實(shí)用的學(xué)習快樂(lè )作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的學(xué)習快樂(lè )作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習快樂(lè )作文 篇1
世界以痛吻我，要我回報以歌�！}記
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！睂ξ叶�，顏如玉不需要，黃金屋不重要，因為我在書(shū)中早已享受到了學(xué)習的快樂(lè )。
我很快樂(lè )，因為我在書(shū)中認識了斯嘉麗。小仲馬筆下的茶花女讓我感到悲傷，圍城中方鴻漸一無(wú)是處……然而我卻在飄中結識了一位敢愛(ài)敢恨，勇敢執著(zhù)的女子。她是一個(gè)生于上等社會(huì )，貴族家庭的女兒，從小享受的都是優(yōu)越的生活，那樣華貴漂亮的大擺裙沿著(zhù)樓梯走下來(lái)的日子被戰爭所終止了，丈夫，母親，父親一個(gè)個(gè)的親人死于戰爭，家園毀于一旦。在生活所迫下，她學(xué)會(huì )了種植，養蓄，一切農活，甚至她也會(huì )為了保護自己而去開(kāi)槍殺人，雙手布滿(mǎn)了厚厚的老繭，那雙芊芊玉手見(jiàn)證了她的改變。我曾經(jīng)在書(shū)中和她對過(guò)話(huà)，你為什么能夠一直堅持下來(lái)？她告訴我是保護家園的信仰，是永不放棄的精神。我敬佩她在那樣的'亂世中能夠生存下來(lái)，并且找到自己的愛(ài)情。她的幸福也是我的快樂(lè )，我們現代社會(huì )中的每一個(gè)人都應該有她這樣的品質(zhì)，才不會(huì )被時(shí)代所淘汰。書(shū)中堅強的靈魂讓我感到學(xué)習很快樂(lè )。
萬(wàn)象皆出于心，只有從心底感受到的快樂(lè )才是真正的快樂(lè )。
我很快樂(lè )，因為我在文字中認識了張愛(ài)玲。當代小說(shuō)家的語(yǔ)言過(guò)于犀利，他們往往總是批判社會(huì )。在一個(gè)陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥的午后讀讀張愛(ài)玲的文字總是能夠讓人感到快樂(lè )的。她是民國的臨水照花人，也是描繪上海的筆者。她筆下的十里洋場(chǎng)讓我對上海這個(gè)地方很向往，她書(shū)中的愛(ài)情故事更讓我為之動(dòng)心，我最為唏噓的是范柳原和白流蘇，那一段由胡琴譜寫(xiě)的愛(ài)情最終沒(méi)有以悲劇收場(chǎng)讓我甚感安慰。那樣舒服的文字在現在已經(jīng)不多見(jiàn)了，在閱讀中體會(huì )最美的文字和快樂(lè )，何嘗不是都市人們的一個(gè)最佳選擇么。文字中的細膩讓我感到學(xué)習很快樂(lè )。
菩提本無(wú)樹(shù)，明鏡亦非臺。
我很快樂(lè )，因為我在詩(shī)中認識了李白。宋詞固然唯美，元曲縱然上口，亦沒(méi)有唐詩(shī)來(lái)的豪放。作為唐詩(shī)的代表人物非李白不可。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。舉杯邀明月，對影成三人。這樣耳熟能詳的詩(shī)句皆是出自他，甚至連后來(lái)出現的類(lèi)似詞的書(shū)都歸于他的名下，然而他在唐詩(shī)中的成就再高也比不上他在人生中的選擇和態(tài)度，他能夠讓貴妃磨墨，力士脫靴，他卻想著(zhù)游歷大山大川，即使被貶，大不了明朝散發(fā)弄扁舟，他的人生準則是安能使我催眉折腰事權貴。他在詩(shī)中告訴了我們很多正確的價(jià)值觀(guān)，正是這些引領(lǐng)我們越走越遠。書(shū)中的人生態(tài)度讓我感到學(xué)習很快樂(lè )。
我在學(xué)習中的快樂(lè )都是通過(guò)閱讀而來(lái)，這樣的快樂(lè )讓我感受到人生很充實(shí)，閱讀不是一朝一夕，快樂(lè )也不是一天就會(huì )得到的，貴在堅持，這種在精神層次，在靈魂深處的快樂(lè )才是真正的快樂(lè )，這樣的快樂(lè )我很快樂(lè )。
悄悄是別離的笙簫，沉默是今晚的康橋�！笥�
學(xué)習快樂(lè )作文 篇2
沉迷于網(wǎng)絡(luò ) 不僅傷眼，而且還傷腦，甚至傷身。所以有這么一句話(huà)，適度網(wǎng)游益腦，沉迷網(wǎng)游傷身。
我們先從適度網(wǎng)游益腦說(shuō)起，適當的玩玩電腦是有好處，但不是玩電腦游戲，應該玩些對學(xué)習 有好處的游戲。比如看些動(dòng)畫(huà)片，這樣能學(xué)習 創(chuàng )意，增加想象 力，對寫(xiě)作文也會(huì )有幫助，如果動(dòng)畫(huà)片里有字幕，還能幫助孩子識字呢！而且只要你想得出的問(wèn)題，或不知道的問(wèn)題電腦上全都有�，F在科技正在發(fā)展，高科技產(chǎn)品都離不開(kāi)電腦，為了我們的'將來(lái)，從小需要加強對電腦的認識。
我們再說(shuō)說(shuō)沉迷網(wǎng)游傷身。有新聞報道說(shuō)：“有些孩子一回家，書(shū)包一扔就直接跑到網(wǎng)吧里玩游戲，害得爸爸 媽媽 找得急死了�！蔽覀儗W(xué)校也有一些孩子一回家，書(shū)包一扔就打開(kāi)電腦玩“開(kāi)心農場(chǎng)”，這時(shí)候，我可以問(wèn)你“是開(kāi)心農場(chǎng)重要，還是學(xué)習 重要？”所以，我提出一些建議：1、堅持 每天作業(yè)后上網(wǎng)一次，上網(wǎng)時(shí)間最多一小時(shí)，而且不能玩游戲。2、上完網(wǎng)之后出去運動(dòng)運動(dòng)，或者向遠方眺望一會(huì )兒，可以起到保護 眼睛 作用。
健康上網(wǎng)，快樂(lè )學(xué)習 ，如果你想做到，就請照上面兩點(diǎn)要求去做吧。關(guān)于學(xué)習作文愛(ài)學(xué)習作文
學(xué)習快樂(lè )作文 篇3
有些小朋友很喜歡玩電腦，因為電腦可以上網(wǎng)，網(wǎng)上有許多小游戲，像QQ之類(lèi)的游戲，有可以偷菜的農場(chǎng)，有可以養各種好玩動(dòng)物的牧常其實(shí)這些游戲我也很喜歡玩哦。
但要注意，上網(wǎng)時(shí)間一次不能超過(guò)30分鐘哦，一天也不能超過(guò)30分鐘！
你知道為什么嗎？因為長(cháng)時(shí)間盯著(zhù)電腦屏幕，光線(xiàn)太強，眼睛容易疲勞，很容易近視的，并且電腦的`輻射也對人體有害。據報道，一個(gè)小學(xué)生，因為連續玩了十幾個(gè)小時(shí)的電腦游戲，不吃不喝，結果突然失明——暴盲了，過(guò)了一二個(gè)小時(shí)才恢復。所以可不要長(cháng)時(shí)間玩電腦呀！
不要為了網(wǎng)絡(luò )而著(zhù)迷了呀。告訴你，有些人被網(wǎng)絡(luò )游戲迷住了，幾天幾夜地玩，什么事也不想做，簡(jiǎn)直是走火入魔了！所以上網(wǎng)可是很危險的呀！
上網(wǎng)還會(huì )影響學(xué)習。被網(wǎng)絡(luò )迷住后，一回家丟下書(shū)包就去玩電腦，結果作業(yè)都忘了做，第二天可是要挨老師罵的哦！有些小朋友因為玩游戲而沒(méi)有好好休息，上課時(shí)精力不集中，影響了學(xué)習。所以想好好學(xué)習、不想挨老師罵的小朋友不要沉迷于網(wǎng)絡(luò )，不要因為上網(wǎng)而影響了學(xué)習哦！
雖然網(wǎng)絡(luò )有壞處，但也有好處。上網(wǎng)可以查資料，可以讓我們學(xué)到更多的知識，可以開(kāi)闊視野，可以鍛煉我們打字能力……
喜歡上網(wǎng)的小朋友，要記�。荷暇W(wǎng)時(shí)間不超過(guò)30分鐘，不要長(cháng)時(shí)間盯著(zhù)電腦屏幕，不要被網(wǎng)絡(luò )迷祝
小朋友們，讓我們健康上網(wǎng)，快樂(lè )學(xué)習。
學(xué)習快樂(lè )作文 篇4
我喜歡下圍棋，因為下圍棋讓我得到了許多快樂(lè )。
我是個(gè)活潑好動(dòng)的男孩，媽媽為讓我靜下來(lái)，在我上幼兒園的時(shí)候，就讓我學(xué)習了圍棋。剛開(kāi)始我腦子里糊里糊涂的，看著(zhù)眼前的黑白棋子無(wú)從下手，心里非常著(zhù)急。圍棋老師笑著(zhù)對我說(shuō)：“別著(zhù)急，做任何事情都要從頭開(kāi)始學(xué)起，不能著(zhù)急。一口可吃不成大胖子�！蔽覀兟�(tīng)了老師的話(huà)都笑了。老師從圍棋的入門(mén)知識開(kāi)始教我們，什么是氣、吃子、逃、互相叫吃……很快我學(xué)會(huì )了圍棋的基本要領(lǐng)和技巧，已經(jīng)可以和小朋友們下幾個(gè)回合了，就這樣慢慢地我開(kāi)始迷上了圍棋。
一次劉子涵向我挑戰，猜子后，我持黑，先下。他一開(kāi)始就來(lái)勢洶洶，用了一個(gè)“碰”，我也用了“靠”來(lái)對付劉子涵的這招“碰”。我們的`“戰爭”打得非常激烈。趁他走神我用了一招“扭羊頭”吃了他一大片棋子，把他打敗了，我高興極了。
慢慢地我對黑黑白白的棋子產(chǎn)生了深厚的興趣，還結識了很多新朋友。圍棋不權鍛煉了我的性格，讓我逐漸安靜下來(lái)，還為我增添了智慧，享受了勝利的喜悅。圍棋讓我快樂(lè )，伴我成長(cháng)。
學(xué)習快樂(lè )作文 篇5
自由是快樂(lè )的，游戲是快樂(lè )的，學(xué)習是快樂(lè )的，獲得成功更是快樂(lè )的。我在學(xué)習中享受了許多快樂(lè )。難忘的快樂(lè )有：
我們“戰勝”了老師。我所在的課改實(shí)驗班經(jīng)常舉行師生平等參與的學(xué)習活動(dòng)。師生平等互動(dòng)的學(xué)習活動(dòng)讓我享受到學(xué)習生活的快樂(lè )。有一次，我們班舉行了一場(chǎng)辯論賽。辯論的主題是“多看電視有益與多看電視無(wú)益”。在分組辯論后，我邀請了班上的五位同學(xué)組成正方，和老師邀請五位同學(xué)組成的反方進(jìn)行辯論賽，由于我方同學(xué)課前都作了充分準備，在辯論過(guò)程中能旁征博引、引經(jīng)據典地說(shuō)明我方“多看電視有益”的觀(guān)點(diǎn)，表現得非常出色，同學(xué)們都認為我方的整體發(fā)揮更好。老師也表?yè)P了我的突出表現，并當場(chǎng)宣布我方獲勝。我們“戰勝”了老師，心里甭提有多高興了！
我嘗到了成功的喜悅。四年級上學(xué)期，我把自己寫(xiě)的一篇課外習作交給了語(yǔ)文老師修改。沒(méi)想到語(yǔ)文老師把我的習作修改后推薦去參加了全國作文比賽，而且還獲得了全國“優(yōu)秀獎”。雖然只是個(gè)優(yōu)秀獎，可那是我第一次得到的精美的獲獎證書(shū)。當同學(xué)們向我投來(lái)贊賞的目光時(shí)，我心里像喝了蜜一樣甜。從那以后我對作文的`興趣更濃了，經(jīng)常利用課余時(shí)間寫(xiě)作，并把習作用電子郵件發(fā)給語(yǔ)文老師修改�，F在我已有多篇作文獲獎了，還在報刊上發(fā)表了三篇習作。我為自己的進(jìn)步感到自豪。
我的學(xué)習生活是快樂(lè )的，我的童年生活是幸福的。
學(xué)習快樂(lè )作文 篇6
各位老師、同學(xué)：
大家晚上好。
今天我演講的題目是《快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)》。
狄慈根說(shuō)，重復是學(xué)習之母，快樂(lè )的學(xué)習離不開(kāi)良好的習慣。只有平時(shí)穩扎穩打的學(xué)習才是最重要的。下面向大家介紹一些我的學(xué)習經(jīng)驗與方法：首先，上課一定要認真聽(tīng)講，重要的知識不能錯過(guò)；平時(shí)的作業(yè)不能拖欠，要充分利用晚自習時(shí)間完成；針對文科，學(xué)習的知識要當堂消化，考試前一周就要早早復習，加強背記；針對理科，就是要多做題，掌握解題方法，才可融會(huì )貫通，舉一反三。我們要提倡有計劃的學(xué)習 ，可以為自己準備一個(gè)學(xué)習計劃本；在學(xué)習上有問(wèn)題要及時(shí)解決，提倡多思多問(wèn)；切不可只偏重于文或理，在高一這一學(xué)習階段中每科的均衡發(fā)展是很重要的。
快樂(lè )的學(xué)習離不開(kāi)平衡的心態(tài)。面對考試，我們要端正心態(tài)。勝不驕，敗不餒，不要為自己一次的失敗耿耿于懷而否定自己，更不可掉以輕心、置之不理，殊不知考試是為了檢驗自己的學(xué)習成果，我們要對自己負責。不管結果如何，只要盡力，便會(huì )問(wèn)心無(wú)愧。
快樂(lè )的學(xué)習離不開(kāi)豐富的課余生活。一味的死讀書(shū)在當今這個(gè)十字型人材緊缺的社會(huì )可有些不受用，在學(xué)習之余我們也要發(fā)展自己的綜合素質(zhì)，積極投身于各種有益的活動(dòng)來(lái)鍛煉自己。但是，與此同時(shí)我們還要牢牢把握學(xué)習與課外活動(dòng)的天平，合理分配時(shí)間。學(xué)習之余不忘娛樂(lè )，放松之后還得想著(zhù)學(xué)習，這樣才能實(shí)現快樂(lè )學(xué)習，快樂(lè )生活。
聽(tīng)完這么多看似枯燥的學(xué)習方法，大家是否會(huì )覺(jué)得枯燥無(wú)味呢？是的`，學(xué)習是艱苦的，但我們得懂得苦中作樂(lè )，在學(xué)習過(guò)程中享受讀書(shū)的樂(lè )趣，解決難題的愉悅以及作業(yè)完成后的輕松。經(jīng)常做一件事就會(huì )形成習慣，當我們有了自己的一套學(xué)習經(jīng)驗和方法，形成一種習慣之后，才會(huì )感到學(xué)習的輕松與樂(lè )趣，這樣才能健康的成長(cháng)。
生命是一條艱險的狹谷，只有勇敢的人才能通過(guò)。希望大家面對學(xué)習，能多一分勇敢，少一些畏懼，多一分勤奮，少一些懶散，多一分堅持，才會(huì )有更多的收獲。
學(xué)習快樂(lè )作文 篇7
快樂(lè )，是被媽媽稱(chēng)贊后的得意，是第一次嘗試成功后的愉快，更是考全班第一后的舒坦。
學(xué)習對于大家來(lái)說(shuō)，是苦惱的，面對堆積如山的作業(yè)和試卷，很多人心都涼了，更有說(shuō)不出的煩躁�？蔀槭裁次矣X(jué)得可以從中能夠得到快樂(lè )呢？
首先是心情上的愉悅。面對白花花的卷子，有的人將它當作壓力，有的人將它當成魔鬼，而我將它當做通往成功的道路。對我來(lái)說(shuō)，每一次考試，都是我展示才能的機會(huì )，所以我做試卷的時(shí)候，就不像別人一樣急躁，考高分的幾率也高了。
其次是精神上的快樂(lè )。每看一本有趣的書(shū)，寫(xiě)出一篇滿(mǎn)意的.作文，做出一份高分的試卷，我都會(huì )有一種發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )和成就感。學(xué)習就如逆水行舟，不進(jìn)則退，只有付出別人十倍的努力，將來(lái)才有別人十倍的成就。上天是公平的，你現在偷的懶，都會(huì )變成將來(lái)打臉的巴掌。
前幾天，模擬考試成績(jì)公布的時(shí)候，我又取得了好成績(jì)，這都是我用考前的努力拼來(lái)的，不是偶然的。當羨慕別人光榮的背后，也要看清他們在背后付出了多少努力，多少個(gè)夜晚他們在熬夜，在廢寢忘食地學(xué)習。
一份耕耘一份收獲，讓我們一起學(xué)習，從中汲取人格的補給和精神上的享受，從中汲取苦盡甘來(lái)的快樂(lè )吧！
學(xué)習快樂(lè )作文 篇8
時(shí)代在飛速地前進(jìn)，轉眼就到了20xx年�？萍及l(fā)達的21世紀，讓家家戶(hù)戶(hù)都擁有了電腦�？刹恢挥X(jué)中，路邊的網(wǎng)吧也漸漸多了起來(lái)。最近，我發(fā)現不少同學(xué)擋不住網(wǎng)絡(luò )的誘惑，偷偷跑進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)、聊天、打游戲，沉浸在虛擬世界里無(wú)法自拔，不僅影響了學(xué)習，他們的健康也受到了不小的傷害。
我來(lái)到學(xué)校，和同學(xué)們交流了一下，發(fā)現事情還挺嚴重的，便告訴了周老師。周老師聽(tīng)了，說(shuō)：“這樣吧，等上班隊活動(dòng)時(shí)，我們就以‘小學(xué)生該不該上網(wǎng)’為主題，開(kāi)一場(chǎng)辯論會(huì )，好不好？”“好！”
盼星星，盼月亮，終于盼到了班隊活動(dòng)課。周老師把我們全班39人分成正反兩方，由她當主持人。
一場(chǎng)激烈的辯論會(huì )開(kāi)始了，教室里像炸開(kāi)了鍋似的，一下子熱鬧起來(lái)。大家你一言，我一語(yǔ)，唇槍舌劍，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。
正方的張舒陽(yáng)先提出了自己的觀(guān)點(diǎn)：“我認為小學(xué)生可以上網(wǎng)。因為網(wǎng)上的內容非常豐富，各種知識、各類(lèi)信息無(wú)所不有。經(jīng)常上網(wǎng)，可以開(kāi)闊我們的視野，了解更多的新聞、事時(shí)，豐富我們的生活�！惫适拢�
反方的劉雨豪立刻說(shuō)：“不對。像有些同學(xué)整天沉迷在網(wǎng)絡(luò )里，不僅對他沒(méi)有幫助，還會(huì )損害他的身心�！�
“那又怎么了？人們在網(wǎng)上可以和天南海北的朋友聊天、游戲，在空閑的.時(shí)間里，能讓我們忙碌的生活變得輕松、愉快�！毕奶m馨顧不上舉手，馬上說(shuō)。
“那也不行呀！長(cháng)期沉浸在網(wǎng)絡(luò )中，會(huì )影響學(xué)習的！”卞瑤軒急了，拍著(zhù)桌子喊道。
孫雯眨眨眼睛，平靜地說(shuō)：“網(wǎng)絡(luò )給我們的生活帶來(lái)方便�，F在，我們可以上網(wǎng)學(xué)習，購物，訂機票，多好！”
李秋彤提高了嗓門(mén)兒：“當今網(wǎng)上可有不少騙子，萬(wàn)一你上了當，被騙走了錢(qián)，怎么辦？”
正當大家吵得不可開(kāi)交之時(shí)，主持人周老師站了出來(lái)：“好啦，好啦，大家都不要爭了。的確，上網(wǎng)有好處，但也有壞處。只有用好網(wǎng)絡(luò )，讓它成為你的‘好幫手’，文明上網(wǎng)，快樂(lè )學(xué)習，才能讓我們的生活變得更加豐富多彩！”
學(xué)習快樂(lè )作文 篇9
現在已是晚上了，整個(gè)下午我享受了一段輕松而悠閑的時(shí)光。今天上午結束了初一第二學(xué)期的期末考試，實(shí)際上就開(kāi)始放暑假了。我靠在椅背上，這時(shí)的平靜正是一個(gè)思考的良機。
我決定寫(xiě)點(diǎn)什么，不是有關(guān)這次期末考試的情景再現，而是對這一去不復返的緊張、匆忙、充實(shí)學(xué)期的回憶與思索。 這個(gè)學(xué)期以來(lái)，我更加熟悉和適應了初中的學(xué)習生活。我想，學(xué)習是人生中不可缺少的部分。學(xué)習一種知識，學(xué)習一種技能，學(xué)習一種修養，學(xué)習一種道理，學(xué)習一種品質(zhì)，……
在學(xué)校學(xué)習的每一天都有其不同的意義，我們一直肩負著(zhù)我們這一代人的同一神圣使命—祖國的未來(lái)。成功的道路是靠平時(shí)的努力鋪成的，我會(huì )在今后的'學(xué)習之路上更加堅定地走下去。編織我學(xué)習生活的美麗花環(huán)，還有學(xué)校豐富多彩的課余生活。 這學(xué)期，同學(xué)們迎來(lái)了一年一度的“六·一”兒童節和初一年級的藝術(shù)節。這不僅是一場(chǎng)屬于我們的盛會(huì )，也是同學(xué)們展示才藝、放飛夢(mèng)想的舞臺。我所看到的，我所聽(tīng)見(jiàn)的，不只是那婀娜多姿的舞蹈，不只是那扣人心弦的童聲，還有那對未來(lái)的熱情和向往，對理想的執著(zhù)和憧憬，它呼喚著(zhù)我和我的同學(xué)“向更高處前進(jìn)”。我好像隱約看到同學(xué)們身后小小的“翅尖”。是的，總有一天，當羽翼豐滿(mǎn)時(shí)，我們會(huì )展開(kāi)強壯、有力的翅膀，在世界的蒼穹中翱翔，人生的天際會(huì )蕩漾著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)。
學(xué)習快樂(lè )作文 篇10
如果有人問(wèn)我們：“你快樂(lè )嗎?”可能會(huì )有同學(xué)需要想一會(huì )才能做出回答。他會(huì )說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題我得好好想想。因為我有寫(xiě)不完的作業(yè)，上不完的培訓班，聽(tīng)不完的嘮叨;我想和同學(xué)一起出去玩，可我不能。我想看電視，可我不能……”但是，親愛(ài)的同學(xué)，我想說(shuō)的是：學(xué)習和快樂(lè )其實(shí)并不矛盾!
怎樣感受到學(xué)習的快樂(lè )呢?我認為首先要端正學(xué)習態(tài)度�？鬃釉�(jīng)說(shuō)過(guò):“知之者不如樂(lè )之者，樂(lè )之者不如好之者�！比绻覀兡馨衙恳惶斓拿恳淮螌W(xué)習都當成以后成功的種子，是不是就會(huì )覺(jué)得看似枯燥的學(xué)習也有著(zhù)非同尋常的意義呢?“每天一小步，人生一大步�！比绻粚W(xué)習，再美好的理想也會(huì )化成泡影;假如不勤奮，再美妙的計劃也會(huì )付之東流;倘不實(shí)踐，再廣博的知識也會(huì )束之高閣。當我們意識到了點(diǎn)滴學(xué)習的重要性，是不是就能靜下心來(lái)好好學(xué)習呢?
要做到快樂(lè )學(xué)習，我覺(jué)得還要會(huì )品味學(xué)習的快樂(lè )。當我們取得成績(jì)時(shí)，那種成功的喜悅是無(wú)與倫比的。每一次考試或每一次比賽前我都會(huì )盡最大努力做好準備，因為我相信“一分耕耘，一分收獲”，因為我知道成功的'果實(shí)是無(wú)比甘甜的。我還記得一年級時(shí)發(fā)生的一件事。有一次，我考試考得不是十分理想，我拿著(zhù)試卷沮喪地回到家。媽媽看完試卷后，并沒(méi)有批評我，只是問(wèn)了我幾個(gè)問(wèn)題�！皼](méi)考好的滋味好受嗎?”我搖搖頭�！澳菫槭裁礇](méi)考出理想的成績(jì)呢?”我低下頭，輕聲地說(shuō)：“是我還不夠認真，不夠努力�！眿寢屨f(shuō)：“那你一定要記住這種難受的感覺(jué)。因為不付出是不能從學(xué)習中感受到快樂(lè )的�！睆哪且院�，我上課認真聽(tīng)講，回家認真完成作業(yè)。每當我取得進(jìn)步、獲得成功時(shí)，媽媽都會(huì )提醒我：“你要記住成功的快樂(lè )，因為這是你的努力換來(lái)的�！笔前�!學(xué)習不快樂(lè )的原因是我們還不夠努力。
有人說(shuō)：“我除了學(xué)習還是學(xué)習，我怎么可能快樂(lè )?”我個(gè)人認為快樂(lè )學(xué)習和豐富的生活是可以并行的。我的做法是：玩的時(shí)候開(kāi)心地玩，學(xué)的時(shí)候認真地學(xué)。每個(gè)星期我都會(huì )和同學(xué)一起外出活動(dòng)，打球、看電影、爬山、騎車(chē)、游泳……豐富的活動(dòng)激發(fā)了我對生活的熱情，生活的熱情又激發(fā)了我學(xué)習的興趣。當我們把學(xué)習安排得井井有條時(shí)，就有更多的時(shí)間參與自己喜歡的活動(dòng)。我喜歡跳舞、畫(huà)畫(huà)、彈琴、打球，可我從不認為這些影響了我的學(xué)習，反而覺(jué)得這是我學(xué)習生活中的一種調劑，讓我的學(xué)習更有效率。
當然，備戰小升初的日子是緊張而忙碌的，但我們要忙而不亂。在那一段時(shí)間我并沒(méi)有瘋狂地刷題，而是每天做四分之一張語(yǔ)文試卷和四分之一張數學(xué)試卷，因為我相信積少成多的效果。不過(guò)，每當發(fā)現一道錯題，我都會(huì )把錯誤的原因寫(xiě)在旁邊，以保證不會(huì )重蹈覆轍�？粗�(zhù)自己一點(diǎn)點(diǎn)地在進(jìn)步，想著(zhù)自己每天都有明確的目標，心里就會(huì )非常踏實(shí)。另外，我還用其他方面的學(xué)習來(lái)轉移自己的注意力，不讓自己陷入“小升初恐懼癥”中。在備戰小升初的日子里，我的舞蹈課、畫(huà)畫(huà)課、古箏課、羽毛球課都沒(méi)有停下來(lái)，我把這些特長(cháng)的學(xué)習當成文化學(xué)習的一種調劑。當我從球場(chǎng)上、從舞蹈教室大汗淋漓地出來(lái)時(shí)，感覺(jué)自己的不悅已經(jīng)一掃而空;當我彈響一個(gè)美妙的音符、畫(huà)出一幅滿(mǎn)意的畫(huà)時(shí)，感覺(jué)自己的心情無(wú)比歡暢。當我偶有心情不好的時(shí)候，我會(huì )和爸爸媽媽、朋友交流，當我把煩惱傾吐了之后，覺(jué)得渾身都很輕松，學(xué)習的疲憊也會(huì )無(wú)影無(wú)蹤。
同學(xué)們，勤奮是探求知識的舟楫，思考是探索知識的方法，請教是學(xué)習知識的妙招，練習是鞏固知識的途徑。當你愛(ài)上了學(xué)習，你會(huì )發(fā)現書(shū)中別有洞天;當你能快樂(lè )學(xué)習，你會(huì )發(fā)現學(xué)習帶給你的快樂(lè )是無(wú)與倫比的。讓我們一起快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)吧!
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