描寫(xiě)春天的作文匯編10篇
描寫(xiě)春天的作文1
春天來(lái)了，小草從地里鉆出來(lái)了，一片綠油油的。柳樹(shù)也換上了嫩綠的.新衣裳。
燕子飛回來(lái)了，在屋檐下嘰嘰地叫著(zhù)，在晴朗的天空下歡快地飛著(zhù)，忙著(zhù)給它們的孩子做窩呢！
油菜花兒迎春綻放，滿(mǎn)山盡是燦爛的金黃色�；ê＠镌S多小蜜蜂忙著(zhù)采蜜。迷人的花香吸引很多漂亮的大蝴蝶，它們在花叢中追逐游戲，一會(huì )兒飛到東，一會(huì )兒飛到西。春風(fēng)吹來(lái)，金浪翻滾。美麗極了，我愛(ài)美麗的春天。
描寫(xiě)春天的作文2
春天來(lái)了！春天來(lái)了！我們幾個(gè)孩子，脫掉一件件衣服，沖出家門(mén)，奔向田野，去尋找春天。
春天像個(gè)淘氣的小姑娘，躲躲藏藏，我們認真地找啊，找啊。
桃花紅了，那是春天的笑臉吧？
小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，那是春天的.歌聲吧？
春天來(lái)了，我們看到了，她在燕子嘴里叫，在玫瑰花枝頭笑……
描寫(xiě)春天的作文3
春天來(lái)了，小燕子從北方過(guò)來(lái)了，這時(shí)春回大地，萬(wàn)物復蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞。小燕子說(shuō)：“春天太美了！”學(xué)校里的小朋友們說(shuō)：“春天好美呀！”這時(shí)柳樹(shù)也醒了，他說(shuō)：“是春天喚醒了我，我要回報一下春天！”他大聲呼喊：“春天你好美��！”春天也喚醒了小黃鶯和小麻雀！她們齊聲說(shuō)：“春天，你好漂亮��！”
描寫(xiě)春天的作文4
春天到了，溫暖的陽(yáng)光照著(zhù)大地。柳樹(shù)長(cháng)出細細的枝葉，嫩綠嫩綠的。迎春花爬滿(mǎn)枝頭，金黃金黃的.。桃花也張開(kāi)了笑臉，粉紅粉紅的。小燕子和媽媽從南方飛回來(lái)了，它們一邊飛一邊嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”爸爸、媽媽帶著(zhù)小紅，一家三口在碧藍的湖水中劃著(zhù)小船。小紅高興地說(shuō)：“春天真美呀！我愛(ài)這美麗的春天！”
描寫(xiě)春天的作文5
不知不覺(jué)，春天已經(jīng)來(lái)了，陽(yáng)春三月，百花盛開(kāi)，萬(wàn)紫千紅，走在上學(xué)路上，看著(zhù)路邊火紅的木棉、粉紅的{杜鵑，馬上覺(jué)得春風(fēng)拂面，在這春光明媚的日子里，老師教會(huì )我們很多描繪春天的好詞和佳句，爸爸媽媽給我們如春的`關(guān)愛(ài)！春天真美好！
描寫(xiě)春天的作文6
今天，我和媽媽到小區去找春天。我看到柳樹(shù)發(fā)芽了，桃花開(kāi)了，粉紅粉紅的，梨花開(kāi)了，雪白雪白的，小草鉆出了嫩綠嫩綠的小腦袋，看著(zhù)這個(gè)美麗的世界。池塘里的冰融化了，小魚(yú)在池塘里快活地游來(lái)游去，春天是一支動(dòng)聽(tīng)的歌，春天是一首華美的'詩(shī)，春天是一幅美麗的畫(huà)。
描寫(xiě)春天的作文7
春天來(lái)了，冰雪融化，萬(wàn)物復蘇。小花姐姐穿上了美麗的裙子；小草弟弟換上了綠色的新裝；冬眠的小動(dòng)物們都蘇醒了，歡快地向春姑娘打招呼。
春光明媚，小蜜蜂姐姐來(lái)到花園里采蜜，扇動(dòng)著(zhù)翅膀在花叢中“嗡嗡嗡”地邊歌邊舞，那聲音輕輕柔柔的，好像在和花兒喃喃細語(yǔ)�；▋簜儾患s而同地說(shuō)：“小蜜蜂姐姐唱的歌真好聽(tīng)！”小蜜蜂謙虛地說(shuō)：“我的聲音很平凡，風(fēng)姑娘才是大自然的音樂(lè )家呢！風(fēng)姑娘在森林里用她的手風(fēng)琴演奏出不同的聲音：吹過(guò)不同的樹(shù)葉，她就發(fā)出不同的聲音，不同的.季節就會(huì )發(fā)出不同的音樂(lè )！有時(shí)輕柔優(yōu)美，有時(shí)輕快悅耳，有時(shí)雄壯激昂……這才是最動(dòng)聽(tīng)的聲音�！边@時(shí)，風(fēng)姑娘剛好經(jīng)過(guò)這兒，搖搖頭說(shuō)：“我的聲音如果和水姑娘比起來(lái)那就遜色多了，當下雨的時(shí)候她就拿起樂(lè )器演奏，落在樹(shù)葉上、房頂上、窗戶(hù)上……都會(huì )發(fā)出不同的響聲。當她們聚集在一起，就會(huì )叮叮咚咚，滴滴答答地唱出一首歡快的小曲，當奔向大海時(shí)她們又合奏出雄壯的海洋大合唱。
這時(shí)，太陽(yáng)公公出來(lái)了，他語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你們各有各的長(cháng)處和短處，如果你們取長(cháng)補短，就能合奏成一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，美妙和諧的樂(lè )曲�！贝蠹衣�(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭。
點(diǎn)評：天籟之音仍是最美妙的音樂(lè )。擬聲是我們對事物進(jìn)行具體描寫(xiě)的重要方法。小作者通過(guò)聆聽(tīng)大自然的聲音，運用許多描寫(xiě)聲音的象聲詞讓人讀后如同置身于大自然的交響樂(lè )中。
描寫(xiě)春天的作文8
春天，美麗著(zhù)，開(kāi)著(zhù)嫩綠的芽樹(shù)——已經(jīng)能夠活蹦亂跳的年齡，在灰色的枝杈上生生地長(cháng)著(zhù)、翠綠著(zhù)、鮮活而清盈著(zhù)，使灰的世界迎來(lái)春的生機盎然與跳躍而準備著(zhù)持久著(zhù)的生命。
窗邊的喇叭花開(kāi)著(zhù)它的清艷而淡麗，然后在清晰而摻攪了朦朧的黃跟土黃|色的串串花蕊間映襯它的存在，為世界添姿添彩。
人們時(shí)刻準備著(zhù)迎接春天的到來(lái)及豐碩與喜悅，似乎有些急不可待，而也習慣了在穩妥中變換著(zhù)自己的衣著(zhù)，在等待中步步為營(yíng)，小點(diǎn)小綴，抓住自己的那一份感覺(jué)，章顯自己的鋪設陳列與跳躍的彌藏。個(gè)性隨著(zhù)感覺(jué)走，有些牽強，大眾的安排已成一種程序，已就是一種潮流，又時(shí)隱時(shí)現，抓不好，孤單著(zhù)、晦暗著(zhù)，堅持走著(zhù)自己的日復一日，似乎有了無(wú)味，無(wú)了新鮮、無(wú)了生機與還有的鮮活；甚至內心還摻攪一份或重或輕顛的刺激性漣漪，這要隨個(gè)人的喜好、沉穩度而定著(zhù)。
如果我只成了一片樹(shù)葉的重量，那我想做一只沖著(zhù)天空的那片，陽(yáng)光照著(zhù)，能夠看看天空看看大地，重要的不被壓蝕而終將悔恨短暫的生命，搖擺、飄忽著(zhù)；其實(shí)只就是在喘著(zhù)不壓著(zhù)的呼吸，期望能有不必須哪片細微的風(fēng)把我吹拂得輕盈，然后至少它有著(zhù)與樹(shù)根截然不同著(zhù)的兩種世界，感覺(jué)的'差異同樣妙幔著(zhù)，盡管也輕飄著(zhù)。
以前一棵樹(shù)的厚重；一個(gè)人的自在；大河磅礴、呼嘯、浪花翻卷著(zhù)，時(shí)常會(huì )就是內心的滌蕩！——有著(zhù)大樹(shù)的沉穩，透著(zhù)涼爽；有著(zhù)瑣碎、枝葉飄零的輕盈與悲憫；亦有著(zhù)以前人的自在而邏輯著(zhù)的幻想以及沉醉……
在春天里，一切都有著(zhù)生命的始端：人們想象著(zhù)有一個(gè)春的盎然，有一個(gè)好的生命的始末，至少這一年里，四季的往復，冬去春來(lái)，夏繁秋收，直至生命的萌動(dòng)，準備著(zhù)踏步前行（亦或駐足賞花或悅目）：或輕盈妙蔓、或矯健輕快、亦或步履匆匆、內心踏滿(mǎn)充實(shí)與愉悅。
在這春天里，我拾檢起自己的整塊與零碎，左西右東、渾濁、拼湊、匯集的片段，零星地、忘我地、真實(shí)地、深情而又木納地演繹著(zhù)我想就應有的存在。不知就是無(wú)力著(zhù)還就是蕩氣徊然著(zhù)，可分明那就是空的，天空泛足了空落，即使有著(zhù)艷色有著(zhù)實(shí)際的資料，也與我的真實(shí)無(wú)關(guān)。
內心里的座落又第一次想到了春的姿色，時(shí)常整塊的厚重讓我覺(jué)得堵截了以前生命的流暢，那或許也就是真實(shí)的富有；對生命的尊重、對人的尊重、應有著(zhù)完整的過(guò)程、有著(zhù)個(gè)體（性）的存在，平等地來(lái)到這個(gè)世界上、平等地擁有生命、平等地被放置于這個(gè)地平面、這世界的空間里；另還有了這真琢的注視與眼光。我被真視得怕了、透了、無(wú)力了、木納了，又能怎樣呢？那只就是我自己，一些人、一些事、只此而已。行動(dòng)與思維交織著(zhù)，現實(shí)與思想認識鋪墊而共存著(zhù)；記著(zhù)馬列的思想；物質(zhì)行動(dòng)的第一，不要讓認準的初始認知在半途的憂(yōu)擾中而變置了一、二。
春天，期望有著(zhù)不錯的拓展空間，雖然，以前泛濫地彌布著(zhù)自我的影幻，雖然內心思想里只沉浸了戀著(zhù)著(zhù)的情感、以及過(guò)往著(zhù)的生活點(diǎn)滴與青春，只就是我的生命又重回這春的始端，這春的季節不可凌亂！
描寫(xiě)春天的作文9
在三月春天濡濕的空氣里，我總想象著(zhù)一幅畫(huà)面：花園外面的草地上開(kāi)滿(mǎn)了黃色和紫色的小花，院子當中的櫻桃樹(shù)樹(shù)上滿(mǎn)樹(shù)的花都從熏風(fēng)里緩慢地綻放，在四季的更替里青色的果子帶著(zhù)張大的脹痛表情，從發(fā)亮的枝條里長(cháng)出來(lái)。當春帶著(zhù)她特有的新綠，海一樣地漫來(lái)時(shí)，真能讓人心醉;當春攜著(zhù)她特有的溫煦，潮一樣地涌來(lái)時(shí)，也能讓人斷魂。
春，絕對是一楨浸染著(zhù)生命之色的畫(huà)布。新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿(mǎn)眼的綠色呀，溫柔著(zhù)我們的視線(xiàn)。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀，也驚喜著(zhù)我們的目光。
于是，開(kāi)始在春天漫步。踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。只要季節的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。
春，絕對是一幅飽蘸著(zhù)生命繁華的畫(huà)卷。無(wú)論是破土而出的，還是含苞待放的;無(wú)論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的;也無(wú)論是悄無(wú)聲息的，還是鶯鶯絮語(yǔ)的，只要季節老人把春的帷幕拉開(kāi)，他們就會(huì )用自己獨特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。
于是，開(kāi)始在春天漫游。披著(zhù)柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過(guò)。就會(huì )領(lǐng)悟到春的氣息里，其實(shí)包含著(zhù)一種最令人感動(dòng)的柔情。也會(huì )覺(jué)得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬(wàn)物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著(zhù)那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無(wú)限的生機帶給人世。
春，也是一拱彰顯著(zhù)生命神奇的畫(huà)廊。你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著(zhù)特定的生命信息。無(wú)論是高大的，還是弱小的`，都要經(jīng)歷著(zhù)有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時(shí)節。無(wú)論是引人注目的，還是平淡無(wú)奇的，都要沿著(zhù)那特定的時(shí)令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無(wú)論是否有名有分，無(wú)論是生在富饒的家園，還是長(cháng)在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬(wàn)物呀，都用自己獨特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。
這就是春，因著(zhù)萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
描寫(xiě)春天的作文10
春天帶著(zhù)生命和希望，步履輕盈趕來(lái)了。她越過(guò)高山，飛過(guò)河流，千里迢迢地趕來(lái)了。她輕輕地吹了一口氣，吹綠了整個(gè)大地，也吹綠了我們的校園，尤其是我們學(xué)校的小花園。
花園里，春姑娘給小樹(shù)們都換上了新的綠衣裳，使它們精神抖擻，顯得更加新綠了，毛茸茸的嫩葉迎著(zhù)和煦的陽(yáng)光，隨著(zhù)微風(fēng)搖擺著(zhù)，仿佛無(wú)數只熱情的小手在向我們招手示意;樹(shù)旁三三兩兩的.花蝴蝶在樹(shù)叢中來(lái)回追趕嬉戲著(zhù)，好似在給小樹(shù)們伴舞，共同慶祝春天的到來(lái)……
地面上，小草兒也脫下了黃外套，變成了綠衣小天使，綠盈盈地鋪滿(mǎn)一地，猶如綠色的地毯，踩上去軟綿綿的。五顏六色的花兒點(diǎn)綴在綠毯上，色彩斑斕，美麗極啦。它們隨著(zhù)溫暖的春風(fēng)，搖著(zhù)她們可愛(ài)的小腦袋，像一個(gè)個(gè)小精靈，把春天的嫵媚盡情灑向人間……
春天里的小花園，到處充滿(mǎn)了生機，給人以力量，又似一副美麗的圖畫(huà)，讓人流連忘返。正是因為這些，校園才處處彌漫著(zhù)綠的芬芳，春的氣息。
我愛(ài)這美麗的春天，更愛(ài)這校園美麗的一角。
【描寫(xiě)春天的作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)春天的作文_描寫(xiě)春天的作文08-22
描寫(xiě)春天的作文:春天來(lái)了_描寫(xiě)春天的作文08-13
描寫(xiě)春天的作文:春的作文_描寫(xiě)春天的作文12-15
描寫(xiě)春天的作文:春天的“綠”_春天的作文10-04
描寫(xiě)春天的作文：校園的春天12-12
春天的蹤跡_描寫(xiě)春天的作文10-20
描寫(xiě)春天的作文:春天的“綠”11-20
描寫(xiě)春天的作文:春天的歌08-06