玉龍雪山作文（通用39篇）

　　在我們平凡的學(xué)生生涯里，大家都經(jīng)常接觸主題班會(huì )吧？主題班會(huì )會(huì )前需要充分的準備，盡可能發(fā)揮每個(gè)人的專(zhuān)長(cháng)、愛(ài)好和創(chuàng )造性。還在為準備主題班會(huì )而發(fā)愁嗎？下面是小編幫大家整理的清明主題班會(huì )教案6篇，希望對大家有所幫助。

清明主題班會(huì )教案 篇1

　　教學(xué)目標：

　　1、認知目標：通過(guò)班會(huì )，讓學(xué)生對我國的傳統節日——清明節有更具體、詳實(shí)的了解。

　　2、情感目標：通講故事知道我們今天的幸福生活來(lái)之不易,我們要努力學(xué)習，擔負起建設祖國的重任。

　　3、行為目標：通過(guò)活動(dòng)能認清自己的不足，學(xué)會(huì )好好學(xué)習、熱愛(ài)生活、愛(ài)父母、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)班級、愛(ài)社會(huì )。

　　班會(huì )過(guò)程:

　　一、引入

　　[清明]清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。

　　二、釋題：

　　1、清明：最開(kāi)始是一個(gè)很重要的節氣，含有天氣晴朗、草木繁茂的意思。它在每年的4月4~6日間，正是春光明媚、草木吐綠的時(shí)節，也是人們春游的好時(shí)候。

　　2、清明節：清明不僅是一個(gè)極其重要的農事季節，也是24節氣中唯一演變成民間節日的節氣，又稱(chēng)“清明節”。作為節日，它又包含了一定的風(fēng)俗活動(dòng)和某種紀念意義。

　　3、清明與謎語(yǔ)、天氣、節日諺語(yǔ)

　　三、清明節的來(lái)源

　　談到清明節，自然會(huì )想到歷史人物介子推。傳說(shuō)在兩千多年以前的春秋時(shí)代，晉國公子重耳逃亡在外，生活艱苦。跟隨他的介子推不惜從自己腿上割下一塊肉讓他充饑。后來(lái)，重耳回到晉國，做了國君（晉文公），大肆封賞所有跟隨他流亡在外的隨從。惟獨介子推拒絕接受封賞，帶了母親隱居綿山。

　　晉文公無(wú)計可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親，一定會(huì )帶著(zhù)老母出來(lái)。誰(shuí)知，大火燒了三天三夜，介子推母子抱著(zhù)一棵燒焦的大柳樹(shù)，死了。晉文公發(fā)現介子推脊梁堵著(zhù)的柳樹(shù)樹(shù)洞里的衣襟上，題了這樣一首血詩(shī)：

　　割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明。柳下作鬼終不見(jiàn)，強似伴君作諫臣。倘若主公心有我，憶我之時(shí)常自省。臣在九泉心無(wú)愧，勤政清明復清明。為了紀念介子推，晉文公下令每年的這一天，禁止生火，家家戶(hù)戶(hù)只能吃生冷的食物，這就是寒食節的來(lái)源。寒食節在清明節的前一天，古人常把寒食節的活動(dòng)延續到清明，久而久之，人們便將寒食與清明合而為一了�，F在，清明節取代了寒食節。

　　四、清明節的古老風(fēng)俗

　　1、考慮到老人和孩子耐不住寒冷，為了防止寒食冷餐傷身，于是就有了各項野外健身活動(dòng)。

　�。�1）放風(fēng)箏，把風(fēng)箏放上藍天后，便剪斷牽線(xiàn)，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角，據說(shuō)這樣能除病消災。

　�。�2）踏青，古時(shí)叫探春、尋春等。三月清明，春回大地，自然界到處呈現一派生機勃勃的.景象，正是郊游的大好時(shí)光。我國民間長(cháng)期保持著(zhù)清明踏青的習慣。

　�。�3）鞠是一種皮球，球皮用皮革做成，球內用毛塞緊。蹴鞠，就是用足去踢球。這是古代清明節時(shí)人們喜愛(ài)的一種游戲。相傳是黃帝發(fā)明的，最初目的是用來(lái)訓練武士。

　�。�4）這是中國古代清明節習俗。秋千，意即揪著(zhù)皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改為秋千。古時(shí)的秋千多用樹(shù)椏枝為架，再栓上彩帶做成。后來(lái)逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。打秋千不僅可以增進(jìn)健康，而且可以培養勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛(ài)。

　�。�5）插柳、戴柳，中國人以清明、七月半和十月朔為三大鬼節，人們?yōu)榱朔乐构淼那謹_迫害而插柳、戴柳，柳在人們心目中有辟邪的功用，觀(guān)世音以柳枝沾水濟度眾生。楊柳有強大的生命力，俗話(huà)說(shuō)：“有心栽花花不發(fā)，無(wú)心插柳柳成蔭�！绷鴹l插土就活，插到哪里，活到哪里，年年插柳，處處成陰。

　　2、清明節除了這些古老風(fēng)俗外，它還是一個(gè)紀念祖先的節日，主要的紀念方式是掃墓。關(guān)于掃墓，你知道多少？

　�。�1）讓學(xué)生回憶以前跟長(cháng)輩去掃墓的情形，用幾句話(huà)說(shuō)說(shuō)掃墓的經(jīng)過(guò)。一年級下學(xué)期清明節主題活動(dòng)班會(huì )記錄

　�。�2）掃墓，已隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步而逐漸簡(jiǎn)化，但同學(xué)們要明白，我們?yōu)榱耸裁炊鴴吣�？（緬懷英雄的崇高品質(zhì)，珍惜現在的幸福生活。）

　　3、提到烈士，說(shuō)說(shuō)自己知道的烈士。

　　4、很快就是清明節了，我們不會(huì )忘記那些英雄，更不會(huì )忘記那些屈辱。清明節成為了法定節假日，放假三天，同學(xué)們普遍感到高興，但清明這個(gè)傳統節日的文化內涵，又讓人感到淡淡的哀愁。

　　五、詩(shī)朗誦

　　1、《清明》清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。

　　2、《寒食》春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。

　　六、活動(dòng)總結

　　我們緬懷先烈的崇高品質(zhì)，雖然他們已長(cháng)眠于地下，但他們的可貴品質(zhì)卻永遠激勵我們，所以，我們要珍惜今天的美好生活，努力學(xué)習，天天向上，以此來(lái)告慰長(cháng)眠地下的英靈。

清明主題班會(huì )教案 篇2

　　班會(huì )目的：

　　1、通過(guò)本次活動(dòng)使學(xué)生增強安全意識。

　　2、使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的安全常識。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、活動(dòng)引入

　　同學(xué)們，你們好！你們是21世紀的主人、是祖國的未來(lái)、是充滿(mǎn)生機的新一代�？墒�，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。我們應該制止這些災難的發(fā)生……

　　請看小品《踢球》

　�。�看后）師問(wèn)：“同學(xué)們，看了小品后你覺(jué)得他們做得對嗎？錯在哪里？”

　　小結：是��！這多危險��！為了小小的足球，送上一條腿，落個(gè)終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時(shí)注意。

　　二、安全知識競賽

　�。ㄒ唬┲�識搶答

　　1、每年的“中小學(xué)生安全教育日”是在幾月份？

　　A、三月B、六月C、十一月

　　2、坐在火車(chē)上，對面的叔叔請你喝他帶的可樂(lè )，你覺(jué)得哪種做法最妥當？

　　A、向他表示感謝，但不接受他的可樂(lè )

　　B、接過(guò)可樂(lè )，并說(shuō)聲“謝謝”

　　C、不吭聲、保持沉默

　　3、放學(xué)路上如果被陌生人跟蹤，最不可取的做法是什么？

　　A、跑到人多的地方B、打110報警C、趕緊跑回家

　　4、下列物品在家庭中儲存時(shí)，（ ）火災危險性最小。

　　A、汽油 B、酒精 C、花生油

　　5、如果在校外有人向你勒索金錢(qián)，事后你最應該做什么？

　　A、不能讓任何人知道這件事，免得遭報復

　　B、以后每天帶點(diǎn)錢(qián)，免得沒(méi)錢(qián)挨打

　　C、盡快告訴爸爸媽媽或老師

　　6、以下放學(xué)路上的哪些行為可能會(huì )給自己帶來(lái)危險？

　　A、看熱鬧B、為問(wèn)路的'陌生人帶路C、和同學(xué)一起回家

　　7、7歲的小麗在大街上和爸爸媽媽走散了，你覺(jué)得下面哪種做法可能非常危險？

　　A、找馬路上的警察叔叔幫忙

　　B、在原地等待

　　C、跟一個(gè)說(shuō)認識她的阿姨，一起去找父母

　　8、油鍋著(zhù)火時(shí)，正確的滅火方法是：

　　A、用水澆B、用鍋蓋蓋滅C、趕快去端油鍋

　　9、在火場(chǎng)中，充滿(mǎn)了各種各樣的危險：烈焰、高溫、煙霧、毒氣等。下面幾種保護措施，哪一條是不正確的？

　　A、在火場(chǎng)中站立、直行，并大口呼吸

　　B、迅速躲避在火場(chǎng)的下風(fēng)處

　　C、用濕毛巾捂住口鼻，必要時(shí)匍匐前行

　　10、家中常用的以下幾種物品，哪些遇火可能爆炸？

　　A、一次性打火機B、洗發(fā)水C、液化氣罐

　　11、家中電視機著(zhù)火了，錯誤的做法是什么？

　　A、迅速拔掉電器電源插頭，切斷電源

　　B、滅火器直接對著(zhù)熒光屏滅火

　　C、用水滅火

　　12、下面的哪些做法會(huì )導致觸電？

　　A、剛洗過(guò)手未來(lái)得及擦干就去拔電插頭

　　B、在電線(xiàn)桿附近放風(fēng)箏

　　C、在有“高壓危險”字樣的高壓設備5米外行走

　　13、我國大陸通用火警電話(huà)號碼是（ ）

　　A、999 B、119 C、911

　　14、消防車(chē)和消火栓的顏色是（ ）

　　A、白色 B、黃色 C、紅色

　　15、到床底、閣樓找東西時(shí)，應用（ ）照明。

　　A、手電筒 B、油燈 C、蠟燭

　　16、學(xué)生外出郊游應注意：（ ）

　　A、聽(tīng)從老師的安排，注意防火安全。

　　B、護林防火期間，嚴禁到山林野炊。

　　C、可以在樹(shù)林中焚燒枯枝敗葉。

　�。ǘ�）常識討論

　　1、為什么不能翻越護欄？

　　2、乘汽車(chē)時(shí)要注意什么？

　　三、看小品，議一議

　　同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們在學(xué)校能自覺(jué)遵守安全規則。但是當我們獨自在家的時(shí)候，安全知識也不能少，請看《家庭AB劇》

　　師問(wèn)：看了這兩個(gè)表演后，你認為哪一位同學(xué)做得對呢？對在哪里？如果情況發(fā)生在你身上你會(huì )怎樣做呢？

　　生討論，交流

　　四、詩(shī)朗誦——《安全是首詩(shī)歌》

　　五、總結

　　通過(guò)這次主題班會(huì )，使同學(xué)們掌握了一些安全知識，由于在座的同學(xué)積極表現，使這次主題班會(huì )開(kāi)得很有意義，很成功，希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著(zhù)你、我、他；愿我們的生活每天都充滿(mǎn)陽(yáng)光和鮮花；愿平安永遠著(zhù)伴隨我們大家！謝謝同學(xué)們！

清明主題班會(huì )教案 篇3

　　清明節即將來(lái)臨，孩子們都要跟隨父母回家祭祖。高枧鄉四面環(huán)山，森林防火之重不容忽視。為了加強學(xué)生的安全防范意識，確保學(xué)生過(guò)一個(gè)平安祥和的清明節，高枧小學(xué)通過(guò)各種形式，要求全體師生做好以下幾點(diǎn):

　　教育目標:

　　1.認識各類(lèi)消防安全標志并了解各類(lèi)消防安全標志的含義和作用。

　　2.知道森林防火的重要性，要愛(ài)護森林。

　　3.嘗試根據學(xué)校、家庭環(huán)境，學(xué)習設計森林防火措施。

　　教育過(guò)程:

　　一.認識各類(lèi)消防安全標志

　　1.出示各類(lèi)標志圖案。這是什么? 板書(shū)課題

　　2.師述:消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。

　　二.了解各類(lèi)消防安全標志的含義

　　1.出示小黑板:標志分類(lèi)

　　1)火災報警和手動(dòng)控制裝置標志:消防手動(dòng)啟動(dòng)器、火警電話(huà)等。

　　2)緊急疏散途徑的標志:緊急出口、疏散通道方向等。

　　3)滅火設備的標志:滅火器、消防栓等。

　　4)具有火災危險性的地方或物資的標志:禁止火災、禁止用火滅火等

　　5)其他類(lèi)型:禁止帶火種、當心觸電等。

　　2.投影標志

　　說(shuō)說(shuō)你認識什么標志?這個(gè)標志的.圖形怎樣，有什么含義?(消防手動(dòng)啟動(dòng)器;發(fā)聲警報器;火警電話(huà);緊急出口;地上消火栓;當心爆炸、當心有毒;安全通道 ;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)

　　3.師簡(jiǎn)介消防栓。

　　三.代表表演防火:(一人讀情節過(guò)程，三人表演)

　　2、大家認真觀(guān)察表演后討論:

　　1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細地址、火勢情況)

　　(2)總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災?發(fā)生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話(huà)求救?

　　四.小組討論設計森林防火措施

　　1.分組討論:設計消防安全標志的意義。

　　2.小結歸納消防安全標志的共同特點(diǎn)(線(xiàn)條簡(jiǎn)潔、圖案清楚、目標顯著(zhù)、意思明確�？梢允且荒苛巳坏膱D案，也可以用橫寫(xiě)的文字輔助標志，以圖形與方向標志連用，醒目地指示文字所示的意義)

　　3.發(fā)揮自己的想象，創(chuàng )造性的設計一個(gè)消防標志

　　4.交流點(diǎn)評。

　　五、鞏固總結

　　1、匪警、火警、急救中心電話(huà)各是什么?

　　遇壞人打110，著(zhù)火打119，急救中心120。

　　2 遇到火情，危險情況時(shí)，要保持鎮靜，迅速采取有效措施。

　　六、總結

　　火災無(wú)情，所以我們要盡量避免火災，萬(wàn)一發(fā)生火災，我們要沉著(zhù)冷靜，用自己學(xué)的知識有效地保護自己。最后，祝大家永遠都平安幸福。

清明主題班會(huì )教案 篇4

　　教育目標：

　　即將到來(lái)的清明節是中華民族的一個(gè)重要的傳統節日，是祭祖和掃墓的日子，也是郊游踏青的好時(shí)光。清明節這個(gè)中國傳統節日被已列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護名錄，還列入法定國假日，這體現了國家對傳統民俗節日的重視。然而，青少年學(xué)生雖然熱切盼望清明小長(cháng)假，但據我的初步調查不少青少年學(xué)生，對這個(gè)節日的民俗意義和相關(guān)傳統文化知識卻知之甚少，他們認為祭祖是老人的事，甚至認為是封建迷信，而掃墓掃墓時(shí)燒紙祭掃先者。因此，知道森林防火的重要性，要愛(ài)護森林。嘗試根據學(xué)校、家庭環(huán)境，學(xué)習設計森林防火措施。通過(guò)對火災事件的了解，知道發(fā)生火災的主要原因，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。認識各種滅火設備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學(xué)會(huì )本領(lǐng)，化險為夷。提高學(xué)生的自救意識，培養應變能力。學(xué)習利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識及認真負責的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、文明祭祖。

　　2、知道森林防火的重要性，要愛(ài)護森林。嘗試根據學(xué)校、家庭環(huán)境，學(xué)習設計森林防火措施。通過(guò)對火災事件的.了解，知道發(fā)生火災的主要原因，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。

　　教學(xué)難點(diǎn):

　　提高學(xué)生的自救意識，培養應變能力。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、介紹文明祭祖的重要性，不愚昧，不迷信。

　　二、介紹護林防火的重要意義。

　　三、列舉事例，說(shuō)說(shuō)火災的危害。

　　四、學(xué)習護林防火《十不準》：

　　1、不準燒山開(kāi)荒、窖火籽;

　　2、不準在山上上墳燒紙點(diǎn)蠟、燃放鞭炮;

　　3、不準在山上煮烤食物;

　　4、不準在山上燒火取暖;

　　5、不準在山上吸煙;

　　6、不準在山上打火把;

　　7、不準燒田埂地邊;

　　8、不準在山上燒灰積肥;

　　9、不準小孩在山邊玩火;

　　10、不準燒山驅獸和電網(wǎng)狩獵。

　　五、競賽活動(dòng)，游戲激趣，鞏固新知。

　　1、搶答題。(老師提出問(wèn)題，學(xué)生回答。)

　　(1)生活中的哪些因素會(huì )引起火災?

　　(2)一旦發(fā)生火災，要迅速撥打什么電話(huà)號碼?

　　(3)撲救時(shí)是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

　　(4)電話(huà)報警時(shí)要注意報清、報全哪些信息?

　　(5)列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門(mén)求生、從窗戶(hù)逃生、安全出口逃生等。

　　2、判斷題。(學(xué)生也可補充題目。)(出示課件)

　　(1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

　　(2)有一天，某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊。

　　(3)報警時(shí)報警人的姓名和電話(huà)號碼可以不說(shuō)明。

　　(4)發(fā)生火災時(shí)，不要盲目開(kāi)窗開(kāi)門(mén)，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。

　　(5)家用電器起火，應馬上關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，千萬(wàn)不要往電器上潑水。

　　3、游戲：讀一讀防火的拍手歌。(出示課件)：

　　你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。

　　你拍三我拍三，禁火場(chǎng)所別吸煙。你拍四我拍四，用火不當會(huì )出事。

　　你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。

　　你拍七我拍七，不要玩火做游戲。你拍八我拍八，電線(xiàn)不能隨便拉。

　　你拍九我拍九，火警電話(huà)一一九。你拍十我拍十，人人防火要落實(shí)。

　　4、引領(lǐng)學(xué)生在校園內考察逃生路線(xiàn)，并制作逃生路線(xiàn)圖和逃生路標。評選出最佳路線(xiàn)圖加以記分。

　　六、總結:

　　清明節要做到文明祭祖�；馂臒o(wú)情，所以我們要做護林防火的宣傳員，不做護林防火的責任人，盡量避免火災，萬(wàn)一發(fā)生火災，我們要沉著(zhù)冷靜，用自己學(xué)的知識有效地保護自己。最后，祝大家永遠都平安幸福。

清明主題班會(huì )教案 篇5

　　一、活動(dòng)目的：

　　清明節是我國的傳統節日，也是最重要的祭祀節日，是祭祖和掃墓的`日子。通過(guò)查資料、家庭采訪(fǎng)以及社會(huì )實(shí)踐等活動(dòng)，讓同學(xué)們了解清明節的由來(lái)、習俗、詩(shī)歌等。讓學(xué)生知道傳承中華民族的優(yōu)秀文化，是愛(ài)國主義教育的具體體現。

　　二、活動(dòng)程序：

　　1、 通過(guò)查找資料了解清明節的由來(lái)(課件出示)

　　利用午會(huì )課進(jìn)行交流。讓班級同學(xué)全員參與。

　　2、了解清明節的習俗（課件出示）

　　清明節的習俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、放風(fēng)箏、打馬球、插柳植樹(shù)等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)。

　　3、溫習有關(guān)清明節的詩(shī)句（課件出示）

　　《清明》、《途中寒食》、《寒食》

　　4、介紹烈士陵園，講述烈士的故事緬懷革命先烈

　　三、活動(dòng)總結：通過(guò)活動(dòng)，同學(xué)們了解清明節的由來(lái)、習俗、詩(shī)歌，發(fā)揚中華傳統美德，感受清明祭祖。

清明主題班會(huì )教案 篇6

　　一、班會(huì )背景

　　清明是中國的二十四節氣之一，勞動(dòng)人民用它安排農事活動(dòng)。清明節既是祭祖和掃墓的日子，也是中國重要的傳統節日。清明孕育了豐富的飲食文化，人們在各種民俗活動(dòng)中，更是把對死者的尊敬和對生的喜悅之情表達得淋漓盡致。清明節，又叫踏青節，它是在每年的4月4日至6日之間，正是草木吐綠的時(shí)節，也是人們春游的好時(shí)候，所以古人有清明踏青的習俗。心祭重于形祭，一束鮮花，一炷香，一本相冊，幾句追思留言，也可以表達對逝者的哀思和懷念。記取祖先的辛苦，緬懷前輩的功德，是傳統美德。清明節即將來(lái)臨，借此時(shí)機，加強傳統教育和愛(ài)國主義教育。

　　二、班會(huì )目標

　　1、通過(guò)班會(huì )，讓學(xué)生對我國的傳統節日——清明節有更具體、詳實(shí)的了解。

　　2、通講故事知道我們今天的幸福生活來(lái)之不易，我們要努力學(xué)習，擔負起建設祖國的重任。

　　3、通過(guò)活動(dòng)能認清自己的不足，學(xué)會(huì )好好學(xué)習、熱愛(ài)生活、愛(ài)父母、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)班級、愛(ài)社會(huì )。

　　三、活動(dòng)準備

　　(一)班主任準備

　　1、選出主持人

　　2、搜集與清明節有關(guān)的資料

　　3、選擇一些烈士的光榮事跡以及解放戰爭的錄像片斷

　　(二)學(xué)生準備

　　1、搜集與清明節有關(guān)的資料

　　2、選擇一些烈士的光榮事跡

　　3、布置黑板報

　　四、班會(huì )過(guò)程:

　　主持人(男)：為了祖國的解放和人民幸福美滿(mǎn)的生活，有多少革命先烈長(cháng)眠于地下。

　　主持人(女)：歷史不會(huì )忘記他們，共和國不會(huì )忘記他們，我們更不會(huì )忘記他們。

　　男：曾幾何時(shí)，我們的祖先以先進(jìn)的.科學(xué)和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。

　　女：而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。

　　男：為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。

　　女：只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，烈士們的鮮血才點(diǎn)亮了中國的天。

　　男：今天，我們在這里以革命的名義想想過(guò)去。

　　女：以現代化建設飛速發(fā)展的現實(shí)來(lái)告慰英魂。

　　合：先烈們，你們安息吧!

　　男：松濤陣陣，那仿佛是先烈們發(fā)出了欣慰的微笑。先烈們，如果你們在天有靈，就請你們看一看你們的鮮血澆灌出的美麗的鮮花吧!

　　女：歷史刻在石頭上的記錄可以隨時(shí)間的流逝而漸漸消失，但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠清晰。

　　男：有形的紀念碑可能會(huì )垮掉，但人們心里的紀念碑卻永遠屹立。

　　女：我們不會(huì )忘記，我們怎能忘記!

　　男：前輩流血犧牲，僅僅是為了讓我們擁有一片晴空，呼吸自由的空氣，欣賞這美麗的鮮花嗎?

　　女：不，他們希望的是受過(guò)深重災難的祖國在我們的手中變得更加強盛、美麗。

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