不該丟棄的文明記敘文

　　說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文寫(xiě)的是生活中的見(jiàn)聞，要表達出作者對于生活的真切感受。那么什么樣的記敘文才是好的.呢？下面是小編收集整理的不該丟棄的文明記敘文，歡迎閱讀與收藏。

　　“做一個(gè)文明的人�！边@句話(huà)小到三歲兒童，大到九十歲老人都會(huì )講。但是，做到的又有多少。

　　記得有一次去旅游，同行很多的都是某公司高級職員，出國留學(xué)回來(lái)的精英，談吐不凡，講話(huà)一字一句都能聽(tīng)出是博學(xué)的人。我父母一再讓我向他們學(xué)習。

　　車(chē)子要到站時(shí)，導游對我們說(shuō)不要亂丟垃圾，但車(chē)上的人只剩下幾個(gè)，我爸爸問(wèn)他：“需要對下車(chē)的人說(shuō)一下嗎？”導游搖搖頭說(shuō)“不用不用，他們肯定會(huì )懂�！边@讓他們在我心中的地位又高了一層。

　　文明古跡我那時(shí)絲毫不感興趣，但有一件事，我覺(jué)得我這一輩子都不會(huì )忘記。

　　在參觀(guān)最后一個(gè)景點(diǎn)時(shí)，我旁邊一個(gè)人問(wèn)：“什么時(shí)候吃午餐？”導游說(shuō)，參觀(guān)完這個(gè)景點(diǎn)。緊接著(zhù)就開(kāi)始介紹：“這里的這些石頭沒(méi)有前面的那么久遠……”導游話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，我又聽(tīng)見(jiàn)旁邊那人小聲對身邊的同事嘀咕“薯片拿出來(lái)吧，我餓極了。而且這里也許沒(méi)前面的幾個(gè)那么尊貴……”最后一句話(huà)他非常小聲，但我卻一直沒(méi)有忘。

　　才一會(huì )兒功夫，那包薯片就一干二凈了。于是他便提議合影的事。身邊一群人大聲說(shuō)同意。他也很開(kāi)心，但包裝袋卻留在了原地。

　　“你的垃圾……”我想起導游的話(huà)。

　　“你讓老板撿垃圾？”最后一個(gè)人從我身邊走過(guò)，不滿(mǎn)地看了我一眼。我爸爸連忙過(guò)來(lái)將我拉走。

　　“爸爸！他們……”

　　“噓，你去扔了好不好�！卑职挚粗�(zhù)我。

　　我走過(guò)去，將它扔進(jìn)了不遠處的垃圾箱。

　　爸爸拍了拍我的肩，看著(zhù)那群人：“他們這一生得到了智慧和其他太多的東西，卻丟棄了最基本的一切，不值得�！�

　　回來(lái)的路上，我看著(zhù)他們，仿佛又看見(jiàn)了那垃圾袋。

　　“做一個(gè)文明的人�！边@句話(huà)肯定也曾經(jīng)從他們嘴里說(shuō)出過(guò)，但如今，他們丟棄了它，丟棄了最不該丟棄的東西�；叵胫�(zhù)每一天，又有多少人丟棄了它？

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