足球少年我的同桌的小學(xué)作文
小學(xué)三年級寒假作業(yè)之語(yǔ)文
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)
yn zi qīng kui ch bng jin dāo wěi ba
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
hu pō jī lng wēi fēng gn j j lng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zēng tiān shēng jī do tin u r yīn f
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yn zu zn gē guāng jng h huā qīng xiāng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
lin png p li fng f yī shang w do
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
qīng tng guāng ci du m wn z qiān hng
( ) ( ) ( )
aī aī j j piān piān q
( ) ( )
二、填空
一( )歌曲 一( )微風(fēng) 一( )羽毛 一( )清泉
一( )翅膀 一( )金光 一( )畫(huà)面 一( )珍珠
群( )吐( ) ( )紫( )紅 落英( )( ) 噴薄( )( )
郁郁( )( ) 層( )疊( ) ( )( )東升 ( )( )西下
( )( )當空 ( )山( )嶺 ( )崖( )壁 蒼翠( )( )
三、寫(xiě)出意思相反的詞語(yǔ)。
動(dòng)( ) 得( ) 吞( ) 詳( ) 攻( )
進(jìn)( ) 始( ) 呼( ) 是( ) 愛(ài)( )
四、根據課文內容填空。
閱讀《荷花》片段，回答下面的問(wèn)題：
(一)荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉( )的，像一個(gè)個(gè)碧綠的( )。白荷花在這些大圓盤(pán)之間( )出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花(辮 瓣)兒。有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的( )。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽(脹 漲)得馬上要( )似的。
這么多的.白荷花，一朵有一朵的( )�？纯催@一朵，很美;看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅( )，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。
小學(xué)人教版三年級第二學(xué)期語(yǔ)文期中考試題：我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花，穿著(zhù)雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過(guò)
來(lái)，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)(漂 飄)動(dòng)。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。( )飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè )。( )在腳下游過(guò)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)
1.把( )里不正確的字劃掉。
2.把你最喜歡的一句比喻句用劃下來(lái)。
3.第一自然段寫(xiě)了荷花開(kāi)放時(shí)的( )種姿態(tài)。請用有的有的還有的造一個(gè)句子。
4.為什么說(shuō)眼前的一池荷花是一大幅活的畫(huà)?
5.成語(yǔ) 說(shuō)明了我的動(dòng)作很優(yōu)美。
6.將括號里的內容補充完整。
(二)
1、《詠柳》的作者是( )代詩(shī)人( )。詩(shī)中的( )，
( )兩句詩(shī)運用了比喻的修辭手法，把( )比作
( )，表現了整棵柳樹(shù)的顏色、形狀及樹(shù)上的枝條很多。
2、妝的意思是( );絳的意思是( )。
3、默寫(xiě)《春日》，并回答問(wèn)題。
(1)解釋下列詞語(yǔ)的意思
勝日( ) 光景( ) 等閑( )
識得( ) 總是( ) 一時(shí)( )(2)說(shuō)說(shuō)等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春的意思：
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