舉手小學(xué)六年級記敘文
昨天語(yǔ)文課上，郁老師又獎勵了我三個(gè)，晚上我開(kāi)心地秀給我的爺爺、爸爸和媽媽看，很遺憾外婆今天沒(méi)來(lái)（要是她來(lái)了，我也讓她滿(mǎn)足我一個(gè)愿望。）。他們都夸我這周進(jìn)步不小，爸爸還說(shuō)要兌現上周末和我拉鉤時(shí)的保證：如果這周我表現好，雙休日就請我去吃哈根達斯。耶��！我想去南京路上的哈根達斯，那可是我的最?lèi)?ài)哦��！
可是，媽媽又問(wèn)我語(yǔ)文課的`表現究竟怎么個(gè)好法，是認真聽(tīng)郁老師上課，注意力集中，不做小動(dòng)作了？還是積極舉手回答問(wèn)題了？我說(shuō)應該是注意力集中了吧，問(wèn)題倒是沒(méi)有回答。爸爸就問(wèn)我，上學(xué)兩周有沒(méi)有舉手回答過(guò)老師的問(wèn)題？我說(shuō)沒(méi)有。媽媽問(wèn)我為什么，我說(shuō)：害怕答錯。爸爸說(shuō)，上課積極舉手回答老師的問(wèn)題，說(shuō)明真的是在認真聽(tīng)，注意力跟著(zhù)老師。老師不會(huì )太在意小朋友回答得對和錯，本來(lái)就是不懂才來(lái)學(xué)校學(xué)習的么。如果回答錯了，老師也知道小朋友哪里沒(méi)聽(tīng)懂，通過(guò)糾正不對的地方也會(huì )讓其他小朋友聽(tīng)得更明白。。媽媽還說(shuō)，上課舉手回答老師問(wèn)題是一種自信的表現。你看老外，一個(gè)個(gè)特自信，特會(huì )說(shuō)，特能說(shuō)，這可都是從小培養的。。我說(shuō)：嗨！老媽?zhuān)遣皇抢贤舛继啬艽蹬０�！。爸爸說(shuō)，你這個(gè)小家伙，又開(kāi)始亂說(shuō)話(huà)了！自信不是讓你去吹牛！。爸爸接著(zhù)還夸我平時(shí)在外面挺愛(ài)提問(wèn)題和回答問(wèn)題的，大人都說(shuō)我聰明�？墒钦n堂上我不敢回答老師的問(wèn)題，說(shuō)明我還是沒(méi)有真正做到注意力集中聽(tīng)老師講。爸爸還說(shuō)，他小時(shí)候上課特喜歡舉手回答老師的問(wèn)題，每次能回答對覺(jué)得很神氣。
最后，輪上媽媽和我拉鉤打賭了，拉鉤，打賭，一百年不許變，金沐陽(yáng)爭取下周每堂課積極舉手回答一個(gè)問(wèn)題，不管對和錯（當然最好回答對啰�。�，媽媽保證滿(mǎn)足沐陽(yáng)一個(gè)心愿！否則，哼！哼！。
也不知爸爸說(shuō)的是不是真的，回答錯了老師真的不會(huì )罵我？班上的小朋友不會(huì )說(shuō)我是傻瓜？記得在幼兒園，有一次老師問(wèn)什么東西是半圓形的，我舉手回答:小轎車(chē)，結果小朋友都笑我是傻瓜。我回家問(wèn)爸爸，還有周末問(wèn)我的圖畫(huà)老師，他們都說(shuō)我回答得非常對，小轎車(chē)的基本形狀就是半圓形，把我氣得
哎！下周再繼續努力吧！可是，要是老師不點(diǎn)我咋辦��？為了國慶節能去旅游，還是得好好表現，積極舉手�。�！
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