學(xué)習的作文5篇(精)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的學(xué)習的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

學(xué)習的作文 篇1

　　在昏暗的燈光旁，我重新拾起周末作業(yè)，一字一頓地把上面的小故事《十分鐘的學(xué)習》在讀一次，一篇字數不多的.短文，我卻仿佛讀了很久很久……

　　這個(gè)故事發(fā)生在第二次世界大戰期間，一支美國部隊在疲勞中奔向前線(xiàn)。在趕了一天路后，大家很快久入睡了。將軍與幾名衛士開(kāi)始巡營(yíng)。突然，他們驚奇地發(fā)現一名士兵正臥在燈旁，全神貫注地看著(zhù)一本書(shū)。將軍好奇地問(wèn)：“你在看什么？”“《大英百科全書(shū)》，我書(shū)讀得不夠，但老師曾說(shuō)要終身學(xué)習，所以我每晚要看十分鐘書(shū)�！边@名士兵敬了個(gè)軍禮，一絲不茍地說(shuō)道。這名士兵叫麥克。后來(lái)，他們和敵人交上了火，殺得異常激烈。這時(shí)，隨軍的消毒藥水用完了。正當將軍一籌莫展時(shí)，麥克拿來(lái)了一瓶液體，說(shuō)道：“這家伙可以給傷口消毒�！睂④姲胄虐胍傻卦囉昧艘淮�，結果很好。將軍高興極了，忙問(wèn)這是什么，麥克說(shuō)：“書(shū)上說(shuō)一種樹(shù)的汁液能消毒，正好附近長(cháng)了很多這種樹(shù)�！�

　　我思考著(zhù)，“活道老，學(xué)到老�！边@句古話(huà)告訴我們學(xué)無(wú)止盡。人在學(xué)習中成長(cháng)，不斷進(jìn)步，不斷積累，在無(wú)邊無(wú)際的學(xué)海中遨游，這樣奇跡就會(huì )發(fā)生，達到你生命的頂峰。這些在麥克身上體現得淋漓盡致。好學(xué)的人，喜歡在知識的礦藏中默默無(wú)聲地挖掘。那時(shí)戰火紛飛，條件艱苦，麥克還能堅持每日學(xué)習，再看看我們，生活在和平年代，吃得飽，穿得暖，是家里的小皇帝、小公主。沒(méi)有恒心、沒(méi)有毅力，如何有個(gè)光明的前途！我們總以“明天來(lái)完成”為借口來(lái)安慰自己。大錯特錯！今日事今日畢，認認真真地學(xué)習，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習，不能總滿(mǎn)足于課本，課外的探索總會(huì )讓你開(kāi)拓視野。也許，有的人總說(shuō)，時(shí)間早著(zhù)呢，玩一玩CS吧！不礙事！這些人安于現狀，不進(jìn)取，在無(wú)意中荒蕪了學(xué)業(yè)，一事無(wú)成。我們應當把“學(xué)習如逆水行舟不進(jìn)則退”這句銘言記心頭。

　　同學(xué)們，我們應當把握命運，隨時(shí)學(xué)習。這樣的話(huà)，天長(cháng)日久，知識將會(huì )越積越多，成為一筆可觀(guān)的財富。

學(xué)習的作文 篇2

　　清晨的陽(yáng)光傾瀉在大地上，鳥(niǎo)兒唱著(zhù)清脆的歌，我一路哼著(zhù)輕快的小曲兒來(lái)到了班上�！拔�，你怎么還磨磨蹭蹭的，還不快過(guò)來(lái)掃地！”一陣刺耳的聲音如同閃電劃破天際，瞬間把我的好心情給撕裂了。我頓時(shí)火冒三丈：“你吵什么啊，小鳥(niǎo)都要被你嚇跑啦！”最近總是和我過(guò)不去的哲哲，突然一把拽住我，把我拉到一堆垃圾旁，把掃把塞到我的手上，大聲說(shuō)：“快點(diǎn)掃！我們組就差你啦！”我一看，早上走路太輕飄飄，耽擱了一點(diǎn)時(shí)間。因為怕等會(huì )勞動(dòng)委員來(lái)檢查，我只好憋著(zhù)一肚子的氣，勉強拿起掃把掃了起來(lái)。

　　自從我和哲哲一個(gè)組了以后，哲哲就顯得特別讓我討厭。他上課總是有事沒(méi)事就回頭，對我說(shuō)一聲“不要講話(huà)”——他的耳朵難道有問(wèn)題呀？要不是看在小組的榮譽(yù)上，我早就不耐煩了。更讓人討厭的是，每次輪到我們組值日，他總是在旁邊不停地催促著(zhù)我，像只討厭的蚊子一樣“嗡嗡嗡”，哎。放學(xué)時(shí)，我一個(gè)人獨自做清潔。等我鎖好門(mén)，準備回家時(shí)，看見(jiàn)班主任田老師正從走廊匆匆經(jīng)過(guò)。我連忙叫住田老師是，說(shuō)：“田老師，哲哲他實(shí)在是太討厭了，總是管我這，管我那的，能不能不和他一個(gè)組��？”田老師看著(zhù)我，搖了搖頭，笑而不語(yǔ)，我感到有些納悶，火紅的夕陽(yáng)把我和田老師的影子拉得老長(cháng)�；氐郊依�，我打算先寫(xiě)作文�？墒菦](méi)想到剛要拿出作文本的時(shí)候，我突然發(fā)現，好好放在書(shū)包里的作文本居然不翼而飛！“不可能是本子自己長(cháng)腿跑了吧？一定是誰(shuí)拿了！”我想。會(huì )是誰(shuí)呢？難道……哲哲！有可能，我今天因為值日遲到了，小組被扣了分，哲哲是組長(cháng)，他一定是故意報復我才拿走了我的作文本。我看了看窗外，天已經(jīng)漆黑，像一團濃墨，而哲哲家住得很遠，需要坐好幾站路的公交車(chē)才能到。

　　我猶豫地坐在座位上，無(wú)助地垂下了頭，不知道該怎么辦了。

　　這時(shí)，一連串急促的敲門(mén)聲打破了屋子里的寂靜：“小文，快開(kāi)門(mén)！我是哲哲！”哲哲？哲哲他不是很早就回家了嗎？天不是已經(jīng)黑了嗎？他不知道我住在哪里，況且他家又住得那么遠……一連串的問(wèn)題迎面撲來(lái)，我帶著(zhù)疑惑打開(kāi)了門(mén)。

　　哲哲背著(zhù)書(shū)包，他的身影顯得那樣的瘦弱。他滿(mǎn)頭大汗，跑得上氣不接下氣，身旁還跟著(zhù)小佳和小怡。哲哲把一個(gè)本子遞給我，喘著(zhù)氣說(shuō)：“我回到家就發(fā)現了你的作文本。我急的.像熱鍋上的螞蟻——團團轉，卻不知道你家住在哪里。我打電話(huà)給朋友小佳，小佳來(lái)到了我家，和我一起去了你住的小區，又找到住在這附近的小怡，小怡帶我來(lái)到了你家……”我看了看窗外的天色，拉著(zhù)哲哲說(shuō)：“哲哲，你跑這么遠不容易，難道不累嗎？進(jìn)來(lái)坐坐吧！”哲哲沖我嘻嘻一笑，滑稽地說(shuō)：“你自己的本子要看管好，要是你明天交不出作文的話(huà)，我這個(gè)組長(cháng)可就要垮臺咯！”說(shuō)完，哲哲便消失在伸手不見(jiàn)五指的夜色之中……

　　我呆呆地站在門(mén)口，感覺(jué)這不僅僅是為了榮譽(yù)，而是為了一種責任。怪不得選組長(cháng)的時(shí)候，田老師曾意味深長(cháng)地說(shuō)過(guò)：“‘組長(cháng)’是一個(gè)‘九品芝麻官’。雖然很小，但不能因此而馬虎。不管自己的職位有多卑微，也要在崗位上堅守到最后一刻�！痹瓉�(lái)是這樣，看來(lái)哲哲確確實(shí)實(shí)是一個(gè)盡職盡責的好組長(cháng)�；叵肫饋�(lái)，我感到慚愧。我真應該好好學(xué)習學(xué)習這個(gè)“討厭”的同學(xué)——哲哲。第二天，我早早地來(lái)到了學(xué)校做清潔，盡全力協(xié)助組長(cháng)哲哲管理小組，和他一起詮釋“責”和“任”、“擔”和“當”這四個(gè)耐人尋味的字。

學(xué)習的作文 篇3

　　啄木鳥(niǎo)每天為樹(shù)醫病，為的是給大自然帶來(lái)福音;雛鷹每天堅持不懈的練習，為的是能在天空中自由的翱翔;一滴小水珠每天穿梭在江河當中，為的是能融入寬闊無(wú)邊的.大海。堅持去做一件事，那么就是最的勝利。

　　記得那時(shí)候，我們期中考試結束，發(fā)卷子。我滿(mǎn)心歡喜的等著(zhù)我的成績(jì)，可我等下來(lái)的卻是語(yǔ)文87，數學(xué)90，同學(xué)們的成績(jì)都比我高。我的心里糟透了，像三九天吃冰塊—涼透了。走在路上，我仿佛看到媽媽那恨鐵不成鋼的目光，看見(jiàn)爸爸手里拿著(zhù)的雞毛攤子向我打來(lái)。我走在大街上，樹(shù)上的小鳥(niǎo)仿佛都在嘲笑我。

　　回到家，還是免不了皮肉之苦！挨了幾下打。我在心里暗暗發(fā)誓：我一定會(huì )超過(guò)你們的�。�！考試風(fēng)波過(guò)去，我再也不像以前那么三心二意，而是在課上認真聽(tīng)講、記筆記。

　　期末的成績(jì)的成績(jì)出來(lái)了，語(yǔ)文96，數學(xué)100，媽媽回家夸獎了我。我心里的那股高興勁吶！好似有一股清涼涼甜滋滋的風(fēng)掠過(guò)我的心頭。

　　堅持就是勝利！堅持就是通往成功的隧道、就是通往快樂(lè )的隧道、就是通往喜悅的隧道！

學(xué)習的作文 篇4

　　提起筆寫(xiě)作文，搜腸刮肚地找材料，不料肚也空空，心也空空，無(wú)奈，只能拿起去年學(xué)過(guò)的課文《論語(yǔ)十則》寫(xiě)讀后感，即使質(zhì)量有些欠佳，可是，盡力而為吧，俗話(huà)說(shuō)：盡力而為就是成功。

　　——題記

　　坐在桌前，寫(xiě)《論語(yǔ)十則》讀后感，拿著(zhù)十則《論語(yǔ)》搖頭晃腦，可晃了半天也理不出個(gè)頭緒，于是，恍惚之中，我彷佛穿越了時(shí)空的隧道，飄蕩在春秋戰國和兩千年后的今天。

　　想當年，孔大圣人周游列國，歷經(jīng)顛簸，費勁口舌，不知是宣傳沒(méi)做夠，還是廣告打不響，反正最后沒(méi)任何成就，只得回老家教書(shū)。收弟子三千，只為圖個(gè)溫飽，也沒(méi)發(fā)財，倒是得了幾片干肉，幾條干魚(yú)，很失敗的樣子。

　　有的同學(xué)說(shuō)他是收費辦學(xué)的祖宗，可能性很大，聽(tīng)說(shuō)以前的書(shū)孰都掛著(zhù)他的畫(huà)像（是否屬實(shí)還有待考證），但現在的私立學(xué)校是不掛他老人家的像了。不過(guò)收費比起祖宗來(lái)可是有過(guò)之而無(wú)不及。

　　說(shuō)他書(shū)教的好，似乎只針對“天才”而言，據說(shuō)他的講學(xué)原則是：只可意會(huì )步能言傳。

　　學(xué)的怎么樣全靠一個(gè)“悟”字，悟好了，是他老人家的功勞�！拔颉辈缓�，是霓自己的'錯，反正已經(jīng)授了，你不是天才你能怪誰(shuí)？

　　后來(lái)，要不是幾個(gè)學(xué)生有點(diǎn)出息，他老人家怎能成“千古圣人”？說(shuō)他教的好，讓他拿特級教師證書(shū)來(lái)看看。

　　從戰國回來(lái)，趕緊在作文本寫(xiě)上，要抓緊時(shí)間分秒必爭地學(xué)習，刻苦努力，向孔子學(xué)習……

　　學(xué)什么……天才知道。

　　后記

　　寫(xiě)這篇文章沒(méi)有半點(diǎn)諷刺孔子的成分，只是想借孔子來(lái)訴說(shuō)一下我們（包括自己在內的一部分人群）對現在社會(huì )中有些事的看法，絕無(wú)輕視孔子之意，更無(wú)輕視學(xué)習的想法，畢竟我們還是要“好好學(xué)習，天天向上”的！

學(xué)習的作文 篇5

　　在我們六三班，有學(xué)習頂尖的“包青天”——藺樹(shù)威，“淘氣鬼”——劉景寬和“小淑女”——張芮。和我玩的最好的就是張芮了，我來(lái)給你介紹一下吧！

　　張芮，她圓圓的臉龐上有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下紅紅的嘴唇，在講題的時(shí)候總是條理清晰，她的臉上總有十幾根頭發(fā)在故意搗亂。

　　她上課認真聽(tīng)講，不開(kāi)小差；下課時(shí)，同學(xué)們在外面玩了一圈，玩得滿(mǎn)頭大汗，十分盡興，可我們的張芮呢？卻在教室安安靜靜、認認真真地做數學(xué)題。那時(shí)候，我想她也一定很開(kāi)心，因為她從知識中得到了快樂(lè )。

　　上課的時(shí)候，老師還夸了張芮呢！經(jīng)過(guò)老師的那一次夸獎，我覺(jué)得我應該向張芮學(xué)習，做一個(gè)合格的、盡職盡責的.組長(cháng)，做一個(gè)被夸獎的學(xué)生。

　　張芮不但熱愛(ài)學(xué)習，而且她也愛(ài)幫助同學(xué)。比如，王景是大門(mén)口執勤的，晚上到她打菜，沒(méi)人愿意替她打菜，只有張芮一聲不吭地去打菜了。

　　張芮是一個(gè)非常陽(yáng)光的女孩，每天她臉上掛著(zhù)太陽(yáng)般的笑容，在她身上就有一種正能量。

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