學(xué)習的作文合集[7篇]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的學(xué)習的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

學(xué)習的作文 篇1

　　大家好！我是一個(gè)聰明的男孩。我今年8歲，我叫薛源，我來(lái)自濟南。

　　我有一個(gè)瘦瘦的身子，黑色的短頭發(fā)，葡萄大小的眼睛，圓圓的鼻子，大大的嘴巴，不大不小的耳朵，小小的手，小小的腳，我的身高是1.3米，喜歡穿藍、綠色的.衣服，我的愛(ài)好是美術(shù)、體育。我喜歡看書(shū)，我看過(guò)書(shū)有：《天天小問(wèn)號》、《發(fā)明故事》、《海底兩萬(wàn)里》、《三十六計》......，我最近在看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，那里邊有許多有趣的問(wèn)題�？磿�(shū)能讓我學(xué)到許多知識——這就是愛(ài)學(xué)習的我。

學(xué)習的作文 篇2

　　學(xué)習，它可以讓你的人生豐富多彩。你學(xué)到的每一個(gè)只是都會(huì )讓你受益匪淺。在這學(xué)習的過(guò)程中，會(huì )發(fā)生許多故事，有的很感人，有的很有趣……

　　記得小時(shí)候，我寫(xiě)字東倒西歪，一點(diǎn)也不整齊。每次寫(xiě)生字，我總是草草了事，不認真寫(xiě)。字體龍飛鳳舞，我自己也看不清。那天上午，老師發(fā)下生字本來(lái)。我剛接到，邊“刷刷”寫(xiě)了起來(lái)。不到八分鐘，便寫(xiě)完了生字�？屯�桌王靜還沒(méi)寫(xiě)到三分之一呢!她看看我的字直搖頭。

　　中午放學(xué)回家后，爸爸就在書(shū)房里說(shuō)："薇薇，你等下到書(shū)房里來(lái)一下，我有事跟你說(shuō)。"我放下書(shū)包，趕緊去了書(shū)房�！稗鞭蹦憧�，這字誰(shuí)認得呢?俗話(huà)吧說(shuō)得好，字是門(mén)頭，書(shū)是物。你寫(xiě)字的`態(tài)度不好，學(xué)習成績(jì)又怎么好多了呢?爸爸拿著(zhù)我的日記本說(shuō)。我見(jiàn)爸爸一本正經(jīng)的樣子，笑著(zhù)說(shuō)：“學(xué)習成績(jì)跟寫(xiě)字有什么關(guān)系呢?您真是杞人憂(yōu)天!”爸爸見(jiàn)我滿(mǎn)不在乎的樣子，沉默了許久說(shuō)：“我為你準備了一本字帖，你想練字時(shí)就來(lái)找我拿�！闭f(shuō)玩便出了書(shū)房�！拔义e了嗎?”我心里問(wèn)自己。

　　我下午上學(xué)后，心里一直不怎么平靜，到底拿不拿字帖呢?老師發(fā)了生字本�！斑�?怎么會(huì )是一百分?”我有一些疑惑。仔細一看，旁邊還有一行小字：“老師相信你能做的更好!”

　　這幾句話(huà)看似平常，卻不斷翻騰于我的腦海中，頓時(shí)有熱血沸騰的感覺(jué)。

　　放學(xué)回家后，我對爸爸說(shuō)：“我想練字了!”爸爸見(jiàn)我有些反常，便問(wèn)：“你怎么想通的?”“是老師的鼓勵，老師讓我明白了既然有能力做的更好，就盡全力突破自己，因為一個(gè)人要有上進(jìn)心，她得為了自己幸福美好的未來(lái)而奮斗!”爸爸聽(tīng)了我的話(huà)，笑了，笑得很淺，但充分洋溢著(zhù)那種幸福欣慰的感覺(jué)。隨后，爸爸把字帖遞給了我。這天晚上我做作業(yè)做的好晚好晚……

　　第二天早上，我把作業(yè)交給了老師。老師收齊了作業(yè)后，唯獨翻了翻我的作業(yè)本，看了看，她沖我笑了，那笑和我爸爸的笑一樣的幸福。

　　從那以后，我天天都練一面字帖。我的字也越寫(xiě)越好了。我還發(fā)現，我得到的收獲不僅是規范的字，我在人生路上又邁進(jìn)了一大步!

　　學(xué)習，不僅能讓你的人生充滿(mǎn)光彩;它還能凈化你的心靈。人生是有限的，知識是無(wú)限的，要把有限的人生投入到無(wú)限的知識中。

學(xué)習的作文 篇3

　　前幾天我們宿舍樓突然流行測智商了，感到很有趣，還真沒(méi)有側過(guò)智商呢，于是，我們宿舍的6個(gè)人也不甘人后，各自測了自己的智商！

　　你猜結果如何呢？我想，你一定是猜錯了！清華的學(xué)生一向被視為是智慧的精靈，于是你會(huì )說(shuō)我們測得的智商一定很高！真的說(shuō)出來(lái)，你一定是失望了——我們6個(gè)人的智商雖然都在108（中等偏上）以上，但是，超過(guò)130的只有2個(gè)！這就是所謂的`高智商了！這就是所謂的“智商論”，所謂的“高智商”才能讀清華了！真的是荒誕不經(jīng)！

　　看來(lái)，被稱(chēng)為智慧精靈的清華學(xué)子實(shí)際上也是普普通通的，并沒(méi)有過(guò)人之處呀！這正好印證了我經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)，——每個(gè)人都能讀清華！我從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得自己能讀清華有什么特別之處，上帝給每個(gè)人的恩賜是一樣的，每個(gè)人的機會(huì )也是一樣的！

　　雖然事實(shí)如此，可非常遺憾的是，很多人都沒(méi)有這樣想，把所有的一切都說(shuō)成是一個(gè)理由“他們聰明！”——讓智商論見(jiàn)鬼去吧！從現在開(kāi)始！記住我的話(huà)，你能做的最好，你也能讀清華！

　　說(shuō)真的，人和人之間的差別很小很小，可以說(shuō)絕大多說(shuō)同學(xué)之間并沒(méi)有太大的差別，雖然成績(jì)看起來(lái)差別很大；我深信，跟我來(lái)，你也能做的最好！——而你首先要做到的就是相信自己，你自信嗎？

　　當你看到這里的時(shí)候，在內心深處對自己說(shuō)，我也能做的最好！記住這個(gè)時(shí)刻，這是新的開(kāi)始，從這里明天，走向夢(mèng)想！

　　跟我來(lái)，開(kāi)始學(xué)習革命！

學(xué)習的作文 篇4

　　在幼兒園大班的時(shí)候，因為我在那個(gè)時(shí)候沒(méi)有學(xué)過(guò)跳繩，所以我只好在別人跳繩的時(shí)候，自己看著(zhù)別人跳。

　　有一天，我終于忍不住了，于是回家對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�您能不能給我買(mǎi)根跳繩？”，媽媽爽快地答應了。

　　第二天，我帶著(zhù)嶄新的跳繩來(lái)到幼兒園，我自信地想；“我雖然沒(méi)有跳繩，可我相信，我肯定第一次跳繩就能超過(guò)所有同學(xué)”。我越想越感覺(jué)美夢(mèng)成真了，突然，我聽(tīng)到了一陣叫聲，一下子，就像閃電一樣驚醒了我的大腦，原來(lái)老師一聲令下，同學(xué)像飛一樣地跳了起來(lái)，我也便手忙腳亂地跳了起來(lái)�？墒�，我一跳起來(lái)，就摔了一個(gè)嘴啃泥。我想：“那肯定是我自己太心急了，沒(méi)跳好�！�，我調整了一下情緒，但我費了九牛二虎之力，還是沒(méi)有跳起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，幼兒園放學(xué)了，我就不聲不想地回了家。

　　一回家，我就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�全幼兒園大班就我一個(gè)人不會(huì )跳繩了�！�，說(shuō)完，我又哭了起來(lái)。媽媽對我說(shuō)：“別哭了，我來(lái)教你！”，話(huà)音剛落，媽媽就一邊說(shuō)一邊示范著(zhù)，教我在繩子甩過(guò)來(lái)的時(shí)候，就要往上跳。

　　后來(lái)，我照著(zhù)媽媽的`話(huà)去練，雖然比以前好了許多，可還是跳起來(lái)容易被繩子絆倒，我都有點(diǎn)泄氣了。后來(lái)，媽媽又鼓勵我說(shuō)：“要學(xué)會(huì )跳繩，還必須要有；恒心和毅力。媽媽相信你通過(guò)努力一定會(huì )成功的�！�。

　　于是我又對自己充滿(mǎn)了信心，過(guò)了一個(gè)星期，媽媽要帶我出浙江到上海旅游，住進(jìn)了大酒店。在這里我要告訴你一個(gè)小秘密，在大酒店的幾天里，我每天早上都在走廊上練跳繩，雖然有時(shí)還是要絆倒，但好在走廊上是地毯，摔倒了也不這么痛，我摔倒了爬起再練，摔倒了爬起再練……，連幾個(gè)賓館的服務(wù)員阿姨看到都感到好笑，真是“功夫不負有心人��！”，終于，我通過(guò)這幾天苦練，跳繩技術(shù)有了突飛猛進(jìn)，從上�；貋�(lái)時(shí)，我已經(jīng)能連續跳上將近50次。那幾個(gè)賓館的服務(wù)員阿姨后來(lái)看到我每天的一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，就直表?yè)P我。

　　現在，我不僅學(xué)會(huì )了平跳，還學(xué)會(huì )了花跳，有時(shí)我已可以每分鐘跳近200次，在學(xué)校的一次跳繩比賽中還取得第二名。

　　通過(guò)這件事，我知道了，不論做什么困難的事情，只要下了恒心，作出了決定，就能把事情做好。

學(xué)習的作文 篇5

　　啊，時(shí)間過(guò)得真快啊!一轉眼從三年級到四年級,我非常開(kāi)心，因為，我又長(cháng)了一歲，我現在已經(jīng)不用爸爸媽媽來(lái)幫我了。

　　我現在有一個(gè)計劃，第一上課不做小動(dòng)做。第二我以后不馬虎了，因為三年級的時(shí)候，因為馬虎丟了好幾分。第三上課要認真聽(tīng)講，要不老師講的什么不知道，成績(jì)會(huì )落下來(lái)的。

　　有人會(huì )說(shuō)我光說(shuō)不做，老師、同學(xué)們我會(huì )的'。有句諺語(yǔ)叫做，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。

學(xué)習的作文 篇6

　　老師經(jīng)常說(shuō)我是個(gè)會(huì )學(xué)習的孩子，每到這時(shí)，我總是會(huì )心一笑，其實(shí)，我只是掌握了學(xué)習的方法，更重要的是我懂得該如何自主學(xué)習。老師交給我們的知識畢竟是有限的，而自主學(xué)習則應該成為我們學(xué)習當中的重要組成部分。就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我在自主學(xué)習上的獨家“小秘籍”吧！

　　自主學(xué)習，明確學(xué)習目的很重要 。很多同學(xué)不喜歡學(xué)習，甚至討厭學(xué)習，更別說(shuō)自主學(xué)習了。我們努力的'學(xué)習，并不是為父母，為老師，而是為了我們自己。為自己的前途，為了自己的命運，所以我們要更加努力地學(xué)習，為自己的前途、命運拼搏吧！明確了學(xué)習目的后，我們還要掌握良好的自主學(xué)習方法。我們應先從自己感興趣的學(xué)科開(kāi)始認真地學(xué)習，然后再對自己較不喜歡的學(xué)科進(jìn)行分析，看看它的奧妙所在，怎樣才能使自己愛(ài)上這門(mén)學(xué)科。

　　在學(xué)習中，我們一定要刻苦努力的完成學(xué)習任務(wù)，絕不能敷衍了事，更不能不完成。完成學(xué)習任務(wù)是老師對我們在課堂上學(xué)習成果的檢測。在完成了老師教給我們的學(xué)習任務(wù)后，我們并不能就這樣松懈下來(lái)，而是要自覺(jué)地去看書(shū)，復習回顧自己學(xué)過(guò)的知識，預習即將學(xué)的新知識。不過(guò)，在這些方面不需要花費太多時(shí)間，適量有效才是最重要的。我還養成了寫(xiě)日記的好習慣，這樣不僅鍛煉了我的寫(xiě)作水平，還記錄下了我的真實(shí)生活。外出游玩時(shí)，我總是認真地觀(guān)察每個(gè)人，每件事，時(shí)刻保持自己敏銳的觀(guān)察力，這些往往都成了我寫(xiě)作時(shí)的素材，如果大家能像我這樣堅持下去，那你就再也不會(huì )為了寫(xiě)作文而發(fā)愁了。

　　學(xué)習知識就是為了能夠在生活中靈活運用，如果只將所學(xué)的知識僅限于書(shū)本，只會(huì )讀書(shū)做題，那么，它永遠都是“死”的東西。這學(xué)期的數學(xué)課上，我們學(xué)習了升和毫升的知識，這個(gè)概念對于我們來(lái)說(shuō)很抽象，同學(xué)們很難去理解，所以在作題時(shí)，同學(xué)們常常會(huì )鬧出“笑話(huà)”，比如“一桶水有2毫升”，“一瓶飲料有1500升”，數學(xué)老師也被我們弄得哭笑不得。我想出了一個(gè)好辦法，我們?yōu)槭裁床坏匠�市里去看一看呢？我們想要的答案其�?shí)都在超市里。于是，我便抽空去了趟超市，在酒水飲料的柜臺上看各種飲料的包裝，上面清清楚楚地寫(xiě)著(zhù)各種飲料的計量單位，再到生活用品區去看一看，各色水桶上也都清清楚楚地標著(zhù)計量單位。這樣一來(lái)，我便對“升”和“毫升”的概念有了確切的認識。知道這個(gè)好辦法以后，我又將它告訴了班上的其他同學(xué)，大家都在學(xué)習與運用當中掌握了這一知識。

　　在學(xué)習方面，我相信只要掌握良好的學(xué)習方法并且下了很深的功夫，就一定可以獲得成功。

學(xué)習的作文 篇7

　　人的一生中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)習。從不會(huì )到會(huì )，從無(wú)知到有知，都要經(jīng)過(guò)反復艱苦地不斷學(xué)習，老師要求高，作業(yè)多，任務(wù)重，家長(cháng)還讓我學(xué)這學(xué)那，連星期六，日都不休息，我真是苦不堪言。但如果想要學(xué)好知識，就得長(cháng)期地，刻苦地，堅持不懈地學(xué)習和練習，這要付出不少的代價(jià)，當然就會(huì )覺(jué)得很苦，很累，但是也會(huì )覺(jué)得快樂(lè )；老師，父母也會(huì )獎勵你，夸獎你；同學(xué)會(huì )羨慕你，你自己也會(huì )覺(jué)得愉快，開(kāi)心。這是自己親身感受的`快樂(lè )是無(wú)法形容的。

　　這種快樂(lè )我也有體會(huì )。因為以前我有過(guò)一段經(jīng)歷：一次，期末考試即將來(lái)臨，我忙著(zhù)復習功課，少休息，也不玩，一天兩天……時(shí)間一長(cháng)我覺(jué)得好苦，好累，堅持不下去。有一天我放下復習，玩起了電腦游戲，心里覺(jué)得輕松極了。正起勁時(shí)，媽媽發(fā)現了我，她沒(méi)有責備我，只是語(yǔ)重心長(cháng)地教育我：不能因為一點(diǎn)苦，一點(diǎn)累就放棄學(xué)習。學(xué)習是自己的事情，不是幫別人學(xué)。只有下定決心，多吃一點(diǎn)苦，以后才會(huì )快樂(lè )。經(jīng)過(guò)媽媽這番及時(shí)教育和幫助，我立即改正了錯誤，重新回到了緊張的復習中，那次考試我得了九十六分，我很開(kāi)心，我從心里感謝媽媽。

　　俗話(huà)說(shuō)：先苦后甜嘛！如果只圖眼前的一時(shí)之樂(lè )，學(xué)無(wú)所成，那將來(lái)就會(huì )夠苦夠累，后悔也來(lái)不及。是苦好，還是樂(lè )好呢？必須趕快當機立斷，我決心現在苦一點(diǎn)，為了將來(lái)更樂(lè )一點(diǎn)。我們現在正是青少年時(shí)期，精力旺盛，記性強，學(xué)習環(huán)境和條件都好，累一點(diǎn)，苦一點(diǎn)，又算得了什么呢?

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