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描寫(xiě)舊照片的作文（通用43篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的描寫(xiě)舊照片的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)舊照片的作文 1
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我無(wú)聊的坐在沙發(fā)上，手里把玩著(zhù)電視遙控器，想著(zhù)要玩點(diǎn)什么好呢?突然我有了一個(gè)想法，我記得每次出去玩或者有什么事情的時(shí)候，媽媽都會(huì )給我和弟弟照很多照片。照完之后，媽媽會(huì )把一些有意義的或好看的照片洗出來(lái)，整理到相冊里，等將來(lái)我們長(cháng)大了，就可以回憶小時(shí)候的事情，肯定是回味無(wú)窮的!想到這，我立馬跑到柜子旁把相冊全部都找出來(lái)，媽媽把我們的照片整理的很好，她把我們的相片都區分開(kāi)來(lái)，照片里的我們有各式各樣的動(dòng)作，豐富多彩的表情。有的相片是我小時(shí)候哭的模樣;有的是我和弟弟打架的照片;有的是我弟弟呼呼大睡的照片;還有的是我從小到大參加過(guò)的所有的活動(dòng)及比賽的照片。每張照片看了都會(huì )讓我哈哈大笑，翻著(zhù)翻著(zhù)，一張舊照片吸引了我的目光，我努力的回憶這張照片的來(lái)由，心里特別激動(dòng)和開(kāi)心。
還記得從小到大，不管是上圍棋課還是比賽，媽媽都會(huì )為我拍下最動(dòng)人的一刻，讓我可以好好的回味。這張照片就是我參加圍棋比賽的得獎?wù)掌�，這張照片讓我記憶深刻。記得那天，我帶著(zhù)興奮的心情去參加比賽，比賽還沒(méi)有開(kāi)始的時(shí)候，其實(shí)我還挺緊張的，不過(guò)一進(jìn)到考場(chǎng)，我立刻變得輕松起來(lái)，認真地比賽，然后居然得獎了，所以令我最印象深刻的就是比賽后的盛大的頒獎典禮。其實(shí)，圍棋比賽我參加了很多次，但這卻是我第一次在比賽中得到這么好的.名次，比賽后的我高興得不知道怎么形容我的心情�；氐郊�，我帶著(zhù)獎牌在院子里走來(lái)走去，心情是無(wú)比興奮的。想著(zhù)平時(shí)我的努力得到了回報，也讓爸爸媽媽看到了我的成績(jì)。想到這，直到現在，我的嘴角還會(huì )微微上揚的。
每一張照片就像是一幅美麗的畫(huà)，每一張照片都代表著(zhù)一件美妙的事情。有的回憶會(huì )隨著(zhù)時(shí)間慢慢的被遺忘，有的事卻會(huì )永遠被記住，因為它是值得記住的，是值得回憶的。幾年后，當我再次拿著(zhù)這些照片來(lái)看時(shí)，到時(shí)候的感受跟今天的感受是不一樣的，但是，每一次的回味都是開(kāi)心的、高興的，看舊照片就像是在看電影一樣，值得細細品味。
描寫(xiě)舊照片的作文 2
“我聽(tīng)見(jiàn)雨滴落在青青草地，我聽(tīng)見(jiàn)遠方下課鐘聲響起……”窗外雨水滴答，已經(jīng)連續好幾個(gè)星期，喜歡在外面瘋跑的我只能乖乖宅在家里，閑得快要發(fā)霉的我，只能用音樂(lè )作為排遣，隨手拉開(kāi)抽屜，咦，這是什么？——一本精致的紀念冊！
我翻開(kāi)了這一本紀念冊。映入眼簾的第一張照片是我剛剛出生時(shí)的照片，那時(shí)的我裹著(zhù)一張粉紅色的小被子，只露出了手和臉，臉蛋粉撲撲的，像極了能掐出水的水蜜桃。真是不看不知道，一看嚇一跳，原來(lái)我小時(shí)候那么萌��！我差點(diǎn)沒(méi)認出來(lái)。
繼續翻，一張爺爺奶奶抱著(zhù)我的照片，我心里咯噔了一下，我往后翻，快速往后翻，可是我與爺爺奶奶的合照一張也沒(méi)有了。我又翻了回去，心里有些難受，酸酸的，澀澀的，不知怎么的，眼睛也啪嗒啪嗒下起雨來(lái)。這張照片是二零一零年在我們家客廳里拍的，每個(gè)人都裂開(kāi)嘴，笑成一道道完美的弧度。我注意到電視機是開(kāi)著(zhù)的'，貌似是動(dòng)畫(huà)片，可是看不清了，我詢(xún)問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我這是爺爺奶奶一起在陪我看動(dòng)畫(huà)片呢！聽(tīng)到這話(huà)，看著(zhù)照片里笑容滿(mǎn)面的一家子，我卻怎么也高興不起來(lái)，感覺(jué)心里空落落的。
我接著(zhù)往后翻了好多頁(yè)，看到了一張照片，蛋糕上有八只蠟燭，我猜想應該是我八歲生日時(shí)拍的，我不經(jīng)意間看到了一盤(pán)不起眼的土豆，一個(gè)被啃了一半的土豆。有人會(huì )想，過(guò)生日不應該是長(cháng)壽面嗎？為什么是土豆？因為我不喜歡吃面，喜歡吃土豆，而爺爺奶奶知道我喜歡吃就給我做了土豆�；叵肫鹨郧�，每當我回老家，爺爺奶奶就會(huì )蒸一鍋，香噴噴，熱騰騰……
“寶貝，飯做好了，快來(lái)，是你最?lèi)?ài)吃的土豆”，是媽媽呼喚我的聲音，媽媽怎么知道我想吃土豆了呢？我放下相冊，向廚房走去，光溜溜的土豆，用手一掰開(kāi)，軟軟糯糯，蘸一下紅紅的辣椒，嘖嘖，簡(jiǎn)直絕了。
原來(lái)——愛(ài)，一直都在。
描寫(xiě)舊照片的作文 3
翻開(kāi)那一張張的照片，小時(shí)候的事情在腦海中一點(diǎn)點(diǎn)的清晰起來(lái)，記憶像海中的貝殼一樣被拾起。
那次我和弟弟在打鬧嬉戲，無(wú)意間撞到了書(shū)柜，看見(jiàn)了一本表面已經(jīng)發(fā)黃的老相冊。我和弟弟把相冊翻開(kāi)來(lái)，那是一張我和弟弟的門(mén)牙剛長(cháng)出來(lái)的照片，兩個(gè)人張著(zhù)只有兩顆牙的嘴巴，弟弟對著(zhù)鏡頭比“耶”，而我卻是哭著(zhù)臉的。那張照片還是可以清楚地看到我和弟弟的.兩顆牙，那么傻，又那么可愛(ài)。
我的記憶仿佛被喚醒了一樣，我想起來(lái)了，我那時(shí)的門(mén)牙是在咬一個(gè)大紅蘋(píng)果時(shí)掉下的。小小的我看那個(gè)蘋(píng)果很好吃，就按耐不住一口咬下去，可沒(méi)想到蘋(píng)果沒(méi)下來(lái)，牙反而被卡住了，怎么拔也拔不下來(lái)。后來(lái)一用力，摔了一個(gè)跟頭，牙掉下來(lái)了。我記得我當時(shí)哭了好久，可媽媽卻說(shuō)：“我來(lái)給你照張相�！边@張照片就是這么來(lái)的。
我真想對過(guò)去的自己說(shuō)，你怎么這么傻，哭了這么久�？珊髞�(lái)想一想，誰(shuí)的童年不是這樣的，一會(huì )兒哭一會(huì )笑，自由自在的，抓兔子，捉迷藏......
我把那張老照片擦了一下，不僅感慨以前是多么美好、快樂(lè )，什么東西都想玩。這時(shí)站在邊上的弟弟問(wèn)：“我的牙是怎么掉下來(lái)的呢？”我慢慢地跟他講，手里緊緊地抓著(zhù)這張照片。
照片里記著(zhù)你的快樂(lè )與傷心，只有照片能留住你以往的記憶，只有照片能帶你回到以前。
描寫(xiě)舊照片的作文 4
我在媽媽的相冊里，發(fā)現了一張發(fā)黃的`照片。里面有媽媽?zhuān)蛶讉�(gè)朋友，還有一位農民伯伯。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@個(gè)農民伯伯是誰(shuí)��？”于是，媽媽告訴了我關(guān)于這張照片的故事。
很多年前的一個(gè)夏天，媽媽正在和朋友玩的時(shí)候，一個(gè)朋友說(shuō)“那邊有一個(gè)西瓜地，不如我們去那里玩吧�！迸笥褌円宦�(tīng)馬上跑到西瓜地里玩，一看，又大又圓的西瓜，看得口水直流。于是，他們就決定去“偷”西瓜。他們偷偷摸摸地走進(jìn)了西瓜地，一個(gè)一個(gè)地偷，一直到拿不動(dòng)為止。走出西瓜地后，他們馬上跑到小河旁邊去洗西瓜。一不小心一個(gè)朋友把全部西瓜掉進(jìn)了河里。他們一轉身看見(jiàn)了農民伯伯傷心的淚水。他們走過(guò)去向農民伯伯承認了錯誤。第二年夏天，他們又去了西瓜地，這次他們是去幫農民伯伯種西瓜。農民伯伯摘了幾個(gè)大西瓜慰勞他們，媽媽和小伙伴們吃著(zhù)西瓜，感覺(jué)甜極了。于是他們和農民伯伯照片這張合影留作為紀念。
這張照片讓我知道了許多做人的道理。這張照片我會(huì )保留著(zhù)，這將是我寶貴的財富。
描寫(xiě)舊照片的作文 5
星期六，我在書(shū)柜里偶然翻到了一張珍貴而又難忘的照片。
照片上的`我，皺著(zhù)眉頭，瞇著(zhù)眼睛在跟爸爸學(xué)射箭。記得那時(shí)是國慶節那天在寧鄉附近湘都生態(tài)農莊游玩，那時(shí)，陽(yáng)光像箭一樣地照射在我胸前，那里有許許多多好玩的項目，這時(shí)，爸爸對我們說(shuō)：“我們先來(lái)玩射箭吧！”我們齊聲說(shuō)：“好�！�
我們先拿起弓，再拿起箭，爸爸先教我拿弓，用左手拿著(zhù)放箭的地方，用右手把箭放到拉的地方，就這樣一支箭往前射去，射到了紅點(diǎn)的旁邊，我有點(diǎn)不開(kāi)心了，就決定再來(lái)一次，沒(méi)想到，這次還是沒(méi)射到，我垂頭喪氣地放下了弓，爸爸看著(zhù)我不自信了，就走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你只要集中思想，認真思考該怎么握弓和握箭，這次就一定可以成功的�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我變得自信起來(lái)，拿起弓，握住箭，開(kāi)始射箭，就在這時(shí)，媽媽用手機偷偷地拍了這張珍貴而又難忘的照片。
希望我們這段時(shí)光永遠不要消失，永遠都留在我們身旁！
描寫(xiě)舊照片的作文 6
“媽?zhuān)@是誰(shuí)��！好美��！”我拿著(zhù)一張舊照片鉆到媽媽的旁邊問(wèn)她，媽媽看了一眼舊照片，又看了一眼我說(shuō)：“這是你媽我十七歲時(shí)候的照片�？扉W開(kāi)，廚房里危險！”
望著(zhù)媽媽舊照片上的她，再看看在廚房里為我們的生活忙碌的她，我完全不愿意接受媽媽給我的答復，而我卻又不知道我是不愿意接受媽媽為我變成了媽媽?zhuān)�是舊照片上的少女太美了不夠真實(shí)。我只知道，生活徹底改變了媽媽的模樣，媽媽從舊照片上那個(gè)十七歲的少女，已經(jīng)長(cháng)成了一個(gè)被我稱(chēng)作媽媽的人。
在得到媽媽關(guān)于舊照片的答復后，我望著(zhù)媽媽的舊照片出神。如果這真是媽媽十七歲的照片，那媽媽對這個(gè)家的付出，可真大��！照片上那個(gè)十七歲少女，一定也有過(guò)去遠方的夢(mèng)，或者關(guān)于詩(shī)歌的夢(mèng)吧，然而她是什么時(shí)候放下這些夢(mèng)，回歸到了現實(shí)生活中呢？也許是認識了爸爸的時(shí)候，也或許是我出生的時(shí)候，但我敢肯定的是媽媽在我和爸爸闖入她的生活時(shí)，她就已經(jīng)不再是十七歲的那個(gè)少女了。
我也想過(guò)要去問(wèn)媽媽心里的感受，但想來(lái)想去又覺(jué)這樣的問(wèn)題對媽媽說(shuō)出后，得到的回答一定是“我認為很好，很值得�！蔽业膵寢尵褪沁@樣，她永遠都告訴我溫馨的'家一定會(huì )有那么一個(gè)人愿意犧牲，而如果我問(wèn)她為什么是你犧牲時(shí)，她會(huì )告訴我“愛(ài)就是不計較得失”。
我緊握著(zhù)媽媽的舊照片，思考了一會(huì )兒我的未來(lái)。我也是一個(gè)女孩兒，我長(cháng)大了會(huì )像我的媽媽那樣偉大嗎？我也可以像我美麗的媽媽那樣不計較得失的去愛(ài)嗎？想到這，我又覺(jué)得媽媽舊照片上十七歲的少女還在，她仍然愛(ài)放在第一位，仍舊熱烈。
描寫(xiě)舊照片的作文 7
某日和朋友小敘，無(wú)意之中他將我們初中時(shí)的舊照發(fā)給了我，恍然之間心底里翻起來(lái)一層漣漪。
時(shí)光對誰(shuí)都是公平的，也是每個(gè)人都會(huì )感慨的一個(gè)事物。度日如年也好，度年如日也好，我們都在一條時(shí)間線(xiàn)上經(jīng)歷著(zhù)不同的人生。也許我們此刻留下些什么，我們還年幼，可當我們回頭再看，已然已經(jīng)不再是昨日那少年。
歲月的流逝讓我的臉龐多了三分沉穩，少了三分笑容……那時(shí)候的樣子還是閑的稚嫩，記憶中是初三拍的，倒是沒(méi)有對于中考的恐懼，看起來(lái)十分開(kāi)心的樣子。
對于那時(shí)候的自己，大概是學(xué)習道路上最為輕松的階段。
學(xué)業(yè)不算緊張，一直跟得上節湊，不一定會(huì )考到重點(diǎn)高中，但也不至于失意落榜。平常身旁的朋友總是一個(gè)又一個(gè)，大家總是一塊吃一塊放學(xué)回家，一塊聚會(huì )，偶爾熱鬧，偶爾鉆研題目，偶爾過(guò)個(gè)生日，將蛋糕互相抹在對方的臉龐之上……
出于對于青春美好的不舍，我將那些照片再次保存到了新手機的相冊。最早的時(shí)候，我也是有保存的，只是隨著(zhù)時(shí)間和各種事物的反鎖，那照片也從自己的生活中逐漸不見(jiàn)了。
這樣想來(lái)，我們的成長(cháng)也是如此，溫暖夠了，就要有足夠的勇氣去面對社會(huì )真實(shí)的波浪。
以往的小伙伴如今已經(jīng)不剩下幾個(gè)，倒也不是我們的關(guān)系變差了，只是我們所處的環(huán)境，我們的`需要都已經(jīng)改變了。
有的人步入了社會(huì )，有的人依舊和我一樣還在學(xué)堂積累知識，有的甚至已經(jīng)開(kāi)始成家立業(yè)了……變化的不同讓我們原本相同的生活變得多樣話(huà)，變得不再能夠聊到一起，變得不太容易相遇。
一張舊照，倒是將我曾經(jīng)的生活都引誘了出來(lái)，也不知是否是因為成長(cháng)的壓力讓如今的自己變得脆弱。
不知為何，腦海中又浮現出了很多不一樣的畫(huà)面。
我似乎再次的看到了已經(jīng)去世的外公，和照片中那時(shí)候一樣的健康且帶著(zhù)笑容，滿(mǎn)目的慈祥。我似乎看到了年輕時(shí)候父母的模樣。我似乎回到了很多年之前，和同學(xué)們一起折疊紙飛機、玩著(zhù)七巧板、為了一顆糖而開(kāi)心好久的時(shí)刻……
曾經(jīng)的一腔熱血，滿(mǎn)心抱負，留下來(lái)的也只剩下了三分。曾經(jīng)的純真和幻想，能堅持的，也只是寥寥數人。我們都會(huì )在長(cháng)大這條路上迷失自我，我們需要將曾經(jīng)的自己進(jìn)行保留，我們的日子并不能被歲月的無(wú)情沖刷而失去了熱情�；蛟S時(shí)間是無(wú)情的，但無(wú)疑時(shí)間也是最好的見(jiàn)證，它不僅能夠帶走我們的青春，帶走我們懷揣的夢(mèng)想，也能夠見(jiàn)證那些努力的人所取得的成績(jì)，也能夠將付出必有收獲的道理印刻到更多人心中。我們總是期望著(zhù)美好的發(fā)生，期望著(zhù)時(shí)光的暫停，可是我們也該努力提高自我，努力的將自己最初的心堅持到更遠的時(shí)刻！
人生不就如同一張張舊照在不斷探索之下留下來(lái)的成果嗎？
描寫(xiě)舊照片的作文 8
照片上是一片繁華的景象，在敵機的狂轟濫炸中變成了一片廢墟，斷裂的天橋，破碎的房屋碎片，硝煙滿(mǎn)天，彎曲的鐵路上，坐著(zhù)一個(gè)年僅四歲的小男孩，手腳鮮血淋淋。手上還抱著(zhù)一個(gè)布娃娃，坐在鐵路上嚎啕大哭。
望著(zhù)這張外國記者拍下的照片，我不禁陷入了沉思。
1937年8月28日上�；疖�(chē)站，還是依舊人來(lái)人往，非常熱鬧。突然，遠處傳來(lái)“嗡嗡”的敵機聲，還沒(méi)等人們反應過(guò)來(lái)�！稗Z轟”一顆顆炸彈，無(wú)情地朝人們飛來(lái)。炸彈炸毀了火車(chē)，“快跑啊!”“救命啊!”“日本鬼子來(lái)啦！”“放過(guò)我吧！”……還沒(méi)來(lái)得及逃跑的人們就永遠地躺在了那片血泊中，有些人幸運地活了下來(lái)。
其中，一家人爸爸為了保護孩子，獻出了自己寶貴的生命，媽媽因為母愛(ài)激發(fā)了力量，迅速地抱起孩子狂奔了起來(lái)，日本鬼子，拿起槍瞄準了媽媽的胸膛，砰的一聲，子彈穿過(guò)媽媽的胸膛，擦傷了孩子的手臂。媽媽一頭栽在彎曲的鐵路上，隨后，聽(tīng)到日本鬼子，“嗚啦哇”的.叫聲和飛機起飛的聲音。媽媽用盡了力氣翻了個(gè)身，不讓自己壓在孩子身上，斷斷續續說(shuō):“孩子好好活下去，為爸爸媽媽報仇!”孩子滿(mǎn)眼淚水，抱著(zhù)父母給她的布娃娃坐在鐵路上，哇哇大哭。
日本鬼子，你們說(shuō)要東亞共榮，你看那個(gè)可憐的孩子，這就是你們說(shuō)的，東亞共榮嗎?這是侵掠，是掠奪。作為新一代的接班人，我們要勿忘國恥，振興中華！
描寫(xiě)舊照片的作文 9
書(shū)房的書(shū)桌上斜立著(zhù)一個(gè)相框，似乎從我記事起這張照片就一直放在爸爸的案頭，歷經(jīng)數次搬家，它總是不停變化的環(huán)境中的不變。
照片中的我才兩歲，坐在爸爸的肩頭，頭上扎著(zhù)一根紅色的發(fā)帶，上面寫(xiě)著(zhù)“中國加油”，臉上還貼著(zhù)面小紅旗，兩只小橘子般大的手里還握著(zhù)兩面小旗子，一面是小國旗，一面是奧運五環(huán)旗，渾身都是肉嘟嘟的，穿著(zhù)小背心，一臉的`呆萌。爸爸那是才二十多歲，正是朝氣蓬勃，穿著(zhù)黑白條的短袖，可能是由于我的抓握，頭發(fā)稍稍有些凌亂，但仍掩蓋不了他滿(mǎn)臉的英氣。
這是08年北京奧運會(huì )圣火傳遞到蘇州的見(jiàn)證，攝影師當然是媽媽了，因為爸爸一直扛抱著(zhù)我，肯定是沒(méi)辦法拍照的。我在電腦里也看過(guò)那天同時(shí)拍攝的很多照片，對當時(shí)的場(chǎng)景也依稀有些模糊的記憶，火炬傳遞是沿獅山路向西，一大早人們就把獅山路沿線(xiàn)圍得水泄不通，那場(chǎng)景真是人山人海、鑼鼓喧天、紅旗招展，路邊、樹(shù)上、旁邊的圍墻上都爬滿(mǎn)了人，都等著(zhù)看火炬，一睹火炬手的風(fēng)采，爸爸媽媽一早就帶著(zhù)我來(lái)參與這百年一遇的盛事，可惜我還小，現在回憶起來(lái)也只有模模糊糊的一些影子了，不過(guò)聽(tīng)爸爸說(shuō)，火炬傳遞經(jīng)過(guò)時(shí)，他壓根就沒(méi)看到，因為人太多，他又扛著(zhù)我，都被擋住了。我肯定是看到了，因為我畢竟坐在爸爸的肩上，比周邊的人都要高。
轉眼，時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了近十年，我已經(jīng)從一個(gè)兩歲的小萌孩成了六年級的少年，我我已經(jīng)不能再坐在爸爸的肩頭，可能他也扛不動(dòng)我了；爸爸則從一個(gè)略帶青澀的青年成了一個(gè)成熟的中年人，兩鬢的白發(fā)漸漸多了，身材也漸漸臃腫起來(lái)。從前，他的足球踢得特別好，到哪里踢球似乎都是球星般的存在，現在呢，偶爾見(jiàn)他踢一次球后總是嘆息，“唉，跑不動(dòng)了，老了……”是啊，十幾年間，他從未好好休息過(guò)，小時(shí)候，經(jīng)常一連好多天我都看不到他，因為他晚上回來(lái)我已經(jīng)睡著(zhù)了，早晨我還沒(méi)醒，他卻又出門(mén)了。他在工地上做工程師，無(wú)論嚴寒酷暑，都在外面奔波，聽(tīng)媽媽說(shuō)，有一年冬天特別冷，爸爸一天之間，手腳耳朵都凍壞了。我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)他抱怨過(guò)，他一直都在默默地努力，面對我的，卻永遠是一副笑臉。
以前，看到這幅照片的時(shí)候，從來(lái)沒(méi)想過(guò)有什么特別，似乎這只是張普普通通的照片，隨著(zhù)我慢慢長(cháng)大，也漸漸明白了這照片背后更多的東西，有首歌，名叫《父親》，里面唱道：那是我小時(shí)候，常坐在父親肩頭，父親是兒那登天的梯，父親是那拉車(chē)的牛，忘不了粗茶淡飯將我養大，忘不了一聲長(cháng)嘆半壺老酒……是啊，我坐在父親肩頭，父親不就是我登天的階梯么？我忘記了傳遞火炬的奧運火炬手，但卻忘不了坐在爸爸肩頭的踏實(shí)和溫暖，他數十年如一日辛勤地工作，換來(lái)了家里越來(lái)越好的生活�？赡�，他一直把這張照片放在案頭，面對著(zhù)可愛(ài)的兒子，也是對他自己的一種激勵吧。
我們會(huì )漸漸長(cháng)大，變得強壯，變得更有知識；而爸爸媽媽們卻會(huì )一天天地衰老，我們的成長(cháng)，不正是踏著(zhù)他們的肩膀向上攀登嗎？養育之恩無(wú)以回報，我只能盡我所能讓自己變得更優(yōu)秀，也許這就是目前對他們的回報吧，感恩父母！愿天下父母，平安度春秋！
描寫(xiě)舊照片的作文 10
在那個(gè)柜子里有本紀念冊，而紀念冊的最底下那張照片就是我人生中的第一張照片，也是第一張全家福。那照片是我開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候拍的。照片上有一位穿著(zhù)藍色襯衫黑色休閑褲的男人和一位穿著(zhù)白色裙子的女人，他們就是我的爸爸媽媽。而他們中間被一位穿著(zhù)粉色裙子的嬰兒隔開(kāi)了，那就是我�？吹秸掌系奈也唤獑�(wèn)一句：“拍照的人是開(kāi)了美顏嗎？怎么我那么白？我的媽媽聽(tīng)到這句話(huà)便會(huì )說(shuō)：剛出生沒(méi)多久的'寶寶是很白的。照片上的我在哭，表情很浮夸，可以做成表情包了。后來(lái)我才知道，我小時(shí)候每次拍照都會(huì )哭。而照片上的爸爸媽媽卻一臉幸福的摸樣，好像是得到了無(wú)價(jià)之寶一樣，時(shí)間過(guò)得真快，從前那個(gè)還在牙牙學(xué)語(yǔ)的小嬰兒轉眼就變成了一位初中生。
今年的春節為了紀念我們拍了第二張全家福，照片上的爸爸媽媽依然是幸福的摸樣但我卻收斂了許多。我不停地長(cháng)大，而他們的臉上卻留下了歲月的痕跡，他們不再年輕也不再如曾經(jīng)那樣有青春的活力，而是變得沉著(zhù)，似乎把事物都看淡了，我也從懵懂變成了一位對未來(lái)充滿(mǎn)好奇，時(shí)間改變了我們，我們卻唯有珍惜。
那張舊照片至今依然還保留著(zhù)，盡管經(jīng)歷了那么長(cháng)時(shí)間的保存卻沒(méi)有褪去照片上的色彩，就如我的父母們那幸福的摸樣未曾改變過(guò)，那張舊照片依舊如此美麗。
描寫(xiě)舊照片的作文 11
打開(kāi)書(shū)本，我久久地凝望著(zhù)眼前的這張舊照片。它記錄著(zhù)1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)的真實(shí)情景。
看著(zhù)照片，我仿佛穿越時(shí)空，回到了70多年前。這一天，上海南站和往常一樣，涌動(dòng)著(zhù)川流不息的人群。這時(shí)，天空傳來(lái)敵機聲，接著(zhù)是“轟轟”幾聲巨響，頓時(shí)，繁華的火車(chē)站被“炸彈雨”炸成了廢墟，只留下斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋，滿(mǎn)地的磚瓦碎片……現場(chǎng)哭聲喊聲連成了一片，人們慌作一團，不知所措。轟炸依舊在進(jìn)行，隨后，無(wú)數尸體倒在血泊中，喧嘩的南站變得死一般寂靜，只是偶爾還能聽(tīng)見(jiàn)幾聲痛苦的呻吟。
在這可怕的寂靜中，突然傳出一個(gè)小男孩的哭喊聲。他坐在鐵軌中間，滿(mǎn)身是血，衣服已經(jīng)成了條條縷縷。他才兩三歲大小，他還不明白究竟發(fā)生了什么，他驚恐地望著(zhù)四周，不時(shí)用臟兮兮的小手抹著(zhù)眼淚，撕心裂肺地哭喊著(zhù)：“我要爸爸——我要媽媽——”可是他再也不會(huì )看到媽媽慈愛(ài)的笑臉了，再也不會(huì )擁有爸爸溫暖的懷抱了!他剛才還幸福地跟爸媽在一起，可是僅僅幾分鐘的時(shí)間，侵略者的炸彈就將美好的一切毀滅了!他成了孤兒，只能坐在地上撕心裂肺地痛哭……
這一幕正好被一個(gè)記者拍下來(lái)了，也許那位記者會(huì )幫助這個(gè)孩子，這孩子會(huì )在好心人的關(guān)愛(ài)中成長(cháng)為一個(gè)對社會(huì )有用的人，成長(cháng)一個(gè)革命戰士;也許這孩子從此會(huì )流落街頭，被活活餓死了;也許又一顆炸彈會(huì )奪去了他的生命……唉，戰爭帶給人們的，是無(wú)盡的'苦難!
這張舊照片令我震撼!望著(zhù)照片上孤獨的孩子，我的耳畔似乎還回響著(zhù)他凄慘的哭叫聲。要是這個(gè)世界沒(méi)有戰爭，那該多好!讓我們一同呼吁：行動(dòng)起來(lái)吧，維護和平，遠離戰爭，讓人類(lèi)永遠生活在充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)愛(ài)的家園!
描寫(xiě)舊照片的作文 12
某個(gè)星期天的清晨，天微微亮著(zhù)，我睡眼惺忪地將陽(yáng)臺上晾了一晚的衣服收進(jìn)房里，當我打開(kāi)爸爸的房門(mén)，彎下腰將衣服放在床上時(shí)，有個(gè)一閃一閃的東西吸引我的注意，我慢慢地坐在床沿，拿起柜上的木頭相框，里面放著(zhù)一張笑得燦爛又幸福的全家福，我靜靜的凝視著(zhù)它，思緒彷佛飄回過(guò)去那段時(shí)光……
“當~當~”鐘聲想起，幼兒園教室中充滿(mǎn)著(zhù)童稚的嬉鬧聲，只有我一個(gè)人坐在原地，認真地端詳手上木制、外框有許許多多亮片及絲帶妝點(diǎn)的相框，臉上滿(mǎn)是漾起的笑容。過(guò)一會(huì )兒，我站起來(lái)喃喃地贊嘆著(zhù)：“真是太棒了！爸爸跟媽媽一定會(huì )喜歡的！”一邊讀著(zhù)一邊喜孜孜地等待外婆接我回家。一到家門(mén)口，我興奮的跳下車(chē)、奔進(jìn)客廳，高高舉起手上的相框對在場(chǎng)的家人炫耀一番，坐在沙發(fā)上的爸爸突然一臉苦惱的對著(zhù)我說(shuō)：“好漂亮的.相框喔！但我們家好像沒(méi)有適合的相片，怎么辦呢？”我頓了一下，臉立刻垂了下來(lái)，“哈哈”爸爸的笑聲突然從背后傳來(lái)，我轉身望著(zhù)爸爸起身向二樓走去，過(guò)不到幾分鐘手上就拿著(zhù)一臺相機走回客廳，一見(jiàn)相機，我立刻興奮地跳來(lái)跳去，邊拉著(zhù)在場(chǎng)的家人一同擺好姿勢，記錄下這美麗的片刻。幾天后，相片已洗出來(lái)了，我雀躍地將它放入親手制作的相框中，并當作父親節禮物送給最?lèi)?ài)的爸爸，然而，那張相片及相框卻在一場(chǎng)水災后就遺失了，隨著(zhù)時(shí)間的流逝、父母的離異及搬家，我也漸漸遺忘了那段幸福的童年。
沒(méi)想到現在能再次見(jiàn)到這張唯一的全家福照片與相框，事后一問(wèn)才發(fā)現，原來(lái)在水災發(fā)生時(shí)，爸爸把它放在高處的箱子里，在搬家時(shí)連同生活用品一起運過(guò)來(lái)，就放在床前蓋著(zhù)海藍色薄紗的小小玻璃櫥內。我看著(zhù)相片，以前快樂(lè )無(wú)慮的我彷佛就在眼前，一滴滴的淚水從眼眶悄悄溜出，嘴角也不自覺(jué)的微微上揚，惆悵與甜意交織在心頭。凝視著(zhù)手中有些斑駁的相片和粗糙不堪的相框，我才明白，原來(lái)時(shí)間真的回不去了，一旦錯過(guò)了就難免留下遺憾。我雖然沒(méi)辦法改變過(guò)去，但我可從此刻珍惜身邊所有我愛(ài)與愛(ài)我的人；我可以創(chuàng )造并去享受另一個(gè)充滿(mǎn)希望的未來(lái)；我可以把握自己有限的時(shí)間、生命去影響周遭的人，使他人的生命變得更美好、幸福與充實(shí)，讓許多的遺憾不再發(fā)生，取而代之的是快樂(lè )、開(kāi)朗且動(dòng)人的笑靨。
時(shí)光的洪流中，每個(gè)人心中都藏有一個(gè)裝載回憶的寶箱，也許塵封多年，但開(kāi)啟它的鑰匙或許就藏在生命中的某一隅，而這張看似不起眼的舊照片，就是我生命中深藏的時(shí)光寶物。
描寫(xiě)舊照片的作文 13
往事如深深淺淺的線(xiàn)，記憶的白紙上，一筆一劃，流星般滑像天際。
那天放學(xué)回家后，我正在做作業(yè)，奶奶推門(mén)進(jìn)來(lái)，把一本厚厚的相冊放到了書(shū)桌上，熟悉的封面一下子打開(kāi)了記憶的閥門(mén)。從小到大，媽媽給我拍下了無(wú)數照片，每一個(gè)動(dòng)人瞬間，都留在了光影之間。每一次“咔擦”聲，都是記憶里最動(dòng)聽(tīng)的回聲。
“奶奶，你把相冊給我干嘛呀？”看著(zhù)相冊，我疑惑地問(wèn)道。
“過(guò)一段時(shí)間我們要搬新家了，剛才在整理時(shí)，看到了這本相冊，里面有你很多小時(shí)候的照片，你留著(zhù)吧�！蹦棠痰哪樕蠏鞚M(mǎn)了笑容，那熟悉的笑容，曾幾何時(shí)，也和我一起定格在照片上，一想到那些，都是滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶。
我跑上樓，把相冊放在床上，一張一張拿出來(lái)，很快就鋪滿(mǎn)了整個(gè)床，一張張童年的記憶，五彩繽紛。在凌亂的照片里，有一張一下子吸引了我的視線(xiàn)，這一張，是和奶奶的合影。那時(shí)我還小，奶奶抱著(zhù)我，滿(mǎn)臉笑容，我僵硬的小手打著(zhù)一個(gè)“V”字，同樣也是笑容滿(mǎn)面，可我已記不得那一天是哪一天。時(shí)光匆匆，無(wú)數美好的瞬間終將成為一些模糊不清的過(guò)往。
隨手拿起一張，那是我和阿姨在方塔公園游玩時(shí)拍的，身后的`竹林昂首挺胸地站著(zhù)，蒼翠的綠意生動(dòng)著(zhù)一段快樂(lè )的午后時(shí)光。還能隱約看到不遠處的小河，河面波光粼粼，陽(yáng)光照在上面，碎金子一般，跳躍著(zhù)，晃動(dòng)著(zhù)。
我又隨便拿起一張，那是我爬在奶奶家的芭蕉樹(shù)上，太陽(yáng)正火辣辣地烤著(zhù)，在巨大的葉子的陰影里，我獲得了片刻涼爽。躺在芭蕉的樹(shù)干上，翹著(zhù)二郎腿，我正悠閑自得地看著(zhù)書(shū)呢……
看到這兒，心里像打翻了五味瓶一樣，往事如潮水般涌上心頭，淚水悄悄從臉頰上淌下來(lái)。
突然明白，成長(cháng)其實(shí)就是不斷告別的過(guò)程，告別曾經(jīng)的天真無(wú)邪；告別恍若在眼前的細碎時(shí)光；告別那些美好的陪伴。那一幕幕深刻于心底的動(dòng)情時(shí)刻，也終將隨著(zhù)時(shí)光的列車(chē)一去不復返……
描寫(xiě)舊照片的作文 14
一個(gè)偶然的機會(huì )，我看到一張舊照片。它印證著(zhù)1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)站時(shí)的真實(shí)情景。
照片上，只見(jiàn)一片本來(lái)繁華的景象在一陣狂轟濫炸中化作廢墟。只留下斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋，滿(mǎn)地的磚瓦碎片……還有一個(gè)孤獨的小男孩。
這個(gè)僅有兩三歲大的小男孩兒為什么獨自坐在廢墟里號啕大哭呢？他的爸爸媽媽呢？一個(gè)個(gè)問(wèn)題在我的腦海里浮現。也許，爸爸媽媽正要帶他乘火車(chē)外出逃難，正要去尋找一個(gè)安全地帶。沒(méi)想到，還沒(méi)登上火車(chē)，日本侵略者的戰機就已經(jīng)猙獰著(zhù)投下了罪惡的炸彈。幼小的他從此失去了爸爸媽媽?zhuān)荒茏诘厣蠠o(wú)助地，撕心裂肺地痛哭……
我想，那個(gè)記者一定會(huì )在拍完照后幫助他的。他一定會(huì )在好心人的憐愛(ài)中成長(cháng)為一個(gè)對社會(huì )有用的人，為新中國的建設做出貢獻。長(cháng)大后的'他也一定會(huì )對需要幫助的孩子們伸出援助之手。
可是，我又想到，在那個(gè)年代，日本侵略者對我們中國的踐踏遠遠不止一個(gè)火車(chē)站。一定還有很多可憐的孩子，他們在日本鬼子無(wú)情的炮火中失去了親人，又得不到幫助。那些孩子很可能還沒(méi)長(cháng)大就死了，因為沒(méi)人給他飯吃。還有的孩子也許能活下來(lái)，但是如果沒(méi)人管他，他們很可能會(huì )變成小偷。因為沒(méi)人給他錢(qián)，讓他生存，更沒(méi)人告訴他什么該做，什么不該做。
想到這些，我真恨日本侵略者。他們毀了多少個(gè)幸福的家？他們讓多少孩子沒(méi)有了父母，沒(méi)有了關(guān)愛(ài)，只能在街頭流浪？我看著(zhù)這幅照片，想著(zhù)想著(zhù)，覺(jué)得我們的生活比那些孩子幸福多了。我很同情那些經(jīng)歷戰火、硝煙的孩子，我想這世界上要是沒(méi)有戰爭，那該多好��？那些孩子就可以像我們一樣過(guò)上幸福的日子了。
描寫(xiě)舊照片的作文 15
畢業(yè)典禮之后的一個(gè)星期，雖已是暑假，可依舊快樂(lè )不起來(lái)。想著(zhù)以后初中就很少有機會(huì )與老同學(xué)相見(jiàn)了，我心中就悶得慌。正發(fā)呆時(shí)，無(wú)意中看見(jiàn)書(shū)架上以前翻看過(guò)無(wú)數遍的相冊，我又忍不住重新把它拿下來(lái)，坐在床上翻了起來(lái)。
這是以前剛入學(xué)時(shí)老師送的，里面裝著(zhù)的就是從那時(shí)起每一次班級活動(dòng)的照片。因為我平時(shí)不怎么喜歡拍照，所以父母基本上把每一張被抓拍到的都洗了出來(lái)。
我平時(shí)不怎么記日記，所以，這本相冊就成了我的“日記”。以前我每次翻完一遍就會(huì )怨攝影師，怎么就拍得這么丑呢。那時(shí)翻翻相冊只是純屬無(wú)聊，現在再翻看時(shí)，感覺(jué)又是不同的了，每一張照片都是童年珍貴的回憶。
相冊的前半部分大都是低年級時(shí)拍的。有一大部分都是那次全班詩(shī)朗誦。那時(shí)我還是第一次化妝，兩邊的臉頰被胭脂抹得紅彤彤的，像貼了兩片圓形的紅紙，似乎比口紅還紅，呆呆地望著(zhù)鏡頭，面無(wú)表情，那樣子可呆萌了，連我自己都想在那肥嘟嘟的臉上捏上幾把。以前每次看到這張照片時(shí)就會(huì )一連爆笑個(gè)十幾分鐘，這與現在根本就不是一個(gè)人嘛。只不過(guò)現在回想起來(lái)多了幾分悲傷，可能以后，全班這么多人聚在一起的機會(huì )，用十根手指都能數的過(guò)來(lái)了吧。
再看看那時(shí)，我們都只到了老師的腰間，現在，坐在后幾排的都比老師還高了。用手指筆畫(huà)了下自己的身高，那是有多“小”��！從前總是自戀地覺(jué)得自己長(cháng)得快，現在想想，也只能證明時(shí)間實(shí)在過(guò)得太快罷了。六年，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短也不短。六年后，不知道我的'身高是不是只停留在現在。而第一排的同學(xué)，說(shuō)不定會(huì )有幾個(gè)比我還高。班主任呢，兒子都要上學(xué)了。那時(shí)的她肯定還像現在這么溫柔吧。下一屆的學(xué)弟學(xué)妹們可要珍惜了，不能像我們班，老師平時(shí)對我們這么好，作業(yè)布置也不多，可我們班的平均成績(jì)依然上不去。就連小學(xué)階段最后一節課也沒(méi)好好上，鬧哄哄的，還惹老師生氣。真是應了副班主任那句“到了畢業(yè)還是這么沒(méi)良心”，硬是沒(méi)幾個(gè)人因離別而哭泣的。
看到相冊的后幾頁(yè)，基本上是高年級時(shí)在“六一”之類(lèi)的節日拍的，有許多還是在畢業(yè)前拍的畢業(yè)照。這些我并沒(méi)有認真地看。只因為那時(shí)眼淚已糊上了雙眼，只能模模糊糊看到幾個(gè)人影。
我曾一次又一次地回想起那次老師讓我們聽(tīng)寫(xiě)全班所有人的名字。一些是熟悉的，另一些是平時(shí)不怎么提起的。不管怎樣，老師曾說(shuō)，這一生中，陪伴我們走過(guò)整整六年的人能有幾個(gè)，看著(zhù)我們從一個(gè)個(gè)“小屁孩”到一個(gè)個(gè)青少年的人又能有幾個(gè)。不管是熟悉的人，亦或是不怎么熟的泛泛之交，都是我這一生中的緣分。這些名字，是我們永遠都無(wú)法忘卻的。
我抹了把眼淚，匆匆翻過(guò)最后幾頁(yè)。合上相冊時(shí)，臉上早已滿(mǎn)是淚痕。我只能默默捂著(zhù)臉，縮在了床的一邊……
描寫(xiě)舊照片的作文 16
這張照片是我爺爺的。
爺爺在我很小的時(shí)候就去世了，什么都沒(méi)留下，只留下了這一張照片。
我腦子里關(guān)于爺爺的記憶已經(jīng)很少了，一些往事也只能聽(tīng)大人們說(shuō)說(shuō)而已。聽(tīng)奶奶說(shuō)，我很小的時(shí)候，爺爺最喜歡的事，就是騎著(zhù)自行車(chē)帶著(zhù)我和哥哥去公園里玩。當我和哥哥笑得開(kāi)心時(shí)，爺爺會(huì )露出一口被煙熏過(guò)的'黃牙和我們一起笑著(zhù)，那是爺爺最快樂(lè )的時(shí)光。
那張照片里，一縷陽(yáng)光照在爺爺身上，爺爺抽著(zhù)煙靠在椅子上。雖然年代久遠，可每次看到這張照片，我眼眶里的淚水就止不住地打轉……
小時(shí)候，當爸爸接我從幼兒園回來(lái)時(shí)，看到有的小朋友都是爺爺來(lái)接的，我就問(wèn)爸爸：“為什么爺爺不來(lái)接我？”這個(gè)問(wèn)題也許幼稚，可卻像一把利劍插進(jìn)了我心靈的最柔處。爸爸不語(yǔ)，扭過(guò)頭，擠出一個(gè)微笑，說(shuō)：“乖，我們先回家�！�
上小學(xué)了，知道了爺爺去世了，也知道了去世的人，是不會(huì )再回來(lái)的。每次聽(tīng)到大家在討論自己的爺爺怎么好怎么好的時(shí)候，我都忍住淚水，回到家，對著(zhù)爺爺的照片大哭一場(chǎng)。
如今我是中學(xué)生了，盡管信奉“男兒有淚不輕彈”，可看到爺爺的照片，眼眶里的淚水還是奪眶而出……
學(xué)業(yè)忙了，作業(yè)多了，要忘記的事也多了，可唯一忘不掉的，就是那張照片，那張爺爺給我的唯一的遺物，也是唯一能讓我勾起許多懷念的寶物。
無(wú)論環(huán)境如何改變；無(wú)論時(shí)代怎樣變遷；于我唯一不變的，就是那張照片，那張爺爺的舊照片。我會(huì )一直把它放在我的保險盒里，珍藏著(zhù)它，直到永遠永遠……
描寫(xiě)舊照片的作文 17
端午節，我去農村的外婆家度假，無(wú)意間翻看到一張舊照片。照片里有一座矮小的灰色平房，屋前凹凸不平的土地上站著(zhù)兩個(gè)孩子，他們都穿著(zhù)素色的衣服，顯得朝氣不足。
我好奇地問(wèn)媽媽那照片里的故事，媽媽說(shuō)：“這三間平房原先住著(zhù)外婆一家四口和五婆婆一家四口。每家吃喝拉撒只能各自在一間屋子完成，中間的堂屋兩家還得合用�！蔽液�(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，差點(diǎn)驚掉了下巴，說(shuō)：“可是這里的人們現在家家都是小洋樓呀，還能隨意地養雞鴨貓狗，真是翻天覆地的變化呀！”
話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，“滴滴滴”，舅舅和舅媽開(kāi)著(zhù)小汽車(chē)下班啦。他們穿得光鮮亮麗，氣派十足地走進(jìn)院子。外婆喊我們一起吃晚飯，寬敞明亮的現代式廚房里，美味佳肴里一圈，外一圈地鋪滿(mǎn)了整個(gè)圓桌，我心血來(lái)潮地問(wèn)外婆：“你們小時(shí)候肯定沒(méi)有這么多好吃的吧？”外婆滿(mǎn)是感慨地說(shuō)：“那時(shí)候的農村娃平時(shí)都吃不飽，個(gè)個(gè)餓得面黃肌瘦，雙腿發(fā)軟。有次我太餓了，就偷吃了花生種，被你太婆發(fā)現后，一頓痛打�！睆耐馄诺目谥形衣�(tīng)出一些傷感，但更多的是她對如今生活滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感。
翻來(lái)發(fā)現了許多“年齡”很大的照片，有黑白的一直到彩色的，每一張照片都記錄了一段時(shí)間里人物的情緒和樣子。
其中最吸引我的還是一張年代很久遠的照片，甚至那時(shí)都沒(méi)有彩色照片的出現，那張照片并不怎么清晰，甚至都有幾處破損，現在照相機早就普及到每一家里，就算沒(méi)有相機手機的功能現在也是是十分強大，功能一應俱全。但父親小時(shí)的照片只發(fā)現了兩張，不得不說(shuō)相機在那時(shí)的確是個(gè)罕見(jiàn)的'物品。
那張黑白照里保留著(zhù)父親小時(shí)候的樣子，照片里是父親與他的兄弟，留影那年是一九八四年，父親僅僅九歲，不知是不是瘦些的原因，一雙眼睛卻出奇的亮，眼中帶有幾絲好奇和孩童的天真，也許是因為緊張，嘴唇一直都是緊抿著(zhù)的，倒顯得有幾分嚴肅。兒時(shí)父親與他的哥哥和弟弟有著(zhù)七八分相似，但因為年齡的緣故，身高倒參差不齊。
父親穿著(zhù)一件類(lèi)似于中山裝的上身，顏色卻因黑白的緣故看不出來(lái)，父親那年因為爺爺工作的調動(dòng)帶著(zhù)父親他們離開(kāi)了生活許久的老家，來(lái)到了東營(yíng)。
當我把這張已經(jīng)有著(zhù)嚴重破損的照片小心翼翼的從影集中抽出時(shí)，清楚的看見(jiàn)照片后面寫(xiě)著(zhù)：“一九八四年五月一日，留影”，對于那時(shí)并不富裕的父親家來(lái)說(shuō)，照相更是奢侈的一件事。
時(shí)間將許多事帶走并一連帶走那是的感受，但我知道時(shí)間在如何變遷，我們心中的親情不會(huì )變質(zhì)，相片也會(huì )將當時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來(lái)，綴連成一串美麗的項鏈，永遠留在我們的心里。
舊照片的故事永遠沒(méi)有結束，它會(huì )一直存留在我們心里，成為永生抹不去的回憶。
描寫(xiě)舊照片的作文 18
總有人說(shuō)有些人事物難免會(huì )離我們而去，而我們又不忍心就此看著(zhù)他們漸漸淡出視線(xiàn)。留下一瞬間的美好便成為人們的追求。有人選擇用文字，而我，更愿意用手中的相機。
春天的雨遇不上秋天的楓葉，而我們可以窗外漫天飛雪時(shí)坐在家里翻看著(zhù)春雨和紅楓。這就是美好。當一個(gè)人來(lái)到一座陌生的城市，不僅想留下自己的足跡，還想用拍照的方式證明自己曾經(jīng)來(lái)過(guò)，多年后，再次翻出這些舊照片時(shí)，便有了感動(dòng)。其實(shí)每個(gè)人都對舊照片有著(zhù)不一樣的情感。
小時(shí)候就很羨慕爸爸手中的相機，那時(shí)覺(jué)得很神奇。每次爸爸給顧客拍完照片以后就獨自待在小黑屋里，我也去過(guò)。黑屋給我留下的印象有一點(diǎn)特別深刻，有微紅色的光，也許是那溫柔的光的緣故感覺(jué)特別的熱，每次我待在里面不一會(huì )兒就滿(mǎn)頭大汗的出來(lái)了，因此我當時(shí)并不知道爸爸在做什么。調皮的我還經(jīng)常將黑屋里的膠卷拿出來(lái)對著(zhù)太陽(yáng)看，一個(gè)一個(gè)的饒有興致的看上面的輪廓。
當顧客來(lái)取照片時(shí)，所有人臉上都滿(mǎn)是幸福感，所以在很早以前我就覺(jué)得照片對我們有著(zhù)各自不同的意義。
泛黃的照片留給我們的是深深地懷念，它記錄的是過(guò)去的歲月。光陰似箭，歲月流逝，以前的一切都是這么的美好，令人懷念。舊照片帶給我們的回憶是那么的動(dòng)人，人因擁有回憶，內心而充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)。我們之所以懷念過(guò)去，是因為在過(guò)去的時(shí)光里，包含著(zhù)太多我們如今已經(jīng)失去的東西，有些將永遠不會(huì )回來(lái)。上帝給予我們太多夢(mèng)，漫漫長(cháng)路的得與失終將把我們帶回最初的地方。
印象里爸爸的手是溫暖的、有力的，牽著(zhù)我時(shí)會(huì )讓我感到無(wú)比的踏實(shí)。不知從何時(shí)起，就開(kāi)始不和爸爸牽手了，如今翻開(kāi)相冊看到小時(shí)候自己牽著(zhù)爸爸的'手，奔跑在草地上，當時(shí)拍照片的是媽媽?zhuān)水敃r(shí)自己是什么心情，但看著(zhù)照片上的自己笑得很開(kāi)心�，F在爸爸白發(fā)一根接著(zhù)一根的冒出來(lái)，時(shí)光盜走了照片上他那烏黑的秀發(fā)。
也許舊照片會(huì )讓人感動(dòng)的原因就在于人們對舊照片所記錄的那段時(shí)光的懷念吧。人們總想尋找當年的感覺(jué)，找尋當年那個(gè)笑得天真爛漫的自己，那個(gè)已經(jīng)逝去的自己。
舊照片帶給我們的美，是對過(guò)去時(shí)光的懷念，是對逝去的人事物的懷念�；蛟S，舊的東西本身就存在著(zhù)一種美。
描寫(xiě)舊照片的作文 19
穿著(zhù)厚重的羽絨服，脖子上圍著(zhù)圍巾，頭上的滑雪鏡在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。那時(shí)的我握著(zhù)滑雪桿，踩著(zhù)雪橇，在雪地上吃力的練習練習，不知摔了多少跤，我臉上的笑容卻無(wú)比燦爛。
那張老照片，似乎帶我溯著(zhù)時(shí)間的長(cháng)河，回到了那段難忘的時(shí)光……
小學(xué)畢業(yè)的那年暑假，我們一家去了長(cháng)白山。長(cháng)白山總是白茫茫的一片，地上、樹(shù)上、房頂上都被厚厚的雪覆蓋著(zhù)。作為常年難見(jiàn)一次雪的正宗上海人，我自然是興奮得不得了。往遠處望去，那是我第一次見(jiàn)到規模這么大的滑雪場(chǎng)。在山腳看到滑雪者從山頂瀟灑地滑下，內心充滿(mǎn)了羨慕�；┱咭宦窡o(wú)阻，身邊濺起的雪花讓景色被白霧籠罩著(zhù)，宛如仙境。
我一路跑在前面，心中幻想了無(wú)數次我滑雪的場(chǎng)面。但在我穿上雪橇板的那一刻，一切幻想都破滅了。因為，我連站都站不穩。在教練的指導下，我開(kāi)始慢慢地調整姿勢。為了不讓兩腿的雪橇板架在一起，我費力地控制著(zhù)自己的雙腿，可平時(shí)聽(tīng)話(huà)的雙腿此時(shí)似乎變得不聽(tīng)使喚了，我就像個(gè)剛學(xué)走路的寶寶，心中充滿(mǎn)無(wú)奈。用盡力氣抬起，小心翼翼放下；摔倒，站起。直到練習了十多次，我才漸漸能夠站穩。要不還是算了吧，但我心中還有一個(gè)夢(mèng)想沒(méi)完成呢。我要像那些大人一樣從山上滑下，想到這里，我又咬牙堅持下去。
時(shí)間如流水，但不負有心人。有時(shí)累了，我就把雪橇板卸下，彎下腰抓一把雪，兩手用力壓緊，團成雪球后就向爸爸砸去，滑雪場(chǎng)上頓時(shí)傳來(lái)銀鈴般的歡笑。終于，我已能在雪地上緩慢前行，我不禁揚起嘴角。再看那些初次滑雪的人，一如先前的.自己，我仿佛擁有了一絲自信。漸漸地，漸漸地，我可以快速的滑行了；漸漸地，漸漸地，我可以自由地穿梭了。
我坐上了開(kāi)往山頂的纜車(chē)，往腳下望去，山腳的人們變得越來(lái)越渺小。我靜下心來(lái)看窗外的景色，有些樹(shù)枝都被雪壓彎了腰，仔細聽(tīng)，還有嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲。
站在山頂上，我卻再度緊張了起來(lái)：萬(wàn)一在雪坡上沒(méi)控制，摔跤了怎么辦？我心里又打起了退堂鼓�？裳劭粗�(zhù)身邊的人一個(gè)個(gè)滑了下去，我又不甘心放棄。最終，我決定鼓起勇氣。我深吸一口氣，回想著(zhù)動(dòng)作要領(lǐng)，屈膝、前傾，滑雪桿用力一撐……迎面吹來(lái)了一陣陣涼爽的風(fēng)，在耳邊呼呼作響。我喜歡這種感覺(jué)，我喜歡像風(fēng)一樣自由。
“東西理好了嗎？你要趕緊做作業(yè)呀�！薄芭丁�，我回過(guò)神來(lái)，“馬上就好了�！闭f(shuō)完，我默默地把照片放在了書(shū)桌的架子上。這樣我以后做作業(yè)時(shí)一抬頭就能看見(jiàn)了。
照片記錄時(shí)光，堅持收獲成長(cháng)。我的下一個(gè)成功在哪里呢？
描寫(xiě)舊照片的作文 20
我的美好記憶，安靜地躺在柜子里。
我拿起照片本，輕輕地吹去落灰，翻開(kāi)照片集，一幕幕的情景出現在我眼前。突然，我的目光定格在一組照片上……
瞧，那照片上有湛藍的大海，翱翔的海鷗“橫行霸道”地占據天空，還有一臉驚恐、使勁搖晃著(zhù)手臂的我和幸災樂(lè )禍的爸爸。
那次，我和我的家人一起乘汽車(chē)去海邊游玩，一路上百無(wú)聊賴(lài)，直到透過(guò)車(chē)窗看到海，我們頓時(shí)來(lái)了興致。到達預定的酒店門(mén)口后，我就像一只脫韁的野馬，從車(chē)上沖了出去，吹著(zhù)那帶有海腥味的'風(fēng)，我感到神清氣爽。到了房間后，我迫不及待地換好衣服，準備奔向大海的懷抱，可媽媽的話(huà)卻把我打入了冷宮，她冷靜地說(shuō)：“上午整頓行李，下午再去海邊玩�！睕](méi)法兒，我在酒店憋了一個(gè)上午。下午，我幾乎以飛起來(lái)的速度沖到海邊，看到什么撿什么，撿的不亦樂(lè )乎。桶子快滿(mǎn)的時(shí)候，我開(kāi)始清點(diǎn)，貝殼、貝殼、貝殼……哎呦！我的手像針扎了一樣疼，我忍痛把手上的東西拔了下來(lái)，我拿起那個(gè)東西一看，竟然是只藏在貝殼里的大螃蟹，為了懲罰它的惡作劇，我用桶子關(guān)了它十分鐘禁閉。
突然，爸爸把我拉到一塊礁石上，說(shuō)要跟我一起玩水，我極不情愿地跟爸爸一起站在那塊礁石上。隨后，我對爸爸說(shuō)：“我們一起跳水吧！”爸爸高興地說(shuō)：“好的，沒(méi)問(wèn)題！”我數起數來(lái)：“一、二、……”在我數二的時(shí)候，爸爸突然一腳把我踹下去，頓時(shí)，驚恐浮現在我臉上。
就在那時(shí)，媽媽按下了快門(mén)，在“咔擦”聲中，我的這抹驚恐、爸爸的幸災樂(lè )禍和湛藍的大海一起定格在這組照片中。
美好記憶，就這樣安靜地臥在柜子上。
描寫(xiě)舊照片的作文 21
相冊輕啟，掀開(kāi)了那塵封已久的記憶，一張張泛黃的照片仿佛在述說(shuō)著(zhù)一段美好的回憶。手指不留痕跡地在照片間游走。嘴角浮起了一絲淺淺的微笑。當眼神定格在其中一張照片時(shí)，嘴角劃開(kāi)的的幅度更大了。在陽(yáng)光的照射下顯得如此耀眼。
那是一張極其平凡而又不平凡的.照片。照片上一個(gè)面容姣好的女子正抱著(zhù)一個(gè)又胖又白的娃娃，正在拿著(zhù)奶瓶給他的孩子喂食，眼里滿(mǎn)是寵愛(ài)，我看出來(lái)了，那是作為母親獨有的一種愛(ài)憐目光。而坐在旁邊的一位同樣相貌俊秀的男子正微笑著(zhù)，靜靜的注視著(zhù)這對母子，那微笑中同樣包含了太多難以用言語(yǔ)來(lái)表達的愛(ài)。溫暖的陽(yáng)光輕輕地斜射在這一家三口身上，使得這個(gè)場(chǎng)面更加溫馨，正是這張照片中流露出的愛(ài)的氣息，使這張平平無(wú)奇的照片此時(shí)都像渡上了一層金色的光芒，是那樣偉大，那樣耀眼。這張照片正是我小時(shí)候和父母的合照，原來(lái)，爸爸媽媽年輕時(shí)也是郎才女貌��！我不禁感嘆道。只是那歲月無(wú)情，這十幾年來(lái)，父母為了我而四處奔波，昔日的青春早已不復存在，取而代之的是他們頭上那幾縷顯而易見(jiàn)的青絲白發(fā)。
往日父母關(guān)心我的鏡頭在腦海中如幻燈片似的循環(huán)播放，那些以前自己覺(jué)得啰嗦的話(huà)語(yǔ)，頃刻間聽(tīng)起來(lái)是如此的溫暖人心。雖然現在已經(jīng)是初冬，天氣微寒，溫暖著(zhù)我的全身，直滲心田。
繼續翻動(dòng)著(zhù)那本厚厚的相冊，那些我成長(cháng)的點(diǎn)滴，這時(shí)都呈現在我眼前，爸爸媽媽為我的每個(gè)成長(cháng)階段都留下了不少印記，此時(shí)此刻，我也能夠體會(huì )到他們的良苦用心。
一個(gè)由蠶蛹蛻變成蝴蝶的過(guò)程，一個(gè)由嫩芽長(cháng)成大樹(shù)的奇跡。這一切都是爸爸媽媽的恩賜，是他們的鞭策，才使我的成長(cháng)之路變得流光溢彩，與眾不同。
描寫(xiě)舊照片的作文 22
這是一張令我十分難忘的照片，它是在我給白姐姐過(guò)生日時(shí)，自己親手做餅干的時(shí)候，被媽媽搶拍下來(lái)的。
那天下午我和白姐姐在餅屋集合，一起在那里做餅干，慶祝她的生日。我們先用紅糖和面粉和成的面團，搟成一個(gè)大圓餅，然后在圓餅上壓著(zhù)做墻的磨具，拿小刀挨著(zhù)磨具分割成餅胚，割好之后就將餅胚放在烤盤(pán)上。
接下來(lái)，就該制作窗戶(hù)和門(mén)，窗戶(hù)和門(mén)都是要在先前制成的餅胚上的上用選好的磨具刻制，我選的門(mén)的樣子是樹(shù)的形狀，窗戶(hù)的樣子是蘑菇的形狀。用磨具刻門(mén)窗一定手要穩，要選準地方，使勁按，這樣才能刻好。之后，就開(kāi)始扎眼和抹蛋液，扎眼是為了釋放面餅里的氣體，不讓做好的餅胚變形，抹蛋液是為了讓餅干更亮麗。因為我抹的蛋液不太均勻，所以只好讓白姐姐來(lái)幫忙。餅干烤好后，我們就開(kāi)始給餅干邊上抹糖霜，進(jìn)行拼裝餅屋。
在拼裝過(guò)程中，我發(fā)現姐姐像小老鼠一樣偷偷的吃糖霜，我也經(jīng)不住誘惑，開(kāi)始偷偷的吃糖霜，結果姐姐的'糖霜吃太多，房子幾乎沒(méi)辦法拼裝完成，剛出了大門(mén)房子就塌了。幸好我吃得少，我拼裝的房子到過(guò)年都沒(méi)散架。在制作餅屋的過(guò)程中，我們大家有偷吃的快樂(lè )、拼裝的困難……
每當我看見(jiàn)這張照片，就能想起姐姐偷吃糖霜的樣子，總能想起那段快樂(lè )的時(shí)光，這真是一張令我難忘的照片呀！
描寫(xiě)舊照片的作文 23
這是一張我5歲時(shí)和爸爸、媽媽在中山公園照的照片。
那年夏天，我們來(lái)到這里，一進(jìn)門(mén)，我看見(jiàn)許多漂亮的花，挺拔的樹(shù)，還有可愛(ài)的小動(dòng)物。聽(tīng)爸爸、媽媽說(shuō)，我當時(shí)非常高興，就蹦呀、跳呀，歡呼著(zhù)、雀躍著(zhù)。很快我們來(lái)到了動(dòng)物園，我看到各種各樣的小鳥(niǎo)、聰明伶俐的猴子、笨手笨腳的大灰熊，還有兇猛可怕的大獅子……
游覽完動(dòng)物園，我們往回返時(shí)，我看見(jiàn)花壇旁邊圍著(zhù)許多人，有一只小猴子穿著(zhù)漂亮的花衣，在人群中跳來(lái)跳去，我也擠過(guò)去一看，呀，原來(lái)是一只小猴子在和大家一起照相呢。它真可愛(ài)、真聽(tīng)話(huà)，主人叫它干啥，它就干啥。我看著(zhù)看著(zhù)也耐不住了，就抱著(zhù)可愛(ài)機靈的小可愛(ài)照了這張我最喜歡的照片。幾年來(lái)，我一直把它夾在相冊里，沒(méi)事的時(shí)候就把它拿出來(lái)欣賞欣賞，每回看時(shí)我都要沖著(zhù)小猴子不停地發(fā)笑，心想這小家伙太可愛(ài)了，如果再去中山公園，如果再能遇到這只可愛(ài)的猴子，我還要抱著(zhù)它一起照一張美好照片呢。
是呀，猴子是可愛(ài)的，但當我看到猴子的主人將猴子用鐵鏈拴著(zhù)，在它不聽(tīng)話(huà)時(shí)就用鐵棍打它的'時(shí)候，我就非常傷心。同學(xué)們，動(dòng)物是我們人類(lèi)的好朋友，我們只有善待它們，只有保護它們，才能夠做到人和動(dòng)物的和諧相處，才能夠構建我們的和諧家園。
描寫(xiě)舊照片的作文 24
在一張舊照片上記錄了一件讓人觸目驚心的故事。它真實(shí)地記錄了一個(gè)火車(chē)站的毀滅與無(wú)數生命死亡的一幕。
1937年8月28日上午，日軍將他們的魔爪伸向了上�；疖�(chē)站。在一個(gè)極其寧靜的早上，火車(chē)站一如往昔，川流不息的人們隨著(zhù)人潮進(jìn)入車(chē)站，準備上車(chē)。突然，幾架大型轟炸機來(lái)到了車(chē)站上空，并投下了數十枚炸彈。伴著(zhù)無(wú)數的尖叫聲炸彈落地了。在這危機時(shí)刻，一對父母抱住了他們的孩子。轟——那孩子的父母死了，只留下孩子一個(gè)人無(wú)助地在那里哭……
就在那轟地一聲巨響中，無(wú)數個(gè)鮮活的生命沒(méi)了，火車(chē)站沒(méi)了，周?chē)拇髽菦](méi)了，一切的一切全都沒(méi)了。只留下一個(gè)孩子在那里無(wú)力地哭泣。他身上的衣服早已被炸得破爛不堪，上面布滿(mǎn)了血跡。不知是他自己的`還是別人的血濺到他的身上。他就像是一塊黑色的煤炭，只有他臉上流過(guò)兩道淚痕之處還有原來(lái)的血色。他的父母可能已去了天國。沒(méi)了父母他能生存下去嗎？不，他不能。他只能坐在那里無(wú)力地哭呀哭。因為只有哭才能表達自己的傷痛呀！只有哭才能表達他的極度悲傷��！可是這又有什么用？哭難道可以讓心中失去父母的傷恢復嗎？不，不可以�？墒撬帜茉鯓幽�？他只能哭，他沒(méi)有選擇！可能他長(cháng)大之后會(huì )去當一名優(yōu)秀的軍人，為他的父母報仇，保家衛國！也可能他還沒(méi)有長(cháng)大就已經(jīng)去了天國。
大家一起維護和平吧！為了使悲劇不再重演，讓我們一起維護和平，制止戰爭！
描寫(xiě)舊照片的作文 25
當我走在紀念館里的時(shí)候，我無(wú)意中發(fā)現了一張在上�；疖�(chē)站拍攝的一張舊照片，照片上有一個(gè)小孩骨瘦如柴，面呈菜色，坐在破爛不堪的廢墟里，對著(zhù)天空嚎啕大哭。我不禁想起了當時(shí)的情景。
一個(gè)晴朗的上午，上�；疖�(chē)站像昔日一樣熙熙攘攘，有的人在著(zhù)急的買(mǎi)著(zhù)票，有的人們在與家人道別，還有的人們正在與家人擁……。忽然，天空中出現幾架飛機，在空中發(fā)出“嗡嗡"的叫聲，飛機盤(pán)旋在空中，在空中丟了幾枚巨大的導彈。剎那間，繁華的上�；疖�(chē)站變成了一片廢墟，倒塌的天橋，破爛的房屋，滿(mǎn)地的碎磚碎瓦，變形的軌道……�？諝庵袕浡�(zhù)血腥味，滿(mǎn)地的尸體遍地露出猙獰的表情，穿過(guò)人群，看見(jiàn)一個(gè)只有3歲的小孩坐在一個(gè)瓷磚上大哭，一名記者看見(jiàn)，拍下了當時(shí)的情景，并上前詢(xún)問(wèn)，只聽(tīng)見(jiàn)小孩嘴里不停的喊著(zhù)：“爸爸，媽媽……不要丟下我！”看到此情景，我不禁要怒斥那曾經(jīng)在我國領(lǐng)土上亂砍亂殺、奪走無(wú)數小生命的日本人：”日本鬼子們，你們殺死多少個(gè)幼小的.生命，你們難道沒(méi)有爸媽嗎？你們難道沒(méi)有體會(huì )到孩子失去父母的難受嗎？所以，我們要保衛和平，和平必勝！”
那位孩子或許已經(jīng)不在人間了，但我很明確的知道，他是一位有志氣的人，努力的為中國復仇，為父母復仇！保衛祖國！
描寫(xiě)舊照片的作文 26
在我的語(yǔ)文書(shū)上有一張黑白舊照片。這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。照片上到處都是殘磚碎瓦，倒塌的房屋，扭曲的鐵路，斷裂的天橋，一個(gè)不滿(mǎn)三歲的小男孩兒無(wú)助地坐在布滿(mǎn)灰塵的地上，悲痛地哭喊�？吹竭@種場(chǎng)景，我的腦海中不由地浮現出當時(shí)發(fā)生的所有事情。
那是一個(gè)烏云密布的下午，上�；疖�(chē)南站擁擠不堪，人們都在排隊買(mǎi)票，擠著(zhù)上火車(chē)。他們要離開(kāi)這個(gè)被日本侵略者占領(lǐng)的家，去鄉下避難。突然空中傳來(lái)“轟隆隆”的聲音，幾架戰機在空中盤(pán)旋，嘶吼，無(wú)數顆炸彈從天而降，火車(chē)站霎時(shí)硝煙滾滾，哭喊聲，房屋倒塌聲，火車(chē)爆炸聲，連成一片。一位年輕漂亮的`阿姨抱著(zhù)一個(gè)小男孩趕緊躲避，孩子看到這混亂的場(chǎng)景，驚恐不安。此時(shí)，又有一顆炸彈投了下來(lái)，不偏不倚地落在人群中，轟的一聲，炮彈在人群中爆炸了，剛好擊中了小男孩的媽媽?zhuān)乖诹搜粗�，永遠地離開(kāi)了人世。小男孩摔倒在地上，膝蓋擦破了皮，流出了血，衣服也被炸裂開(kāi)了口，衣衫襤褸。他看著(zhù)媽媽的尸體，號啕大哭，一邊哭一邊喊：“媽媽—媽媽—”敵人轟炸完，開(kāi)著(zhù)戰機飛走了。幾位幸存者抱起小男孩，悲傷地離開(kāi)了火車(chē)南站。
戰爭奪走了許多寶貴的生命，讓人們失去家，讓孩子失去父母，失去親人，如果沒(méi)有戰爭該多好��！我要大聲地呼喊：“我們愛(ài)好和平，請停止戰爭。為了讓人們不再受苦，請讓和平永駐人間�！�
描寫(xiě)舊照片的作文 27
當我見(jiàn)到這些舊照片時(shí)，就想起了去西安的那段往事……
那還是2003年9月，當時(shí)我才3歲多，爸爸、媽媽帶我到西安玩。我們是坐火車(chē)去的，聽(tīng)媽媽說(shuō)：“火車(chē)剛開(kāi)出半個(gè)小時(shí)，我就嚷著(zhù)、鬧著(zhù)要下車(chē)要回家？”媽媽就抱著(zhù)我耐心的給我講：“西安是十三朝古都，有幾千年的文明歷史、有中國第一個(gè)皇帝《秦始皇》陵、兵馬俑、漢朝諸位皇帝的陵墓；有大雁塔、小雁塔、法門(mén)寺，大雁塔就坐落在唐僧（玄奘）翻譯西天取回經(jīng)文的大慈恩寺呢！我給你講《西游記》里，唐僧帶著(zhù)三個(gè)徒弟孫悟空、……取經(jīng)的故事吧！”我一聽(tīng)有故事也就不鬧了。
媽媽說(shuō)的'這些地方我已經(jīng)不記得了，印象最深的是登華山時(shí)的情景。西岳華山特別險峻，俗話(huà)說(shuō)：自古華山一條路！可見(jiàn)它有多險�？墒俏覅s自己登上去了，其實(shí)不是登全部，坐纜車(chē)到了北峰頂，自己登的較險的蒼龍嶺，石階兩邊就是懸崖。好多爬山的叔叔、阿姨都夸我真棒！我當時(shí)也特別高興，但爸爸、媽媽可嚇壞了，怕我出危險，趕緊抱起我，可是我不愿意讓他們抱著(zhù)，爸爸沒(méi)辦法，只好讓我?jiàn)A在他們中間走，媽媽在前爸爸在后，就這樣在爸爸、媽媽的“監護”下爬到了山頂，在山頂上爸爸還給我買(mǎi)了“金牌”作為獎勵！上面刻著(zhù)我的名字和登山日期。我將金牌掛在脖子上高興的不得了！爸爸為我拍下了這張照片，同時(shí)還拍了許多照片留念，這些照片給我留下了很多美好的記憶！
今天，當我又見(jiàn)到這些照片時(shí)，感到非常有趣。我當時(shí)那么小，就去了好多名勝古跡，我是多么幸福��！
描寫(xiě)舊照片的作文 28
提起舊照片，很多人都會(huì )想起童年時(shí)快樂(lè )的情景。我今天要展示的舊照片，就是我6歲半到內蒙古的馬戲團拍的舊照片。這張照片我穿著(zhù)一身運動(dòng)服，拿了一條沒(méi)有尖牙齒的'巨蟒，它面對著(zhù)我，好像在說(shuō)：“你怎么不怕我？”爸爸穿著(zhù)一個(gè)有斑紋的襯衫和一條黑白相間的褲子，他兩手抱著(zhù)一個(gè)大樹(shù)樁，樹(shù)上爬著(zhù)一只懶洋洋的樹(shù)袋熊，它呆呆的看著(zhù)我們，好像在說(shuō)：“快記錄下這一時(shí)刻吧！”
當時(shí)那只巨蟒跳到了爸爸的背上，爸爸拔腿就跑，巨蟒重重的摔到了地上，我連忙跑了過(guò)去，可是這時(shí)，巨蟒又從地上爬了起來(lái)，朝著(zhù)爸爸追去，嚇得爸爸連忙抱住一個(gè)大樹(shù)樁，拼命的往上爬，我走過(guò)去用樹(shù)枝敲敲巨蟒的頭，他爸樹(shù)枝搶過(guò)去，朝著(zhù)我的方向追來(lái)，我也拔腿就跑，就在這時(shí)媽媽拍下了這令人難忘的一刻。
我每次看到這個(gè)照片，都會(huì )想什么時(shí)候能再來(lái)一次內蒙古的旅行��！
描寫(xiě)舊照片的作文 29
1937年8月28日，天昏沉沉的，在上�；疖�(chē)南站的人們提著(zhù)大包小包的行李，卻明顯加快腳步，因為他們已經(jīng)知道了一件壞消息，日本馬上就要侵略上海，在人海茫茫的火車(chē)站中，有一些乞丐，特別明顯。
在人群中，有一對母子，母親正抱著(zhù)一位兩歲不到的小男孩，他的'父親是八路軍，已經(jīng)犧牲了，小男孩一臉沉重，他們剛走幾步，有人就喊到：“��！鬼子來(lái)了，鬼子來(lái)了，”人們都四處逃散，這時(shí)，日本鬼子，投下了一顆炸彈，“轟”——的一聲，火車(chē)站瞬間變成了一片廢墟，這時(shí)，日本鬼子又投下幾顆炸彈，火車(chē)軌道斷了，旁邊的建筑物倒塌，就在這時(shí)，這位母親抱著(zhù)這位孩子逃跑，眼看，一塊石頭就要掉下來(lái)，母親就把孩子扔到鐵軌上，自己卻被石頭砸死了，孩子嚎啕大哭，哭得脖子上的青筋都凸了出來(lái)，孩子似乎在喊著(zhù)：“媽媽?zhuān)职�，你們在哪兒，快�?lái)接我呀！”最后，這位小孩子被一位好心的記者收留了下來(lái)。
我希望，讓世界和平起來(lái)，不要戰爭，要和平，總有一天，世界上會(huì )充滿(mǎn)歡笑聲，沒(méi)有任何戰爭。
描寫(xiě)舊照片的作文 30
1937年8月28日，黑暗迷漫了整個(gè)上海的天空。因為北站讓敵人封鎖了，逃亡的人群涌向南站，就在人們茫然恐慌的時(shí)候，萬(wàn)萬(wàn)想不到的是，災難悄悄的來(lái)臨。
幾架轟炸機像猛獸般撲來(lái)，逃亡的人們誰(shuí)會(huì )想到死神就這樣降臨了。敵機在火車(chē)站上空盤(pán)旋，投下無(wú)數顆炸彈。轟炸機把房屋炸得一個(gè)又一個(gè)倒下，大橋的橋梁被炸壞了等等。瞬間，整個(gè)火車(chē)站變成了一片廢墟，尸橫遍地，血流成河，只有個(gè)不到五歲的小男孩幸免于難，坐著(zhù)滿(mǎn)是尸體的地上拼命哭著(zhù)、喊著(zhù)。也沒(méi)有人救他，他只好自己從廢墟中爬了出來(lái)，就在這時(shí)又一批轟炸來(lái)了，它們再一次在中國的領(lǐng)土上狂轟濫炸，小男孩真的嚇壞了，炸彈又一次次地在他身邊爆炸，他的哭聲越來(lái)越大，仿佛在向蒼天控拆日本侵略者的殘忍暴行，我認為他的.命運有可能是餓死，有的時(shí)候被人欺負或被好心人收養，我真的希望他被好心人收養。
停止吧戰爭！讓和平之神永駐人間吧！
描寫(xiě)舊照片的作文 31
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上�；疖�(chē)南站，那里變得一片狼藉。
轟炸前，一位可愛(ài)的小男孩牽著(zhù)父母的手，蹦蹦跳跳地去看望住在遠方的親人。突然，幾枚炸彈飛來(lái)，把那兒的幾座房子給轟成了碎片。人們見(jiàn)了，驚慌失措，四處逃散。那個(gè)小男孩十分害怕，緊緊地牽著(zhù)父母的手，連忙逃跑�？墒�，一大堆驚慌失措的人們，把他們三人都沖散了。
這時(shí)，又有十幾枚炸彈分別炸毀了站臺的鐵杠和候車(chē)室的屋瓦。轟炸之后，那本來(lái)繁華的上海瞬間變得狼狽不堪。站臺里的物品全成了碎片，只剩下幾根鐵欄桿搖搖晃晃地立在那兒，候車(chē)室更是不成樣子了。里面橫七豎八地躺著(zhù)許多尸體，地上血流成河，真是令人毛孔悚然。天橋被轟炸地搖搖欲墜，好像隨時(shí)都有可能掉下來(lái)。鐵軌被炸得只剩下那么一小節的、扭曲的.鐵。
瞧，廢墟上坐著(zhù)一個(gè)無(wú)家可歸的小男孩，他衣裳襤褸，仔細一看，他身上穿的哪里是件衣服呀，分明就是一條破破爛爛、充滿(mǎn)血腥味、沾滿(mǎn)泥土的破布掛在身上。小男孩那被煙熏黑的臉上充滿(mǎn)了悲傷，眼里流出了絕望的淚水。飛濺起的炸彈碎片在他的肩膀上、手上、腿上劃出了幾道血口子，弄得小男孩身上青一塊，紫一塊的。他盤(pán)著(zhù)腿，坐在冰涼的鐵軌上，手放在大腿上，使勁地搓著(zhù)那件“衣服”。小男孩嚎嚎大哭，他一邊哭著(zhù)，一邊大聲地吶喊：“爸爸媽媽?zhuān)阍谀睦镅�？我想你們了，你們快�?lái)呀！我好害怕呀！”
哎，真是一個(gè)可憐的孩子��！
是什么造成了這一切？是戰爭，戰爭！戰爭毀滅了上海的和平，讓孩子們再也沒(méi)有溫暖的家，再也沒(méi)有銀鈴般的笑聲，再也沒(méi)有歡樂(lè )的童年。
所以，我要在這里呼吁：“救救孩子們！制止戰爭，維護和平！讓每一個(gè)孩子都在爸爸媽媽的懷抱里幸福成長(cháng)！”
描寫(xiě)舊照片的作文 32
今天，我翻開(kāi)課本，一張黑白照片映入眼簾。
這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)站時(shí)，記者拍下的真實(shí)照片。在日本的轟炸機沒(méi)有到來(lái)時(shí)，這里是多么的安寧、繁華，有的人要探親，有的'人要回老家，這個(gè)小男孩此時(shí)一定在媽媽的懷抱里，爸爸庇護著(zhù)他，這一家三口是多么幸福，可敵機一到把無(wú)情的炸彈投下來(lái)，這里一片混亂，跑的跑，走的走，幼小的小男孩還不知道了生了什么事，只是本能的拉著(zhù)爸爸媽媽的手，可一瞬間，爸爸媽媽就不見(jiàn)了，小男孩坐在廢墟上，哇哇地哭喊著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)职謰寢尶赡鼙惶与y的人群沖散了，也可能永遠地埋在了廢墟下，無(wú)論怎樣，幼小的他只能伸出小手向路人乞討，被別人欺負，流浪街頭。
我痛恨日本侵略者，他們讓多少人妻離子散，讓多少人流浪街頭，50多年前，雖然世界一起反法西斯成功，可50多年后，人們依然為了石油，發(fā)起地域戰爭，中國雖然不能控制戰爭，但向世界呼吁：不要戰爭，讓和平永駐人間，不讓罪惡的子彈繼續威脅嬌嫩的和平之花，給占爭敲響警鐘。
描寫(xiě)舊照片的作文 33
我不知道，這一張張慈愛(ài)熟悉的面容承載了多少兒時(shí)的美好回憶，它可是我的一大寶貝，使我愛(ài)不釋手。
隨著(zhù)科技不斷的發(fā)展，相機和照片的質(zhì)量也是不斷的提升，可就是改變不了我心中的那一張泛黃舊照-----那是一張三歲時(shí)的我一邊被外公抱著(zhù)一邊對著(zhù)鏡頭微笑著(zhù)。那是在湖南懷化老家拍的，那張滿(mǎn)是慈愛(ài)的臉我卻再也見(jiàn)不到了。外公走了，他永遠地走了……我的回憶如洪水般泛濫不住地涌上心頭 ，那滋味令我悲傷欲絕。那本破舊的相集中詳細地記錄了我兒時(shí)的一點(diǎn)一滴，所有的人都遺忘了它，只是每每這個(gè)時(shí)候我總是潸然淚下，那些幼稚可笑的回憶與美好最后只剩下我一個(gè)人懷念了。
相集中另一張被撕成一半的破舊不堪的照片，它是我心中解不開(kāi)的一個(gè)結。在別的孩子享受父母給予的一切時(shí)，在他們享受童年的天真爛漫時(shí)，我呢……我早已記不起自己翻閱了多少次，只為了能在里頭找到這張舊照的另一半里那個(gè)對我而言最想念的人罷了，可偏偏就是少了您—媽媽。從四歲過(guò)后腦海里的一切有關(guān)于您的就像被清空了，模模糊糊，就連最后的一點(diǎn)點(diǎn)的念想都不剩。我們相見(jiàn)的機會(huì )則是少之又少，屈指可數了。我不知道自己是該恨還是該怨了，在我的成長(cháng)過(guò)程中，我為爸爸打抱不平，在我和小媽之間，他為什么要一人充當起“太陽(yáng)”和“月亮”的角色呢?而在我想念你的此刻，你是否也在想著(zhù)我呢?
我的童年充滿(mǎn)了哭聲與吶喊，那是一片陰暗的天空，我有多少次想鼓起勇氣拿起鮮艷的畫(huà)筆涂滿(mǎn)我的世界時(shí)，卻又在一瞬間消失不見(jiàn)了。人生中對我來(lái)講那些最重要的時(shí)刻，您都不在，我不禁鼻頭一酸，各種負面的情緒涌上心頭，不斷刺激著(zhù)我心里最為脆弱的那一部分。這一張張寶貴的回憶，不知是勾勒出多少模糊的.愛(ài)。好在，現在的一切對于我來(lái)講算是滿(mǎn)足的了。
通過(guò)現代技術(shù)不斷地發(fā)展和變化，在電子的幫助下，我可以將現況隨時(shí)隨地的分享給您，能看到您那久違的面孔，往后的日子是不知添上了多么濃厚的一筆啊!它將遠隔千里之外的我們聯(lián)系在了一起，可我真的想要的，不是撫摸屏幕上滿(mǎn)是燦爛笑容的您……
描寫(xiě)舊照片的作文 34
一張照片，講述了一件事情；一張照片，飽含了一份感情；一張照片，勾起了一份回憶
一天，我和媽媽在整理房間時(shí)，發(fā)現了一本相冊，我好奇地翻開(kāi)了相冊。突然，一張我在海邊玩耍的照片映進(jìn)了我的眼簾
那是一個(gè)酷熱的夏天，我和媽媽去海邊玩。一望無(wú)際的大海邊，一個(gè)小女孩，光著(zhù)腳，手里拿著(zhù)堆沙堡的工具，面前一個(gè)個(gè)自己堆好的沙堡，高興地跑著(zhù)，開(kāi)心地笑著(zhù)，眼睛都瞇成了一條縫兒。海風(fēng)把那個(gè)小女孩的`頭發(fā)吹得蓬亂。你們肯定猜到了，那個(gè)小女孩就是我！
在海邊，我和媽媽拍了許多靚麗的照片，我也撿拾了許多形態(tài)各異的貝殼，現在，它們都在我的書(shū)房里睡得正香呢！
記得在海邊，最有趣的就屬在海邊堆沙堡了。我先用一個(gè)桶裝滿(mǎn)啥子，然后用手使勁壓實(shí)壓平，接著(zhù)反過(guò)來(lái)扣在地上，在桶底拍一拍，一個(gè)城墻墻垛就做好了，以此類(lèi)推，再做很多個(gè)墻垛，把它們連接起來(lái)，最后，我還發(fā)揮自己的想象，制作了一條通往該城墻的河流�？粗�(zhù)自己的“作品”，我笑得很燦爛。就在這時(shí)，媽媽舉起手機，按下快慢，把這歡樂(lè )的時(shí)刻拍了下來(lái)。
這張照片，令我很懷念，因為它記載了我那歡樂(lè )的時(shí)刻！
描寫(xiě)舊照片的作文 35
翻開(kāi)四年級下冊的語(yǔ)文書(shū)，一張舊照片映入眼簾，這是一張日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站后被拍下來(lái)的照片。
1937年8月28日這一天，上�；疖�(chē)南站人頭攢動(dòng)，摩肩擦踵。人群中，有頭戴禮帽、身著(zhù)長(cháng)衫的富人，也有衣衫襤褸的窮苦人家。他們盼望著(zhù)，焦急著(zhù)，想讓火車(chē)把他們送到?jīng)]有硝煙的世外桃源。
幾分鐘后，他們才注意到，幾架顏色各異的飛機正向火車(chē)站飛來(lái)，可是未等人們反應過(guò)來(lái)，炸彈便密集地呼嘯而下。硝煙中，一對年輕的父母緊抱一個(gè)孩子，想為孩子找一個(gè)安全的地方。誰(shuí)知，一聲爆炸響，孩子的母親倒下了，孩子的父親趕緊把孩子塞到一個(gè)附近的`棚子里，轉眼就被彈片擊倒了。
爆炸后許久，孩子從棚子里爬出來(lái)了。他的鍋蓋頭上布滿(mǎn)灰塵，頭上沾滿(mǎn)了血，脖子與肩膀上濺了已凝固著(zhù)鮮血，不知哪兒是自己的血，哪兒是死傷者的血。他的身上也傷痕累累，衣服早已被炸出了大大小小的洞，原本破爛的衣服幾乎變成了布條。他周?chē)沫h(huán)境也破敗不堪，天橋被炸斷了，月臺邊的欄桿搖搖欲墜，鉛皮與木板壓住了扭曲的鐵軌，也壓住了無(wú)頭缺肢、燒成焦炭的尸體。鐵軌邊，也是血流成河......面對這樣的景象，孩子不禁嚇得大聲叫道：“爸爸......媽媽......你們在......哪里？”
聽(tīng)說(shuō)后來(lái)，一位好心的大媽收留了這個(gè)孩子，供他讀書(shū)，養他長(cháng)大。他勤奮讀書(shū)，苦練本領(lǐng)，加入了中國人民解放軍。立志保家衛國，維護世界和平！
我看著(zhù)這張照片，內心十分沉重！可恨的日本侵略者們，你們也有父母、妻兒，也有家庭，為何要侵略我們的美好家園，毀滅一個(gè)個(gè)美好家庭？你們?yōu)楹我屇赣H失去兒子，兒子失去父母，妻子痛失丈夫？你們簡(jiǎn)直禽獸不如！
描寫(xiě)舊照片的作文 36
大掃除整理柜子時(shí)，我看到一本本舊照片，從爸媽的結婚照開(kāi)始，姐姐哥哥的誕生，到我的呱呱墜地，爸媽無(wú)微不至的照顧，還有姐姐哥哥與我嬉戲玩樂(lè )的畫(huà)面，記憶雖不深刻，但情感的傳達卻令我感動(dòng)莫名。
翻著(zhù)翻著(zhù)，看到了一張“神童鋼琴家”的照片，令我憶起了嬰幼兒時(shí)光的模糊記憶。那是我一歲多時(shí)拍的照片，當時(shí)姐姐哥哥正在學(xué)彈琴，每天琴聲悠揚，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，有一回我竟然自己爬到椅子上坐好，開(kāi)始有模有樣的彈起琴來(lái)，全家人看了覺(jué)得有趣極了，爸爸趕緊拿起相機“喀嚓、喀嚓”猛拍了好幾張照片，還開(kāi)玩笑說(shuō)，將來(lái)我家會(huì )有一個(gè)鋼琴家女兒呢！
漸漸的，我長(cháng)大了，也開(kāi)始學(xué)琴了，卻跟想象的完全不一樣。一兩歲按著(zhù)琴鍵亂彈，大家都覺(jué)得我很厲害，很開(kāi)心的給我鼓鼓掌，等到真的學(xué)彈琴了，就得按照樂(lè )譜一次又一次的彈，彈好一首曲子是很有成就感，但是必須努力的練習才能達成的`。爸媽常鼓勵我，不是冀望我一定會(huì )成為鋼琴家，而是要讓我了解做任何事情，唯有辛勞耕耘、身體力行才會(huì )有甜美的果實(shí)，天底下沒(méi)有不勞而獲的事。
再一次看到這張“天才鋼琴家”的舊照片，真是讓我感觸良多。我們常�？吹絼e人的成功，羨慕他們的成就，但他們所付出的辛勞與汗水，他們的堅持與不放棄才是我們真正要學(xué)習的地方，所以，有夢(mèng)想才最美，一步一腳印，筑夢(mèng)才會(huì )踏實(shí)。
描寫(xiě)舊照片的作文 37
1937年8月28日，日本正進(jìn)行著(zhù)全面侵華，飛機大炮狂轟亂炸。
上海原有南北兩個(gè)車(chē)站，可北車(chē)站處于戰場(chǎng)狀態(tài)，交通完全癱瘓，只剩下南車(chē)站成為唯一的逃離希望。附近的難民涌入上海南站，這時(shí)天邊飛來(lái)日本的轟炸機，傳來(lái)一陣陣轟隆隆的響聲，場(chǎng)面一片凄慘。轟炸機投下一枚枚炸彈，把這座古色古香的火車(chē)站炸成了廢墟：天臺炸落，碎石滿(mǎn)地，鐵軌扭曲，月臺上一具具尸體，整個(gè)火車(chē)站不僅有焦黑的尸體還彌漫著(zhù)悲傷的氣息。
這時(shí)，不遠處傳來(lái)一位孩子的哭聲，他哭泣的.很傷心，斷斷續續用虛弱的言語(yǔ)不斷呼喚著(zhù)自己的爸爸媽媽?zhuān)上陌职謰寢尀榱吮Ｗo他，早已被炸落的天臺掩埋，和別的尸體埋藏在這一堆廢墟之下。日本飛機在上空盤(pán)旋后趾高氣揚地飛走了。
戰地記者在戰場(chǎng)上幸存并拍下了很多照片，其中也拍到了這張照片。他看到了這個(gè)孤獨的孩子之后，心生憐憫之心，收留了他。把他培養大，成為一位領(lǐng)袖戰士，把我們的祖國發(fā)展強大作出貢獻。
我們的祖國日益強大，我們要知道和平是比任何的物質(zhì)財富珍貴無(wú)數倍的東西。我們一定要熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)和平，強盛自己，強盛祖國！
描寫(xiě)舊照片的作文 38
1937年8月28日，上�；疖�(chē)站，人山人海，有的要出去旅游，有的剛剛下火車(chē)。突然傳來(lái)隆隆的響聲，接著(zhù)飛過(guò)無(wú)數架貼著(zhù)日本國旗的直升機，一眨眼，這里成了廢墟。
鮮血淋漓，死傷無(wú)數的人們，橫七豎八的躺在火海中，硝煙彌漫著(zhù)場(chǎng)地，聽(tīng)到斷斷續續的'哭聲，一個(gè)孤立無(wú)助的孩子，坐在火海當中嚎啕大哭。他的爸爸媽媽去哪里呢？他的爸爸媽媽為什么丟下他不管呢？一連串的問(wèn)題，讓我們感到無(wú)處的茫然。好像在說(shuō)：“戰爭把爸爸媽媽推在死亡線(xiàn)上�！�
��！戰爭真可怕，我們不要戰爭，要和平！和平！和平！如果世界上處處充滿(mǎn)戰爭，這個(gè)世界將會(huì )變成一個(gè)沒(méi)有愛(ài)的世界。讓世界充滿(mǎn)愛(ài)吧！我們要制止戰爭，維護世界上永遠的和平！
描寫(xiě)舊照片的作文 39
我家里有一本已經(jīng)泛黃了的舊相冊，相冊里保存著(zhù)許許多多的舊照片。那一張張的舊照片既記錄著(zhù)我家這十年來(lái)生活變遷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
翻開(kāi)相冊的第一頁(yè)，映入眼簾的是我周歲的紀念照!那是我嗎?真不敢相信自己的眼睛，穿在我身上的是一件顯得老舊的棉衣：聽(tīng)媽媽講那是大我兩歲的表哥跟我一樣大的時(shí)候穿過(guò)留下來(lái)給我穿的。雖然沒(méi)有補丁的痕跡，然而微微顯露的泛白袖子，可以看出已經(jīng)過(guò)多次的洗刷了。那時(shí)候估計天挺冷，我戴了一頂小紅帽，臉頰也還是被凍得紅通通的。媽媽梳著(zhù)兩條大辮子抱著(zhù)我，背景是一片田地，旁邊有幾幾棵龍眼樹(shù)，和幾間二、三層的小樓房，挺有些鄉間田園的風(fēng)味。
那不是我在上幼兒園大班去春游照的嗎?無(wú)意中我翻到了這張照片，我身上穿的是一件嶄新的羽絨服，想想那天我肯定玩得特開(kāi)心。因為我眼睛都笑成一條縫了，嘴巴也張得大大的�？雌饋�(lái)樣子挺滑稽。媽媽拉著(zhù)我的手，她的頭發(fā)剪成齊肩了，旁邊的吳老師也是一樣的發(fā)型，估計是那時(shí)候流行那種發(fā)型吧。挺新潮的!背景是公園里各種各樣的游戲設備：摩天輪、水上火車(chē)、旋轉木馬……遠景也清晰的顯示著(zhù)公園的'外面是一排排整齊的樓房，十來(lái)層高的樣子，一派小城的風(fēng)光。
夾在相冊最后面的，是我前幾個(gè)月跟媽媽、阿姨及小表弟在我家陽(yáng)臺拍的。我身上穿的是高檔的保暖衣，外面是一件外套小背心，看起來(lái)又精神又帥氣!小表弟，今年剛滿(mǎn)周歲沒(méi)多久，身上的行頭一點(diǎn)不比我遜色，全身上下都是名牌。哪里還有我當初的那般光景?媽媽跟阿姨更是一副引領(lǐng)時(shí)尚的姿態(tài)各留著(zhù)一頭不同款式的發(fā)型!背景是我家陽(yáng)臺對面的一棟棟高樓大廈，起碼有三十幾層高!樓下還能隱隱約約的看到一輛輛小汽車(chē)，整齊的排放在小區的停車(chē)道上，可惜看不清楚哪輛是我家的，好一幅繁榮的景象!
家里的舊照片，猶如一幅幅的歷史濃縮圖，記載著(zhù)我家生活的各種變化!
描寫(xiě)舊照片的作文 40
“嗚啊——嗚啊——”防空警報響了起來(lái)。上�；疖�(chē)站亂成了一團。我抱起三歲的弟弟跑向車(chē)站外的站臺旁。
車(chē)站里的人們四處躲藏——來(lái)不及了！一架架幽靈般的戰斗機從云層中俯沖下來(lái)，投下一枚枚炸彈。爸爸媽媽剛跑到車(chē)站門(mén)口，就倒在了血泊中。
我抱著(zhù)弟弟大哭起來(lái)。弟弟掙脫了我的手，也坐在地上嚎啕大哭：“爸爸——媽媽?zhuān)“职�！媽媽……”我正想把弟弟抱起�?lái)再跑——可是右邊沖過(guò)來(lái)一群逃難的人。我閃到一邊，弟弟正想走過(guò)來(lái)。哎，他年歲太小，才走了幾步，就被尖銳的小石子絆倒，坐到了一個(gè)燒焦的'鐵瓶子上。他又哭起來(lái)，那哭聲撕心裂肺。
我抱起弟弟，跑到一片草坪上。繡花鞋磨破了，我脫了鞋繼續跑�！鞍⊙�！”我驚叫一聲，因為緊張過(guò)頭，忘了弟弟，自己躲到一個(gè)大坑里。
“轟——”一枚炸彈在坑邊爆炸了。
“弟弟——弟弟——”我淚流滿(mǎn)面，“別——”我爬出坑……晚了，弟弟不見(jiàn)了！我拿著(zhù)弟弟最?lèi)?ài)的撥浪鼓叫：“弟弟，撥浪鼓！你喜歡的撥浪鼓，快來(lái)玩呀！”弟弟沒(méi)有回答我——他走了。
弟弟這么小，也許不知道什么是戰爭，也不知道什么叫死亡�？墒撬脖粦馉帄Z去了寶貴的生命……
我合上相冊對孫女說(shuō)：“唉——我們現在生活在和平年代，可是許多孩子在他們的家鄉被無(wú)情的戰火傷害�！蔽矣终f(shuō)，“我們要珍惜和平�！�
描寫(xiě)舊照片的作文 41
戰爭像一頭兇猛的野獸，貪婪地吞噬著(zhù)戰士的身軀，它破壞了人們的家園，它奪走了人們的幸福。
1937年8月28日，那是一場(chǎng)很激烈的戰斗，發(fā)生在上�；疖�(chē)南站，有一家人買(mǎi)了票，正準備上火車(chē)去逃難，人們聽(tīng)到了日軍要轟炸上海的消息，也紛紛趕往火車(chē)站。人們平靜地坐在候車(chē)室里，候車(chē)室里面人山人海，人們提著(zhù)大包小包，坐在候車(chē)室里聊天。而那家要去逃難的人——一位母親和一個(gè)小男孩，正排著(zhù)隊準備上火車(chē)。
突然，從天空中傳來(lái)一陣聲音“嘟——嘟——”原來(lái)，敵機正在緩緩逼近。人們聽(tīng)到聲音，都驚慌失措了，有的.大喊：“救命��！敵機來(lái)了�！庇械恼驹谀抢镆粍�(dòng)不動(dòng)，有的沖向駕駛室，問(wèn)火車(chē)司機：“火車(chē)怎么還沒(méi)開(kāi)？”那個(gè)男孩本來(lái)在他的母親背上，一下子被敵機的響聲驚醒了，在母親背上哇哇大哭起來(lái)。
當人們驚慌失措不知該怎么辦時(shí)，敵機已經(jīng)來(lái)到火車(chē)站上空。一個(gè)日軍用日語(yǔ)喊“殺呀！”語(yǔ)音剛落，幾十枚炸彈像雨點(diǎn)般落在了地面上。只聽(tīng)見(jiàn)“轟”的一聲，火車(chē)站瞬間變成了一片廢墟。載著(zhù)母親的那輛火車(chē)，也在一瞬間變成了廢墟，飛出來(lái)的碎片刮傷了小男孩的身體，敵機漸漸飛遠了，小男孩在痛苦中生活下來(lái)，他永遠也忘不了那一天……
戰爭給人們帶來(lái)了災難，我向全世界人民呼吁：“保衛和平，制止戰爭”。
描寫(xiě)舊照片的作文 42
一片廢墟中，傳來(lái)一個(gè)小孩子的哭聲。這是1937年8月28日本侵略中國上�；疖�(chē)南站時(shí)，留下的場(chǎng)景。
在日本轟炸機沒(méi)來(lái)之前，這是一座華麗熱鬧的火車(chē)站。有一個(gè)男孩他的名字叫做小陽(yáng)。父母要帶他去坐火車(chē)，當火車(chē)馬上要來(lái)的時(shí)候，人們卻聽(tīng)見(jiàn)了“隆隆”的聲音，所有的人幾乎都在抬頭望，看見(jiàn)了天空中有一架飛機后。不知誰(shuí)說(shuō)了一聲：“快跑啊，敵軍的轟炸機來(lái)啦！”說(shuō)完廣場(chǎng)上立刻就混亂起來(lái)，人們頓時(shí)驚慌失措，抱頭鼠竄。一發(fā)發(fā)大炮落了下來(lái)，小陽(yáng)和他的父母找不到方向，到處亂跑，一塊塊的水泥板木板落下來(lái)，父母為了救小陽(yáng)被木板和磚頭埋在里面。其他人死的死，傷的傷，逃跑的跑，留下小陽(yáng)一個(gè)人坐在地上，害怕的但哭起來(lái)他到處找不到他的爸爸媽媽。
隆隆的`聲音沒(méi)有了，飛機飛走了，地上到處是被炸碎的木板和磚頭，這樣一座華麗的火車(chē)站成了一座廢墟。小陽(yáng)滿(mǎn)身是血，呼喚著(zhù)：“媽媽爸爸！”
車(chē)站毀了還可以再建，但是小陽(yáng)他該怎么辦呢？他還那么小，以后怎么生活都沒(méi)人照顧，更別說(shuō)讀書(shū)了，我真為小陽(yáng)感到痛心！
我希望是以后世界上再也沒(méi)有戰爭，沒(méi)有人受傷，人們都能開(kāi)心的生活！
描寫(xiě)舊照片的作文 43
當你翻開(kāi)四年級語(yǔ)文課本的語(yǔ)文園地四，一張黑白照片映入眼簾：在1937年8月28日，日本鬼子轟炸了上�；疖�(chē)南站；這張照片就是記者當時(shí)拍下來(lái)的。
本來(lái)一切都是美好的，在車(chē)站有的到上海來(lái)旅游，有的去外地工作……可是在那一剎那，罪惡的子彈落在了那火車(chē)站。
整個(gè)車(chē)站籠罩在戰爭的陰影中，斷裂的`天橋，周?chē)姆孔颖徽ǖ钠吡惆藖y，滿(mǎn)地的碎片彌漫著(zhù)戰火的硝煙，車(chē)站里的人到處亂竄。照片的左下角坐著(zhù)一個(gè)大概1歲左右的幼兒，他和父母親失散了。
那幾枚炸彈，炸毀了他的家庭，炸毀了他的童年！以后不能和爸爸玩，不能在媽媽?xiě)牙锶鰦�，他在哭，他在大哭�?/p>
爸爸在哪里？媽媽在哪里？家又在哪里？沒(méi)有了親人！沒(méi)有了家！沒(méi)有了食物！他命運會(huì )怎樣？也許會(huì )餓死，也許會(huì )被好心人收養，也可能做個(gè)可憐的小乞丐……
日軍是衣冠禽獸！
我們不要戰爭，要和平，讓我們建起友誼之橋。我相信，戰爭會(huì )被淡忘，成為人類(lèi)暢談的歷史；和平則會(huì )與我們相隨，讓我們一起呼喚和平，敲響和平之鐘，放飛未來(lái)之鴿吧！
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