學(xué)習作文300字[錦集4篇]

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的學(xué)習作文300字4篇，希望對大家有所幫助。

學(xué)習作文300字 篇1

　　瞧，這就是陪伴我渡過(guò)了四年快樂(lè )學(xué)習時(shí)光的伙伴——書(shū)包。

　　雖然它只是個(gè)普通的粉紅色配銀灰色的雙肩包，沒(méi)有漂亮的花紋，也不可以拉著(zhù)走。但是，它見(jiàn)證了我從入學(xué)到現在不斷的進(jìn)步。

　　還記得入學(xué)的前幾天，媽媽帶著(zhù)我去文具店挑書(shū)包。對那些花紋美麗的書(shū)包我自然喜歡，但是，當看見(jiàn)它時(shí)，我卻覺(jué)得它比那些擁有漂亮花紋的漂亮，雖然只印著(zhù)一只米妮。于是我選擇了它，選擇讓它陪伴我渡過(guò)快樂(lè )的學(xué)習時(shí)光。

　　隨著(zhù)書(shū)本的不斷更新，我的知識也在不斷積累，而客觀(guān)存在，只是默默的陪伴著(zhù)我，默默的記載這幾年發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　然而，人會(huì )老，書(shū)包也會(huì )舊�，F在，書(shū)包上的.米妮已失去了原來(lái)的可愛(ài)，顏色也不再鮮艷，書(shū)包背帶更是好像快被沉重的書(shū)本壓斷了。但是，它依然是我的伙伴，我也沒(méi)有拋棄它。

　　這，就是我喜愛(ài)而重要的伙伴—書(shū)包。

學(xué)習作文300字 篇2

　　暑假里的一天，爸爸說(shuō)帶我學(xué)游泳，我高興極了。吃過(guò)中午飯，我們就帶上游泳用的東西，就出發(fā)了。在游泳館里，我看到許許多多的人在游泳池里自由自在的游著(zhù)，有小朋友在玩耍。游泳池里有人在仰泳。

　　有人在蛙泳、還有人在……真是各式各樣，爸爸跳到游泳池里，開(kāi)始游起來(lái)，并不時(shí)地變換著(zhù)各種各樣的`游泳姿勢。這樣一來(lái)，我更想學(xué)游泳了，就對爸爸大聲地喊：“爸爸我想學(xué)游泳”。爸爸說(shuō)：“可以阿，不過(guò)學(xué)游泳很難�！薄拔也慌�，”我回答說(shuō)。于是爸爸抱著(zhù)我慢慢的下了水。剛開(kāi)始，我還很緊張，有時(shí)還嗆幾口水，爸爸就一步一步地教我。爸爸說(shuō)：“人的本領(lǐng)不是生下來(lái)就會(huì )的，而是慢慢地學(xué)會(huì )的�！�

　　功夫不負有心人，我在爸爸的指導下，終于學(xué)會(huì )了游泳，一口氣能游一米多。通過(guò)這次學(xué)游泳，我知道了做什么事，都要一步步地學(xué)，不要急于求成，不然，任何事都做不好。

學(xué)習作文300字 篇3

　　陽(yáng)春三月，我們學(xué)校的晨刊小記者來(lái)到馨百大地影城，觀(guān)看《青春雷鋒》。這部影片采用了插敘的手法，向我們展示了雷鋒英勇而平凡的一生。

　　雷鋒一生坎坷，7歲就成了孤兒，飽嘗生活的艱辛。新中國成立后，他深知美好生活來(lái)之不易，決定奉獻自己，回報社會(huì )。他當過(guò)鄉政府通訊員、鞍山鋼鐵工人，后來(lái)入伍。入伍后，他更加熱愛(ài)人民，無(wú)私奉獻，為人民服務(wù)。1962年，雷鋒在給戰友指揮倒車(chē)時(shí)，不幸因公殉職，結束了年僅22歲的生命。整部影片詮釋了雷鋒感恩社會(huì )、熱愛(ài)生活、自強不息、艱苦奮斗、助人為樂(lè )的無(wú)私精神。

　　歷經(jīng)半個(gè)世紀，雷鋒精神依然是我們這個(gè)社會(huì )所需要的。生活中，我們的做法正在演繹著(zhù)雷鋒精神：我們會(huì )幫老人過(guò)馬路，在公交車(chē)上為弱勢群體讓座……學(xué)雷鋒并不難，因為雷鋒就是一個(gè)普通人，他做的'事都很平凡，沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉。一個(gè)人做一件好事并不難，難的是一輩子都在做好事。這才是我們應該學(xué)習的。

　　我們應勤奮學(xué)習，扶老攜幼，助殘濟困，做有愛(ài)心的人，將雷鋒精神永遠傳承下去。

學(xué)習作文300字 篇4

　　我是一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，我對書(shū)的感情只能用一個(gè)字形容：甜！你也許會(huì )奇怪，這是什么意思？聽(tīng)我慢慢說(shuō)。

　　許多不愛(ài)書(shū)的人，常常抱怨：“生活平淡無(wú)味�！倍�他們卻不知自己已經(jīng)囚禁在自我和無(wú)知的牢籠里。我想他們一定不快樂(lè )！他們不能將心里話(huà)訴說(shuō)。古人曾說(shuō)：“三日不讀書(shū)，面目可憎，語(yǔ)言無(wú)味�！�。我就不一樣了，當我心情不好時(shí)，翻開(kāi)書(shū)，便走進(jìn)了另一個(gè)世界，我在那兒自由漫步。又像得到了一顆甜滋滋的'棒棒糖，我一層一層細細品味。我不停地吸收著(zhù)那甜甜的知識，令人回味，真是享受！

　　每一本書(shū)都是我的知音，為我排憂(yōu)解難，帶給我快樂(lè )與幸福。它們就是一顆顆棒棒糖滋潤著(zhù)我的生活。讓我的童年的每一刻充滿(mǎn)著(zhù)愉悅，使我不僅開(kāi)闊眼界，還讓我的生活充滿(mǎn)幸福感。

　　讀書(shū)這顆棒棒糖真是生活中不可缺少的“甜”！

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