描寫(xiě)雪的五年級作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的描寫(xiě)雪的五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)雪的五年級作文1
冬天最令人期待的是什么？是雪！
冬天最令人陶醉的是什么？是雪！
冬天最令人快樂(lè )的是什么？是雪！
在冬天還有什么比雪更具魅力？
上周，一場(chǎng)突如其來(lái)的雪就帶給了我們無(wú)限驚喜。那天，正在上公民課，我們專(zhuān)心致志地聽(tīng)著(zhù)老師講課，不知誰(shuí)說(shuō)了聲“下雪啦！”聲音雖小，卻像顆重磅炸彈，全班同學(xué)齊刷刷地將頭轉向窗戶(hù)“哇”“啊”“呀”“耶”……頓時(shí)教室里炸開(kāi)了鍋，老師說(shuō)：“我們先看會(huì )兒雪吧！”話(huà)聲未落，同學(xué)們“嘩”一下子全都彈離了座位，有的跑到了窗戶(hù)邊，有的沖出了教室，來(lái)到了走廊上，都滿(mǎn)心喜悅地望著(zhù)空中翩翩起舞的雪花，期待著(zhù)大雪地來(lái)臨�？裳﹨s與我們玩起了捉迷藏，當我們欣喜若狂地期待著(zhù)銀裝素裹時(shí)，它卻消失得無(wú)影無(wú)蹤，當我們像斗敗的公雞滿(mǎn)臉失望時(shí)，它又像潔白的小精靈下得紛紛揚揚，下課時(shí)，沒(méi)有一個(gè)人寫(xiě)作業(yè)，也沒(méi)有一個(gè)人踢毽子，就連搬本子的同學(xué)也側著(zhù)頭，大家都看著(zhù)漫天飛舞的雪花。那些小精靈手拉著(zhù)手在空中轉著(zhù)圈，盡情地玩耍著(zhù)，打鬧嬉戲，在我們面前盡情地展示著(zhù)它們的活力，我們久久地凝視著(zhù)天空，似乎在歡迎著(zhù)這些久別重逢的“朋友”。
20xx年的最后一場(chǎng)雪，就這么悄悄地來(lái)了，又悄悄地走了，留給了我絲絲的快樂(lè )和回憶！
描寫(xiě)雪的五年級作文2
雪，紛紛揚揚地飄落下來(lái)，爸爸的生日在這溫柔的初雪中隆重登場(chǎng)。
雪，堆滿(mǎn)了我家院子中木板的表面，我和妹妹戴上手套，準備給爸爸過(guò)一個(gè)有雪蛋糕的生日。
雪，調皮地落到了我和妹妹的頭上，可我和妹妹毫不在乎，我們一心想著(zhù)爸爸的雪蛋糕，我們把雪放在木板上，堆成了一座小山，拿出一只鋒利的鉛筆（由我操作），把雪拍實(shí)，用鉛筆在雪上刻畫(huà)了 一個(gè)心形。我們做了3個(gè)心形，分別代表我、妹妹、媽媽。雪仿佛也急著(zhù)來(lái)看我們做的心形，爭先恐后地落在木板上。調皮的雪寶寶被我們弄走了，我們又在木板上寫(xiě)了句“爸爸生日快樂(lè )”。在這之前，我們霸道地向爸爸媽媽宣布了：除了有非常重要的事情，任何人不能去院子里。盡管這樣，我們還是在旁邊放了一塊很大的布作掩護。
爸爸看到了我們的3個(gè)雪心蛋糕，高興得差點(diǎn)跳起來(lái)，我們也很高興，媽媽為了獎勵我們，還給我們炸了一盤(pán)薯條，特別好吃。
雪，我真心地感謝你，生日宴會(huì )中的材料和院子里的美麗景色。
你給柳樹(shù)披上了披風(fēng)，給房子蓋上了厚被，給大地鋪上了地毯，景色多美呀！
雪，還在下著(zhù)。
描寫(xiě)雪的五年級作文3
天氣預報說(shuō)，要下大雪了。今天我一大早就起床了，看見(jiàn)天空灰蒙蒙的，我想應該快下雪了吧。我靜靜地等待著(zhù)。
突然，天空中飄落下幾朵小雪花，很快地紛紛揚揚地下了起來(lái)。雪不停地下著(zhù)，似乎在說(shuō)：“我是雪兒，馬上就要把大地全部鋪滿(mǎn)一層雪花了。到時(shí)，你們就可以在外面玩許多快樂(lè )的游戲了，那樣我也會(huì )快樂(lè )的�！�
我仔細地聽(tīng)著(zhù)，雪簌簌地下著(zhù)。我發(fā)現每一朵雪花都有自己的形狀，在浩瀚的空中慢慢飄落到地上，幾乎找不到兩朵完全相同的。雪越下越大，越積越厚。我還在看著(zhù)門(mén)外的雪，已經(jīng)看了很久了。我似乎成了這千姿百態(tài)的雪花中的一朵，在天空中盡情地飛舞，盡情地唱歌。不一會(huì )，我便成了雪海中的明星，在風(fēng)姑娘的伴奏下翩翩起舞……一陣寒風(fēng)使我從幻想中驚醒，發(fā)現自己還站在門(mén)口看雪，雪已經(jīng)下得很厚了。放眼遠望一片白茫茫的，樹(shù)林、房屋、田野，一切都是白的。好大的雪��！
下午，雪停了，我約了堂弟去外面玩雪，做游 戲，打雪仗。我開(kāi)心極了！堂弟說(shuō)：“我們一起堆個(gè)雪人吧�！蔽艺f(shuō)好。兩人馬上動(dòng)手，鏟的鏟，捧的捧，沒(méi)多久就堆了一個(gè)大雪堆，弄弄圓，一個(gè)大身子就像了。我再給它做個(gè)頭，裝上去。堂弟找來(lái)了紅辣椒，給雪人做個(gè)紅鼻子。又把樹(shù)葉按上，成了兩只眼睛，還有一張大嘴巴。大雪人堆成了，挺著(zhù)大鼻子，真神氣！
許多小朋友也來(lái)玩雪了，和我們一樣，高興地在雪地東奔西跑。
我喜歡在這大雪中玩，我愛(ài)這少見(jiàn)的大雪。
描寫(xiě)雪的五年級作文4
過(guò)年了，當大家都沉醉在歡樂(lè )之中時(shí)，而學(xué)娃娃卻悄悄地來(lái)了。正在雪地上玩耍的'我，卻已經(jīng)發(fā)現頑皮的雪娃娃來(lái)陪我玩了，我很激動(dòng)，內心想著(zhù)和雪娃娃怎么玩。
我先開(kāi)心的和雪娃娃一起堆雪人，我很快就把雪娃娃變成了巨大而威猛的雪人。我還為它準備了豐厚的衣裳。把它打扮的十分帥氣英俊。當我再抬頭仰望著(zhù)天空時(shí)，一片片雪花還在不停的飛舞著(zhù)，低頭一看，卻發(fā)現大地媽媽已經(jīng)披上了一件厚厚的棉衣，好美��！
我眺望遠方，看到翠竹爺爺也在和雪娃娃玩耍，雪娃娃先在翠竹爺爺的身體上來(lái)回跳動(dòng)，然后又驕傲的站在翠竹爺爺的手上，一不留神滑倒在地，它抬頭望望旁邊的松樹(shù)叔叔正像戰士一樣鎮守邊疆，雪娃娃突發(fā)齊想：自己也想和松樹(shù)叔叔一樣強壯，去鎮守邊疆，它在松樹(shù)叔叔的身上跑來(lái)跑去，鍛煉著(zhù)身子。松樹(shù)叔叔后面的梅花姐姐，她和雪娃娃玩地最開(kāi)心。散發(fā)著(zhù)香氣的梅花姐姐給雪娃娃講了一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事，并且教會(huì )雪娃娃去體會(huì )每個(gè)故事的真正含義并學(xué)會(huì )里面的精神，比如說(shuō)火與雪是天敵，但雪娃娃不能退縮，要堅強，只有有了這種精神才快樂(lè )，雪娃娃聽(tīng)地十分開(kāi)心和入迷，慢慢的，它累了，然后不知不覺(jué)的沉醉在夢(mèng)鄉之中，一動(dòng)也不動(dòng)。雪娃娃和大自然的萬(wàn)物都玩地非常開(kāi)心。
而我卻佇立在哪兒，沉醉在雪景中美妙的世界里面，一時(shí)回不過(guò)神來(lái)。
描寫(xiě)雪的五年級作文5
雪是一種能夠令人產(chǎn)生多種情緒的東西…… 當窗外那像柳絮、像蘆花般的雪花，正在紛紛揚揚地從天而降的時(shí)候，當大地被雪花裝飾得像鋪上白色的地毯一樣的時(shí)候，站在窗戶(hù)邊上，望望它們，會(huì )有許許多多的感覺(jué)：它們使我心情愉快，即使是遇上了不痛快的事情，我也會(huì )感覺(jué)到心情很通暢。
雪花很白很白，白得那么純潔。它們把大地變得也很純潔、很美麗。我有種這樣的感覺(jué)：雪不僅僅使萬(wàn)物變得純潔，也使人們的心靈變得像它一樣美麗、純潔。
這時(shí)，一片雪花沾到窗戶(hù)上，又立刻化了。我想：雪也許會(huì )在停了以后，很快就化了。我真有點(diǎn)舍不得它們化掉。但是，雪終究會(huì )化的。但它短暫的“生命”卻能夠保護植物、濕潤并清潔空氣。我認為它是最無(wú)私的，它在默默地奉獻著(zhù)它的“一生”。
“雪絨花，雪絨花……”當我看著(zhù)雪花正在洗禮著(zhù)這個(gè)世界的時(shí)候，《雪絨花》的旋律會(huì )在我的腦子里回蕩。這曲子那抒情的旋律，能夠準確地表現出雪的美好。但愿雪能夠真的如《雪絨花》中說(shuō)的，祝福我們的祖國、祝福全世界和平。
我留戀這些雪，因為它們也曾有過(guò)美麗的時(shí)候。當雪停了，陽(yáng)光又一次照射著(zhù)大地。一陣風(fēng)吹來(lái)，把地上、樹(shù)枝上的松雪吹起，在藍藍的天空中飛揚，陽(yáng)光使它變得更加晶瑩。我這時(shí)感覺(jué)到了雪正用這最后時(shí)間，把自己最后的美麗全部展現出來(lái)，然后就默默逝去，化為水去滋潤大地。
【描寫(xiě)雪的五年級作文】相關(guān)文章：
雪的作文_描寫(xiě)雪的作文02-01
描寫(xiě)雪的作文：美麗的雪11-12
描寫(xiě)雪的作文：雪鄉08-16
描寫(xiě)雪五年級作文06-23
描寫(xiě)雪_五年級作文03-29
描寫(xiě)雪的作文精選12-06
描寫(xiě)雪的精選作文04-20
描寫(xiě)雪的作文08-12
描寫(xiě)雪作文12-06