成長(cháng)的痕跡作文敘事
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的成長(cháng)的痕跡作文敘事，希望能夠幫助到大家。
成長(cháng)的痕跡作文敘事1
成長(cháng)，需要磨難；成長(cháng)，需要動(dòng)力；成長(cháng)，需要溫暖。成長(cháng)留下來(lái)的痕跡成為我們生命中的一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)。一路的風(fēng)風(fēng)雨雨，打擊著(zhù)我們那脆弱單純的心靈；一路的風(fēng)風(fēng)雨雨，鞏固著(zhù)我們那向往成功，渴望自由的信念；一路的風(fēng)風(fēng)雨雨，促使著(zhù)我們邁著(zhù)大步，挺著(zhù)胸膛走向大海。成長(cháng)留下的痕跡被汗水、淚水浸透，被那些溫暖人心的語(yǔ)言覆蓋，成為世界上最堅固，最美麗的風(fēng)景！
走在沙灘上，遠遠地看著(zhù)那一望無(wú)際的大地，它顯得十分平靜，慢悠悠的走著(zhù)，一陣風(fēng)刮起，海上起了波瀾，發(fā)出嘩嘩的響聲，接著(zhù)海水涌上了沙灘，沙灘被海水浸透，留下深深的黃色，可那些微小的沙子卻并沒(méi)有被海水沖走，它們始終停留在沙灘上，不被海水沖走�；剡^(guò)頭來(lái)，看看自己走過(guò)的道路上留下了印跡，把那些腳印看作為你成功的基礎吧！也許，你的腳印會(huì )像大海一樣經(jīng)歷很多挫折，遭受風(fēng)雨打擊；也許，你的'腳印如同沙子一樣堅定不屈。春天到來(lái)，小草探出了腦袋，那嫩綠的芽?jì)毫恋谋颇愕难�，隨著(zhù)風(fēng)、雨，小草也在生長(cháng)著(zhù)，它們沒(méi)有被風(fēng)的勢力嚇倒而彎下腰，它們也沒(méi)有因雨的寒冷而退縮，它們只是咬著(zhù)牙一個(gè)勁兒地向上長(cháng)，盡管它們的淚水和汗水在往下流。等到最后，原本那些不起眼的小草長(cháng)成了茂盛的草，它們終于可以對著(zhù)風(fēng)雨大聲說(shuō)：“你們來(lái)吧！我已不再害怕你們，我努力的生長(cháng)！”看吧，要想取得成功是必須要磨難的，這些自然風(fēng)景，植物能做到堅持，我們?yōu)槭裁床豢梢阅�？記住，�?yáng)光總在風(fēng)雨后！
還記得有一次，我和媽媽去跑步，那次媽媽對我說(shuō)的那番話(huà)我至今銘記在心中。我和媽媽比賽，剛開(kāi)始我占了上風(fēng)，我便得意的對媽媽說(shuō)：“呵呵！我快到終點(diǎn)了，你輸了！”可媽媽仍不停地跑著(zhù)還對我大聲說(shuō)：“別高興的太早了，記住比賽還沒(méi)有結束呢！我還有可能超過(guò)你，不要松氣哦！”我幾乎是左耳進(jìn)，右耳出，根本沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。一會(huì )兒，我累的快吐血了，心里想，媽媽現在離我還遠呢！倒不如歇歇，歇歇也沒(méi)關(guān)系吧！于是我停了下來(lái)，可就在我停下來(lái)的那一刻，媽媽超過(guò)了我，我呆住了，站在那里不動(dòng)也不說(shuō)話(huà)。媽媽提醒我：“別灰心！比賽還沒(méi)結束呢！你有可能還會(huì )超過(guò)我！”我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，一陣風(fēng)似的跑了出去，可不管我怎么跑，都是趕不上媽媽了。最后，媽媽贏(yíng)了，我蠻不服氣的說(shuō)：“我停下來(lái)時(shí)候，你應該等一等我嘛！”媽媽摸著(zhù)我的頭，笑瞇瞇的對我說(shuō)：“賽場(chǎng)上哪有等對手的道理��！記��！當你停下來(lái)的時(shí)候，一定別忘記別人在奔跑，別人在悄悄拉開(kāi)你和他的距離！”我點(diǎn)了點(diǎn)了頭，仿佛知道了媽媽對我說(shuō)的用意，是��！成長(cháng)不正是這樣的嗎？以后，我便聽(tīng)了媽媽這一意見(jiàn)，在成長(cháng)的道路上，我們肯定會(huì )遇到一些比自己強的對手，但是，只要你記住，只要有一線(xiàn)希望，你就要努力的去超越別人，因為勝利在遠方向你招手。
小學(xué)時(shí)期，我有過(guò)悲、歡、怒、懼，那些都成為我成長(cháng)道路上最美麗的點(diǎn)綴。我還記得我有一個(gè)好朋友馬玉，當時(shí)我數學(xué)不好，一次上課，別人都答對的問(wèn)題我卻吞吞吐吐，答不上來(lái)。下課以后，我哭了，馬玉拍拍我的肩說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你肯努力，什么事都能成功，別難過(guò)！”我又一次哭了，這不是我因數學(xué)不好而哭，這一次是感動(dòng)的淚。
成長(cháng)是一首具有酸甜苦辣的抒情詩(shī)。在成長(cháng)這一旅程中，我會(huì )把我最美的故事留在成長(cháng)的痕跡中，成長(cháng)歲月一天天過(guò)去，我會(huì )迎著(zhù)太陽(yáng)一直挺著(zhù)胸膛走下去。
成長(cháng)的痕跡作文敘事2
人生，說(shuō)白了也不就是人成長(cháng)的經(jīng)歷嗎？人只有了經(jīng)歷許多事才能使我們漸漸成長(cháng)，才能使我們懂得更多的道理，才能讓我們接近成熟，當然我也不例外。
朋友是我們人生中的一個(gè)亮點(diǎn)，他們像明燈一樣幫助我們走過(guò)崎嶇坎坷，同時(shí)也能讓我悟出一些珍貴的道理。
小學(xué)時(shí)，沒(méi)有過(guò)多的體育器材能夠讓同學(xué)們喜歡的無(wú)非就是些有趣又便宜的東西，乒乓球也就成了當時(shí)的熱門(mén)運動(dòng)�？吹絼e人打的嘻嘻哈哈的，我也忍不住小試牛刀。終于有一天，小試牛刀的機會(huì )終于來(lái)了，我的同學(xué)李強看了也心動(dòng)不已，就主動(dòng)邀請我與他切磋。我就說(shuō)：“好說(shuō)，讓本大俠來(lái)會(huì )會(huì )你�！眲倓偞蛄艘活w球，我就方寸大亂，又打了一顆球我就急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉�？吹嚼顝娔堑靡馔蔚臉幼�，就讓人覺(jué)得不甘心，漸漸冷靜下來(lái)后，我仔細想了我的“戰斗”過(guò)程，發(fā)現李強的注意力總是高度集中，雙眼牢牢的盯住球不放，而我總是東張西望，粗心大意，讓球有機可乘像果凍一樣就從我身邊溜了過(guò)去。緊接著(zhù)一局又開(kāi)始了，我吸取上回的教訓，認真對待每一顆球。這時(shí)，我發(fā)現，往往球到了我的身邊，而我不能準確的打到他的那邊去，這是因為我接球的用力上存在問(wèn)題。這時(shí)李強終于得意的忘了自己是誰(shuí)，開(kāi)口就說(shuō)到：“你這個(gè)垃圾竟敢在我的面前自稱(chēng)為大俠，真是‘初生牛犢不怕虎’”，此時(shí)此刻我已經(jīng)憤怒到極點(diǎn)，但又有一絲羞愧，看來(lái)我真的不適合打乒乓球，于是我就放棄了。
但人生總會(huì )有轉折，我也一樣。在一次偶然的機會(huì )里，我又開(kāi)始打乒乓球，而且比現在更加出色，更加厲害。
記得那已經(jīng)是，一年以后的事了，在語(yǔ)文課上老師偶然給我們講了一個(gè)故事，上面說(shuō)到有一個(gè)中國畫(huà)家叫徐悲鴻，他在外留學(xué)受盡外國人的嘲笑，但他依然不放棄，繼續畫(huà)畫(huà)，而且比以前更加認真，最后他終于取得了成功，他畫(huà)的馬栩栩如生，轟動(dòng)了整個(gè)巴黎美術(shù)界。我雖然不能像他一樣，干出那么偉大的事來(lái)，但至少也能學(xué)習一些他的品質(zhì)，一想起我與李強打乒乓球，李強不以為然的說(shuō)道：“你這個(gè)手下敗將，還敢與我打，不怕我傷你自尊心嗎？”我說(shuō)：“來(lái)吧，鹿死誰(shuí)手還不知道呢！”于是，第二輪乒乓球激戰又開(kāi)始了，剛開(kāi)始我吸取了以前的教訓，打出一個(gè)“旋球”，我用我總結出的絕招，“南北大調”打了他一個(gè)措手不及，我先贏(yíng)了幾顆球，發(fā)現李強的接球動(dòng)作稍有變化，果然不出我所料，他接過(guò)來(lái)的球，好似長(cháng)了翅膀一般，“瞎蹦”，害的我老接不住。我仔細又看，原來(lái)他在用“旋”球技巧了。由于我看出了他的破綻，找出了應對方法，終于李強沒(méi)招了，也就是我反擊的時(shí)候了，我使出了必殺技“扣”殺，終于贏(yíng)了他。
從這件事中我明白了一個(gè)我終生難忘的道理，那就是無(wú)論困難有多大，只要我們持之以恒，堅持不懈努力尋找解決的方法，就一定能獲得成功。讓我們一起乘上“天馬”在空中自由遨游，達到我們的目標，獲得成功。讓我們一起努力，其實(shí)在大自然中，生活中都可以得到啟示。出淤泥而不染的荷花，給我們做人應清正兼潔的啟示。只要我們做生活中的有心人，生活中處處有啟示，這些啟示可以讓我們走向成功，走向勝利，實(shí)現我們自己的目標。
成長(cháng)路上你我風(fēng)雨同舟，成長(cháng)路上我們攜手共進(jìn)，走出一個(gè)艷陽(yáng)天。
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