難忘的羽毛球比賽小學(xué)作文
一切的一切，都來(lái)自于一個(gè)罕見(jiàn)的絕癥──小腦萎縮癥。
肢體癱瘓、吞咽困難、無(wú)法說(shuō)出話(huà)，都是亞也面臨的病癥。她想寫(xiě)字、想盡情的奔跑、想要談一場(chǎng)戀愛(ài)、想要回報父母的恩情，縱使知道未來(lái)的美好藍圖逐漸模糊，亞也仍毅然升入高中繼續學(xué)業(yè)。直到病情益發(fā)嚴重，坐上輪椅的亞也為了不增添家人及朋友的麻煩，最后終于同意轉至岡崎養護學(xué)校。
我就要離開(kāi)東高了。從此以后，身負殘疾人這件沉重的行李，一個(gè)人繼續活下去。這雖然是我做出的決定，但在經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程之前，我至少要先流過(guò)一公升的眼淚。自此之后可能還需要更多更多…亞也如此說(shuō)。
歌唱、寫(xiě)字、戀愛(ài)、奔跑、甚至用嘴咀嚼食物……在一般人眼中是多么平凡的行為，但在亞也身上全成為不可能的事。要忘記健康的自己，要忘記吞咽食物的滋味，不久，亞也癱瘓在床，喪失她一直努力想維持著(zhù)行走的能力。支持她生存的意義，除了家庭，就是不肯對病魔妥協(xié)強大的意志力下，以及她對未來(lái)生活的微小憧憬。
亞也7年來(lái)，努力用筆紀錄生活中對生命的思維與堅持，她并不恨父母給予她的身體、她并不恨上天為什么殘忍剝奪她生存的權利，她只是一直為自己的身體而奮斗，日漸衰弱的身軀，慢慢朝前方那一道狹窄卻存在的生存之門(mén)前進(jìn)，一直到21歲她喪失意識……
1988年5月23日，她帶著(zhù)對未來(lái)生命的期盼離開(kāi)25年來(lái)曾經(jīng)屬于她的世界，留下令人酸楚的一本本心情記事簿和鼓勵給更多不肯向病魔屈服的人們。哪怕是多？微不足道的弱小力量，我還是希望能夠幫助別人。亞也的文字里沒(méi)有華麗夸張的詞藻，卻能讓讀者心底強烈感受到無(wú)形卻是最基本的渴望──活下去。能夠活著(zhù)，原本就是一件最快樂(lè )的事。
【難忘的羽毛球比賽小學(xué)作文】相關(guān)文章：
武術(shù)比賽作文《難忘的武術(shù)比賽》07-10
難忘的比賽作文500字08-23
難忘比賽的作文600字12-04
羽毛球比賽小學(xué)五年級記事作文（精選26篇）12-09
難忘的合唱比賽作文24篇03-26
寫(xiě)難忘的比賽作文（精選20篇）11-14
- 相關(guān)推薦