學(xué)生新學(xué)期的我作文
火熱的夏天悄悄走了，金色的秋天飄然而來(lái)。在這個(gè)美好的季節里，我們又升入新的年級。學(xué)生新學(xué)期的我作文怎么寫(xiě)？相信很多人都想知道吧？以下是小編為您整理的學(xué)生新學(xué)期的我作文相關(guān)資料，歡迎閱讀！
學(xué)生新學(xué)期的我作文1
光陰荏苒，歲月蹉跎�；赝蠈W(xué)期的我，可以算得上碌碌無(wú)為了�？稍趺礃�，上學(xué)期也已經(jīng)算得上“過(guò)去式”了，我現在唯有的，只是希盼新學(xué)期的自己能夠更好、更出色。
上學(xué)期的我，一無(wú)是處。我想對新學(xué)期的自己說(shuō)：“相信自己，沒(méi)有什么是搞不定的。只要努力，夢(mèng)想，可以成真！”我生性?xún)认�，我希望新學(xué)期的自己能夠大膽點(diǎn)、主動(dòng)點(diǎn)，開(kāi)辟自己的興趣，勇敢地邁出第一步！
上學(xué)期的我，貪戀小學(xué)的時(shí)光，以至于初中的我不夠勤奮，一直在墮落，我不想要再這樣，我想要對步入新學(xué)期的自己說(shuō)：“小學(xué)已經(jīng)＇out＇了�，F在，是努力學(xué)習初中知識的時(shí)候了，只有努力，你才會(huì )見(jiàn)到小學(xué)的＇閨密＇。你不是和她約好的嗎——相約＇市高中＇！”我希望新學(xué)期的自己能夠意識到上學(xué)期的錯誤，記起和“閨密”的約定！
上學(xué)期的我，膽小怕事。老師交負付我“班長(cháng)”一職，是老師信任我，可我卻一直讓老師失望。我想對新學(xué)期的自己說(shuō)：“自信些，你是班長(cháng)，理應負責班內大小事務(wù)，不能再讓別人代勞，不能再朋別人瞧不起自己。上學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，無(wú)法挽回，希望新學(xué)期的你能＇揚鞭奮起，逐鹿天下＇！希望你能做一個(gè)稱(chēng)職的班長(cháng)！”我希望新學(xué)期的自己能懂得自己身上背負的責任，自信起來(lái)，讓同學(xué)認可自己。加油！
這是我身上一些特別明顯的毛病，我希望自己能意識到自己為什么失敗，為什么獲不到大家認可，我希望新學(xué)期的自己改掉毛病，做一個(gè)自信的'人！
學(xué)生新學(xué)期的我作文2
新學(xué)期開(kāi)始了。我的學(xué)習狀態(tài)很差，我已意識到了這點(diǎn)，因此有了改變這種態(tài)度的辦法，那就是要靠自己的自覺(jué)意識與堅持的行動(dòng)。
這個(gè)學(xué)期我的學(xué)習狀態(tài)說(shuō)來(lái)慚愧。上課時(shí)總是無(wú)精打采，有時(shí)腰都直不起來(lái)，字寫(xiě)得不是太大就是太小，真的連我也不知是怎么回事？雖說(shuō)老師和媽媽提醒了我許多次，可我就是改不了呀。我仔細思考了一下，總結出幾個(gè)原因：一，我的心還沒(méi)收回。因為我在寒假中，只用了一周的時(shí)間，就做完了作業(yè)。其余的時(shí)間就玩了。玩心還在我心中。二，上課時(shí)我總想：這些內容很簡(jiǎn)單，聽(tīng)一點(diǎn)就會(huì )了。于是我就只聽(tīng)了老師前面所講內容，后面的根本不聽(tīng)。在做作業(yè)時(shí)，我想這些作業(yè)既少，也不難，我很快就會(huì )寫(xiě)完，就拖拉了一點(diǎn)，而且還趁媽媽不在旁邊時(shí)，邊做作業(yè)邊看課外書(shū)呢。直到有一天褚老師為我這個(gè)習慣氣得說(shuō)了反話(huà)，說(shuō)你以后在做作業(yè)時(shí)，不能看課外書(shū)，我才如夢(mèng)初醒，知道這個(gè)壞習慣的嚴重性。要不然老師也不會(huì )氣成這樣。
我今后要認真聽(tīng)見(jiàn)，做作業(yè)專(zhuān)心，并認真檢查，決不食言，褚老師，我會(huì )讓你以我為傲的。
學(xué)生新學(xué)期的我作文3
話(huà)說(shuō)立秋早已過(guò)去，天氣卻遲遲沒(méi)有轉涼。今早翻翻日歷，才發(fā)現就要開(kāi)學(xué)了。但又想想這個(gè)暑假，果真是過(guò)得渾渾噩噩。望著(zhù)前方遙遙無(wú)期的路，想想新學(xué)期即將帶來(lái)的酸甜苦，我微微笑了，卻不知說(shuō)什么。
上初中第一年的我，自認為自己算不上什么好學(xué)生，但我確真是個(gè)乖學(xué)生。至少我從沒(méi)有與其他同學(xué)“較量較量”過(guò)。我朋友不多，大多數時(shí)候是一個(gè)人，或許是我比較安靜的緣故罷！也正因為“乖”，老師總喜歡把我放在最后幾排——那里大都是愛(ài)打鬧的學(xué)生。我不擔心他們會(huì )欺負我，因為我發(fā)現他們似乎不怎么同我說(shuō)話(huà)。一整個(gè)學(xué)期下來(lái)，我唯一的同桌只對我說(shuō)過(guò)兩句話(huà)，那次是考試，他推推我的手臂：“那個(gè)，能借我一塊橡皮擦么？”我心里很高興，比小時(shí)候得到一袋美味的水果糖還要高興，畢竟這是他第一次也許也是唯一一次同我講話(huà)！于是我很快將手里唯一一塊橡皮借給他。他接過(guò)橡皮，笑著(zhù)說(shuō)了一聲“謝謝”。我不善言辭，不知道該說(shuō)什么，就抿緊了嘴，慌張地轉過(guò)頭去，心里卻還在偷著(zhù)樂(lè )。事后，他沒(méi)有將橡皮還給我，不過(guò)這樣也好，至少當他拿起那塊橡皮時(shí)能想起同桌的我，那個(gè)卑微的我。那一年我唯一的朋友就是劉秀紅，那個(gè)有著(zhù)琥珀色大眼睛白皮膚的女孩。是她打開(kāi)我塵封已久的心，讓我能用心來(lái)對待一切。不過(guò)關(guān)于她的事太多太多，太有趣太有趣。請原諒我不能將它們一一寫(xiě)出來(lái)同親愛(ài)的讀者你分享。轉入話(huà)題，我那時(shí)最最擔心的是我們不能分在一個(gè)班，我算過(guò)，我和她分在一個(gè)班的幾率只有百分之八，這個(gè)小小的幾率讓我失望了好久。于是我不再強求，我堅信即使不再在一起學(xué)習，我們仍是最好的朋友。即將踏入二年級的大家，彼時(shí)都在傷感罷�？匆�(jiàn)有個(gè)同學(xué)在網(wǎng)上寫(xiě)著(zhù)
……那時(shí)的我又要一個(gè)人了吧！即使去鄰班找最好的兄弟也不敢在他們班門(mén)口大聲喊叫了吧！再也不會(huì )像以前一樣隨意了吧！……下面還有一位同學(xué)回復
沒(méi)關(guān)系，都已經(jīng)習慣了呢！我認為他們說(shuō)得都是極對的，真的已經(jīng)習慣了呢！但是真的習慣了嗎？如果真的習慣了，為什么我心里還是那樣難過(guò)，像有什么哽在心里，想吐出來(lái)卻又不能吐出來(lái)的感覺(jué)一樣？分別是注定的，為什么不期待重逢呢？但即使重逢，也再不可能像以前一樣所有人在一起像一個(gè)大家庭一樣鬧了吧！但請原諒我，原諒我的懦弱，我寧愿期待重逢也不敢想象離別。所以，在沒(méi)有分開(kāi)之前，我會(huì )笑著(zhù)珍惜這段來(lái)之不易的緣分——盡管只有一年。一年級的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，我要以全新的自己迎接二年級的朋友們！我再也不要做那個(gè)乖到?jīng)]有朋友，沒(méi)有歡笑，沒(méi)有珍惜短短一年時(shí)光的我了。只愿每當看到這篇文章，我能夠鼓起勇氣，向周?chē)耐瑢W(xué)微笑著(zhù)說(shuō)：你好，我叫xxx，能做個(gè)朋友嗎？
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