實(shí)用的描寫(xiě)春天的作文600字錦集九篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的描寫(xiě)春天的作文600字9篇，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)春天的作文600字 篇1
寒冷的冬季終于不情愿地被時(shí)間之神趕走了，春天正邁著(zhù)她那輕盈的步伐向我們走來(lái)，新的一季又要開(kāi)始了。
操場(chǎng)上的柳樹(shù)們最先感受到春的氣息，他們急不可耐地披上嫩綠的柳葉，靜靜地佇立在那里，任著(zhù)微涼的的春風(fēng)揚起條條柳枝，象是在炫耀自己的蘇醒。其他的植物那里會(huì )任其如此“狂妄”？于是，小徑之間張滿(mǎn)了翠綠色的小草，開(kāi)滿(mǎn)了不知名的小花，紅的，粉的，黃的，藍的……夾雜在一片翠綠中，好不熱鬧。就連夕日光禿禿的桃樹(shù)也來(lái)湊熱鬧，朵朵桃花你推我，我擠你，搞得桃葉都已無(wú)立足之地了。于是，棵棵桃樹(shù)全部艷粉一片，惹得蜜蜂們這邊看看，那里轉轉，真是好不熱鬧。
大道兩邊的杜鵑們顯然才得到春天的信息，這些愛(ài)美的小姑娘們哪里肯善罷甘休？這不，一夜之間，她們全都開(kāi)了。紅的，粉的，白的，花的……這些愛(ài)美的小姑娘們一個(gè)比一個(gè)嬌滴，一個(gè)比一個(gè)美艷，遠遠望去，真讓人有些眼花繚亂，就連七彩的蝴蝶也在她們之上轉來(lái)轉去地欣賞，也許，這小家伙是想摘兩片花瓣回去換上吧，蝶兒啊，記住一句話(huà)：“路邊的野花不要采”……
夕日那根根枯木也被注入了新的活力。路旁，不知名的灌木們終于舒展開(kāi)了他們的新葉。小小的，嫩嫩的，帶著(zhù)綠油油的新綠，如同新生的嬰兒一般讓人不忍采摘。也有葉子大的，綠油油的，泛著(zhù)健康的光彩，透出春天那無(wú)限的活力。
看著(zhù)這樣美麗的春天，動(dòng)物們又怎會(huì )不心動(dòng)呢？白鷺在縷縷春光中歡快地展動(dòng)著(zhù)翅膀，鶯在枝頭隨意地歌唱，麻雀們唧唧喳喳，成群結對地從這棵樹(shù)飛到那棵樹(shù)。蜜蜂們在朵朵鮮花中穿梭，蝴蝶在春風(fēng)中飛舞……當然，也有少數家伙高唱著(zhù)：“我們是害蟲(chóng)，我們是害蟲(chóng)……”在四處竄來(lái)竄去，嚷嚷著(zhù)要干壞事。但這些家伙們又能夠怎樣呢？如果他們敢破壞這美麗的春光，萬(wàn)物難道會(huì )放過(guò)他們？
而春天呢？看著(zhù)這片美景，高興得連她自己也“咯咯”地笑了起來(lái)哩！
描寫(xiě)春天的作文600字 篇2
風(fēng)又吹起榆錢(qián)花的枝條，榆錢(qián)花紛紛落下。
喻瑩，我又想起了你，你現在身在何處？
還記得那年春天，我在老家與你相遇。你呀，一雙寶石般的眼睛在長(cháng)睫毛下閃耀著(zhù)光芒，被夏天的太陽(yáng)曬得紅的發(fā)紫的臉頰上，露出兩個(gè)酒窩，可愛(ài)極了。你比我大兩歲，當時(shí)我只到你的肩部，你經(jīng)常笑我矮，現在呢？我是否依然比你矮？
那天下午，你興沖沖的來(lái)我家說(shuō)要帶我去一個(gè)好玩的地方，我一口答應下來(lái)。我跟隨你來(lái)到一個(gè)小溪邊，看著(zhù)你脫了鞋。你說(shuō)：“你也脫鞋過(guò)去吧！”我也就脫了。我們一起走進(jìn)清澈見(jiàn)底的小溪里，呀！有幾條小魚(yú)在我的小腳下竄來(lái)竄去，弄得我直癢癢，我拉著(zhù)你飛快地跑出那條令我發(fā)笑的小溪。渡過(guò)了小溪，你帶我來(lái)到一棵周?chē)渲?zhù)許多潔白花瓣的樹(shù)下，你在樹(shù)下四處看了看，在地上撿起一朵榆錢(qián)花，把花瓣全部扔掉，把剩下的花蕊遞給了我，微笑著(zhù)讓我嘗一嘗。我放在嘴里嚼了嚼，你試探著(zhù)問(wèn)“好吃嗎？”我看著(zhù)你認真的表情，突然產(chǎn)生了一個(gè)壞壞的念頭—捉弄你。我皺了皺眉頭說(shuō)：“不好吃�！蹦泐D時(shí)像蔫了的花瓣，失望的說(shuō)：“不好吃呀，那我們回去吧！”我急忙拉住你：“傻瓜，騙你的，怎么會(huì )不好吃呢？其實(shí)真的很甜�！薄澳俏以僬o你吃！”你興奮的轉身跑到樹(shù)下，熟練的爬上樹(shù)。我在下面等得無(wú)聊，便跑到那條小溪邊，報復似的逗著(zhù)魚(yú)兒。正玩得起勁，就聽(tīng)到類(lèi)似于樹(shù)枝折斷的聲音，緊接著(zhù)一陣叫喊聲傳來(lái)。我的心不禁一沉，飛也似的跑到那棵樹(shù)下。血，鮮紅的血正從你的額頭流出來(lái)，而你的手卻死攥著(zhù)那朵榆錢(qián)花。我不禁尖叫起來(lái)，叫聲引來(lái)了村里的人。大家麻利的把你送到了醫院。我摔倒在地，毫無(wú)意識的看著(zhù)眼前發(fā)生的一切，直到一陣涼風(fēng)吹醒了我，在我眼前的只有那朵無(wú)限放大的榆錢(qián)花。我不知自己是怎樣失魂的走回了家。媽媽告訴我：“喻瑩可能要動(dòng)手術(shù)，而且手術(shù)后可能會(huì )有后遺癥。唉，多可憐的孩子！你以后可一定要注意安全�！痹趺纯赡�？怎么可能？要不是為了摘榆錢(qián)花給我，她也不會(huì )……我再也受不了了，跑進(jìn)屋，任肆意的淚水在我的臉上奔流……
從此，我再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)喻瑩，僅有的幾次回老家的日子，我也怕去打聽(tīng)她的消息，因為害怕，也因為我的無(wú)言以對。如今，風(fēng)又吹起了榆錢(qián)花，看著(zhù)飄飄悠悠落下的花瓣，我知道，我將再也不會(huì )聞到榆錢(qián)花的香味了。
描寫(xiě)春天的作文600字 篇3
冬去春來(lái)，楊柳吐綠，我盼望已久的春天來(lái)到了，我不禁欣喜若狂。
春天來(lái)了，山變綠了，田野里的小草偷偷探出頭來(lái)，在大地媽媽的懷抱中成長(cháng)�？晒珗@里的小草早已長(cháng)得綠綠的，像涂了一層油漆似的。腳踩在上面，軟綿綿的，像踩在地毯上!花兒也開(kāi)了，有桃花，迎春花，油菜花，它們爭奇斗艷，好象在比美似的。春天真像一個(gè)大花園。
春天，最讓人心曠神怡的就數春雨了。它帶著(zhù)泥土的芬芳，喚醒大地，它吹開(kāi)了一望無(wú)際的麥田，麥田泛起層層綠浪。它吹皺了靜靜流淌的河水，河水泛起點(diǎn)點(diǎn)金波。吹在小朋友的臉上，使人感到神清氣爽，它吹得花兒點(diǎn)頭，吹得楊柳跳舞。
我最喜歡的就是春天的雨了。雖說(shuō)一下起來(lái)就淅淅瀝瀝，沒(méi)完沒(méi)了。但它像棉花一樣輕，像針尖一樣細，打在臉上，心里癢癢的。是它洗去了舊年的塵土，仿佛也凈化了人的心靈。晶瑩的雨珠落在大地上，草綠了，花紅了，落在池塘里，魚(yú)兒哈哈笑。
春天來(lái)了，小燕子從南方飛回來(lái)了，蜜蜂也開(kāi)始了辛勤工作，小朋友們也背起書(shū)包開(kāi)始了新一學(xué)期的旅程。
冬去春來(lái)，楊柳吐綠，我盼望已久的春天來(lái)到了，我不禁欣喜若狂。
春天來(lái)了，山變綠了，田野里的小草偷偷探出頭來(lái)，在大地媽媽的懷抱中成長(cháng)�？晒珗@里的小草早已長(cháng)得綠綠的，像涂了一層油漆似的。腳踩在上面，軟綿綿的，像踩在地毯上!花兒也開(kāi)了，有桃花，迎春花，油菜花，它們爭奇斗艷，好象在比美似的。春天真像一個(gè)大花園。
春天，最讓人心曠神怡的就數春雨了。它帶著(zhù)泥土的芬芳，喚醒大地，它吹開(kāi)了一望無(wú)際的麥田，麥田泛起層層綠浪。它吹皺了靜靜流淌的河水，河水泛起點(diǎn)點(diǎn)金波作文。吹在小朋友的臉上，使人感到神清氣爽，它吹得花兒點(diǎn)頭，吹得楊柳跳舞。
我最喜歡的就是春天的雨了。雖說(shuō)一下起來(lái)就淅淅瀝瀝，沒(méi)完沒(méi)了。但它像棉花一樣輕，像針尖一樣細，打在臉上，心里癢癢的。是它洗去了舊年的塵土，仿佛也凈化了人的心靈。晶瑩的雨珠落在大地上，草綠了，花紅了，落在池塘里，魚(yú)兒哈哈笑。
春天來(lái)了，小燕子從南方飛回來(lái)了，蜜蜂也開(kāi)始了辛勤工作，小朋友們也背起書(shū)包開(kāi)始了新一學(xué)期的旅程。
春天來(lái)了，春天真美麗啊!像一首詩(shī)，更像一幅畫(huà)，真是“等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”。我愛(ài)這美麗的春天!
描寫(xiě)春天的作文600字 篇4
江南的春天，該是什么模樣？
踮著(zhù)腳，伸著(zhù)脖兒，也難以望穿那溫軟迷蒙的楊柳煙，于是我閉上眼，想象她的容顏。
該有濡濕的粉墻黛瓦，潮潤的青石街板，甜軟的彈詞在濕漉漉的空氣中綿綿地唱，老漁夫們在煙雨迷蒙的鑒湖上搖那梭針似的烏篷船……江南的春天，該帶著(zhù)她滿(mǎn)身的文化印記，清俏地立在黛綠色的江南。
可已是三月時(shí)節了啊……鶯飛草長(cháng)，煙雨欲來(lái)。我等在太湖邊，等在斷橋畔，江南的春天卻遲遲不來(lái)。
遲遲不來(lái)啊……人們說(shuō)你迷失在了現代生活的粉塵中，迷失在了轟鳴作響的機器聲里，迷失在了人們匆匆的腳步中。
等待中，連油紙傘都已隱去了影蹤。本應該是它來(lái)遮蔽春日江南那花針似的絲雨的——紫竹柄、香木傘骨、油紙傘面，更講究的還在傘面上用蘇繡針?lè )ɡC上的風(fēng)擺荷葉、戲水鴛鴦。只有江南人才會(huì )如此精致地用心裝飾生活中的每個(gè)細節。曾經(jīng)的雷峰塔下，斷橋旁邊，許仙向白娘子遞出的那一把傘，不就是這樣靈秀唯美的油紙傘嗎？試想若換作如今粗糙拙劣的尼龍傘，它如何承載得起那流傳千年的美麗神話(huà)？可江南的春天不來(lái)，油紙傘終究只能收在門(mén)后。小小油紙傘抵住了唐宋元明清的風(fēng)雨顛簸，歷千年不衰，卻偏抵不住現代生活的疾風(fēng)驟雨。據說(shuō)四川直州還有全國最后一家油紙傘手工作坊，可在尼龍傘的洪流中，這最后一塊江南文化的銘文又能存在多久？
等待中，也不見(jiàn)了烏篷船的倩影。古鑒湖如鏡的水面上，本該有它自由翱翔的天地啊——傳自古越國，歷經(jīng)千年時(shí)光，至清朝依然極為通用。五六只烏篷，三四片明瓦，在碧水中，長(cháng)篙一點(diǎn)，便可渡行如飛，拴在湖岸則安穩如家�！按^一卷書(shū)，船尾一壺酒。釣得紫鱖魚(yú)，旋洗白蓮藕”，實(shí)在滋潤自在。只有江南的水上才有如此靈巧精致的舟，也只有江南的人才發(fā)明手把酒盞、雙腳劃槳的行船方式。那種寧謐淡泊的風(fēng)骨，浸在江南千里鶯啼綠映紅的春日中，風(fēng)華絕代。
可江南的春天終究不來(lái)，烏篷船只能被拖上湖岸孤寂地枯著(zhù)船底。它畢竟是太過(guò)悠閑纖巧了�，F代的效率，焉能容得那凌波悠閑慢渡？現今的鑒湖中，春日游湖的客人都乘著(zhù)那嗒嗒作響的機動(dòng)船，汽笛聲中，嗒嗒嗒嗒地渡過(guò)湖去。
我等在太湖邊，等在斷橋畔，等待江南明媚恬靜的春天，可春天卻遲遲不來(lái)。
你真的迷失在現代文明的煙塵中了嗎？
描寫(xiě)春天的作文600字 篇5
春天，是萬(wàn)物復蘇的季節，春天是少年們雄姿英發(fā)的季節，春天是開(kāi)犁播種的季節。春天，是美好的，春天是有趣的，春天，是快樂(lè )的。
在我記憶的長(cháng)河中，有數不清的關(guān)于春天的故事，不少記憶已經(jīng)被流水般的時(shí)光沖得越來(lái)越模糊了，可我卻清楚地記得四年前，美國二姐回來(lái)時(shí)，我們一起去看那春天的大海。
那天，風(fēng)和日麗、萬(wàn)里無(wú)云，真是一個(gè)出游的好日子。媽媽和爸爸、二伯，帶著(zhù)我和二姐到海邊玩。路上，到處鶯飛燕舞，一個(gè)萬(wàn)物復蘇的景象；農民們忙著(zhù)播種、澆水，一個(gè)開(kāi)犁播種的景象；少年們騎著(zhù)自行車(chē)，帶著(zhù)礦泉水，穿著(zhù)短袖，爬山去，好一個(gè)英姿雄發(fā)的景象。
到了海邊，望著(zhù)一望無(wú)際的大海，我的心情立刻“多云轉晴”，豁然開(kāi)朗，我按捺不住內心的喜悅，飛快地向大海跑去。大海奔騰著(zhù)，咆哮著(zhù)，海浪一個(gè)連著(zhù)一個(gè)向岸邊涌來(lái)，像一座座滾動(dòng)的小山。海浪有力地撞擊著(zhù)礁石，濺起好幾米高的浪花,發(fā)出“嘩……嘩……”的美妙聲音！海浪濺到我的身上，濺到我的嘴里，咸咸的、甜甜的。我和二姐隨著(zhù)海浪一起奔跑、跳躍，銀鈴般的笑聲和著(zhù)海浪翻騰的聲音，那是海岸邊特有的一曲悅耳的交響樂(lè )。我們坐在海灘上，望著(zhù)大海，望著(zhù)天空，金色的陽(yáng)光灑在海面上，海面上波光粼粼，金色的陽(yáng)光灑在沙灘上，沙灘金光閃閃，真像是一幅美妙的畫(huà)卷。不知不覺(jué)地，我想起了剛剛教過(guò)的一篇課文《我家住在大海邊》，便情不自禁地吟詠了起來(lái)：“我家住在大海邊，天藍藍，海藍藍……”
漸漸地，海面恢復了平靜，海水舒緩地沖在我和二姐的腳下，我感覺(jué)冰涼冰涼的，又像是調皮的娃娃在給我撓癢癢。此時(shí)的
海水輕輕蕩漾著(zhù)，像媽媽的手輕輕地撫摸著(zhù)我�！皠偛诺臎坝磕娜チ恕�?剛說(shuō)完，又一陣海浪沖來(lái)，把我的衣服給淋濕了。
這時(shí)，太陽(yáng)依舊像一個(gè)快樂(lè )的孩童，歪著(zhù)紅撲撲的臉蛋，毫無(wú)倦態(tài)，天和海都被它的笑顏感染了，金紅金紅的。該回家了，我和二姐對大海大聲地呼喊：“大海，我愛(ài)你……”隱隱約約聽(tīng)到從遠處傳來(lái)的回音，我們依依不舍地離開(kāi)了這神奇美麗的大海。
春天的大海多么美麗！春天的大海多么迷人！
描寫(xiě)春天的作文600字 篇6
盼啊盼終于盼到了這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，今天我們學(xué)校要開(kāi)展“春天的足跡”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。 早晨，我迎著(zhù)朝霞來(lái)到學(xué)校。剛走到教室門(mén)口就聽(tīng)見(jiàn)教室里傳來(lái)一陣嘰嘰喳喳的聲音，我走進(jìn)教室一看，哦，原來(lái)同學(xué)們都在紛紛議論著(zhù)，這次活動(dòng)要去哪兒，那里有什么好玩兒的，還有的在說(shuō)著(zhù)自己帶了哪些東西，我也加入到了議論當中，叮呤呤，鈴聲響了，出發(fā)的時(shí)間到了，我們高興的踏上了春天的旅程…… 在車(chē)上我們隨著(zhù)春天的陽(yáng)光，欣賞著(zhù)窗外的風(fēng)景，品味著(zhù)春天的滋味，經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)的長(cháng)途跋涉，終于到達了我們的目的地，“海石公園”。 那一座座高山，一片片草地，一棵棵桃花，都充滿(mǎn)了春天的氣息，正當我們沉醉在這個(gè)世外桃源時(shí)，從左邊傳來(lái)一陣歡笑聲，我們轉頭一看，啊，那里有好多的娛樂(lè )設施呀，有翹翹板、滑梯……我們就像從籠子里飛出來(lái)的小鳥(niǎo)一樣，飛向我們自己的天堂，在那里我們盡情的唱啊、跳啊，玩著(zhù)各種各樣的娛樂(lè )設施，這時(shí)我突然有一個(gè)想法：既然這里有這么多的險山，同學(xué)們又這么想爬山，我們不如組成一個(gè)探險隊吧，想著(zhù)我就約了幾個(gè)好友，把我的想法告訴他們，并請他們來(lái)這個(gè)探險隊，他們答應了，于是我們就開(kāi)始探起險來(lái)，首先有一點(diǎn)是可以肯定的，那就是我被當知無(wú)愧的成為了組長(cháng)，第一步我把我的.組員帶到一座高山下，我就像一個(gè)將軍，大吼一聲：“這就是我們探險的第一個(gè)目標，沖��！”說(shuō)著(zhù)我們就飛奔向山頂，在爬山的過(guò)程中我們互相幫助，團結友愛(ài)，在大家的共同努力下，我們終于爬上了山頂，“啊好高的山��！”我高興的感嘆到，在這高高的山上我們放眼望去，看見(jiàn)了無(wú)邊無(wú)跡的天空，飄著(zhù)幾朵白云帶著(zhù)小朋友的歡笑聲徘徊在天跡，太陽(yáng)從遠處發(fā)出柔和的光芒，地上的草和花，把藍藍的天空映得五顏六色，就像一條條彩虹架在天空中，好一幅人間美景呀…… “集合了！集合了！”這時(shí)我的耳邊又響起了那熟悉的聲音，雖然春游結束了，但同學(xué)們的歡笑聲依舊停留在那無(wú)瑕的天空…… 鄭殷知令
描寫(xiě)春天的作文600字 篇7
看完《放牛班的春天》這部影片，我的心靈受到了強烈的震撼。感謝學(xué)校的安排，使我又受到了一次良好的師德教育。
四十八年前，主人公馬修到一家學(xué)校擔任學(xué)監，這個(gè)學(xué)校被成為池塘之底，這個(gè)學(xué)校由調皮的孩子，殘忍的校長(cháng)，冷酷的教師，嚴厲的制度構成。馬修懷著(zhù)一顆仁愛(ài)之心看待這些孩子，對學(xué)校殘忍的“行動(dòng)—反應”制度深?lèi)和唇^。他熱愛(ài)音樂(lè )創(chuàng )作，他用愛(ài)心關(guān)懷孩子，在他的執著(zhù)下，費盡心思組成了一個(gè)合唱團，為他們譜曲，用音樂(lè )引導他們的心靈。當然，最后的結果是音樂(lè )凈化了孩子的心靈，也對他們的人生帶來(lái)了巨大的影響。
這部影片采用了倒敘的方式，當年合唱團中的領(lǐng)唱莫杭治后來(lái)成了指揮家（當然，他的成就是因為當年馬修發(fā)現了他在音樂(lè )方面的天賦），因為母親病逝回家的時(shí)候，當年合唱團的伙伴佩爾諾來(lái)找他，給了他一本馬修的日記。馬修在日記中記載了這感人的一切。佩爾諾當時(shí)是個(gè)孤兒，總在周六的時(shí)候等在大門(mén)口，希望父親會(huì )來(lái)接他。后來(lái)馬修被學(xué)校解雇了，當他要登上汽車(chē)的時(shí)候，佩爾諾一路奔跑趕來(lái)，要馬修帶他走，馬修先是拒絕，后來(lái)又不忍心，回來(lái)把佩爾諾帶走了。佩爾諾的執著(zhù)是有道理的，那天正好是星期六。
看完這部影片，我為哈珊校長(cháng)的粗暴殘忍而憤恨；為孩子們曾經(jīng)不幸的遭遇而惋惜；為孩子們遇到馬修而慶幸；為馬修的善良真誠而感動(dòng)；為杭莫治的改邪歸正而釋?xiě)�；為佩爾諾的執著(zhù)堅守而歡欣。
我的記憶深處從此烙下了一個(gè)不可磨滅的情節：當馬修神情黯然地離開(kāi)學(xué)校大門(mén)時(shí)，收到了曾經(jīng)是頑劣甚至邪惡的學(xué)生在卡片上寫(xiě)滿(mǎn)了的思念與祝福，那一雙雙揮舞著(zhù)的手訴說(shuō)著(zhù)留戀與不舍，這一刻，馬修露出了幸福的笑臉；那一刻，我流下了感動(dòng)的淚水。
看了這部影片，感動(dòng)之余，我也得到了深刻的啟示：在我們的教育教學(xué)中，應該看到：學(xué)生都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，關(guān)鍵要看怎么去挖掘，怎么去教育，充分挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn)天賦潛能和愛(ài)心，孩子才能很好地成長(cháng)起來(lái)。這部法國影片中馬修的行為，杭莫治的成材，佩爾諾的成長(cháng)，有力地印證了我國著(zhù)名教育家陶行之先生的一句話(huà)：“漫天撒下愛(ài)心種，佇看他日結果時(shí)”。因此這部影片值得我們觀(guān)看，更值得我們品位味。
描寫(xiě)春天的作文600字 篇8
在北方，秋天是落葉飛舞的季節，而南方會(huì )有兩次落葉。一次是在秋天，另一次在春天，但兩個(gè)季節的落葉，卻代表不同的意義。。。。。。
秋天里的落葉，如燭光泯滅，是生命的結束，而生命，并未期望能留下來(lái);春天里的落葉，如飛蛾撲火，是孩子的執著(zhù)，而生命，并未想就此結束!因為落葉覺(jué)得，只要堅持不忘記過(guò)去一年里的美好，就可以很快樂(lè )。所以堅持下來(lái)，只為看到明年春天的美麗�？陕淙~最終的結果，是在失望中死亡。過(guò)去的美好讓他看不到第二年春天的優(yōu)美。最終堅持得到的，只有悲傷。為什么，落葉不肯在秋天結束自己的生命?只是因為自己不想忘記生前的一切，而執著(zhù)的活下來(lái)嗎?就算是不想拋棄過(guò)去，但這樣，又快樂(lè )了嗎?不，這只會(huì )讓自己痛苦而已。
我們也如春天的落葉，也曾想過(guò)活在過(guò)去。但是，盡管過(guò)去很美好，在未來(lái)我們再也看不到這種美好，我們都必須學(xué)會(huì )放棄，學(xué)會(huì )面對現實(shí)。我們無(wú)法活在過(guò)去，即使很想回到過(guò)去，但過(guò)去已是過(guò)去，不可從來(lái)一次，那一些美好只能塵封在記憶中。我們必須學(xué)會(huì )接受，接受未來(lái)不如過(guò)去般夢(mèng)幻。未來(lái)沒(méi)必要為了我們改變，我們無(wú)法往回走走過(guò)的道路，只能一直前進(jìn)，即使前方是一片荊棘。
其實(shí)，成長(cháng)就是一個(gè)讓我們學(xué)會(huì )放棄過(guò)去，不再執著(zhù)的活在過(guò)去，學(xué)會(huì )勇敢地走向荊棘中的一個(gè)過(guò)程。春天的落葉，并不是堅強，而是一種無(wú)理由的執著(zhù)。為什么最終都是一樣的結果，一些落葉選擇了堅持過(guò)去，在春天死亡?為何不再堅持下去了?那只因他們之前沒(méi)能放下過(guò)去，而在風(fēng)吹葉落的一瞬，把過(guò)去帶給自己的重擔卸去而已。那些春天的落葉終會(huì )發(fā)現——放下過(guò)去，原來(lái)比堅持更令自己得到安樂(lè )。
微風(fēng)，吹散了葉，最終，落土為安，未曾留下什么;時(shí)光，分散了人，最后，曲終人散，卻無(wú)法忘懷。但愿，沒(méi)人成為那春里的落葉，活在從前。
描寫(xiě)春天的作文600字 篇9
寒冬臘月之時(shí)，我正從被窩里鉆出來(lái)，揉了揉惺忪的眼睛。
��！下雪啦，只見(jiàn)屋外雪照云光，一片銀白。雪很美，它是由六只閃著(zhù)光、美麗的翅膀組成，每一雙翅膀好似一雙靈巧的手，創(chuàng )造出一幅安詳、寂靜的大地。六扇翅膀中間包裹著(zhù)一副亮眼的花紋，那是雪的心。
屋外，雪越下越大，從一望無(wú)際的天空輕輕的飄落下來(lái)，飄飄灑灑，似一根根潔白的羽毛漫天飛舞……一朵朵，一片片，晶瑩如玉，潔白無(wú)瑕，像天上的仙女撒下的玉葉銀花，又像天宮派來(lái)的白色天使，是那樣美麗。為世間萬(wàn)物蓋上了一層銀白色絨毯，一切的一切都被掩蓋，靜靜等待來(lái)年的復蘇。
白茫茫的天，白茫茫的地，白茫茫的雪花，隨風(fēng)瀟瀟灑灑。面對這樣一個(gè)銀裝素裹的世界，我的心不禁升起了幾分愉悅。雪不知不覺(jué)的下到了黃昏。這時(shí)的雪好像有千絲萬(wàn)縷的情緒似的。說(shuō)黃昏的雪是深沉的吧，卻又不失活潑；說(shuō)黃昏的雪是淡然的吧，卻又不失熱烈；說(shuō)黃昏的雪是……它像潮水一般的洶涌，能夠淹沒(méi)一切。
仔細端詳著(zhù)它，雪花姿態(tài)萬(wàn)千，晶瑩透亮，好像一個(gè)個(gè)披著(zhù)銀白色鎧甲，正準備出征的戰士，又像是一片片潔白的戰帆，在無(wú)邊的天際中遠航。天漸漸黑了，雪也停了，我十分期待著(zhù)明天的大地。
第二天我早早起床，外面冬霧彌漫，霧散后走出家門(mén)，一股寒氣撲面而來(lái)，頓時(shí)讓人神清氣爽。你瞧，那松針葉上凝著(zhù)厚厚的雪，像是一個(gè)潔白的秋菊，隨風(fēng)而舞；那落葉喬木的枝條上雪上加霜，宛如一位身著(zhù)白衣的少女，垂柳銀絲在風(fēng)中曼舞，這就成了少女柔順的秀發(fā)。灌木叢都成了美麗、千姿百態(tài)的珊瑚礁叢……雪是一位偉大的魔術(shù)師，把一切都變得那么亮眼而又撲朔迷離，仿佛置身于童話(huà)世界之中。
雪后，那綿綿白雪裝飾著(zhù)世界，瓊枝玉葉，粉妝玉砌，好一派北國風(fēng)光。天雖冷，但不必擔心，因為‘冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎’。