學(xué)習作文8篇[精選]

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的學(xué)習作文8篇，希望對大家有所幫助。

學(xué)習作文 篇1

　　校園十分多彩，有許多獨特的風(fēng)景。梅花、竹林、九大行星、五環(huán)……都是校園中一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　最有特色的無(wú)非就是“九大行星了”。九大行星位于體育辦公室右前方，是由十顆大小不一的圓石頭組成（最大的“太陽(yáng)”除外）。圓石下面，用黑色的小鵝卵石鋪成了行星的運行軌道，這可是校園的最大特征。

　　“九大行星之地”的小路盡頭，有一棵山茶花，淡粉色的非重疊花瓣，即使在陰天也顯得生機勃勃。山茶的葉子是深深的墨綠，剛好與淡淡的粉色形成了一大對比。山茶的花蕊是一種活潑的明黃，大自然真是一位神奇的造物師！

　　猛然抬頭一望。哇！淺粉和白色混在一起，像一層迷蒙的彩霞，像一片飄渺的`云彩，有一種迷幻的感覺(jué)。

　　出了“九大行星之地”后，繼續往前走，發(fā)現眼前一片翠綠，原來(lái)到竹林了��！這些竹子長(cháng)得真秀麗，真挺拔！竹子有高有矮，高的有四層樓這么高；矮的幾乎只有手那么長(cháng)。一個(gè)詞：形態(tài)各異！

　　這就是一個(gè)校園的風(fēng)景，這就是我的校園的獨特風(fēng)景！

學(xué)習作文 篇2

　　現在才做這個(gè)計劃，應該不算很晚的那種吧？今年3月26日出的新國標，五月底才全國發(fā)行，6月底上在我們那里露臉，12月1日正式施行，學(xué)習新計劃。一定要在5號到11號把露臉的新國標全部弄清楚，并做好讀標筆記，把常用的記牢。恩，一定要做好這個(gè)學(xué)習工作！5-6號把常用的檢驗方法記牢。7-8號是將產(chǎn)品執行標準記清，9-11號是把不常用的檢驗方法看過(guò)然后有個(gè)大概印象。

　　今天蹭了阿拉丁的卡去剪了個(gè)頭發(fā)，變化就是沒(méi)有那么亂了，好開(kāi)心呢。原先的頭發(fā)太厚重，再加上靠近耳朵的一圈頭發(fā)燙過(guò)，頭發(fā)長(cháng)長(cháng)以后就很難看。越看那顆頭越木有自信�？傊�現在很開(kāi)心了。我的MP4修好了，貼了膜，現在又是漂漂亮亮像新買(mǎi)的一樣，可惜就是沒(méi)有膠套賣(mài)，不能給它換件新衣服，以前的.膠套都泛黃了，不美呀。

　　以后要學(xué)會(huì )每周都做一個(gè)計劃，而且要想著(zhù)這個(gè)是跟工資接軌如果完不成就只能下崗。這樣才能更好的完成，就算再不愿意，也不能跟錢(qián)過(guò)不去啊。

　　所以要按計劃徹底搞懂新國標，并且要保證每天半小時(shí)的運動(dòng)量。健康快樂(lè )！

學(xué)習作文 篇3

　　學(xué)了《詹天佑》這一課，我的心中升起一股敬佩之情。我暗暗對自己說(shuō)：”我要學(xué)習詹天佑的可貴品質(zhì)�！�

　　遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好;否則，不但惹著(zhù)那些外國人譏笑，還會(huì )時(shí)中國工程師失掉信心。由此可見(jiàn)，詹天佑是個(gè)知難而進(jìn)，迎難而上的人�；叵胱约�，遇到困難時(shí)我也同樣會(huì )思考，那次，我在寫(xiě)黃岡題時(shí)被難住了，我絞盡腦汁地想，當我垂頭喪氣時(shí)，想起詹天佑所說(shuō)的'話(huà)，又鼓起勇氣將學(xué)過(guò)的知識又溫習了一遍�！鄙街厮畯鸵蔁o(wú)路，柳暗花明又一村“哈哈!我終于做出來(lái)了!

　　詹天佑之所以能提早兩年修完鐵路，是應為他一絲不茍，認真負責�；叵胱约�，我做事馬虎一點(diǎn)也不認真，寫(xiě)作業(yè)總是丟三落四，會(huì )做的也應為馬虎總是做錯�？勺詮膶W(xué)了詹天佑一課我深受啟發(fā)，改正了以前的錯誤。

　　詹天佑杰出愛(ài)國，有著(zhù)絕人的智慧，居庸關(guān)采用兩端同時(shí)中間鑿進(jìn)的方法;八達嶺采用中部鑿井法。詹天佑的智慧來(lái)源他的虛心好求、知難而進(jìn)為國家效力的精神，才會(huì )有今日的成就。正如他自己所說(shuō)的：”各出所學(xué)，各盡所知，使國家不受外侮，足以自立地球之上�！�

　　我要以詹天佑為目標，向他學(xué)習。做一個(gè)盡職盡責、可貴的人。

學(xué)習作文 篇4

　　學(xué)習使我快樂(lè )，學(xué)習，在我們的生活中起著(zhù)非常重要的作用。因為有了學(xué)習，我們的生活才能變得那么好，懂得知識越多，會(huì )的東西也就越多�，F在的社會(huì )，都是那些有文化，有勞動(dòng)的人創(chuàng )造的成果。好好學(xué)習，天天向上，這是一句警醒我們認真學(xué)習的話(huà)。學(xué)習非常重要，因為有了學(xué)習，才有了現在的生活。

　　學(xué)習分為非常多的種類(lèi)。學(xué)習里有語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)，政治，生物，化學(xué)等等。數之無(wú)盡的學(xué)習讓我們不知道該選哪項來(lái)提高自己的文化水平。學(xué)習使我們進(jìn)步，因為有了學(xué)習，我們才能懂得越來(lái)越多的道理。學(xué)習就像大海上的燈塔，為迷失方向的小船指引方向；學(xué)習就像兩座懸崖之間的一座獨木橋，那我們有路可走。學(xué)習非常重要，只要好好學(xué)習，才能讓我們不斷的進(jìn)步。

　　有了學(xué)習，學(xué)習的項目又那么多，我們該怎樣去學(xué)習呢。我們應該挑選適合自己的那項科目去學(xué)習，就像現在我讀書(shū)的我，學(xué)習只學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、生活、音樂(lè )、美術(shù)、體育。語(yǔ)文可以提高我們的表達能力，可以讓我們懂得非常多的漢字，還有人生道理。數學(xué)培養我們的'算術(shù)能力，還有邏輯思維。我們懂的外國的方言，更方便同外國人溝通和交流。

　　生活讓我們懂得了社會(huì )中很多生活日常的道理。音樂(lè )和美術(shù)這是培養自己獨特的愛(ài)好，使自己的生活不那么空虛。學(xué)習可真多啊，學(xué)習上我們應該認真聽(tīng)老師講課，豐富自己的知識和頭腦。在課堂上做筆記，也要多了解外面的事物來(lái)發(fā)展自己。讀書(shū)使人上進(jìn)，學(xué)習豐富的頭腦，只有認真學(xué)習，我們人類(lèi)才能不斷的不進(jìn)步。

　　好好學(xué)習，天天向上。若想考個(gè)好成績(jì)，就要不斷的努力去學(xué)習，認真做筆記，多看課外書(shū)籍。我們的校門(mén)口的墻上就貼著(zhù)“好好學(xué)習，天天向上”這樣的字。這句話(huà)讓我們的頭腦清醒過(guò)來(lái)，像我們這樣的年紀，本應該認真讀書(shū)好好學(xué)習，不應該因為游戲而荒廢了學(xué)習，也不要因為覺(jué)得學(xué)習無(wú)所謂而無(wú)所事是，學(xué)習是多么重要��！因為學(xué)習培養出的人才，才有了我們現在的生活。

　　請我們認真學(xué)習吧，因為有人學(xué)習，我們頭腦才會(huì )不斷的進(jìn)步，才有現在的生活。所以請我們認真學(xué)習吧，學(xué)習對我來(lái)說(shuō)非常重要。好好學(xué)習，天天向上，這句話(huà)說(shuō)得真得沒(méi)有錯。

學(xué)習作文 篇5

　　現在我上三年級了，老師為了讓我們愛(ài)上學(xué)習，想了好多鼓勵的方法，讓我們覺(jué)得學(xué)習很有趣！你說(shuō)什么？哪里有趣？好吧，就讓我給你講講，我們的學(xué)習為什么那么有趣。

　　教我們語(yǔ)文的.劉老師對我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們只要好好學(xué)習，認真完成作業(yè)，就能得到一個(gè)‘甲上’，用十個(gè)‘甲上’能換一個(gè)作業(yè)優(yōu)秀獎，用十個(gè)‘作業(yè)優(yōu)秀獎’換一個(gè)學(xué)習之星，誰(shuí)在學(xué)期結束的時(shí)候得到的學(xué)習之星最多，誰(shuí)就是本學(xué)期的最佳學(xué)習之星。還有機會(huì )被評為三好學(xué)生哦！”聽(tīng)完之后，我們都可高興了，因為老師采用這種方法激勵我們學(xué)習，真是太有趣了！

　　上英語(yǔ)課的時(shí)候，黃老師給我們放英語(yǔ)同步動(dòng)漫，內容和課本一樣。我們既興奮又認真地觀(guān)看著(zhù)，連眼睛都不眨一下。后來(lái)讀到我們快背會(huì )的時(shí)候，老師把動(dòng)漫調成靜音，讓同學(xué)們分角色配音，很幸運，我當了其中的“斯瑪特老師”，我認真地和同學(xué)們一起配音，真開(kāi)心呀！

　　放學(xué)回到家，我會(huì )認真完成老師布置的作業(yè)，有時(shí)還會(huì )模仿老師給妹妹和媽媽上課。在當家庭小老師的時(shí)候，課堂上老師講過(guò)的知識點(diǎn)又在我腦海中重復了一遍，又加深了一次記憶，我喜歡當小老師！

　　好好學(xué)習，天天向上。只要找到適合自己的學(xué)習方法，學(xué)習再也不是枯燥的死記硬背！

學(xué)習作文 篇6

　　學(xué)習的知識就像蓋樓房一樣，你的知識越多，樓就蓋的越高。

　　你們一定還記得那個(gè)鑿壁偷光的匡衡吧？他們家很窮，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)，那個(gè)時(shí)候書(shū)很貴重。有書(shū)的人家不會(huì )隨意的把書(shū)借給別人的。為了看書(shū)，他就到有書(shū)的人家里去干短工，他不要工錢(qián)只要別人借書(shū)給他就行。等他長(cháng)大了以后，家里的活全都是他干，只有晚上一會(huì )時(shí)間看書(shū)。有一天，他躺在床上背白天看的書(shū)，背著(zhù)背著(zhù)，看到了一條光，他沿著(zhù)光一直走看到了墻上的'一條裂縫，于是他想了一個(gè)辦法，他拿來(lái)了一把小刀，把縫鑿的大一點(diǎn)，光也就大一點(diǎn)，他就用這些光來(lái)讀書(shū)，最后，他成了一位很有學(xué)問(wèn)的人。

　　你們一定也記得那個(gè)畫(huà)家徐悲鴻吧，他小時(shí)候爸爸不讓他畫(huà)畫(huà)，可他偷著(zhù)畫(huà)，長(cháng)大后到了國外，國外的人很看不起他，于是他就發(fā)奮圖強，更加努力。他每一次飯只用一杯開(kāi)水和幾片面包，把省下的錢(qián)用來(lái)買(mǎi)繪畫(huà)的用品。他一有時(shí)間就去博物館臨摹。功夫不負有心人，他以?xún)?yōu)異的成績(jì)度過(guò)了結業(yè)考試。他創(chuàng )造的油畫(huà)在巴黎展出時(shí)，轟動(dòng)了整個(gè)畫(huà)界，最后他成為了著(zhù)名的畫(huà)家。

　　古話(huà)說(shuō)的好只要功夫深，鐵杵磨成針。一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，總會(huì )有成才的時(shí)候。

學(xué)習作文 篇7

　　每個(gè)人都有自己小時(shí)候“創(chuàng )造”的心魔。每個(gè)心魔的名字也不一樣！膽小、怕黑、怕?lián)苎?-----而我以前的心魔，卻是“作業(yè)”。

　　初入學(xué)校時(shí)，我對室外游戲很感興趣，什么“編花籃”啦、“跳山羊”啦、“拍人游戲”什么的，都十分好玩。我那時(shí)一門(mén)心思全都放在“玩”兒上，連課都不聽(tīng)（當然除了我喜歡的課以外），每天只知道編什么新游戲出來(lái)。結果我每天放學(xué)回家拿出作業(yè)本時(shí)，總會(huì )愁眉苦臉地坐在書(shū)桌旁，看著(zhù)那一道道在我眼中特別可怕的題目，然后在那兒發(fā)呆，后來(lái)媽媽終于看不下去了，只好充當我的“輔導老師”，所以每晚的作業(yè)對我來(lái)說(shuō)都是一個(gè)“惡夢(mèng)”。這也就是為什么我基礎不好的原因了。

　　經(jīng)過(guò)媽媽的一次次苦口婆心地教導，我終于發(fā)現了學(xué)習的價(jià)值，而且發(fā)現了“游戲”只是一個(gè)浪費時(shí)間的.東西而已，再說(shuō)了，玩久就無(wú)聊了。上了二年級的我開(kāi)始拼命地認真學(xué)習，不再“虛度光陰”了。每晚的作業(yè)再也不像以前那樣“難纏“了。過(guò)了幾天，我甚至覺(jué)得那一道道題目仿佛是一個(gè)個(gè)美麗無(wú)比的可愛(ài)音符，可以吹奏出一曲一曲長(cháng)長(cháng)的、美妙的學(xué)習交響樂(lè )。再難再怪的題目在我眼里都不在話(huà)下，漸漸地，我深深地沉浸在學(xué)習的樂(lè )趣中。

　　不信？你瞧！語(yǔ)文課上，我積極發(fā)言，認真聽(tīng)講；數學(xué)課上，我再也不做小動(dòng)作了，我不再覺(jué)得字母無(wú)趣了。于是開(kāi)始摘錄老師的筆記------下課后，操場(chǎng)上、班級走廊前都沒(méi)了我的身影，往教室里一瞧，嘿！原來(lái)我在“啃書(shū)”哪！

　　我天真好動(dòng)的心被改造了，變成了知識和好奇，以及一些我的小秘密------讀書(shū)變的不再可怕，原來(lái)昏昏欲睡的課堂，變成了激情四射的課堂了。啊，我終于不再為作業(yè)和學(xué)習而煩惱了！

學(xué)習作文 篇8

　　“煩呀！煩呀！”我一回家就叫苦連天，“今天的作業(yè)好多呀！”臨近期末考試了，我們的老師天天讓我們做卷子，寫(xiě)作文，上復習課。學(xué)校發(fā)給我們的卷子寫(xiě)完了，老師還出許多卷子，復印后發(fā)給我們寫(xiě)，我們的手上都寫(xiě)出老繭了，還不罷休。奶奶從廚房走出來(lái)，看見(jiàn)我“烏云密布”的臉，溫和地說(shuō)：“怎么了？”

　　“我不想學(xué)習了！”接著(zhù)又把作業(yè)很多的事講給奶奶聽(tīng)。

　　奶奶聽(tīng)后，慈祥地笑了笑，把我抱入懷里，用溫暖而粗糙的大手撫摸我的黑發(fā)，說(shuō)：“‘梅花香自苦寒來(lái)�！�還記得這條名言嗎？在這時(shí)候，你是梅花，要經(jīng)過(guò)學(xué)習，如同經(jīng)過(guò)寒冷的`冬天，才能取得好成績(jì)，如同梅花發(fā)出的幽香�！�

　　我聽(tīng)了這些話(huà)，似乎悟出了些什么，趕緊打開(kāi)書(shū)包認真寫(xiě)作業(yè)，把不會(huì )寫(xiě)的題目反復推敲，抄到錯題本上，寫(xiě)完后再寫(xiě)課外作業(yè)。幾天都是這樣。

　　考試那天，我對答如流，得了全班最高分的好成績(jì)。

　　我感謝奶奶，也感謝那句話(huà)，那句話(huà)照亮了我的心。

　　南京蘇杰學(xué)校五（2）班張安若

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