(yōu)秀作文600字6
在我們的學(xué)習過(guò)程中，相信大家都會(huì )有過(guò)許多同學(xué)吧，但是我的一位同學(xué)卻與其他的同學(xué)有所不同，相信大家看到這個(gè)作文題目時(shí)一定會(huì )疑惑不解吧！為什么我的同學(xué)是“小孩”呢？告訴大家吧，她可不真正的是小孩哦，只不過(guò)是她的個(gè)子長(cháng)得很矮罷了，所以我們班的同學(xué)給她起了“小孩”這個(gè)外號。小孩就小孩吧，反正我也不在乎，只要我們倆的關(guān)系就OK了。
“小孩”她長(cháng)著(zhù)一雙很小很小的眼睛，皮膚黝黑，頭發(fā)很長(cháng)，衣著(zhù)樸素，從來(lái)不追求時(shí)髦兒，心靈美，思想高尚，樂(lè )于助人，不輕易服輸，愛(ài)管閑事，人緣很好，還經(jīng)常說(shuō)一句口頭禪：“幫助別人，快樂(lè )自己�！庇袝r(shí)，我便真的被她的這種助人為樂(lè )的精神所感動(dòng)，一直把她當做我學(xué)習的榜樣，她學(xué)習很好，每次考試都考得比我好，為此，我常常嫉妒她，有時(shí)候甚至恨她。
記得有一次，在期末考試的時(shí)候，我忘記了帶鉛筆芯，當時(shí)我正很著(zhù)急，到處的去向同學(xué)借，可是最后我還是沒(méi)有借到，因為沒(méi)有同學(xué)愿意將自己的鉛筆芯借給別人，當時(shí)只有小孩在我的前面，當我想她去借時(shí)，他只剩下兩根鉛筆芯了，我本以為她會(huì )不借給我，沒(méi)有想到的是，她居然在她的鉛筆盒里抽出一根鉛筆芯給了我，讓我安心的做試卷，讓我順利的通過(guò)考試，事后，我對她很感激，她也沒(méi)有謙虛。
是的`，她是一個(gè)最不會(huì )引人注目的人，她沒(méi)有謙虛，沒(méi)有自大，看待任何人都是一樣的，在你考試失利的時(shí)候，她會(huì )耐心的鼓勵你，在你成功超過(guò)她的時(shí)候，她會(huì )熱情的祝福你，恭喜你。也正是因為她的這些品格，才讓我學(xué)會(huì )了很多，她才是一個(gè)真正值得我學(xué)習的人。
這就是她，我的同學(xué)——張雪茹。外號“小孩”。
人物描寫(xiě)優(yōu)秀作文600字7
歲月似水般流過(guò)，秋風(fēng)吹起記憶的漣漪，翻開(kāi)泛黃的相冊，初中一年的歲月重現眼前，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的學(xué)習生活中，給我留下印象最深的是語(yǔ)文老師—孫欣老師。她四十多歲，端莊和藹，從她的眼中我們能感受到她對我們濃濃的愛(ài)。在我的眼里，她是我身邊最美的教師。
孫老師總是拿著(zhù)電腦、精神煥發(fā)地走上講臺。她講課旁征博引：陶淵明的“云無(wú)心以出岫”、李白的“舉杯邀明月”、杜甫的“窮年憂(yōu)黎元”、蘇軾的“回首向來(lái)蕭瑟處”……一位位古代詩(shī)人走進(jìn)我們的課堂，我們在輕松愉快中與他們神交。
她教學(xué)一絲不茍，對于易錯的字總是寫(xiě)在黑板上，一遍遍領(lǐng)著(zhù)我們讀，反復糾正，要求我們讀得字正腔圓。
孫老師對每個(gè)孩子都是一視同仁，不放棄任何一個(gè)孩子。她常利用課間找同學(xué)談話(huà)，下班后輔導學(xué)習困難的同學(xué)。
一個(gè)秋天的晚上，由于我語(yǔ)文成績(jì)不理想，孫老師放學(xué)后把我叫到了語(yǔ)文辦公室，望著(zhù)窗外的落葉，我心里滿(mǎn)是不安，我想一定會(huì )挨批評的�？蓪O老師還是和平常一樣，臉上帶著(zhù)微笑，條理清晰地為我講解試卷上的錯題，為我分析每一道題的錯因。坐在老師的旁邊，我心里感到無(wú)比溫暖�！袄蠋熛嘈拍阆乱淮我欢〞�(huì )提高�！睂O老師用柔和的目光望著(zhù)我，走出老師辦公室，我的.心不再是落葉的世界，而是春日的暖陽(yáng)。
孫老師有一顆不老的童心。用我們班同學(xué)的話(huà)說(shuō)，就是一個(gè)“小孩兒”，時(shí)常和我們這些小孩兒玩兒到一塊。放學(xué)了，孫老師和我們奔跑在籃球場(chǎng)上，如同運動(dòng)員一般，搶籃板、起跳、上籃，別看孫老師是個(gè)巾幗，但似乎不差于我們這些小須眉��！在老師的陪伴下，我們玩兒得很開(kāi)心，夕陽(yáng)西下，我們仍久久不愿離去。
孫老師是我們的良師益友，她的熱情感染著(zhù)我們，讓我們快樂(lè )陽(yáng)光地面對學(xué)習和生活！
歲月似水般流過(guò)，秋風(fēng)吹起記憶的漣漪，孫老師，您知道嗎？您在我們心中多么重要，您是我們身邊最美的教師。
人物描寫(xiě)優(yōu)秀作文600字8
大家好，我叫趙培林，今年10歲，在實(shí)驗小學(xué)五班上學(xué)。我的身高大約1米56，體重50千克。我的皮膚黝黑，還有著(zhù)烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。我有一雙炯炯有神的大眼睛，圓圓的`鼻子下面有一個(gè)大大的嘴巴。
我是一個(gè)調皮搗蛋，大人眼中的“壞男孩”。就拿我九歲那年的事說(shuō)吧，那是一個(gè)下午，我和平常一樣，寫(xiě)完作業(yè)下樓玩。我看見(jiàn)了樓下有幾個(gè)小朋友在騎三輪車(chē)，看著(zhù)很好玩又很簡(jiǎn)單的樣子，蠢蠢欲動(dòng)的我終于鼓起勇氣對他們說(shuō)：“讓我騎騎吧！”沒(méi)想到他們欣然同意了，我一聽(tīng)心就立馬飛到了天堂，趕緊開(kāi)心地騎上去了。我騎了幾圈感覺(jué)沒(méi)意思，就讓他們下去從后面推我一下，誰(shuí)知這一推，退出了“意外”。他們用力過(guò)猛，我來(lái)不及掌握方向，一下子撞上了一輛黑色騎車(chē)。他們幾個(gè)人見(jiàn)此，匆忙逃得無(wú)影無(wú)蹤。等車(chē)主來(lái)時(shí)，只有我一個(gè)人，爸爸聞?dòng)嵹s緊趕了過(guò)來(lái)，最后賠了車(chē)主三千元錢(qián)，這事才算完。
不僅如此，我還做過(guò)很多其他不讓人省心的調皮“壞事”：把酸奶倒在電腦上，出去和小伙伴玩瘋了，半夜十幾點(diǎn)才到家，害得讓爸爸媽媽擔心急了……
雖然我總是調皮搗蛋，但是我還很勤勞。記得有一次，我和爸爸一起去一個(gè)茶館，打開(kāi)門(mén)我簡(jiǎn)直驚呆了，屋里有很多很多垃圾，臟亂差！于是我趕緊幫爸爸一起打掃衛生，我接水，擦桌子，掃地，拖地，倒垃圾……一切井然有序。不知不覺(jué)中，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，終于茶館被我們打掃的干干凈凈，看著(zhù)一塵不染的茶館，我滿(mǎn)意地笑了。那一刻，所有的疲勞全都被拋到了九霄云外。
這就是說(shuō)我，既調皮又勤勞多面的我。你喜歡這樣的我嗎？
人物描寫(xiě)優(yōu)秀作文600字9
我們班有位“辣妹子”，姓張名琪。她中等的個(gè)子，黑黝黝的臉蛋上嵌著(zhù)一雙明澈有神的大眼睛。身穿“耐克”運動(dòng)裝，腳下一雙無(wú)敵風(fēng)火輪，加上一頭被風(fēng)吹得像亂草堆似的小短發(fā)。不仔細看，你還以為她是個(gè)男生呢！
我們班的張辣妹可惹不起，你別看她是個(gè)女生。你要是惹火了她，這后果誰(shuí)也不敢保證，輕者除名江湖溜回家，重者挨個(gè)大包沒(méi)氣撒。又是哪個(gè)倒霉蛋碰上“火山噴發(fā)”了呀，這不是雞蛋碰石頭——自不量力！只見(jiàn)張辣妹一個(gè)排山倒海，那位仁兄好不容易站穩了腳，我們張大俠又騰空踹來(lái)一個(gè)佛山無(wú)影腳，打得那位對手一個(gè)措手不及。那位可憐的仁兄為了保住小命，只好用三十六計——走為上計！
其實(shí)你別看我們張辣妹這樣橫行霸道、稱(chēng)霸江湖。她也有煩惱，她告訴我，她不想再做江湖的領(lǐng)導者了，她要轉型，要做個(gè)淑女。不過(guò)，有誰(shuí)又能想象辣妹變淑女呀！我想：她應該是和我開(kāi)玩笑的吧！
第二天，辣妹真的換上了淑女裝，連我這個(gè)天天膩在一起的超級好友都快認不出來(lái)了。她身穿一條粉紅色連衣裙，一雙白色皮鞋，連背書(shū)包都不像以前那么“酷”了，端端正正，好一副乖乖女形象。
不過(guò)俗話(huà)說(shuō)的好：事不過(guò)三。我們辣妹這乖乖女形象連三天也沒(méi)撐到，她告訴我說(shuō)：“做淑女太難了，我還是做回我的.江湖領(lǐng)袖吧！”說(shuō)著(zhù)，她便擺弄著(zhù)她那草堆似的時(shí)尚發(fā)型。唉，她也真是江山難改，本性難移呀！
話(huà)說(shuō)回來(lái)，辣妹還是很善良的，只是有時(shí)候愛(ài)逞強，不服輸！但是，善良是好事，但你這辣的性子也最好改一改，多試著(zhù)去交朋友，同學(xué)只間融洽相處，不要用打架來(lái)擺平，只有和同學(xué)們一條心，大家才會(huì )更喜歡你，你的人氣也會(huì )上升！
人物描寫(xiě)優(yōu)秀作文600字10
產(chǎn)品名稱(chēng)：陳xx
產(chǎn)品能力：讀書(shū)，畫(huà)畫(huà)，鋼琴等，很多喲！
產(chǎn)品充電方式：書(shū)是力量之源。
此乃高科技合成物，請小心使用！
此產(chǎn)品集合了多項技術(shù)，終于合成。合成后的她，有著(zhù)一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，又大又亮的眼睛總是炯炯有神。她可是多才多藝喲！鋼琴和畫(huà)技都很厲害。但是，這個(gè)產(chǎn)品也是有缺點(diǎn)的——“馬虎”，總是毛毛躁躁的，周?chē)娜硕颊f(shuō)她有些浮躁，不過(guò)，在科學(xué)家的改良下，她現在已經(jīng)差不多改掉了這個(gè)壞毛病，她正爭取變得十全十美呢！
光說(shuō)不去看看可不行！快去聽(tīng)聽(tīng)那所謂多功能的陳xx的`鋼琴演奏吧！
只見(jiàn)后臺的陳xx一臉緊張，一雙手不停地在鋼琴上彈試，活動(dòng)著(zhù)略有僵硬的手指。要知道，這場(chǎng)在香港的比賽可是十分重要的，那可關(guān)系到此產(chǎn)品的鋼琴水準，如果能得三等獎，就很厲害了！所以，陳xx現在一定的在心里為自己打氣！
終于，主持人說(shuō)話(huà)了：“下面有請六號選手上臺！”陳xx慢慢走到鋼琴邊，神鞠了一躬后坐在了琴凳上，腿似乎激動(dòng)得不停顫抖。陳xx終于將手放在了琴鍵上，深呼一口氣，平靜了一下緊張的心，接著(zhù)開(kāi)始了彈奏。起初，音色還有一點(diǎn)生硬，但很快，陳xx便進(jìn)入了狀態(tài)，只見(jiàn)她手指不停地在琴鍵上飛舞著(zhù)，一個(gè)又一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符從指縫中傾瀉而出，平靜的音符卻又帶著(zhù)高昂。隨著(zhù)樂(lè )曲進(jìn)入高潮，音符變得越發(fā)活躍，但又有時(shí)低沉。跌宕起伏，令人陶醉不已，不禁沉醉其中，不想醒來(lái)……曲子終于結束了，卻依然余音繞梁，觀(guān)眾好不容易才從那唯美的意境走出來(lái)，臉上都帶著(zhù)回味，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲……
領(lǐng)獎臺上，陳xx拿著(zhù)獎杯，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了激動(dòng)與高興，三個(gè)月的付出終于得到了收獲，手中獎杯上那三個(gè)滾燙的金字“二等獎”閃耀著(zhù)醉人的光芒，讓人在心里覺(jué)得很甜。
當然，此產(chǎn)品畫(huà)畫(huà)也很受人歡迎，班里的同學(xué)總是找他畫(huà)板報、畫(huà)漫畫(huà)呢！不僅如此，她還是一個(gè)樂(lè )于助人的產(chǎn)品，總是在別人遇到困難的時(shí)候伸出援助之手……
怎么樣，此產(chǎn)品你們滿(mǎn)意嗎？
人物描寫(xiě)優(yōu)秀作文600字11
在我的記憶里，和父親真正的溝通很少，他總是用那嚴厲的目光諄諄教導著(zhù)我。父親他平常話(huà)語(yǔ)雖多，可從是沒(méi)有幾個(gè)正題。在很小很小的時(shí)候，我成績(jì)很好他也不太管我應該說(shuō)是似管非管。。。
我五年級的時(shí)候就出去上學(xué)，很少回家，每次回家的時(shí)候父親總是用那嚴厲而又慈愛(ài)的目光看著(zhù)我，每次都想有好多的話(huà)要和我說(shuō)，可又卡住了。
真正了解父親的是這次月考，考試之前，爸爸他千叮寧萬(wàn)囑咐要考好，在考試的.前一天晚上，媽媽給我打了一個(gè)電話(huà)，說(shuō)：你把昨天晚上做了一個(gè)夢(mèng)，說(shuō)所有的孩子成績(jì)都比你高，他急得一個(gè)晚上都沒(méi)睡覺(jué)。這雖然是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)，可是我哭了快一個(gè)小時(shí)，我知道爸爸一直在念著(zhù)我，他怕我考不好。。。
月考過(guò)后，成績(jì)下來(lái)了，不是很理想，爸爸什么也沒(méi)說(shuō)，只是一個(gè)勁抽著(zhù)煙，我不敢直視著(zhù)爸爸的眼睛，我對不起爸爸。在昨天，剛回家，看見(jiàn)爸爸翻著(zhù)我的日記本，我的心好痛，搶了過(guò)來(lái):爸，這是我的個(gè)人隱私你知道嗎？你怎么可以這樣。爸爸用他那獨有的眼睛看著(zhù)我，無(wú)奈的搖了搖頭。我不知道該怎么辦才好，第二天我補完課回家了，剛和一個(gè)同學(xué)下樓的時(shí)候，似乎感覺(jué)有一個(gè)人影一晃而過(guò)，可沒(méi)太注意，過(guò)了一會(huì )快到家了，我看見(jiàn)爸爸從我后面閃出來(lái)，他問(wèn)我：那個(gè)男生是誰(shuí)哪的叫什么，我一下子愣住了，爸爸，是爸爸，他竟然跟蹤我，胡到家后我哭了一個(gè)通宵，甚至有自殺的念頭，可后來(lái)想通了，算了，他也是為了我好。
后來(lái)，奶奶告訴我，爸爸的肝病犯了，我的淚水奪眶而出，爸爸，對不起，我錯了，是女兒的錯，爸爸原諒我。。。
爸爸，我愛(ài)您。
人物描寫(xiě)優(yōu)秀作文600字12
產(chǎn)品名稱(chēng)：陳彥瑾
產(chǎn)品能力：讀書(shū)，畫(huà)畫(huà)，鋼琴等，很多喲！
產(chǎn)品充電方式：書(shū)是力量之源。
此乃高科技合成物，請小心使用！
此產(chǎn)品集合了多項技術(shù)，終于合成。合成后的她，有著(zhù)一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，又大又亮的眼睛總是炯炯有神。她可是多才多藝喲！鋼琴和畫(huà)技都很厲害。但是，這個(gè)產(chǎn)品也是有缺點(diǎn)的——“馬虎”，總是毛毛躁躁的，周?chē)娜硕颊f(shuō)她有些浮躁，不過(guò)，在科學(xué)家的改良下，她現在已經(jīng)差不多改掉了這個(gè)壞毛病，她正爭取變得十全十美呢！
光說(shuō)不去看看可不行！快去聽(tīng)聽(tīng)那所謂多功能的'陳彥瑾的鋼琴演奏吧！
只見(jiàn)后臺的陳彥瑾一臉緊張，一雙手不停地在鋼琴上彈試，活動(dòng)著(zhù)略有僵硬的手指。要知道，這場(chǎng)在香港的比賽可是十分重要的，那可關(guān)系到此產(chǎn)品的鋼琴水準，如果能得三等獎，就很厲害了！所以，陳彥瑾現在一定的在心里為自己打氣！
終于，主持人說(shuō)話(huà)了：“下面有請六號選手上臺！”陳彥瑾慢慢走到鋼琴邊，神鞠了一躬后坐在了琴凳上，腿似乎激動(dòng)得不停顫抖。陳彥瑾終于將手放在了琴鍵上，深呼一口氣，平靜了一下緊張的心，接著(zhù)開(kāi)始了彈奏。起初，音色還有一點(diǎn)生硬，但很快，陳彥瑾便進(jìn)入了狀態(tài)，只見(jiàn)她手指不停地在琴鍵上飛舞著(zhù)，一個(gè)又一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符從指縫中傾瀉而出，平靜的音符卻又帶著(zhù)高昂。隨著(zhù)樂(lè )曲進(jìn)入高潮，音符變得越發(fā)活躍，但又有時(shí)低沉。跌宕起伏，令人陶醉不已，不禁沉醉其中，不想醒來(lái)……曲子終于結束了，卻依然余音繞梁，觀(guān)眾好不容易才從那唯美的意境走出來(lái)，臉上都帶著(zhù)回味，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲……
領(lǐng)獎臺上，陳彥瑾拿著(zhù)獎杯，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了激動(dòng)與高興，三個(gè)月的付出終于得到了收獲，手中獎杯上那三個(gè)滾燙的金字“二等獎”閃耀著(zhù)醉人的光芒，讓人在心里覺(jué)得很甜。
當然，此產(chǎn)品畫(huà)畫(huà)也很受人歡迎，班里的同學(xué)總是找他畫(huà)板報、畫(huà)漫畫(huà)呢！不僅如此，她還是一個(gè)樂(lè )于助人的產(chǎn)品，總是在別人遇到困難的時(shí)候伸出援助之手……
怎么樣，此產(chǎn)品你們滿(mǎn)意嗎？
人物描寫(xiě)優(yōu)秀作文600字13
深藍的天空中掛著(zhù)一輪火辣辣的太陽(yáng)，下面是小區的花園，都種著(zhù)五彩繽紛的鮮艷的花朵。其間有一個(gè)五，六歲的小男孩，圓溜溜的眼睛，小小的嘴巴，國字臉。這就是小男孩：李國陽(yáng)。
有一天，媽媽下班回來(lái)，剛剛進(jìn)門(mén)，我就發(fā)現媽媽身后有一個(gè)東西一直在搖來(lái)?yè)u去，于是我就懷著(zhù)好奇心問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳愫竺娴臇|西是什么？”媽媽看看我笑著(zhù)摸摸他的.腦袋說(shuō)：“這是李國陽(yáng)，他家沒(méi)人帶所以就到我們家來(lái)了�！蔽艺f(shuō)：“原來(lái)是這樣！”于是，他就跑出來(lái)說(shuō)：“姐姐好�！蔽艺f(shuō)：“你叫什么名字呀？”他說(shuō)：“我叫李國陽(yáng)！”我說(shuō)：“哦，你叫李國陽(yáng)�！蔽揖桶盐乙郧巴娴耐婢吣贸鰜�(lái)給他玩。過(guò)了不久后我們就相熟了。他就天天鬧著(zhù)要來(lái)我家玩。
有一次，我表哥和表嫂來(lái)我家玩，正好陽(yáng)陽(yáng)也來(lái)了。我們就一起玩，玩著(zhù)玩著(zhù)，他就抱著(zhù)我媽媽的腿叫：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān) 比缓笥直е?zhù)我爸爸的腿說(shuō)：“爸爸，爸爸�！蔽覀凅@訝的看著(zhù)他說(shuō)：“你叫什么？”他說(shuō)：“爸爸，媽媽?zhuān) 蔽覀兙蛻阎?zhù)好奇心看著(zhù)他。又過(guò)了不久，他又抱著(zhù)我表哥和表嫂叫爸爸，媽媽。我們看著(zhù)他哈哈大笑，陽(yáng)陽(yáng)都弄亂了輩分。我的爸爸媽媽他叫爸爸媽媽?zhuān)业谋砀绫砩┮步邪职謰寢尅?/p>
昨天晚上，我，媽媽和陽(yáng)陽(yáng)還有梁阿姨一起去超市買(mǎi)東西，陽(yáng)陽(yáng)一直都要那個(gè)大盒的花生巧克力，因為帶的錢(qián)不夠所以梁阿姨要讓他買(mǎi)小盒的，后來(lái)他沒(méi)辦法就買(mǎi)了小盒的，陽(yáng)陽(yáng)非常氣憤的說(shuō)：“梁阿姨我恨死你了！”到了晚上十點(diǎn)鐘，我媽媽問(wèn)他：“你還恨不恨梁阿姨？”陽(yáng)陽(yáng)說(shuō)：“我還恨！”我說(shuō)：“你還恨呀！”他說(shuō)：“我還恨，我要恨他幾百年！”
這就是我眼中的淘氣小孩，很可愛(ài)吧！那么你眼中的小孩是怎么樣的呢？
人物描寫(xiě)優(yōu)秀作文600字14
時(shí)間轉瞬即逝，轉眼間我已經(jīng)13歲了，想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我自己覺(jué)得著(zhù)實(shí)可笑。真不愧是“當你懂事的時(shí)候，才知道自己有多淘氣�！�
我初上幼兒園，在小班，天天欺負比我小的小孩子，告狀之事不斷傳到母親那里。母親并不生氣，只是將我轉到了中班。在中班，我仍沒(méi)有改掉自己的脾氣，還是在欺負比我小的`小孩子。母親知道了，還是沒(méi)有生氣，只是又默默的將我轉到了大班。到了大班之后，我就不在打架了。
我雖在學(xué)校不再打架，但我在家里就是個(gè)惡魔。東跑跑，西看看，爬墻，爬樹(shù)，甚至有時(shí)弄壞了東西，但是我仍然不覺(jué)得我有錯，簡(jiǎn)直就是“無(wú)惡不作”。
在某一天，我看見(jiàn)了爸爸的三輪車(chē)，頓時(shí)玩興大發(fā)。當時(shí)的我還是很小，很天真，可是沒(méi)有想到玩著(zhù)玩著(zhù)就把腿給夾住了，母親看見(jiàn)了，立即找到工具，拿過(guò)來(lái)。費了九牛二虎之力才把我?jiàn)A著(zhù)的腿拔出來(lái)。我以為母親肯定會(huì )大罵我一頓，可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到母親只是溫和的對我說(shuō)：“孩子，不要再這樣了�！�
我內心受了責備，提醒自己不要再這樣了�？次耶吘惯�小，看到了爸爸的三輪車(chē)，完全不顧上次的教訓，又一次在那上面玩，沒(méi)想到，腿又一次被夾到了。母親看見(jiàn)了，又費了九牛二虎之力，把我的腿拔了出來(lái)。
我這回肯定會(huì )被罵的，心臟快速的跳著(zhù)。但母親還是很溫和的說(shuō)：“你不要這樣了�！甭曇粲行┩纯�。
從這次以后，我暗暗下定決心，一定不要再這樣了。
從這次教訓之后，我再也不貪玩了，不過(guò)我愛(ài)玩的天性仍沒(méi)有改。雖是這樣，但我漸漸的改掉了不愛(ài)學(xué)習的壞習慣。
現在我是我們班的學(xué)霸，體育方面也表現的非常優(yōu)秀，還得到了不少的獎狀，全校的老師幾乎沒(méi)有不知道我的。
但這都是因為一個(gè)人——我的母親。
人物描寫(xiě)優(yōu)秀作文600字15
我認識一位副總經(jīng)理，他在軟件大道工作，我對他特別熟悉，因為他有一個(gè)特別的身份——我爹。
副總經(jīng)理的經(jīng)典語(yǔ)言語(yǔ)錄中，第一句是“隨便吧”。在節日、家庭、同學(xué)聚會(huì )中，別人問(wèn)他有什么要求，問(wèn)他某一件事該怎樣做，他都會(huì )說(shuō)“隨便吧”。有一次春節除夕夜的時(shí)候，家人、遠房親戚都來(lái)我家吃年夜飯，我叔叔問(wèn)副總經(jīng)理要喝什么，他說(shuō)：“隨便吧�！蔽覍κ迨逭f(shuō)：“老叔，我給我爹拿東西喝�！苯又�(zhù)我拿了一份“神圣的”飲料給副總經(jīng)理喝，他喝一口，一下子噴了出來(lái)，說(shuō)：“這是什么東西？”
“這是你去年春節買(mǎi)的紅茶呀，有什么毛病嗎？”我說(shuō)。
副總經(jīng)理當場(chǎng)問(wèn)我：“你為什么拿這個(gè)給我喝？”
“不是你說(shuō)隨便嗎？”大家瞬間哄堂大笑。副總經(jīng)理也紅透了臉。
副總經(jīng)理的第二句經(jīng)典語(yǔ)言是“你過(guò)來(lái)一下”，我可以根據副總經(jīng)理說(shuō)這句話(huà)時(shí)的語(yǔ)調分辨出他的心情。當他聲音低沉的.時(shí)候，一定不會(huì )有什么好結果，來(lái)的一定是一頓批評，一頓臭罵，一頓痛打。記得有一次他喊我“你過(guò)來(lái)一下”，走到房門(mén)的時(shí)候，我已經(jīng)汗毛直豎，雙腿發(fā)軟，渾身起雞皮疙瘩，害怕不已。我出來(lái)的時(shí)候已經(jīng)被副總經(jīng)理嚇得口吐白沫，精神恍惚，整個(gè)人就像蔫了的狗尾巴草，再也沒(méi)有任何活力，像僵尸一樣毫無(wú)目的地走動(dòng)。那時(shí)心里已經(jīng)被無(wú)限的恐懼給蒙住了。
有的時(shí)候我會(huì )故意和副總經(jīng)理說(shuō)：“沒(méi)有我，你是不是非常happy呀？”他會(huì )思考一會(huì )兒，做出一種我怎么也看不懂的眼神。這眼神是什么意思？我可能永遠也不知道。
這就是副總經(jīng)理的經(jīng)典語(yǔ)言。
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