人民公園觀(guān)燈記作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的人民公園觀(guān)燈記作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　今晚六點(diǎn)，大世界作文學(xué)校的孫老師在人民公園為我們大世界學(xué)員組織了一次豐富多彩的賞花燈活動(dòng)。

　　我和爸爸媽媽早早地就出發(fā)了，到了公園西門(mén)才發(fā)現，已經(jīng)有許多同學(xué)在西門(mén)等候了。今天晚上，我們大世界作文學(xué)校又一次成了人民公園的亮點(diǎn)，掀起了賞燈的熱潮！您瞧！那十米長(cháng)，五米寬的拜年花燈多顯眼呀！遠遠地你就能看得見(jiàn)金黃色的燈幕上鑲嵌著(zhù)“20xx猴年大吉”幾個(gè)大字，旁邊的福祿猴調皮地給大家作揖，更是增添了許多節日的喜慶！

　　我們集合好以后，孫老師就開(kāi)始帶著(zhù)我們參觀(guān)了。我們先是隨孫老師來(lái)到公園的假山前，節日的假山被五彩的花燈裝點(diǎn)得格外漂亮。孫老師在假山前還給我們講解了假山彩燈布置的原理和寓意。紫色的燈代表富裕、橙色的燈代表繁榮，粉色的燈代表祥和，白色的燈代表純潔……假山的中間是瀑布形的燈，其它地方仿佛是成片成片地長(cháng)了五彩繽紛的鮮花一樣。假山右側墻壁上有一幅畫(huà)。而假山左側有一棵大樹(shù)，大樹(shù)上掛滿(mǎn)了燈條，流光溢彩，就像下了一場(chǎng)彩色的流星雨。風(fēng)一吹，燈管搖搖晃晃，“流星雨”的真面目就顯露出來(lái)了。

　　我們又隨著(zhù)孫老師來(lái)到了玉豬龍石雕前，孫老師告訴我們，這是紅山文化的考古發(fā)現，這次發(fā)現把中華民族的文明史從四千年前提到了五千年前。在這美好的節日里，玉豬龍石雕也顯得格外神奇，他像一位蒼桑的老人，在彩燈下為我們見(jiàn)證中華民族的輝煌！

　　隨后，孫老師又帶我們繼續往前走，孫老師給我們講了他小時(shí)候的許多淘氣小故事，讓我們在學(xué)習中收獲快樂(lè )，在興趣中感悟生活。最后，孫老師又給我們在公園的彩虹燈下合了影。

　　回到家已經(jīng)很晚了，但我還沉浸在公園的美景中，沉浸在孫老師那快樂(lè )的童年里……

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