選擇的作文通用15篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的選擇的作文，歡迎大家分享。

選擇的作文1

　　有一年的夏天格外炎熱，烈日似火，大地像蒸籠一樣，熱得使人透不過(guò)氣來(lái)�！　【褪沁@樣一個(gè)熱情的盛夏，我們班級卻舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的比賽�！　∪�十號人頂著(zhù)烈日熱風(fēng)，頭上帶著(zhù)各形各色的帽子，站在一個(gè)分叉路口前，有四個(gè)老師分別守在兩邊。其中一個(gè)老師開(kāi)口道：“這里有兩條路，但是終點(diǎn)只有一個(gè)，兩條距離相差不大，十分鐘后看誰(shuí)先到�！薄　】粗�(zhù)那兩條路，人群紛紛喧囂起來(lái)，原因無(wú)它。( )　　第一條路放眼望去，密密麻麻的野草沒(méi)過(guò)腳腕，偶爾有一兩只小蟲(chóng)子因受不得酷熱的焦灼跑出來(lái)跳一跳，幾乎沒(méi)有路可行�！　〉诙�條卻恰恰相反，寬敞的水泥路，兩邊是如同毯子一般的綠草，還有一些大樹(shù)可以遮陽(yáng)，時(shí)不時(shí)傳出幾聲蟬鳴，生機勃勃看著(zhù)就舒心�！　÷肥亲约哼x擇的，不一會(huì )兒就分好了隊，不出所料，選擇第一條的人少得可憐，只有七個(gè)，領(lǐng)了號數，帶上兩個(gè)老師，便率先一步朝著(zhù)那路走去�！　∥沂悄侵�一。不知是想探尋什么，還是覺(jué)得人少好走些，我就是留在了第一條的路上�！　‘斈_踏上去，差點(diǎn)劃空時(shí)，才發(fā)現那密密麻麻的草底下，是被夏雨肆虐過(guò)后的淤泥，在這樣一個(gè)地方行走，不說(shuō)寸步難行，但也不能如履平地。稍不小心就會(huì )滑倒�！　〉�當我們艱難的互相扶持，罵罵咧咧的趕到終點(diǎn)時(shí)，卻大跌眼鏡！終點(diǎn)站居然空無(wú)一人！　　于是當我們奔向終點(diǎn)不久，第二條道路的人悠閑的步了過(guò)來(lái)，同樣大跌眼鏡，卻是不同的心情�！　∧菞l生機勃勃的道路誘惑太多，邊走邊玩自然慢了許多。而我們由于環(huán)境惡劣，迫不及待的'想到終點(diǎn)休息，反而先到�；蛟S有人不甘心想說(shuō)什么，但看著(zhù)我們一行人褲腳的泥灰，也只能乖乖的服輸�！　∥沂峙踔�(zhù)冰飲，也只是笑著(zhù)。突然有些明白老師的意圖，有些選擇做出來(lái)，就要堅定不移的走下去。

選擇的作文2

　　選擇是件人生命題。說(shuō)大了它能決定一個(gè)人的命運，說(shuō)小了它只是一條試卷上的選擇題。有的人選成功了，便是命運的主宰者；有的人選失敗了，也許就是一個(gè)沉重的打擊。

　　我現在很慶幸，自己當初沒(méi)有走錯這步棋。

　　小學(xué)，許多同學(xué)都被體育老師看中，選去打籃球。當初的我們身在福中卻不知福。我們只知打籃球很辛苦，天天要訓練，卻不知道它也有其樂(lè )趣。

　　想當初，我們班同學(xué)為了不打籃球，可是想盡辦法，有的說(shuō)家長(cháng)不同意，有的說(shuō)身體不行，還有的.上到體育課就躲在教室里，不肯下樓。我當時(shí)心里心在犯難，不知道該怎么選擇，有些不知所措。

　　直到一天，我正在草坪上做廣播操，班主任過(guò)來(lái)，邊推邊拉地把我弄到操場(chǎng)上。我當里心里極不情愿，班主任在那振振有詞：“你啊，就是有些文靜，打籃球可以讓你活潑堅強，還可以鍛煉你的體能和毅力”這句話(huà)至今在我耳邊回蕩，以至于現在我時(shí)常在想，我是不是因為選擇了打籃球，才有了現在“女漢子”之稱(chēng)呢。

　　就這樣，我的選擇就被“逼”出來(lái)了。經(jīng)歷了幾載酷暑和嚴冬的訓練，我的籃球水平當然大幅度提高。我很高興能學(xué)會(huì )打籃球，畢竟“技多不壓身，藝高人膽大”嘛，遇到困難也能勇敢面對，而且我的性格也變得活潑開(kāi)朗多了。那時(shí)我經(jīng)常代表學(xué)校女籃出征比賽，多次獲得不錯的成績(jì)，心里別提多得意！

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？就像田野里的小草，一種很再平凡不過(guò)的植物，每當面臨狂風(fēng)暴雨，對于它們來(lái)說(shuō)，選擇也很重要。有些小草選擇在大雨傾盆中，努力挺直弱小的身軀，即使倒了，也能一次次的直起腰；而有些小草，卻是一開(kāi)始就想著(zhù)安穩地度過(guò)雨天，所以它們唯唯諾諾，對風(fēng)兒雨兒百分百服從，永遠都哈腰點(diǎn)頭。因此，它們的命運截然不同：頑強的小草呢，收獲了光榮；彎腰的小草，則被投來(lái)鄙視；更甚者，被打斷了腰肢，再也直不起身來(lái)。

　　我欣賞那風(fēng)雨中勇敢挺立的小草，哪怕渺小瘦弱，無(wú)人理會(huì )，但選擇了堅強，就有觀(guān)賞雨后那道絢麗彩虹的希望！

選擇的作文3

　　滴滴答答的雨，自空中落下，在地上匯集，形成了大大小小的水坑，混著(zhù)灰蒙蒙的顏色，在這個(gè)濕漉漉的雨天不斷發(fā)酵，最后又停止了折騰，恢復平靜。

　　我一時(shí)憋悶得難受。

　　在文科上如魚(yú)得水的我，天真地以同樣的方式去對待物理，然后被現實(shí)一棍子打醒，獨自面對那個(gè)拙劣的結局。

　　手中的筆在紙上毫無(wú)章法地亂劃，拉出一條條斷斷續續的線(xiàn)，最終都堵塞在同一個(gè)結點(diǎn)上。

　　接下來(lái)的路，要怎么走？我自己也不完全清楚。

　　抬頭，不經(jīng)意看到了物理筆記本封面上的一句話(huà)：在下雨天，你不得不奔跑。腦海中泛濫的記憶，編織出她的模樣。

　　她是位英語(yǔ)老師，教了一輩子的書(shū)。初次和她見(jiàn)面時(shí)，真是吃了一驚。一位年過(guò)半百的'老太太，竟打扮得如同一個(gè)發(fā)光的小太陽(yáng)。精心描繪的細眉，涂得粉紅的嘴唇，長(cháng)長(cháng)的旗袍，再加上一枚枚五顏六色的戒指，是她的“經(jīng)典”打扮。她的書(shū)桌上，放著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的試卷、練習和資料，密密麻麻的一堆，娛樂(lè )的電子產(chǎn)品在這里絕跡了。

　　真正觸動(dòng)我的，是她的那段往事。她在國內一所高等大學(xué)畢業(yè)后，因為一時(shí)的猶豫錯過(guò)了出國進(jìn)修的機會(huì )，也錯過(guò)了大好的前途。她回到故土，做了一名老師，將她的夢(mèng)想留給了她的學(xué)生。

　　在最艱難的時(shí)候，命運似乎已經(jīng)為她做好了所有安排，她依舊要往前走。一路來(lái)，她和學(xué)生說(shuō)的最多的一句話(huà)是：Youhavetoruninrainydays。

　　拉回思緒，我又望向了物理筆記本。自己寫(xiě)下的話(huà)，自己還會(huì )不理解嗎？

　　當你無(wú)法改變事實(shí)或現狀時(shí)，必須要有從中選擇一個(gè)新方向的勇氣和魄力。失敗固然令人難受，但也可能會(huì )是下一個(gè)未知起點(diǎn)的開(kāi)始。走錯一步，以后未必會(huì )步步錯。相反，只要選好接下來(lái)的路，并走下去，即可。

　　外面的雨已經(jīng)停了。窗上的水珠正在向上攀爬，準備升空。在這消失的過(guò)程中，它慢慢上升，最后，擁抱了太陽(yáng)。

　　我想，新的選擇已在面前了。放棄凝結成冰，我想變成透明的，輕盈的水蒸氣，在空中與光的粒子一起共舞，然后，擁抱太陽(yáng)。

選擇的作文4

　　猶記孩童之時(shí)，一次偶然的選擇贏(yíng)得了往日里最真摯的祝福與掌聲；少女之時(shí)，一次堅強的選擇指引了前進(jìn)的方向，讓人生不再孤單，從此有琴相伴。品一杯香茗，彈一曲天山詩(shī)畫(huà)，一切煩惱皆被拋開(kāi)。

　　“無(wú)論怎樣，我會(huì )選擇堅持”

　　清晨，一輪紅日從地平線(xiàn)上緩緩升起，河畔楊柳舒展身肢，訴說(shuō)著(zhù)甜蜜的心語(yǔ)。忽聽(tīng)一陣優(yōu)美的琴聲在耳畔回旋，柔情似水，極富深韻。細看，是一閑情女子片刻撫琴，不知為何，我就喜歡上了這種樂(lè )器——揚琴。那時(shí)的我，只有四五歲，坐在琴前，卻夠不著(zhù)琴弦。每次，我都想辦法在椅子上放幾本厚書(shū)，隨即請母親將我抱上，一練就是三四個(gè)小時(shí)。即便是冬天，小小的我也會(huì )練得滿(mǎn)頭大汗，還嚷嚷著(zhù)要繼續練，母親實(shí)在看不下去，爭著(zhù)要讓我停學(xué)，那一刻，哭聲喊聲嚷嚷聲，聲聲震耳。幼小的我到底是抵不過(guò)母親的打罵，只好偷偷地躲到房間，用拼音給媽媽寫(xiě)了一封信，信上只有這樣一句話(huà)：“媽媽?zhuān)瑹o(wú)論怎樣，我都會(huì )選擇堅持�！笔氩恢�，哪里的我會(huì )有這么大的底氣說(shuō)出如此氣宇軒昂的話(huà)語(yǔ)。我也只是懂得，那時(shí)，我選擇了堅持。面對人生道路上第一個(gè)挫折與父母的打擊，我沒(méi)有選擇退縮，而是選擇了另一種方式——堅持，奮斗！

　　“即使翅膀斷了，心也要選擇飛翔”

　　十四歲那年，我開(kāi)始走向南京的舞臺，由于各種原因，幾次比賽，我都屢戰屢敗，無(wú)數次失敗的打擊讓我的心碎了，萬(wàn)分自責，同時(shí)也對自己的實(shí)力產(chǎn)生了懷疑。迷茫之中，真得很想放棄，很想逃避這苦難的事實(shí)，但我想起了自己幼時(shí)堅定的.誓言，便如一陣春風(fēng)拂面，吹過(guò)了，卻留下一串串美好的回憶。于是，我又一次選擇了堅強，“即使翅膀斷了，心也要飛翔”成為我不變的追尋，從此，我更加勤奮學(xué)苦練，琴聲如浮云流水，無(wú)論何時(shí)，都帶給了我無(wú)限的快樂(lè )與遐想。閑暇之時(shí)，我總是坐在琴前用愛(ài)演奏，用心感悟，選擇堅強，讓我的人生不再單調，而是多了幾片光明與希望。

　　世間之選擇不計其數，有的出于無(wú)知，有的則出于堅定與執著(zhù)：梅花選擇了在嚴寒的冬季開(kāi)放，只為給皚皚雪地帶來(lái)幾縷生氣和靈性；桃花選擇在春季綻放，只愿享得一次爭奇斗艷的幸福；而我在幼年時(shí)選擇堅持，在少女時(shí)選擇堅強，只求得一次與琴浪漫的邂逅！

選擇的作文5

　　瀑布選擇了懸崖，它便奔騰成了一首歌；種子選擇泥土，它便孕育了新的生命；老鷹選擇藍天，它便成了勇敢者的化身；而我選擇了堅持，才詮釋了多姿多彩的生命。

　　燈光下·堅定

　　明晃晃的燈光刺進(jìn)我的眼中，我將俯著(zhù)的身子慢慢抬起，看著(zhù)書(shū)桌前一摞摞的作業(yè)，心中的煩悶不禁增加幾分。

　　自從升入初三，肩上的重擔在持續增加，心理壓力竟也只增不減，再看看被自己解得七零八碎的數學(xué)題，眼淚也不爭氣的流下。

　　忽然媽媽走了進(jìn)來(lái)，為我輕輕地抹去眼淚，對我說(shuō)道：＂別著(zhù)急啊，慢慢來(lái)。＂

　　對，慢慢來(lái)。我重新調節好心情，拿起筆，為數學(xué)題再一次添上輔助線(xiàn)……

　　燈光下，多了一道堅定的身影。

　　教室里·努力

　　當最后一縷晚霞被黑夜吞噬，我坐在教室里抬頭望著(zhù)天，思索著(zhù)繁瑣小事，想著(zhù)中考后我們會(huì )何去何從。

　　這時(shí)，稀稀拉拉的翻書(shū)聲將我拉回現實(shí)�？粗�(zhù)桌上的習題竟無(wú)心做下去。我小心的朝周?chē)�望了望，看�?zhù)大家?jiàn)^筆疾書(shū)的樣子，好似都在書(shū)寫(xiě)自己的夢(mèng)想，我的內心竟多了幾分淡然。

　　我重新拿起書(shū)本，淡淡地笑了。我知道，我會(huì )用勇氣與信仰戰勝自我，會(huì )努力的完成屬于我自己的那一份責任與擔當。

　　教室里，多了一道努力的身影。

　　操場(chǎng)上·奔跑

　　跑道上，每個(gè)人都在為自己調節呼吸，為接下來(lái)800米做準備。開(kāi)始了，我慢慢地跑著(zhù)，既為自己保存體力，也為后面的沖刺做好準備。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去，豆大的'汗珠從我的額頭上流下。咽喉似乎被一只大手牢牢地抓住，喘不過(guò)氣來(lái)，身體的每一個(gè)細胞都在叫囂著(zhù)：“放棄吧，放棄吧！”我動(dòng)搖了，前進(jìn)的腳步開(kāi)始慢慢停止。

　　這時(shí)，前面小丅轉過(guò)頭來(lái)朝我燦爛一笑，為我比了個(gè)勝利的手勢。內心的激情似乎被點(diǎn)燃，我加快腳步向內心的終點(diǎn)跑去。

　　跑道上，多了一道靚麗的風(fēng)景。

　　選擇更像一道傷痕，銘刻在我們的心底。它不美麗，卻見(jiàn)證了我們無(wú)畏無(wú)懼的鏗鏘風(fēng)骨；它不動(dòng)人，卻留給了我們刻骨銘心的一道成長(cháng)印跡。

選擇的作文6

　　是人類(lèi)創(chuàng )造了人工智能，卻在潛移默化中變得和它一樣思考。面對選擇，是否還擁有價(jià)值觀(guān)和同情心，便是一個(gè)值得深究的問(wèn)題了。

　　都說(shuō)做凡事都要估計后果，如果罔顧后果，就失去了思考的能力，只求結果，與無(wú)血無(wú)肉的人工智能無(wú)異。

　　近幾年，我總能看到有人虐待動(dòng)物，傷害動(dòng)物的新聞。每次都滿(mǎn)懷憤怒地感嘆怎么會(huì )有這種人！而當我親眼看到一個(gè)車(chē)主撞死一只小貓之后揚長(cháng)離去的畫(huà)面，我瞬間懂得：他用人工智能的產(chǎn)物奪去小貓的生命后，他的思考方式與計算機無(wú)異了。那位車(chē)主不是沒(méi)有注意到他碾死了一只小貓，車(chē)子停了幾秒之后迅速逃走了。是他沒(méi)有尊重生命，沒(méi)有同情之心。他害怕惹上不必要的麻煩……他選擇了不救和逃避。

　　人類(lèi)本該擁有計算機沒(méi)有的價(jià)值觀(guān)和同情心。失去這些，便是一個(gè)空洞的驅殼，靈魂蒼白而無(wú)力，沒(méi)有內涵。

　　車(chē)主離開(kāi)的一幕使我回憶起一個(gè)雨夜。那天父親在接我補課回家的路上看見(jiàn)一條倒地的小狗。他什么也沒(méi)說(shuō)，一個(gè)人調頭下車(chē)，從后備箱里拿出了一個(gè)袋子。冒著(zhù)雨走到馬路中央，把那條小狗抱到袋子上，放在了一旁淋不到雨的花壇里�；貋�(lái)時(shí)的他，身上一半被雨淋濕了。我站在一旁撐著(zhù)傘，心里有著(zhù)說(shuō)不出的.感動(dòng)與悲傷。我們離開(kāi)時(shí)，一條大狗筆直地坐在花壇邊，沒(méi)有吵鬧，只是她的眼睛里，閃著(zhù)晶瑩的淚光……

　　那一刻，我知道父親的選擇是救和面對，盡管不是他傷害的小狗，但他做到了對它生命的尊重，他有同情心，他沒(méi)有變得和人工智能一樣思考，我很慶幸。

　　人類(lèi)創(chuàng )造的人工智能無(wú)論再高級，它的思考方式仍然是格式化的，不帶感情的。如果讓計算機來(lái)處理這個(gè)問(wèn)題，它大概會(huì )高級到連去醫院的路線(xiàn)都規劃好�？墒�，它卻永遠也無(wú)法反映你內心的價(jià)值觀(guān)，同情心以及對生命的尊重那些面對問(wèn)題選擇逃避的人類(lèi)，所缺失的，是人心的溫暖，是同情心，是價(jià)值觀(guān)，是對生命的尊重和承擔后果的勇氣！

　　擔心人類(lèi)像計算機一樣思考，失去價(jià)值觀(guān)和同情心，罔顧后果的并不是蘋(píng)果公司總裁庫克一個(gè)人所擔心的，而是我們全人類(lèi)都該反思與思考的問(wèn)題。

　　面臨選擇，你是否像計算機那樣去思考了？

　　愿我們所做的選擇，都能帶來(lái)人性的溫暖。

選擇的作文7

　　天很深很藍，夜有點(diǎn)淡，有點(diǎn)微涼，心情迷迷惘惘，和天空交換沮喪。往夜空望望，乞求的那明星會(huì )告訴我北在哪。選擇，要面臨一次一念之間的決定，然后轉折，左轉右拐。佇立在那么一個(gè)交叉路口，心無(wú)法去衡量此彼輕重如何。也不知道前方各是怎樣。只知道只能是那么做，不得不在這與那中做一次抉擇。然后去面對，去漸漸適應。

　　猶記今日，在上課之前，語(yǔ)文老師讓我們玩了個(gè)小游戲。在一張白紙上寫(xiě)下你覺(jué)得你生命中最重要的五樣東西。我想：生命中里重要的不就是生命嗎？于是，在紙上寫(xiě)下了生命、成績(jì)、愛(ài)好、空氣、水這五個(gè)東西。不一會(huì )兒，老師問(wèn)：“都寫(xiě)好了嗎？那現在由于情形所迫，你必須劃去一樣東西。我挑了挑眉，滿(mǎn)頭問(wèn)號，卻還是遵循游戲規則，劃去了“愛(ài)好”。本來(lái)想劃去“成績(jì)”的，但想了想，呵，算了吧。等第二次老師說(shuō)再劃去一個(gè)時(shí)，我已經(jīng)懵圈了！掃了一眼白紙，呵，只能把成績(jì)劃了呀！便沒(méi)有考慮，直接把“成績(jì)”劃了。又過(guò)一會(huì )兒，老師又說(shuō)：“再劃掉一樣！”我傻眼了！只�！吧�命”、“空氣”、“水”了，劃了哪一樣，我都活不下去呀！但游戲還在繼續，我只能劃去“水”。唉！活不了了，我只能英年早逝了！不到兩分鐘，老師又說(shuō)：“再劃最后一項！”“噗！”我一口老血噴了出來(lái)！“啥？還劃！”我說(shuō)道，又嘀咕了一句：“老師，你要想讓我死！直接說(shuō)不行？我還不如開(kāi)始就把“生命”劃掉不行嗎？”我直接將“空氣”劃了，沒(méi)空氣，沒(méi)水，只有一個(gè)永遠不停止跳動(dòng)的心臟有什么用？那如果全世界的`人都這樣長(cháng)生不死，閻王爺也不同意呀！

　　其實(shí)剛開(kāi)始，我就有直接把生命劃了的沖動(dòng)，但想到?jīng)]了生命不就什么都沒(méi)有了嗎？于是乎，我忍住了，但看現在這情況！呵，我當時(shí)的想法是對的！明明都說(shuō)了是最重要的五樣東西，劃掉哪個(gè)都難受呀！但難受有什么用？生活永遠是殘酷的，如果你難受一下就不會(huì )發(fā)生了某件事，感情你就是救世主了！青春的路上，一切都由自己掌握，當我們踏上一條路時(shí)，不應后悔。迷霧，會(huì )散去，前方，是光明。

　　人生如詩(shī)，歲月如歌。一腳踏扁一株紫羅蘭，我們依然在前行著(zhù)，走著(zhù)自己選擇的路，跟隨時(shí)間的腳步，逐漸長(cháng)大。前途未知，心中卻不迷茫，因為有人說(shuō)過(guò)：層層黑夜是黎明的前奏。

選擇的作文8

　　風(fēng)瑟瑟地吹過(guò)，筆尖劃過(guò)卷面。

　　老師一言不發(fā)，沉默地坐在講臺上，時(shí)不時(shí)掃視一圈，站起來(lái)巡視一圈。同學(xué)們大多伏在桌上，凝視試卷，右手握著(zhù)筆行云流水地寫(xiě)著(zhù)，也有一部分人，被題海中的水草纏住了，怎么也掙扎不開(kāi)，例如我。

　　反復在草稿紙上寫(xiě)出一長(cháng)串字，卻沒(méi)有一個(gè)正確答案。水草像八爪魚(yú)一樣纏在手上不放。我不經(jīng)意偏頭一看，瞪大了雙眼，有人翻開(kāi)書(shū)看，毫不在乎老師銳利的目光。

　　他抬起頭，看了看我，笑了笑，比了個(gè)噓的手勢，在試卷上寫(xiě)下答案。沒(méi)有關(guān)系嗎？那我也？我只是這一次看嗎？

　　我抬頭看了看老師，正好與他的視線(xiàn)對上。我慌亂地低下頭，伏在桌子上，一只手摸進(jìn)抽屜，一手用力捏著(zhù)筆。我往下瞄了一眼，輕輕抬起上面的`書(shū)，右手緩慢抽走我要的書(shū)，盡力不發(fā)出聲響。后面突然傳來(lái)啪的聲音，我匆忙把書(shū)塞回去，挺直背坐著(zhù)，呼吸都變緩了。

　　我到底看不看呢？看吧，被人發(fā)現了怎么辦？萬(wàn)一老師知道不看，這八分就一分不剩，媽媽失落的目光、老師不滿(mǎn)的目光、同學(xué)隱約嘲笑的目光

　　我再一次抬起手，抽出那本書(shū)，小心翼翼挪到中間，慢慢拉出一點(diǎn)，輕輕撩開(kāi)書(shū)頁(yè)，翻到需要的頁(yè)數。再拉一點(diǎn)出來(lái)，我的手放在書(shū)上，眼睛極快瞥了一眼，大口大口喘氣，心臟響起炸彈爆炸前夕的警報。

　　我什么也沒(méi)看到，但我已經(jīng)不想再翻書(shū)了。翻開(kāi)書(shū)的那一刻我就做好了選擇放棄。

　　我們生活在選擇的時(shí)代，選擇伴侶、選擇工作、選擇朋友，與選擇共存的條件是失去。

　　例如轉學(xué)到一所更好的學(xué)校，意味著(zhù)失去與老朋友朝夕相處的機會(huì )；例如跳槽去一家更優(yōu)秀的公司意味著(zhù)失去熟悉的同事；例如不翻書(shū)意味著(zhù)放棄更好的成績(jì)。

　　不要問(wèn)值不值得，既然已經(jīng)做出了選擇，那就說(shuō)明它在你心中更值得。

　　風(fēng)輕輕吹過(guò)，筆尖停止劃動(dòng)。

選擇的作文9

　　一只蚊子在夏夜時(shí)吸了人類(lèi)的血，而人類(lèi)為了報仇把這只蚊子給拍死了。被拍死蚊子的母親得知此事后，心臟病復發(fā)，進(jìn)入醫院因搶救無(wú)效而死亡。被拍死的那只蚊子的家屬氣打不過(guò)一處去，到上帝那兒告人類(lèi)，要求人類(lèi)賠償大量鮮血供他們生存。人類(lèi)也到上帝那兒去，要求上帝處死蚊子，省得禍害眾生，還得麻煩人類(lèi)用電蚊拍把它們給拍死。

　　“Stop！Stop！全給老子shutup！”上帝受不了了，他們實(shí)在太吵了。從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣爭吵的上帝第一次從嘴里飛出了臟話(huà)。

　　蚊子和人類(lèi)從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的上帝，嚇了一跳，連忙住嘴。周?chē)�一片死寂…�?/p>

　　“咳、咳……”上帝干咳幾聲打破了這種尷尬。他立即恢復自己的身份，開(kāi)口說(shuō)話(huà)，“現在請原告(蚊子）說(shuō)明一下自己的立場(chǎng)，為自己辯護。隨后就是被告（人類(lèi)）�！�

　　原告：“我們蚊子吸人類(lèi)的`血是為了生存，別無(wú)選擇。而人類(lèi)卻拍死了我們同類(lèi)，這種事他們已經(jīng)做過(guò)無(wú)數次了，也就是說(shuō)人類(lèi)殺死了我們無(wú)數只同類(lèi)！人類(lèi)犯了‘故意殺蚊罪’，一命償一命，應判處人類(lèi)死刑！但我們想過(guò)了，全天下人類(lèi)死光了我們就沒(méi)有食物了，所以要求人類(lèi)每年都要提供鮮血給我們，并且不能殺害任何一只蚊子！我們有權活在這個(gè)世界上！”

　　上帝仔細想了想蚊子的話(huà)，覺(jué)得很對。問(wèn)：“被告，有什么要講的嗎？”

　　被告：“看我們的身體，有哪處蚊子是沒(méi)叮咬過(guò)的？蚊子叮我們，一個(gè)紅包出現就算了，但不止一個(gè)！有時(shí)被叮得很疼，那紅包好幾天消不去。每個(gè)人一生中都被無(wú)數只蚊子叮過(guò)。蚊子侵犯了我們的人生健康權！依我看，應將蚊子處死！省了電費，電蚊拍就再也用不上了！人類(lèi)也有權活在這世上！”

　　上帝想了又想，鄭重地說(shuō)：“這事誰(shuí)都有罪，但任何一種生物都有權活在這世上。為對方想想，為了生存，別無(wú)選擇！”

　　人類(lèi)和蚊子很不滿(mǎn)意這個(gè)回答，上帝已經(jīng)看出來(lái)了。為了逃走，編了個(gè)謊：“咳，今天到此為止。我媽媽喊我回家吃飯。bye-bye！”

　　說(shuō)完，上帝就一溜煙地逃走了。唉，真是個(gè)不負責任的上帝！

　　人類(lèi)和蚊子便由此引發(fā)了一場(chǎng)“人蚊大戰”，法院和如來(lái)都無(wú)能為力��！

　　為了生存，別無(wú)選擇！人類(lèi)啊，原諒他們吧！就像地球媽媽原諒我們一樣原諒他們！

選擇的作文10

　　一個(gè)選擇，一個(gè)收獲，驚喜總是藏在選項的背后，等著(zhù)你去發(fā)現，每當你看到選擇總會(huì )想起高二爸爸給我的選擇題。

　　我記得我二年級的時(shí)候，經(jīng)常因為好玩不寫(xiě)作業(yè)。我被老師叫了很多次家長(cháng)，考試也慢了很多。

　　有一次，當我坐在座位上做作業(yè)的時(shí)候，一些尖子生早早的`做完作業(yè)，打游戲。他們邊玩邊笑，那一陣笑聲勾起了我的心思。我放下筆，把作業(yè)一個(gè)人留在書(shū)桌上，想都沒(méi)想就去玩了。下午老師來(lái)收作業(yè)，我看著(zhù)害怕別人交滿(mǎn)答案的作業(yè)只有我雙手緊握作業(yè)本，眼睛一直在躲閃。老師看到我，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就把我的作業(yè)抽了出來(lái)，然后給我爸媽打電話(huà)。

　　放學(xué)后，其他學(xué)生都迫不及待地跑出教室。只有我和爸爸呆在教室里，就像我早上忘了的作業(yè)本一樣孤獨。剛才，老師和爸爸給我講了我最近的犯罪看上去很生氣，紅著(zhù)臉離開(kāi)了教室。這時(shí)，父親背對著(zhù)我，背又瘦又累，有一種說(shuō)不出的失落感。教室里很安靜，只能聽(tīng)到樹(shù)葉被風(fēng)吹落的聲音，仿佛一瞬間，時(shí)間停止了，一切都靜止了。

　　過(guò)了很久，大約十分鐘，爸爸轉過(guò)身問(wèn)：你喜歡玩還是學(xué)習？你想當差生還是尖子生？我聽(tīng)了一會(huì )兒，心想：我喜歡玩，但是尖子生不能只玩& hellip& hellip我該怎么回答？不，我想成為尖子生，我想學(xué)習，我想讓爸爸笑！但是到了嘴邊就說(shuō)不出來(lái)了。我好像不敢說(shuō)出來(lái)，因為我看到爸爸哭了！他看著(zhù)我，嘴巴動(dòng)了動(dòng)，好像想說(shuō)什么卻沒(méi)說(shuō)出來(lái)。淚水無(wú)法落在他的眼里，也許是因為這是他父親的尊嚴。我看著(zhù)父親，感到非常抱歉和慚愧。

　　那天晚上，我一遍又一遍睡不著(zhù)，想著(zhù)爸爸的問(wèn)題，終于下定決心選擇答案：我喜歡學(xué)習，我想成為一名尖子生！從此每天按時(shí)完成作業(yè)，成績(jì)突飛猛進(jìn)，真正成為尖子生！

　　這似乎很難選擇，它會(huì )讓你失去一樣東西，但你會(huì )得到另一樣。雖然我失去了玩的樂(lè )趣，但我得到的是優(yōu)秀學(xué)生題目是學(xué)習的樂(lè )趣，是老師和爸爸驕傲的笑容。讓我們學(xué)會(huì )選擇，傾聽(tīng)內心的聲音，選擇最美的自己。

選擇的作文11

　　人生路漫漫，時(shí)時(shí)會(huì )遇到選擇，不一樣的選擇，不一樣的人生。正如莎士比亞所說(shuō)：“生存還是毀滅，這是一個(gè)值得考慮的問(wèn)題�！�

　　記得有一次，我和朋友一起去文具店，打算買(mǎi)一支可愛(ài)漂亮的筆。這時(shí)，我看到了兩支很特別的筆，一支漂亮小巧，另一支可愛(ài)精致。于是，我開(kāi)始猶豫起來(lái)，不知到底該選哪一支。想兩支都買(mǎi)呢？又覺(jué)得浪費錢(qián)，我的筆實(shí)在太多了，買(mǎi)回去也不一定有用��！

　　沒(méi)辦法了，我實(shí)在無(wú)法選擇，只好搬來(lái)救兵�！八佳�，哪一支筆好看？快幫我看看，我都快急死啦！”思洋看了看筆，然后想了一下說(shuō)：“這支吧，比較漂亮些！”聽(tīng)了思洋的話(huà)，我只好戀戀不舍的放下另一支，把漂亮的這支買(mǎi)回家�；氐郊依�，我再次把它拿出來(lái)，仔細的觀(guān)察了一會(huì )兒，這才覺(jué)得，這支并沒(méi)有另一支好看。這是一個(gè)選擇的誤區——我太過(guò)于依賴(lài)別人的想法，其實(shí)，感性一點(diǎn)兒，選擇自己喜歡的就好，不要太在意別人的看法。堅持自己的，絕不對自己說(shuō)過(guò)的話(huà)、做過(guò)的事，說(shuō)后悔的話(huà)。

　　面臨這些選擇的時(shí)候同樣很多。在挫折中，我們選擇重新開(kāi)始或放棄，在暑假中，我們選擇先做作業(yè)或先玩······當我發(fā)現身邊全是選擇是，我迷茫了，無(wú)措了，有時(shí)我甚至逃避這些選擇�？珊髞�(lái)，我發(fā)現我錯了，父母為我們安排的，并不是我們喜歡的、想要的。所以，我重新站起來(lái)了，開(kāi)始選擇新的人生，我要學(xué)會(huì )笑著(zhù)面對人生。

　　小學(xué)就要結束了，我又面臨著(zhù)一次巨大的選擇，正如數學(xué)張老所說(shuō)：“辛苦奮斗了六年，就為小升初這一刻！”媽媽想讓我考本部可是我想追求更遠大的.目標，我一定會(huì )為我的目標而努力的。

　　選擇很難，因為萬(wàn)中挑一，因為會(huì )放棄很多東西，但只要是自己的喜歡的，我便絕不后悔！很慶幸我在人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)，學(xué)會(huì )了選擇，在未來(lái)的選擇中，我也絕不會(huì )迷茫。

選擇的作文12

　　條條大路通羅馬。人生的道路有千萬(wàn)條，關(guān)鍵是看你要怎樣選擇？生活是很狡猾的。它總是讓我們不得不對面臨的事情快速做出抉擇。就如同考試時(shí)，在老師收卷的最后一分鐘，你終于經(jīng)過(guò)了強烈的思想斗爭完成了最后一道選擇題，面對老師急促的叫喊與不悅的臉色，你戰戰兢兢交上了試卷，至于答案的對錯你的內心還在做著(zhù)斗爭，可是答案已經(jīng)交上去啦，那是無(wú)法改變的事實(shí)了。

　　然而在現實(shí)生活中，你面對不得不做出艱難選擇的事情，你是否也感同身受呢？有時(shí)候，當我們選擇了一個(gè)答案時(shí)，它也許并不是正確答案，但是你還是選擇了它，決定孤注一擲。那么你能否想到在你選擇它的時(shí)候，其他多余選項以及它隨后帶來(lái)的對你以后生活的發(fā)展與影響便會(huì )迅速關(guān)閉。只是因為，你選擇的不是它們。當你選擇過(guò)后，你一定是焦急的、急切的想要知道你選擇的對錯。正如美國詩(shī)人弗羅斯特的《未選擇的路》中那樣，你踏上了你選擇的那條路，卻留戀著(zhù)那些你未選擇的`路。你期待著(zhù)你選擇的路會(huì )為你帶來(lái)什么，是迎面而來(lái)的鮮花與掌聲、贊不絕口的夸獎聲？還是對你重重打擊的當頭一棒？你也會(huì )時(shí)常眺望著(zhù)未選擇的路上的風(fēng)景。

　　其實(shí)只有你自己親自走完這條路時(shí)，你才能知道你的選擇究竟對錯與否。生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在做選擇，在困難面前，我們必須做出選擇：退縮或是挑戰。我們每個(gè)人在面臨選擇的時(shí)候，是當“縮頭烏龜”？還是清清楚楚、明明白白、認認真真、大大方方的去選擇你心里的那個(gè)答案？

　　對于選擇，我覺(jué)得既然你已經(jīng)選擇了你所認為的正確答案，那么就放手一搏吧！相信自己，在通往成功的道路上，選擇就是打開(kāi)成功大門(mén)的鑰匙。只要你敢于選擇，善于創(chuàng )新，堅持你自己所要尋找的方向。如果你選對了，那么在以后的道路上你自然可以放心的大步向前，前途將是一片光明；反之，如果你選錯了那也沒(méi)關(guān)系，“條條大路通羅馬”，只要你敢選，屬于你的終會(huì )到來(lái)。

　　人生是一張卷子，那上面的選擇太多。我們每個(gè)人都不敢說(shuō)自己的選擇是完美的，自己完成的這份試卷是出色的。但是只要我們在上面的選擇做到問(wèn)心無(wú)愧，每一道題都是認真篩選的，那到也不枉此生！成功也會(huì )離我們越來(lái)越近！

選擇的作文13

　　最近，我們班又暗暗地掀起了一個(gè)高潮——游戲高潮。

　　一到下課，只要老師不在班，班里的幾個(gè)游戲迷就開(kāi)始大肆炫耀起來(lái)。在他們的只言片語(yǔ)中，我聽(tīng)到了什么“和平精英”、“王者榮耀”，我就想：這游戲真有那么好玩嗎？

　　有一天下課，后邊的幾個(gè)游戲迷突然對一個(gè)女同學(xué)大喊大叫，仔細一聽(tīng)，原來(lái)那個(gè)女同學(xué)帶手機被游戲迷們發(fā)現了，嚷嚷著(zhù)不給玩就告訴老師，那個(gè)女同學(xué)沒(méi)辦法，只好給他們玩了。幾個(gè)游戲迷迅速地來(lái)到教室的角落里，圍坐在地上，我也好奇地湊了過(guò)去。只看一眼我就被驚呆了，那刺激的4D畫(huà)面，那緊張的打斗都被一個(gè)小小的屏幕展現出來(lái)。我也按耐不住了，就讓他們給我玩一會(huì )兒，沒(méi)想到這游戲非常上手，每得一殺，成就感就會(huì )上升。我玩得忘乎所以，都沒(méi)有注意老師就在我身后，結果被抓了個(gè)正著(zhù)。我們幾個(gè)人被老師狠狠地批評了一頓，還寫(xiě)了500字的'檢討書(shū)。從那以后，我再也沒(méi)有碰過(guò)游戲。

　　班級里低迷了幾天，游戲迷們又開(kāi)始討論起來(lái)，想著(zhù)那刺激的畫(huà)面，我的心就像貓抓了一樣。我想起家里還有一部上網(wǎng)課用的手機，但是由媽媽保管。我守株待兔等了好幾天，終于有一天，我看到媽媽把手機拿出來(lái)充電，之后又放到了抽屜里。我趁媽媽下樓取快遞，把手機藏到了我的房間里。從那以后，每天我便早早地關(guān)燈睡覺(jué)，之后偷偷地把手機拿出來(lái)玩兒。那炫酷的畫(huà)面刺激著(zhù)我的神經(jīng)，不斷地升級擠走了我的睡眠，幾天時(shí)間我就成了無(wú)敵戰神�？墒窃趯W(xué)校，我上課總打瞌睡，作業(yè)被老師點(diǎn)名了兩次，這次月考的成績(jì)下滑了十名，我一直引以為傲的英語(yǔ)居然沒(méi)有及格。

　　看著(zhù)這慘不忍睹的成績(jì)單，我的肉在顫抖，我覺(jué)得老師要找我的家長(cháng)了。摸摸干澀的雙眼，我應該做出選擇了。選擇？我陡然想起媽媽前幾天跟我說(shuō)的一句話(huà)：“人生要面臨多次選擇，如果選擇錯誤，不能及時(shí)改正，就會(huì )一錯再錯，整個(gè)人生就失去了意義�！蔽翌D時(shí)醍醐灌頂，原來(lái)她什么都知道，“姜還是老的辣”，她吃的鹽果然比我吃的米多。

　　放學(xué)后，我趁媽媽不注意把手機送回了抽屜，我的心也跟著(zhù)如釋負重，生活又依然是一片艷陽(yáng)天。

選擇的作文14

　　悄悄告訴你吧，我有點(diǎn)小兒科，選擇作文400字。因為我太喜歡玩具了�！巴婢摺币辉~每天都要提不下十幾次呢。

　　可媽媽要等到“三八”節才去北京呢，我有點(diǎn)實(shí)在等不急。我對媽媽說(shuō)：“要不，就在張北買(mǎi)吧�！眿寢屨f(shuō)：“有兩個(gè)選擇，你自己選吧。第一是從北京買(mǎi)貴一點(diǎn)的玩具，第二是現在就給你十元錢(qián)，你想買(mǎi)什么買(mǎi)什么�！蔽覇�(wèn)媽媽?zhuān)骸爸荒苁�元錢(qián)嗎？”媽媽沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。就在這里買(mǎi)吧，我選擇了第二種方案。

　　后來(lái)我一想，哎——不對呀！三十塊錢(qián)的玩具總比十塊錢(qián)的玩具好吧�？蓩寢屨f(shuō)：“你已經(jīng)做出了選擇，就不能再反悔了，世上可沒(méi)有賣(mài)后悔藥的��！”最后還是在我的再三請求下，媽媽才又答應我到北京買(mǎi)玩具。

　　我從這件事中吸取了教訓，也明白了一個(gè)道理。今后做什么事一定要先想好哪面是對的，一次把它選準了。還是媽媽說(shuō)的對，世上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的。

　　若能掬起一捧月光，我選擇最柔和的；若能采來(lái)香山紅葉，我選擇最艷麗的；若能摘下滿(mǎn)天星辰，我選擇最明亮的。也許你會(huì )說(shuō)，我的選擇不是最好，但我的選擇，我相信。 在俞伯牙與周杰倫之間，我選擇《高山流水》，因為那旋律，勝過(guò)一切浮躁的'時(shí)尚；在李白與Ｆ４之間，我選擇《蜀道難》，那大膽的想象，浪漫的色彩，足以抵御一切無(wú)聊的庸俗。也許你會(huì )說(shuō)，我的選擇太老土，但我的選擇，我相信。我喜歡在網(wǎng)上沖浪，但拒絕網(wǎng)上交流，因為只有面對面，心靈才能交匯；演講成功了，我選擇自信的笑而不是虛偽的平靜；球賽失敗了，我選擇淋漓盡致的哭而不是假裝滿(mǎn)不在乎，“失敗是成功之母”。也許你會(huì )說(shuō)，我的選擇不夠含蓄，但我喜歡率直，真誠是我的本性。 在高山上遇到身陷困境的人，我一定會(huì )選擇伸出援助之手；在沙漠中遇到干渴的人，我一定會(huì )選擇讓出最后一滴水

　　我不是一個(gè)很宿命的人，但是，能做他的女兒，我相信這是上天命定的緣分。生命之輪悠悠轉轉，穿過(guò)佛前鏡花水月的許愿，透過(guò)眉目間滄桑的流年。終于明白，他的存在是我今生最大的幸福。

選擇的作文15

　　如果還有來(lái)世的話(huà)，我還愿做一團冰山上的雪球……

　　我從小生活在皚皚白雪間，習習寒風(fēng)里，放肆的風(fēng)兒讓我成長(cháng)，無(wú)情的冰凌使我堅強。我總站在山顛展望著(zhù)世界，偶然間我看見(jiàn)了春雨為萬(wàn)物無(wú)私地散布著(zhù)恩澤，從此我下定了決心，我不甘愿做雪山上的無(wú)名雪球，我要去滋潤大地生靈……

　　轟隆隆一陣巨響!雪崩，瞬息間我明白了這是千載難逢的時(shí)機，于是我一躍而上，乘著(zhù)理想的翅膀起程了……我來(lái)到了溫暖的山腳……

　　我大吃一驚，原來(lái)山腳的世界與上頂截然不同，這里有氤氳的氣息和旖旎的春光，可無(wú)情的太陽(yáng)曝曬著(zhù)我，我漸漸的融化了，化成了春水!我的奇幻旅程就這么結束了嗎?不，我努力地奔流不惜著(zhù)，終于我來(lái)到了小河邊，我一躍而起，融入了嘩嘩的世界，融入了奔騰的空間……

　　我流過(guò)安逸和諧的草地，草兒輕柔地舞動(dòng)著(zhù)他們纖細的小手，在雋妙的春天里舞蹈著(zhù)，我給了他們滋潤，他們開(kāi)心的笑了……

　　我流過(guò)繁花似錦的花苑，花兒輕輕地托著(zhù)他們可愛(ài)的腦袋，在輕緦的愛(ài)撫下擺動(dòng)著(zhù)，我給了他們濕潤，他們樂(lè )開(kāi)了花……

　　我流過(guò)豐茂富余的.樹(shù)林，樹(shù)兒盡情的揮動(dòng)著(zhù)婆娑的枝條，在旖旎的春天里搖曳著(zhù)，我給了他們潤澤，他們美滋滋地……

　　看著(zhù)這一切我有一種成就感油然而生，我也能象春雨一樣恩澤萬(wàn)物福澤大地……

　　我繼續奔騰著(zhù)，我流過(guò)了怪石嶙峋的戈壁，這里一點(diǎn)生氣也沒(méi)有，惟有幾根野草艱難的吮吸著(zhù)春天的乳汁，我流過(guò)他們身旁，他們好象看到了希望，臉上充滿(mǎn)了希冀，我望望天空，原來(lái)春雨高傲地從不光臨其貌不揚的這里，一股怒氣涌上心頭。我決定了，我毅然決然的留在了這里滋潤著(zhù)這里的萬(wàn)物。

　　不懂人情的太陽(yáng)依舊暴曬著(zhù)我，我覺(jué)得好輕好輕，霎那間我騰空而起飛向了無(wú)盡的蒼穹，野草望著(zhù)我嘶啞地呼喊著(zhù)，聲嘶力竭撕裂天際�？墒俏覠o(wú)怨無(wú)悔，我愿化作空中的雨滴福澤戈壁的生靈……

　　我選擇了這里我無(wú)悔，如果還有來(lái)世我還愿做冰山上的一團莫名雪球，經(jīng)歷千難萬(wàn)險來(lái)到這里潤澤荒蕪……

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