NOC比賽紀實(shí)中學(xué)優(yōu)秀作文

　　2014年8月6日 NOC比賽前一天帶著(zhù)各自的參賽作品，懷著(zhù)一顆惴惴不安的心，我們一行七人踏上了去往濟南的路途。有了去年的經(jīng)驗，我們提早將參賽費匯給了組委會(huì )，加上今年組委會(huì )的效率也很高，所以報到很順利，同時(shí)我們也為晚上的加班提供好了“食糧”。下午我們開(kāi)始互相陳述自己的課件，然后點(diǎn)評，指出不足之處，然后改正。

　　這個(gè)過(guò)程是一個(gè)思維碰撞的過(guò)程，很多想法都在這個(gè)過(guò)程中產(chǎn)生，然后我們又陷入到了修改、完善的過(guò)程當中，很煎熬，但是迅速成長(cháng)。有的同事在短短的半個(gè)小時(shí)內就可以讓自己的課件和陳述大變樣，這恐怕就是競爭、比賽所能夠激發(fā)的潛能吧。2014年8月7日 NOC比賽第一天今天是比賽的第一天，也是我們最緊張的日子，因為我們的比賽基本都在這一天。我們的比賽序號都在前十個(gè)。說(shuō)不緊張是假的，當我站到講臺上，雖然很興奮，但是我可以感覺(jué)到我的腿在顫抖。我參加的是微課程賽項，這是一個(gè)新的賽項，對于如何表達自己的想法，自己的設計到底對不對，都存在很多疑問(wèn)，畢竟每個(gè)人都是這個(gè)賽項的嘗試者。今天看了很多老師的展示，也是各有千秋，所以一直處在一個(gè)迷茫的階段。在英語(yǔ)微課程賽項上午比賽結束后，有幸和評委南京的吳虹校長(cháng)、劉衛平總裁判長(cháng)有了近距離的溝通和交流，讓我們收益很多，感覺(jué)不虛此行。得獎不是目的，在此過(guò)程中有所收獲才是最重要的。南京的吳虹評委是一個(gè)很直爽的人，劉衛平裁判長(cháng)也是一個(gè)極具親和力的專(zhuān)家，他們知道了我們學(xué)校的BYOD教學(xué)，給我們推薦了很多好的微課程平臺和學(xué)習資源，也給我們學(xué)校未來(lái)的發(fā)展提出了很多建設性的意見(jiàn)。同時(shí)我們通過(guò)微信雷達互相加了對方，那個(gè)場(chǎng)面也是很震撼的，在短短的半天時(shí)間內就建起了NOC的微信群，給我們全國各地志同道合的老師提供了很好的溝通平臺，晚上群里的互動(dòng)就熱鬧起來(lái)了。劉衛平總裁判長(cháng)也加入了討論的行列中，感覺(jué)專(zhuān)家并不那么遙遠，就在我們身邊。

　　在上午的觀(guān)摩中，評委們在對選手提問(wèn)時(shí)，提出了對課堂形式預告設計的質(zhì)疑，我們也開(kāi)始迷茫了。中午吃飯時(shí)我們幾個(gè)老師又開(kāi)始討論起這個(gè)問(wèn)題來(lái)，溝通的過(guò)程是幸福的，不知不覺(jué)間或許我們已經(jīng)被信息技術(shù)所吸引。下午觀(guān)摩時(shí)，有機會(huì )碰到了微課程賽項的總裁判長(cháng)蘇州的金陵館長(cháng)，于是抓住機會(huì )又和金館長(cháng)就微課程進(jìn)行了交流。之前在北大的MOOC課程中聽(tīng)到了金陵館長(cháng)對于微課程的講解，有很多疑問(wèn)也借此機會(huì )進(jìn)行了溝通。大半個(gè)小時(shí)的交流讓我揭開(kāi)了很多關(guān)于微課程的疑惑，讓我對微課程的理解更近了一步。我們還去觀(guān)摩了幼兒園的教學(xué)實(shí)踐評優(yōu)，我們被幼兒園老師那種極富親和力的語(yǔ)言深深地吸引。之后我們在反思，可能是因為我們所教學(xué)段的原因，缺少了那份親和，我們的每次陳述就像打子彈一樣，突突突突的，我們面對評委和學(xué)生時(shí)或許恰恰缺少的是那份親和和互動(dòng)。一天的時(shí)間我學(xué)到了一年都無(wú)法學(xué)到的新理念、新思路，感覺(jué)自己迅速成長(cháng)。通過(guò)此次NOC比賽，讓我感受到天地很大，只有從自己小小的天地中走出去，才會(huì )看到更加廣闊的天空。雖然我們的比賽結束了，但是我們的探索路程才剛剛開(kāi)始。2014年8月9日 NOC比賽第二天比賽第二天我們最后一名同事終于結束了比賽，我們團隊圓滿(mǎn)完成了比賽任務(wù)。下午我們又去觀(guān)摩了其他賽項，開(kāi)始計劃明年我們要參加什么？其實(shí)我們一直很向往網(wǎng)絡(luò )教研團隊，但是我們學(xué)校太小，專(zhuān)業(yè)教師有限，根本組不起一個(gè)團隊。但是我們就是向往那種在團隊的合作下，在全國頂尖“高手”的'點(diǎn)評下短時(shí)間內提升自己的那種過(guò)程。晚上我們七個(gè)人都主動(dòng)要求聚在一起進(jìn)行對這兩天的所觀(guān)所想進(jìn)行交流，因為只要放下了，一切就遺忘了。

　　我們七點(diǎn)開(kāi)始交流，大家認真記錄，通過(guò)錄音筆記錄全程的對話(huà)，各自發(fā)表看法，共同探討，思維的碰撞讓我們每個(gè)人對知識進(jìn)行著(zhù)吸收、內化，通過(guò)這次比賽，和專(zhuān)家的溝通，和同伴的交流，自己漸漸對于前段時(shí)間的MOOC課程《翻轉課堂》有了進(jìn)一步的理解和消化。轉眼間，三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，結束時(shí)我們也互相布置了任務(wù)，回家后寫(xiě)一篇對此次活動(dòng)的感想，同時(shí)制作數字故事，來(lái)呈現此次活動(dòng)的所觀(guān)所想。

　　2014年8月10日 NOC比賽最后一天今天是個(gè)既高興又緊張的日子，高興今天可以看到全國的優(yōu)秀作品展示，聽(tīng)到專(zhuān)家的報告，更期待成績(jì)的公布，同時(shí)又擔心自己的成績(jì)不理想。為了能夠全方位的學(xué)習到所有的賽項交流內容，我們七人分工合作，把每個(gè)賽項都盡量錄制下來(lái)。賽項交流是此次比賽的精華部分，也是我們最期待的環(huán)節，在這里我們可以看到全國最優(yōu)秀的課程展示，可以聽(tīng)到最先進(jìn)的教育理念，為我們下學(xué)期實(shí)現真正的翻轉課堂奠定基礎。成績(jì)終于公布了，一等獎！我們學(xué)校六個(gè)參賽選手，有五人獲得了不同賽項的一等獎，一人獲二等獎。這或許是荊家中學(xué)最大的一次收獲吧。但是對此大家都很平靜，沒(méi)有過(guò)多的欣喜，我想或許我們收獲的已經(jīng)遠遠超越了成績(jì)所帶來(lái)的快樂(lè )。

　　帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲我們踏上了歸途。路上感覺(jué)車(chē)上的音樂(lè )也好聽(tīng)了，有的人也開(kāi)始哼唱起來(lái)，我不禁感嘆，報到那天在路上可沒(méi)有這樣的閑情逸致，盡管互相聊著(zhù)天，但是每個(gè)人都在心里背稿子，當時(shí)路上的心情是惴惴不安，然而現在的心情是滿(mǎn)足和平靜。滿(mǎn)足于此次比賽所帶給我們的收獲，而不只是成績(jì)。

　　再見(jiàn)了，2014年的NOC，明年我們還會(huì )再來(lái)，那時(shí)候我們會(huì )更加強大，也會(huì )向新的賽項發(fā)起挑戰。

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