有關(guān)難忘的日子的作文（精選16篇）
篇一：文明禮儀主題班會(huì )主持稿終稿
文明禮儀主持人稿
主持人：馬云飛，蔣美菊
男：文明就像一條緩緩流動(dòng)的河，滋養炎黃子孫的心田， 女：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現我們學(xué)生的風(fēng)采。 男：我們披著(zhù)金色的陽(yáng)光，在春天里播下文明的種子。 女：我們乘著(zhù)涼爽的秋風(fēng)，在陽(yáng)光下把文明的種子護養。 男：敬愛(ài)的老師們，
女：親愛(ài)的同學(xué)們，大家晚上好！
齊合：七年級五班“從你我開(kāi)始，爭做文明人 ”主題隊會(huì )現在開(kāi)始!
女：同學(xué)們，生活中總是會(huì )有一些不和諧的畫(huà)面，總有一些不文明的行為，比如。。。。。。那面對這些不和諧的畫(huà)面時(shí)，我們有什么樣的感受呢，下面請×××等同學(xué)給我們說(shuō)說(shuō)他們的感受，大家掌聲歡迎。
男：聽(tīng)完精彩的演講，相信大家對文明有了自己的概念，那現在就讓我們一起來(lái)檢驗一下，下面進(jìn)入搶答環(huán)節，檢驗一下你對文明禮儀的了解。
女：可以看出文明的重要性了吧，那，文明到底是什么呢?? 請看大屏幕。
男：小時(shí)候睡覺(jué)，媽媽總是會(huì )在我的床邊給我講故事，哄我睡覺(jué)的同時(shí)，也讓我明白了一些做人道理，那在下面的幾則故事里，你有什么樣的感想.請看大屏幕。。。
女：同學(xué)們，校園是我們學(xué)習和生活時(shí)間最久的地方，在這里我們有朝夕相處的老師、同學(xué)，還有學(xué)習生活的教室和宿舍。那我們身邊有哪些不文明的現象呢？(出示相關(guān)的圖片和視頻)
男：面對這些陋習我們應該怎么辦呢?.........
男：倡議大家熱愛(ài)校園，說(shuō)文明話(huà)，做文明人。
全班：我倡議大家愛(ài)護公共設施，不要損壞公物。
我倡議大家遵守公共規則，維護正常的校園秩序。 我倡議大家多說(shuō)文明用語(yǔ)。
我倡議大家統一穿校服。
我倡議大家不配帶耳環(huán)、項鏈等飾物。
我倡議大家不燙發(fā)染發(fā)。
我倡議大家舉止文明，言行得體。
班主任寄語(yǔ)：感謝同學(xué)們主持并參與了這場(chǎng)主題班會(huì )，通過(guò)今天的主題班會(huì )，我希望大家懂得什么是文明，怎樣文明。今天不是結束，而是一個(gè)開(kāi)始，一顆樹(shù)雖然不能從根本上改善周?chē)沫h(huán)境氣候，但是一片森林定能給我們一片晴朗的天空。改變這種現象需要咱們全班學(xué)生一起努力。我真心希望大家能通過(guò)這次主題班會(huì )，可以真正改正自己的不文明行為，從現在起，我們一起努力。
男：我們現在生活在美麗的校園之中，文明禮儀構筑了和諧。
女：通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們應該明白，禮儀是我們生活中不可缺少的一部分。
男：但是我們講文明懂禮儀的行動(dòng)還在進(jìn)行中。
女：相信同學(xué)們從現在起已經(jīng)立志要做一個(gè)有道德、講文明的好學(xué)生
男：讓我們拿出勇氣，認真地履行我們今天的承諾！ 女：希望我們每一個(gè)人都可以從小事做起，走向成功！ 合：七年級五班班“構建文明校園 從你我做起”主題班會(huì )到此結束！
篇二：文明禮儀主題班會(huì )教案
文明禮儀主題班會(huì )教案
活動(dòng)目的：
1.通過(guò)本次活動(dòng)課，使學(xué)生認識到文明禮儀就在我們的身邊，體會(huì )文明禮貌用語(yǔ)的重要性，在日常生活中會(huì )正確運用文明用語(yǔ)。
2.（1）語(yǔ)言上講文明 （2）行為上講規范（3）生活中講衛生（4）活動(dòng)中講參與 （5）集體中講團結（6）待人上講禮貌 （7）處事上講謙讓?zhuān)?）時(shí)時(shí)處處講安全
3. 培養學(xué)生從現在做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養，做一個(gè)新世紀講文明懂禮貌的好孩子。 教學(xué)過(guò)程：
一、班長(cháng)講話(huà)
同學(xué)們，中國自古就是講究一個(gè)禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人的尊重和理解的過(guò)程。那作為中學(xué)生，應該如何去做呢？首先，衣冠端正、舉止文明、遵守紀律、生活儉樸，是對同學(xué)們的起碼要求。同學(xué)們應該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次，同學(xué)們要注意語(yǔ)言文明，不說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà)，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。同學(xué)們在和自己的老師、同學(xué)、朋友、家人交往時(shí)要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到誠實(shí)守信，因為這些能夠體現出你的素養，體現出你對別人的尊重。
同學(xué)們，禮儀強調的是“尊重人本”，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，陋習圖的是一時(shí)之快，丟的是自己的人格和尊嚴，所以我
希望每一個(gè)同學(xué)都能養成良好的文明行為習慣，爭做文明好學(xué)生。
二、介紹文明禮儀知識：
坐姿禮儀：優(yōu)雅的坐姿傳遞著(zhù)自信、友好、熱情的信息，同時(shí)也顯示出高雅莊重的良好風(fēng)范。給大家介紹幾種坐姿，請一位同學(xué)示范，一位講解，其他同學(xué)可以跟著(zhù)做。
站姿禮儀：優(yōu)美的站姿能襯托出一個(gè)人的氣質(zhì)和風(fēng)度，站姿要挺直、舒展、線(xiàn)條優(yōu)美、精神煥發(fā)。給大家介紹幾種站姿，請一位同學(xué)示范，一位講解。
走姿禮儀：無(wú)論是日常生活中還是社交場(chǎng)合，走路往往是最引人注目的形體語(yǔ)言，也是最能表現一個(gè)人的風(fēng)度和活力。請一位同學(xué)示范，一位講解。
三、交往禮儀
�。ㄒ蝗酥v解，幾個(gè)人表演）
1、不要言而無(wú)信
2、不要惡語(yǔ)傷人
3、及時(shí)溝通，消除彼此矛盾。
4、不要隨便發(fā)怒。
5、不要叫人外號。
四、交談禮儀
1、介紹交談慣用語(yǔ)：（兩個(gè)人表演）
2、電話(huà)禮儀（兩個(gè)人表演）
五、交流意見(jiàn)
主持人：接下來(lái)，讓我們先來(lái)欣賞一個(gè)由同學(xué)們自編自排的小品，名字叫做《課間十分鐘》。歡迎他們上臺為大家做精彩的表演。 男主持人：他們演得好不好？
生：能在短短的幾天時(shí)間里排出這么一個(gè)小品來(lái)，的確很棒。 女主持人：我想問(wèn)問(wèn)大家，在他們的小品中，都存在哪些不文明行為呢？
生：隨地吐痰，亂扔垃圾，不注意個(gè)人衛生，不使用文明禮貌用語(yǔ)，說(shuō)粗話(huà)臟話(huà)，破壞公物，不尊重老師，遇到老師沒(méi)有主動(dòng)問(wèn)好，捉弄同學(xué)，取侮辱性外號。
男主持人：看來(lái)同學(xué)們都看得很認真，也都明白什么樣的行為是不文明的行為。對于這些不文明行為，大家是不是感到很熟悉呢？在開(kāi)懷大笑的時(shí)候，你們有沒(méi)有感覺(jué)到有點(diǎn)臉紅，有點(diǎn)慚愧呢？在他們的身上，你們有沒(méi)有發(fā)現自己的影子呢？如果有，請你們誠實(shí)勇敢的舉起自己的手來(lái)。
女主持人：看來(lái)這些發(fā)生在教室里的不文明行為的確是普遍存在的。還記得前幾天咱們做過(guò)的一個(gè)小小的問(wèn)卷調查嗎？你在教室里常有哪些不文明行為？其實(shí)剛才那個(gè)小品就是根據調查反映出來(lái)的情況編排的。請大家看一組數據：有92.75%的同學(xué)認為自己在教室里說(shuō)話(huà)不文明，經(jīng)常喜歡說(shuō)一些粗話(huà)臟話(huà)，有53.62%的同學(xué)承認自己經(jīng)常亂扔果皮紙屑，有50.72的同學(xué)喜歡給別人取侮辱性外號，有21.73%的同學(xué)沒(méi)有主動(dòng)向老師問(wèn)好的習慣，有14.49%的同學(xué)認為自己上課時(shí)喜歡講話(huà)做小動(dòng)作不專(zhuān)心聽(tīng)講，不守課堂紀律，還有9.54%
的同學(xué)認為自己有破壞公物的習慣，有5.8%的同學(xué)經(jīng)常隨地吐痰。這些就是你們最常在教室里做的不文明行為。
男主持人：對于這些天天發(fā)生在你們身邊的不文明行為，大家是怎么看的呢？誰(shuí)能來(lái)談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>
同學(xué)一：禮貌用語(yǔ)
女主持人：這位同學(xué)說(shuō)得很好，大千世界，蕓蕓叢生，人與人之間難免磕磕碰碰，有時(shí)甚至失禮失態(tài)，一句“對不起”就能使怨氣煙消云散，反之，可能會(huì )造成意想不到的后果，甚至釀成人間悲劇。在人際交往中，學(xué)會(huì )道歉，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項道德修養，我們要學(xué)會(huì )說(shuō)“對不起”，力爭做個(gè)文明少年。而且，語(yǔ)言是交際的工具，文明用語(yǔ)則是通往心靈的金鑰匙，在交際中能否使用文明用語(yǔ)，反映著(zhù)一個(gè)人的修養，而且影響到整個(gè)社會(huì )風(fēng)氣。講臟話(huà)粗話(huà)的世界是“黑白”的，講文明用語(yǔ)的社會(huì )才是“彩色”的。
男主持人：除了“對不起”之外，我們還應學(xué)會(huì )哪些文明禮貌用語(yǔ)？
同學(xué)二回答：“您好”“請”“謝謝”“歡迎”“再見(jiàn)”“勞駕”“沒(méi)關(guān)系”“請原諒”“早上好”“請稍等”“請坐”“給您添麻煩了”……
女主持人：大家知道得還真不少啊。我們一起來(lái)看電視屏幕，看看在生活中有哪些常用的文明禮貌用語(yǔ)。當然，生活中的文明禮貌用語(yǔ)還有很多，同學(xué)們要留心觀(guān)察，注意各種場(chǎng)合使用的禮貌用語(yǔ)，成為一個(gè)彬彬有禮的人。
男主持人：同學(xué)們接著(zhù)談?wù)勛约簩Π嗉壷械牟晃拿餍袨榈目捶?/p>
吧。
同學(xué)三：扔垃圾
女主持人：是啊，這位同學(xué)說(shuō)到了咱們班的一個(gè)咱們班有45位同學(xué)，試想，如果每個(gè)人都隨手往地上扔果皮紙屑，那么教室不就變成垃圾堆了？我校有一千多學(xué)生，如果人人都不注意環(huán)境衛生，你扔一張紙，我扔一張紙，那我們的校園將會(huì )變成什么樣子呢？壞境衛生要搞好，不能光靠值日生一天三掃，更重要的是保持，所以，我希望從今天開(kāi)始，每個(gè)同學(xué)都要改正隨手扔垃圾的壞習慣，共同來(lái)維護咱們的班級和校園的壞境衛生。能做到嗎？
男主持人：剛才兩位同學(xué)都說(shuō)得很好，還有誰(shuí)愿意來(lái)談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>
同學(xué)四：打招呼
女主持人：相信很多同學(xué)都有和他一樣的想法�？墒悄銈兿�，老師天天站著(zhù)給你們上課，為你們批改作業(yè)，多辛苦啊，你們卻連一個(gè)招呼都不打，我們會(huì )多失望。如果實(shí)在是不敢打招呼，點(diǎn)頭微笑一下也總是要的，我相信如果你們給老師一個(gè)真誠的微笑，老師一定會(huì )還你們一個(gè)更加燦爛的微笑的。再說(shuō)了，如果面對老師這樣熟悉的人，你們都不敢打招呼，那以后出了社會(huì )，面對不熟悉的人，你們不是更加膽怯了嗎？所以，從現在開(kāi)始就應該養成一個(gè)好習慣，看見(jiàn)自己認識的人都要打招呼，點(diǎn)頭微笑致意，這樣久而久之就會(huì )習慣成自然了。希望同學(xué)們從今天開(kāi)始，看到老師，就要主動(dòng)的打招呼，讓老師們看到，咱們班的學(xué)生都是講文明、懂禮貌、有素質(zhì)的學(xué)生，好不好？
同學(xué)五：取外號
男主持人：這位同學(xué)說(shuō)得很對。我們應該設身處地為別人想一想，不要因為圖自己的一時(shí)之樂(lè )，而傷害到別人。用外號來(lái)取笑別人是一種極不文明極不道德的行為，如果有這種壞習慣的同學(xué)請你們今后一定要改正過(guò)來(lái)。
女主持人：同學(xué)們剛才談了一些對教室內發(fā)生的不文明行為的看法，看來(lái)，大家對不文明的行為還是很反感的，而且大部分同學(xué)也都清楚地認識到這些行為的壞處。只是還沒(méi)有養成良好的習慣。那么，從今天開(kāi)始，就讓我們真正行動(dòng)起來(lái)，先把教室里的不文明行為改掉，然后再一步步地向發(fā)生在校園中，家庭里和社會(huì )上的不文明行為宣戰，最終成為一個(gè)真正的文明人。希望不久的將來(lái)，在咱們的班級里，文明禮貌的良好風(fēng)氣將會(huì )迅速傳播開(kāi)來(lái)，教室里天天都會(huì )上演著(zhù)一幕幕講文明，懂禮貌的美麗故事。讓我們一起來(lái)展望一下未來(lái)吧。 自由發(fā)言：你認為在集體活動(dòng)中還應該注意哪些文明？
六、交流感受和想法。 七、班主任講話(huà)
同學(xué)們，你對他人有禮貌、尊重他人、待人真誠，就會(huì )得到同樣的回報。只要你有良好的文明禮儀，就會(huì )具備良好的氣質(zhì)，就會(huì )得到別人對你的尊重。同學(xué)們，我希望每一個(gè)同學(xué)都能具備良好文明禮儀，爭當文明禮儀好青年。給同學(xué)留下一個(gè)好形象，給母校留下一個(gè)好印象。
宣布“文明禮儀”主題班會(huì )到此結束。
篇三：中學(xué)文明禮儀主題班會(huì )教案
文明在我心中
一、主題
禮儀是人類(lèi)為維系社會(huì )正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范，它是人們在長(cháng)期共同生活和相互交往中逐漸形成的，并且以風(fēng)俗、習慣和傳統等方式固定下來(lái)。對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現；對一個(gè)社會(huì )來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)國家社會(huì )文明程度、道德風(fēng)尚和生活習慣的反映。結合本班和我校的實(shí)際情況，通過(guò)本次主題班會(huì )使學(xué)生增強學(xué)生文明懂禮、從我做起，從身邊事情做起的意識。
二、背景分析
學(xué)習生活中或在公共場(chǎng)合不文明的現象時(shí)有發(fā)生，如亂扔紙屑，大聲喧嘩，隨意攀爬等。一些中國旅游團的低素質(zhì)行為常見(jiàn)諸于報端，為世界人民所詬病。如何提高我國公民的素質(zhì)呢？我覺(jué)得應從娃娃抓起。春游是個(gè)好時(shí)機，寓教于樂(lè )，讓公園成為德育基地。
1、在來(lái)回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線(xiàn)。
2、在游玩過(guò)程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開(kāi)休息地，要搞好衛生。
3、在游玩過(guò)程中要注意語(yǔ)言文明：不講臟話(huà)，不大聲喧嘩；如有游客詢(xún)問(wèn)要熱情地回答。
4、在游玩過(guò)程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過(guò)程中做到文明、安全。
5、成立文明小分隊，分別是護綠隊、潔凈隊、導游隊、勸導隊，他們各自承擔相應的任務(wù)，行動(dòng)在瘦西湖公園內，成為文明小使者，為建設文明城出一份力。學(xué)生在實(shí)踐中不但獲得了知識，提高了能力，還培養了文明的習慣，真是受益匪淺。
三、設計理念
通過(guò)文明禮儀活動(dòng)，愉悅身心的同時(shí)培養學(xué)生的良好習慣和公共道德，讓文明的種子在學(xué)生稚嫩的心中生根發(fā)芽。
我倡議大家熱愛(ài)校園，說(shuō)文明話(huà)，做文明人。
我倡議大家愛(ài)護公共設施，不要損壞公物。
我倡議大家遵守公共規則，維護正常的校園秩序。
我倡議大家多說(shuō)文明用語(yǔ)。
我倡議大家統一穿校服。
我倡議大家不配帶耳環(huán)、項鏈等飾物。
我倡議大家不燙發(fā)染發(fā)。
我倡議大家舉止文明，言行得體
四、教育目標
1、培養良好的行為習慣，做文明好學(xué)生；
2、自覺(jué)用中學(xué)生行為規范約束自己行為；
3、學(xué)生通過(guò)學(xué)習文明禮儀，能夠知道學(xué)生走好人生之路，做個(gè)社會(huì )有用之人。
五、前期準備
1、全班同學(xué)共同參與，以知識競答、歌曲等形式展開(kāi)
2、導入故事《酒店老板與無(wú)賴(lài)》，并得到啟示。
3、收集禮貌用語(yǔ)及平時(shí)這方面做得好的典型事例；
4、環(huán)境布置：用多媒體PPT課件
5、學(xué)習文明禮儀常識
6、了解禮儀的內涵與實(shí)質(zhì)
7、欣賞三個(gè)故事
六、活動(dòng)形式
時(shí)間：2012年9月21日星期五
地點(diǎn)：以主題班會(huì )的形式。高二五班教室
人物：高二五班全體學(xué)生
七：活動(dòng)過(guò)程
1、禮儀的重要性
子曰：人無(wú)禮，無(wú)以立。中國自古以來(lái)就是一個(gè)重視禮儀的國度，禮儀是一個(gè)人是否有道德的基本評價(jià)標準，一個(gè)人有禮儀就可以被重用，就能成大事，就能受人尊敬，就能成為別人
的榜樣。在現實(shí)社會(huì )中：你是否有禮儀，就反映了你是否能更好的立足于社會(huì )，能否得到更好的發(fā)展。生活中，學(xué)習中，等等只要你注意好禮儀，你會(huì )收到別人的另眼相待的，你會(huì )收獲不同的東西。
第一部分 發(fā)現不文明
女主持人：同學(xué)們，校園是我們學(xué)習和生活時(shí)間最久的地方，在這里我們有朝夕相處的老師、
同學(xué)，還有學(xué)習生活的教室和宿舍。
1.觀(guān)看課件中的故事
�。ü适抡故镜剿型瑢W(xué)觀(guān)看完為止）
女主持人：故事從這里定格，接下來(lái)我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，故事中的這幾位同學(xué)有哪些地方做的
不合適？
2.學(xué)生參與回答問(wèn)題
�。ㄍ瑢W(xué)們舉手，女主持人提問(wèn)學(xué)生）
第二部分 怎樣文明
女主持人：同學(xué)們，我們剛才看到的是他們不文明的行為，同學(xué)們都給了他們合理的建議，
那么假如說(shuō)他們每一個(gè)人都講文明懂禮貌會(huì )發(fā)生什么？
3.班主任：同學(xué)們，我們把剛才的行為總結一下，就構成了校園文明。
�。úシ耪n件，與同學(xué)共同總結）
4.（接下來(lái)主持人提問(wèn)同學(xué)們兩個(gè)問(wèn)題，由同學(xué)討論三分鐘后請學(xué)生起來(lái)回答一下我們要怎樣做）
5.女主持人：看完了剛才那個(gè)小品和總結，相信大家都明白了什么行為是值得我們提倡并且
積極去行動(dòng)起來(lái)的。那么在我們的平時(shí)的學(xué)習生活中，到底要怎樣做才能成為文明的代言呢？
第三部分 做到文明
8.（歌曲結束，繼續播放音樂(lè )，學(xué)生宣讀倡議書(shū)）
我倡議大家熱愛(ài)校園，說(shuō)文明話(huà)，做文明人。
我倡議大家愛(ài)護公共設施，不要損壞公物。
我倡議大家遵守公共規則，維護正常的校園秩序。
我倡議大家多說(shuō)文明用語(yǔ)。
我倡議大家統一穿校服。
我倡議大家不配帶耳環(huán)、項鏈等飾物。
我倡議大家不燙發(fā)染發(fā)。
我倡議大家舉止文明，言行得體。
八、活動(dòng)延伸
文明禮儀基本知識
禮儀是人類(lèi)為維系社會(huì )正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范，它是人們在長(cháng)期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習慣和傳統等方式固定下來(lái)。對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個(gè)社會(huì )來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)國家社會(huì )文明程度、道德風(fēng)尚和生活習慣的反映。重視、開(kāi)展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內容。
九、 班主任總結
感謝同學(xué)們主持并參與了這場(chǎng)主題班會(huì )，通過(guò)今天的主題班會(huì )，我希望大家懂得什么是文明，怎樣文明。今天不是結束，而是一個(gè)開(kāi)始，一顆樹(shù)雖然不能從根本上改善周?chē)沫h(huán)境氣候，但是一片森林定能給我們一片晴朗的天空。改變這種現象需要咱們全班學(xué)生一起努力。我真心希望大家能通過(guò)這次主題班會(huì )，可以真正改正自己的不文明行為，從現在起，我們一起努力。
十、主題班會(huì )結束
男主持人：我們現在生活在美麗的校園之中，文明禮儀構筑了和諧。
女主持人：通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們應該明白，禮儀是我們生活中不可缺少的一部分。 男主持人：但是我們講文明懂禮儀的行動(dòng)還在進(jìn)行中。
女主持人：相信同學(xué)們從現在起已經(jīng)立志要做一個(gè)有道德、講文明的好學(xué)生 男主持人：讓我們拿出勇氣，認真地履行我們今天的承諾！
女主持人：希望我們每一個(gè)人都可以從小事做起，走向成功！
合：高二五班“文明，在我心中”主題班會(huì )到此結束！
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篇四：講文明懂禮貌主題班會(huì )教案
《講文明、懂禮貌》主題班會(huì )教案——五一班
一、活動(dòng)目的：
1、 使學(xué)生懂得講文明、講禮貌是小學(xué)生必須遵守的日常行為規范。
2、 培養學(xué)生講文明、講禮貌的好品質(zhì)。
3、 使學(xué)生從身邊的小事做起，做一個(gè)講文明禮貌的好孩子。
二、活動(dòng)準備：
1、 搜集關(guān)于文明禮貌的知識和名言。
三、活動(dòng)過(guò)程：
導入：春風(fēng)吹，陽(yáng)光照，語(yǔ)言美，行為美，尊師長(cháng),敬父母，友同學(xué)，愛(ài)朋友。 讓我們從小講文明，講禮貌，五年級（1)班《懂禮貌，講文明》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
請各小隊長(cháng)講講文明禮貌的方面的內容。
1、舉止言談講文明
2、人人文明講衛生
3、不讓陋習漫天行
4、禮儀學(xué)校文明情
5、爭做文明小主人
四、欣賞小品《禮貌待客》
五、小記者采訪(fǎng)
1、小顧客：假如我是小顧客
�。ㄙI(mǎi)東西，按先后；說(shuō)話(huà)時(shí)，先說(shuō)請，尊重售貨員，不給別人添麻煩。）
2、小乘客：假如我是小乘客
�。ㄉ掀�(chē)，不擁擠；在車(chē)上，不搶座；車(chē)到站，他先下，和和氣氣不爭吵。）
3、小觀(guān)眾：假如我是小觀(guān)眾
�。ǹ措娪�，講文明，守秩序，講衛生，不吐痰，保持安靜不起哄。）
4、小游客：假如我是小游客
(上公園，看美景，愛(ài)花木、護文物、見(jiàn)外賓、不圍觀(guān)，文明游客我做到。)
六、《文明禮貌用語(yǔ)新解》
中國自古就是禮儀之邦。作為新世紀的小學(xué)生， 作為新中國的小主人，更應該把這中華傳統美德發(fā)揚光大�，F在請欣賞《文明禮貌用語(yǔ)新解》
文明禮貌很重要，講文明，講禮貌，禮貌用語(yǔ)要記牢�！爸x謝，再見(jiàn)，對不起”，還有“請”字和“您好”。
七、教師總結
從我做起，懂禮貌，講文明，樹(shù)新風(fēng)，堅決向不文明言行告別。誠實(shí)守信，遵紀守法，尊敬師長(cháng)，孝敬父母，團結友愛(ài)，言語(yǔ)文明，健康上網(wǎng)，講究衛生，愛(ài)護公物，衣著(zhù)得體，舉止大方。我們順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；我們有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。讓我們用自己的責任感和愛(ài)心，一起來(lái)創(chuàng )造文明、
和諧的校園環(huán)境，做合格的學(xué)生，做優(yōu)秀公民。讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。
——荀 婷
篇五：文明禮儀主題班會(huì )教案
‘尊重他人，做一個(gè)文明有禮的中學(xué)生’
主題班會(huì )教案
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)本次活動(dòng)課，使學(xué)生認識到文明禮儀就在我們的身邊，體會(huì )語(yǔ)言行為文明的重要性，在日常生活中注意時(shí)刻警醒自己，處處要求自己做一個(gè)尊重他人理解他人之人，養成‘人人為我，我為人人’的意識。
2.同遵守的文明秩序
3. 培養學(xué)生從現在做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養，做一個(gè)講文明守秩序的優(yōu)秀中學(xué)生。
教學(xué)過(guò)程：
一、教師開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)
同學(xué)們，中國自古就是講究一個(gè)禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人的尊重和理解的過(guò)程。那作為中學(xué)生，應該如何去做呢？
教師：同學(xué)們，大家可以來(lái)談一談，你認為中學(xué)生在日常生活學(xué)習中，應該具備哪些文明禮儀的好習慣？大家可以先對這個(gè)問(wèn)題交流一下自己的想法。
各小組不起立，小范圍討論。時(shí)間3分鐘。然后舉手回答。 參考：1、形象文明。衣冠端正、保持潔凈，不穿奇裝異服，不
亂戴飾品，發(fā)型整潔等等，同學(xué)們應該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。
2、語(yǔ)言文明。同學(xué)們要注意語(yǔ)言文明，不說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà)，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。同學(xué)們在和自己的老師、同學(xué)、朋友、家人交往時(shí)要有禮貌，“請”“謝謝”“麻煩您”等禮貌用語(yǔ)不要忘。
3、行為文明。不亂涂亂畫(huà)損壞公物，不在危險地方（樓梯等）打鬧，不亂扔垃圾，不將食品帶入教室吃等等。
4、思想文明。要懂得尊重他人，換位思考；還要待人真誠，做到誠實(shí)守信，因為這些能夠體現出你的素養，體現出你對別人的尊重。積極向上，努力進(jìn)取，關(guān)愛(ài)他人。
同學(xué)們提出的文明禮儀好習慣都很好！禮儀強調的是“互敬互重”，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，陋習圖的是一時(shí)之快，丟的是自己的人格和尊嚴，所以我希望每一個(gè)同學(xué)都能養成良好的文明行為習慣，爭做文明好學(xué)生。同學(xué)們，大家有信心嗎？
好，既然大家都有信心，那么我們就要付諸于行動(dòng)來(lái)證明！要想成為一個(gè)文明有序的優(yōu)秀中學(xué)生，首先就要有正視自己缺點(diǎn)的勇氣�，F在，我們首先來(lái)做一個(gè)小游戲。
引導語(yǔ)加提問(wèn)討論回答，預計時(shí)間8分鐘。
二、學(xué)生互動(dòng)游戲
游戲內容：
教師：在現實(shí)生活中，或多或少還是存在著(zhù)一些不文明、不尊重別人的現象。我們大家一起來(lái)努力，將你認為的不文明的現象找出來(lái)，
引以為戒。
1、各小組長(cháng)在講臺盒子里領(lǐng)取一個(gè)裝有紙條的信封（共六個(gè)信封，每個(gè)信封內都有一張寫(xiě)有一個(gè)學(xué)生常見(jiàn)的活動(dòng)場(chǎng)地的紙條。同一處場(chǎng)地裝兩個(gè)信封，共三處場(chǎng)地可選）。小組長(cháng)返回本組，首先宣布瓶子中所設定的場(chǎng)地，然后小組成員起立討論，說(shuō)一說(shuō)在該場(chǎng)地中，自己發(fā)現過(guò)有哪些不文明的現象（只是稱(chēng)述現象，不做評論）。小組長(cháng)將意見(jiàn)集中，分作一二三點(diǎn)條理清晰的記錄在紙上。
討論時(shí)間5分鐘。
2、討論結束后，抽取到相同場(chǎng)地的小組（A組和B組）派出一名發(fā)言人上講臺相對而立，一人一次的輪流將自己小組發(fā)現的不文明現象說(shuō)出，不能重復對方已將講過(guò)的內容。每當A組發(fā)言人說(shuō)出一個(gè)現象，就需要選擇B組一位同學(xué)起立回答問(wèn)題“你認為這種現象不文明在哪里？該如何改正或者避免？”同樣B組也按照流程進(jìn)行。
這個(gè)階段，每個(gè)場(chǎng)地的現象列舉加回答問(wèn)題，限時(shí)5分鐘之內。
三、學(xué)生自我反思立志
教師：剛才通過(guò)那個(gè)游戲，同學(xué)們不但找出了不文明的現象，更是針對現象提出了自己的看法，說(shuō)出了如何做，才符合文明禮儀的標準。剛才游戲中的種種現象，似乎是發(fā)生在別人身上，但是我想，我們自己是否曾經(jīng)出現過(guò)相似的問(wèn)題呢？
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？但是只要能夠勇于正視自己的不足，勇于立下志愿，從此要和陋習說(shuō)“拜拜”，那么就是一個(gè)具備了文明禮儀
意識的，一個(gè)愿意，也樂(lè )意不斷完善自己的優(yōu)秀之人�，F在，我希望，能夠有同學(xué)站出來(lái)，勇敢的對同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)自己曾經(jīng)出現過(guò)什么不文明的行為？今后，又將會(huì )在這一點(diǎn)上做出如何的改進(jìn)？
同學(xué)發(fā)言，正視自己的錯誤，立志改正自己曾經(jīng)的不足。 這個(gè)階段，預計五人左右發(fā)言，耗時(shí)5分鐘。
四、班級文明公約
教師：很好！我很高興同學(xué)們能夠正視自己曾經(jīng)的不文明，將其變?yōu)楝F在的，未來(lái)的文明！每一個(gè)敢于正視自己不足的同學(xué)，都是真正的勇士！
現在，大家對于如何才能在生活和學(xué)習中保持文明禮儀，應該有了自己的想法和建議，我想向大家提議，我們共同來(lái)制定一篇班級文明公約，寫(xiě)下大家醞釀的意見(jiàn)，形成我們班級共同的行為準則，好不好？
教師分發(fā)給每個(gè)小組一張白紙，各小組起立討論，寫(xiě)下自己小組的文明公約。然后各小組再將意見(jiàn)集中交給班長(cháng)。
這個(gè)過(guò)程耗時(shí)6分鐘。
課后，由班長(cháng)帶領(lǐng)班委參考提議，形成公約，公布張貼。
篇五：一(2)班文明禮儀主題班會(huì )課教案
文明禮儀主題班會(huì )課教案
一（2）班
活動(dòng)目的
1.通過(guò)本次活動(dòng)課，使學(xué)生認識到文明禮儀就在我們的身邊，體會(huì )文明禮貌用語(yǔ)的重要性，在日常生活中會(huì )正確運用文明用語(yǔ)。
2.通過(guò)活動(dòng)使校園里呈現出一派祥和的氣氛，到處可見(jiàn)文明用語(yǔ)，使文明禮儀教育見(jiàn)效。
3 .培養學(xué)生從現在做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養，做一個(gè)新世紀講文明懂禮貌的好孩子。
活動(dòng)內容
一、活動(dòng)導入
班長(cháng)：同學(xué)們，你們知道嗎？我們的祖國是一個(gè)有著(zhù)幾千年悠久歷史的文明古國，有著(zhù)禮儀之邦的美稱(chēng)，幾千年源遠流長(cháng)的是我們祖輩世世代代傳承下來(lái)的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。祖國母親以自己的傳統美德養育著(zhù)無(wú)數炎黃子孫。在我國歷史上出現過(guò)許許多多像孔子一樣的文明典范。我們是祖國的花朵，祖國的未來(lái)讓我們從小做一個(gè)講文明懂你們的好孩子吧。請同學(xué)們齊唱《文明從小講禮貌》
歌詞：A 晨風(fēng)吹，陽(yáng)光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見(jiàn)了老師敬個(gè)禮，見(jiàn)了同學(xué)問(wèn)聲好，老師您好，同學(xué)你早，咱們從小講文明咱們從小講禮貌。
B 好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來(lái)，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀律要遵守，衛生要做到，團結友愛(ài)心一條，團結友愛(ài)心一條。
二、活動(dòng)過(guò)程
1.宣布班會(huì )開(kāi)始
主持甲：合著(zhù)歡樂(lè )的節拍，我們開(kāi)始了新學(xué)期的生活。
主持乙：做一個(gè)文明的好少年，是我們共同的心愿。
主持甲：文明人要有良好的行為，
主持乙：文明人要有良好的習慣，
主持甲：今天，就讓我們一起遨游文明的世界！
合：老師、同學(xué)們，大家好！“文明禮儀伴我行”主題班會(huì )現在開(kāi)始！
2. 朗誦《三字經(jīng)》
主持丙：燦爛的朝霞托起冉冉升起的紅日，從東方緩緩升起。
主持�。汗廨x燦爛的日光灑滿(mǎn)大地。
主持丙：我們中華民族素有文明禮儀之邦的美譽(yù)。
主持�。恒筱蠊艊鴵碛形迩暧凭脷v史，中華民族不僅創(chuàng )造出了令世界矚目的燦爛文明，而且也形成了古老民族的傳統美德。 請聽(tīng)《三字經(jīng)》
全班齊背 《三字經(jīng)》
3.三句半
主持甲：古老的神州向世界展示了文明古國的風(fēng)采。
主持乙：悠久的歷史給我們帶來(lái)了博大精深的文化遺產(chǎn)。
主持甲：黃香溫席、孔融讓梨、程門(mén)立雪，一個(gè)又一個(gè)的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。
主持乙：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統美德代代相傳。
主持甲：身為二十一世紀的接班人，我們怎么能落后呢？讓我們一起從校園禮儀開(kāi)始吧!
三句半:《校園禮儀》
我們四人臺上站！要把禮儀常規談！大家別嫌咱啰嗦，看，看，看！
穿戴干凈又整齊，拉鏈紐扣要系好！胸卡領(lǐng)巾天天戴！講儀表！
校園內外不亂跑，自覺(jué)排隊往右靠！危險游戲不要做，別忘掉！
自尊自愛(ài)重儀表，誠實(shí)守信講禮貌！遵規守紀勤學(xué)習。要記牢！
天天來(lái)把衛生搞，貴在保持習慣好！遇到廢紙不放過(guò)！重環(huán)保！
預備鈴響進(jìn)教室，課本文具擺放好！不吵不鬧坐端正！妙、妙、妙！
升旗儀式要肅立，高唱國歌要整齊！校訓呼號要響亮！要有力！
同學(xué)之間要友愛(ài)，互幫互助樹(shù)新風(fēng)！不打架來(lái)不罵人！講文明！
校園禮儀搞得好，好人好事真不少！禮儀少年在哪里？瞧、瞧、瞧！
4.現場(chǎng)采訪(fǎng)
同學(xué)扮演小記者：我是中國少年報的記者聽(tīng)說(shuō)你們這里在開(kāi)展文明禮儀活動(dòng)，我特來(lái)采訪(fǎng)各位同學(xué)歡迎嗎？
�。▓�(chǎng)景一）當你想向同學(xué)借筆時(shí)，你該怎么說(shuō)？怎么做呢？
�。▓�(chǎng)景二）如果你不小心碰掉了同學(xué)的文具盒，你該怎么辦？你的鉛筆盒被碰掉了，你生氣嗎？
�。▓�(chǎng)景三）中午取飯時(shí)特別擁擠你該怎么辦呢？
�。▓�(chǎng)景四）如果你在上樓道時(shí)，有同學(xué)被撞到了怎么辦？
�。▓�(chǎng)景五）如果你回到家發(fā)現忘了老師安排的家庭作業(yè)你怎么向老師打電話(huà)詢(xún)問(wèn)呢？
小記者：通過(guò)采訪(fǎng)活動(dòng)你都知道了哪些文明用語(yǔ)？
文明共同生活在這美麗的校園，共同學(xué)習在這個(gè)大家庭中我們和諧相處，團結互助，互相謙讓?zhuān)拍苷f(shuō)的開(kāi)心，這個(gè)大家庭就會(huì )越來(lái)越美好。
5.相聲《說(shuō)話(huà)》
主持人丙：你知道嗎，生活中有的同學(xué)還不會(huì )說(shuō)話(huà)呢！
主持人�。翰粫�(huì )說(shuō)話(huà)？
主持人丙：說(shuō)曹操，曹操就到了不是，你看——
主持人�。赫埪�(tīng)相聲《說(shuō)話(huà)》
甲、乙：嗨，好久不見(jiàn)，您好！
甲：哎！你說(shuō)我會(huì )說(shuō)話(huà)嗎
乙：你怎么不會(huì )說(shuō)話(huà)
甲：我……我不是啞巴吧
乙：誰(shuí)說(shuō)你是啞巴啦
甲：可有人說(shuō)我呀！
乙：誰(shuí)呀！
甲：咱們鄰居趙爺爺。
乙：他怎么說(shuō)的呀？
甲：挺機靈的孩子不會(huì )說(shuō)話(huà)。
乙：你怎么不會(huì )說(shuō)話(huà)，去問(wèn)問(wèn)趙爺爺呀。
甲：哎！你聾了，我說(shuō)的一不是古文，二不是英文，你為什么聽(tīng)不懂！噢，我明白了，你是老外吧，外國趙老頭兒！
乙：你是不會(huì )說(shuō)話(huà)。
甲：怎么不會(huì )說(shuō)話(huà)？
乙：你說(shuō)的話(huà)都是橫著(zhù)出來(lái)的。
甲：橫著(zhù)出來(lái)的我的嗓眼就這么細溜，橫著(zhù)出來(lái)有那么大的地方嗎？不信，你看！
乙：行啦，行啦！人家趙爺爺是個(gè)比喻。
甲：比喻？
乙：對！人家趙爺爺說(shuō)你不會(huì )用文明禮貌用語(yǔ)。
甲：那我應該怎么說(shuō)呀？
乙：對長(cháng)輩要稱(chēng)您，要叫趙爺爺。
甲：趙爺爺，您好！您吃飯了嗎？有事就叫我一聲，別客氣啦！
乙：嗯！這還不錯，是個(gè)有禮貌的孩子。就應該這樣。
甲：我知道錯了，謝謝你幫助了我。
乙：不客氣。讓我們大家都成為有禮貌的好孩子。
合：謝謝大家。
6.結束班會(huì )
主持人甲： 文明禮儀似一縷春風(fēng)，哺育了你們，似陽(yáng)光雨露流進(jìn)孩子們幼小的心田，滋潤著(zhù)你們茁壯成長(cháng)，直到長(cháng)成參天大樹(shù)。
主持人乙：我希望每一個(gè)同學(xué)都能積極主動(dòng)地學(xué)禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心祝愿你們這朵朵文明之花能永遠綻放。
主持人甲：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任老師講話(huà)。
班主任：同學(xué)們，今天的主題班會(huì )開(kāi)得比較成功。全班同學(xué)都積極參與了活動(dòng)，我相信大家都能夠從活動(dòng)中受到教育。講文明講禮貌是中華民族的傳統美德，我們應該繼續發(fā)揚。所以請大家從自己做起，從身邊做起，爭取做個(gè)講文明講禮貌的好學(xué)生。讓我們全班同學(xué)團結友愛(ài)心一條，到處開(kāi)滿(mǎn)文明禮貌之花。 班長(cháng)：我宣布一（2）班“文明禮儀伴我行”主題班會(huì )結束
篇六：文明禮儀主題班會(huì )主持稿終稿
文明禮儀主題班會(huì )主持稿
班長(cháng)： 今天的主題班會(huì ),我們就來(lái)一起討論關(guān)于文明校園的話(huà)題——告別陋習，走向文明。首先，我們有請這節班會(huì )的主持人。王思強、高曉鈺。
高曉鈺；老師們，同學(xué)們大家下午好！
今天班會(huì )的主題是告別陋習走向文明。那么，什么是文明呢？根據公民基本道德規范，愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻。這就是文明禮儀。
王；中國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，恭謙禮讓?zhuān)?jiàn)義勇為的文明禮儀之邦，華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)一不體現一個(gè)民族的氣質(zhì)與素養。 主持人女：講禮重儀是中華民族世代相傳的優(yōu)良傳統，源遠流長(cháng)的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚遺產(chǎn)。
男：下面就正進(jìn)入班會(huì )活動(dòng)。
第一個(gè)環(huán)節是“陋習集中營(yíng)”請大家看幾張圖片
看過(guò)這些圖片你有什么感想呢？在我們身邊是不是也有類(lèi)似的不文明現象？下面就請XXXX幾位同學(xué)為我們表演發(fā)生在我們的身邊的幾個(gè)場(chǎng)景
情景劇表演
一天中午自習時(shí)間，同學(xué)們都在安靜地寫(xiě)作業(yè)或休息，A、B兩位前后桌輕聲聊天：“你說(shuō)，咱們班女生誰(shuí)最厲害？”“當然是小C了。沒(méi)人打得過(guò)她！”“我才不信呢！打她白玩兒！”這話(huà)被小B的同桌小D
聽(tīng)到了，她告訴了小C。小C是班里的衛生委員，平時(shí)挺厲害的。還好，第一天風(fēng)平浪靜。
第二天早晨，小D聽(tīng)到兩個(gè)男孩子又在議論昨天的話(huà)題，再次告訴了小C。小C一氣之下推搡了小B，撞倒了小B的桌子，位洞里的東西撒了一地，其中就有那個(gè)事后引起“騷動(dòng)”的墨水瓶。不過(guò)這幸運的墨水瓶并沒(méi)有被摔碎，而是滾到了小E的椅下，粗心的小B收拾東西時(shí)竟把它給忘了。事態(tài)繼續發(fā)展……
數學(xué)課前，同學(xué)們正安靜地等待老師上課，F同學(xué)坐不住了——他發(fā)現了同桌小E椅下的墨水瓶。他示意小E，小E沒(méi)有理會(huì )，他便隔著(zhù)小E問(wèn)過(guò)道那邊的G同學(xué)。當G同學(xué)搖頭否定時(shí)，小E就拾起墨水瓶放到了小I的桌上，于是，墨水瓶拉鋸戰開(kāi)始了——它在小E、小I和小G三人的腳下踢來(lái)踢去，直到老師進(jìn)來(lái)時(shí)，小E才拾起放到自己的位洞里。下課鈴響時(shí)，小E又把墨水瓶拿向小I，小I一回身，只聽(tīng)“叭”的一聲，墨水瓶掉地摔碎了，墨水向四面八方流著(zhù)，玻璃碴散了一地，桌、椅腿上，甚至一些同學(xué)的褲子也濺臟了。
看過(guò)這些情景劇，你都發(fā)現了其中的那些不文明現象呢，在我們生活中是不是也有類(lèi)似的現象呢，請大家分組討論。兩分鐘
請大家列舉在情景劇中找到的不文明現象及改正方法
2分鐘
每組派一人列舉不文明
現在請每位同學(xué)，拿出一張紙來(lái)，在5分鐘時(shí)間里，寫(xiě)出你心中裝著(zhù)的文明禮貌行為。我們來(lái)看看，到底你們心中存在多少文明禮貌的行為規范。
�。ā陡卸鞯男摹窐�(lè )曲響起，大家在樂(lè )曲中提筆疾書(shū)，曲終停筆。）各小組將自己的“我心中的文明行為”剪貼成小卡片，下周張貼于班級“七彩之路”欄目上。
結束語(yǔ)（班主任）
感謝二位同學(xué)主持了這場(chǎng)精彩的班會(huì )，感謝各位同學(xué)的積極參與,
在這里我真心希望大家能通過(guò)這次主題班會(huì )，收斂并改正掉自己的一些不文明行為或現象，可能一時(shí)你是改變不了的，但只要你有改變的決心，相信你會(huì )成功的。當然要改變這種校園不文明現象, 光靠一個(gè)人是不夠的，它還需要我們全班甚至全校同學(xué)的一起努力。一顆樹(shù)木雖然不能從根本上改善周?chē)沫h(huán)境氣候，但是一片森
林定能給我們一片清朗的天空.
女：這暖意濃濃、生機勃勃的日子，意味著(zhù)我們要有一個(gè)嶄新的面貌。那么，作為一名中學(xué)生，我們又該如何讓文明禮儀溢漫校園呢？ 男：嘿，你知道嗎？這禮儀啊，學(xué)問(wèn)可多啦！
女：說(shuō)來(lái)看看？
男：在古代，一作揖、一拱手就算敬禮，級別不同、方式也不一樣。這學(xué)文的，手不動(dòng)腦袋動(dòng)；這學(xué)武的呀，可是全身運動(dòng)。 女：尚武精神。
男：還有吶！
女：荀子他老人家說(shuō)過(guò)……
男：說(shuō)過(guò)什么？
女：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧�！睂W(xué)習文明禮儀是我們生活的根基。
男：是這個(gè)道理！我們都應做知禮懂禮的人。
女：聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言，我想了許多�？稍鯓硬拍馨盐蘸米约耗�？ 女：是��！咱民間有句話(huà)叫“十里不同俗�！毕裨蹅冞@個(gè)多民族的國家，地域差別就非常大，要說(shuō)整個(gè)世界，那更是不近相同了，禮儀有很多種。
男：聽(tīng)你這么一說(shuō)，還真長(cháng)學(xué)問(wèn)。你能否給露兩手��？
我們的心聲——文明禮儀三字經(jīng)
? 進(jìn)校門(mén) 整衣冠 出校門(mén) 需道別 上下樓 靠右行 隊列整 快靜齊
? 唱國歌 聲響亮 校服齊 精神爽 對來(lái)賓 有禮貌 校公物 不損害
? 上課時(shí) 坐姿正 要發(fā)言 先舉手 答題時(shí) 身站直 同學(xué)言 認真聽(tīng)
? 講文明 懂禮儀 爭標兵 樹(shù)模范
女：這是同學(xué)們的心聲。
男：這是我們中學(xué)生的心聲。
女：與時(shí)俱進(jìn)，奮發(fā)向上。
男：八榮八恥，銘記在心。
女：在這陽(yáng)光明媚的日子里，希望文明的種子，能在每個(gè)同學(xué)的心中發(fā)芽，開(kāi)花，結果。
男：讓我們每個(gè)中國人都能代表我們自己的民族，向世界展示我們民族的特色！我宣布：高一（2）班主題班會(huì )——
合：到此結束！
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