一個(gè)難忘的鏡頭優(yōu)秀作文
人之間的競爭來(lái)自于自然本性。遠古時(shí)期的人從優(yōu)勝劣汰中走過(guò)來(lái)，這種競爭的意識便深深地遺留在人的氣質(zhì)之中。在社會(huì )發(fā)展的今天，競爭仍然是主題之一。奧運精神的實(shí)質(zhì)也是一種競爭，提高競爭力是各奧運參加團體備戰的核心。當人們?yōu)閵W運健兒的強健歡呼雀躍的時(shí)候，有誰(shuí)會(huì )聯(lián)想到他們在此前的付出與淚水？常言道：臺上一分鐘，臺下十年功！任何精彩的背后都有艱辛。
考研對學(xué)子們來(lái)說(shuō)是一個(gè)目標，成為名校名導師的研究生是一種帶有光環(huán)的成功，這種成功有賴(lài)于今天備戰中的付出。
數學(xué)對大學(xué)生來(lái)說(shuō)，特別是很多在高中是文科類(lèi)別的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是困難重重的。有的同學(xué)考研所選專(zhuān)門(mén)偏偏無(wú)法避開(kāi)數學(xué)這道坎。于是現狀就成為了幾乎所有的時(shí)間都留給了數學(xué)，可是并沒(méi)有多大成效。所以在此為考研數學(xué)復習有困境的同學(xué)提出一些建議，以供參考。
一是復習要先從大處著(zhù)手
考研數學(xué)中的高等數學(xué)（微積分）、線(xiàn)性代數、概率論與數理統計各有自己的體系，從其體系結構入手復習所得知識是完整的，易理解的。雖然三個(gè)科目的教材分別都很厚，但就像《2009數學(xué)考試大綱導讀》中用表格列舉出的大綱知識點(diǎn)，卻是精煉、簡(jiǎn)潔、一環(huán)扣一環(huán)的。比如高等數學(xué)就是圍繞微分與積分展開(kāi)的：函數是研究微積分的對象，因為微分與積分都是對函數所做的運算；極限是研究微分與積分的工具，因為微分與積分都是由極限定義的；連續是通過(guò)極限研究函數所得的性質(zhì)；微分中值定理是微分即導數的應用等等。這樣就能把每個(gè)科目的知識點(diǎn)織成一張網(wǎng)，各個(gè)點(diǎn)之間相互聯(lián)系，相互作用，從一個(gè)點(diǎn)也能到達其他的點(diǎn)。從大處著(zhù)手也就是先看森林而不看樹(shù)木。
二是從基礎出發(fā)，各個(gè)擊破
把握整體知識網(wǎng)絡(luò )后，就要從大綱范圍內的各個(gè)知識考點(diǎn)出發(fā)，各個(gè)擊破。大綱范圍內的考點(diǎn)很多，每個(gè)知識點(diǎn)投入的精力不可平均分配。根據《數學(xué)考試大綱導讀》可知：以往考試真題與當年考研大綱的對比能夠看到，大綱中考點(diǎn)的要求與這點(diǎn)處出題的概率有一定的關(guān)系。所以對需要 “ 掌握 ” 的內容投入多一點(diǎn)精力，一定要達到 “ 掌握 ” 的程度；而對 “ 了解 ” 的內容就不需要太過(guò)深入， “ 了解 ” 了就可以了。而對于應該 “ 掌握 ”“ 理解 ” 的基礎概念、基本定理、基本方法，一定要融會(huì )貫通�！陡叩葦祵W(xué)過(guò)關(guān)與提高》《微積分過(guò)關(guān)與提高》《線(xiàn)性代數過(guò)關(guān)與提高》《概率過(guò)關(guān)與提高》中將基本考點(diǎn)按重要程度及難易程度按考研大綱進(jìn)行了分流，這很有助于考生同學(xué)取舍復習。
三是提高做題能力
考研初試時(shí)是以試卷題目的完成數量及質(zhì)量來(lái)評價(jià)考生的水平的，所以復習時(shí)就只能把最后的著(zhù)眼點(diǎn)放在做題上能力上。題海戰術(shù)當然不可取，但適量的做題感覺(jué)必須培養出來(lái)。比如對選擇或填空題，需要提高快速做題以得到正確答案的能力，最好做《客觀(guān)題1500題》好好練習一下。對解答題來(lái)說(shuō)，考查的內容一般都是綜合性較強，方法也不止一種，那就需要在平時(shí)積累一些解題技巧，以便節省時(shí)間并提高正確率。
考研復習備考過(guò)程極其艱苦，同學(xué)們需要做好心理準備。有準備的面對困難就會(huì )覺(jué)得困難也沒(méi)有那么難了！祝愿大家能在2008年奠定2009初考研的勝利！
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