實(shí)用的小學(xué)敘事作文500字四篇

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)敘事作文500字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)敘事作文500字 篇1

　　做一個(gè)行者

　　不識人間修羅場(chǎng)。

　　此之謂行者。

　　面朝大海，春暖花開(kāi)。

　　從明天起，做一個(gè)幸福的人。

　　喂馬，劈柴，周游世界。

　　從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜。

　　我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)。

　　這是海子，那個(gè)面朝大海春暖花開(kāi)的海子，給每一條河每一座山取一個(gè)溫暖的名字，愿所有人有一個(gè)燦爛的前程，在塵世獲得幸福的海子。所謂失意從不猶豫，總會(huì )在花開(kāi)時(shí)重新起身而不畏花落的——

　　海子是一個(gè)行者。

　　莊生夢(mèng)蝶，滄海云煙。

　　他手指江水，人活著(zhù)就要像這江水不停地前行。好想唱一輩子的戲，尋一輩子的心底之夢(mèng)，只恐沒(méi)了根，沒(méi)了方向。

　　于是，她記住了，是蝴蝶，就難飛過(guò)滄海。

　　這是蝴蝶君，那嘆莊生夢(mèng)蝶滄海云煙的蝴蝶君，三教九流，戲子卑賤，逃不掉冥冥中自有的定數，只能活進(jìn)角色里。是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，生命是蝴蝶，是不食人間煙火的戲文？兄妹倆望一江秋水，逐流循逝，心赤心誠——

　　蝴蝶君是一個(gè)行者。

　　在山水清，出山水清。

　　嘩啦嘩啦，千江水脈脈流，流到洼處是低平，流到巖間是高平，流來(lái)流去一樣平。不累于外物，不累于造次顛沛，鳶飛魚(yú)躍。

　　這是簡(jiǎn)楨，那個(gè)在山水清出山水清的簡(jiǎn)楨，不是人間富貴花，不是天上忘憂(yōu)草，是那終撫著(zhù)臺大門(mén)墻潸然淚下的簡(jiǎn)楨。錦心與孤意恰如天人交戰，步步都是八分艱難的勢，面對文學(xué)的懸崖，意一往無(wú)前，千喚不回——

　　簡(jiǎn)楨是一個(gè)行者。

　　人我兩忘，相對無(wú)言。

　　這些字屬于時(shí)間深處，寫(xiě)在水面上，寫(xiě)在灰塵和光亮里，寫(xiě)在回聲和沉默中。映照人對春日，花鳥(niǎo)遷就。是一條道路，劈開(kāi)大海，屏息前行，踏過(guò)之后，注定回頭不是岸。

　　這是安妮，那已人我兩忘相對無(wú)言的安妮，在是非爭議的喧囂中行走，是孤僻而執意的旅人，兩邊都不是家。歲月不寬宏，青春轉眼落根結果，時(shí)間里剩下流云幽幽，青山深深。不過(guò)是山谷里幽藍的一面湖，風(fēng)平浪靜，微小自處——

　　安妮是一個(gè)行者。

　　人間修羅場(chǎng)，不識百塔繚亂；世間風(fēng)景千般，行者自在。

　　做一個(gè)行者。

　　彼岸旅人，依舊在行路。

小學(xué)敘事作文500字 篇2

　　嘿!你們知道今天事什么日嗎?今天就是“月圓、人團圓”的中秋節,中秋節可以說(shuō)是大人小孩都開(kāi)心的日!為什么呢?因為今天是國定假日喲!你想知道中秋節的由來(lái)嗎?你想了解最特別的中秋習俗嗎?歡迎搭乘最酷最炫的“夢(mèng)境探險機”一起去探險啰!走!

　　咦?這里是哪里呀?嘿!這就是我們冒險的第一站,“跨越時(shí)空——中秋大探索”在這站我們可以了解中秋節的由來(lái)喔!在元朝末年元順帝時(shí),住在漢人家中的韃仍像王爺一般的讓漢人供養著(zhù),你知道什么是“韃”嗎?“韃”就是指元朝的士兵,為什么他們會(huì )居住在漢人家中呢?當然是元順帝下的命令啰!韃們百般欺凌漢人,漢人們終于忍無(wú)可忍了!于是他們決定在八月十五日(農歷)這一天一舉消滅元朝。

　　八月十五日那天,許多漢人假扮成賣(mài)月餅的商人,而他們賣(mài)的月餅有分兩種,一種是賣(mài)給蒙古人,里面的餡就跟一般的月餅相同;而另一種則是賣(mài)給漢人的,他的內餡就很特別啰!除了一般的餡以外,還附上一張紙條,紙上寫(xiě)著(zhù):“今夜起義,推翻韃�！本驮诰谱泔堬柕那镆�,韃安安穩穩的做著(zhù)美夢(mèng)時(shí),突然!“殺!”一陣叫喊聲,原來(lái)是那些把家中供養的韃殺死后,殺到皇宮中的漢人們;就這樣靠著(zhù)大家的努力終于把元朝給推翻了,于是后人就將這天定為“中秋節”。

　　接著(zhù)我們來(lái)到的是第二站——“就愛(ài)過(guò)中秋”。在這一站我們可知道中國一些省縣的特別中秋習俗;首先我要介紹的是河北省河間縣,當地的雨水非常特別,以秋為苦,中秋節若是下雨,當年的蔬菜味道一定不佳呢!接下來(lái)我要介紹的是江蘇省的蘇州,在中秋節時(shí)當地人取促織蟲(chóng)相斗;在廣東省各地中秋有芋頭的習俗,據說(shuō)是紀念元朝末年殺韃的歷史。中秋殺韃后,便以其頭祭月,后來(lái)改以芋頭代替,至今廣東人在剝玉頭皮時(shí),仍稱(chēng)為“剝鬼皮”呢!有趣吧!

　　這次的時(shí)空冒險或夢(mèng)境冒險,好玩嗎?希望你們覺(jué)得有趣喲!

小學(xué)敘事作文500字 篇3

　　我有一個(gè)小堂妹，是我叔叔家的小孩，她叫文靜，今年4歲，長(cháng)得很漂亮，紅撲撲的小臉上嵌著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃似的小嘴，一笑起來(lái)還有一對深深的酒窩，美麗的.小臉像一朵盛開(kāi)的鮮花，特別惹人喜愛(ài)。

　　文靜是個(gè)很淘氣的孩子。記得有一次，我正在埋頭做作業(yè)，突然聽(tīng)到一聲清脆的大喊： 大姐。 我抬頭一看，原來(lái)是文靜，她見(jiàn)我抬起頭來(lái)，就用那調皮的眼睛看著(zhù)我說(shuō)： 大姐，給我一支筆和一本書(shū)好嗎？ 我問(wèn)： 你要它們干什么？ 她說(shuō)： 要了玩兒。 我就對她說(shuō)： 大姐還有很多作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，要是把筆給了你玩，就不能做作業(yè)啦！去 跟你二姐玩去，別在這瞎搗亂！ 她撅起了小嘴說(shuō)： 大姐壞蛋，大姐壞蛋！ 說(shuō)完兩只大眼睛骨碌碌地轉了轉，就走了。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，她又悄悄地走到我旁邊，正當我聚精會(huì )神地做著(zhù)一道數學(xué)題時(shí)，筆突然被她抽去了，作業(yè)本上留下了一道長(cháng)長(cháng)的 破折號 。我生氣地轉過(guò)身，看見(jiàn)文靜拿著(zhù)我的筆把手背在身后，正歪著(zhù)頭看著(zhù)我呢。她那水汪汪的大眼睛直盯著(zhù)我的面孔，眼里充滿(mǎn)了哀求，好像在對我說(shuō)： 大姐，給我玩一會(huì )兒好嗎？ 我看著(zhù)她那副樣子，氣頓時(shí)消了一半，嚴肅地對她說(shuō)： 等大姐把作業(yè)做好了，再給你玩好嗎？ 她聽(tīng)了我的話(huà)，眨了眨那雙機靈的大眼睛，放下筆，轉身出去了。

　　不過(guò)堂妹也很懂事。有一次，我媽媽從街上買(mǎi)了一些橘子，被她看見(jiàn)了，就連忙跑到我家，問(wèn)我要橘子，我給了她一個(gè)，并給她剝好了。她拿了橘子，就朝奶奶家的方向跑去。正巧，我也要拿幾個(gè)橘子給奶奶吃，就緊跟著(zhù)她出去了，，這時(shí)，文靜早已跑到了奶奶面前，把我給她剝好的橘子，正朝奶奶嘴里塞呢，并問(wèn)奶奶好不好吃。奶奶笑了笑說(shuō)： 好吃，你真是懂事的好孩子。 我走進(jìn)屋放下橘子，高興地把她抱起來(lái)對她說(shuō)： 文靜真乖！ 文靜用兩只小手摸著(zhù)我的臉天真地說(shuō)： 大姐真乖！ 我和奶奶都被她逗樂(lè )了，頓時(shí)，屋里充滿(mǎn)了歡樂(lè )的笑聲

　　這就是我那既淘氣又令人喜愛(ài)的小堂妹。

小學(xué)敘事作文500字 篇4

　　每個(gè)人在成長(cháng)過(guò)程中都會(huì )遇上很多不順心的煩惱和挫折，這些都需要人們和社會(huì )的理解與寬容。我們小孩就更加希望老師和家長(cháng)多多地關(guān)心和寬容我們。

　　在成長(cháng)過(guò)程中，我們不可能不犯錯，不可能一帆風(fēng)順。例如：我們在學(xué)校里讀書(shū)學(xué)習，我相信每個(gè)同學(xué)的心情都一樣想考個(gè)滿(mǎn)分，高高興興將試卷交給爸媽得到贊揚，可是往往事不在人意，偏偏考得不滿(mǎn)意，在校老師會(huì )批評，同學(xué)們會(huì )嘖嘖議論，回家以后，低頭不語(yǔ)無(wú)臉見(jiàn)人。就這樣壓力越來(lái)越大，甚至到不愿學(xué)習的地步，我希望老師和家長(cháng)都不要因成績(jì)一時(shí)不理想就責怪孩子，希望對孩子要有一個(gè)寬容的心。要經(jīng)常鼓勵，用心情去輔導，讓你的孩子在陽(yáng)光雨露下，慢慢成長(cháng)，不要求知過(guò)急，深得其反。

　　我記得小時(shí)候學(xué)過(guò)的三字經(jīng)中，有這么一段話(huà)：“人之初，性本善，性相近……教之道，貴以專(zhuān)……子不學(xué)，斷機抒……教五子，各俱揚，養不教，父之過(guò)”。從以上可以看出家長(cháng)教子的方法與道理，我們的家長(cháng)為什么不可以去校訪(fǎng)呢！家長(cháng)千萬(wàn)別去傷害自己孩子的自尊心，每個(gè)孩子都有自己偉大的理想，但都需要在家長(cháng)的關(guān)心、發(fā)現、培養、寬容成長(cháng)中去實(shí)現。

　　寬容，我心有體會(huì )。目前學(xué)習素質(zhì)教育，我一切都比較突出，如書(shū)法得過(guò)全省金獎，作文得過(guò)全國銀獎，圍棋得過(guò)全省銅牌等等。但這些成績(jì)都因該歸功于老師和外公的寬容和關(guān)懷。記得當我失敗時(shí)是劉老師一次又一次鼓勵我繼續努力，下次一定會(huì )成功，失敗是成功之母。當我書(shū)法走向低峪時(shí)，是外公鼓勵我寬容我，從失敗到成功�，F在我能在班上名列前茅，這都是與老師家長(cháng)的寬容分不開(kāi)。

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