我給媽媽做晚飯小學(xué)作文

　　澳洲留學(xué)沒(méi)有偷懶的理由。在澳洲名校讀書(shū)其實(shí)是一個(gè)求生的過(guò)程，學(xué)生需要知道如何讓自己在名校中活下去，最后拿到畢業(yè)證書(shū)。那就是要刻苦學(xué)習，沒(méi)有別的捷徑。但我相信，每個(gè)從澳洲名校畢業(yè)的學(xué)生都會(huì )為這段經(jīng)歷感到自豪，覺(jué)得一切的付出都是值得的。

　　【澳洲留學(xué)沒(méi)有偷懶的理由】

　　因為我們真正的把知識學(xué)到了手，而不是像很多中國的大學(xué)畢業(yè)生回憶起他們的大學(xué)4年，都感到?jīng)]有學(xué)到什么，浪費了4年的青春。也正因為如此，這些從澳洲大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生在未來(lái)的就業(yè)中就具備了無(wú)可厚非的競爭優(yōu)勢，那就是在澳洲名校的3年中，大學(xué)為我們裝備上了牢固的知識體系，很強的自學(xué)能力，分析能力，解決實(shí)際問(wèn)題等的綜合能力。感謝這段澳洲留學(xué)經(jīng)歷，使我學(xué)到很多，也成長(cháng)了很多，它將是我一生的財富。

　　而這也意味著(zhù)，我的大學(xué)生活充實(shí)而忙碌，想偷懶都找不到理由。有時(shí)候跟國內的同學(xué)聊起來(lái)，感覺(jué)他們要悠閑幸福多了。

　　海外留學(xué)生一般都是全日制學(xué)生，大學(xué)對于全日制學(xué)生的要求是每學(xué)期需要完成4門(mén)功課的學(xué)習(一年有2個(gè)學(xué)期),也就是一年完成8門(mén)功課的學(xué)習。當然有些科目也開(kāi)設summerschool(夏季學(xué)期),也就是所謂的第三個(gè)學(xué)期。summerschool主要是為那些想提前完成學(xué)業(yè)，還有考試沒(méi)通過(guò)但又不想延遲畢業(yè)的學(xué)生開(kāi)設的。不同專(zhuān)業(yè)不同學(xué)科每周的課時(shí)也不太一樣。舉例來(lái)講，商科一周的上課時(shí)間為4門(mén)課，共12個(gè)小時(shí)，每門(mén)課每周3個(gè)小時(shí)，其中2個(gè)小時(shí)為大課授課，幾百個(gè)學(xué)生一起上課;剩下的一個(gè)小時(shí)為小班授課，一個(gè)班20幾人。

　　澳洲大學(xué)的上課時(shí)間很短，這就要求學(xué)生具備很強的課下自學(xué)能力和獨立思考的能力。大課上課前幾天，教授就把課堂講義放到學(xué)校網(wǎng)站上供學(xué)生下載，然后課上教授會(huì )就講義上的每個(gè)知識點(diǎn)進(jìn)行詳細講解。每堂大課講義的知識點(diǎn)非常多，信息量很大，常常要覆蓋教材幾十頁(yè)書(shū)的內容。這就要求學(xué)生在課前做好預習工作，根據講義上標出的教材閱讀要求進(jìn)行預習，否則想在短短一小時(shí)內消化吸收全部知識點(diǎn)是有困難的。當然如果還是有不理解的問(wèn)題，不要怕，因為每周2節大課的知識點(diǎn)在下一周都會(huì )有相應的小課，進(jìn)行講義回顧和習題練習。幫助學(xué)生加深對每個(gè)知識點(diǎn)的理解和培養學(xué)生用理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力。當然除了這3個(gè)小時(shí)的固定課程以外，每門(mén)課程每周還會(huì )有幾小時(shí)的疑難問(wèn)題解答時(shí)間，學(xué)生可以主動(dòng)帶著(zhù)自己的問(wèn)題去見(jiàn)導師，尋求一對一的幫助。

　　澳洲的教育體制并不是要把學(xué)生束縛在學(xué)校，而是鼓勵學(xué)生要有充裕的時(shí)間接觸社會(huì )，做一些兼職工作，參加學(xué)校的各種社團活動(dòng)還有享受家庭生活。我的課余生活也是豐富多彩而又頗有意義的，課業(yè)外的額外收獲是我留學(xué)生活中亮麗的一筆。

　　一般來(lái)說(shuō)每門(mén)功課的最后成績(jì)都有2部分考核成績(jì)組成，一部分就是平時(shí)的論文成績(jì)，另一部分就是最后的考試成績(jì)，有的科目還會(huì )有期中考試。

　　學(xué)生反映，學(xué)生想要完成一篇優(yōu)秀的論文，是要做很多工作的。一般來(lái)說(shuō)。學(xué)期的一開(kāi)始，教授就會(huì )公布這學(xué)期交論文的時(shí)間。當臨近那個(gè)日期2周的時(shí)候，就要開(kāi)始醞釀這篇論文的內容了。舉例來(lái)說(shuō)，我在大三的時(shí)候，修了一門(mén)課叫Asiancapitalmarket,亞洲資本市場(chǎng)，其中一篇論文就是教授給了5個(gè)亞洲非常優(yōu)秀的上市公司的名字，然后讓我們通過(guò)分析這5家公司過(guò)去5年的財務(wù)報表，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略，董事會(huì )結構和企業(yè)管理等方面問(wèn)題，剖析每家公司的優(yōu)勢與劣勢;并結合對每家公司未來(lái)幾年的發(fā)展預測，寫(xiě)出一篇報告給投資者，建議他們要想在未來(lái)得到最大的利潤回報，應該買(mǎi)進(jìn)哪個(gè)公司的股票。光看這篇論文的要求就知道要做的準備很多了，提前2周我就要開(kāi)始做大量的信息查詢(xún)和分析，在這5個(gè)上市公司的網(wǎng)站和各大金融新聞數據網(wǎng)站上，查詢(xún)所需要的信息，找到后加以分析。在分析的過(guò)程中要運用課堂和書(shū)本上學(xué)到的金融理論和金融模型。除此之外，還要閱讀很多專(zhuān)家在刊物上登的學(xué)術(shù)報告里的論點(diǎn)來(lái)證明自己的推論。經(jīng)過(guò)這一系列準備，再開(kāi)始著(zhù)手這篇論文。在大學(xué)完成一篇論文，除了會(huì )加深我們對課本知識的理解和運用，也擴大了我們的閱讀量，開(kāi)闊了視野，并且鍛煉了我們解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　學(xué)業(yè)考核的第二部分就是最后考試，側重檢測學(xué)生理論的理解和掌握，和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。澳大利亞的名牌大學(xué)對學(xué)生的學(xué)術(shù)要求很高，其一就體現在教授在考試前不會(huì )畫(huà)重點(diǎn)，任何講義和課本中提到的知識點(diǎn)都有可能考到，因此學(xué)生基本無(wú)法臨陣磨槍。這就要求學(xué)生在平時(shí)的時(shí)候就要牢牢掌握所學(xué)知識點(diǎn)。而且名校的考試題量都相當大，如果知識點(diǎn)理解不透徹或是平時(shí)很少做習題，做題速度很慢，就會(huì )導致最后完成不了所有考題，從而影響考試成績(jì)。

　　雖然學(xué)業(yè)很緊張，但是在墨爾本大學(xué)的三年時(shí)間，我不但接受了世界一流的學(xué)術(shù)教育，交到了很多來(lái)自世界各地的優(yōu)秀朋友。更重要的是在這段時(shí)間學(xué)校培養了我很強的自學(xué)能力，獨立思考問(wèn)題的能力和把理論用于實(shí)踐的能力，使我在后來(lái)的應聘工作中具備了非常明顯的競爭優(yōu)勢。

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