被撕碎的那本書(shū)敘事作文
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾�，F如今，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的勵志演講稿5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
勵志演講稿 篇1
追求自由和享受自由，對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是天生的愿望，多少文人墨客寫(xiě)過(guò)這方面的詩(shī)詞，講得就是這樣的道理。對許多人而言，也許自由比生命還重要，有多少人為自由灑盡熱血。
在當今世界，懲罰犯法的人，最普通最常用的就是讓他坐牢，坐牢就是剝奪犯人的自由。這就是利用人性中最薄弱的環(huán)節_對自由的渴望和向往，因此，至今還沒(méi)找到比監獄更好的方法和手段，來(lái)懲罰犯人的罪行。
所以，當你正享受著(zhù)自由的時(shí)候，你應該學(xué)會(huì )珍惜，一旦因為失足而失去自由，世界上沒(méi)有后悔的藥，即使有，也很難買(mǎi)到。當然，你要想自己獲得自由，充分的享受，在生活中，你不能妨礙別人的自由，不能掠奪別人的自由來(lái)滿(mǎn)足自己，大家一起去擁有和享受自由。
平等是指人與人之間價(jià)值取向的一個(gè)標志�！捌狡鹌阶�，千百年來(lái)，這曾是人們的期待和夢(mèng)想。于是，渴望財富平等、地位名望平等、愛(ài)情平等，甚至于人格平等等，成為多少人夢(mèng)寐以求的事情和人生目標。所以，當你擁有物質(zhì)財富，做著(zhù)“人上人”的時(shí)候，在自我滿(mǎn)足的同時(shí)，更應該想想與你平等的人，施以善舉，伸出愛(ài)心之手，都是情理之中，想別人分享你的幸福同時(shí)，你或許得到更多的幸福。
“和”字拆開(kāi)看，就是“人人有飯吃”的意思；“諧”字拆看理解，其義為“人人都可以說(shuō)話(huà)”�！坝酗埑浴�、“能講話(huà)”這就是所謂和諧的內涵和本質(zhì)。雖然，這是“望文生義”的結果，但其中的道理是很硬的�，F在提出構建和諧社會(huì )，就是從人的本質(zhì)出發(fā)，人與人之間講究和睦相處，也是大家的終極目標，而且是人生的最高境界。
要想人人和諧，每個(gè)人要先懂得“順氣”；“順氣”就是心平氣和，面對現實(shí)中許多不平等，先學(xué)會(huì )自我滿(mǎn)足，不要一味地去怨恨，或者去做極端的事情。和諧社會(huì )從自我做起，從和諧家庭出發(fā)，你喜歡在家里和老婆吵架，你在單位里也不會(huì )和別人和諧的，你的目標也實(shí)現不了。
正確的'幸福觀(guān)：積極、健康、快樂(lè )
每個(gè)人都有追求幸福的權利。但幸福到底是什么，幸福到底在哪里？也許永遠沒(méi)有一致的答案。欲望無(wú)止境，對幸福的追求，誰(shuí)都不會(huì )停歇，總在不停的跋涉。
可是，一旦發(fā)現自己的目標沒(méi)有實(shí)現，或者遙遙無(wú)期，許多人會(huì )產(chǎn)生悲觀(guān)、失望，甚至絕望的心里，以至走向自我毀滅。因此，毫不夸張地說(shuō)，一個(gè)人的人生態(tài)度往往決定一個(gè)人的命運。積極、健康、快樂(lè )的幸福觀(guān)，就能得到真正的幸福；消極、骯臟和不切實(shí)際的欲望，會(huì )帶給你沉重的包袱，最終也改變不了你的人生，也實(shí)現不了你的夢(mèng)想。
所以，當你平平安安地走在大路上，你就要想想還有人拄著(zhù)拐杖走路；當你拄著(zhù)拐杖走路，你也不能煩悶，要想到還有人推著(zhù)輪椅前進(jìn)，當你只能靠輪椅“走路”的時(shí)候，你要想想，還有人躺在床上，享受不到一縷的陽(yáng)光；當你因為疾病而只能躺著(zhù)度過(guò)余生的時(shí)候，你要想到有人已經(jīng)離開(kāi)了人世，你的生命還在延續著(zhù)，活著(zhù)就是幸福，活著(zhù)就有價(jià)值。
謝謝大家！
勵志演講稿 篇2
大家好!今天我演講的主題是《我心中的理想》。我心中的理想是做一個(gè)偉大的動(dòng)物學(xué)家。
我在很小的時(shí)候就想做一位動(dòng)物學(xué)家了，而這個(gè)理想幾乎從來(lái)沒(méi)有變過(guò)。我非常喜歡動(dòng)物，從幼兒園開(kāi)始我就愛(ài)看各種動(dòng)物書(shū)，媽媽給我買(mǎi)的各種科學(xué)方面的'書(shū)里，我總是最先看完關(guān)于動(dòng)物的那部分。我覺(jué)得這些動(dòng)物太神奇了，同時(shí)我也對那些動(dòng)物學(xué)家和仿生學(xué)家十分欽佩，覺(jué)得他們這種“研究動(dòng)物、造福人類(lèi)”的職業(yè)十分偉大。
我想做動(dòng)物學(xué)家，不僅出于我對動(dòng)物的喜愛(ài)，還出于這樣可以造福人類(lèi)。比如以前的動(dòng)物學(xué)家、仿生學(xué)家根據小鳥(niǎo)發(fā)明了飛機，根據蝙蝠發(fā)明了雷達，根據魚(yú)鰓制造了潛水艇……那么，以后人們還能制造出些什么呢?我簡(jiǎn)直想象不出來(lái)。動(dòng)物對人類(lèi)的幫助這么大，加上我對動(dòng)物的熱愛(ài)，已經(jīng)足以成為我要當動(dòng)物學(xué)家的理由了。
要想實(shí)現這個(gè)理想，我就必須抓緊現在的寶貴時(shí)間努力學(xué)習更多的知識，只有這樣，我才能最終實(shí)現自己的理想，為社會(huì )做出更大的貢獻。
雖然我現在還小，還不能成為一名偉大的動(dòng)物學(xué)家，但我會(huì )向著(zhù)一名動(dòng)物學(xué)家這個(gè)目標努力。從現在開(kāi)始，好好學(xué)習，讓我長(cháng)大后實(shí)現這個(gè)理想，成為一位偉大的動(dòng)物學(xué)家，為人類(lèi)造福。
勵志演講稿 篇3
你看校園里：操場(chǎng)上干干凈凈無(wú)紙屑，四周?chē)G樹(shù)草皮話(huà)爛漫，樓房整齊一排排，同學(xué)們穿紅著(zhù)綠好漂亮，外面還有綠水青山來(lái)?yè)肀�，誰(shuí)敢說(shuō)我們的校園不美嗎��？可是今天，老師要實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)：我們的校園里還有美中的不足，還存在著(zhù)"丑"的東西。
那么這個(gè)“丑”到底藏在哪里呢？
我說(shuō)這個(gè)"丑"就藏在一些同學(xué)的嘴巴里。前些天，我路過(guò)教室門(mén)口，竟聽(tīng)到有同學(xué)在相互傳唱這樣的一首打油詩(shī)：（什么）讀書(shū)苦啊，讀書(shū)累，讀書(shū)還要繳學(xué)費，不如參加黑*會(huì )，有吃有喝有地位
下面還有更難聽(tīng)的，我也不好意思給大家再背下去了。當時(shí)，我心情沉重地回到了辦公室，跟老師聊起這樣的事情。老師們在生氣之余告訴我，前些時(shí)候還流傳過(guò)這樣一個(gè)順口溜：（什么）一年級是小偷二年級是賊，三年級的美女沒(méi)人追，四年級的帥哥排成對，五年級的情書(shū)滿(mǎn)天飛，六年級的'鴛鴦成雙對。
這是什么話(huà)？是怎樣的人編造的？其編造的目的又在哪里呢？同學(xué)們對這樣的一些問(wèn)題思考過(guò)嗎？昨天，老師對這些問(wèn)題，思考了一個(gè)晚上，現在我的回答是很肯定的，對于第一個(gè)問(wèn)題——這是些什么話(huà)？我說(shuō)是瞎話(huà)瞎講，以為根本沒(méi)有這個(gè)事實(shí)，純屬胡編亂造。第二個(gè)問(wèn)題——是些怎樣的人胡編亂造的？我的回答是：是一些胸無(wú)大志，不愿學(xué)習，只貪圖眼前舒服與享受的，又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪里呢？——他們學(xué)壞了，還想讓更多的人也跟著(zhù)學(xué)壞。打個(gè)比方，他們已經(jīng)落水了，快要淹死了，還想多找幾個(gè)人下水陪他們一起淹死，這就是他們的目的。所以，同學(xué)們一定要小心��！
古人說(shuō)：“言為心聲”，就是說(shuō)，一個(gè)人的語(yǔ)言直接反映了他的思想。有人說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶(hù)，我說(shuō)，語(yǔ)言是心靈的一面鏡子，什么樣的語(yǔ)言就是一個(gè)什么樣的人，如果想做一個(gè)文明的學(xué)生，首先應該從學(xué)會(huì )說(shuō)文明的語(yǔ)言開(kāi)始。
校園是教育人，培養人，塑造人的地方，校園應該是一個(gè)美麗而純潔的地方，所以我們絕不允許此類(lèi)不文明語(yǔ)言來(lái)玷污我們美麗純潔的校園，毒害小朋友們純潔美麗的心靈，大家說(shuō)，對嗎？
讓我們行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)地抵制這些不文明語(yǔ)言的傳播。讓我們行動(dòng)起來(lái)，人人都來(lái)自覺(jué)地使用文明禮貌語(yǔ)言。
讓我們人人都來(lái)用美麗的語(yǔ)言，給我們的校園再添一份美吧！
勵志演講稿 篇4
大家好，今天我為大家帶來(lái)的演講叫做《青春與理想》
我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)�，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執著(zhù)。
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì )失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會(huì )在生活的`海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名中學(xué)生就應該在這一時(shí)期，努力學(xué)習，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著(zhù)自己的明天。
有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上�！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著(zhù)等待新的開(kāi)始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì )失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢？
前人說(shuō)得好，“有志之人立長(cháng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫(huà)得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(cháng)志之人，還是常立志之人呢？
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑?huà)來(lái)結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球�！弊屛覀�?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒；愿每一位青年都懷抱著(zhù)自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！
勵志演講稿 篇5
我知道這個(gè)節目是很成功的節目，但是我完全沒(méi)有看過(guò)。我是刻意這樣子的，因為我覺(jué)得這樣好像會(huì )比較新鮮。有些人可能認為我沒(méi)有做功課，但我覺(jué)得我們是活在當下的。所以我剛剛在后臺準備的時(shí)候，還在想舞臺是怎么樣的，是非常有新鮮感，很有期待的。然后出來(lái)之后，就看到每一個(gè)人都會(huì )唱我的歌，我覺(jué)得太棒了，太精彩了，真的我從來(lái)沒(méi)有這種感覺(jué)。因為做演唱會(huì )(的時(shí)候大家距離)太遠了。
好 ，anyway(不管怎樣)，講回去。我現在太興奮了。
我記得有一次湖南衛視的記者到香港，他就問(wèn)我，他說(shuō)：“你想參加《我是歌手》嗎?”我就就想都不用想就回答了，我說(shuō)：“我不會(huì )參加�！彼f(shuō)：“為什么?”“我怕輸�！蔽艺f(shuō)：“萬(wàn)一我輸給一個(gè)唱得很好啊，連我都很服他的(歌手)，那覺(jué)得就很失禮對不對?“
歌神呢，歌神輸呢。
我不會(huì )怕去參加這個(gè)事情，但是我不能一心多用才對，因為我有演唱會(huì )，我希望可以給點(diǎn)時(shí)間，把目前的工作都一一做好，才去想別的事情。因為我覺(jué)得我很多東西，我還需要學(xué)的。
前兩天我演唱會(huì )唱到聲嘶力竭，我的太太跟女兒都在，結果晚上的時(shí)候，臨睡就可能大家情緒太high了，太高興了。我們平常就是這樣子，太太睡這邊，我睡這邊，女兒睡中間。女兒就一直在耍寶，然后我就說(shuō)：“好，我要跟媽媽睡�！蔽揖涂ㄔ谒齻冎虚g，然后女兒一直不肯：“不不不�！蹦愣畣�?那種狀況。結果她突然哭了，我的情緒也有一些問(wèn)題，我不知道(為什么)她哭了。我就破口大罵，我忍不住就：“啊!”結果嗓子就(啞了)。我說(shuō)：“我不跟你睡了�！比缓缶碗x開(kāi)房間，跑到書(shū)房去了。
我看了一個(gè)故事——《從你全世界路過(guò)》之后，平復了一點(diǎn)，回去房間。她睡了，太太也睡了，我就慢慢睡在旁邊，我就慢慢把手拿著(zhù)她的手，本來(lái)是這樣拿，后來(lái)是這樣拿，結果她突然抱著(zhù)我，沒(méi)有出聲，她應該還沒(méi)睡，她就緊緊地抱了我，然后我就親她一下，我說(shuō)：“對不起，對不起，我非常非常對不起�！彼捅е�(zhù)我，然后換一下姿勢又抱，最舒服的一個(gè)姿勢，然后就(睡了)。
因為其實(shí)我見(jiàn)她的時(shí)間不多，尤其是最近這幾個(gè)月都在巡回(演唱會(huì ))，所以跟她在一起有那么親密的一個(gè)機會(huì )，讓我跟她抱得那么緊一起睡，其實(shí)我覺(jué)得很珍貴。
其實(shí)我要感謝自己發(fā)這個(gè)脾氣，感謝她那么鬧、那么逗，所以這件事起因是什么其實(shí)都不重要，最重要是有這個(gè)機會(huì )，這樣跟她互動(dòng)跟她相處。
原來(lái)這個(gè)舞臺真的有這個(gè)魔力，可以讓你(不知不覺(jué)講出來(lái))。我剛剛其實(shí)不太敢看你們，因為我從來(lái)沒(méi)有那么近距離，看你們的笑容，看你們張著(zhù)口唱我的歌，這個(gè)是讓我非常感動(dòng)的。
我剛剛真的很不好意思，從來(lái)沒(méi)有預計到(這樣的一個(gè)狀態(tài))，因為通常只有我在臺上唱，其實(shí)也看不到什么，就看到第一排的人。
很多人都問(wèn)我什么是一個(gè)成功的演唱會(huì )?對我來(lái)說(shuō)，不管有沒(méi)有唱錯歌詞，當我是百分之百、百分之一百二投入那個(gè)情緒、那個(gè)狀況進(jìn)去，我覺(jué)得就已經(jīng)是一個(gè)很成功的演唱會(huì )了。
其實(shí)我最近，尤其是在臺上，一直都不多話(huà)的。因為我說(shuō)話(huà)的邏輯有點(diǎn)怪，大家都知道嘛。十二歲的時(shí)候，我被送到英國去念書(shū)去留學(xué)，現在想起來(lái)是一個(gè)很寶貴的經(jīng)驗。到英國的時(shí)候是冬天，在那邊一個(gè)人都不認識，一個(gè)鄉村的一個(gè)地方，好像古堡的一個(gè)寄宿學(xué)校。到那邊的時(shí)候，我記得第一個(gè)晚上特別地痛苦，我想上廁所，又不知道校規，因為是插班的。那我就問(wèn)那些同學(xué)：“我能去廁所嗎?”他說(shuō)：“你不要煩我，我真的很累�！蔽艺f(shuō)：“請告訴我，我真的很急，我需要……”我當時(shí)英文就很爛，就真的很急。結果我那天發(fā)現，忍耐真的是可以忍一個(gè)晚上的.，我真的不敢去。我就是那種人，因為已經(jīng)關(guān)燈了，關(guān)燈了我就要守規矩，后來(lái)就覺(jué)得有點(diǎn)委屈、有點(diǎn)可憐，就會(huì )想為什么在英國念書(shū)。
我去英國之前，我那個(gè)時(shí)候是對黑人是有點(diǎn)恐懼的，不是一點(diǎn)，是非�？謶值�，不想去。因為我怕他可能就是很壯，不知道，就各種地想象、幻想。然后到英國，結果我跟那個(gè)黑人是同一個(gè)房間的。我跟他認識的第二天，穿了一個(gè)新的襯衫去吃飯，突然那一桌的師兄們開(kāi)始食物大戰。有一堆沾了番茄醬的薯條扔到我身上，真的非常生氣，我從來(lái)沒(méi)有這么生氣，然后就突然間李小龍上身，你懂嗎?就那種：“你!弄臟了!”我不會(huì )講，也不會(huì )罵，太生氣了，我就說(shuō)：“你!我要跟你打!”他就是這樣子，然后我說(shuō)：“哇!”我一直這樣，一直想跟他打，因為我抱著(zhù)一個(gè)心態(tài)，就是敵不動(dòng)我不動(dòng)，結果他怎么呢?他做了一個(gè)很小很小的動(dòng)作，我就把這個(gè)念頭放棄了。他做了什么?他把他的手放在那兒，比如說(shuō)這樣就假裝有一條線(xiàn)，拉著(zhù)他的嘴這種，結果笑了出來(lái)，然后就打不成了。然后第二天我就跟他一起(打鬧)，這個(gè)是很好的一課。
因為我那個(gè)時(shí)候是要抱著(zhù)一種被人看小，自尊心很強的那種狀態(tài)，但到最后其實(shí)你為什么呢?為什么要動(dòng)那么大的氣?其實(shí)我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這一次，我覺(jué)得也不會(huì )有現在這種幽默感。
從我到異國念書(shū)發(fā)生摩擦，我想打架，用暴力來(lái)解決問(wèn)題。而那個(gè)朋友沒(méi)有，他用幽默來(lái)解決，我就學(xué)到這一個(gè)。你那么認真、那么嚴肅的時(shí)候，做一個(gè)小小的(幽默)，就可以能逗到(別人)，讓整個(gè)人放松很開(kāi)心了，你隨心嘛。
其實(shí)大家都說(shuō)：“你好無(wú)聊啊，你好無(wú)味啊�！逼鋵�(shí)我覺(jué)得，暴力可能比無(wú)厘頭更無(wú)味、更無(wú)聊。我覺(jué)得打仗就是這樣開(kāi)始的。
“你欠我什么?”
“我不欠你的�！�
然后突然有一個(gè)國家領(lǐng)導幽默一下，不就可以成了嗎?不就算了嗎?
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