學(xué)習作文(優(yōu)秀6篇)

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的學(xué)習作文6篇，歡迎大家分享。

學(xué)習作文 篇1

　　不努力學(xué)習的理由？不努力學(xué)習的理由有哪些？這真是個(gè)可笑的問(wèn)題！誰(shuí)能說(shuō)得出來(lái)呀！

　　我們現在這個(gè)年齡階段，不學(xué)習，還能干嘛？學(xué)習需要的'條件——健康的身體，不愁吃穿的生活，有責任心的老師，會(huì )互相幫助的同學(xué)，美麗舒適的校園和家，我們都具備了。只有努力學(xué)習，才能不辜負父母和老師的期望呀！

　　可是，為什么有些同學(xué)還是不愿意努力學(xué)習呢？家里太窮？不是。身體不適？也不是。難道沒(méi)吃飽？更不是了！學(xué)習是為了自己好呀！我們是為自己讀書(shū)，而不是為老師和家長(cháng)讀書(shū)��！

　　少壯不努力，老大徒傷悲。我的奶奶，現在不識字，普通話(huà)也沒(méi)幾句會(huì )說(shuō)。為什么呢？她根本就沒(méi)上過(guò)學(xué)！家里沒(méi)錢(qián)呀！沒(méi)辦法上學(xué)。她想學(xué)都沒(méi)得學(xué)，我們有的學(xué)，怎么能浪費機會(huì )呢？

　　小時(shí)候，記性好。長(cháng)大以后，記性變差了，拼命的記也不一定記得牢。就像安老師，拼命背下來(lái)的單詞，第二天一早就忘了個(gè)精光！

　　所以，我們可不能浪費現在這絕佳的學(xué)習時(shí)光！家長(cháng)總說(shuō)，時(shí)間就是生命。我們要珍惜生命，珍惜時(shí)間，珍惜任何的機會(huì )！

　　呃，我又扯遠了�？傊�，不努力學(xué)習的理由誰(shuí)都說(shuō)不出來(lái)。

學(xué)習作文 篇2

　　今天可是雷鋒紀念日啊!這可是激動(dòng)人心的日子啊!早在上午我就開(kāi)始手癢癢了，盼星星，盼月亮般從早7:50一直盼到12:20，終于得到了機會(huì )。劉老師叫來(lái)了我們組同學(xué)，下令讓我們去做不留名的好事。我扔下手中沒(méi)吃的水果，穿上羽絨服就往外跑�，F在整個(gè)校園的人都在沸騰呀，已經(jīng)有不少“綠林好漢”出手了。再不去，可就搶不著(zhù)為人民服務(wù)的“肥差”加“美差”了。機緣巧合，我碰上了代沛能和張胤桐。于是我們三個(gè)體形略顯單薄的'男孩子就走遍操場(chǎng)，搜尋衛生的死敵——垃圾。代沛能擔任雷達兼清潔工，主要負責搜索，偶爾也抄起掃帚走基層。

　　我是一號清潔工，操縱著(zhù)廢棄拖把的骨骸，看到大塊的好深藏不露的“”，便義不容辭地拉開(kāi)手柄，張開(kāi)天羅地網(wǎng)擒住它們，再快速搞定。張胤桐是不折不扣的監獄長(cháng)，看見(jiàn)我和代沛能捕獲的極端分子，便張開(kāi)垃圾袋，看好每一個(gè)不老實(shí)的。一番挪移之后，極難喂飽的垃圾袋也吃得心滿(mǎn)意足，肝滿(mǎn)腸肥，像是在對我們說(shuō)：“Your Mission Accomplish!”。

　　弘揚雷鋒精神是一件必須要做的事。試想我們如果都在說(shuō)“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界將變成美好的人間”并照樣做的話(huà)，這個(gè)世界將變得多么美好啊!難道不是這樣嗎?耶!

　　如果人人都學(xué)習雷鋒，成為雷鋒，超過(guò)雷鋒，13億顆純潔美好的心靈還怕寫(xiě)什么呢!

學(xué)習作文 篇3

　　今天報的網(wǎng)絡(luò )課程正式開(kāi)課了。

　　原本我以為真的就如開(kāi)課時(shí)候說(shuō)的那樣簡(jiǎn)單，一天只要花上20幾分鐘，聽(tīng)一下課，做一下筆記就可以了，然后就是在晚上群里一起再探討一下今天所學(xué)的知識。

　　可當真正去學(xué)習的時(shí)候才知道，其并非那樣的容易。因為新的知識，如果你想真正的想要去學(xué)會(huì )的話(huà)，簡(jiǎn)單聽(tīng)一遍，根本是不夠的，而且還只是音頻而已，沒(méi)有文字版，所以說(shuō)在聽(tīng)第一遍之后，我還是認真的'再聽(tīng)第二遍，同時(shí)做一下筆記，半個(gè)小時(shí)就過(guò)去了。

　　到晚課交流的時(shí)候，我突然間發(fā)現很多同學(xué)都已經(jīng)開(kāi)始問(wèn)超過(guò)今天課程的內容了，而且都太過(guò)于深奧。

　　雖然說(shuō)那些內容就在接下的課程里面會(huì )講的，但很多同學(xué)已經(jīng)在超前的學(xué)習了。

　　原本以為一個(gè)小時(shí)的交流，結果沒(méi)想到兩個(gè)多小時(shí)了，還沒(méi)結束。

　　通過(guò)這個(gè)事情，我真正感受到原來(lái)真的比我們優(yōu)秀的人，比我們還努力，他們在不斷地超越著(zhù)，原本以為我們按著(zhù)課程按部就班的去學(xué)習就好了，才發(fā)現，很多人早就早早的超過(guò)我們，并且針對性的學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )提問(wèn)。

　　想要學(xué)會(huì )一個(gè)新的事物，學(xué)會(huì )提問(wèn)，就是一個(gè)非常好的技巧。

　　原本覺(jué)得這樣的要課程一天花上兩個(gè)小時(shí)，差不多就可以掌握，卻沒(méi)想到，估計三五個(gè)小時(shí)都不止吧，而且我覺(jué)得真正要學(xué)會(huì )，要融會(huì )貫通的話(huà)，肯定還要去復習。

　　我們學(xué)東西真的并不只是看懂了就行了，而是要一再溫習，才會(huì )把它們變?yōu)樽约旱膬仍诘闹�識內化成自己的知識體系。

　　我想這也算是在此次學(xué)習中得到了一點(diǎn)小小的感悟和收獲吧！

學(xué)習作文 篇4

　　語(yǔ)文，是一門(mén)豐富多彩的課程。學(xué)習語(yǔ)文，更是人生中的一大快事。所以，不管春夏秋冬，我都會(huì )堅持不懈地去學(xué)語(yǔ)文，熱愛(ài)語(yǔ)文。

　　有一次，老師說(shuō)要寫(xiě)作文，這可是讓人頭疼的作業(yè)呀。我一回到家就打開(kāi)電腦，翻開(kāi)作文書(shū)，一目十行地搜索著(zhù)類(lèi)似題目的作文，先學(xué)習學(xué)習，都怪自己平時(shí)積累太少，要“臨時(shí)抱佛腳”。我一發(fā)現可以用得上的好詞好句先摘抄下來(lái)，但是可不能“抄襲”，我要寫(xiě)出自己的作文來(lái)。于是我就對著(zhù)作文要求，先想想要“寫(xiě)什么”，再想想“怎么寫(xiě)”。老師說(shuō)過(guò)要像造房子那樣，先打好框架，才能動(dòng)筆寫(xiě)。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我發(fā)現頭昏沉沉的.，越來(lái)越低，越來(lái)越低，“砰”的一聲撞到了桌上�！鞍�！”我一聲慘叫，頭上都有個(gè)包了，疼得我直揉，同時(shí)也撞醒了我，哎，繼續寫(xiě)吧，我非得完成不可，而且要一鳴驚人！“沙沙沙”，我筆尖飛快地走著(zhù)，不一會(huì )兒，一篇文章寫(xiě)好了。我雙手捧起文章，鄭重得朗讀起來(lái)，喲，還很不錯呀！我自我欣賞著(zhù)，美滋滋地去睡覺(jué)了。

學(xué)習作文 篇5

　　我計劃每天六點(diǎn)三時(shí)起床，然后，趕快吃早點(diǎn)，洗臉，如果有時(shí)間就讀幾遍新課文。然后，爸爸送我上學(xué)。上午放學(xué)回家我就先寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)才能吃飯，吃完飯，我只能玩一小會(huì )兒，就上學(xué)。

　　下午放學(xué)回到家我就先寫(xiě)作業(yè)，媽媽坐在我身旁，遇到難題我就讓媽媽教我寫(xiě)，遇到不認的字，媽媽讓查字典遇到不會(huì )寫(xiě)的`字媽媽就教我寫(xiě)，寫(xiě)完了我就讓媽媽檢查，要是有一個(gè)字錯了我就要補三遍。然后，我就預習下一課的課文。

學(xué)習作文 篇6

　　有人說(shuō)，友愛(ài)如春雨，滋潤著(zhù)大地；有人說(shuō)，友愛(ài)如陽(yáng)光，溫暖著(zhù)人心。我用這雙渴沐春雨，渴望陽(yáng)光的眼睛，在人世間搜尋著(zhù)愛(ài)。

　　20xx年1月21日11：33分，一列火車(chē)從市火車(chē)站出發(fā)了。列車(chē)上洋溢著(zhù)濃濃的節日氣氛。這里有許多乘客都是去北京探親的——包括她——一個(gè)一歲多的小女孩。

　　但是，就在這歡聲笑語(yǔ)中，一聲響亮的小孩哭喊猶如晴天霹靂般地打破了車(chē)中的和諧。因為——她把她那細嫩的小臂伸進(jìn)了盛著(zhù)滾燙的開(kāi)水的方便面盒里。

　　開(kāi)始，大人們不知是發(fā)生了什么事，更不知該怎么辦，母親無(wú)意中摸了一下她的左衣袖，發(fā)現又濕又熱；立刻挽起孩子的袖子是的，她看見(jiàn)的是；孩子燙掉了一層皮的胳膊。瞬時(shí)間，母親驚呆了，又心疼，又著(zhù)急，不知如何是好眼眶里的淚水一滴滴的往下滴，孩子的舅舅急得都不知說(shuō)什么好了，暈頭轉向地找了半天，才從勤務(wù)室里找來(lái)了一把剪刀，剪開(kāi)了孩子的衣袖。母親也努力地又哄又抱，但都無(wú)濟于事。畢竟，傷口上一點(diǎn)藥都沒(méi)有上，別說(shuō)是剛一歲的孩子，就連大人也受不了��！可是，該到哪里找藥呢？

　　聽(tīng)到孩子的哭聲，第一個(gè)聞迅趕來(lái)的是一位列車(chē)員，了解了事情的經(jīng)過(guò)，他迅速將事情報告了列車(chē)長(cháng)。列車(chē)長(cháng)趕來(lái)后，知道了孩子的.傷口沒(méi)有上藥�？墒擒�(chē)上也沒(méi)有治療燙傷的藥品。孩子還在大哭著(zhù)，一邊哭還一邊哇哇大吐，情況不容樂(lè )觀(guān)。

　　此時(shí)，列車(chē)長(cháng)立刻撥通了下一站點(diǎn)的電話(huà)，通知他們馬上準備好燙傷藥膏，在下一站等候。

　　與此同時(shí)，火車(chē)上也響起了廣播為孩子征集治療燙傷的藥物，火車(chē)上的氣氛立刻活躍起來(lái)，乘客們紛紛拿出自帶的藥物向列車(chē)長(cháng)和乘務(wù)員介紹：有的拿來(lái)的潤膚露，還有的拿來(lái)了凍傷膏；有的有經(jīng)驗的乘客來(lái)告訴孩子的母親怎樣做；有的還拿出了自己的秘方。雖然沒(méi)有找到治療燙傷的藥物，現在藥物也都不是很管用，但大家的熱情卻讓孩子母親的心稍稍有了一點(diǎn)點(diǎn)安慰。

　　經(jīng)過(guò)一番漫長(cháng)的等待，火車(chē)終于到達了下一站點(diǎn)，藥物被順利地送上了車(chē)，涂到了孩子微紅的傷口上，孩子停止了哭喊，母親也欣慰的笑了，而列車(chē)長(cháng)和乘務(wù)員卻悄悄的離開(kāi)了。

　　然而，他們并沒(méi)有完全地離開(kāi)，而是每隔一會(huì )就來(lái)探視一下，一聽(tīng)到哭聲更是馬上趕來(lái)詢(xún)問(wèn)情況，整夜不段。

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