難忘的乘船記敘事作文

　　建議大家還是踏踏實(shí)實(shí)地跟著(zhù)網(wǎng)絡(luò )課堂走，從基礎到強化，從精講到點(diǎn)題和技巧，切不可急于求成一口吃成胖子，欲速則不達。

　　誤區一：職稱(chēng)英語(yǔ)的確是只考查閱讀而不直接考語(yǔ)法和詞匯

　　職稱(chēng)英語(yǔ)的確是只考查閱讀而不直接考語(yǔ)法和詞匯，但這并不等于不懂英語(yǔ)語(yǔ)法和不認識基本英語(yǔ)詞匯就可以通過(guò)考試。重點(diǎn)考查應試者的閱讀理解能力，要求應試者對指定的考查文章做出閱讀判斷、概括段落大意、補全句子或文章所缺內容及正確理解文章內容而選出正確答案。

　　尤其是閱讀理解部分的測試，含蓋了對應試者六大能力的考查，而不僅僅是對所讀內容的字面理解。閱讀是建立在基本語(yǔ)法知識的掌握和基礎詞匯的認知上，沒(méi)有扎實(shí)、系統的語(yǔ)法知識，如何理清文章中句子之間的繁雜關(guān)系呢?沒(méi)有一定數量的基礎詞匯，又如何能弄懂由詞匯組成的句子呢?由此可見(jiàn)，閱讀理解能力的考查實(shí)際是對應試者英語(yǔ)綜合能力包括語(yǔ)法、詞匯、閱讀、判斷、理解、邏輯推理和中心概括等的測試，是一種難度較高的能力測試。

　　誤區二：可以帶詞典進(jìn)考場(chǎng)，因此不需要記單詞

　　一本詞典可以搞定一場(chǎng)考試，可能嗎?且不說(shuō)在考場(chǎng)上你是否有時(shí)間或有心情將不認識的單詞一個(gè)個(gè)都查出來(lái)，單是考試閱讀文章題材涉及方方面面，形式復雜，內容多樣，一本詞典的詞匯量豈能覆蓋所有?不如說(shuō)，一本詞典在手參加考試對應試者來(lái)說(shuō)只是一種心理上的安慰和依賴(lài)，如果平時(shí)不注意記憶詞匯、積累基本詞匯，只靠一本詞典去闖考場(chǎng)是注定通不過(guò)的。

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