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【精】選擇小學(xué)作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的選擇小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
選擇小學(xué)作文1
在我們生活中，要面對許多艱難的選擇，每到那時(shí)，我們應該做出正確的選擇，記得那次，我也面對了一次艱難的選擇。
那是在我八歲那年，我和媽媽一起出去散步，碰到了奶奶，奶奶給了我一只小小的麻雀，這只小麻雀的羽毛還未豐滿(mǎn)，只會(huì )在低空滑翔，我高興地接了過(guò)來(lái)，小心地撫弄著(zhù)這只可愛(ài)的小麻雀，小麻雀不時(shí)發(fā)出“嘰嘰喳喳”的叫聲，小黑豆般的眼睛骨碌骨碌轉，有趣極了。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸蹅兡馨阉粝聠�？”媽媽笑了笑說(shuō)：“你自己決定吧，我先回家了�！闭f(shuō)完，媽媽便走了。我把小麻雀輕輕放到地上，仔細觀(guān)察它，頓時(shí)，看見(jiàn)它用乞求的目光望著(zhù)我，那神情分明就是說(shuō)：“求求你，放我回家吧!媽媽還在等我呢!”這時(shí)，我心里像有兩個(gè)小人在拉鋸戰，一個(gè)說(shuō)：“放它走吧，它媽媽還在等它回家!”另一個(gè)說(shuō)：“不能放，我好不容易有一個(gè)小玩伴，能好好玩一陣子呢!”第一個(gè)小人又說(shuō)：“小麻雀的媽媽一定著(zhù)急的.在找它呢，小孩子沒(méi)有媽媽怎么能行？”第二個(gè)小人又說(shuō)：“放了它，我不是沒(méi)有玩的了嗎？那多沒(méi)意思呀!”唉，我該怎么辦呢，放？不放？那是不對的，不可以不放它。放了它？我又沒(méi)的玩了。算了，還是放了吧，見(jiàn)不著(zhù)家人是最痛苦的。
回家了，媽媽問(wèn)起，是不是把那只小麻雀帶回了家。我挺起胸回答：“我把它放了，讓它回家找媽媽�！眿寢屄�(tīng)見(jiàn)了夸贊地說(shuō)：“笑天，真棒!你真是一個(gè)善良的孩子!”我高興地笑了，我為我選擇了善良而自豪!
選擇小學(xué)作文2
選擇，曾經(jīng)感覺(jué)是那樣美好，它給了我一個(gè)揮灑的范圍。但這次，是與眾不同的，選擇它只給了我兩個(gè)選項：生與死。這是一個(gè)游戲：有四個(gè)你最親近的人，試想歲月無(wú)情。你若必須將其總一個(gè)刪去，你會(huì )如何選擇，接著(zhù)刪去第二個(gè)、第三個(gè)呢？緩緩地鋪開(kāi)一張紙，輕輕地用鉛筆慢慢寫(xiě)著(zhù)四個(gè)人名，鉛筆與紙摩擦聲，都是那樣漫長(cháng)，不忍。終于，還寫(xiě)下了：爸爸、媽媽、妹妹、姑媽。
第一個(gè)刪去的是誰(shuí)？我也不知道，本想快刀斬亂麻，卻剪不斷，理還亂。眼前閃過(guò)的，那些溫暖的.畫(huà)面。我連提起筆的勇氣都已在不知不覺(jué)沒(méi)了。腦海中細細回想著(zhù)�？蓯�(ài)的表妹，她還小，我怎么忍心讓妹妹第一個(gè)從我筆下逝去呢？再想一想那疼愛(ài)我的姑媽?zhuān)看我?jiàn)我都笑瞇瞇的，每次無(wú)論到哪兒玩，都不忘給我捎些禮物，有什么好事都不忘帶著(zhù)我，我又怎么能讓姑媽第一個(gè)逝去呢？爸爸媽媽?zhuān)麄儗ξ夷敲搓P(guān)愛(ài)與呵護，我又如何能下得了手呢？那些剎間閃逝的畫(huà)面，我都好想留住。鼻子一酸，眼淚又悄悄地隨著(zhù)面頰，落了下來(lái)�，F在的我，已不再敢低頭看這些熟悉的名字。我這分明是抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁�，F在的心，如刀絞般的疼。不記得，誰(shuí)曾說(shuō)過(guò)：有時(shí)候，有選擇比沒(méi)選擇更加痛苦�，F在的我，我才明白這句話(huà)的奧妙。
我寧愿做一個(gè)命運的順承者，也不想再選擇。時(shí)光歲月若真是無(wú)情，那也只是命吧。不想再想未來(lái)，只想把握好現在，如若現在都把握不好，那更何談明天與未來(lái)呢？
選擇小學(xué)作文3
放學(xué)路上，陪我同行的媽媽突然問(wèn)：“你想想，我要不要再生個(gè)寶寶？”“當然要啦！”我很爽快。
可是轉念一想，我又猶豫了，“這……”看似簡(jiǎn)單的生與不生，關(guān)系到我的家庭地位��！所以，得慎重。
我的鼻尖微微出了點(diǎn)汗珠，咬緊牙，舉起左手食指，心想如果生，那么我的`家庭地位將從第三變?yōu)榈谒�，但……我又舉起右手，如果不生，家里就缺少了一份歡樂(lè )，我真的很想要一個(gè)弟弟或妹妹，讓家里不再冷清。我實(shí)在拿不定主意。
夜深了，我趴在床上，“唉……”嘆了一口氣，真是進(jìn)退兩難。就像那個(gè)“放了毒的食物”，如果不吃，那會(huì )挨餓；如果吃下去，肚子倒是填飽了，但會(huì )中毒��！我翻來(lái)覆去，左思右想，生了吧？��！不好，地位就變低了。還是不要生吧？太冷清了呀……
也不知道是什么時(shí)候睡著(zhù)的，但我已經(jīng)決定了，生！也許是夢(mèng)中的指示，也許是睡前迷迷糊糊的想法，總之，讓家里多一份歡樂(lè )，大家都高興，至于我的地位，那是以后的事，以后再想吧。我這種舍小我顧大家的境界，媽媽一定會(huì )開(kāi)心吧！
一年多過(guò)去了，看著(zhù)漸漸會(huì )坐會(huì )爬的小寶，“咿呀咿呀”地叫喚著(zhù)，我越發(fā)認為我的決定是正確的。
選擇小學(xué)作文4
我死了，進(jìn)入了黑暗無(wú)邊的地獄。
我見(jiàn)到了滿(mǎn)臉長(cháng)長(cháng)胡須的司命之神，他笑著(zhù)對我說(shuō)：根據你生前的事跡，你的來(lái)生將還是人。我問(wèn)他：我來(lái)生將是一個(gè)什么樣的人呢？他回答：那就看你的選擇了，你跟我來(lái)！他把我領(lǐng)到三扇門(mén)前說(shuō)：你可以進(jìn)入一扇門(mén)！
第一扇門(mén)是權力。你從這兒進(jìn)去，你就可以擁有巨大的權力。你可以掌握一個(gè)國家的命運和前途，你可以決定一個(gè)人的`生命，你甚至可以決定人類(lèi)的命運。許多人因此巴結你，崇拜你，他們會(huì )向你貢獻很多的東西。但是你沒(méi)有真心的朋友，你的妻兒、一切親人也會(huì )設法奪你的權力。
我搖搖頭：權力過(guò)大太寂寞，勾心斗角、爾虞我詐太浪費人的生命。我不選擇。
第二扇門(mén)是金錢(qián)。他又說(shuō)：你會(huì )擁有很多的金錢(qián)，可以說(shuō)富可敵國，金錢(qián)是當代人類(lèi)熱衷追求的東西。奢侈的生活。。。。。。你擁有了金錢(qián)，也可以擁有前面的權力。但是你要想方設法使你的金錢(qián)增值。為了金錢(qián)你必須不顧你的親人，也就是你要六親不認。
我驚得目瞪口呆，一會(huì )我說(shuō)：金錢(qián)太多就不是我自己了，金錢(qián)太多時(shí)讓人變得冷酷無(wú)情，太可怕了，我不選擇！
選擇小學(xué)作文5
蒼鷹選擇在高空翱翔，搏擊長(cháng)空；麻雀選擇在屋檐下筑巢，嬉戲作樂(lè )；瀑布選擇在懸崖放歌，飛流直墜；小溪選擇在山間低吟，汩汩細流。
人生充滿(mǎn)著(zhù)迷惑，在人生的十字路口上。有時(shí)去往何方，不得而知，不由徘徊，猶豫，但最終面臨的是選擇。
暗無(wú)天日的天牢，酸腐陰臭的氣息。凝重冰冷的墻壁上倚靠著(zhù)一名囚犯，他神情堅定，剛毅的眼神中隱約透露出一絲悲愴，一份憂(yōu)愁。他并非害怕明日將奔赴刑場(chǎng)，而是對國破家亡的無(wú)限感傷。他不后悔是大宋的子民，不后悔對后主的不妥協(xié)。心底有他鏗鏘有力地高歌：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！睘榇蠹疑嵝〖�，此選真可謂是驚天地泣鬼神！于是乎牢里傳出他悲壯的啞然大笑。
眼前，是LL汩羅江之水，載著(zhù)屈子的'憂(yōu)愁，流淌千年；身畔，是青青屈子之草，含看吳楚的堅毅，傲然屹立。一片寂靜中，風(fēng)像刀割般勁吹，水像紅塵般翻涌。你為國事而愁，為昏君而憂(yōu)�！癳世皆暗我獨明，世皆醉我獨醒�！弊罱K，你用汩羅江的一圈水向世人昭示了你的清白。不愧為忠臣義士，此選可歌可泣，甚為悲壯也！
選擇小學(xué)作文6
在大森林里，一只鳥(niǎo)媽媽生了兩只鳥(niǎo)寶寶。鳥(niǎo)寶寶不久就長(cháng)大了。
鳥(niǎo)媽媽對兩只小鳥(niǎo)兒說(shuō)：“你們已經(jīng)長(cháng)大了，可以自己去獨立生活了�！兵B(niǎo)媽媽說(shuō)完就飛走了。
小鳥(niǎo)一決定獨立生活，飛去了大森林。而小鳥(niǎo)二卻好吃懶做，飛進(jìn)一戶(hù)人家的鳥(niǎo)籠里去了。它們已經(jīng)約定好了，一年后在出生的地方見(jiàn)。
小鳥(niǎo)一在大森林里飛呀，飛呀，突然聽(tīng)見(jiàn)了呼救聲：“救命��！救命��！誰(shuí)來(lái)救救我��？”小鳥(niǎo)一趕緊飛過(guò)去看，原來(lái)是小兔子，它掉進(jìn)河里了。聰明的小鳥(niǎo)一找來(lái)一根柳條，一頭綁在大樹(shù)上，另一頭扔給小兔，大喊：“抓住柳條，爬上岸來(lái)！”小兔子爬上了岸，和小鳥(niǎo)一交上了朋友。它倆互相幫助，共同戰勝困難，生活過(guò)得豐富多彩。
現在我們再看小鳥(niǎo)二這邊，它正在吃主人喂給它的`食物呢！自從它飛進(jìn)鳥(niǎo)籠，就受到了主人的愛(ài)護，整天什么也不做，只吃喝玩樂(lè )。有一天，它忍不住了，就飛出了鳥(niǎo)籠。結果它什么也不會(huì )，只能餓肚子。
就這樣，小鳥(niǎo)一學(xué)會(huì )了許多本領(lǐng)，交了很多朋友，而小鳥(niǎo)二什么也不會(huì )。
一年后，它們相遇了。小鳥(niǎo)一說(shuō)：“你怎么這么小呀？”小鳥(niǎo)二說(shuō)：“你怎么這么大呀？”兩只小鳥(niǎo)把自己的經(jīng)歷講述了一遍。小鳥(niǎo)一說(shuō)：“要不你跟我一起去森林里生活吧！”小鳥(niǎo)二答應了。不久之后，小鳥(niǎo)二也變得又高又大了。
這個(gè)故事告訴我們的道理是：每個(gè)人都要做正確的選擇。
選擇小學(xué)作文7
今天,作文老師讓我們在一張潔白的紙上寫(xiě)出五個(gè)我們最最?lèi)?ài)的人,我毫不憂(yōu)郁地寫(xiě)下了十個(gè)漢字:爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外婆。過(guò)了一會(huì )兒，老師又要我們寫(xiě)愛(ài)他們的原因。我想了想，就在爸爸下面寫(xiě)上了“檢查家作”，在媽媽下面寫(xiě)上了“做家務(wù)活”，在爺爺下面寫(xiě)上了“教我許多道理”，在奶奶下面寫(xiě)上“給我好吃的'”，在外婆下面寫(xiě)上了“給我做好吃的槐花”。輕松搞定。
過(guò)了一會(huì )兒，老師要我們劃掉一個(gè)。老師也太殘忍了吧，居然要我們劃掉一份親情。我想了又想，還是劃掉外婆吧！因為外婆家我很少去，遠離親情會(huì )有點(diǎn)疏的。
又過(guò)了一會(huì )兒，老師居然又要我們劃掉兩份“親情”。老師的殘忍做法立刻遭到了全班的強烈抗議。但是老師畢竟是老師，師命難違，抗議無(wú)效。我只好把從小把我帶大的爺爺奶奶給劃掉了。此時(shí)此刻，我手上的筆仿佛有千斤重，每移動(dòng)一點(diǎn)，都要非常用力。
沒(méi)想到老師還真是沒(méi)完沒(méi)了了，居然又要我們從最最親愛(ài)的爸爸媽媽中劃掉一個(gè)。爸爸教我晚電腦，使我成了一個(gè)電腦高手，媽媽天天忙著(zhù)做家務(wù)，忙中之余還抽出時(shí)間幫我復習、預習。所以，我不可能劃掉其中一個(gè)，讓爸爸媽媽的名字永遠留在那張潔白的紙上。
選擇小學(xué)作文8
我選擇了誠實(shí)今年“五一”假期，我和媽媽到超市購物。那天超市十分擁擠，購物的人川流不息。尤其是電梯上，摩肩擦踵，人滿(mǎn)為患。我忍不住在人縫中往上鉆，想盡快上樓。隨知一不小心撞上了一位白發(fā)蒼蒼的老太太。
她接連打了幾個(gè)踉蹌，多虧她身后的一位青年男子一把拉住了她，才沒(méi)有跌倒。老太太撞蒙了，以為是那個(gè)青年男子撞了她，便氣憤的說(shuō)：“你走路沒(méi)張眼呀！”老太太的兒子從前面走過(guò)來(lái)，一把抓住了那個(gè)青年男子的衣領(lǐng)，舉手就要打人，當時(shí)的氣氛劍拔弩張。我從人縫中鉆出來(lái)，心里想：不好，闖禍了。我本來(lái)想一走了之。但是，如果我逃跑了，就保全了自己，卻冤枉了別人，這是一種很不道德的'行為。在這關(guān)鍵時(shí)刻，我選擇了誠實(shí)。我義無(wú)反顧的攔在老太太的兒子和那青年男子之間，說(shuō)：“兩位叔叔，你們別打架了，是我不小心撞了這位老太太！要打就打我把！”兩位叔叔都驚呆了。他們舉起的拳頭都停在了半空之中，睜大眼睛看著(zhù)我，像是發(fā)現了一個(gè)天外來(lái)客。
現場(chǎng)的氣氛緩和下來(lái)了。老太太轉怒為喜，慈祥的摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“主動(dòng)認錯是好的！避免誤會(huì )，你真是個(gè)好孩子！”她的兒子對青年男子說(shuō)：“對不起，我太魯莽了�！边@件事情終于解決了，我長(cháng)長(cháng)的嘆出了一口氣 。
選擇小學(xué)作文9
如果可以再選擇，我想我一定會(huì )那樣做的不會(huì )讓他失望，不會(huì )讓他忍受饑餓，即使只是盡我一點(diǎn)微薄的力量，我也要幫助他。
那天，是我生日。
媽媽帶我去新廟燒香。今日人甚多，但天公不作美，刮起了風(fēng)。
我們在人流中走著(zhù)。我突然看見(jiàn)有位老人，顫巍巍地拄著(zhù)拐杖，端著(zhù)破碗，在寒風(fēng)中乞討著(zhù)。他將碗遞到幾位姑娘身邊，滿(mǎn)以為能收獲一點(diǎn)同情和憐愛(ài)，可姑娘們推開(kāi)碗，踏著(zhù)高跟鞋大大咧咧的走了。老人滿(mǎn)臉失望，調整了一下自己，就又討起來(lái)。
碗伸到我身邊，我抬頭愣了一下，映入眼簾的是一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉和充滿(mǎn)希望的眼。我剛想摸錢(qián)，媽媽用眼神告訴我：現在這種用行乞來(lái)騙錢(qián)的`事太多了，還是小心為妙。我猶豫了一下，悄悄把手縮回來(lái)，使勁咽了咽唾沫，仿佛這碗有千斤重似的，費了好大的勁才推開(kāi)。我們繼續向前走著(zhù)，我相信背后一定是失落和悲傷的眼光。我心中像被千萬(wàn)只小蜜蜂蜇了似的，難受極了。下雨了，那雨點(diǎn)仿佛是老人失望的眼淚，也似乎在替老人訴苦和責罵我。
假如我再選擇，我一定會(huì )不解媽媽的目光，毅然拿出錢(qián)給他。為什么我不能在那猶豫時(shí)把錢(qián)給他？畢竟，他是老人，是無(wú)錢(qián)無(wú)家的老人，我似乎能從他的皺紋中讀出他曾經(jīng)的花樣年華，讀出他經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)吹雨打。要知道，每一分錢(qián)都是他活下去的希望，每一分錢(qián)他都可以不再饑餓。所以，假如我再選擇，我一定會(huì )拿出錢(qián)給他。那不是施舍，那是一個(gè)人給予另一個(gè)人的愛(ài)心。
假如我再選擇，我一定會(huì )那樣做……
選擇小學(xué)作文10
人生中需要面對許多的抉擇，而選擇注定了你的人生。
選擇需要勇氣。達爾文說(shuō)，人是又猿進(jìn)化而來(lái)的，我信，而我又有疑問(wèn)，為什么現在還有人與猿之分。難道是因為分勇敢的猿與膽小的猿嗎？勇敢的猿下地為人，膽小的猿只能永遠在森林里游蕩。我們也需要像勇敢的猿一樣，不懼一切困難，勇往直前，不甘落后。
選擇需要智慧。人們常說(shuō)：智慧的人命運總不會(huì )壞�？刹恍揖徒蹬R到了這個(gè)人身上，他就是愛(ài)因斯坦，在饑寒交迫的時(shí)候也不放棄研究，這些偉人們?yōu)槭裁炊际遣恍业哪�？就是因為這些不幸，使他們的精神更加堅韌。如網(wǎng)絡(luò )上常有人散播謠言，我們要用智慧的'雙眼去發(fā)現，去解決，讓“謠言止于智者”。
選擇也需要理性，理性參與生活，理性地進(jìn)行選擇，選擇好的生活，學(xué)會(huì )與生活相伴，注重選擇，怎樣選擇自己的人生，就要靠自己了。選擇需要根據自己的心來(lái)選擇，選擇從來(lái)不分對錯，只有跟著(zhù)自己的心走，做出選擇后，就不要對自己的抉擇后悔，跟著(zhù)初心走總不會(huì )錯。
選擇不需要權利，對于一些選擇，大多數人都是沒(méi)有權利的，但是，我們可以努力做到讓我們有權利。
人生的選擇，有時(shí)需要自己去執行，有時(shí)也需要別人的幫助�？傊�，我們一定要努力奮斗，不甘落后。人生中將面臨許多的選擇，我們要做的就是在人生的分岔路上選擇我們以后要去的方向。
選擇小學(xué)作文11
深深的庭院，明眸的宮女，沉寂的粉蝶，慵懶的梳妝，猶如宮廷的車(chē)輪在昭君的心里緩緩過(guò)。
進(jìn)宮有些時(shí)日了，卻遲遲不見(jiàn)皇帝的蹤影。珠杈玉飾金步搖，散落一地，銅鏡前再也不是少女明麗的笑靨了，一腔愁緒，兩彎娥眉。
迷茫的燈光下，一只單薄的幼蛾一頭栽在作響的燈焰上，發(fā)出噼里啪啦的爆鳴聲。昭君拔下玉釵，挑弄燈芯，試圖將娥兒救出來(lái)。
就在這時(shí)，傳來(lái)和親的消息。像春日里的地一聲驚雷，在死一般的后宮炸開(kāi)了。
啪，玉釵落地，斷為兩截，昭君的.手劇烈地顫抖著(zhù)。處于生死之交的蛾兒在飄轉的火焰中狂亂地掙扎著(zhù)，終于，像離弦的箭一般，沖出火海。
烈焰吞噬了她粉嫩的外衣，卻沒(méi)有壓垮她不屈的心靈。在生之涯，死之角，幼小的心靈發(fā)出對生的呼喚，爆發(fā)出無(wú)窮的力量，讓她從壓迫、死亡中振翅飛出。
昭君震驚了，若有所思地看著(zhù)蛾兒，看著(zhù)她越飛越遠，飛出圍墻，飛出重重封鎖，飛向遙遠的自己的天地。
這一夜，昭君無(wú)眠。
她想到了宮廷的陰森，想到了和親的艱險，還想到了異域的清冷，兩國永久的安寧。宮廷的猜忌、冷落、傾軋、空虛像陰影死死揪住她的心，讓她顫抖；異域的寂寞、無(wú)助、排擠、思鄉卻又像寒流時(shí)時(shí)侵襲她的心，讓她驚駭。和親的隊伍浩浩蕩蕩，待嫁的少女舉目無(wú)親，戍邊的將士浴血奮戰，無(wú)辜的父兄沙場(chǎng)喋血，一幕幕，在昭君腦海里，頻頻跳動(dòng)。
選擇小學(xué)作文12
人的成長(cháng)道路上有無(wú)數次選擇考驗著(zhù)心靈，有的選擇無(wú)足輕重，有的選擇卻令人刻骨銘心。五年級的那次運動(dòng)會(huì )上，同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試。馬上就要輪到我了，我的心里好像有一只受驚的小兔，一直忍不住跳得起勁�！皡⒓�50米往返跑的同學(xué)注意了，現在請到比賽地點(diǎn)集中！”我平復了一下情緒，向草坪走去。
“嘀——”老師吹了一聲口哨，我便像離弦的箭一樣沖了出去，把其他選手遠遠地甩在身后�？晌覞u漸體力不支，一個(gè)同學(xué)慢慢向我逼近，大有超過(guò)我的勢頭，我只好加快速度，以保持領(lǐng)先。比賽如火如荼地進(jìn)行著(zhù)，我的耳邊充斥著(zhù)各種嘈雜之聲。這時(shí)緊挨著(zhù)我的一位女生不知被什么東西絆倒了，我的心中猛地一驚，一個(gè)念頭涌上心頭：沒(méi)人跟我爭了！我繼續向前奔跑，用余光看見(jiàn)女生躺在地上，一臉的痛苦，眼中沁出了淚水。怎么辦？在這緊急的關(guān)頭，我的心頭似乎變得不平靜起來(lái)。
到底要不要幫她？我猶豫著(zhù)，不禁放慢了腳步。如果我停下來(lái)幫助她，我的第一名就保不住了，也許事后還會(huì )得到同學(xué)們的.責怪；但如果我就這樣不管她，那么就算我成了第一名，又有什么意思呢？我幫了她，我會(huì )失去第一名，但我得到的，卻是名譽(yù)換不到的愛(ài)心��！我下定了決心，走上前去，扶起淚水漣漣的女生，將她送回了教室。
是的，我輸掉了第一名，但我不后悔我當時(shí)做的選擇，因為友誼第一，比賽第二。
選擇小學(xué)作文13
生活中，總是會(huì )有許多選擇。我們該干什么和不該干什么。但這些都不是我們說(shuō)的算。我們無(wú)法決定。有時(shí)，我們的命運似乎早已安排好了似的。我們想做的，想玩的都不許。直到長(cháng)大了，我們的玩卻更少了。因為學(xué)習的壓力，卻又沒(méi)有機會(huì )玩了。我們的人生沒(méi)有了選擇權。
幼時(shí)
小時(shí)候的我們。每天都會(huì )有爸媽的呵護。但卻有許多我們不嗯能夠做的事情。我們沒(méi)有選擇權，只有服從。但這樣的我們依舊快樂(lè )。因為有爸媽陪在身邊。幼時(shí)的我們愛(ài)動(dòng)，愛(ài)跑。每天都會(huì )圍著(zhù)公園逛。也許只有這才是我們最快樂(lè )的事情。小時(shí)候的我們，被寵上天，我們享受著(zhù)這一切，也挺好。震天不想那么多，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，也挺好，也挺知足！
少年
少年時(shí)的'我們。有了更高的學(xué)問(wèn)。有了更高的知識。少年時(shí)的我們知道自己如何做。自己的夢(mèng)想是什么？也許這就是我們所期盼的吧！也許選擇的角色將會(huì )離我們越來(lái)越近！時(shí)間在走，命運在改變。為了心中的守護，為了心中的夢(mèng)想，不斷努力，不斷奮斗！也許明天的明天將會(huì )更好！越長(cháng)大越成熟！相信，我們會(huì )變的更加優(yōu)秀。為了命運，為了夢(mèng)。不斷追求夢(mèng)想。依舊初心，依舊安好！
在選擇之間。有時(shí)候我們卻無(wú)能為力去選擇。因為那些卻與我們無(wú)關(guān)。選擇也許不那么重要吧！也許只有命運最重要1做好現在，展現未來(lái)！相信自己是一定可以的1選擇與被選，相信，只要優(yōu)秀，在哪里都會(huì )發(fā)光的！
在選擇的道路上，希望我們做得更好。為了自己，展現未來(lái)！
選擇小學(xué)作文14
人的一生中，會(huì )面臨無(wú)數次的選擇，包括心靈的凈化選擇。柳青曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，在人生的道路上，有許多岔道口，不論是婚姻上的，還是事業(yè)上的，只要你走錯一步，就會(huì )影響你的一個(gè)時(shí)期，甚至會(huì )影響一個(gè)人的`一生。由此可見(jiàn)選擇的極其重要性。
我曾讀過(guò)這樣一個(gè)故事。一位登山者在暴風(fēng)雪中艱難地行走著(zhù)，突然他的腳碰到了一個(gè)僵硬的東西，他扒開(kāi)雪，發(fā)現了一位被凍僵的人，他想是否要救活這個(gè)人，經(jīng)過(guò)思想斗爭，他最終選擇救活這個(gè)人。當他經(jīng)過(guò)一番努力，將那個(gè)被凍僵的人救醒后，他們兩個(gè)人攙扶著(zhù)走出了雪地。這位登山者的選擇是多么重要呀！
正是因為他選擇救別人，才使得自己得到幫助，兩人共同走出了雪地。這次選擇是正確的，“成績(jì)”當然是滿(mǎn)分。這是一次生與死的選擇，也是一次偉大的選擇。
我們每個(gè)人的學(xué)習、工作、生活中，常常也面臨著(zhù)選擇。比如，報考哪所高中的選擇，報考哪所大學(xué)的選擇以及報考專(zhuān)業(yè)的選擇。做何種工作的選擇，選擇什么樣的生活方式等等。事實(shí)上，有些人的選擇是正確的，而有些人的選擇是錯誤的，不論選擇的是對還是錯，只要勇敢地選擇了都值得贊揚。
選擇是人生中的巨大而富有挑戰性的考試，如何選擇，選擇什么必須慎重思考。只要選擇的目標確定，就要一鼓作氣，堅持下去。我們每個(gè)人都應平靜而充滿(mǎn)自信地面對選擇。
選擇小學(xué)作文15
我從幼兒園中班起開(kāi)始學(xué)國際象棋，我也很喜歡。在比賽中獲得不少獎，甚至得過(guò)獎金，可以說(shuō)水平還不錯。
但是我長(cháng)大了，學(xué)習課程增加了很多，本來(lái)每天不管多遲都會(huì )做多道國際象棋的題目，可現在從好幾道變成了三四道，又從三四道變成了沒(méi)有時(shí)間做。題目沒(méi)做了，水平就差了很多，到了最后，成了象棋班公認的倒數第一。
后來(lái)媽媽問(wèn)我還要不要學(xué)，并讓我在一天的時(shí)間內回復她。我在這一天里，做什么事都沒(méi)心思，一直反復的想著(zhù)這個(gè)問(wèn)題。
如果再學(xué)的.話(huà)，我每次下棋輸多贏(yíng)少，誰(shuí)輪到和我下棋，就高興得不得了，好像中獎了那樣，因為我最爛��！有時(shí)還會(huì )嘲笑我，讓我很生氣，但是我又不能反駁他們，因為下不過(guò)他們。
如果不學(xué)的話(huà)，也覺(jué)得很可惜，畢竟我已經(jīng)學(xué)了很久，都快四年了，我比學(xué)校里的同學(xué)水平好得多，一下子就把別人秒殺了。我對國際象棋已經(jīng)有了感情，就這么不學(xué)了還真有點(diǎn)兒舍不得。
可是最后我還是選擇了放棄，因為我覺(jué)得還是放棄比較好，學(xué)也沒(méi)有什么意義，還會(huì )被同學(xué)嘲笑，感覺(jué)不好。其實(shí)我只不過(guò)是稍微偏向放棄，雖然決定了，但是我內心還是很糾結的。
我告訴了媽媽后，她也同意我的選擇。我雖然沒(méi)學(xué)了，但是偶爾也會(huì )在家里的電腦上玩一下。
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