難忘的假日早晨四年級作文
在聽(tīng)題過(guò)程中重點(diǎn)要把握試題的節奏,并注意對同近義詞,上下義詞和含義轉述進(jìn)行聯(lián)想和拓展來(lái)幫助自己定位答案。很多考生會(huì )覺(jué)得雅思聽(tīng)力看答案本身都很簡(jiǎn)單,為什么自己做題時(shí)就聽(tīng)不到,源頭就在于定位受阻。比如題目: long-term …… 我們在聽(tīng)的時(shí)候定位不到這個(gè)一模一樣的詞,而是類(lèi)似prolonged, chronic(主要在醫療場(chǎng)景)等詞。

還有要注意信息的重復和更正。很多時(shí)候前面說(shuō)了一個(gè)答案,后面又馬上有更正,所以一定留意but,however這些表示轉折的連接詞,或者有時(shí)候先說(shuō)一種方案,然后馬上又說(shuō)probably it is better to。.。那么答案又變成后面這個(gè)了。除了轉折,象表示因果的because, so, 表示強調的particularly, especially等詞都是容易跟考點(diǎn)的。而象although, in spite of 等雖然意思的詞和詞組則是需要排除的干擾信息。
大小寫(xiě)以及格式
一般來(lái)說(shuō)大寫(xiě)的就是以專(zhuān)有名詞為主,如地名、人名、學(xué)科、職位名稱(chēng)等等,當然有一些特定的詞和詞組的出現也要注意答案是否需大寫(xiě),例如 named, called, entitled, known as 等的出現。另外,象一些給定信息較多的題型,例如表格題,則通過(guò)對橫縱雙向進(jìn)行觀(guān)察,看是否需要大寫(xiě),包括單詞的時(shí)態(tài),使答案格式保持一致。
單復數問(wèn)題
聽(tīng)錄音的時(shí)候就要仔細聽(tīng)是不是有s的,比如balconies,vegebabes等等。其實(shí)在雅思聽(tīng)力中,這個(gè)S只有我們聽(tīng)不到的時(shí)候,沒(méi)有他讀不到的時(shí)候,關(guān)鍵是看大家有沒(méi)有在平時(shí)的練習過(guò)程中不斷領(lǐng)悟,把握其規律。還有就是看看前后搭配,比如…… are affected by Britain’s pollution;! relies heavily on nuclear power。很明顯,前一句主語(yǔ)部分是復數,而后一句是單數。
數字
數字考點(diǎn)出現時(shí)候需要檢查這一數字前后是否有信息的遺漏,前面的比如$, £等貨幣符號不能漏; 加在數字考點(diǎn)后的主要是其他的一些比如長(cháng)度,質(zhì)量,容積等單位。
信號詞一般可分為4種:
聽(tīng)力題目中出現的信號詞
這一類(lèi)信號詞最為重要,它是指那些變化很少,且在文章中不易被同義轉換的詞,比如人名、地名、時(shí)間等。這類(lèi)詞匯無(wú)特定范圍,需配合雅思聽(tīng)力中的細節定位法來(lái)使用,是考生破題最直接有效的手段。
語(yǔ)篇中的信號詞
在語(yǔ)言運用中,在意義上相互聯(lián)系的詞會(huì )同時(shí)出現。當我們遇到其中一個(gè),便會(huì )自然聯(lián)想到這個(gè)詞匯鏈中的其它詞。比如我們聽(tīng)到deposit就會(huì )聯(lián)想rent,進(jìn)而聯(lián)想到之后可能出現的water bill、gas bill等。通過(guò)這些詞語(yǔ)就能連起句子,進(jìn)一步了解文章的結構脈絡(luò )。
聽(tīng)力原文中的邏輯信號詞
無(wú)論說(shuō)話(huà)還是寫(xiě)作,都會(huì )有一定的篇章邏輯,這些邏輯是以相關(guān)的邏輯詞加以連接的。雅思聽(tīng)力的出題思路也是按說(shuō)話(huà)者的邏輯順序來(lái)的,掌握了這些邏輯詞,我們就能以最快的速度找到答案。比如正確答案常會(huì )出現在in addition to、therefore、since、but、consequently、thus等這些邏輯詞之后。
語(yǔ)篇中提醒我們答案即將到來(lái)的信號詞
比如Now tell me... And what about? Next,I’d like to... So the first thing... Finally, can you tell us.。.等。對這些詞一定要非常敏感,正確答案往往會(huì )緊隨其后而來(lái)。
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