關(guān)于小學(xué)敘事作文500字9篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)敘事作文500字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)敘事作文500字 篇1
今天，老天爺大發(fā)慈悲，讓燥熱不已的大地感受到了一絲雨水的滋潤，我們當然不能浪費這好天氣，決定去爬普韶山。一切準備就緒，出發(fā)了。乘車(chē)來(lái)到山腳下，滿(mǎn)眼都是綠色，深深的呼吸一口，我嗅到了清新和自然的感覺(jué)。走在蜿蜒盤(pán)旋的小路上，我注意到它所代表的堅持與努力。走了很久，我們到一個(gè)小亭子里休息，才發(fā)現竟然已經(jīng)到了半山腰了. 汗水打濕了我們的衣裳，突然一陣很涼的風(fēng)吹來(lái)，讓我有一種不寒而栗 的感覺(jué).向著(zhù)風(fēng)的發(fā)源地走去，我們看見(jiàn)了一個(gè)剛好能裝進(jìn)一個(gè)人的山洞，風(fēng)就是從那里發(fā)出來(lái)的.那里面不斷的冒出涼風(fēng)，讓我們都感到十分詫異.然后我一下子想到聽(tīng)大人們說(shuō)過(guò)普照山上有一個(gè)風(fēng)洞，長(cháng)年累月冒出涼風(fēng)。待我將風(fēng)洞的故事講給她們聽(tīng)后，我們對風(fēng)洞進(jìn)行了仔細的端詳-----風(fēng)洞的口是由上到下 ，呈直線(xiàn)型的，就好像被人用斧頭給劈開(kāi)一樣，它里面的石壁看上去和普通的石頭沒(méi)什么兩樣，不過(guò)摸上去卻比一般的石壁要光滑的多。接著(zhù)我們又對它的風(fēng)進(jìn)行了探索，風(fēng)十分的涼，就好像十多度的空調風(fēng)，可卻多了一股清新自然的味道。我們在風(fēng)洞前留了很多影，然后又戀戀不舍的向著(zhù)山頂出發(fā)。
繼續完成我們的登山之旅。離山頂還有10多分鐘的時(shí)候，我們看見(jiàn)旁邊的一塊稻田上有農民伯伯們辛勤的割稻草，看見(jiàn)他們因為太熱而被汗水打濕的衣裳，因水深而被泥濘沾滿(mǎn)的褲子，因收割而被稻草割傷的雙手，都讓我們深深的自愧不如，我們從小生長(cháng)在溫室里，不曾體會(huì )過(guò)人間的幸苦 �？匆�(jiàn)這一幕，我們才體會(huì )到了“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的含義，默默的向這群無(wú)私奉獻的人們鞠躬“你們辛苦了!”隨后向山頂奔去。
站在山頂上的亭子上，俯視著(zhù)一切，瞬間感覺(jué)我們好渺小。金燦燦的稻田，是豐收的喜悅;美麗的青山，是夏季的代表;飛舞的小鳥(niǎo)，是生命的奧妙;無(wú)盡的惆悵，是青春的記號。
黃昏來(lái)臨，我們也 該回家了，一路上：青山綠水相伴，黃昏小鳥(niǎo)同行。滿(mǎn)載歡歌笑語(yǔ)， 了解無(wú)盡奧秘。
小學(xué)敘事作文500字 篇2
我們班常常會(huì )刮來(lái)各種流行風(fēng)，剛送走了這股風(fēng)，另一股風(fēng)又會(huì )悄然而至。
前段時(shí)間，我們班流行起了“玩人本”風(fēng)，幾乎每人都有一本小本子，模仿網(wǎng)絡(luò )上的游戲，在自己的小本子上設計各種游戲，然后讓別的同學(xué)一起玩。大家都在使勁地玩，使勁地畫(huà)，使勁地賺取積分。游戲的種類(lèi)可謂五花八門(mén)，有：寵物學(xué)校、尋寶、大轉盤(pán)等，同學(xué)們八仙過(guò)�！黠@神通，甚至還通過(guò)海選評定哪幾本已被淘汰，哪幾本留著(zhù)待定，少數幾本順利晉級。由于這股風(fēng)已經(jīng)嚴重地影響了同學(xué)們的作業(yè)質(zhì)量，最后不得不被老師叫停。
送走了“玩人本風(fēng)”，我們又迎來(lái)了“橡皮大戰風(fēng)”，同學(xué)們各自拿出橡皮，有手指按住橡皮的一角，讓橡皮彈跳起來(lái)，如果誰(shuí)的橡皮在彈跳過(guò)程中壓住了對方的橡皮就算贏(yíng)了，對方的橡皮就可以歸自己了。大家都買(mǎi)來(lái)了許多塊橡皮，準備出戰�！鞍�！我今天贏(yíng)了兩塊橡皮！”“哎，我又輸了一塊！”可正當同學(xué)們“兇殺惡戰”之時(shí)，一塊塊橡皮卻被扔進(jìn)了垃圾筒。
在眾多流行風(fēng)中，“毽子風(fēng)”是目前為止歷時(shí)最長(cháng)的，而且還來(lái)回刮了兩次呢！不知是哪位女生帶來(lái)了一陣“毽子風(fēng)”，女生們便在教室里踢起了毽子，結果把教室搞得很臟，到處都是毽子上掉下的毛，老師也因此警告過(guò)女生�？纱蠹覅s被毽子深深地迷住了，才停了沒(méi)多久，又開(kāi)始踢起來(lái)了。這次非但是女生在踢，就連男生也加入進(jìn)來(lái)了。大家都在變著(zhù)花樣地踢，可就是沒(méi)人理會(huì )那“慘不忍睹”的地面。結局可想而知，這股風(fēng)還是被老師扼殺了。
除了這幾股流行風(fēng)外，我們班還有“斗蛙風(fēng)”、“拍手風(fēng)”、“筆芯盒風(fēng)”、“手語(yǔ)風(fēng)”等。其中“筆芯盒風(fēng)”到現在還沒(méi)有停歇，不知它會(huì )不會(huì )破了“毽子風(fēng)”的紀錄呢？我們拭目以待。
小學(xué)敘事作文500字 篇3
“丁零零”。鬧鐘一響，我便從床上一躍而起。你一定很奇怪，一向喜歡賴(lài)床的我怎么這么早就起來(lái)了？告訴你吧，因為我今天要去摘草莓。
坐在車(chē)上向外望，一棟棟高樓大廈離我們越來(lái)越遠，轉眼間，我就來(lái)到了鄉間，美麗的田園風(fēng)光映入眼簾：金黃的油菜花謝了，結出了密密的嫩芽；黑白相間的蠶豆花謝了，長(cháng)出了小指頭似的豆莢；雪白的蘿卜花謝了，結出了一蓬蓬種子。��！鄉間的風(fēng)光真美呀！
我們來(lái)到了草莓園，出現在眼前的是一個(gè)個(gè)白色的塑料大棚。進(jìn)入草莓棚，感到有些熱。只見(jiàn)一壟壟的草莓排列整齊，一個(gè)個(gè)鮮紅的草莓從草莓藤里探出頭來(lái)，襯著(zhù)那長(cháng)長(cháng)的藤，綠綠的葉，構成了一道別有風(fēng)趣的風(fēng)景。媽媽對我說(shuō)：“摘草莓要選又大又紅的摘，要輕輕地，不要生拉硬扯�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我開(kāi)始摘了。拔開(kāi)綠葉，我發(fā)現了很多草莓，有的又紅又大；有的還是綠色的；有的半青半紅。。突然，我看見(jiàn)一個(gè)“巨無(wú)霸”草莓，連忙收入中籃中。咦，那邊有一大叢綠葉高高隆起，我拔開(kāi)綠葉，看到了一個(gè)畸形草莓，下面有一個(gè)橢圓形的身體，上面不有一個(gè)小草莓，就像爺爺背孫子，這樣的“稀世珍寶”怎么能輕易放過(guò)呢？我連忙把它放入籃子里。摘啊摘，不一會(huì )兒，就摘一大盆，看到這么多的草莓，我忍不住放了一個(gè)到嘴里，一股酸甜的味道直沁肺腑！我回頭看看小伙伴們，他們那一張張紅撲撲的臉蛋上，蒙上了一層晶瑩的細汗，就像一朵沾滿(mǎn)露珠的月季花。
轉眼間，該回家了，我戀戀不舍地離開(kāi)了草莓園，心想：我下次一定還要來(lái)摘草莓。
小學(xué)敘事作文500字 篇4
小年了，在寧夏半子溝村里，家家戶(hù)戶(hù)高興壞了。不光是因為小年，更主要的是總理要來(lái)到這個(gè)貧困村里，來(lái)考察民生。
車(chē)隊在路上很顛簸，總理望向窗外，一言不發(fā)。心里想著(zhù)這半子溝村到底是怎樣的貧窮。村里有一戶(hù)人家叫王旗。聽(tīng)說(shuō)總理要來(lái)，一大早就叫他的兒子忙活著(zhù)，把家里平日舍不得吃的都拿出來(lái)�！昂玫牡��！碑數氐拇逯�(shū)早就挨家挨戶(hù)的動(dòng)員了。今天是正日子，村支書(shū)不放心特意在村里面忙活著(zhù)。等到了中午，也沒(méi)看見(jiàn)總理的身影。王旗的兒子就問(wèn)村支書(shū)：“不是說(shuō)總理要來(lái)嗎？都中午了，飯菜還準不準備啊?”村支書(shū)也很焦急，敦促小王說(shuō)道：”在等等，在等等�！跋挛�，車(chē)隊來(lái)了。村支書(shū)連忙率鄉親迎接�？偫硐萝�(chē)后，挨個(gè)和父老鄉親們握手。并且特意錯過(guò)了飯口，目的就是不想讓貧窮的村民破費。
總理先是到了王旗家，一進(jìn)門(mén)就直接奔著(zhù)米缸去了�？纯疵赘桌镞�剩多少米，屋子里的環(huán)境怎么樣。如今七十多歲的王旗，因為癱瘓在床，無(wú)法迎接。全家靠低保維持生活�？偫碓敿氃�(xún)問(wèn)了低保的發(fā)放情況，并時(shí)不時(shí)的對著(zhù)他身旁的民政部長(cháng)說(shuō)道：”鄉親們很困難，把事先準備好的禮物發(fā)給鄉親們吧�！霸瓉�(lái)啊，車(chē)隊里面裝的全是大米白面，并且給了村民一些慰問(wèn)金。王旗的兒子，因為家里沒(méi)錢(qián)念書(shū)，只好輟學(xué)打工�？偫硖匾夤膭盍怂膬鹤印苯裉煳襾�(lái)啊，主要是來(lái)告訴父老鄉親一個(gè)好消息。你們馬上就要離開(kāi)這里了，離開(kāi)后，會(huì )有更好的生活在等待著(zhù)大家。到時(shí)候有條件了，你也好好的念書(shū)才是啊�！啊彪x開(kāi)這里？“這消息在全村都震動(dòng)了。有些老人故土難離，還有些舍不得�？偫碇篮笳f(shuō)道；”鄉親們你們有些人舍不得離開(kāi)這伴隨著(zhù)，你們土生土長(cháng)的地方�？墒青l親們好好想一想，等搬到新地方了，生活就好了。人才是根，這才是最重要的�！按迕駛冄酆瑹釡I和總理親切的握手，總理的手很溫暖�？偫淼氖趾苜N心。
小學(xué)敘事作文500字 篇5
我有一個(gè)小堂妹，是我叔叔家的小孩，她叫文靜，今年4歲，長(cháng)得很漂亮，紅撲撲的小臉上嵌著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃似的小嘴，一笑起來(lái)還有一對深深的酒窩，美麗的小臉像一朵盛開(kāi)的鮮花，特別惹人喜愛(ài)。
文靜是個(gè)很淘氣的孩子。記得有一次，我正在埋頭做作業(yè)，突然聽(tīng)到一聲清脆的大喊： 大姐。 我抬頭一看，原來(lái)是文靜，她見(jiàn)我抬起頭來(lái)，就用那調皮的眼睛看著(zhù)我說(shuō)： 大姐，給我一支筆和一本書(shū)好嗎？ 我問(wèn)： 你要它們干什么？ 她說(shuō)： 要了玩兒。 我就對她說(shuō)： 大姐還有很多作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，要是把筆給了你玩，就不能做作業(yè)啦！去 跟你二姐玩去，別在這瞎搗亂！ 她撅起了小嘴說(shuō)： 大姐壞蛋，大姐壞蛋！ 說(shuō)完兩只大眼睛骨碌碌地轉了轉，就走了。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，她又悄悄地走到我旁邊，正當我聚精會(huì )神地做著(zhù)一道數學(xué)題時(shí)，筆突然被她抽去了，作業(yè)本上留下了一道長(cháng)長(cháng)的 破折號 。我生氣地轉過(guò)身，看見(jiàn)文靜拿著(zhù)我的筆把手背在身后，正歪著(zhù)頭看著(zhù)我呢。她那水汪汪的大眼睛直盯著(zhù)我的面孔，眼里充滿(mǎn)了哀求，好像在對我說(shuō)： 大姐，給我玩一會(huì )兒好嗎？ 我看著(zhù)她那副樣子，氣頓時(shí)消了一半，嚴肅地對她說(shuō)： 等大姐把作業(yè)做好了，再給你玩好嗎？ 她聽(tīng)了我的話(huà)，眨了眨那雙機靈的大眼睛，放下筆，轉身出去了。
不過(guò)堂妹也很懂事。有一次，我媽媽從街上買(mǎi)了一些橘子，被她看見(jiàn)了，就連忙跑到我家，問(wèn)我要橘子，我給了她一個(gè)，并給她剝好了。她拿了橘子，就朝奶奶家的`方向跑去。正巧，我也要拿幾個(gè)橘子給奶奶吃，就緊跟著(zhù)她出去了，，這時(shí)，文靜早已跑到了奶奶面前，把我給她剝好的橘子，正朝奶奶嘴里塞呢，并問(wèn)奶奶好不好吃。奶奶笑了笑說(shuō)： 好吃，你真是懂事的好孩子。 我走進(jìn)屋放下橘子，高興地把她抱起來(lái)對她說(shuō)： 文靜真乖！ 文靜用兩只小手摸著(zhù)我的臉天真地說(shuō)： 大姐真乖！ 我和奶奶都被她逗樂(lè )了，頓時(shí)，屋里充滿(mǎn)了歡樂(lè )的笑聲
這就是我那既淘氣又令人喜愛(ài)的小堂妹。
小學(xué)敘事作文500字 篇6
春節，從遙遠的地方姍姍而來(lái)，拋下喜慶，灑下歡樂(lè )，帶給人們新年的祝福。
我們是回族，在新年時(shí)，有著(zhù)不一樣的習俗，我們不吃年夜飯，餃子是在初五時(shí)候吃，對于初一的早餐的飯菜，我們叫它：“碗菜”。在過(guò)年的前一天，我們一家就會(huì )去外婆家一同制作美味的碗菜。碗菜葷素搭配，有卷果、丸子、……我和外婆負責制作卷果，爸爸媽媽負責制作丸子。想著(zhù)美味誘人的飯菜，我穿梭在美食的世界里，禁不住流出了口水，味蕾綻放，讓人徜徉在美食的世界里，自由翱翔。
吃過(guò)后，漫步在大街上，歡聲笑語(yǔ)溢我滿(mǎn)耳，人們臉上帶著(zhù)喜慶的微笑，手里提著(zhù)豐盛的年貨。小小的縣城到處張燈結彩，紅紅的燈籠，美麗的福字。我們一家在商城購買(mǎi)了花生、瓜子、薯片、栗子，回到家后放入彩色的果盤(pán)里。爸爸從地下室取出了兩個(gè)紅燈籠，彈去灰塵，將燈籠掛在陽(yáng)臺晾衣架上，接通電源，不知不覺(jué)中，夜幕降臨了人間，我懷著(zhù)激動(dòng)興奮的心情拉亮了燈籠，頓時(shí)，這燈籠的光芒照亮了整個(gè)陽(yáng)臺，那光芒在黃中又透著(zhù)紅，照的滿(mǎn)堂生輝。乍一看，就如同一個(gè)個(gè)紅透了的蘋(píng)果，讓人忍不住想咬上一口。
大年三十，打開(kāi)燈籠，兩個(gè)“蘋(píng)果”又亮了起來(lái)，在黑色夜晚的映襯下顯得更加祥和，美麗，兩個(gè)福字熠熠生輝，象征著(zhù)在新的一年里，我們一家定會(huì )合合美美，健健康康。
窗外噼里啪啦的鞭炮聲響個(gè)不停，把晚會(huì )的聲音都給壓了下去。我們一家下了樓，取出炮。開(kāi)始，一個(gè)寧靜的夜空，一個(gè)深色的背景�！昂簟钡囊宦�，一顆禮花彈&“嘣”的炸開(kāi)了，月光播灑——幻成一道銀河；又“呼”的一聲，“嘣”的，一根根光柱升空，竄出火舌，劃破夜空，閃出一點(diǎn)點(diǎn)火花，一朵朵“紅牡丹”，一張張&“楓葉紅”，把整個(gè)夜空映得紅彤彤、亮堂堂。我情不自禁地高喊著(zhù)：“放禮花啦，真好看！”可以想象，那無(wú)聲勝有聲的多彩夜空，必然是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)：五彩繽紛的花雨灑滿(mǎn)整個(gè)縣城，照的天空如白晝，亮麗耀眼。真可謂是“火樹(shù)銀花不夜天”，讓人看了眼花繚亂，目不暇接。
小學(xué)敘事作文500字 篇7
今天是年初二，按農村習俗我們全家去拜年。大舅知道我們來(lái)，早早就出來(lái)迎接。走進(jìn)大舅家，只見(jiàn)屋子擺設整齊，桌面上擺著(zhù)糖果、餅干、龍眼果、瓜子、糍等物品。我也大聲地向大舅、舅媽祝福�；ハ鄧u寒問(wèn)暖之后，大舅和舅媽就開(kāi)始準備年飯�！昂秘S富的飯菜��！”有雞肉、鴨肉、魚(yú)、生菜……香噴噴的飯菜讓我直流口水。
吃完飯后，爸爸、媽媽給利是大舅和舅媽并祝愿他們今年事事勝利、心想事成。大舅和舅媽也給了我和姐姐利是并祝我們倆學(xué)業(yè)進(jìn)步，越來(lái)越美麗。
爸爸和媽媽在家跟大舅、舅媽閑聊，我和姐姐到外面看舞獅子，鞭炮噼哩噼啦地響著(zhù)，炮煙彌漫周?chē)�，有點(diǎn)嗆。四周站滿(mǎn)了人，有老人、小孩、青年人。他們都看得起勁，完全不怕鞭炮聲和炮煙。舞獅子的人也很賣(mài)力，不停地搖動(dòng)獅子頭，向上仰，向左擺，向右搖。如果有人放炮到獅子頭里面時(shí)，這個(gè)舞獅子的人還很得意的樣子，好像在說(shuō)，這難不倒我。
舞獅子最有趣的是“獅子拿金牌和對著(zhù)獅子放鞭炮”。這兩種高難度動(dòng)作的技巧需要有經(jīng)驗的人和青壯年去完成。拿金牌是把金牌吊在門(mén)口最高處，然后由獅子爬上竹竿去拿，竹竿要人扶穩，獅子頭和獅子尾的人都要動(dòng)作協(xié)調才能爬上去。取的時(shí)候要用獅子口去叼，不準直接用手去拿。
“對著(zhù)獅子放鞭炮”是用點(diǎn)、熗、燜、燴等方式，也就是把鞭炮放到獅子任何部位。誰(shuí)舞得最久誰(shuí)就是勝利者或稱(chēng)為“霸王”。舞獅子的人要選年輕力壯的，因為這項工作耗時(shí)、耗量，一個(gè)人一般舞五分鐘已經(jīng)要更換了，因為炮聲、炮煙、炮味嗆著(zhù)每一個(gè)人都很難受，在旁的人也要退避三分。
拜年和舞獅都是農村的習俗，拜年代表著(zhù)向親人祝福，聯(lián)結親情。舞獅代表著(zhù)向每一家帶去祝福、平安、富貴。
小學(xué)敘事作文500字 篇8
周六下午，陽(yáng)光明媚，空氣清新，我、宇弟和凱弟三家人去鴻力水上樂(lè )園玩。
水上樂(lè )園人山人海，熱鬧非凡，大多是活潑可愛(ài)的小朋友，他們爬上樓梯，讓水沖著(zhù)自己，再從滑梯上滑下來(lái)，歡樂(lè )極了。我們三人更是樂(lè )開(kāi)了花，興奮地跑上樓梯，又猛地從滑梯上滑下來(lái)，濺起一大片水花，嚇得其他小朋友們四處逃竄。我們又跑上樓梯，正在這時(shí)，我們頭上的水桶突然翻了過(guò)來(lái)，水沖了下來(lái)，我們不顧一切地向前沖，玩得更歡了。我對宇弟和凱弟說(shuō)；“我們去另外一個(gè)泳池闖關(guān)吧！”宇弟爽快地答應了，凱弟有點(diǎn)害怕，但想了想，也跟著(zhù)我們一起走。沖關(guān)賽道有十一塊浮板，有一條鐵鏈可作扶手。從第一塊浮板到最后一塊浮板，再從最后一塊浮板回來(lái)，不落水就算過(guò)關(guān)。凱弟皺著(zhù)眉頭，不敢跳上第一塊浮板，后來(lái)看見(jiàn)我們靈巧地過(guò)關(guān)，才怯生生地一塊一塊向前爬。宇弟對我和凱弟說(shuō)：“我們換一種過(guò)關(guān)方式：不要爬著(zhù)過(guò)，站起來(lái)，抓著(zhù)鐵鏈過(guò)，怎樣？”(.)我和凱弟拍手叫好。我是第一個(gè)站起來(lái)的。我扶著(zhù)頭上的鐵鏈，一步一塊浮板，接近終點(diǎn)了，我松開(kāi)鐵鏈，一口氣跑到了終點(diǎn)。宇弟膽怯地站了起來(lái)，穩住后也學(xué)我跑起來(lái)，快到終點(diǎn)時(shí)，差點(diǎn)掉入水中，幸好他反應敏捷，抱住浮板，爬過(guò)了終點(diǎn)。凱弟一站起來(lái)就掉入水中，只好游到終點(diǎn)。最后我們又回去滑水上滑梯，便悠閑地在水里泡澡。
快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，轉眼到了傍晚。我們浩浩蕩蕩三家人一起去新溪吃牛肉后，才依依不舍地回家了。
今天玩得真開(kāi)心��！下次，我們還要再來(lái)鴻力水上樂(lè )園玩！
小學(xué)敘事作文500字 篇9
公司的出納被解雇了，因為她犯了一個(gè)對會(huì )計來(lái)說(shuō)致命的錯誤：只是一個(gè)小數點(diǎn)位置的偏移，公司損失了3萬(wàn)多元。沒(méi)有責令她賠償已經(jīng)算是很人道了，所以她在收拾東西離開(kāi)公司的時(shí)候忍著(zhù)眼淚都沒(méi)敢流下來(lái)。
看著(zhù)她離去的背影，我的腦海中浮現“兔死狐悲”，也不管它是否貼切，總之覺(jué)得終有一天自己會(huì )得到如她一樣的下場(chǎng)，除非我永遠不要犯錯。
但“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？”
我也是學(xué)過(guò)會(huì )計的，知道那些數字、符號、公式等對我這種沒(méi)有定性的人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一種折磨。大學(xué)里的會(huì )計是最令我頭疼的課程之一，每次考試也總是懸之又懸，勉勉強強爬過(guò)及格線(xiàn)。
平時(shí)還要做一些老師布置的課后作業(yè)。當時(shí)總覺(jué)得牢騷滿(mǎn)腹：從小學(xué)到高中每天的課余時(shí)間幾乎都被家庭作業(yè)淹沒(méi)了，怎么到了大學(xué)還要做這種類(lèi)似的作業(yè)呢？于是很不認真的應付。
有一陣子做作業(yè)做到惱火，非常不把金額放在眼里，每一次的作業(yè)，動(dòng)不動(dòng)就是數目大到不知道有多大的金額，好象學(xué)校培養出來(lái)的經(jīng)濟人才，畢業(yè)之后個(gè)個(gè)都是跨國集團的財務(wù)總監。
馬馬乎乎涂鴉交差，一個(gè)星期后發(fā)下來(lái)的作業(yè)本上竟然有老師的朱筆修改，芝麻綠豆的小錯誤也被糾了出來(lái)。當時(shí)除了佩服老師的敬職敬業(yè)外，對自己的錯誤滿(mǎn)不以為然。
現在真的工作了，精確度雖然沒(méi)有做會(huì )計的要求那么高，但如果有了錯誤卻是要用自己的肩膀來(lái)扛下了。如果當成是自己在做作業(yè)，卻不能像上學(xué)的時(shí)候一樣，寫(xiě)完了就沒(méi)事了，交給老師批改，錯了，拿回來(lái)重新訂正一遍就沒(méi)是了。
如今真的做錯了，雖然一樣要改，還要再承擔種種錯誤的后果。我想，我不是沒(méi)肩膀，卻害怕那怕犯錯所必須承擔的壓力，總是在交作業(yè)之前，檢查再檢查，修正再修正，是害怕出現交出去就沒(méi)有機會(huì )再訂正的錯誤，即使是無(wú)關(guān)緊要的小錯，又或是決定命運的致命錯誤，可都不是一個(gè)“勾”一個(gè)“叉”那么簡(jiǎn)單的了。
我真的很想寫(xiě)家庭作業(yè)，寫(xiě)有老師幫我批改的作業(yè)，寫(xiě)不會(huì )一出錯就不能訂正的作業(yè)。
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