關(guān)于難忘的事的高中作文
【第1篇】
今天，我讀了海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》，里面講了她小時(shí)候因患了一場(chǎng)病導致雙目失明，雙耳失聰。她自暴自棄，就在這時(shí)，沙利文老師來(lái)到了她的身邊，教她學(xué)英語(yǔ)拼單詞，一次，她們路過(guò)水井房時(shí)，沙利文老師把水管放在海倫的手上，讓她感受水的清涼，這燃起了海倫對生活的希望和向往。使海倫成了名人，還寫(xiě)了14部著(zhù)作，這真是常人難以想象的。
她遇到困難不像它低頭，反而不屈不撓的打敗了它，這種精神值得我們學(xué)習。
一次我學(xué)習騎自行車(chē)，一直控制不好方向，我在心里埋怨：什么破自行車(chē)，質(zhì)量真垃圾。想立刻放棄的，但是想到海倫是個(gè)殘疾人，一生寫(xiě)了14部作品，還為祖國做出了貢獻，我這個(gè)健全人，能放棄嗎。想到這里，我燃起了斗志，仔細找找我的毛病，然后再學(xué)，沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，就騎得特別穩，我高興極了，只要堅持不懈，無(wú)論做什么事都會(huì )成功。
【第2篇】
我心中有一本好書(shū)，它啟發(fā)了我要堅強，要勇敢面對挫折，它就是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。
一個(gè)在19個(gè)月就失去聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)的孩子如何學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà).如何認識世界？她聽(tīng)不到老師的講解，看不到老師的板書(shū)，如何完成大學(xué)學(xué)業(yè)？海倫·凱勒--一個(gè)生活在黑暗中卻給人帶來(lái)光明的女性，用她的勇敢.堅強和執著(zhù)震撼了全世界。
這本書(shū)收入了《假如給我三天光明》和《我的生活》兩部作品。書(shū)中敘述了海倫失去聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)后自強不息.積極生活的故事。海倫在莎莉文老師的幫助下，以驚人的毅力堅持學(xué)習，考入哈佛大學(xué)拉德克里夫女子學(xué)院，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)�！段业纳睢愤@本書(shū)被譯成50種文字，在世界各國流傳。海倫不畏艱難.自強不息的精神使得海倫·凱勒成為歷史上最鼓舞人心的人物之一。
剛開(kāi)始我并不喜歡讀這本書(shū)，可是，當我讀到《終于學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)》這篇文章時(shí)，頓時(shí)領(lǐng)悟到了海倫一種渴望想要變成正常人的心理，慢慢地，我愛(ài)上了這本書(shū)，是它讓我領(lǐng)會(huì )到我活在這世上需要的是什么？是一顆愛(ài)心也必須要事事追求完美，當然，這也是不可能的。
著(zhù)名作家馬克吐溫曾說(shuō)："海倫·凱勒和拿破侖是19世紀兩個(gè)最杰出的人物。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了，海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了！”這幾天來(lái)，我把海倫看成是我身邊的朋友.大姐姐，她開(kāi)心我也跟著(zhù)開(kāi)心，她傷心，我也不會(huì )開(kāi)心。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，要多讀一些書(shū)才能懂得更多的道理。
【第3篇】
書(shū)是一盞明燈，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向；書(shū)是一把鑰匙，幫我們開(kāi)啟知識的寶庫。而好書(shū)就像是書(shū)海里閃爍的明珠，等著(zhù)人們去采得。最近，我讀了一本好書(shū)，名為《假如給我三天光明》，它真的像一顆璀璨的寶珠，照亮了我的胸膛。
這本書(shū)講述的是：一個(gè)名叫海倫的女孩，從小生活在沒(méi)有聲音、沒(méi)有光彩的世界里，她一直渴望著(zhù)重見(jiàn)光明。后來(lái)她遇上了一位名叫莎莉文的老師，這位可敬的老師成為她生命中重要的轉折點(diǎn)。老師耐心細致地教會(huì )海倫手語(yǔ)，還幫助她學(xué)會(huì )了讀報、寫(xiě)字以及正常人能做到的事情。海倫在家人、老師和朋友們的鼓勵下，憑著(zhù)堅定的毅力、頑強的意志、刻苦的學(xué)習，考上了哈佛大學(xué)，并順利完成學(xué)業(yè)，最終成為一位世界知名的作家。
其實(shí)這本書(shū)也是一部自傳，寫(xiě)的就是作者海倫.凱勒自己的經(jīng)歷。通過(guò)她的自傳，讓我深刻領(lǐng)悟身殘志堅的道理。海倫在與外界無(wú)法溝通的情況下，能夠憑借自己的不懈努力考上哈佛大學(xué)，這是很多正常人都無(wú)法做到的事情，她竟然成功了！由此，我也不禁想起自己有時(shí)在學(xué)習上的偷懶和畏難怕苦，深感慚愧！在殘酷的現實(shí)面前，海倫沒(méi)有選擇低頭，沒(méi)有自暴自棄，而是勇敢地站起來(lái)接受挑戰，她用實(shí)際行動(dòng)證明了自己是生命的強者，是自己命運的主宰者�？吹竭@里，我不由想到海倫在如此境況下都能取得成功，那我們還有什么會(huì )不能做到呢？我們真的應該好好學(xué)習海倫，不管遇到什么樣的困難都不要逃避，要有勇氣和信心，要學(xué)會(huì )自強不息，要用自己頑強的意志去敲響生命中的最強音。
讀了《假如給我三天光明》，讓我思緒萬(wàn)千、心潮澎湃，久久不能平靜……
【第4篇】
書(shū)是一盞明燈，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向；書(shū)是一把鑰匙，幫我們開(kāi)啟知識的寶庫。而好書(shū)就像是書(shū)海里閃爍的明珠，等著(zhù)人們去采得。最近，我讀了一本好書(shū)，名為《假如給我三天光明》，它真的像一顆璀璨的寶珠，照亮了我的胸膛。
這本書(shū)講述的是：一個(gè)名叫海倫的女孩，從小生活在沒(méi)有聲音、沒(méi)有光彩的世界里，她一直渴望著(zhù)重見(jiàn)光明。后來(lái)她遇上了一位名叫莎莉文的老師，這位可敬的老師成為她生命中重要的轉折點(diǎn)。老師耐心細致地教會(huì )海倫手語(yǔ)，還幫助她學(xué)會(huì )了讀報、寫(xiě)字以及正常人能做到的事情。海倫在家人、老師和朋友們的鼓勵下，憑著(zhù)堅定的毅力、頑強的意志、刻苦的學(xué)習，考上了哈佛大學(xué)，并順利完成學(xué)業(yè)，最終成為一位世界知名的作家。
其實(shí)這本書(shū)也是一部自傳，寫(xiě)的就是作者海倫.凱勒自己的經(jīng)歷。通過(guò)她的自傳，讓我深刻領(lǐng)悟身殘志堅的道理。海倫在與外界無(wú)法溝通的情況下，能夠憑借自己的不懈努力考上哈佛大學(xué)，這是很多正常人都無(wú)法做到的事情，她竟然成功了！由此，我也不禁想起自己有時(shí)在學(xué)習上的偷懶和畏難怕苦，深感慚愧！在殘酷的現實(shí)面前，海倫沒(méi)有選擇低頭，沒(méi)有自暴自棄，而是勇敢地站起來(lái)接受挑戰，她用實(shí)際行動(dòng)證明了自己是生命的強者，是自己命運的主宰者�？吹竭@里，我不由想到海倫在如此境況下都能取得成功，那我們還有什么會(huì )不能做到呢？我們真的應該好好學(xué)習海倫，不管遇到什么樣的困難都不要逃避，要有勇氣和信心，要學(xué)會(huì )自強不息，要用自己頑強的意志去敲響生命中的最強音。
讀了《假如給我三天光明》，讓我思緒萬(wàn)千、心潮澎湃，久久不能平靜……
【第5篇】
她出生在一個(gè)平凡的家庭，僅僅只擁有了19個(gè)月的光明和歡笑，一場(chǎng)突如其來(lái)的大病讓她與這個(gè)豐富多彩的世界揮手說(shuō)再見(jiàn)，老天爺幾乎剝奪了她生的希望，可她卻倔強的生存了下來(lái)，而且創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。是的，她就是海倫凱勒，一個(gè)傳奇般的名字，一位令人敬佩的人物
初識海倫凱勒是通過(guò)小學(xué)的一篇課文，那時(shí)無(wú)知的我，對這個(gè)名字并沒(méi)有很多感觸，當我讀完她的自傳《假如給我三天光明》后，一種敬佩感油然而生。
一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨歲月的弱女子。但她卻頑強地認為假如給我三天光明—— 第一天：我要透過(guò)“靈魂之窗”看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。 第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。我將懷著(zhù)敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時(shí)，太陽(yáng)也喚醒了沉睡的大地。 第三天，我將在當前的日常世界是中度過(guò)，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方，去體驗的他們的快樂(lè )、憂(yōu)傷、感動(dòng)與善良。正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)。并用生命的全部力量到處行走，建起了多加慈善機構，為殘疾人造�！ぁぁぁぁ�
“我們的世界在上方，整個(gè)遼闊的天空是屬于我們的！”生活中，也許會(huì )出現坎坷和陰霾，也許會(huì )出現困難和障礙，也許會(huì )出現挫折和逆境，但我學(xué)會(huì )了堅強樂(lè )觀(guān)地面對，因為有你——海倫.凱勒。讀完這本書(shū)后，我更深的了解了這位傳奇般的人物，我敬佩她的不屈不饒，我敬佩她的勇氣，我敬佩她的堅強，我敬佩她的善良與正直·····
【第6篇】
雖然夜已深，人已靜，但我手中仍捧著(zhù)出自海倫的書(shū)——《假如給我三天光明》。讀著(zhù)讀著(zhù)，我就思緒萬(wàn)千……
海倫是一個(gè)不平凡的人，她用微笑面對生活，用雙手擁抱世界，用心靈感觸人生。她沒(méi)有因自己身有殘疾而跌倒，她有著(zhù)自尊、自立、自強！她樂(lè )觀(guān)向上，意志堅強，就算她遇上了不幸的命運，她卻能完全靠自己去改變自己的命運！可怕的病魔不能擋住海倫求知的欲望，不公的命運并沒(méi)有擊垮她堅強的意志！海倫她求知若渴，摸讀盲文書(shū)時(shí)，她的手指像微風(fēng)中的樹(shù)葉一樣不停地動(dòng)，反反復復地練習。有時(shí)讀得入迷時(shí)，就連上床以后還要帶著(zhù)盲文書(shū)摸讀，她根本沒(méi)有絲毫地感到學(xué)習是累的！她這種孜孜不倦，堅持不懈的學(xué)習態(tài)度值得我們學(xué)習！
人生總會(huì )遇到挫折！但海倫遇到這么嚴重的打擊，她卻能勇敢地抬起頭，一步一步地邁向成功之路！而我們呢？經(jīng)常因為一點(diǎn)小事，就悶悶不樂(lè )�？偸怯X(jué)得自己被別人冷落，認為自己是世界上最孤獨的人。我們可能因為某個(gè)方面的缺陷就去大罵老天不公，好像所有人對自己都是有一份敵意的眼光。在優(yōu)秀的成績(jì)面前，我們沾沾自喜，好像高人一等。而哪天，事情辦砸了，不如意了，最好誰(shuí)都不要靠近我�！昂�，有什么了不起，不就是你運氣比我好嗎�！边@樣的想法充斥著(zhù)我們。我們?yōu)槭裁床粚W(xué)學(xué)海倫，用微笑去面對生活，用雙手去擁抱世界，用心靈去感觸人生呢？這樣，我們便會(huì )少了許多煩惱而平填許多樂(lè )趣，會(huì )覺(jué)得這個(gè)世界原來(lái)是如此的美好，生活在這個(gè)世界上是如此的快樂(lè )！
要快樂(lè )，就快樂(lè )得如醉如癡，在快樂(lè )中升華;要感受生命之強烈，要體驗人生之極限。我們要感受這光明,就算人生百年,也只有36500天!好好算著(zhù)吧,假如還有30年光明,假如還有3年光明，假如還有三天光明……你感受到光明了嗎?
朋友們，我們的生命是寶貴的，不要隨意去糟蹋它；我們的生活是美好的，不要因一點(diǎn)挫折而使它變得沒(méi)意義！
【第7篇】
著(zhù)名的戲劇家莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！蔽壹业臅�(shū)架上就有這樣的“營(yíng)養品”——《假如給我三天光明》這本小說(shuō)。
為什么這部作品讓我如獲至寶呢？因為它是聾、啞、盲人海倫·凱勒寫(xiě)的偉大作品，小說(shuō)中的故事情節使我深深感動(dòng)：在海倫19個(gè)月時(shí)，因一場(chǎng)高燒，讓她不幸成為什么也看不見(jiàn)，什么也聽(tīng)不見(jiàn)，什么也說(shuō)不了的殘疾人。這突如其來(lái)一切使她的童年生活非�；野�，可她沒(méi)有灰心喪氣，在挫折面前勇敢地站起來(lái)。在莎莉文老師的幫助下，鍥而不舍地學(xué)習，持之以恒地努力，掌握了英、法、德等五國語(yǔ)言。完成了她的一系列優(yōu)秀作品著(zhù)作，其中《假如給我三天光明》這部自傳體小說(shuō)就是她自強不息精神的寫(xiě)照。
為了給殘疾人造福，用自己四處奔走，創(chuàng )辦了一家家慈善機構，被美國《時(shí)代周刊》評為美國十大英雄偶像，榮獲“總統自由勛章”。真是功夫不負有心人，海倫這位弱女子用行動(dòng)、意志、耐力和恒心證明了人類(lèi)擁有戰勝厄運的力量，讓我激動(dòng)不已。
“忘我就是快樂(lè )�！币蚨乙褎e人眼睛所看見(jiàn)的光明當作我的太陽(yáng)，別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè )當作我的樂(lè )曲，別人嘴角的微笑當作我的快樂(lè )。海倫正是用這種樂(lè )觀(guān)向上的精神為我撐起一片晴空。我要像海倫·凱勒那樣珍惜每一分每一秒，用頑強不屈的生命去戰勝困難，奮發(fā)向上，拼搏進(jìn)取，讓生命的每一天絢麗多彩。
【第8篇】
今年暑假我讀了“假如給我三天光明”這本書(shū)，作者海倫一生下來(lái)眼睛就瞎了。但她十分堅強，她在黑暗中干什么都不方便，但她還是用手摸著(zhù)學(xué)。她僅憑觸覺(jué)就能發(fā)現幾百種使她感興趣的東西；她通過(guò)手來(lái)感受大自然四季變化的盛景；用手觸摸自然博物館展出的展品來(lái)想象自然的發(fā)展過(guò)程；用手撫摸藝術(shù)的作品來(lái)認識它們的美；她還用手感受音樂(lè )的節拍來(lái)體會(huì )戲劇的魅力。最后，她成了一個(gè)偉大的作家，她寫(xiě)了一本書(shū)叫《假如給我三天光明》。
在書(shū)中，她想有三天光明，用三天光明來(lái)看世界。她要在這三天里看到美麗的大自
然，人類(lèi)美麗的藝術(shù)等等。要在這三天里了解人類(lèi)偉大的歷史與現代輝煌。
看了這本書(shū)后，我很感動(dòng)。
我以前每天放學(xué)后就在家里吃喝玩樂(lè )，但看了海倫寫(xiě)的《假如給我三天光明》的這本書(shū)后，知道了我的缺點(diǎn)，我會(huì )改正。
我們小孩至少有幾十年的光明，但是我只會(huì )浪費這些時(shí)間做很多沒(méi)意義的事。海倫生活在黑暗中，還比我們做得多，還有遠大的理想。如果我們現在還不珍惜時(shí)間，還不珍惜我們擁有的一切，干一些無(wú)聊的事。否則，等你失去了它們，后悔已經(jīng)來(lái)不及了!
一切都是美好的，我要珍惜這美好的生活：不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥！
【第9篇】
今年暑假，媽媽在新華書(shū)店買(mǎi)了許多書(shū)給我看，有《假如給我三天光明》、《有好詞好句好段》、《作文大全》等等。其中，我最喜歡看的就是這本海倫凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》。
《假如給我三天光明》這本書(shū)講的是海倫·凱勒這個(gè)生活在盲聾啞里的人的悲慘遭遇和生少。這本書(shū)表達了作者海倫·凱勒對光明的向往，對世界求知的欲望，主我不禁就沉醉在她對命運的抗爭中了。這本書(shū)的最后一章寫(xiě)到了作者有視覺(jué)的三天的安排：第一天，她準備看人，看安妮·沙莉文老師；第二天，她將了解歷史；第三天，她將與人們一樣度過(guò)平凡的一天。
讀完了這本書(shū)，我不禁感嘆海倫·凱勒對待命運的堅強和安妮·沙莉文老師對海倫·凱勒的精心和關(guān)心，以至自己的眼睛因用眼過(guò)度而視力漸漸下降，最后導致雙目失明。
海倫·凱勒真是一個(gè)不屈不撓熱愛(ài)學(xué)習的人。海倫凱勒沒(méi)有因為命運的不公而傷心，她強烈的學(xué)習欲望促使著(zhù)她學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習，最后成為一名作家，被美時(shí)代周刊評選為二十世紀十大英雄偶像之一。海倫·凱勒這種不屈不撓的精神是值得我們學(xué)習的，她也是我們的好榜樣。只要我們像海倫·凱勒那樣正確地面對命運，不向命運低頭，而敢于面對逆境，就一定會(huì )有所成就的。
【第10篇】
父母常常會(huì )說(shuō)：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。直到讀到了海倫寫(xiě)的《假如只有三天光明》之后我才開(kāi)始去感覺(jué)時(shí)間的重要性了。
文中寫(xiě)道：“要是人把活著(zhù)的每一天都看成生命的最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值……”回顧我們的生活、學(xué)習，對我們來(lái)說(shuō)，平時(shí)跟本沒(méi)有去感覺(jué)時(shí)間的有限和無(wú)限，只有時(shí)間過(guò)去了才會(huì )偶爾感嘆時(shí)間過(guò)得太快。暑假快結束了，才忽然感覺(jué)兩個(gè)月就這么過(guò)去了，該做的作業(yè)還有部分沒(méi)有完成，假前的計劃還有很多沒(méi)有實(shí)施……可時(shí)間過(guò)去了無(wú)法再追回了。我想讀了這文章，不是要我們去追回過(guò)去，而是要我們珍惜即將來(lái)到的每一刻。
怎樣叫珍惜時(shí)間呢，很多名人都寫(xiě)下了珍惜時(shí)間的名言。岳飛說(shuō)過(guò)：莫等閑，白了少年頭，空悲切。關(guān)漢卿說(shuō)過(guò)：花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。我想我們現在珍惜時(shí)間的首要任務(wù)就是學(xué)習更多的知識，比如說(shuō)上課認真聽(tīng)、課后認真完成作業(yè)之外再多讀課外書(shū)等。只有積累了很多的知識，才能拍拍胸脯說(shuō)我沒(méi)有浪費時(shí)間，我的時(shí)間用來(lái)學(xué)習知識了。
讓我們從現在開(kāi)始珍惜時(shí)間一起努力吧。
【第11篇】
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒�！弊罱�，我讀了一本有關(guān)海倫的書(shū)——《假如給我三天光明》。讀完后，我的心被海倫堅強不屈的精神深深的震撼了！
在書(shū)中，海倫說(shuō)：“知識給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應該說(shuō)知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)生活的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè )！”的確，知識的力量是無(wú)窮的，正是知識使海倫創(chuàng )造了這些人間的奇跡！
海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。在她十九個(gè)月失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系。這個(gè)幼小的生命不知道如何排遣與世隔絕的孤獨感。她古怪、粗暴、無(wú)理，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活。教會(huì )她認字，才使她張開(kāi)了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認識的第一個(gè)字后，便開(kāi)始了對知識、對世界強烈的渴求，開(kāi)始了迫不及待的認字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求，是她在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學(xué)會(huì )了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著(zhù)，汲取著(zhù)那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習比作攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞。逐漸看到更為廣闊的世界，指導璀璨的云端、藍天的深處、希望的頂峰！這些知識，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁！
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類(lèi)帶給光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！
【第12篇】
暑假中，我閱讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)。
這是一部震撼全世界億萬(wàn)讀者心靈的生命奇跡的一本自傳散文�！都偃缃o我三天光明》描寫(xiě)了海倫·凱勒偉大非凡的一生，告訴了我們要熱愛(ài)生活，珍惜活著(zhù)的每一天，不能為自己缺少什么而氣餒，要看自己擁有的，不要看自己沒(méi)有的，因為每個(gè)人都不是十全十美的。在海倫.凱勒出生僅19個(gè)月時(shí)就因身患疾病而失明、失聰、失語(yǔ)。但她的父母并沒(méi)有因此而嫌棄她，而是對她傾注了比給一般正常孩子更多的關(guān)愛(ài)，我體會(huì )到親情和關(guān)愛(ài)，帶領(lǐng)海倫走進(jìn)了一個(gè)崇高美好的境界。當海倫7歲時(shí)，她身活中的指路燈安妮.莎莉文老師來(lái)到了她的身邊，她教會(huì )了海倫讀書(shū)識字，與外界交流，給海倫的生活帶來(lái)了新希望，除此之外，社會(huì )各界人士也對海倫.凱勒相當關(guān)注，如發(fā)明電話(huà)的貝爾博士、美國著(zhù)名作家馬克.吐溫先生等在海倫成長(cháng)中就占有非常重要的地位，他們給予了海倫許多幫助和鼓勵。海倫渴望光明，假如給了她三天的光明，那么她將會(huì )在第一天去看她那些有生命和無(wú)生命的朋友，第二天，去看人與自然的歷史，第三天去看令人敬畏的建筑和美麗的花還有被綠色環(huán)繞著(zhù)的草地和樹(shù)木。假如我是海倫，我擁有了三天光明，第一天會(huì )去欣賞祖國的大好河山，第二天會(huì )去看那些曾經(jīng)帶給我幫助的人，第三天會(huì )去森林中和小動(dòng)物們玩耍。所以海倫.凱勒相信視覺(jué)一定是令人賞析悅目的。
從《假如給我三天光明》這篇自傳散文中，我懂得了：去拼搏，去奮斗，也許不一定會(huì )永遠勝利，但不能因為一時(shí)的過(guò)失而永遠處于失落的狀態(tài)，因為你始終都是滿(mǎn)足的，充實(shí)的。勝利的結果固然重要，拼搏的過(guò)程中是最絢麗多彩的。
【第13篇】
這個(gè)暑假，我看了一本名叫《假如給我三天光明》的書(shū)，是海倫凱勒寫(xiě)的自傳。
海倫以一個(gè)身殘柔弱女子的視角，告訴那些體格健壯的人們，要珍惜生命，珍惜造物主所賜的一切。海倫從一歲開(kāi)始就失去了人生中最重要的感官——聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，但她不氣餒，靠著(zhù)敏銳的嗅覺(jué)和觸覺(jué)，認識了各種事物，還讓她的家庭老師沙利文小姐在自己手上拼寫(xiě)出單詞，從而認識了各種東西的名字。我讀到這里，很感動(dòng)。因為沙利文小姐不但不輕視海倫，還很認真地教海倫單詞句子，教她生活的道理。
有一次，海倫寫(xiě)了一本叫《霜王》的書(shū)，但被別人說(shuō)成是抄寫(xiě)另一個(gè)人的書(shū)，說(shuō)里面有一段甚至和那本書(shū)一模一樣，攻擊海倫抄襲。從那時(shí)起，海倫失去了寫(xiě)作的信心。是沙利文老師開(kāi)導她，安慰她，讓她重新燃起了信心。在后來(lái)的日子里，海倫發(fā)奮學(xué)習，不僅考上了英國最好的女子大學(xué)，還寫(xiě)出了很多美好的文章，終于成為一個(gè)對社會(huì )有用的人才。
當我剛讀完這個(gè)故事的時(shí)候，我有些慚愧，如果海倫擁有三天光明，可以見(jiàn)到如此多的景象，而我每天都有著(zhù)光明，卻看到的沒(méi)有海倫看到的多，看到的美。更何況這些還都是海倫想象的。
這本書(shū)不僅讓我認識了海倫凱勒這個(gè)不屈的生命，更給了我很大的啟發(fā)。我要學(xué)習海倫不自卑，不放棄的精神，還要珍惜生命，珍惜自己所擁有的一切。如果海倫以一個(gè)沒(méi)有光明、沒(méi)有聲音、沒(méi)有語(yǔ)言的柔弱身體能做得這么多，這么好，那么我們這些健康人有什么理由不可以呢？我想，我也要發(fā)奮學(xué)習，長(cháng)大做一個(gè)有用的人。
【第14篇】
在那明媚的陽(yáng)光下，我拿著(zhù)《假如給我三天光明》這本書(shū)盡情地讀，讀著(zhù)讀著(zhù)，情不自禁地被書(shū)中情節深深地感動(dòng)了，書(shū)中主人公海倫·凱勒夢(mèng)想著(zhù)上天能給她三天光明，那么她在第一天第一眼就是想見(jiàn)見(jiàn)那溫柔的老師，看看老師那慈祥的笑臉，那明媚的眼睛。因為在她眼睛失明時(shí)，她的老師是用手指一筆一畫(huà)寫(xiě)在她的手心上，這時(shí)她感覺(jué)老師的手又光滑又嬌嫩……讀到這里，我慶幸自己擁有一雙明亮的眼晴，我要好好地看看身邊的美景，看，柳樹(shù)的枝條像小姑娘的辮子，那嫩嫩的葉子享受著(zhù)金燦燦的陽(yáng)光，湖水像一面鏡子閃閃發(fā)光，時(shí)而泛起層層波紋，那些茂盛的草地碧綠碧綠的，草叢中開(kāi)出了幾朵不知名的野花，有紅色的，黃色的，藍色的，還有紫色的，像個(gè)漂亮的大花壇，那只忠實(shí)的小狗，人類(lèi)的好朋友，我最可愛(ài)的小動(dòng)物正在幫我們看家，幫我抓小偷呢……還有那披著(zhù)美麗衣裳每天叫我們起床的小公雞……常常像是音樂(lè )家一樣在樹(shù)枝上高唱的小鳥(niǎo)．．．這一切的一切我都既能看得到又聽(tīng)得到，這一切的一切是那么的美妙那么的把人陶醉！
可是這一切，主人公海倫·凱勒她都享受不到。但她，卻獲得到偉大的成功！
我想，我是很健康的人，一個(gè)能享受大自然一切美景和美妙的人，而海倫·凱勒雙眼失明，耳朵聾了，她既看不到美麗的世界，也聽(tīng)不見(jiàn)美妙的聲音，她生活在一個(gè)黑暗的世界里，但她卻獲得了成功，成了一個(gè)很有名的人，是什么？---是努力！生活在陽(yáng)光下的我們更應該發(fā)奮努力，成為一個(gè)像海倫．里特一樣有用的人，出名的人。
【第15篇】
讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)后，我深深地被主人公海倫·凱勒打動(dòng)了。
這本書(shū)主要講的是海倫因為一場(chǎng)大病失去了視力和聽(tīng)力，但她在這樣的逆境中堅持下來(lái)，并完成了所有學(xué)業(yè)。
讀了這本書(shū)，我感動(dòng)了。當讀到海倫的老師莎莉文小姐到來(lái)的時(shí)候，我真為她高興；當讀到她遭到眾人的誤會(huì )時(shí)，我也在默默地為她祝�！�
我讀書(shū)的時(shí)候很少感動(dòng)過(guò)，可這次，我一次又一次地流淚了。當海倫考上哈佛大學(xué)時(shí)，當海倫越來(lái)越堅強時(shí)，當海倫有一個(gè)又一個(gè)好老師時(shí)，我早已淚流滿(mǎn)面。
一個(gè)盲聾女孩能取得如此輝煌的成就，那我們這些正常人呢？我想，是因為我們沒(méi)有充分利用自身的器官。用手，去觸摸這個(gè)世界；用眼，去欣賞這個(gè)世界；用耳朵，去聆聽(tīng)這個(gè)世界；用心，去感受這個(gè)世界吧！
我們身邊還有像海倫一樣身殘志堅的人——楊光。他是一個(gè)盲人，他是一個(gè)盲人歌手，雖然歌聲談不上動(dòng)聽(tīng)，但多了分堅強。
這一個(gè)個(gè)讓人潸然淚下的事跡，還不能激起你對知識的渴望嗎？來(lái)吧，成功就在前面！
【第16篇】
在我小時(shí)候，爸爸媽媽就對我說(shuō)“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，讀了美國盲聾女作家海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》，我才真正懂得了這句話(huà)的含義。這本書(shū)把作者對人生的感慨和對光明的渴望表現得淋漓盡致，使我受益匪淺。
海倫·凱勒在只有十九個(gè)月大時(shí)，因病失去了視力和聽(tīng)力，每天都在漫漫長(cháng)夜里摸索。對于她來(lái)說(shuō)，擁有一雙明亮的眼睛是多美好的事呀!但海倫·凱勒的朋友卻對這個(gè)絢麗的世界視而不見(jiàn)，由此她得出一個(gè)結論：耳明眼亮的人看到的東西是很少的，而自己是生活的幸運兒。
書(shū)中有一句話(huà)令我感慨萬(wàn)分：“要是人把活著(zhù)的每一天都看作是生命的最后一天該多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值�！痹傧胂胛覀兊纳�、學(xué)習，不也是如此嗎？時(shí)間是無(wú)限的，就像遼闊的天空，看也看不到盡頭。而我們所享受的時(shí)間是有限的。著(zhù)名作家朱自清的散文《匆匆》教育我們時(shí)間一去不復返；嚴文井的童話(huà)《浮云》告訴我們生活要過(guò)得有意義；法布爾的《昆蟲(chóng)記》啟示我們要熱愛(ài)生命、細心觀(guān)察……但是現在社會(huì )上不少學(xué)生一考上大學(xué)就不好好學(xué)習，成了“網(wǎng)蟲(chóng)”，天天無(wú)所事事，被強行退學(xué)。我真想對他們說(shuō)：“覺(jué)悟吧！好好利用時(shí)間，不斷充實(shí)自己的大腦！”
書(shū)末作者提出的一個(gè)問(wèn)題令我深思：假如你只有三天光明，你將如何使用你的眼睛？三天，多么殘酷，又多么寶貴！第一天，我將帶著(zhù)親人們去到處游玩，給他們買(mǎi)喜歡的東西，盡自己的一份孝心；第二天，我會(huì )登上太空，感受宇宙的奧秘與美麗，與外星人談天說(shuō)地；第三天，我要發(fā)憤苦讀，增長(cháng)更多知識，讓自己的心靈永遠明亮，讓生命像花兒一樣怒放！
在第三天夜晚快到十二點(diǎn)時(shí)，我會(huì )自豪地對著(zhù)滿(mǎn)天星斗，對著(zhù)朗朗明月，對著(zhù)萬(wàn)物生靈高呼：“時(shí)間萬(wàn)歲，堅強萬(wàn)歲！微笑中我迎來(lái)第四天黑暗的黎明，也翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)。
【第17篇】
前些日子，我讀了《假如給我三天光明》，深受啟發(fā)。
《假如給我三天光明》的作者是美國的著(zhù)名小說(shuō)家海倫·凱勒的成名之作。它主要寫(xiě)了海倫從小被病魔剝奪了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)以及與他人溝通的能力，但經(jīng)過(guò)她自己不懈努力和家庭教師莎莉文小姐的幫助下一步步成長(cháng)起來(lái)。
當把整本書(shū)看完時(shí)，我心里就像打翻了五味瓶，百感交集。海倫她不能欣賞美妙的大千世界；不能聆聽(tīng)萬(wàn)物的聲音；更無(wú)法對他人述說(shuō)自己內心的喜悅和苦楚，這是多么悲慘��！可海倫并沒(méi)有被這突如其來(lái)的災難所打倒。她勇敢頑強地站了起來(lái)，用她的毅力，用她的決心，用她的百折不撓的精神與不盡遂人愿的生活所對抗著(zhù)。她從一個(gè)殘疾的小女孩變成一位聞名世界的作家，這需要付出多少努力，忍受多少常人所無(wú)法體會(huì )的痛苦��！
看完海倫的經(jīng)歷，我很慚愧，自己四肢健全，能夠正常地與伙伴一起玩耍，交談，學(xué)習。這些對于海倫來(lái)說(shuō)那是千金難求的幸福��！可我卻身在福中不知福，還常常抱怨生活條件不夠富裕，抱怨學(xué)習生涯太辛苦，抱怨自己長(cháng)得那么瘦小。我和受盡折磨的海倫相比，真是慚愧得想找條地縫立馬鉆進(jìn)去。
再說(shuō)說(shuō)，如今社會(huì )上有多少人因為成績(jì)不好而跳樓自殺，有多少人因為公司遇到困難身負巨債而選擇自盡，還有更多的人面對生活小小不如意而灰心喪氣。如果他們能像海倫一樣，那結果一定也會(huì )美好。不是說(shuō)生活沒(méi)有過(guò)不了的砍，沒(méi)有推不倒的墻嗎？
海倫不僅向我們詮釋了一種不屈的品質(zhì)，也給我們樹(shù)立了一個(gè)可貴的好榜樣。
【第18篇】
讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)后,我深深地感受到了海倫·凱勒對生命充滿(mǎn)希望，他雖然是個(gè)又盲又聾的人，但是沒(méi)有與普通人一樣自暴自棄，而是刻苦的學(xué)習，開(kāi)創(chuàng )出了一個(gè)屬于自己的世界。讓我們先來(lái)了解海倫·凱勒吧，她享年88歲，有八十幾個(gè)春秋生活在黑暗的世界中。海倫凱勒一歲半時(shí)，一場(chǎng)大病奪去了他的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。她曾一度陷入痛苦之中，狂暴地摔打著(zhù)房間里的東西。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，海倫·凱勒慢慢接受了這個(gè)殘酷的現實(shí)。并開(kāi)始與命運進(jìn)行頑強的抗爭，她通過(guò)不懈的努力，學(xué)會(huì )了盲文，并成為一名優(yōu)秀的作家。海倫·凱勒為了幫助與她一樣不幸的人；她把自己的一生都獻給了盲人福利和教育事業(yè)，并贏(yíng)得了世界各國人民的尊重與贊美，成為了19世紀最偉大的女性之一。
我讀完了這本書(shū)，掩卷沉思，海倫·凱勒真是個(gè)堅強的人��！我與海倫·凱勒的差別簡(jiǎn)直是天壤之別：我身體健全，但卻在學(xué)習上只要遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難，就退縮了，甚至還放棄不做了，而海倫·凱勒呢？她又盲又聾對生活充滿(mǎn)希望，頑強的和病魔做抗爭，如果我是海倫·凱勒從小就聽(tīng)不到美妙的聲音，看不到絢麗多彩的世界，而且不能說(shuō)話(huà)。如果我過(guò)這種無(wú)趣的生活，簡(jiǎn)直要崩潰了，但是海倫·凱勒非常的樂(lè )觀(guān)，沒(méi)有自暴自棄。
我從海倫·凱勒的身上學(xué)習到了：也許，我們的人生旅途沼澤遍布，也許我們前進(jìn)的步履沉重艱難；也許……但面對困難我們必須坦然面對，奮勇拼搏方能笑對人生！
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