描寫(xiě)小池塘的作文

描寫(xiě)小池塘的作文1

　　院子里，有一個(gè)小池塘，那兒可是我和我的小伙伴們的游樂(lè )園。大家來(lái)到小池塘邊，玩玩水，做游戲。池塘旁有一棵大柳樹(shù)，柳樹(shù)在暖風(fēng)的追趕下垂在水面上，我們總是拿著(zhù)柳枝，拿下一片小葉子，互相扔來(lái)又扔去，滿(mǎn)地的柳葉被吹進(jìn)了鏡子似的湖里，我們笑了...... 春季，柳樹(shù)冒出嫩嫩細細的小綠芽，小池塘還結著(zhù)薄薄的浮冰，我們就用小石頭一顆一顆地池心投去，“嘩”的一聲，那透明的薄冰變成了幾塊，小魚(yú)嚇得在水里亂游，我們卻哈哈大笑。夏季對魚(yú)兒來(lái)說(shuō)可是一個(gè)噩夢(mèng)，因為我們會(huì )調皮地用小樹(shù)枝去玩它們，有時(shí)甚至把它們抓起來(lái)......

　　秋冬天，柳樹(shù)“散開(kāi)了頭發(fā)”，樹(shù)葉飄在了池面上，白色的雪花落在葉子上，乘著(zhù)它們在小池塘里漂來(lái)漂去。我們把葉子在水中翻來(lái)翻去，還抓起一把又撒到池里。這一切要被管理員看到了，一定會(huì )對我們大聲說(shuō)：“小孩子又調皮了，快回家去！”我們才裝著(zhù)一轟而散，跑回家中。

　　院子里的小池塘，記載了我小時(shí)候那無(wú)窮的天真、可愛(ài)，也記載著(zhù)我和小伙伴們那美好的感情。

描寫(xiě)小池塘的作文2

　　我們的校園，有寬闊的操場(chǎng)，整潔的教室，它們都很棒，可是，我還是更喜歡我們教學(xué)樓前面那片“花園式小池塘”一些。每次經(jīng)過(guò)，我都禁不住駐足觀(guān)賞一番。

　　走到小池塘邊，首先映入眼簾的是一排濃綠的垂柳和一片嬌艷的花朵，大的、小的、粉的、白的……重重綠意和粉白相間的花相互擁托，宛如仙境。

　　接著(zhù)看到的是一個(gè)大而精致的小池塘和一座不高而美觀(guān)的石頭山。小池塘的水清澈見(jiàn)底，讓人真想跳下去游個(gè)泳。池里養著(zhù)小魚(yú)，經(jīng)�？梢钥吹叫◆~(yú)在水里嬉戲、打鬧。同學(xué)們多次想捉到它們，可每次都是“乘興而來(lái)、敗興而歸”--魚(yú)沒(méi)捉到，我們辛辛苦苦用攢的零花錢(qián)買(mǎi)的面包，卻被那群機靈狡猾的魚(yú)兒吃得一干二凈……慘啊!

　　真的，小池塘的景色十分迷人。就說(shuō)前一段時(shí)間吧，池塘里的仙子--荷花可是大展英姿了!你看那一池荷葉，厚重渾圓，青翠欲滴。粉荷艷美，白荷潔膩，含苞者嬌羞欲語(yǔ)，怒放者瀟灑舒展……一陣微風(fēng)吹過(guò)，荷葉上的水珠紛紛蕩動(dòng)，恰似“盤(pán)中滾珠”，同時(shí)飄來(lái)的陣陣幽香，沁人心脾，令人心曠神怡。

　　冬天，這也是我們最好的游戲場(chǎng)所。大家在被凍上冰的小池塘上滑冰，打冰仗，玩得不亦樂(lè )乎。

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　　校園一角小池塘，令人回味無(wú)窮!

描寫(xiě)小池塘的作文3

　　清晨，太陽(yáng)才剛露出它那紅彤彤的臉蛋，小池塘籠罩在乳白色的濃霧中。遠遠望去，小池塘就像是披上了一層神秘的薄紗，若隱若現，猶如進(jìn)入仙境一般，身體也覺(jué)得飄飄然了。走近仔細一看，池塘旁邊的石壁上，一片片葉子上綴滿(mǎn)了晶瑩的露珠，如同一顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石，好像一不小心就會(huì )墜落下來(lái)，消失在池塘中……

　　正午時(shí)分，艷陽(yáng)高照。池塘這才露出廬山真面目。池塘水清澈見(jiàn)底，倒映出湛藍的天空與潔白的云朵�；顫娍蓯�(ài)的小鯉魚(yú)自由自在地游來(lái)游去，綢緞般的長(cháng)尾巴激起了一朵朵美麗的水花，在陽(yáng)光的照耀下散發(fā)出迷人的光澤；一簇簇水草挺直了自己細長(cháng)細長(cháng)的腰桿兒，就像一個(gè)個(gè)守紀的士兵。

　　傍晚，夕陽(yáng)西下。陽(yáng)光灑在假山上，假山好像穿上了一件金色的衣裳；陽(yáng)光灑在石壁的植物上，似乎為植物涂上了一層金色的油彩；陽(yáng)光灑在鯉魚(yú)上，鯉魚(yú)的魚(yú)鱗上反射出五彩繽紛的顏色，好看極了！

　　我愛(ài)學(xué)校的小池塘，它就像一幅美不勝收的畫(huà)卷，給予了我們無(wú)限的遐思和歡樂(lè )。

描寫(xiě)小池塘的作文4

　　我現在的家離學(xué)校只隔了一條小路。我家門(mén)前有個(gè)小池塘。秋天，樓下院子里桂花飄絮般落下來(lái)，飄到池塘里，池塘的水浸在桂花香里。魚(yú)群們悠閑地游來(lái)游去，頂著(zhù)那朵朵落在水里的桂花。魚(yú)各色不一：橙色、白色、灰色、紅色、黑白相間的……最讓我好奇的是那條黃色的魚(yú)，像蛋黃那樣黃。瞧！三條魚(yú)正待在一起呢，應該是親蜜的一家三口吧！

　　池塘左邊是亭子，小孩子們總喜歡到那兒去玩。右邊是小石橋，池水從橋洞底下潺潺流過(guò)。夏天，這里也是魚(yú)兒的乘涼之所。

　　水綠得像一塊翡翠，靜得像一面鏡子，我可以看見(jiàn)水底下的小石子顏色各異，形態(tài)不一。

　　柳梢在池中沾來(lái)沾去，水面泛起陣陣微瀾，攪碎了池塘的寧靜，一圈圈蕩漾開(kāi)去……

　　池水中倒映著(zhù)高樓，隱隱約約，時(shí)隱時(shí)現。

　　水池旁的小樹(shù)被風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖，樹(shù)葉互相抱著(zhù)，發(fā)出“沙沙沙”的響聲。夜晚，秋風(fēng)乍起，又停下，真是“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”。

　　站在水池的石橋上，我能夠聽(tīng)到學(xué)校廣播傳來(lái)悠揚的歌聲；站在學(xué)校頂樓，也可以望見(jiàn)那邊院子里波光粼粼的水池。

　　這是一種親近的感覺(jué)。

描寫(xiě)小池塘的作文5

　　在我們校園的西邊，有一個(gè)小池塘。小池塘四周都是各種各樣的小樹(shù)，池水綠得像一塊無(wú)暇的翡翠。陽(yáng)光下，微風(fēng)吹來(lái)，池水波光粼粼，仿佛天空繁星在閃爍。

　　悶的時(shí)候，可以觀(guān)賞一下池里的金魚(yú)，這些大大小小的金魚(yú)鼓著(zhù)一對紅寶石樣的眼珠，隨著(zhù)身體的扭動(dòng)，魚(yú)鱗在陽(yáng)光下?tīng)q爍閃光，真逗人啊!如果你往池里扔些魚(yú)食，魚(yú)就從四面八方擁過(guò)來(lái)，一個(gè)個(gè)搖頭擺尾，翹著(zhù)瓶口似的嘴，吞吃著(zhù)，撲甩著(zhù)，攪得水面像下了一陣小雨。

　　小池塘真是迷人，令人久久不愿離去。

描寫(xiě)小池塘的作文6

　　冬天，校園小池塘變得更美了。

　　從學(xué)校的南大門(mén)走進(jìn)校園，經(jīng)過(guò)一片廣闊的操場(chǎng)，就來(lái)到了我們學(xué)校美麗的池塘邊，池里的水很清，猶如一面碩大的鏡子。藍天、白云與柳樹(shù)都倒映在水中構成了一幅美麗的圖畫(huà)。

　　小池塘的四周種滿(mǎn)了各種各樣的樹(shù)。池東南邊的柳樹(shù)在寒風(fēng)的吹拂下不知什么時(shí)候悄悄脫下了綠裝，已經(jīng)慢慢變黃凋落了，但它的枝條還是那樣婀娜多姿，就像亭亭玉立的少女飄逸的長(cháng)發(fā)。池西邊廣玉蘭樹(shù)卻還是那么挺拔、那么茂盛、那么綠，偶爾從樹(shù)上掉下一兩片葉子，宛如一位小姑娘跳著(zhù)優(yōu)美的芭蕾舞，又如一只蝴蝶在空中快樂(lè )地飛舞。池北邊的臘梅在嚴冬中昂首怒放，那黃色的小花星星點(diǎn)點(diǎn)地散落在枝頭，下雪的時(shí)候白雪覆蓋著(zhù)它，遠遠望去，好似朵朵白云嵌在樹(shù)枝上，把冬天的校園點(diǎn)綴得更加漂亮。

　　池中的假山更是玲瓏精致。假山上面的石頭造型別具一格、千奇百態(tài)，特別招人喜歡。有的像憨態(tài)可掬的大熊貓；有的像蹦蹦跳跳的小白兔；有的像搖搖擺擺的小企鵝；有的'像捕鼠能手小花貓……雪后初晴，積雪融化，假山上便會(huì )結滿(mǎn)一串串長(cháng)短不一的冰凌，在陽(yáng)光的照耀下，像水晶一樣晶瑩透亮，好似冬爺爺送給全校小朋友的圣誕禮物，讓同學(xué)們開(kāi)心不已。

　　我喜歡冬天的校園小池塘，因為它不僅把我們的校園裝扮得更美麗，更為我們學(xué)校在嚴寒的冬天帶來(lái)了勃勃生氣，讓我們在優(yōu)美的環(huán)境中健康快樂(lè )的學(xué)習成長(cháng)。

描寫(xiě)小池塘的作文7

　　我的學(xué)校在青陽(yáng)實(shí)驗小學(xué)，學(xué)校里有像月牙一樣美麗的小池塘。

　　池塘有一座彎彎曲曲的石橋，石橋連著(zhù)千奇百怪的假山。池塘里有四個(gè)噴泉在緩緩地向外噴水，一條金黃色的小金魚(yú)正在池塘里開(kāi)心的游呢!清清的河水倒映著(zhù)楊柳、花兒、小橋。池塘邊上長(cháng)著(zhù)許多植物，有牡丹、有菊花、有楊柳。春天，楊柳發(fā)芽了，又長(cháng)又嫩的楊柳枝垂到池塘里，似乎一位穿著(zhù)綠衣的少女在洗頭發(fā)呢!池塘的后面是一片竹林，竹林在微風(fēng)中發(fā)出一陣陣沙沙的聲音。

　　我愛(ài)美麗的池塘，更愛(ài)我的校園!

描寫(xiě)小池塘的作文8

　　一想到校園，我就會(huì )想到校園里那可愛(ài)、美麗的小池塘。

　　春天到了，池塘邊的柳樹(shù)換上了綠裝，把小池塘映得那樣翠綠。池塘中央，那只“大紅魚(yú)”(雕塑)嘴里像有吐不完的水似的，不斷往外冒，“嘩啦、嘩啦”的流水聲好似一首首優(yōu)美的樂(lè )曲，婉轉動(dòng)聽(tīng)。春風(fēng)娃娃飛來(lái)啦!她躺在池塘里，水面變得波光粼粼，像一面被打碎的鏡子；她鉆進(jìn)花壇里，花兒樹(shù)兒東倒西歪；她來(lái)到人群中，人們的頭發(fā)、衣襟都開(kāi)始“跳舞”；她……

　　盛夏，池塘顯得生機勃勃；魚(yú)兒游得更歡了，池塘被映成了墨綠色，變得更清澈了……池塘邊的小花壇里的草木，被修剪成�；盏男螤�，顯得格外深沉。

　　秋婆婆來(lái)了，春、夏天的氣息仍舊存在，必須仔細觀(guān)察，才能發(fā)現有些樹(shù)葉已是綠中帶黃了。小池塘中漂浮著(zhù)一片片泛黃的葉子，像一只只小帆船在無(wú)邊的大海中迷失了方向……

　　冬爺爺來(lái)接秋婆婆的班了，大家天天盼著(zhù)下雪，可雪娃娃怎么也不愿來(lái)，雨娃娃倒常來(lái)這兒“做客”。雨水落在小池塘里，發(fā)出清脆的“丁冬”聲像鈴鐺一般。聽(tīng)，雨娃娃又來(lái)了，“丁――冬――丁――冬……”

　　i love you!校園的小池塘!

描寫(xiě)小池塘的作文9

　　學(xué)校大門(mén)旁邊有一個(gè)用鵝卵石砌成的小池塘，雖然不是很大，卻為校園增添了許多生機與活力，

　　作文校園里的小池塘。清晨，太陽(yáng)才剛露出它那紅彤彤的臉蛋，小池塘籠罩在乳白色的濃霧中。遠遠望去，小池塘就像是披上了一層神秘的薄紗，若隱若現，猶如進(jìn)入仙境一般，身體也覺(jué)得飄飄然了。走近仔細一看，池塘旁邊的石壁上，一片片葉子上綴滿(mǎn)了晶瑩的露珠，如同一顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石，好像一不小心就會(huì )墜落下來(lái)，消失在池塘中……

　　正午時(shí)分，艷陽(yáng)高照。池塘這才露出廬山真面目。池塘水清澈見(jiàn)底，倒映出湛藍的天空與潔白的云朵�；顫娍蓯�(ài)的小鯉魚(yú)自由自在地游來(lái)游去，綢緞般的長(cháng)尾巴激起了一朵朵美麗的水花，在陽(yáng)光的照耀下散發(fā)出迷人的光澤；一簇簇水草挺直了自己細長(cháng)細長(cháng)的腰桿兒，就像一個(gè)個(gè)守紀的士兵，傍晚，夕陽(yáng)西下。陽(yáng)光灑在假山上，假山好像穿上了一件金色的衣裳；陽(yáng)光灑在石壁的植物上，似乎為植物涂上了一層金色的油彩；陽(yáng)光灑在鯉魚(yú)上，鯉魚(yú)的魚(yú)鱗上反射出五彩繽紛的顏色，好看極了!

　　我愛(ài)學(xué)校的小池塘，它就像一幅美不勝收的畫(huà)卷，給予了我們無(wú)限的遐思和歡樂(lè )。