學(xué)生放風(fēng)箏作文
春天是放風(fēng)箏的好時(shí)節。趁著(zhù)陽(yáng)光明媚,我和小伙伴到公園里放風(fēng)箏。下面是關(guān)于學(xué)生放風(fēng)箏作文的內容，歡迎閱讀！
【篇一：放風(fēng)箏】
古詩(shī)曰：“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。星期天，藍藍的天空中，飄著(zhù)朵朵白云，陽(yáng)光照到身上暖洋洋的，春姑娘吹著(zhù)和煦又溫暖的春風(fēng)，吹得人心曠神怡。真是陽(yáng)春三月好天氣呀！我要迎著(zhù)春風(fēng)，踏著(zhù)春路，觀(guān)著(zhù)春景，放風(fēng)箏去嘍！
我拉著(zhù)媽媽?zhuān)d沖沖地來(lái)到了廣場(chǎng)上。廣場(chǎng)上的風(fēng)箏真多呀！我東瞧瞧，西看看，這些風(fēng)箏真是姿態(tài)各異，讓我眼花繚亂。有舞姿優(yōu)美的鳳凰，它五彩斑斕的衣服漂亮極了；有可愛(ài)的金魚(yú)，在空中甩動(dòng)著(zhù)它那美麗的尾巴；還有兇猛的鯊魚(yú)，像個(gè)窮兇極惡的海盜；還有色彩艷麗的鸚鵡，小巧的嘴巴，一看就是能說(shuō)會(huì )道的主。我迫不及待拿出我的老鷹風(fēng)箏，看它那威風(fēng)凜凜的`樣子，活像個(gè)將要出征的大將軍��！
媽媽托著(zhù)風(fēng)箏，我一手拿著(zhù)線(xiàn)軸一手拿著(zhù)線(xiàn)，只聽(tīng)媽媽一聲令下：“跑”，我就飛快地跑起來(lái)。這時(shí)媽媽看準風(fēng)向，松線(xiàn)放飛，我的“老鷹”搖搖擺擺地就飛上了半空。我心里不由得一陣得意，看來(lái)風(fēng)箏也是很好放的嘛！這時(shí)，腳步也停下來(lái)了。突然，我的老鷹就像喝醉了酒一樣，竟然一頭栽了下來(lái)。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，再來(lái)一次吧！記住，剛開(kāi)始放的時(shí)候不能停，要逆著(zhù)風(fēng)一直跑，邊跑邊放線(xiàn)，覺(jué)得手里重，就放線(xiàn)，覺(jué)得手里輕，就把線(xiàn)拉一拉，要等風(fēng)箏在空中穩定住了，才能停下來(lái)，這個(gè)技巧得多試幾次才成�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我決定從頭再來(lái)。風(fēng)來(lái)了，我的老鷹又一次慢慢地飛上了天空�？墒�，這時(shí)風(fēng)好象有意在和我作對，忽大忽小，我一慌，老鷹很快又掉了下來(lái)。原來(lái)我只顧著(zhù)放線(xiàn)，沒(méi)有在風(fēng)小的時(shí)候收線(xiàn)，所以在導致風(fēng)箏掉了下來(lái)，第二次又失敗了�？晌也⒉换倚�，反反復復地來(lái)回奔跑著(zhù)，跑的我大汗淋漓。就這樣經(jīng)過(guò)一次又一次的失敗，真是功夫不負有心人，在媽媽的幫助下，我的老鷹終于又一次飛到了空中，漸漸地越飛越高。
望著(zhù)在天空中展翅翱翔的老鷹，我想，做任何事情都不能半途而廢，只要堅持到底，就能飛得更高！
【篇二：放風(fēng)箏】
清明小長(cháng)假到了，爸爸答應帶我去放風(fēng)箏。
這天下午，爸爸媽媽帶我去了蝶園廣場(chǎng)。到了那里，爸爸讓媽媽陪我來(lái)到一個(gè)小攤前選風(fēng)箏，我挑了一個(gè)七彩風(fēng)箏。有自己的風(fēng)箏了，當時(shí)我的心里別提有多高興了！看著(zhù)一個(gè)個(gè)別人放飛的風(fēng)箏，那么漂亮，那么高，我真想立刻把自己手里的風(fēng)箏一下子拋上去，來(lái)和它們比一比。
交待了買(mǎi)風(fēng)箏時(shí)我高興的情形。爸爸快速的幫我將線(xiàn)連好，并放上支架，可以放嘍！我一手拿著(zhù)風(fēng)箏使勁地拋向空中，另一只手迅速松線(xiàn)。眼看風(fēng)箏就要飛上去了，可它就是不聽(tīng)話(huà)，像個(gè)調皮的小娃娃在不停地翻跟頭，最后落了下來(lái)。就這樣試了幾次，弄得我筋疲力盡！原來(lái)放風(fēng)箏并不像我想象的那樣簡(jiǎn)單。但我并沒(méi)有灰心，稍作休息準備繼續嘗試。這回我讓爸爸幫我放線(xiàn)，我托住風(fēng)箏，并對不遠處的爸爸喊：“爸爸，我放了�！卑职贮c(diǎn)了點(diǎn)頭，然后我把風(fēng)箏向上一拋，爸爸見(jiàn)了趕緊放線(xiàn)，并不停的牽動(dòng)。過(guò)了會(huì )兒，風(fēng)箏還是落了下來(lái)。我們就這樣一遍一遍的嘗試，可就是沒(méi)有一次成功。直到黃昏才回了家。在路上，我想：我就不信放不起來(lái)，明天我還來(lái)放風(fēng)箏。這些動(dòng)作描寫(xiě)形象而準確。第二天，我帶好風(fēng)箏，直奔文游廣場(chǎng)。到了那兒，只見(jiàn)天空中有帶著(zhù)翅膀的“哆拉a夢(mèng)”，還有正在飛翔的“老鷹”，好像正在捕捉獵物……看著(zhù)這些風(fēng)箏，我相信我的七彩風(fēng)箏一定會(huì )飛上藍天，和它們一起做朋友的。我拿著(zhù)風(fēng)箏，把它猛地往天上一拋，身體迅速隨著(zhù)線(xiàn)向后跑，風(fēng)箏就要飛上天啦！不知哪來(lái)一陣怪風(fēng)，風(fēng)箏像喝醉了酒似的迷失了方向，接著(zhù)就像栽了跟頭似的直往下沖，無(wú)情的'落在了我的頭上，像是給我潑了一頭的冷水。
能把看到的和想象的結合起來(lái)。小長(cháng)假的最后一天，正好清明。我和爸爸媽媽一早就回農村老家掃墓。前一天我們商量好，祭祖后就到田野里再去試一試。走到了田野，媽媽拿著(zhù)風(fēng)箏使勁地跑，這時(shí)我似乎看到了一絲希望，風(fēng)箏一點(diǎn)一點(diǎn)在升高�！皨寢�?zhuān)煲派先チ�！”終于，一霎間，我的風(fēng)箏像突然長(cháng)了翅膀似的越飛越高，連線(xiàn)都不夠長(cháng)了。這天的事可以去掉。我太激動(dòng)了！就這樣，我放了好長(cháng)時(shí)間。這個(gè)小長(cháng)假過(guò)得真充實(shí)呀！
【篇三：放風(fēng)箏作文】
今天，天氣很好，太陽(yáng)公公露出了笑臉。我和干媽一家三口準備出門(mén)耍，于是我提議到桃花源廣場(chǎng)上去學(xué)放風(fēng)箏。
出門(mén)后，我們攔了一輛出租車(chē)，很快就到了目的地。廣場(chǎng)上人很多，老人在練太極拳，兒童們有的在學(xué)騎自行車(chē)，但更多的是在放風(fēng)箏�！鞍扬L(fēng)箏放上天是一件多么有趣的事情呀……”我盯著(zhù)天空中各種動(dòng)物形狀的風(fēng)箏在想。干媽已經(jīng)看出了我的心思，就把我拉到賣(mài)風(fēng)箏的`大叔面前讓我挑一個(gè)，妹妹也買(mǎi)了一個(gè)。妹妹跟我都在念五年級了，她選的是穿著(zhù)漂亮衣裳的“蝴蝶”，我挑的是代表男兒陽(yáng)剛之氣的“烏賊之王”，因為它的結構簡(jiǎn)單，與其他風(fēng)箏不同，所以我就給它起了這個(gè)名字。
風(fēng)箏買(mǎi)好了，我便向干爸請教放風(fēng)箏的方法。干爸說(shuō)：“放風(fēng)箏有幾大要點(diǎn)，一是要控制好線(xiàn)軸，二是要迎著(zhù)風(fēng)放，三是要邊跑邊放線(xiàn)……”正好此刻一陣風(fēng)吹來(lái)，我早已迫不及待，沒(méi)等干爸把話(huà)說(shuō)完，我便拿著(zhù)風(fēng)箏向前跑去，轉了大大的一圈也沒(méi)能把風(fēng)箏放上去。這時(shí)干爸笑著(zhù)對我說(shuō)：“傻孩子，線(xiàn)都沒(méi)放，風(fēng)箏怎么飛呢？”頓時(shí)我臉紅了，立刻把他剛才講的話(huà)想一遍。不一會(huì )，風(fēng)又起了，我把風(fēng)箏高高舉過(guò)頭頂，迎著(zhù)風(fēng)邊跑邊放手中線(xiàn)，果然，風(fēng)箏飛了起來(lái)，越飛越高……這時(shí)妹妹在旁邊很是羨慕，嘮叨著(zhù)要來(lái)放我的風(fēng)箏試試，我把線(xiàn)軸給了她，才幾下就把風(fēng)箏弄得跌跌撞撞差點(diǎn)掉了下來(lái)，我看情況不對就趕快握著(zhù)她的手教她，妹妹很聰明，一說(shuō)就明白，風(fēng)箏便在我和她的指揮下又飛高了。
看著(zhù)天空中高高飛舞著(zhù)的風(fēng)箏，我終于明白了一個(gè)道理：那就是做任何一件事情都要講方法，動(dòng)腦筋，不然再多的努力也不會(huì )收到滿(mǎn)意的效果。
【篇四：放風(fēng)箏】
放風(fēng)箏對我來(lái)說(shuō)特別難，我一直努力放，可沒(méi)用，那風(fēng)箏就像和我賭氣似的，死活不肯上天。拉著(zhù)向上扔，用繩子向上甩，它就是接著(zhù)掉下來(lái)，就算有大風(fēng)的力量，把它硬生生地吹上去，它也就是在小樹(shù)這么高的位置盤(pán)旋幾圈就接著(zhù)掉下來(lái)了。說(shuō)是風(fēng)箏的質(zhì)量問(wèn)題吧，都換過(guò)十幾個(gè)了，各個(gè)都不便宜。說(shuō)是環(huán)境問(wèn)題吧，別人的風(fēng)箏都飛的成個(gè)黑點(diǎn)了，這可是同一時(shí)間放的。說(shuō)是技術(shù)問(wèn)題吧，我還指導別人放起過(guò)風(fēng)箏呢！哎！看著(zhù)別人的風(fēng)箏飛的那么好，而我只有羨慕的份，我甚至想過(guò)，是不是自己今生與風(fēng)箏無(wú)緣。放風(fēng)箏對我來(lái)說(shuō)呢，幾乎成了一個(gè)夢(mèng)想。沒(méi)想到，寒假的一天，我竟然夢(mèng)想成真了。
那是一天下午，風(fēng)很大，吹得人全身冰涼。我和爸爸本來(lái)打算去爬山，可看見(jiàn)別人的風(fēng)箏在空中飛舞，又忍不住想試一試。沒(méi)想到爸爸也想放，于是我們父子倆就去了風(fēng)箏店。來(lái)到店里，我提議買(mǎi)個(gè)小的，我沒(méi)太指望它能飛起來(lái)，覺(jué)得這只是去失敗。而爸爸卻信心滿(mǎn)滿(mǎn)的給我買(mǎi)了個(gè)巨鷹，并買(mǎi)了個(gè)很貴的線(xiàn)盤(pán)，還是鋼線(xiàn)的，說(shuō)：“要買(mǎi)就買(mǎi)個(gè)好的，放不起來(lái)不等于零嗎！”于是我們架著(zhù)大鷹去了廣場(chǎng)。
這么大個(gè)風(fēng)箏，引來(lái)一些人圍觀(guān)。我說(shuō)：“不如先請教別人吧�！薄靶�！”于是我們去請教別人，雖按很多人的方法都沒(méi)成功，但我了解到，他們都不是一開(kāi)始就會(huì )的，都是練了很長(cháng)時(shí)間才成功的。我并沒(méi)灰心，又請教了一個(gè)哥哥。在他的幫助下，在內心的吶喊聲中，這只巨大的老鷹飛上了天空，翱翔在空中，兩旁特設的副翼和后面的'尾翼一撲一撲，不知道的還以為是真的呢！看著(zhù)風(fēng)中的雄鷹，我內心的激動(dòng)難以表達，只好用相機咔嚓咔嚓照個(gè)不停。后來(lái)，天晚了，鷹該降落了。其他風(fēng)箏一個(gè)接一個(gè)的一頭栽下來(lái)，而鷹卻那樣倔強，那股強大的力量幾乎想硬生生的把我拉上天去。我只好向前走幾步，要不然，這繩可真要斷了！
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，鷹終于飛累了，降落了下來(lái)，它連降落都是那樣的高貴，頭昂向天空，胸脯高高挺起，連尾翼都不去沾地，只有爪子輕輕觸地，整個(gè)都是立在地上的。��！真是一只高貴的鷹！當我走過(guò)去時(shí)，他就像用那犀利的雙眼看著(zhù)我，幾乎讓我沒(méi)有勇氣去拿它。終于在幾分鐘后，他跟著(zhù)我“飛”回了車(chē)里。
��！我第一次感受到放風(fēng)箏是如此的有趣！嗯，明天下午，我還要去——放風(fēng)箏！
【篇五：放風(fēng)箏】
星期天的早晨，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，在南門(mén)廣場(chǎng)的上空，飛翔著(zhù)一群可愛(ài)的小動(dòng)物。它們有“老鷹”、“鸚鵡”、“蝴蝶”，還有“蜈蚣”、“仙鶴”等等，真是多極了，數不勝數。告訴你吧，這可不是真正的小動(dòng)物，而是人們正在放飛的風(fēng)箏。
廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的人可多了，有站著(zhù)放的，坐著(zhù)放的，還有跑著(zhù)放的.。只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)張口仰視，一手拿著(zhù)線(xiàn)軸，一手拉著(zhù)長(cháng)線(xiàn)，眼睛緊緊地盯著(zhù)自己放飛的風(fēng)箏。
高空中，一只“老鷹”和一只“燕子”正在比翼高飛。只見(jiàn)“燕子”越飛越高，馬上就要超過(guò)“老鷹”了。這時(shí)，“老鷹”的主人也不甘示弱，不停地放著(zhù)自己手中的線(xiàn)軸。在它們的旁邊，有幾只“仙鶴”正在跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，頭上的那條“蜈蚣”扭著(zhù)它長(cháng)長(cháng)的尾巴，在空中隨風(fēng)飄動(dòng)。這里觀(guān)看的人很多，個(gè)個(gè)仰面朝天，指指點(diǎn)點(diǎn)，手里不停地比劃著(zhù)，議論著(zhù)。
我和爸爸、媽媽也在放風(fēng)箏。我們放的是一只剛剛買(mǎi)來(lái)的小“燕子”。在爸爸的指導下，我左手拿著(zhù)線(xiàn)軸，右手拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，一邊放線(xiàn)，一邊跑著(zhù)。我們的“燕子”很快就飛了上去，而且越飛越高。
正當我欣賞著(zhù)小“燕子”的雄姿，忽然感到手中的風(fēng)箏線(xiàn)緊了許多。啊，原來(lái)是我的“燕子”要往高飛了。我馬上放線(xiàn)。放著(zhù)放著(zhù)，我感到手中的線(xiàn)又開(kāi)始變松。你知道嗎？這是我的小“燕子”又在告訴我，它要停下來(lái)欣賞一下西安的美景呢！
突然，我感到手中的風(fēng)箏線(xiàn)在不停的抖動(dòng)，不知道我的小“燕子”又要干什么？這時(shí)，有一位老爺爺告訴我：“小朋友，咱們倆的風(fēng)箏線(xiàn)纏在一起了�！蔽颐曰蟛唤獾貑�(wèn)：“您怎么知道的？”老爺爺就如此這般的給我講了起來(lái)。后來(lái)，在爸爸的幫助下，我和老爺爺纏在一起的風(fēng)箏線(xiàn)終于解開(kāi)了。我的小“燕子”又平平穩穩的飛了起來(lái)。
這時(shí)，我告訴媽媽?zhuān)棚L(fēng)箏的感覺(jué)真好。媽媽說(shuō)：“放風(fēng)箏的好處多著(zhù)呢！它不但是一種娛樂(lè )方法，而且還是一種健身運動(dòng)。他對活動(dòng)人的四肢、改善視力、預防和治療頸椎病、脊椎病都有很大的好處�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我更加熱愛(ài)上了風(fēng)箏。今后只要有空，我就要常來(lái)南門(mén)廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
【篇六：放風(fēng)箏】
今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的好天氣，陽(yáng)光照射著(zhù)每個(gè)角落，連續的陰雨天，使我們不能好好“大干一場(chǎng)”，好不容易盼來(lái)這個(gè)好天氣，一定要好好地玩。
上午第四節課，謝老師來(lái)到教室里，忽然，教室變得寧靜下來(lái)，謝老師滿(mǎn)臉帶著(zhù)微笑，我們大概猜出有好事了，都迫不及待地等待著(zhù)老師的脫口而出。老師終于說(shuō)了，“今天下午每個(gè)同學(xué)帶一個(gè)風(fēng)箏來(lái)，下午我們去放風(fēng)箏�！苯淌覐膶庫o立刻又成了一片人山人海，有的興奮的歡呼著(zhù)，有的跳了起來(lái)，還有的卻著(zhù)急地整理書(shū)包回家，恨不得馬上就去放風(fēng)箏。
好不容易熬到了下午第二節課，教室里立刻又成了“降落傘”的天堂。同學(xué)們立刻又熱鬧起來(lái)，“降落傘”立刻又把教室當成它們的家。分別有七彩斑斕的“彩虹”，有豐富多彩的“卡通畫(huà)卷”，還有滿(mǎn)臉兇惡的蝙蝠……它們此刻是教室的主人，是同學(xué)們的'玩具，是老師讓同學(xué)們寫(xiě)作的工具，他媽正是千姿百態(tài)，各具其色。
“輕輕地走，不要打擾到別的班上課�！崩蠋熛蛭覀儼l(fā)出了“命令”。我們一個(gè)腳步接著(zhù)一個(gè)腳步跟了上去，到了田徑場(chǎng)，老師讓我們自己嬉戲，同學(xué)們的笑聲、歡呼聲融為一體，傳到了災區小朋友們的耳朵里，希望把這一份快樂(lè )傳遞給他們，同學(xué)們的“降落傘”飄到了天空中，數十個(gè)風(fēng)箏在空中舞蹈、賽跑，此刻，天空中又成了他們的樂(lè )園，給自己帶來(lái)涼爽，給同學(xué)們帶來(lái)歡笑。有的同學(xué)拿著(zhù)蝙蝠風(fēng)箏，右手拿著(zhù)他的鼻子和線(xiàn)，然后雙腳飛快的跑，跑了一會(huì )沒(méi)有停，接著(zhù)一放，風(fēng)箏“唰！”的一下飛上藍天，最后雙手不停擺動(dòng)著(zhù)，他的臉上洋溢著(zhù)那悠揚的笑容。有的同學(xué)滿(mǎn)頭大汗，汗如大豆，汗如雨多，他正坐在石塊上，把七彩斑斕的收起。還有的同學(xué)正在拜師學(xué)藝呢。瞧，那位身穿紅棉襖的師傅正有勁的教著(zhù)，徒弟則拿著(zhù)風(fēng)箏的耳朵跑步，等待師父的一聲口令，“放”，立即手忙腳亂地放，可是沒(méi)有成功，徒弟苦惱地說(shuō)：“早知如此，唉，拜錯師父了�！�
同學(xué)么正玩得不亦樂(lè )乎的時(shí)候，“叮鈴鈴……”下課鈴響了，我們依依不舍的離開(kāi)了田徑場(chǎng)，與風(fēng)箏的游戲結束了。
風(fēng)箏，在我的“童年記錄本”中留下了深刻的印象，對于我來(lái)說(shuō)，放風(fēng)箏的意義是：只要玩得快樂(lè )，就是永恒的財富！
【篇七：放風(fēng)箏】
在寒假中有這樣一件事，它讓我明白了，不論做什么事，都要有始有終，不能半途而廢，一定要堅持到底。
在正月十六那天，爸爸計劃帶我們去放風(fēng)箏。那天微風(fēng)陣陣，真是放風(fēng)箏的好天氣，我、爸爸、媽媽、哥哥帶上風(fēng)箏向體育場(chǎng)那邊出發(fā)。
到了那，人很多，但是放風(fēng)箏的人卻寥寥無(wú)幾，我、爸爸、媽媽、哥哥分為兩組，我嘛就和爸爸“并肩作戰”。放風(fēng)箏別看看著(zhù)容易，可做起來(lái)還是需要方法的呀。
爸爸那這風(fēng)箏走到體育場(chǎng)的另一頭，爸爸先把風(fēng)箏組裝好，然后又測了測方向，選好了合適的位置，就要開(kāi)始放了。爸爸憑著(zhù)熟練的技巧把線(xiàn)一拽一放，一拽一放，很快的把風(fēng)箏放了起來(lái)。別看爸爸平時(shí)挺嚴肅的，可放起風(fēng)箏來(lái)卻像個(gè)孩子似的。
不一會(huì )兒，我也想放了，于是，我和爸爸說(shuō)了，爸爸同意了，爸爸把線(xiàn)收了回來(lái)，給我放，就在這時(shí)，放風(fēng)箏的人陸續都來(lái)了�？吹椒棚L(fēng)箏的`人都是比我小的小弟弟、小妹妹，我想：我這個(gè)大姐姐又豈能輸給他們，我就和他們比一比吧！看到他們的風(fēng)箏都接二連三的放起來(lái)了，我也開(kāi)始放了，我學(xué)著(zhù)爸爸的樣子一拽一放，可是，我怎么也放不起來(lái)，爸爸剛才不就是這樣放的么？怎么到我這兒，就放不起來(lái)了呢？我沒(méi)有泄氣，我繼續放，可是我的風(fēng)箏太不爭氣了怎么也飛不起來(lái)，我在放，第三次、第四次……看到別人的風(fēng)箏都在天上飛，而我的風(fēng)箏卻在地下跑，這時(shí)，我有點(diǎn)煩躁了，不想放了�？晌矣忠幌耄核麄兌挤牌饋�(lái)了，何況我還比他們大，我這個(gè)大姐姐又怎能輸給他們呢？可是我就是放不起來(lái)呀！但……我心里矛盾的很。不知怎么辦才好。我看到了滿(mǎn)天花花綠綠的風(fēng)箏，我也看到了我的風(fēng)箏�！鞍ァ蔽议L(cháng)嘆一聲，又繼續仰望天上的風(fēng)箏。
爸爸看透了我的心思，這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)心平氣和的對我說(shuō)：“做事可不能這樣，半途而廢。來(lái)，讓我來(lái)教你怎么放吧！先用一只手抓住風(fēng)箏，另一只手抓住線(xiàn)軸，風(fēng)一來(lái)，就撒開(kāi)風(fēng)箏，如果風(fēng)箏有勁兒，就放線(xiàn)，如果沒(méi)勁兒，就收線(xiàn)�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我情有些緩和了，我開(kāi)始按照爸爸的意思放，這時(shí)我感到有風(fēng)了，我就放開(kāi)箏，一會(huì )兒風(fēng)箏有勁兒了，我就放線(xiàn)，風(fēng)箏沒(méi)勁兒了，我就開(kāi)始收線(xiàn)。不一會(huì )兒，風(fēng)箏放起來(lái)了，我超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)，風(fēng)箏一飛起來(lái)，我的心也飛起來(lái)了，看著(zhù)的風(fēng)箏正在步步高升，心里美滋滋的。
這件事讓我明白了無(wú)論做什么事都要持之以恒，不能過(guò)半途而廢。因為，只有努力和堅持才能得到成功。
【篇八：放風(fēng)箏】
“清明佳節三月三，風(fēng)箏飛滿(mǎn)天……”每到清明佳節，我們就唱著(zhù)這首歌來(lái)到田野里，把各自早已準備好的風(fēng)箏送上天空。
放風(fēng)箏的時(shí)間一般是下午。春天的田野，空曠而遼遠，暖風(fēng)吹拂，燕雀呢喃，大地一片蔥綠。我們滿(mǎn)懷喜悅，看著(zhù)各式各樣的風(fēng)箏：鷂鷹、蜈蚣、八卦(這種風(fēng)箏的扎法最簡(jiǎn)單，用葦子或者竹篾扎兩個(gè)正方形，再交替地綁在一起，糊上花紙，再加以裝飾就成)、燕子等，給無(wú)垠的藍天增添了一道亮麗的風(fēng)景。風(fēng)箏在天上飛舞著(zhù)，我們的心兒在歡跳著(zhù)，盡情地享受著(zhù)這溫馨美好的時(shí)光。
天上的風(fēng)箏，把我的思緒拉得好遠——
放風(fēng)箏，在我國可是有著(zhù)悠久的歷史的。相傳春秋時(shí)，人們就發(fā)明了風(fēng)箏，并把它用于軍事上。后來(lái)以紙代木，逐漸成為人們娛樂(lè )的'玩具。五代時(shí)，人們還在紙鳶上系上竹哨，發(fā)出箏(一種樂(lè )器)一樣的鳴聲，所以叫做“風(fēng)箏”。清朝詩(shī)人鄭板橋在《懷濰縣》詩(shī)中說(shuō)：“紙花如雪滿(mǎn)天飛，嬌女秋千打四圍。五色羅裙風(fēng)擺動(dòng)，好將蝴蝶斗春歸�！鄙鷦�(dòng)地描寫(xiě)了清明佳節濰坊風(fēng)箏的情景。這種春意盎然的民間活動(dòng)，既是相互觀(guān)摩、評比的機會(huì )，又是呼吸早春空氣、享受大自然的恩賜、鍛煉身體的好時(shí)光。
據說(shuō)山東的濰坊是風(fēng)箏的發(fā)祥地。早在20世紀30年代，濰坊就曾舉辦過(guò)風(fēng)箏會(huì )�，F在濰坊風(fēng)箏已在全世界聞名了，現在還有風(fēng)箏節呢……
一陣歡快的笑聲，打亂了我的思緒，哦，是芳芳的風(fēng)箏在“扎猛子”呢。大概是風(fēng)的不穩，使芳芳的大蜈蚣失去了平衡，正在左一下右一下地上下?lián)u擺，像是在跳著(zhù)歡樂(lè )的舞蹈，引得地上一片笑聲。這笑聲，隨著(zhù)微風(fēng)，飄上了藍天，并伴隨著(zhù)各種風(fēng)箏，共同裝點(diǎn)著(zhù)這美麗的春天。
放風(fēng)箏，讓我們的生活增添了情趣。風(fēng)箏已飄了幾千年，我們要讓它越飄越高，越飄越好……
【學(xué)生放風(fēng)箏作文】相關(guān)文章：
放風(fēng)箏學(xué)生作文03-20
放風(fēng)箏的學(xué)生作文03-17
學(xué)生作文：放風(fēng)箏03-22
學(xué)生放風(fēng)箏的作文03-22
周末放風(fēng)箏學(xué)生作文09-16
小學(xué)生放風(fēng)箏的作文07-31
放風(fēng)箏小學(xué)生作文03-20