細思量自難忘作文
按照未成年人保護法的規定，本著(zhù)對學(xué)生一生幸福負責的態(tài)度，同時(shí)為了科學(xué)開(kāi)展電子書(shū)包對于學(xué)生視力的影響研究，結合實(shí)際，特制定本責任書(shū)，明確學(xué)校、教師責任，共同做保護學(xué)生視力的有心人。
學(xué)校做保護學(xué)生視力的有心人。首先要把學(xué)生的正確用眼習慣教育與學(xué)生的行為習慣養成教育緊密結合，從重視每一位學(xué)生身心健康發(fā)育的細節做起。盡最大的努力克服困難消除超級大班，改善教室采光條件；在推行素質(zhì)教育狠抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，保證學(xué)生每天體育鍛煉一小時(shí)，督促學(xué)生堅持不懈地做好眼保健操。
班主任做保護學(xué)生視力的有心人，從了解每一位學(xué)生的視力健康狀況、關(guān)心學(xué)生視力環(huán)境的細節做起�？梢悦恳粋�(gè)月或每個(gè)星期給班級全體學(xué)生來(lái)一次座位調整，采取前后調換、左右調換、中間與四周調換的方式進(jìn)行。防患于學(xué)生近視、遠視、左視、右視類(lèi)單一視力發(fā)育的形成。開(kāi)展“上一堂視力健康課、開(kāi)一次家長(cháng)通氣會(huì )、開(kāi)一次班主任分析會(huì )、辦一期視力健康知識黑板報”的“四個(gè)一”宣傳活動(dòng)；對學(xué)生視力監測建檔，對發(fā)現的近視早發(fā)和矯治方法不正確的學(xué)生，督促家長(cháng)控制其近視發(fā)生發(fā)展，共同關(guān)愛(ài)孩子視力健康。
任課教師做保護學(xué)生視力的有心人，從培養學(xué)生學(xué)習、看書(shū)、寫(xiě)字正確姿勢的細節做起，糾正學(xué)生不正確姿勢，如有的學(xué)生看書(shū)時(shí)，頭臥于桌面或側視于書(shū)本，眼睛離書(shū)很近；寫(xiě)字時(shí)，總愛(ài)下巴擱于壓紙的左手背，眼距寫(xiě)字本太近，教師千萬(wàn)不能視而不見(jiàn)，要及時(shí)提示和告誡學(xué)生運用正確的看書(shū)、寫(xiě)字姿勢。更不要給學(xué)生布置繁多的機械抄寫(xiě)和練習。要保證學(xué)生課間休息，指導學(xué)生科學(xué)護眼，積極推廣學(xué)生使用防近視寫(xiě)字本。防患于學(xué)生養成不良的用眼習慣。
學(xué)年學(xué)生視力保護指標：保證學(xué)生視力良好率達期初比率的95%以上，視力低下學(xué)生視力下降有較好控制，臨界學(xué)生視力有一定的改善。
抓教學(xué)質(zhì)量的提高固然重要，但不能顧此失彼，忽視對學(xué)生視力的保護。保護小學(xué)生視力的健康發(fā)育，是全體教師的責任，我們都來(lái)做保護學(xué)生視力的有心人，把保護學(xué)生視力的工作時(shí)時(shí)存于心、踐于行。何愁學(xué)生視力不健康！
本責任書(shū)一式兩份，學(xué)年末考核后納入教師考評。
包級領(lǐng)導（簽名）：__________ 學(xué)科教師（簽名）：___________
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