有關(guān)選擇話(huà)題作文匯總9篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的選擇話(huà)題作文9篇，歡迎大家分享。

選擇話(huà)題作文 篇1

　　既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程�！�—汪國真

　　這個(gè)月的省級跆拳道比賽沒(méi)打成，日期向后推遲……我默默地在場(chǎng)地上訓練著(zhù)。

　　“敢還是不敢？”他看著(zhù)我問(wèn)道，站起身來(lái)，戴上頭盔，我的選擇是：……

　　七尺戰場(chǎng)，小兒喜戰群英�！伴_(kāi)始！”我一個(gè)控跨擊軀，隨即轉橫踢如刀劈下去，只見(jiàn)，你不慌不忙，向后輕輕一滑，身子一轉，腿如一陣旋風(fēng)卷來(lái)，右腳輕輕一展，猝不及防，被他的右腳腳心重重地來(lái)一個(gè)勾擺，我失去重心，跌倒在墊子上，一個(gè)鯉魚(yú)打挺，躍身而起，沒(méi)有因為那一腳的連接不當與大意失荊州而氣餒，而是拉開(kāi)步距，一個(gè)箭步上前，貼靠，我右手撐著(zhù)他的身體，緊接著(zhù)，我動(dòng)了，右手發(fā)力推開(kāi)，一個(gè)里合虎撲食，一個(gè)外擺龍飛天，后滑轉身后踹急，旋風(fēng)踢散游鬼魂。他微微向后退了幾步，虎視眈眈地看著(zhù)我的頭，嘴角抽搐了幾下，手慢慢地由上而下架格了起來(lái)。一陣濃烈的殺氣撲面而來(lái)，令人喘不過(guò)氣，突然，他如一支利箭射了過(guò)來(lái)，控跨已至，本以為襲擊軀干，手不由地向下架防，誰(shuí)知一個(gè)下壓腿，重重地扣壓在我的肩頭。我一個(gè)踉蹌，再次跌倒在地上，這時(shí)，我的心中糾結著(zhù)：到底還堅不堅持了？心中驀然回響起一句話(huà)：既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。

　　我爬了起來(lái)，靜靜地等待著(zhù)。霎時(shí)間，我的右腳以迅雷不及掩耳之勢踢向他的軀干，又出其不意地改變了擊打部位，轉向頭部，“啪”，得到了這一場(chǎng)來(lái)之不易的第一個(gè)頭分。他好像因自己的頭部被擊打而惱怒，效果已達到，是時(shí)候動(dòng)用自己的必殺技了：旋風(fēng)踢如雷掃，后踹像虎鞭；下劈似驚龍，橫踢奪命鐮。幾招下去，他微微搖晃了幾下向后滑動(dòng)幾下，迅速站穩腳跟，眼神中多了幾分認真，抬起頭說(shuō)：“小師弟，注意了！”他的腿飛速地抬了起來(lái)，控跨襲在我的軀干上，但那只是一帶而過(guò)，我向后滑了一步，想下劈破攻，可終究還是慢了，他的第二腳結結實(shí)實(shí)的打在頭上，隨后，便知道師哥為啥讓我小心了，好家伙，那幾腿便像扇耳光般架在我的頭上，我的`心顫動(dòng)了，不知該如何反抗，只知道，前滑，破壞這場(chǎng)攻擊。我成功了，來(lái)到了他的面前，腿已經(jīng)高高的抬起，向下劈去，這一腿，向征著(zhù)我最終的勝利。我要感謝我自己，因為在最后的那一剎那，我不僅選擇了敢于斗爭，而且也選擇了放手拼搏。

　　既然選擇了天空，就不要渴望風(fēng)和日麗；既然選擇了陸地，就不要渴望一馬平川；既然選擇了海洋，就不要渴望一帆風(fēng)順；既然選擇遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。

選擇話(huà)題作文 篇2

　　每天我們總會(huì )或多或少被這樣或那樣大大小小的煩惱所困擾，就像頭皮頭皮屑一樣去了又來(lái)�？鞓�(lè )像好動(dòng)的小鳥(niǎo)總不能抓住它的尾巴;像奔騰的駿馬，在風(fēng)中飛揚。

　　與此同時(shí)，只有一種觀(guān)念——快樂(lè )只是一種短暫的狀態(tài)，如果我們總不能快樂(lè )，必定就是有問(wèn)題，有矛盾在困擾著(zhù)你。然而，在我看來(lái)，更多的人們所經(jīng)歷的并不是一種短暫的快樂(lè )狀態(tài)，快樂(lè )是一件普通的事情;是一種被小發(fā)明二制作成功的快樂(lè );是攻破一道難題的快樂(lè )。

　　也許你會(huì )說(shuō)自己昨天很不快樂(lè )，因為你與同學(xué)之間有個(gè)誤會(huì )，但是就真的沒(méi)有快樂(lè )而完全安靜的時(shí)間嗎?沒(méi)有一位陌生人問(wèn)過(guò)你，是在哪兒做的如此漂亮的發(fā)型嗎?沒(méi)有人問(wèn)過(guò)你這項發(fā)明的靈感來(lái)自哪里嗎?沒(méi)有人問(wèn)過(guò)你，你種的花為什么開(kāi)得這么艷嗎?……你只記得這一天過(guò)得很糟糕，卻忘記在這一天當中，人有很多美好時(shí)光。

　　快樂(lè )就像一位和藹、神奇美麗的阿姨——一位來(lái)訪(fǎng)者，點(diǎn)上一些昂貴的名酒，然后又消失的無(wú)影無(wú)蹤，留下散不去的花香，你無(wú)法控制它的出現，而只能在她降臨時(shí)，感謝她;你不能迫使快樂(lè )降臨——但當她在你身邊時(shí)，你卻可以使自己感覺(jué)到他的存在。

　　當你滿(mǎn)懷心事，在屋里來(lái)回踱步時(shí)，試著(zhù)去看看日落時(shí)玻璃窗中所映照出的那火一般的城市，看著(zhù)同學(xué)們在黃昏中打籃球的身姿，聽(tīng)他們的吶喊聲，看著(zhù)街上嬉戲的孩子們，你也許會(huì )在心中蕩起漣漪般的激情，你臉上花兒般的`微笑，你會(huì )感覺(jué)到自己的情緒高漲，而這只因為你轉移了注意力。

　　其實(shí)追逐快樂(lè )并不是運動(dòng)，而是尋找發(fā)正在身邊每一件可以讓你感覺(jué)開(kāi)心的事�？鞓�(lè )是一種積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，不是狀態(tài)。這種態(tài)度在于你清洗百葉窗時(shí)聽(tīng)著(zhù)詠嘆調，或收拾衣服時(shí)的興致勃勃;快樂(lè )是家人發(fā)生在餐桌上團圓飯的快樂(lè );快樂(lè )就在眼前，而不是某個(gè)遙遠的承諾……

　　快樂(lè )是一種選擇，像聆聽(tīng)風(fēng)鈴般美妙的聲音，快樂(lè )來(lái)自于心，來(lái)自于面部。當她像藍天中怪海上飄蕩的氣球一樣出現時(shí)，伸手抓住她!那就是追逐快樂(lè )的方式。

選擇話(huà)題作文 篇3

　　一次大掃除，我掃地的時(shí)候，遭遇一只在地上爬行的小蟲(chóng)，由于我剛才的一不小心，它已經(jīng)爬得東倒西歪了，我沒(méi)有給它多少憐憫，只用掃帚扶了它一下，它心急火燎地朝反方向跑去。終于，我找不到它了。

　　小蟲(chóng)求生的本能，讓我瞬間窺見(jiàn)了動(dòng)物的本性，于我而言，很久沒(méi)有如此震撼了。本能是一種無(wú)可抗拒的東西，戒不掉，趕不走，揮之不去。

　　于是，我想到了人。往往欲自盡的人在氣竭前一刻忽而產(chǎn)生出對生的留戀，腦中會(huì )電閃般反應出－我應該活下去！

　　醒悟的`時(shí)候，通常已經(jīng)晚了。人們會(huì )被他們最后一刻對生命的執著(zhù)與熱愛(ài)所感動(dòng)，但人們無(wú)能為力。這種無(wú)奈足以傷懷。生活中有許多東西阻礙我們的進(jìn)程，甚至可能漸漸積累成對生活的恐懼，對正視自己的恐懼。這些干擾是多么的可怕，當時(shí)誰(shuí)也不知道，但它的后果卻讓人不敢想象－因為我們似乎通常是為別人而活著(zhù)，為了向別人證明自已活著(zhù)而活著(zhù)，當這一切都失去意義時(shí)，便沒(méi)有活下去的必要了－我覺(jué)得可以這么理解。

　　這樣的觀(guān)念通常會(huì )隨人到生命的盡頭，當他失去生的權利時(shí)，他會(huì )吶喊，讓我從頭開(kāi)始。

　　有人說(shuō)過(guò)不要動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)心如止水這樣的話(huà)，太矯情了。的確，同是有血有肉的人，誰(shuí)生來(lái)是能夠抗拒七情六欲，聲色犬馬的，絕塵這樣一種境界，我們誰(shuí)也做不出。

　　“生活是一本書(shū)，翻得太不經(jīng)意會(huì )錯過(guò)許多故事，讀得太認真卻會(huì )流淚�！币粯拥姆�，我選擇一字一句地讀：

　　活著(zhù)，就該像那只小蟲(chóng)一般，選擇生，而不是死；選擇有血有肉，而不是心如止水。

選擇話(huà)題作文 篇4

　　人生有很多很多的選擇，有些選擇能將我們拖向美好的前景，而有些選擇卻能將我們推向無(wú)底的深淵，甚至不能回頭。

　　我曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)平凡的.選擇，這個(gè)平凡的選擇，卻讓很多同學(xué)覺(jué)得驚異。但是，我無(wú)悔我的選擇。那是一次奧數比賽，我們班有很多人參加，在考試過(guò)程中，我被一道思考題難住了，想了很久，老師突然說(shuō)：“快點(diǎn)啊，只剩半個(gè)小時(shí)了�！蔽乙宦�(tīng)，趕緊揮筆寫(xiě)完了其它題，然后繼續思考那道思考題。

　　過(guò)了許久，我的手都抓筆抓出了汗，連頭上也泌出了汗珠，可就是想不出來(lái)。

　　忽然，我的頭被一個(gè)東西砸了一下。我扭過(guò)頭去，發(fā)現我們班的某個(gè)人朝我擠眉弄眼，我被他齜牙咧嘴的樣子逗笑了，但我還是回過(guò)頭繼續思考那到難題。但是我不知為什么，腦子里再也容不下那道難題了。我低頭看了一下地板，有一團紙在地上躺著(zhù)，它仿佛在對我說(shuō)：“打開(kāi)我呀，打開(kāi)我呀……”我再也忍不住了，我趁監考老師轉身的那一瞬間，迅速把紙團扔進(jìn)柜桶，在柜桶里慢慢打開(kāi)，我頓時(shí)心跳加速。里面有一行字：哈哈，老弟，有什么不會(huì )啊?哥慢慢教你!

　　我又扭頭看了一下那個(gè)同學(xué)，他向我發(fā)出了一個(gè)邪惡的微笑。我不懷好意的在紙條上回了一句：謝謝你的好意，我不用了。然后我也用紙條砸了一下他的頭，并向他笑了笑。他朝我吐了吐舌頭，還發(fā)出哼哼聲。比賽結束后，我仍沒(méi)有解出那道題，但時(shí)間已經(jīng)到了，我只好悶悶不樂(lè )的交卷了。事后，那個(gè)同學(xué)在我們班傳了起來(lái)，當同學(xué)們問(wèn)我這件事時(shí)，我總是閉口不答，只是微微一笑。因為，我知道，誠實(shí)可貴。

　　曾經(jīng)的選擇，曾經(jīng)的決定，我無(wú)悔我的選擇。

選擇話(huà)題作文 篇5

　　我一直以為是人在選擇生命，真正使我認識到生命的威力的是一只鳥(niǎo)。

　　住在我家對面的爺爺，退休回家后，養起了鳥(niǎo)，那是一只非常漂亮的鳥(niǎo)。

　　鄰居家的爺爺非常愛(ài)它，每天早晨很早就帶著(zhù)它一起去“散步”，每當我早晨上學(xué)的時(shí)候，爺爺和鳥(niǎo)兒都已精神飽滿(mǎn)地回家了。

　　爺爺愛(ài)它，我經(jīng)�？吹綘敔斀o它換籠底的沙，小心翼翼地喂水喂食。

　　在爺爺的精心喂養下，它長(cháng)得精神而漂亮，羽毛整齊地蓋在身上，光亮光亮的，時(shí)常向人們展示它的歌喉，尤其是它的眼睛，有神得很，似乎會(huì )說(shuō)話(huà)，充滿(mǎn)了生命的歡樂(lè )，我總是對爺爺說(shuō)：“它可真幸福!”

　　然而，我沒(méi)想到，它也沒(méi)想到，生命突然來(lái)了個(gè)180度大轉彎—鄰居家的爺爺因心臟病突然去世了，大家為了懷念他，決定把他養的鳥(niǎo)放了。做出這一決定的時(shí)候，我是舉雙手贊成的，我以為它也會(huì )同意，因為大自然才是它真正的家呀!

　　然而我錯了。一個(gè)從來(lái)沒(méi)有自己爭取過(guò)，沒(méi)有經(jīng)受過(guò)大自然風(fēng)雨洗禮的鳥(niǎo)兒，是那樣的'軟弱，以至無(wú)力去選擇生命，最終被生命放棄了—幾天后在放學(xué)的路上，我看到了它——它被一群好奇的小學(xué)生圍著(zhù)，已毫無(wú)知覺(jué)了。我也湊了上去，我看到了那只可憐的鳥(niǎo)，我認得它，但它的羽毛已失去了光澤，它的眼睛已失去了生命的神采，充滿(mǎn)了無(wú)奈，也充滿(mǎn)了悔恨……（初中作文）

　　我突然被一種力量震撼了—這是生命的力量，我第一次感到生命竟然有如此巨大的力量，它在不停地選擇著(zhù)它的擁有者，它也在不停地放棄無(wú)權擁有它的人。一個(gè)人以為自己把握著(zhù)生命，貪圖享樂(lè )，而不再進(jìn)取，總有一天會(huì )被生命拋棄的。

　　生命屬于不斷爭取它的人!

選擇話(huà)題作文 篇6

　　這是一個(gè)模范家庭。父親勤勞認真，母親溫柔體貼；兩個(gè)兒子的成績(jì)也是數一數二的。家里常年其樂(lè )融融，歡樂(lè )無(wú)窮。

　　但幸福的時(shí)光總是短暫的。在工地，父親不幸被鋼材砸傷，需要高位截肢。而兩個(gè)兒子都考上了大學(xué)。昂貴的手術(shù)費和兩個(gè)孩子的學(xué)費成了母親最大的開(kāi)支，只能靠掃地維持生計的母親實(shí)在無(wú)力支撐，必須讓一個(gè)孩子退學(xué)來(lái)掙錢(qián)。母親有些為難，但又不得不這么做。 母親思索著(zhù)：其實(shí)小兒子是領(lǐng)養的，但從未讓他知道。該怎么辦呢？母親落下了晶瑩的淚珠。

　　第二天，是考驗兒子們的時(shí)候了。母親想了想，伸出手：“你們誰(shuí)能找到父親給我的手環(huán)，誰(shuí)就可以繼續上學(xué)�！眱鹤觽円苫蟮目粗�(zhù)微笑的母親，母親又給了他們一些錢(qián)。兒子們相繼走后，母親立刻打扮，變身成了乞丐，偷偷跟著(zhù)大兒子進(jìn)了集市。

　　熱鬧的集市人山人海，聲音喧鬧無(wú)比。母親手端一個(gè)破木碗，一臉烏黑，衣衫襤褸，彎腰駝背地站在大兒子面前：“好心人，給點(diǎn)錢(qián)吧！”大兒子不顧一屑地繼續走著(zhù)，扯高氣揚地抬起頭：“哼，老太婆，要飯的。滾開(kāi)！”還踢了一腳母親。母親搖搖頭，嘆了口氣。朝小兒子的方向走去。

　　小兒子走在廣場(chǎng)上，母親同樣向小兒子乞討，小兒子的.反應截然不同：他把母親給他的錢(qián)全給她，還把早餐——僅有的兩塊面包遞給了她：“老婆婆，您吃吧�！薄昂脙骸ぁげ徊徊�，好心人，謝謝你，這個(gè)送給你了�！蹦赣H從衣兜里掏出了一個(gè)戒指，往小兒子口袋里塞：“好孩子，這個(gè)給你了�！毙�兒子連忙揮手表示不要。母親堅持要送他。

　　太陽(yáng)從東方轉到了西面，兩個(gè)兒子也回來(lái)了�！澳銈�，誰(shuí)找到了我的手環(huán)？”衣著(zhù)整潔的母親注視著(zhù)兒子們�！拔艺业搅��！毙�兒子拿出了手環(huán)，大兒子目瞪口呆�！澳敲础ぁぁぁぁぁぁぁ� “憑什么！憑什么！難道在您眼里，我連一個(gè)孤兒也比不過(guò)嗎？！”大兒子猛地站起來(lái)。其實(shí)，你們今天遇到的乞丐，就是我。威宇（哥哥），你在街上趕我走，對吧？“母親平靜地回答，”新宇（弟弟），從你施舍，推讓?zhuān)�認出我的手環(huán)。我可以看出你有愛(ài)心，禮貌，孝順。所以是他上學(xué)�！�

　　母親的選擇，跨越親緣關(guān)系，從做人上看待。你們覺(jué)得母親的選擇，明智嗎？

選擇話(huà)題作文 篇7

　　清晨的大霧擋去了你前進(jìn)的方向，是糊涂繼續向前，還是尋找新的方向，還是原路返回？人生就是這樣，面臨的多種選擇，使得每個(gè)人的人生都不同而又卻相似。

　　選擇是我最不想面對的問(wèn)題，到底會(huì )遇到什么樣的生活，這是選擇時(shí)的困惑。對于上面的問(wèn)題，我想大部分人會(huì )選擇在大霧中繼續前行，因為他們內心懷疑自己，他們不敢拋棄自己所擁有的，只想沿著(zhù)這個(gè)糊涂的路，一步一步走下去，但是誰(shuí)能知道他們內心的掙扎，他們也不想這樣，但是又迫于現實(shí)和內心的怯弱。也許模糊的視線(xiàn)并不是想要的，但是不得不說(shuō)這是最簡(jiǎn)單的逃避方法，他們不像另外一些原路返回的人，這些人更加隨性，也更加的大膽，糊涂前行的人不想要糾結，他們也害怕放棄所有的，他們不敢回頭，因為過(guò)去的他可能還不如現在的自己。

　　我知道最明確的方式是尋找新的`方向，尋找光明的地方，但是這又談何容易呢。每個(gè)人心里都有一桿秤，他們不是不知道最佳的方法和路徑，只是沒(méi)有勇氣和精力而已。從小到大我們都聽(tīng)過(guò)無(wú)數的勵志故事，故事中人物總是那么勇敢那么灑脫，我想努力的變成他們，拋棄現在擁有的，尋找新的，一個(gè)你能堅持下去的方向。首先，需要戰勝的不是環(huán)境而是我們內心的膽怯，相信自己吧，會(huì )找到出口，會(huì )走出迷霧。

　　一個(gè)正確的選擇會(huì )肯定幫助你找到光明，一個(gè)錯誤的選擇也許會(huì )使你淪陷其中，做出選擇如此重要也如此困惑，所以我們需要極大的信心與勇氣去做出正確的選擇，使我們離光明更進(jìn)一步。

選擇話(huà)題作文 篇8

　　炎炎夏日，藕蕩斷橋邊，看楊柳依依，看荷風(fēng)漫漫，看陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)影跳躍著(zhù)，看晨曦開(kāi)出一天中最美的斑斕。靜守一窗琉璃時(shí)光，端坐一隅，描一紙清淺，聽(tīng)風(fēng)中絮語(yǔ)飄落。雙腳像踩了沙，陷入了回憶。

　　望著(zhù)你漸漸遠去的背影，恍惚了整個(gè)的曾經(jīng)。一陣風(fēng)，吹起了記憶的小舟，沾濕了杏花雨般的心房。謝謝你，因為有你，我才勇敢地做出這個(gè)選擇。

　　“這一次，你上吧！”一回頭，你笑著(zhù)對我說(shuō)。那是一次小組活動(dòng)總結，作為萬(wàn)花叢中一根草，我自然認為怎么也輪不到我來(lái)做這次總結。你看看我，似在等待我的回答，眼神中充滿(mǎn)期待。

　　我似乎有些恍惚，猶豫著(zhù)，不知該如何選擇。

　　上臺向來(lái)是我的“禁區”，不曾想過(guò)有什么改變。曾羨慕過(guò)別人在臺上端莊自如地發(fā)表見(jiàn)解，只是仍斷定臺上的一寸三尺終不屬于我。我也似乎心甘情愿的`做那永遠的觀(guān)眾，為他人喝彩。這次機會(huì )來(lái)了，上，還是不上？心中的兩個(gè)聲音在爭斗，糾纏在一起，讓我不知怎樣做出選擇。

　　你拍拍我的肩膀，從鉛筆盒中取出一個(gè)U盤(pán)遞給我，剛想拒絕，就聽(tīng)到你溫柔中帶有不可抗拒力量的話(huà)語(yǔ)：“你要多鍛煉鍛煉。你看，我就是鍛煉出來(lái)的，你可以的！”再一回頭，看見(jiàn)你燦爛的笑靨與你眼中堅毅的光。

　　滿(mǎn)天的黑夜，遇見(jiàn)你以后，變成了滿(mǎn)天的星，照亮我的全世界。

　　被逼上臺的我，顯得窘迫尷尬，不敢看臺下，只略略地掃了幾眼，怕是看到他人失望的目光。但，又一次碰到了你那期待的眼神。

　　鼓起勇氣，講完了所有的內容。下臺后，長(cháng)舒一口氣，好似如釋重負。

　　“不是講的挺好的嗎？”背后又傳來(lái)你的聲音，一回頭，又對上你那有光的眼神。

　　“謝謝你，因為有你，我才勇敢地做出這個(gè)選擇�！蔽倚χ�(zhù)對你說(shuō)。

　　仍記得那窗前閃爍著(zhù)的，是星光，也是你眼中的光。

選擇話(huà)題作文 篇9

　　夜悄悄降臨。腦子一直在轉，很多事情攪進(jìn)來(lái)。走？還是不去？我該如何選擇？我真的不知道。

　　上周四去“瑞遠教育”上奧數課。老師給我們每個(gè)人發(fā)了一份清單，結果是一份申請表。上面的單子上寫(xiě)滿(mǎn)了每一項，我看了一眼。六年級只有《六升和七暑假英語(yǔ)和數學(xué)》，我也只有這兩種項目�？赐曛�后，我把它放進(jìn)書(shū)包里，繼續認真聽(tīng)著(zhù)，思考著(zhù)。我已經(jīng)忘記了申請表。

　　回到家整理書(shū)包的時(shí)候，很不幸的看到了這張紙，眼睛鎖定在“六升七”。我心想，我?jiàn)W數英語(yǔ)基礎不好，應該馬上進(jìn)初中，趕緊補上，這樣初中應該不會(huì )太累。于是我拿著(zhù)這張紙去找我媽解釋。我媽看了看，淡淡的說(shuō)：“只要你愿意拿，我們就報名交費。明天上課的時(shí)候，放學(xué)后再報�！彪m然是自愿的，但我的心在波濤中迷失了。但我想，小河會(huì )回去報名嗎？如果是這樣，暑假一起去就好了！但是如果她不去.帶著(zhù)如此混亂的思緒，她睡著(zhù)了。

　　第二天(今天)，爸爸送我去學(xué)校，匆匆道別。我跑到教室問(wèn)小河：“你上六升七夏班嗎？”小何搖搖頭，點(diǎn)點(diǎn)頭，最后吞吞吐吐地說(shuō)：“我媽答應過(guò)我，暑假不報任何班。而且我聽(tīng)說(shuō)當時(shí)就占了暑假，最后一次隔一天，暑假……我想好好過(guò)……”我沉默了，小學(xué)最后一個(gè)暑假誰(shuí)不想好好過(guò)？擺脫學(xué)習的壓力？不過(guò)初中壓力大，現在上課可能會(huì )輕松一點(diǎn)。最后我還是說(shuō)：“我想，上去，六升七。暑假，我媽已經(jīng)給我報名了�！毙『訜o(wú)奈地搖搖頭說(shuō)：“可憐的孩子！”我又沉默了，心里有點(diǎn)糾結。

　　快放學(xué)了，我們問(wèn)隔壁班的文東新要不要報。他說(shuō)不想舉報。我們一起下二樓吧，我媽上來(lái)給我報名。這時(shí)，文東新意識到我要去上“六升七暑假班”，疑惑地對我說(shuō)：“你真傻！”我沒(méi)有搭理威爾和文東新，撇了撇嘴，依依不舍地和媽媽上樓。

　　我媽問(wèn)了“六升七暑期班”的課表，我靜靜地聽(tīng)著(zhù)。心里除了無(wú)奈還是無(wú)奈。你到底要不要舉報？我真的想去嗎？一個(gè)小個(gè)子男人從心里跳出來(lái)，堅定地說(shuō)：“報紙�！�

　　我又陷入了沉思。那些數學(xué)英語(yǔ)好的同學(xué)就不要想這個(gè)了。他們根基深厚，可我呢？是誰(shuí)讓我在數學(xué)和英語(yǔ)語(yǔ)法上成了一個(gè)不可救藥的傻孩子？一個(gè)奧數題要花很長(cháng)時(shí)間才能透徹理解，口語(yǔ)夾雜著(zhù)錯誤。我自己也在失去信心。

　　為什么我不想有一個(gè)沒(méi)有煩惱的美好假期？都說(shuō)初中時(shí)間緊，考試多，加了好幾個(gè)科目。小學(xué)可以分主課和副課，但是初中，每一科都是主課！我能承受這么大的`壓力嗎？目前的輔導可以緩解我的壓力。這是我為了初中不掉隊唯一可以選擇的方式。為了明天的希望，現在就受苦，忍一次就過(guò)去。

　　我媽問(wèn)的時(shí)候，對我說(shuō)：“曉，你舉報了嗎？”我咬著(zhù)嘴唇，從牙縫里蹦出一個(gè)字，“報紙！”我媽立馬掏錢(qián)，我徹底進(jìn)了“六升七暑期班”。

　　回家的路上，我感到很失落，很難過(guò)。我想出了很多讓自己快樂(lè )的方法，并思考什么對我有好處.

　　現在我只能對自己說(shuō)：你做了一個(gè)明智的決定，為了明天，現在受苦算什么。好好學(xué)習，天天向上！

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