難忘的上海之旅作文350字
孝道心得體會(huì )范文1
深夜,我被一陣細微的聲響吵醒,勉強睜開(kāi)生意朦朧的雙眼,看見(jiàn)媽媽大口喘著(zhù)粗氣,柔弱的身子艱難的拖著(zhù)地。

“媽媽?zhuān)是讓我來(lái)幫您拖吧,您去休息一會(huì )吧!”
“不用了,你明天早上還要上學(xué)呢,不要耽誤了學(xué)習!”
“沒(méi)事的,就當是給我一次鍛煉的`機會(huì )唄!”
“好吧!”媽媽終于同意了,我激動(dòng)的跳了起來(lái)。
我一把奪過(guò)拖把,學(xué)者媽媽的動(dòng)作:貓著(zhù)腰,胳膊一推一拉,一邊拖一遍往后退,遇著(zhù)難拖的,我就會(huì )使勁按著(zhù)地面,拖把在地上畫(huà)著(zhù)一個(gè)個(gè)“小圓圈,”像孩子們一張張可愛(ài)的笑臉。
唉,真沒(méi)想到,拖地看起來(lái)容易,做起來(lái)太難,還沒(méi)拖到一半,我的眼皮就“打起架”來(lái),腰也打起了“退堂鼓”可是一想到媽媽每天都是這樣過(guò)來(lái)的,她怎么就沒(méi)想到過(guò)偷一次懶呢?
想到這里,疲憊瞬間逃得無(wú)影無(wú)蹤,我重新打起精神,把地板拖得能映出人的倒影來(lái),頓時(shí),一陣自豪感油然而生。
躺在床上,月光透過(guò)薄薄的窗紗,照射在發(fā)著(zhù)微熱的臉上,試問(wèn)一下:你孝敬過(guò)父母嗎?你體會(huì )過(guò)這種快樂(lè )嗎?
孝道心得體會(huì )范文2
孝道!自古以來(lái)流傳千古的中華美德,在這么多年的風(fēng)風(fēng)雨雨反復沖刷,仍能煥發(fā)耀眼奪目的光芒。然而,在當今社會(huì )似乎已經(jīng)黯淡無(wú)存了!
現在的青年,不專(zhuān)心學(xué)習,打架、逃學(xué)是屢見(jiàn)不鮮的了。有的,不顧父母的辛苦,回家后母親做的菜不合心了,抓起碗就往地下摔,一跺腳,指著(zhù)父母的鼻子就“開(kāi)戰”,什么難聽(tīng)的話(huà)都蹦出口了!有的.還是網(wǎng)吧里的“大地主”,一坐就是一兩天,不吃不喝,更談不上回家了!讓父母在家擔心不已、坐立不安就罷了,末了還得等父母三請四請的請回家,有時(shí)磨破嘴皮,到最后還被子女大罵一通,撞了滿(mǎn)頭灰。有的,揮金如土,把這種習慣當作闊氣的表現。經(jīng)常不回家,父母的好言相勸全當耳邊風(fēng)了,左耳進(jìn)右耳出。好了一兩天,又不見(jiàn)蹤影了,還三天兩頭的打電話(huà)要錢(qián),久不久還惹出了事。唉,真是“可憐天下父母心”吶!
難道,這流傳千古的中華美德就這樣被青年們“征服”了嗎?噢不,父母對我們的養育之恩,我們不能忘!“誰(shuí)言寸草心,報得三春暉”啊!雖然我們沒(méi)有億萬(wàn)家產(chǎn)送給父母,但我們能送一束鮮花;雖然我們沒(méi)有豪華的小轎車(chē)帶父母出門(mén)旅行,但我們能牽著(zhù)父母的手陪他們散散步……其實(shí)父母的要求并不高,他們只需要一點(diǎn)溫暖。我們應該盡我們的能力,為他們盡孝道!
朋友們,你們捫心自問(wèn):孝道,你們做到了嗎?
孝道心得體會(huì )范文3
喝粥也可以講大道理,大學(xué)問(wèn),心態(tài)好,什么都不在乎,吃住都不在乎,只要能學(xué)習,懂得自己的本分。我們的心愿多,為自己多享受,就多痛苦。人的痛苦在于身體。我們身體有很多欲望,有欲望就有痛苦和煩惱。
孝道講法:萬(wàn)惡淫為首,百善孝為先。我們想要自己的人生有價(jià)值,有意義,孝門(mén)不開(kāi),一切事情都能開(kāi),也做不好。只要是為人子女,八德為首,孝,悌,忠,順,和,慈,良,貞,靜關(guān)于孝道的'心得體會(huì )關(guān)于孝道的心得體會(huì )。
天理是人應該遵守的本分,男人,女人都是以孝字當頭,水有源,樹(shù)有根,源源則流長(cháng)。人根在父母,在老祖宗那里。愛(ài)子女心比愛(ài)老人心重。人到中年萬(wàn)事憂(yōu),人生一片迷茫,看不到自己人生的方向。人生怎么有那么多痛苦?人生怎么有那么多煩惱?
因為人生的障礙和苦惱,開(kāi)始發(fā)泄在太太,孫子身體上,面對壓力很大,不知道怎么做很苦惱?做思想工作對照古圣先賢,倫理道德,應該如何按照自己的本分去學(xué)習了解。我們怎么當人?怎么使用他?發(fā)揮他的本分。幫助別人學(xué)習古圣先賢,我是誰(shuí)?我應該怎么做?我是別人的兒子,我們怎么來(lái)到這個(gè)世界?父母教我,老師教我,結婚成為丈夫,成為父母,成為外公,爺爺,老祖宗都要走這樣的過(guò)程。
不了解生命之樹(shù),就不知道如何做人。
我們身為子女要懂得知恩,知道父母對我們的恩情。父母為我們付出的苦累。
知道父母恩就有了根,學(xué)習人生就有了方向,不知恩,就不懂得報恩。忘本的人,就像樹(shù)沒(méi)有了根,因為自己對父母,了解太少,不能生起感恩之心,孝敬之心,也不孝順父母,不感恩父母恩。貧苦孩子早當家,太苦了要立志,將來(lái)要報答父母恩。
孝道心得體會(huì )范文4
還記得國慶節放假期間,老師讓我們在家舉行"我的孝敬日"活動(dòng),我當時(shí)想平常都是父母給我們洗腳,所以今天我要給父母洗一次腳。
曾經(jīng)我看到一則廣告,講的是一個(gè)小男孩的媽媽幫他洗腳,講小鴨子的故事,當他看到媽媽辛苦勞累時(shí)也幫媽媽洗了腳,也跟媽媽講小鴨子的故事,從那時(shí)起,我就想幫爸爸媽媽洗腳,可想著(zhù)爸爸媽媽是大人,可能根本不需要我幫他們洗腳,現在我懂得了不管是洗腳、做家務(wù)都是孝敬父母的一種應該有的美德,所以我們應該從小做起,從我做起。
所以我決定幫爸爸媽媽洗腳。我先小心翼翼地打開(kāi)了煤氣,然后用盆子裝好熱水,接著(zhù)我拿來(lái)香皂,再把爸爸媽媽的拖鞋放到旁邊,我再把準備的東西檢查了一遍,然后就幫爸爸媽媽洗腳。
撫摸著(zhù)爸爸媽媽的腳,我仿佛看到了以前我和爸爸媽媽成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這時(shí)我突然體會(huì )到了父母平常的辛勞不止像洗腳那么簡(jiǎn)單,我們表面看著(zhù)父母做家務(wù),一點(diǎn)也不累,但那卻付出了無(wú)數的'汗水,我們平時(shí)能為爸爸媽媽做的事情很多也很輕,一些很小的事情就能讓爸爸媽媽開(kāi)心很多,看到他們幸福開(kāi)心的微笑,我也開(kāi)心極了,孝敬父母,傳遞愛(ài)情,通過(guò)這次活動(dòng),我深深地體會(huì )到了爸爸媽媽對孩子的愛(ài),我以后要按照《弟子規》上面所提出的好好做人,好好學(xué)習,以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答父母!
孝道心得體會(huì )范文5
哀哉!有的人對孝理解不透,也對父母的需求不理解,尤其是在傳統文化已瀕臨危機的今天,加上忙碌的工作,許多人便以工作或者別的為借口,用金錢(qián)代替孝心,長(cháng)年難得回家一看。
在中國,孝的觀(guān)念源遠流長(cháng),早在公元前11世紀,華夏先民就已經(jīng)有了“孝”的觀(guān)念!对(shī)經(jīng)》中有“哀哀父母,生我劬勞!钡脑亣@!墩撜Z(yǔ)》中也有關(guān)于孝道的實(shí)錄:“孟武伯問(wèn)孝:‘父母惟其疾之憂(yōu)!焙汀案改钢,不可不知也。一則以喜,一則以懼。莊子也對孝進(jìn)行了闡述:孝子不諛其親,忠臣不諂其君,臣子之盛也?梢(jiàn),孝的觀(guān)念在古時(shí)就早已被圣賢推崇至此了。
中國的傳統孝道文化用十二字來(lái)概括,即:敬親、奉養、侍疾、立身、諫諍、善終。
孝道文化的核心是敬老養老。子女孝敬父母,愛(ài)護、照顧、贍養老人,是老人們頤養天年,享受天倫之樂(lè ),這種精神無(wú)論在過(guò)去、現在還是將來(lái),都具有普遍的社會(huì )意義。
辭官盡孝的包拯少年時(shí)便以孝而聞名,性直敦厚。在宋仁宗天圣五年中進(jìn)士,先任大理寺評事,后出任建昌知縣,因為父母年老,不能承受路上的'顛簸,不愿隨他到他鄉去,包拯便馬上辭去官職,回家照顧父母,保證的孝心受到官吏們的交口稱(chēng)頌。幾年后,父母相繼辭世,包拯才重新踏入仕途,這也是在鄉親們的苦苦勸說(shuō)下去的。
“父母在,不遠游”,這是古代孝道的重要內容。包拯雖中進(jìn)士,被授以官職而不去,就是這個(gè)原因。包拯對父母的孝敬也堪為今人的表率。除此之外,周文王也可佩做我們的道德先鋒。
周文王姓姬名昌,當他做世子時(shí),每次去朝廷見(jiàn)他的父親王季三次。在清晨雞啼時(shí),他就穿好了禮服,到父親的寢門(mén)外問(wèn)安。等宮里的小官回報安好以后,文王才面露喜色。正午和傍晚,又各去向父親請安一次。有時(shí),王季偶爾感覺(jué)身體不適,文王的臉上,就充滿(mǎn)了憂(yōu)愁的神情,連走路都走不穩。等王季復原了,他才高興起來(lái)。并且告訴掌廚的人每頓要做一些新鮮的菜肴,變花樣,再呈上。
周朝國運的綿長(cháng),是歷代所不能及的。姬姓之后,百世昌隆,都是文王的孝德所開(kāi)啟的。
孝道的思想可以規范社會(huì )的行為,建立一些禮儀制度,調解人際關(guān)系,從而凝聚社會(huì )力量,達到天下一統,由亂達治。西蜀初年,司馬氏剛得到天下時(shí),就倡導以“孝”治國,清圣祖康熙帝和漢武帝也是以“仁孝”治天下,才推動(dòng)自己千秋霸業(yè)的成功。
中華民族文化之所以能夠同化無(wú)數外來(lái)文化,五十六個(gè)民族聚成一個(gè)大家庭,大家能和睦相處,共建和諧中華,其中很重要的原因就在于孝道文化的感染性。中華民族文化之所以經(jīng)久不衰,成為古代世界文明延續至今的唯一的古文明,其根本原因也在于孝道文化。
古語(yǔ)說(shuō):“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養而其不待!睂Ω改钢⒉灰绕淅,也不要只是表現在一年半載的那么幾次的孝敬中。真正的孝,應該滲透在年年月月,時(shí)時(shí)刻刻。父母一生為兒女無(wú)私奉獻,他們并非要求報答,而盡孝是兒女義不容辭的責任。
孝有三:大尊尊親,其次弗辱,其下能養。即使社會(huì )怎么變遷,我們都不能扭曲孝道的內涵。
當“孝”在舉國上下形成了一種社會(huì )風(fēng)尚時(shí),國家定然會(huì )安泰,社會(huì )定然會(huì )和諧。如今。我們正在倡導與構建和諧文化社會(huì ),那么,每個(gè)人都應該從“孝”做起,這不僅使人人應該做到的,也是人人能夠做到的。
孝道心得體會(huì )范文6
有不少人會(huì )吟誦那一首:“慈母手中線(xiàn),游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸!钡怯钟卸嗌偃四芑卮、能真正地做到“誰(shuí)言寸草心,報得三春暉”呢?
孝,不分貴賤,只要你是一個(gè)兒女,你應該有“孝”。不管你是一個(gè)億萬(wàn)大富翁,還是一個(gè)普通工人,你都必須向養育你的人盡到你應該盡的孝;孝,不分地域,只要你是一個(gè)兒女,你應該有“孝”。不管你是一個(gè)海外游子,身在國外,還是一個(gè)居住在父母身邊的人,你都必須向養育你的人盡到你應該盡的孝;孝,不分年齡,只要你是一個(gè)兒女,你應該有“孝”。不管你只是一個(gè)小學(xué)生,還是已到中年,你都必須向養育你的人盡到你應該盡的孝。
“敬”又是什么呢?一聲“敬禮”的指令?一種“敬佩”的心情?還是---一種每個(gè)人都必須有的`“尊敬”的禮儀習慣?
“敬”可以用許多方式來(lái)表達:見(jiàn)到爺爺奶奶,對他們說(shuō)一聲:“爺爺好!奶奶好!”;家里來(lái)了老人,幫他們倒一杯水;到爺爺奶奶家里去,主動(dòng)幫他們干干活……這些都是“敬”。
父母對我們的愛(ài)從我們出生,一直到他們離開(kāi)這個(gè)世界。從三、四歲時(shí)追著(zhù)給我們喂飯;到剛入學(xué)時(shí)挽著(zhù)我們的手送進(jìn)校園;再到五、六年級天天督促我們學(xué)習,他們的愛(ài)會(huì )一直陪伴著(zhù)我們從嬰兒成長(cháng)為兒童;再變成青少年;到成人……他們永遠都不會(huì )拋棄我們,會(huì )永遠永遠的愛(ài)護我們。是他們給予了我們生命,給予了我們所需要的一切。當他們離世時(shí),最舍不下的是我們。
不僅僅是父母,我們的爺爺、奶奶、外公、外婆……他們都是我們成長(cháng)路上的守護神。我們在爺爺的臂彎下蹣跚學(xué)步;在奶奶的夜曲里安心入夢(mèng);在外公的勵志故事里學(xué)會(huì )堅強;在外婆的歌謠里牙牙學(xué)語(yǔ)……
這一切都是他們對我們的愛(ài)!
羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義。動(dòng)物都有如此孝敬之情,更何況我們呢?父愛(ài)如山,母愛(ài)如海。而我們對父母和其他親人的愛(ài)呢?
孝親敬老不只是長(cháng)輩病時(shí)端湯送藥,不只是對長(cháng)輩金錢(qián)上的回贈。而是發(fā)自?xún)刃牡纳钐幷鎿吹母卸髋c尊敬。因此,孝親敬老有時(shí)只需要一個(gè)眼神、一句問(wèn)候便能便打出你那滿(mǎn)心的感恩與尊敬。
孝親敬老,從現在開(kāi)始!
孝道心得體會(huì )范文7
古語(yǔ)說(shuō)得好“百善孝為先”。孝敬長(cháng)輩是我們中華民族的傳統美德,黃香溫席,臥冰求鯉,恣蚊飽血。。。。。。這些孝敬長(cháng)輩的故事時(shí)時(shí)鼓勵著(zhù)我,讓我在平常的生活中關(guān)心和關(guān)愛(ài)著(zhù)自己的長(cháng)輩。
我是外婆一手帶大的,外婆是最疼愛(ài)我的人,也是家里最辛苦的人。有一次,外婆煮了我最?lèi)?ài)吃的手搟面,早已饑腸轆轆的我迫不及待吃了起來(lái)?墒峭馄胖怀粤艘豢冢骸鞍,好疼!”
“怎么啦,外婆?”
“嘴巴里潰瘍了,吃不了燙的東西。唉,我還是先去陽(yáng)臺晾衣服吧!蓖馄耪f(shuō)著(zhù),把筷子一放,就起身走向陽(yáng)臺。
我望著(zhù)外婆疲憊的身影,心想:外婆忙碌了一上午,肯定很餓了,可又吃不下,這可怎么辦呢?這該死的潰瘍。。。。。。,我一邊詛咒著(zhù),一邊著(zhù)急地想著(zhù)辦法,腦海里浮現出外婆給我涼面條的`情景。。。。。。
我找來(lái)一個(gè)大盆子,裝上涼水,把盛著(zhù)熱面條的碗放進(jìn)涼盆里,用筷子不停地攪動(dòng)面條,還不時(shí)對面條吹一吹。感覺(jué)涼得差不多時(shí),我又拿來(lái)一個(gè)空碗,將面條反復倒來(lái)倒去。
這時(shí),外婆晾完衣服,走了進(jìn)來(lái)。我趕緊把她拉到椅子上,邊幫她捶背邊說(shuō):“外婆,您再?lài)L一嘗,面條應該不燙了!
婆小心地嘗了一口:“喲,真的不燙了!彼泽@地說(shuō),看著(zhù)桌上裝著(zhù)涼水的盆子,外婆什么都明白了。她摸摸我的頭欣慰地說(shuō):“你真是個(gè)懂事、孝順的孩子,外婆可有福享了!”
看著(zhù)外婆開(kāi)心的樣子,我明白了“孝”的真正含義:孝就是發(fā)自?xún)刃牡膼?ài),它其實(shí)很簡(jiǎn)單,給媽媽倒一杯水,為外婆捶一次背,一張滿(mǎn)分的試卷。。。。。。讓我們從現在做起,從自己做起,孝敬我們的長(cháng)輩,把這種孝道傳承下去!
孝道心得體會(huì )范文8
近來(lái),我讀了《二十四孝》,有戲彩娛親的老萊子,有鹿乳奉親的燕子,蘆衣順母的敏娟……其中我最感動(dòng)的是戲彩娛親的老萊子。
他是春秋時(shí)期的楚國隱士,為躲避世亂,自耕于蒙山南麗,他總是孝敬父母,每次有好吃的他總是給父母。他七十歲還不覺(jué)得自己老,還經(jīng)常穿上五彩皮衣,逗父母開(kāi)心。
記的有一回,她出去挑水回來(lái)的時(shí)候不小心摔了一跤,水全都灑了,他不想讓他的父母傷心,便靈機一動(dòng),扮成小孩子一樣倒在地下玩撥浪鼓,二老看見(jiàn)了還以為他又向前此一樣玩,所以二老大笑。
讀完了這個(gè)故事,我不禁思緒萬(wàn)千,知道古代人都那麼孝順,我們現代人就更應該孝順父母了。這使我我想起了一個(gè)詞“百善孝當先”。只有好好做人,努力學(xué)習,做力所能及的事,才是孝順。此時(shí)我想到了,我有沒(méi)有像老萊子一樣孝順父母?有沒(méi)有讓父母開(kāi)心?
這使我想起了春節前的一件事;那天晚上,只有媽媽和我在家。突然,媽媽的肚子疼了起來(lái),媽媽叫我拿藥來(lái),可是藥竟沒(méi)了,只能我親自下去買(mǎi)藥。這麼黑的天,身手不見(jiàn)五指,我最害怕了;但是為了媽媽?zhuān)乙灰а酪欢迥_豁出去了。出門(mén)便一路小跑到了藥店,往家走的時(shí)候,我累得不行了。
這時(shí),我腦子里浮現出一個(gè)身影,那是媽媽?zhuān)隙槲屹I(mǎi)藥的時(shí)候也一路小跑,F在,正好讓我有一次表現的.機會(huì ),所以我的步伐加快了,終于以最快的速度跑回了家。等我回到家,已經(jīng)大汗淋漓了。吃完了藥媽媽說(shuō):“有兒子真好!蔽议_(kāi)心地說(shuō):“還是有用的!
我相信,我以后會(huì )向二十四孝里的孝子好好學(xué)習,做一個(gè)孝順的好孩子。
孝道心得體會(huì )范文9
俗話(huà)說(shuō):滴水之恩當涌泉相報。知恩感恩是我們每個(gè)人都應該具備的品質(zhì)。從古到今,有許多知恩報恩的故事。
我要講的第一個(gè)故事是發(fā)生在一只小烏鴉身上的:烏鴉媽媽生了一只小烏鴉,它活潑可愛(ài),烏鴉媽媽很喜歡它。每天烏鴉媽媽都要飛到很遠的地方為小烏鴉捉蟲(chóng),回來(lái)一口一口地喂它的孩子,而自己經(jīng)常餓肚子。慢慢地,小烏鴉長(cháng)大了,烏鴉媽媽也老了,飛不動(dòng)了。小烏鴉為了報答媽媽對自己的養育之恩,每天也捉蟲(chóng)回來(lái)喂媽媽。多么感人的故事呀!這是我們學(xué)過(guò)的'一首歌《小烏鴉愛(ài)媽媽》中寫(xiě)的,因此小烏鴉也被稱(chēng)作“孝鳥(niǎo)”。
下面講的是韓信“一飯千金”的故事。韓信遇難時(shí)曾有一位老婆婆施舍了一碗粥給他吃,讓他得以活命,后來(lái)韓信被封高官后親自帶了很多禮物前去拜謝那位好心的婆婆,感恩當年的一飯之恩。這是“一飯千金”的由來(lái)。
在我們身邊也發(fā)生了很多這樣的故事。記得那是一節語(yǔ)文課,我們都在埋頭寫(xiě)作業(yè),我的同桌李夢(mèng)奇卻焦急萬(wàn)分,原來(lái)她的鋼筆盒忘帶了,沒(méi)法寫(xiě)作業(yè),我急忙從文具盒里拿出一支鋼筆遞給她。她接過(guò)鋼筆連聲說(shuō):“謝謝!”后來(lái)有一次上美術(shù)課,我的彩色筆沒(méi)水了,四處問(wèn)別人借,周?chē)鷽](méi)有一個(gè)人愿意借給我,馬上要下課了,我很生氣也很著(zhù)急。
這時(shí)坐在后幾排的李夢(mèng)奇看到了,主動(dòng)把彩筆遞給我,解了我的燃眉目之急。事后我奇怪地問(wèn):“你為什么借我用彩筆呢,不怕我把水給你完了嗎?”她笑笑說(shuō);“這沒(méi)什么,同學(xué)之間應該互相幫助,你上次不也‘救’了我嗎?”她還記得上次我借她鋼筆的事呀!我可沒(méi)把它把回事,早都給忘記了。
知恩報恩是很重要的。我們一定要像小烏鴉、韓信那樣,做一個(gè)知恩圖報的人。在學(xué)校要好好學(xué)習,上課專(zhuān)心聽(tīng)講,認真完成作業(yè),是對老師最好的回報。在家里,聽(tīng)從父母的教導,做一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子,是對父母最好的報答。在社會(huì )上,做一個(gè)遵紀守法,文明孝道的好公民。萬(wàn)行之首,以孝為先。讓“孝”這個(gè)傳統美德永遠發(fā)揚光大。
孝道心得體會(huì )范文10
每天為了生計奔波,看慣了世態(tài)炎涼,看多了人間冷臉,以為自己已經(jīng)沒(méi)有了眼淚?吹窖葜v臺旁的大屏幕上幼小的小女孩稚嫩的聲音深情地叫著(zhù)“媽媽”,“媽媽”。我的眼睛禁不住濕潤了。我的孩子們也是這樣“媽媽”“媽媽”的叫著(zhù)我!媽媽?zhuān)嗝疵烂畹淖盅郯!為了自己的孩子能夠快?lè )的呼喚媽媽?zhuān)切┥畹男∧ルy又算得了什么呢?
兒子第一次叫媽媽那天剛滿(mǎn)四個(gè)月。做完一天繁重的工作,晚上十點(diǎn)多鐘拖著(zhù)疲憊的身子回到家。婆婆看我進(jìn)門(mén),把孩子放到床上便翹著(zhù)腳坐到旁邊看電視。廚房冷冰冰的,房間亂糟糟的。年輕的我不會(huì )看臉色,一邊笑著(zhù)和婆婆說(shuō)話(huà),一邊趕緊做飯做衛生。我幼小的兒子躺在床上,不哭也不鬧,小臉一直掛著(zhù)笑,眼睛一直盯著(zhù)我轉。我當時(shí)并不知道孩子餓了多久,只想把事趕緊做完。等我弄好飯,做好衛生,站到床前時(shí),已經(jīng)快十一點(diǎn)了,兒子望著(zhù)我,突然叫了一聲“媽媽”,然后把小臉轉到一旁格格的笑,我驚訝極了,孩子才四個(gè)月,居然會(huì )叫媽媽?zhuān)课殷@喜地抱起孩子,兒子又沖我叫了一聲“媽媽”,小眼睛里都是笑。我渾身的疲倦一下子消失了。小羊兒跪乳知道感母恩,我這么小的孩子餓著(zhù)肚子,不哭不鬧望著(zhù)母親歡笑,難道不是感母恩嗎?這也是一種孝!
兒子七歲多的時(shí)候,有一天感冒,我帶他去醫院看病,途間路過(guò)一家花圈壽衣店。兒子遠遠地站住了,表情肅穆,很認真地對我說(shuō):媽媽?zhuān)乙院笠欢〞?huì )給你買(mǎi)最貴的花圈。我笑著(zhù)握住他的小手,問(wèn)他:怎么會(huì )想到送媽媽花圈呢?媽媽還要把你和妹妹養大才能死!兒子有些著(zhù)急,望著(zhù)我的臉一字一頓的說(shuō):媽媽?zhuān)沂钦f(shuō)你很老很老以后死了,我會(huì )買(mǎi)最貴的花圈給媽媽。我愣愣的看著(zhù)我幼小的兒子,心里感動(dòng)極了。我的孩子該是多么的愛(ài)我這個(gè)媽媽呀!我的孩子沒(méi)有學(xué)過(guò)孝道,這么小的年齡,卻已經(jīng)知道媽媽去世后要厚葬媽媽?zhuān)@是一種多么令人感動(dòng)的孝!
生活的艱難磨沒(méi)了我的耐心,對著(zhù)一天一天長(cháng)大的孩子常?诓粨裱,不知道兒子怎么想,就算剛罵他出門(mén),他也不忘說(shuō)一句:媽媽小心。我知道他的意思,我的聽(tīng)力不好,他是叫我過(guò)馬路小心車(chē)輛。心里也感動(dòng)轉眼卻還是態(tài)度惡劣的'對我的孩子?粗(zhù)演講臺上講課的老師,他主講的內容是要教好孩子學(xué)孝道和弟子規。我真想對他說(shuō):老師啊,其實(shí)我們的孩子都是好孩子,需要學(xué)習傳統文化的不應該是他們,而應該是我們這些自以為是的父母需要好好地學(xué)習!
我的孩子真的是很聰明很孝順。那天大雨,兒子沒(méi)帶傘,看著(zhù)已經(jīng)放學(xué)了,又沒(méi)法聯(lián)系他,只有呆在家里站在窗邊望著(zhù)車(chē)站干著(zhù)急。真是老天保佑,孩子下車(chē)時(shí)瓢潑的大雨居然停了?粗(zhù)兒子輕快地步子過(guò)了馬路,我心里松了口氣。進(jìn)門(mén)后兒子很得意的望著(zhù)我的臉說(shuō):媽媽?zhuān)銉鹤雍馨,這么大的雨身上一點(diǎn)沒(méi)淋濕噢!是啊,我的孩子是很棒!這么大的雨居然沒(méi)淋濕自己,他很好的保護了自己的身體,他知道怕父母擔心,所以學(xué)會(huì )了保護自己,這不是孝又是什么? 難道孝道真是需要學(xué)才會(huì )嗎?
吃晚飯后坐在桌旁和兒子談?wù)撐胰ヂ?tīng)了傳統文化課的事,兒子很?chē)烂C的對我說(shuō):媽媽?zhuān)瑢W(xué)習傳統文化是好事,但是好多事情不能牽強附會(huì ),愛(ài)和孝并不需要寫(xiě)到臉上?念^作揖只是形式,古時(shí)候是因為沒(méi)有凳子,古人只有席地而坐,慢慢演變成了下跪,F在是新世紀了,有必要往地下跪嗎?難道下跪的人一定就是孝順的人嗎?還有節儉一方面是好事,另一方面卻是壞事,如果所有的人都節儉了,消費自然就少了,經(jīng)濟自然就會(huì )停滯不前了,社會(huì )也就不會(huì )向前發(fā)展了。這樣好嗎?所有的事情不能只看一面的,我的媽媽。
我看著(zhù)兒子,感覺(jué)好新奇,原來(lái)只是個(gè)高中生的兒子居然懂得這么多事情,看來(lái)我怎么樣辛苦也是值得的!在孩子的面前,我成了小學(xué)生,在古人面前,我也是小學(xué)生,在生活面前,我更是小學(xué)生,需要好好學(xué)習的更應該是我們這類(lèi)自以為是的小學(xué)生!這樣想想,我心里豁然開(kāi)朗了。
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