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新學(xué)期的進(jìn)步為題目的作文（通用16篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的新學(xué)期的進(jìn)步為題目的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
新學(xué)期的進(jìn)步為題目的作文 1
不知不覺(jué)，進(jìn)入了新學(xué)期已經(jīng)七個(gè)星期了，我已開(kāi)始投入到緊張的學(xué)習中。老師讓我們回頭想想，我們在新學(xué)期里有了哪些進(jìn)步。經(jīng)過(guò)一番思考和對比，我欣喜地發(fā)現我在新學(xué)期有了不少的進(jìn)步：
1.以前，我對學(xué)習十分馬虎,除了上課，有不懂的問(wèn)題從來(lái)不問(wèn)老師，所以作業(yè)總不會(huì )做，只好抄同學(xué)的答案。而現在，只要有不懂的學(xué)習問(wèn)題，我首先就會(huì )經(jīng)過(guò)一番思考,如果還不會(huì )的話(huà)，便虛心請教老師或同學(xué)。
2.上課認真聽(tīng)講、認真記筆記，特別是老師分析題目的時(shí)候，我會(huì )更仔細聽(tīng)，不會(huì )像小學(xué)時(shí)候那樣心不在焉或者玩筆頭了。
3.做作業(yè)認真了，不再馬虎，不會(huì )偷工減料了。記得小學(xué)的時(shí)候，我常常不完成書(shū)法作業(yè)，因為書(shū)法老師追得不嚴，所以我就常常趁機不做書(shū)法作業(yè)，因為我知道，這書(shū)法老師催兩次后再不交就不會(huì )再催了，所以到現在，家里還有一大疊空白的寫(xiě)書(shū)法用的宣紙，那是小學(xué)欠交作業(yè)積攢下的.。而現在，我認真對待作業(yè)了，不管老師嚴不嚴，我都一樣的認真，一次做不好重做，學(xué)校做不完回家再做，再也不欠作業(yè)了。
4.不會(huì )像以前那樣，頂撞老師，欺負同學(xué)了。以前我不喜歡管得嚴的老師，覺(jué)得他們對我不好，因而會(huì )在心里抵觸他們，不愿聽(tīng)他們的話(huà)。而現在我能體會(huì )到老師的用心，他們對我們嚴格，是對我們負責，是真正對我們好。所以現在班主任歐老師批評我吃飯慢，我努力去改;英語(yǔ)老師說(shuō)我做事慢吞吞、浪費時(shí)間，我也努力去改……而不會(huì )像以前那樣老師批評過(guò)后，什么也聽(tīng)不進(jìn)去。
5.不會(huì )因為某種不順心的事情亂發(fā)脾氣，當別人向我指出我的不足時(shí)，我會(huì )虛心聽(tīng)教，努力把缺點(diǎn)改正，而不會(huì )像以前那樣，人家一說(shuō)我的不是，我就鼓起一肚子的氣，把不愉快寫(xiě)在臉上。雖然被別人指出不足，心里難免會(huì )有點(diǎn)不舒服，但我盡力控制自己，我讓自己想，別人肯指出我的不足，是真正為我好，是我真正的良師益友。然后帶著(zhù)笑容說(shuō)，下次我一定會(huì )改，謝謝你。
6、原來(lái)吃飯慢吞吞，愛(ài)吃的吃，不愛(ài)吃的就倒掉，這個(gè)毛病對我來(lái)說(shuō)是個(gè)頑癥，六年的小學(xué)生活天天如此，為此，幾乎全校的老師都認識了我�，F在，我正努力改掉它，并且小有成效，上星期每次吃飯都能在規定時(shí)間內吃完，好幾次還有同學(xué)說(shuō)我吃得快呢。
最重要的是，我愛(ài)上了學(xué)習，以前我把學(xué)習看成負擔，看成任務(wù)，現在我把學(xué)習看成是樂(lè )趣，看成是挑戰，因而不再怕學(xué)習、逃避學(xué)習。這就是我新學(xué)期取得的進(jìn)步，當然，還有很多方面我做得還不夠好，也有很多地方我可以做得更好，在以后的日子里，我會(huì )更努力去做好，更加全身心地投入到學(xué)習中去。
新學(xué)期的進(jìn)步為題目的作文 2
如果說(shuō)生命也有季節，那年輕就是風(fēng)華正茂的時(shí)光：如果說(shuō)人生也有朝暮，那年輕就在太陽(yáng)剛剛升起的地方。
今天，對于所有的同學(xué)來(lái)說(shuō)，又是一個(gè)新的起點(diǎn)，年輕的你，要學(xué)會(huì )為自己喝彩�！疤焐也谋赜杏谩�，每一個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，只要你真正地做了全力以赴，就會(huì )發(fā)現，奮進(jìn)是永恒的主題。
歲月如白駒過(guò)隙，年輕的你，經(jīng)過(guò)了一個(gè)假期的休整，是否已經(jīng)做好了充足的準備，要在新學(xué)期里拼出一番新成績(jì)呢？也許，在你為那些遙遠的目標拼搏的過(guò)程中，難免會(huì )產(chǎn)生風(fēng)波，甚至遠非設想的那么平靜。誠然，它會(huì )時(shí)時(shí)狂暴而怒吼，想把每一個(gè)探險者吞沒(méi)海底而埋葬在嶙峋的暗礁下。每一個(gè)人遇到的風(fēng)流大不相同，因此，他們在生活的磨礪中也必將形成各自的特點(diǎn)。有人成為堅定的柱石，有人成為傲骨的礁石，也有人消融在浪沙之中，以致無(wú)法讓人分清他們曾經(jīng)的存在。
年輕的你，告訴了豐富多彩的寒假生活，是否已經(jīng)為新一輪的競爭作好了準備？世界著(zhù)名生物家達爾文曾說(shuō)：“物競天擇，適者生存�！备偁帉τ谖覀�，是一個(gè)更大的難題。因為只有具備了參與競爭的實(shí)力，才能在未來(lái)的'人生競爭中立于不敗之地。
在這個(gè)世界上有許多美好而難得的東西，是值得我們去孜孜追求永不放棄的！
太陽(yáng)因為永不放棄才最終沖破重重迷霧，光耀萬(wàn)里。
江河因為永不放棄，才流瀉千里，到達浩瀚無(wú)邊的海洋。
小草因為永不放棄，才不計星星點(diǎn)點(diǎn)的渺小，最終連成一片，綠滿(mǎn)大地！
沒(méi)有一首曲子是單調乏味的重復著(zhù)一個(gè)音節，新學(xué)期的學(xué)習生活又是一首多姿多彩的旋律，又將為人生的白紙上增加一道亮麗的色彩。因為我們將迎來(lái)本校第一屆藝術(shù)節，這就意味著(zhù)機會(huì )與挑戰，讓我們放下眼前的書(shū)本，暫停手中的鋼筆，一起加入這偉大的盛會(huì )，來(lái)吧！這是我們自己的節日，讓我們秀出真實(shí)的自己，舞出多彩的旋律。
生命的旅途，不可能在鮮花中平鋪。有時(shí)候，學(xué)習真的很苦，可是，記起我們的理想，就會(huì )覺(jué)得“苦”是這么微不足道：有時(shí)候，學(xué)習真的很累，可是，記起我們的理想，就會(huì )覺(jué)得那“累”可盡付笑談之中；有時(shí)候，學(xué)習真的很煩，可是，記起我們的理想，那煩就會(huì )消失于無(wú)影無(wú)蹤。
所以，我們不能屈服，把肌膚暴露在烈日中，狂風(fēng)中，暴雨里，去經(jīng)受風(fēng)雨的磨練，用你自己的力量，去征服求學(xué)途中、人生路上的艱難，鑄造你的強者的品格。常言道：“人生難得幾回搏�！蔽覀兪菓摵煤貌徊�，抓住每一分每一秒，揮灑我們青春的汗水，讓我們笑到最后，搏出個(gè)精彩的未來(lái)！暑假馬上就要結束了，我們將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。
首先，上課的時(shí)候，我要認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，虛心向老師和同學(xué)請教。
其次，要認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨立完成。
第三，要做好語(yǔ)文課的課前預。對于預習字詞，成語(yǔ)，要先查字典把它認會(huì )，弄懂意思；還要學(xué)會(huì )給課文分段，用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫(xiě)出每段的段落大意，然后總結課文的中心思想；對于每篇課文的課后題，要先試著(zhù)去做；對于課文和課后題不理解和不會(huì )做的地方，要先把它在書(shū)上劃下來(lái)或記下來(lái)，第二天上課時(shí)帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)講，還可以在課堂上向老師請教。
第四，要利用星期天和節假日，繼續參加奧數、英語(yǔ)，多讀課外書(shū)，不斷豐富自己的知識。要擠出時(shí)間，多干事。
總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭取每門(mén)功課都取得好成績(jì)，當一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生
新學(xué)期的進(jìn)步為題目的作文 3
日月如梭，一個(gè)寒假過(guò)去了，我也該定一個(gè)新學(xué)期的計劃了。
我的作業(yè)要認真完成，要又快又好。語(yǔ)文的每一個(gè)漢字都要寫(xiě)端正，就像印出來(lái)一樣，數學(xué)也一樣，不要把“0”寫(xiě)成了“6”。
英語(yǔ)的每一個(gè)字母也都要寫(xiě)出筆鋒，寫(xiě)小的字母的鉤要寫(xiě)到位。我上課要聚精會(huì )神地盯著(zhù)老師的臉，不要開(kāi)小差。
我上課發(fā)言還不夠積極，我要每天上課至少舉手五次以上。我的成績(jì)也要提上去，語(yǔ)，數，英，這三門(mén)課程都要考到九十分以上才行。
我的工作還不夠負責，每個(gè)星期的`星期一都是我搞衛生的，我是負責擦洗的，每次早上來(lái)就只顧著(zhù)整理自己的抽屜了，沒(méi)搞好自己的擦洗工作。從現在開(kāi)始我要嚴格要求自己，對工作負責，要把擦洗工作做好。
還有我的紀律·個(gè)人衛生習慣和體育都要好。在寢室·餐廳和教室都要遵守紀律。
個(gè)人要搞好自己地上和教室的衛生，看到一張紙，就把它扔進(jìn)垃圾箱。體育方面也要加強。
每天要保持跑步兩圈·仰臥起坐四十個(gè)以上，投實(shí)心球不能低于四米。我要跟同學(xué)之間友好相處，做一個(gè)全面發(fā)展的，勝不驕敗不餒的，讓同學(xué)們都敬佩的好學(xué)生。
新學(xué)期的進(jìn)步為題目的作文 4
聽(tīng)說(shuō)上學(xué)期的期末考試每科都是九十五分以上，我很高興！現在新學(xué)期開(kāi)始了，我也長(cháng)大了，老師說(shuō)我數學(xué)進(jìn)步了，語(yǔ)文進(jìn)步了，英語(yǔ)更是更上一層樓了，畫(huà)畫(huà)也畫(huà)得更像了！
聽(tīng)老師這么一說(shuō)，我再一想，以前，我的數學(xué)成績(jì)很差，總是馬馬虎虎，而且現在馬虎也變少了。語(yǔ)文作文以前總是很不通順，現在已經(jīng)變得很通順了，而且，拼音聽(tīng)寫(xiě)得了個(gè)六十分，再跟現在比一比，怎么可能考六十分呢？英語(yǔ)更是進(jìn)步了，整本書(shū)的.單詞全會(huì )背，豈不是每科都進(jìn)步了？
想想我剛入學(xué)的時(shí)候，我才五歲，自己還不敢獨自進(jìn)飯堂，總要跟媽媽一起去，再跟現在一對比，我都可以在全校師生面前演講了！
再想一想以前，我連自己都管不好，作業(yè)也不檢查，總是做錯很多，寫(xiě)完作業(yè)就出去玩兒，什么事情都不干，自己做的題錯了也不改，現在我當上了小組長(cháng)，又要管別人，又要管自己，還要幫老師收作業(yè)，把老師交待的任務(wù)完成，怎么能跟以前一樣呢？
同學(xué)們，美好的日子總是過(guò)得很快，我們也在一天天長(cháng)大，讓我們共同為下一代努力吧！
新學(xué)期的進(jìn)步為題目的作文 5
老師家訪(fǎng)，孩子新學(xué)期進(jìn)步的起點(diǎn)
今天孫老師打電話(huà)來(lái)說(shuō)要來(lái)家訪(fǎng)，我掛斷電話(huà)急忙讓孩子收拾屋子，倒上茶水，擺好水果與瓜子，一切剛安排好，老師就進(jìn)了家門(mén)。
三個(gè)老師（班主任兼英語(yǔ)老師孫老師，數學(xué)老師亢老師，語(yǔ)文老師韓老師）來(lái)到家中，女兒給老師打過(guò)招呼就去看書(shū)了，我與三個(gè)老師聊起來(lái)，孫老師與亢老師比較熟悉，韓老師是新調來(lái)的老師有點(diǎn)不熟悉。孫老師一看到朝欣桌子上好多書(shū)，一下子對書(shū)特別感興趣，幾個(gè)人圍繞著(zhù)書(shū)的話(huà)題高興地聊起來(lái)。
孫老師一直說(shuō)很佩服我，說(shuō)我很關(guān)注教育，我說(shuō)只是看了校信通的博客，才發(fā)現自己在孩子教育方面做得太欠缺，看了人家對孩子的教育的付出真是深感慚愧。所以還需多多學(xué)習，我讓老師針對孩子的.教育給我多提建議。
孫老師說(shuō)：馬上要開(kāi)學(xué)了，讓孩子開(kāi)心的玩，多接觸社會(huì )。到二年級以后，家長(cháng)更要培養孩子的獨立性，學(xué)會(huì )慢慢放手，三、四年級以后家長(cháng)更要有個(gè)心理準備，孩子不會(huì )像一二年級經(jīng)�？家话俜�，不是孩子退步了，而是學(xué)的知識越來(lái)越多了。
孫老師提的建議很好，我要積極配合，然后孫老師讓我提出她們要配合怎么做填寫(xiě)到表上。我向老師提出了三個(gè)要求，一是讓老師多鼓勵孩子，希望孩子更加活潑膽大，二是希望老師多督促孩子，使孩子更加認真，慢慢改掉小粗心的毛病。三是希望我們家長(cháng)與老師經(jīng)常溝通讓孩子養成一個(gè)良好的習慣。
我們互相溝通完畢，老師就匆匆告別，進(jìn)行下一個(gè)家庭的家訪(fǎng)，又要頂著(zhù)烈日上路，真是讓人肅然起敬。
去年老師家訪(fǎng)時(shí)，我提出了希望老師讓孩子養成獨立寫(xiě)作業(yè)的好習慣，女兒這一方面確實(shí)做得很好。今年通過(guò)老師的家訪(fǎng)，我們能很好的全面了解孩子在家校的兩面性，女兒在家里可是活潑開(kāi)朗，在校還是有點(diǎn)放不開(kāi)，所以希望老師多多鼓勵孩子。還有就是我們共同督促幫孩子改掉小粗心的毛病。
家校聯(lián)手，為孩子營(yíng)造出了更好的成長(cháng)學(xué)習空間，使孩子更好的成長(cháng)，老師的家訪(fǎng)，是孩子新學(xué)期進(jìn)步的起點(diǎn)。
新學(xué)期的進(jìn)步為題目的作文 6
愉快的寒假生活就這樣過(guò)去了，我們將迎接小學(xué)時(shí)光的最后半學(xué)期。在這半年時(shí)間里，我要讓老師們看到我全新的面貌。
新學(xué)期，我們都站在新的起跑線(xiàn)上，要重整旗鼓，另開(kāi)張，一切到要重頭開(kāi)始。在新學(xué)期里我有許多打算：第一，我一定要好好學(xué)習，長(cháng)大做國家的棟梁，做一名大腕。不辜負家人對我的期望。第二，以前上課的時(shí)候，老師總說(shuō)我：“孫樹(shù)旺，上課不許說(shuō)話(huà)�！薄皩O樹(shù)旺，上課不許搞小動(dòng)作�！薄皩O樹(shù)旺……”現在，我要把以前的.毛病改正過(guò)來(lái)。在課堂上保證一句話(huà)也不說(shuō)，不搞小動(dòng)作。認真聽(tīng)講，積極發(fā)言。爭取讓老師上課不再提我的名字。第三，我以前總是嫌棄我的同學(xué)這個(gè)太煩人、那個(gè)太臟了，給同學(xué)挑出了一系列的毛病�，F在我知道了，每個(gè)人都有各自的特點(diǎn)。各有所長(cháng)、各有所短。包括我在內，這世界上沒(méi)有一個(gè)十全十美的人。我應該學(xué)習別人的長(cháng)處，揚長(cháng)避短。我應該加油！為了明天更好的自己，加油！
為了提高自己的學(xué)習成績(jì)，我應該更加努力地學(xué)習，廣泛閱讀，提高自己各方面的能力。
心動(dòng)不如行動(dòng)，為了明天更好的自己，再次為自己加油！珍惜最后半年時(shí)光，給自己的小學(xué)生活劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
新學(xué)期的進(jìn)步為題目的作文 7
又要開(kāi)學(xué)了，寒假只差七天。為了博學(xué)，為了謀生，為了競爭，為了有野心，我想在每個(gè)學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候給自己定一個(gè)目標。
語(yǔ)文主要注意以下幾點(diǎn)。寫(xiě)之前對自己說(shuō)“整齊”。你應該盡快通過(guò)寫(xiě)作。要提高寫(xiě)的速度和效率，讀的速度和效率。閱讀理解首先要理解。兩次不懂，兩次不懂，就做三次，直到懂為止。如果你沒(méi)看就做了這道題，那你一定是錯了。課本上的一些知識也必須掌握。
數學(xué)講究的`是口算速度太慢，題不清。這是我犯過(guò)的最嚴重的錯誤�？傊�，大部分都是無(wú)心之過(guò)。每次考試都是大大咧咧的，但是每次發(fā)現都不改。所以這次我下定決心改正。還有，申請題答案不全，這也是我的通病。
英語(yǔ)是我最好的一課，但它仍然有缺點(diǎn)。我也不會(huì )寫(xiě)英語(yǔ)。記得有一次什么都不懂的奶奶說(shuō)我要用英語(yǔ)睡覺(jué)。主要注意的是早上早起看書(shū)，把每天需要背背的東西都打包好，永遠不會(huì )存到第二天，隨著(zhù)時(shí)間的推移逐漸提高。
這三門(mén)課的寫(xiě)作要注意，希望英語(yǔ)可以通過(guò)上一段樓梯來(lái)完成。順便定下這學(xué)期的目標：語(yǔ)文爭取93以上滿(mǎn)分，數學(xué)爭取96以上滿(mǎn)分，英語(yǔ)保持滿(mǎn)分，永遠擠進(jìn)前三。
新學(xué)期的進(jìn)步為題目的作文 8
夏日炎炎，知了鳴叫，唯有學(xué)校里別有一番風(fēng)味。新學(xué)期開(kāi)始了，我也上了六年級了，在這最終的一年里，我反思了我許多的缺點(diǎn)。
看著(zhù)一個(gè)個(gè)六年級學(xué)生的離開(kāi)，我不禁想到我是否離這一刻不遠了呢？我在意到五年級階段一向有改不掉的缺點(diǎn)，我期望我能在母校的最終一年里，能不留遺憾的離開(kāi)。我自打一年級開(kāi)始就帶上了一個(gè)壞毛病——粗心。記得，我常常粗心落下東西，學(xué)習如此，生活亦是如此。在學(xué)習中，我的作業(yè)那里粗心一目了然，就說(shuō)那一次吧。我回家后把作業(yè)做完了，由于數學(xué)教師布置的.口算需要家長(cháng)批閱，所以我讓我的爸爸批改我的口算。不批不明白，一看嚇一跳。本子上不是做錯了，就是看錯抄錯了。我還記得我的作業(yè)總是忘帶去學(xué)校，每次還得麻煩家長(cháng)送來(lái)。在生活中我也有十分粗心的地方，就說(shuō)那一次吧。那一天早上媽媽走之前再三叮囑我在晚上之前要倒垃圾、收衣服，洗碗。我一向在想快一點(diǎn)兒，我口頭上一向在哦哦哦地回答著(zhù)，心口不一，根本沒(méi)有注意聽(tīng)。媽媽走后，我一攤，躺在了沙發(fā)上，看起了電視。到了晚上，我才想起來(lái)媽媽交給我的事還沒(méi)做。當我急的焦頭爛額的時(shí)候，媽媽回來(lái)了，我卻一樣還沒(méi)做。在這最終的一年里，我必須要改正我的這個(gè)缺點(diǎn)。細心做作業(yè)，認真檢查作業(yè)，仔細聆聽(tīng)家長(cháng)的話(huà)，不再粗心。
我已經(jīng)六年級了，可是一個(gè)錯誤，一拖就是五年。我不能再一錯再錯了，我必須改掉這個(gè)缺點(diǎn)。
新學(xué)期的進(jìn)步為題目的作文 9
當春節的幸福、快樂(lè )的氣息還彌漫在整個(gè)呼吸空間時(shí)，我已坐在了教室了，又繼續著(zhù)那永無(wú)止境的只是追求。人生也許就這樣，為了心中的某一個(gè)夢(mèng)想，人們不舍得舍棄如今一些美好的東西，而背上行李，踏上尋夢(mèng)的道路。
面對新的學(xué)期，我已感到時(shí)間的緊迫，也感到時(shí)間的重要。這個(gè)學(xué)期，我就要拿起武器，走上會(huì )考的戰場(chǎng)。也許有些人槍法厲害，面對敵人，沉著(zhù)冷靜，一次次擊退敵人的進(jìn)攻。但也會(huì )有些人武器還沒(méi)有準備好，只能匆忙應付，后果可想而知。
我已不想讓大好時(shí)間白白從我無(wú)聊的閑談，無(wú)聊的上網(wǎng)，無(wú)聊的閑逛中溜走。從此刻起，一切都要以我的.夢(mèng)想——考上理想的大學(xué)為重。全力以赴，勇攀高峰。
新學(xué)期的進(jìn)步為題目的作文 10
夏日炎炎，知鳴叫，唯有學(xué)校里別有一番風(fēng)味。新學(xué)期開(kāi)始，我也上六年級，在這最終的一年里，我反思我許多的缺點(diǎn)。
看著(zhù)一個(gè)個(gè)六年級學(xué)生的離開(kāi)，我不禁想到我是否離這一刻不遠呢？我在意到五年級階段一向有改不掉的缺點(diǎn)，我期望我能在母校的最終一年里，能不留遺憾的離開(kāi)。我自打一年級開(kāi)始就帶上一個(gè)壞毛病――粗心。記得，我常常粗心落下東西，學(xué)習如此，生活亦是如此。在學(xué)習中，我的作業(yè)那里粗心一目然，就說(shuō)那一次吧。我回家后把作業(yè)做完，由于數學(xué)教師布置的口算需要家長(cháng)批閱，所以我讓我的爸爸批改我的口算。不批不明白，一看嚇一跳。本子上不是做錯，就是看錯抄錯。我還記得我的'作業(yè)總是忘帶去學(xué)校，每次還得麻煩家長(cháng)送來(lái)。在生活中我也有十分粗心的地方，就說(shuō)那一次吧。那一天早上媽媽走之前再三叮囑我在晚上之前要倒垃圾、收衣服，洗碗。我一向在想快一點(diǎn)兒，我口頭上一向在哦哦哦地回答著(zhù)，心口不一，根本沒(méi)有注意聽(tīng)。媽媽走后，我一攤，躺在沙發(fā)上，看起電視。到晚上，我才想起來(lái)媽媽交給我的事還沒(méi)做。當我急的焦頭爛額的時(shí)候，媽媽回來(lái)，我卻一樣還沒(méi)做。在這最終的一年里，我必須要改正我的這個(gè)缺點(diǎn)。
新學(xué)期的進(jìn)步為題目的作文 11
新學(xué)期開(kāi)始，自然要上一個(gè)層次，換一個(gè)新教室。因為我們在六年級，教室在頂樓。
新教室的墻壁潔白無(wú)瑕，沒(méi)有任何“傷痕”，只有白色的瓷磚。
我們的'教室就像是為身高一米八的趙老師量身定做的。對王先生、朱先生和我們來(lái)說(shuō)太高了。上課時(shí)，王老師和朱老師踮著(zhù)腳，費了好大勁才把要教的科目寫(xiě)在黑板上。教室里的投影儀不一樣。大屏幕不再從上面放下，而是黑板打開(kāi)，大屏幕出現。教學(xué)多媒體越來(lái)越先進(jìn)！
新學(xué)期的課堂有利有弊。我們教室在頂樓，從樓下到教室要爬四樓，整整80步。每天早上當我走進(jìn)教室時(shí)，我都有些累。當我到達我的住處時(shí)，我倒在椅子上，大口喝水。這學(xué)期最累的不是去上體育課，而是去上計算機課，因為機房在另一棟教學(xué)樓的四樓。如果我們想去機房上課，我們必須下樓去四樓上電腦課。下課后我又要走了。好累��！
最麻煩的是我們這一層沒(méi)有廁所，要下樓才能上廁所。
嘿！換教室不一定是好事。
新學(xué)期的進(jìn)步為題目的作文 12
又開(kāi)學(xué)了。開(kāi)學(xué)前，我給父母畫(huà)了一張畫(huà)，上面寫(xiě)著(zhù)‘爸爸媽媽?zhuān)乙欢〞?huì )改掉新學(xué)期上課心不在焉的壞習慣，做老師的好幫手�！@是我對父母的承諾。
平時(shí)父母總是教我說(shuō)話(huà)算數，什么事都做，父母也是這樣對我的。只要他們答應我一件事，就算再忙再累，他們總會(huì )想辦法去做的。所以，我一定要信守對父母的承諾。
今天是開(kāi)學(xué)第三天。這三天我上課認真聽(tīng)講，回家認真做作業(yè)。父母說(shuō)我又進(jìn)步了。我很開(kāi)心。我父母比我幸福。
新學(xué)期的.進(jìn)步為題目的作文 13
新的學(xué)期開(kāi)始了，大家都有新的打算和方案，經(jīng)過(guò)了初中半年的學(xué)習，我想，我對于初中的學(xué)習情況已經(jīng)有了很大的適應，再這半年中的`學(xué)習生活中，我也改掉了很多不好的習慣，最大的一點(diǎn)是開(kāi)始知道什么才算得上是認真學(xué)習。
首先，我認為，學(xué)習中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì )分析自己的學(xué)習特點(diǎn)，對于一些死記硬背才能學(xué)會(huì )的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這一點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習更加認真，更有耐心。
其次，我覺(jué)得在學(xué)習中，確定學(xué)習目標，也是很需要的，學(xué)習目標是學(xué)生學(xué)習努力的方向，正確的學(xué)習目標更是能催人奮進(jìn)。所以，我暫時(shí)的目標就是先進(jìn)入全班的前10名，而對于我較弱的數學(xué)，我會(huì )努力，讓它有所進(jìn)步。
最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要合理安排時(shí)間，沒(méi)有合理的安排，再好的方案也會(huì )付之東流。
定了方案，我一定要堅持。
老師的話(huà)：我們確實(shí)要學(xué)會(huì )“分析〞，分析自己的失敗，分析自己的特點(diǎn)，分析問(wèn)題，分析方法…...學(xué)會(huì )分析也就學(xué)會(huì )了思考，思考會(huì )讓人成熟起來(lái)的。
新學(xué)期的進(jìn)步為題目的作文 14
隨著(zhù)優(yōu)美的鈴聲，我跟著(zhù)匆匆的人群，帶著(zhù)新學(xué)期的歡樂(lè )邁進(jìn)了校園……
同學(xué)們陸陸續續地走進(jìn)了教室，“叮鈴鈴”上課了，我驚喜地發(fā)現同桌并沒(méi)有來(lái)，頓時(shí)我欣喜若狂，終于擺脫了她的魔爪，混亂的世界終于和平了，“百姓們”能過(guò)上好日子了！我的一幫哥們也在歡呼雀躍，我的同桌好比魔鬼��！想想她經(jīng)常欺負我們的往事，真是不堪回首。
這時(shí)老師說(shuō)：“同學(xué)們，易梓涵去北京了，不回了！”
我暗地里偷笑�？刹恢粓�(chǎng)“血光之災”正向我逼來(lái)。
我想著(zhù)下午換座位一定要一個(gè)好同桌，最好是我的基友——余振軒，帶著(zhù)滿(mǎn)心的歡喜，帶著(zhù)新的希望，下午來(lái)到了……這時(shí)老師說(shuō)：“由于我們班女生人數較少，所以就由女生選同桌吧！”
我仿佛看到女生們的奸笑。我絕望了，天��！難道又要忍受痛苦的一個(gè)學(xué)期？我不相信，俗話(huà)說(shuō)“風(fēng)水輪流轉�！敝辽僖粋�(gè)溫柔點(diǎn)的女生。我閉上雙眼，默默祈求上天的安排，命運就在眼前，我定睛一看，瞬間如同五雷轟頂，仿佛一桶水倒下，從頭頂涼到腳跟，我的心在滴血，這可是我們班的'女中“豪杰”，打人的名聲可是響當當，她要是第二就沒(méi)人敢稱(chēng)第一。她就是——吳鳳儀。我一下子癱坐在地上，剛剛走了一個(gè)“魔鬼”，現在又來(lái)了個(gè)“復仇女神”，真是痛不欲生，總有一天，我怕是要被打到連床都起不來(lái)……
新學(xué)期，一個(gè)令人擔憂(yōu)的新學(xué)期，一個(gè)令人害怕的學(xué)期，一個(gè)令人“絕望”的學(xué)期。
新學(xué)期的進(jìn)步為題目的作文 15
在絲絲細雨中，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。
走進(jìn)新的學(xué)期，我們已是六年級的學(xué)生了，班上的課桌椅煥然一新，一人一桌一椅子，似乎學(xué)�？桃饨o予我們特殊的照顧。兩個(gè)多月沒(méi)有和同學(xué)們見(jiàn)面，大家都十分興奮，各自談?wù)撝?zhù)暑假里的生活，和對方說(shuō)著(zhù)自己想說(shuō)的話(huà)。上課了，劉老師走進(jìn)教室，看了看同學(xué)們，說(shuō)：“現在你們都是六年級的學(xué)生了，是學(xué)校里的大哥哥大姐姐了，應該為低年級的小同學(xué)們做個(gè)榜樣。新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，大家應該更加努力學(xué)習�！笔前�，我們即將離開(kāi)母校，離開(kāi)和我們朝夕相處的老師和同學(xué)，大家格外地團結和傷感。下課時(shí)，許多同學(xué)都互填起同學(xué)錄，把自己的知心話(huà)和聯(lián)系方式留下。一想到六年級畢業(yè)，就要和相處了六年的小學(xué)同學(xué)和老師分別，我的心里不由得涌起一股不舍之情……
走進(jìn)新學(xué)期，課程更深，壓力更大，作為即將告別母校的我們來(lái)說(shuō)，一定會(huì )更加努力，不辜負老師六年來(lái)所付出的心血和汗水�？纯瓷磉叺耐瑢W(xué)，望著(zhù)校園的一草一木，我不禁感嘆：時(shí)光匆匆，轉眼我已經(jīng)上六年級了，我還記得一年級時(shí)，我曾經(jīng)想過(guò)，小學(xué)要上六年，我離六年級還遠呢！沒(méi)想到，轉眼間，我已經(jīng)是六年級的'學(xué)生了。昔日的場(chǎng)景仿佛還歷歷在目，說(shuō)過(guò)的話(huà)仿佛還回蕩在耳邊。
新的學(xué)期，站在新的起跑線(xiàn)上，學(xué)習依然是我們不變的旋律。我們將會(huì )珍惜眼前的美好時(shí)光，讓它成為我回憶的片段。
新學(xué)期的進(jìn)步為題目的作文 16
今天早上，我懷著(zhù)高興。激動(dòng)的心情來(lái)到學(xué)校，因為今天全校的同學(xué)到校報名，一進(jìn)校門(mén)，一陣歡快的笑聲傳入我的耳朵里，果然，各個(gè)年級的.同學(xué)正背著(zhù)書(shū)包在校園里嬉戲。走進(jìn)教學(xué)樓，看到同學(xué)們臉上洋溢著(zhù)豐收的喜悅，給寧靜的校園增添了一份光彩。
到了教室里，同學(xué)們都神采奕奕，精神煥發(fā)。有的正津津有味地聊天，有的在整理作業(yè)，還有的同學(xué)在看課外書(shū)……教室里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
鈴聲響了，數學(xué)鄔老師走進(jìn)教室，叫同學(xué)們把這學(xué)期相關(guān)費用交給老師，大家紛紛自覺(jué)排隊。不一會(huì )，我們的班主任————吳老師走了進(jìn)來(lái)，安排了這一學(xué)期的基本工作。最后組長(cháng)把同學(xué)們的寒假作業(yè)收了起來(lái)。
下午，我早早的來(lái)到校園，燦爛的陽(yáng)光照射著(zhù)，操場(chǎng)上，有的同學(xué)在踢足球，有的同學(xué)在打籃球，有的在你追我趕的玩游戲，還有的坐在操場(chǎng)的欄桿上聊天……望著(zhù)這豐富多彩的校園真美��！
終于開(kāi)學(xué)啦！
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