細思量自難忘作文
按照未成年人保護法的規定,本著(zhù)對學(xué)生一生幸福負責的態(tài)度,同時(shí)為了科學(xué)開(kāi)展電子書(shū)包對于學(xué)生視力的影響研究,結合實(shí)際,特制定本責任書(shū),明確學(xué)校、教師責任,共同做保護學(xué)生視力的有心人。

學(xué)校做保護學(xué)生視力的有心人。首先要把學(xué)生的正確用眼習慣教育與學(xué)生的行為習慣養成教育緊密結合,從重視每一位學(xué)生身心健康發(fā)育的細節做起。盡最大的努力克服困難消除超級大班,改善教室采光條件;在推行素質(zhì)教育狠抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),保證學(xué)生每天體育鍛煉一小時(shí),督促學(xué)生堅持不懈地做好眼保健操。
班主任做保護學(xué)生視力的有心人,從了解每一位學(xué)生的視力健康狀況、關(guān)心學(xué)生視力環(huán)境的細節做起?梢悦恳粋(gè)月或每個(gè)星期給班級全體學(xué)生來(lái)一次座位調整,采取前后調換、左右調換、中間與四周調換的方式進(jìn)行。防患于學(xué)生近視、遠視、左視、右視類(lèi)單一視力發(fā)育的形成。開(kāi)展“上一堂視力健康課、開(kāi)一次家長(cháng)通氣會(huì )、開(kāi)一次班主任分析會(huì )、辦一期視力健康知識黑板報”的“四個(gè)一”宣傳活動(dòng);對學(xué)生視力監測建檔,對發(fā)現的近視早發(fā)和矯治方法不正確的學(xué)生,督促家長(cháng)控制其近視發(fā)生發(fā)展,共同關(guān)愛(ài)孩子視力健康。
任課教師做保護學(xué)生視力的有心人,從培養學(xué)生學(xué)習、看書(shū)、寫(xiě)字正確姿勢的細節做起,糾正學(xué)生不正確姿勢,如有的學(xué)生看書(shū)時(shí),頭臥于桌面或側視于書(shū)本,眼睛離書(shū)很近;寫(xiě)字時(shí),總愛(ài)下巴擱于壓紙的左手背,眼距寫(xiě)字本太近,教師千萬(wàn)不能視而不見(jiàn),要及時(shí)提示和告誡學(xué)生運用正確的看書(shū)、寫(xiě)字姿勢。更不要給學(xué)生布置繁多的機械抄寫(xiě)和練習。要保證學(xué)生課間休息,指導學(xué)生科學(xué)護眼,積極推廣學(xué)生使用防近視寫(xiě)字本。防患于學(xué)生養成不良的用眼習慣。
學(xué)年學(xué)生視力保護指標:保證學(xué)生視力良好率達期初比率的95%以上,視力低下學(xué)生視力下降有較好控制,臨界學(xué)生視力有一定的改善。
抓教學(xué)質(zhì)量的提高固然重要,但不能顧此失彼,忽視對學(xué)生視力的保護。保護小學(xué)生視力的健康發(fā)育,是全體教師的責任,我們都來(lái)做保護學(xué)生視力的有心人,把保護學(xué)生視力的工作時(shí)時(shí)存于心、踐于行。何愁學(xué)生視力不健康!
本責任書(shū)一式兩份,學(xué)年末考核后納入教師考評。
包級領(lǐng)導(簽名):__________ 學(xué)科教師(簽名):___________
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