學(xué)習的作文匯總【4篇】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)習的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學(xué)習的作文 篇1

　　課外的生活豐富多彩，我也從課外的語(yǔ)文學(xué)習到了很多知識。

　　老師為我們班舉行了很多語(yǔ)文課外學(xué)習的活動(dòng)，比如：寫(xiě)博讀博評博、排練并在班級內展示課本劇、觀(guān)察盛開(kāi)的梅花和水仙花等等。

　　在課外，老師叫我們觀(guān)察水仙花，我目不轉睛地盯著(zhù)正在盛開(kāi)的`“凌波仙子”。她生得美麗，生活在清澈見(jiàn)底的水中，有許多小石子依偎在她的腿上。白色的花瓣代表著(zhù)她的冰清玉潔，我喜歡她那“清姿終不污泥沙”的個(gè)性；喜歡她那“清姿終不污泥沙”的香姿；喜歡她那“韻絕香仍絕”的芬香。于是便有了我的揮筆而下。

　　杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睂W(xué)習語(yǔ)文，自然少不了閱讀。在讀書(shū)中，我們要認真去讀，讀到真正的書(shū)魂。我常常讀書(shū)讀到廢寢忘食。語(yǔ)文老師也為我們的讀書(shū)提供了很好的條件：為我們建設了圖書(shū)館，讓同學(xué)們可以“腹中有書(shū)氣自華�！�

　　這就是我的語(yǔ)文課外學(xué)習經(jīng)驗�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！辈粌H學(xué)習經(jīng)驗重要，自己勤奮刻苦才是更重要的。

學(xué)習的作文 篇2

　　人生最可怕的就是滿(mǎn)足，請保持一定的野心，有野心的理想不一定都能實(shí)現，但卻讓我們在人生的道路上走的更遠；一個(gè)成熟的人往往發(fā)現可以責怪的人越來(lái)越少，人人都有自己的難處；無(wú)論我們身處何種狀態(tài)，都不要放棄和忘記學(xué)習�？摧p看淡多少，痛苦就遠離你多少；我們都是天地的過(guò)客，很多事，我們都做不了主，你越想抓牢的，往往是離開(kāi)你最快的；凡事看淡點(diǎn)看開(kāi)些，順其自然，無(wú)意于得，就無(wú)所謂失。

　　人生中，有些東西，只是數字，不必太刻意；有些人，只是過(guò)客，不必太留戀；有些事情，也只是事情，不必太奢望。在乎的多，割舍就難，往往失去的也就越多；追求的苦，心事就重，往往美好的也就越少。我們可以忍受別人異樣的目光，還有沒(méi)來(lái)由的猜測，這是他們無(wú)聊的權力，但是我們一定要清楚自己的目標，并毫不動(dòng)搖的朝著(zhù)自己的目標前進(jìn)。即使面對別人的侮辱和傷害，有時(shí)也需要忍耐，不必急急忙忙以一種對抗的`方式來(lái)證明自己并非軟弱可欺。

　　人生如茶，苦如生命，淡如清風(fēng)。茶要沸水才能泡出濃香，人要歷經(jīng)沉浮磨煉才能坦然，世間的煎熬對人生是一種成全。人生這盞茶，或濃烈或清淡，都要細細去品味，成與敗、得與失，都是人生的滋味。擎人生一盞茶，任清香沖去浮塵，一份淡泊，一份寧靜。人生就是一場(chǎng)心靈上的旅行。有些路，走與不走，都在那里；有些話(huà)，說(shuō)與不說(shuō)，都是傷害；有些人，見(jiàn)與不見(jiàn)，都會(huì )離開(kāi)。失去后才知道珍惜，那是因為不懂得尊重；得到了再失去，那是因為不屬于你；屬于的要珍惜，才會(huì )永遠。

　　人生最大悲哀，是對前途沒(méi)有希望；人生最壞習慣，是對工作沒(méi)有計劃；失敗者，往往是熱度只有五分鐘的人，成功者，往往是堅持最后的人；無(wú)言、心心相應，是談話(huà)最高藝術(shù)；無(wú)相、事事默契，是做事最高境界；萬(wàn)法相互緣起，世事不必強求；只要因緣具足，自能水到渠成。最大的壓力來(lái)源是怕壓力，當你相信自己能、而能面對事情時(shí)，這已是一個(gè)好的開(kāi)端，一切的多慮都將消失，你終會(huì )發(fā)現：事情并不棘手難辦，別人能、當然，你也能；時(shí)間就是財富，但是時(shí)間的意義在于（運用），而非（節�。�，好好運用上天給予每個(gè)人的同等財富。

　　一生中，不能沒(méi)有欲望，就像大海不能不漲潮一樣，這是一種自然規律。假如世人都沒(méi)有欲望，就會(huì )對什么事情都不感興趣，就會(huì )缺少熱情、缺少投入、缺少追求，那將是多么蒼白的生活畫(huà)卷。問(wèn)題的關(guān)鍵在于，人們如何把握住自己的欲望尺度。漲潮也有落潮時(shí)，不讓欲望泛濫成災，才是可取之舉。人生如秋風(fēng)吹皺的悠悠歲月，飄蕩著(zhù)幾多惆悵，幾多煩惱；行走在星轉斗移的人生之旅上，難免會(huì )遇到磕磕絆絆、爭爭吵吵；遇到了不必針?shù)h相對，傷人傷己；忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空，想開(kāi)了，自然微笑，看透了，肯定放下；這樣才能在風(fēng)雨人生路上，逍遙任我行。

　　追求財富，占有金錢(qián)，本無(wú)可厚非。那么，富有到什么程度才算富有，占有多少金錢(qián)才算足夠？這大概沒(méi)有一個(gè)固定的統一標準。坦然的人生則要把握好欲望的“橫”和“豎”兩條線(xiàn)。這兩種心態(tài)的人都要在生活之樹(shù)上采摘果實(shí)，有度者可能?chē)L到多一些成功的甘甜，越位者則會(huì )嘗到某些難咽的苦澀。路再遠，也有盡頭；苦再深，也會(huì )結束，只要不放棄，就有希望！只是在漫漫的長(cháng)途中跋涉，在深深的痛苦中掙扎，我們常常為環(huán)境所迫，被困難所迷惑，放棄了希望，厭倦了生活，覺(jué)得路越走越窄，苦越來(lái)越深！其實(shí)，窄的不是路，是思想與感情，深的不是苦，是感受與心情，路邊是路，苦中有甜，看得是你自己！

　　金錢(qián)是偶爾落入我們手中的一件暫時(shí)的禮物。有人掙了它不舍的花，有人弄了它不敢花；有人賺了它不會(huì )花，有人一有它就亂花，這里面應有魔鬼的成份；金錢(qián)是流動(dòng)著(zhù)的財富；有的人掙了錢(qián)對朋友不吝嗇，有的人錢(qián)多了對自己不慷慨，這里面都有天使的點(diǎn)化。人要拿得起，也要放得下。拿得起是生存，放得下是生活；拿得起是能力，放得下是智慧。有的人拿不起，也就無(wú)所謂放下；有的人拿得起，卻放不下。拿不起，就會(huì )庸庸碌碌；放不下，就會(huì )疲憊不堪。人生有許多東西需要放下。只有放下那些無(wú)謂的負擔，我們才能一路瀟灑前行。

　　世上沒(méi)有一件工作不辛苦，沒(méi)有一處人事不復雜。即使你再排斥現在的不愉快，光陰也不會(huì )過(guò)得慢點(diǎn)。所以，長(cháng)點(diǎn)心吧！不要隨意發(fā)脾氣，誰(shuí)都不欠你的。要學(xué)會(huì )低調，取舍間必有得失，不用太計較。要學(xué)著(zhù)踏實(shí)而務(wù)實(shí)，越簡(jiǎn)單越快樂(lè )。當一個(gè)人有了足夠的內涵和物質(zhì)做后盾，人生就會(huì )變得底氣十足。世上最寶貴的，并非黃金白玉、汽車(chē)洋房。最可貴的是“緣分”。人與人要有緣分才能合好，人與事要有緣分才能成功，人與社會(huì )，乃至事事物物、你、我、他等等，都是要有緣分才能圓滿(mǎn)功德，都是依靠因緣而生存在這個(gè)世界上。所以，我們要廣結善緣，因緣愈多，成就愈大，而積德結緣的人生，才是幸福的根源。

　　生活中，做不完的事情，停一停，放松心情；掙不夠的錢(qián)財，看一看，身外之物；看不慣的世俗，靜一靜，順其自然；生不完的悶氣，說(shuō)一說(shuō)，心境寬廣；接不完的應酬，辭一辭，有利健康；盡不完的孝心，走一走，回家看看；還不完的人情，掂一掂，量力而行；走不完的旅程，緩一緩，漫步人生。

學(xué)習的作文 篇3

　　雖然在學(xué)習的過(guò)程中會(huì )遇到許多不愉快的事情，但古人說(shuō)吃得好割得好，長(cháng)得聰明。再一次失敗，再一次教訓;再一次挫折，再一次經(jīng)歷。沒(méi)有失敗和挫折，人們永遠不會(huì )成功。

　　有些人害怕考試，但讓我說(shuō)，考試是一種有趣和令人興奮的游戲�？荚嚨臅r(shí)候，試卷就像知識的海洋，而我們就像漂浮在海上的小船。當某人的分數超過(guò)你，也就是說(shuō)，某人的船比你快，你就會(huì )拼命劃著(zhù)去超過(guò)他。那么，考試不是一種有趣和令人興奮的游戲嗎?

　　朋友,愛(ài)學(xué)習!沐浴在知識的海洋中，享受科學(xué)知識的樂(lè )趣!

　　你不必成為最強的人來(lái)贏(yíng)得比賽。

　　在我大二時(shí)，晨跑總是跑不出隊伍。日復一日，田徑隊的教練很喜歡我。經(jīng)過(guò)早晚的短時(shí)間訓練，我扛起了學(xué)校的`重擔，參加了市運動(dòng)會(huì )3000米的比賽。(后來(lái)我才知道原來(lái)是因為女生長(cháng)跑項目人手不足)

　　比賽那天，我情緒高漲，準備出發(fā)。當我在比賽前最后一次上廁所時(shí)，我發(fā)現我的阿姨來(lái)了。

　　眾所周知，姨媽這段時(shí)間不能做運動(dòng)。更不用說(shuō)3000米賽跑了。我必須逃體育課。所以我自己告訴了男體育老師。

　　白發(fā)男體育老師坐在觀(guān)眾席上，想了一會(huì )兒說(shuō):“你先去跑道�！蔽覀儗W(xué)校為每個(gè)運動(dòng)員都付了押金。缺勤不退款。槍響之前不要下來(lái)�！�

　　我覺(jué)得這是個(gè)好主意，所以就去了。

學(xué)習的作文 篇4

　　語(yǔ)文的學(xué)習，對個(gè)人，對國家或社會(huì )都是非常重要的。在我看來(lái)語(yǔ)文學(xué)習的過(guò)程，就想制造一件瓷器。提高語(yǔ)文素養的三條途徑，就分別對應了制瓷的三道工序。正如每道工序都不可或缺，三條途徑也缺一不可。

　　制瓷的第一道工序是筑胚，它決定了瓷器的形狀，決定了瓷器的用途。是它奠定了這個(gè)瓷器的基礎，瓷器也是在這個(gè)基礎上不斷蛻變，成形，成器。這就好比三條途徑中的社會(huì )生活實(shí)踐。實(shí)踐是認識的來(lái)源，通過(guò)這一途徑獲取的.知識，是最生動(dòng)，最基本，也是最令我們印象深刻，深入我們骨子里的知識。它直接造就了我們的性格，影響我們對人對事的態(tài)度和對世界的理解。只有通過(guò)它，我們才能把死的知識轉化為活的發(fā)展動(dòng)力，才能真的造福于人民，服務(wù)于社會(huì )。

　　制瓷的第二道工序是上色。這一工序看似對瓷器的使用沒(méi)有太大的影響，但其實(shí)，他能在很大程度上決定瓷器的高度與文化價(jià)值，是瓷器文化價(jià)值的最直接體現。在整個(gè)制瓷過(guò)程中，這是最能升華瓷器的一道工序。這就好比三條途徑中的課外大量閱讀。讀一本書(shū)的過(guò)程，就像是與人交流的過(guò)程。也正是在千百次這樣的過(guò)程中，我們的境界不斷提升，我們的思想不斷升華。讀一本好書(shū)，就如同在瓷器上填上了一道亮麗的色彩。而正是在閱讀的過(guò)程中，一道道光亮的色彩不斷交織，融合，終成一幅美麗的畫(huà)卷躍然瓷上。我們的語(yǔ)文素養也就此得到了升華。

　　煅燒是制瓷的最后一道工序。一件未曾煅燒的瓷器，縱使其結構再巧妙，花紋再絢麗，也無(wú)法稱(chēng)之為瓷。只因煅燒前它是“散”的，是煅燒讓它各部分融合并再次升華。經(jīng)過(guò)煅燒的瓷器讓人感覺(jué)渾然天成，似乎生來(lái)就是一體的。這時(shí)瓷器才真正成瓷真正成器。這就好比三條途徑中的課堂有效教學(xué)，在課上我們不斷將零碎的知識系統化，將通俗的知識專(zhuān)業(yè)化。這不僅直接提高了我們的語(yǔ)文水平，更教會(huì )了我們方法，指導我們的方向，指引我們前進(jìn)。在最后，我們也就真正成器。

　　如前文所述，語(yǔ)文學(xué)習的三條途徑正如三道制瓷工序一般，相輔相成，缺一不可。他們之間沒(méi)有優(yōu)劣，只有不同，只用真正把握全部的三條途徑，才能最終成就我們的語(yǔ)文素養。

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