- 人生選擇作文 推薦度：
- 選擇的作文 推薦度：
- 選擇的作文400字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【推薦】實(shí)用的選擇作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的選擇作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
選擇作文 篇1
一個(gè)人要想在自己的事業(yè)上有所作為，如果缺少一種專(zhuān)一精神是行不通的。我們知道我們每個(gè)人的人生之路不可能是一馬平川，風(fēng)風(fēng)順順的。不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹呢？因此，我們必須有一種精神，毅力，用這把金鑰匙來(lái)幫助我們一道上披荊斬棘。這會(huì )使我們的人生更燈彩，豪邁。
看！我們貫穿古今的文人墨士，仁人志士哪一個(gè)不是這么做的呢？正是他們有了這種精神，毅力，對他們而言，困難只是一道選擇題而已。
著(zhù)名的醫學(xué)家李時(shí)珍，踏遍祖國大江南北，親口品嘗千種奇花異草，才編成流傳千古的醫學(xué)寶典《本草綱目》；著(zhù)名的文學(xué)家司馬遷，歷時(shí)17年編成了中國的第一本編年體史書(shū)《資治通鑒》；卓越的地質(zhì)學(xué)家李四光，經(jīng)過(guò)20多年研究，探索，于20世紀40年代創(chuàng )立了一門(mén)新的學(xué)科——地質(zhì)力學(xué)，為中國地質(zhì)學(xué)做出了重要貢獻，否定了西方國家提出的“中國貧油論”，為中國贏(yíng)得了尊嚴。
還有我國的第一條鐵路干線(xiàn)“京張鐵路”的工程師詹天佑，不畏艱險，勇于探索。進(jìn)行了仔細的實(shí)地勘察，天天與坎坷的山路為伴，以懸崖峭壁為友。大膽，自主的在險要地段設計出“人”字形走向的路軌，還采用“豎井施工法”開(kāi)鑿隧道。成功的打造了一條中國人自主設計和修建的鐵路。
要知道從那時(shí)的條件來(lái)說(shuō)，修建這樣一條鐵路是極不容易的。京張鐵路難度極大，從北京到張家口，中間橫亙著(zhù)崇山峻嶺。特別是居庸關(guān)，八達嶺一帶盡是懸崖峭壁，坡度很大。當詹天佑修建鐵路的消息傳開(kāi)后，一些外國人挖苦嘲笑說(shuō)：中國人想不依靠外國人自己修路，至少也要50年。詹天佑憤慨的說(shuō)：“中國地大物博而于二路之工，必須借重外人，我以為恥�！彼钋榈貙ξ覀冎种v：“全世界的眼睛都在望著(zhù)我們，必須成功！”他還告誡工作人員：“工程技術(shù)第一要求精密，”“‘大概’，‘差不多’這類(lèi)字眼，不允許出自我們工程技術(shù)人員之口�！钡拇_，天才就是一分靈感加九十九分的.汗水得來(lái)的。經(jīng)過(guò)不懈努力，拼搏，詹天佑做到了，我們中國人做到了，這也使外國人不得不拍手叫好，嘆為虛止，贊揚我們中國人的精神了。
我們如果沒(méi)有渺視困難，超越困難的精神毅力，我們怎能青出于藍而勝于藍呢？史冊上也一定沒(méi)有那么多耀眼光輝的名字了，我們刀不會(huì )有那么多的引路人了。
其實(shí)，我們都想做一個(gè)成功者，但未必每一個(gè)人都是成功者。真正的成功需要付出，需要流血。當然困難是會(huì )有的，但我們必須要學(xué)會(huì )克服，在不遠處，你會(huì )看見(jiàn)天使在向你微笑，成功在沖你揮手。困難就如現實(shí)生活中的彈簧，你弱它就強，你強它就弱。關(guān)鍵是你的毅力精神決定你成功與否。
面對五彩繽紛的大千世界，我們每個(gè)人都會(huì )有自己的喜好，選好自己的路，認認真真，轟轟烈烈的走下去。面對困難，勇于搏斗，必竟彩虹是與雷電激戰之后才出現，理想與困難掛斗之后才誕生。朋友們，努力吧！奮斗吧！小而言之，它是一種毅力精神，大而言之，就是一種民族精神。
選擇作文 篇2
既然選擇埋下希望的種子，就定要細心澆灌，才能長(cháng)成參天的大樹(shù);既然選擇將夢(mèng)想折疊成紙鶴，就定要傾注感情，才能喚起直沖云霄的靈性;既然選擇埋頭苦讀的日夜，就定要堅持不懈，才能迎來(lái)更加美好的明天。
每個(gè)人都在浩瀚無(wú)垠的大海中漂泊，駕著(zhù)一葉孤舟，駛向花開(kāi)的.彼岸。
面對無(wú)邊無(wú)際的汪洋，我們總會(huì )感到迷惘，迷失方向。就好比站在十字路口的中央，條條大路通羅馬，卻無(wú)從選擇，甚至膽怯選擇，因為我們都知道選擇至關(guān)重要。
假使你開(kāi)了一輛豪華的私家車(chē)，那你定不會(huì )選擇坎坷不平的羊腸小道;假使你騎著(zhù)山地越野自行車(chē)，自然，選擇寬廣平坦的高速就違背了你冒險的初衷;這并不意味著(zhù)你兩袖清風(fēng)，徒步旅行就會(huì )失去速度與激情，相反，你恰恰享受著(zhù)沿途的美景。
因此，不同性格的人，向往不同。每個(gè)人選擇的道路以及未來(lái)也決不能枉加斷言。
例如性情鮮明，人物性格迥異的《紅樓夢(mèng)》中，所表現出來(lái)的人物形象又是千差萬(wàn)別。薛寶釵向往官吏生活，錦衣玉食，而黛玉葬花的一生卻又是一番光景。
盡管選擇的重要性在人的一生中每時(shí)每刻都被體現，但選擇就只是明確目標，而朝著(zhù)目標風(fēng)雨兼程才能迎來(lái)一線(xiàn)光明。
是否還記得我們兒時(shí)喜歡的那部動(dòng)畫(huà)片《西游記》?唐僧西天拳歷經(jīng)滄桑，克服九九八十一難，才換來(lái)生仙成佛的因緣。是唐僧的堅持不懈，矢志不移，最終乘風(fēng)破浪，迎來(lái)彼岸花開(kāi)……
我想，在知識的海洋中，做一名優(yōu)秀的工程師，匯聚點(diǎn)滴海水勾勒我求學(xué)的藍圖。做一名優(yōu)秀的舵手，撐起遠渡北大的風(fēng)帆，即使遭逢狂風(fēng)嘶吼，巨浪席卷，我也絕不返航!
選擇作文 篇3
假如你選擇了天空，就不要渴望風(fēng)和日麗，所以你要放棄。
假如你選擇了大地，就不要渴望道路平坦，所以你要放棄。
假如你選擇了海洋，就不要渴望一帆風(fēng)順，所以你要放棄。
在人生的十字路口，有人選擇平坦，就放棄了崎嶇；有人攀登高峰，就放棄失��；有人沖向大海，就放棄孤獨……不同的選擇，就會(huì )放棄不同的東西，使各自的人生呈現出不同的色澤和價(jià)值，最終收獲不同的果實(shí)。
放棄，是深邃的天空霎時(shí)劃過(guò)的一顆流星。放棄，是清楚的面龐上掠過(guò)的`一絲神秘的微笑。放棄，是如水的碧波上蕩起的一層美麗的漣漪。放棄是如此誘人——似隔著(zhù)輕紗的美人，似含茹著(zhù)生命的花蕾。似幽靜的山谷中飄出的一縷花香。
前面是百草園或是萬(wàn)花叢；前面是荊棘林或是莽沙灘；前面是風(fēng)和日麗或是狂風(fēng)暴雨；一切的美麗，一切的未知數，等待著(zhù)用心靈做出選擇和放棄。
在生活中放棄，在選擇中生活，有選擇，就會(huì )有得到和放棄。面對放棄，我告訴自己不哭泣。選擇了繁華便放棄了磨煉，因為你選擇漫漫征途，你得到的就是堅韌的意志，就是對生活的深刻思考，就是對人格的自我完善。
選擇和放棄是同等的，有放棄就有選擇，有選擇就有放棄，放棄和選擇是同等重要的，所以我們要慎重對待選擇和放棄。
選擇作文 篇4
我千里迢迢而來(lái)，風(fēng)塵仆仆而過(guò)，當我和這一方水土相遇的時(shí)候，我驚艷了。本來(lái)不愿留戀人間的風(fēng)華，卻把心交給了你。
夜色像用水洗過(guò)，漸漸褪了，也淡了。稀疏的晨星無(wú)意間點(diǎn)染著(zhù)。林子里偶爾傳出鳥(niǎo)兒的高鳴。風(fēng)起了，吹著(zhù)葉兒颯颯地響。遠處小徑旁的一兩盞燈，夢(mèng)幻般的亮了一下，又熄了。就在這時(shí)，我遇到了你，江南。
疏疏一簾雨，淡淡滿(mǎn)枝花。
在那絲絲縷縷的飄拂中，漸次綠了芭蕉，紅了櫻桃�？刺炜沼坝熬b綽，看梔子花變白青梅漸黃。那雨中的江南如衣袂正新的翩翩少年，清清朗朗。此時(shí)我不得不說(shuō)那江南是水做成的。我多么想接近你。品味你的柔情，你的灑脫，你那一方水土。
你美的讓我無(wú)所適從，又淡的讓我無(wú)法感悟。我總想：有一天，我穿著(zhù)一席白色長(cháng)紗裙，頂一西洋小帽，手持一把破舊的黃油布傘，靜靜地漫步于你特有的幽徑古道上。然后看纏綿的雨絲漸騰起煙霧，再望著(zhù)那煙霧中似有似無(wú)的迷樓。
我總想觸摸你的魂，因為這樣我定選擇品味你。品味你的.古典風(fēng)味民族風(fēng)情，品味清風(fēng)中的淡雅，品味百花叢中的芬芳，品味麥田埂的釋然……也因為這樣，我越陷越深，不能自拔，似乎已融入了你的體內。
江南美的朦朧，美的古樸。當小橋，流水，人家，都流溢在水鄉江南里，當我再次品味時(shí)，卻凌波水韻，口齒留香。在這或優(yōu)雅或別致或玲瓏的飄逸里，我無(wú)法控制自己，便輕唱著(zhù)小調，穿著(zhù)古裝，襯著(zhù)江南，跳出了羅曼史上最輕盈的舞蹈。
在你風(fēng)流倜儻的氣韻里，我又一次品味，品到你的風(fēng)情，你是如此讓我無(wú)法釋?xiě)�，又讓我如此魂牽�?mèng)繞。你的點(diǎn)滴在我的生活中蕩漾，揮之不去。
百年后，我輪回，在天堂守望著(zhù)你，江南——
我跪坐在佛前又求了千萬(wàn)年，為的是在轉世時(shí)讓我再次遇到你，品味你——
那時(shí)，我化作一陣風(fēng)，一片云，或一棵樹(shù)，守著(zhù)你，江南。當我們再次見(jiàn)面時(shí)，我一定會(huì )輕輕地問(wèn)道：“江南，你還好嗎？”
選擇作文 篇5
終于，在今天，在日前所預期的日子，做出了選擇，還是死吧，沒(méi)有什么是舍不得的，沒(méi)有什么是值得留戀的，更沒(méi)有什么是值得牽掛的，有時(shí)候，對于一件事情不需要知道的那么詳細，只是一個(gè)人的一點(diǎn)點(diǎn)細微到極致的動(dòng)作，語(yǔ)言，眼神，就能知道結果的必然性，同學(xué)這樣說(shuō)好多事情都是必須的，那這一點(diǎn)又是毋庸置疑的，也是必須的，而且是不容退避的，沒(méi)有可退避的，在人生的路上，其實(shí)最苦的不是克服一條路上刺人的荊棘，而是在路口選擇，正是因為對未來(lái)的不可知，所以在選擇的問(wèn)題上猶豫不決，是怕失去，是想得到，是想偷懶，是想貪圖，可是這些詞語(yǔ)用在這個(gè)上面就沒(méi)有了所有的褒義貶義，因為在這個(gè)時(shí)候是每個(gè)人的決策生命長(cháng)短的時(shí)候，就沒(méi)有了所謂的高尚，為了未來(lái)，這些都是必須考慮的，現在確定了，都是必須的，不用躲避！
開(kāi)課一天了，沒(méi)有什么失去的東西，只是地理課什么也沒(méi)聽(tīng)懂，又用了一節課才弄懂所有的問(wèn)題，至于上課的時(shí)候自己在干什么自己也不知道，只是知道沒(méi)有看清老師的臉，遠了很多，座位在后面，看不清了，也聽(tīng)不清了，原來(lái)，遙遠的距離能隔開(kāi)很多，就連知識，近在咫尺也學(xué)不到，不是不努力，是距離！她和我說(shuō)過(guò)，有時(shí)候距離能消除所有的好壞，所有的事情，當時(shí)，我說(shuō)，距離能在真誠面前縮短，如今看來(lái)，這種距離不能說(shuō)沒(méi)有，也不能說(shuō)能克服，只能說(shuō)，它開(kāi)始產(chǎn)生了，它開(kāi)始吞噬我，它漸漸毀滅精神。理科的課堂又被我當成了玩笑，聽(tīng)了音樂(lè )，看著(zhù)沒(méi)調調的理科書(shū)，實(shí)話(huà)說(shuō)來(lái)，這樣的日子還有很長(cháng)，這樣的心情卻不能再有，人，不能這樣一直拖沓，不能這樣一直自己欺騙自己，于是，現在，只能漸漸回歸，回到一個(gè)最初的狀態(tài)，細細勾勒每一筆。
在MP4上下載了幾首曲子，可是只在聽(tīng)其中的三首，反復，品味。一晚上做了十多頁(yè)練習冊，用最邪惡的心理瘋狂地劃破寫(xiě)過(guò)的.地方，露出最本質(zhì)的顏色，我喜歡這樣，盡管學(xué)習還是需要復習的，但這樣的瘋狂就應當是屬于學(xué)習中的無(wú)聊，不用什么解釋?zhuān)壕秃昧�，因為這些東西只配被稱(chēng)為習題，不是生活，現在，未來(lái)，甚至是下輩子，沒(méi)用！沒(méi)用！學(xué)習不是這樣的死板教條！受夠了！應當叛逆，沒(méi)有人吶喊，就讓我在自己的地盤(pán)上撒野，在自己的地盤(pán)上做著(zhù)無(wú)謂的掙扎，心理痛快了，看著(zhù)破爛不堪的書(shū)，心疼，因為剛剛的付出，在一陣不冷靜后全數丟失，腦子里，記憶仍在，我沒(méi)有失去！沒(méi)有傷悲！震耳欲聾的撕書(shū)聲仍在耳畔，脾氣的狂躁應當如此，天性如此，誰(shuí)沒(méi)有野性和沖動(dòng)。
想想，所有的選擇是否都需要下萬(wàn)分的決心，是否都需要對世界宣言，是否都需要刻骨銘心......如今，自己對自己的要求也只有自己知道，外表，再也代表不了什么，沒(méi)有俊俏的臉一樣能夠制造美麗，一樣能夠選擇豁達。一直想看看流星，哪怕就是一顆，但是在17年的時(shí)間里都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，希望在第18年里能見(jiàn)到一次，不是像每個(gè)人在流星落地的時(shí)候許下一個(gè)美麗的愿望，我只是想看看自己的眼神隨著(zhù)流星落在世界的那一段的一刻，眼里有沒(méi)有對宇宙的悲傷和懷舊，也許，就只是一點(diǎn)明亮的光瞬時(shí)消失，我，只不過(guò)看見(jiàn)了一盞緩慢熄滅的燈，只是它在空中劃過(guò)，我讓它帶進(jìn)了土壤，慢慢消失，宇宙的眼淚，我同樣擁有，在地球的某一個(gè)角落......
聽(tīng)說(shuō)有一種愛(ài)叫做放手，那一定是自我安慰的結果，如果你最?lèi)?ài)的人要走，看你怎么能找到放手的理由，這局歌詞能代表一種感受，能代表一種諷刺的心理，太露骨，像情感，敏感得每一句話(huà)都成了生死簿上的一筆，在什么時(shí)候用情消除所有的筆畫(huà)，那就是超脫，但是在這條路上，有多少人死在途中，不是因為它多么坎坷，是她，他，它在同一時(shí)間都傷透了她，他，它的心，在某一刻他們同時(shí)死亡，同時(shí)消失，在生死簿上，重重地寫(xiě)下了自己那懵懂的名字，因為他們本應該存在更長(cháng)的時(shí)間，再言，這樣的事情有多少發(fā)生在身邊，自己不是也在途中嗎？只是最后一筆還沒(méi)有寫(xiě)完，還在猶豫，還在思考，只能笑著(zhù)對自己說(shuō)：太傻，真的，沒(méi)有選擇�？墒�，我們還是在這條路上緩慢地行走著(zhù)，也許，這就是宿命，有些人于此無(wú)緣，我，是其中一個(gè)嗎？還是我已經(jīng)死亡？說(shuō)不清的想法，亂！
為什么在風(fēng)中我開(kāi)始蜷縮，為什么在風(fēng)中我開(kāi)始顫抖，為什么在風(fēng)中我開(kāi)始流淚，好大的風(fēng)，卻刮不走胸前那股沉重的熱氣，我緊緊護著(zhù)那里，生命，在一陣風(fēng)中同樣脆弱。
寫(xiě)了很多，想了很多，真的選擇了，去死吧，不要猶豫，有些東西不是與生俱來(lái)的，但是有些東西確實(shí)不是屬于自己的，那些屬于自己的，緊緊抓住，胸前，那團熱氣，何時(shí)散開(kāi)，我不希望，但是時(shí)間的吹拂，會(huì )讓她消失，能不能回來(lái)？不再強求；能不能回來(lái)？不能了解；能不能回來(lái)，知道很難......
選擇作文 篇6
今天，我翻開(kāi)了曹文軒的短篇小說(shuō)集《野風(fēng)車(chē)》。往后翻，看到一篇感人至深的短篇小說(shuō)——————《第十一根紅布條》。
看這個(gè)故事的時(shí)候，我發(fā)現我的眼角有流過(guò)淚的痕跡。沒(méi)錯，我是被感動(dòng)了。這篇文章主要寫(xiě)的是：村子里的麻子爺爺不與人交往，之和她的獨角牛一起生活。只有在小孩子落水的需要搶救時(shí)，人們才會(huì )想起他，準確地說(shuō)他是獨角牛。文中，生病的麻子爺爺為了救一個(gè)落水的孩子，耗盡了全身的力氣終于把孩子救了上來(lái)，
可是麻子爺爺卻永遠閉上了眼睛。人們從麻子爺爺的懷里發(fā)現了一個(gè)布包，里面有十根代表救過(guò)人的紅布條，也就是說(shuō)，麻子爺爺一生一共救了十一條小生命，麻子爺爺舍生取義，為了救那改天可能根本不認識的小孩子，永遠的閉上眼睛。
大家還記得“吳菊萍”嗎？沒(méi)錯她就是被稱(chēng)為“最美媽媽”的吳菊萍。
7月2日，杭州很多人都在非常激動(dòng)地講著(zhù)同一件事：一個(gè)孩子從十樓墜落，被一個(gè)女人用雙手接住了。
張女士說(shuō)：“我看著(zhù)小孩先把右腿跨出窗外，然后雙手拉著(zhù)窗戶(hù)，左腿也很快跨了出來(lái)。小孩爬得很快，大約只有一分鐘整個(gè)人就掛在陽(yáng)臺上了�！�
在陽(yáng)臺上堅持1分多鐘后，孩子終于堅持不住了，掉了下來(lái)。就在這一發(fā)千鈞的.時(shí)候，一位在樓下經(jīng)過(guò)的女士伸手接住了往下掉的孩子，她叫吳菊萍，一個(gè)7個(gè)月大的孩子的媽媽。
“我當時(shí)也沒(méi)多想，心里很急，踢掉高跟鞋往樓下快速靠近幾步。下意識的雙手手臂一張，真是“搜”的一下，很快很快，左手臂一陣劇痛，我整個(gè)人就倒了下去。我知道，我接住了！”事件過(guò)后，吳菊萍講述起驚險的一幕時(shí)，只微笑著(zhù)看淡淡地說(shuō)：“這是本能，是一個(gè)母親應該做的事情！”
這樣的事，生活中有許許多多，數不勝數。
麻子爺爺為了救一個(gè)溺水的孩子，永遠的閉上了眼睛；“最美媽媽”為了救救一個(gè)墜樓女童，導致手臂嚴重骨折。是什么讓“最美媽媽”不顧自己危險救下素不相識的墜樓女童。是對生命的愛(ài)惜；也是“見(jiàn)義勇為”�！皹�(lè )于助人”的社會(huì )主義公民道德的反應。
這些事件想表達的，我想所有人都應該感受得到吧！是善良。
選擇作文 篇7
如果你現在感到迷茫，請選擇學(xué)習吧，知識可以讓你明確自己的夢(mèng)想和目標。
如果你對現狀不滿(mǎn)意，請選擇學(xué)習吧，學(xué)習可以洗滌你的心靈，能讓你變的更好而不焦不燥。
如果你認為朋友圈太狹小，請選擇學(xué)習吧，學(xué)習會(huì )讓你認識各行各業(yè)的朋友。
不管你是抱著(zhù)什么心態(tài)去學(xué)習，你總會(huì )有收獲的，也許是升職加薪，也許是收獲朋友與快樂(lè )，也許是懂得美與享受，你總會(huì )收獲一樣。
關(guān)于學(xué)習，我還發(fā)現一個(gè)非常有趣的現象：走進(jìn)學(xué)生教育課堂，你會(huì )發(fā)現學(xué)習的人數只霸占總人數3分之1，但是走進(jìn)成人教育課堂，你會(huì )發(fā)現認真聽(tīng)課的占了總人數的5分之4。這種現象是屬于正常的，正兒八經(jīng)上學(xué)的人因為沒(méi)有出過(guò)社會(huì )，還不能意識到知識的重要性，只有出了社會(huì )，摸滾爬之后才能知道自己適合什么，需要什么，因此會(huì )特別珍惜老師講的每一課時(shí)。
前不久，我報了一個(gè)專(zhuān)門(mén)針對于成人教育形式的課程，兩堂課下來(lái)便認識了一些朋友，年齡從18到40不等，我個(gè)人認為在成教場(chǎng)合里認識的朋友是最靠譜的，因為大家都是屬于比較上進(jìn)有理想的人，這種人自然不會(huì )差到哪里去，我喜歡學(xué)習，我也喜歡學(xué)習的'人。
如有空暇時(shí)間，請選擇學(xué)習吧，每天過(guò)著(zhù)瓊瑤劇的生活，不入學(xué)習來(lái)得實(shí)在。
如有空暇時(shí)間，請選擇學(xué)習吧，學(xué)習會(huì )讓你認識許多朋友。
如有空暇時(shí)間，請選擇學(xué)習吧，學(xué)習可以開(kāi)闊你的視野，讓你認識另外一種世界。
請選擇學(xué)習吧，在學(xué)習中所收獲的不僅僅是知識，有形的資產(chǎn)和無(wú)形的資產(chǎn)，都是你不可想象的。
我先學(xué)習去了。
選擇作文 篇8
人生就像一個(gè)個(gè)選擇題，選對了，就是在人生的考卷上加了一分。
今天，我就在人生的選擇題上加了一分。因為，我選擇了善良。善良，是人們必須具備的！具備了善良，就等于具備了考試的利器！望向天上：太陽(yáng)由火焰般紅色和金閃閃黃色點(diǎn)綴而成，藍天由湛藍色抹染而成，白云由棉花般的白色所描繪而成，三種不同的景物，繪成了一幅美麗的圖畫(huà)。今天，我終于領(lǐng)到了媽媽給我的零花錢(qián)，我抱著(zhù)高興的心情，踏著(zhù)去超市的路，打算買(mǎi)一包期待已久的薯片，因為媽媽只給我1塊錢(qián)。
突然，我看見(jiàn)在通往超市的路上，一個(gè)乞丐，拿著(zhù)手中的搪瓷碗，向路上的行人要錢(qián)，一個(gè)身著(zhù)高貴的夫人經(jīng)過(guò)那里，看見(jiàn)乞丐在旁邊，便給了他一腳，說(shuō)：“臭乞丐！別用臟手向我要錢(qián)！真惡心！”說(shuō)完，再給了他一腳。那名乞丐，落下了一滴晶瑩的淚珠。我剛想拿給他1塊錢(qián)，心里卻起了一陣漣漪：給他吧，他好可憐，應該連飯都沒(méi)吃吧，把1塊錢(qián)給他，他就可以買(mǎi)幾個(gè)饅頭填飽肚子了！可是，給了他1塊錢(qián)，那就不能買(mǎi)薯片了！我的心里就一直在那里爭執，最后，良心戰勝了欲望，我走到老乞丐面前，我把1塊錢(qián)投進(jìn)他的搪瓷碗，頭再次落下了淚滴，這一次，他落下的淚滴是感動(dòng)的……
人生就像選擇題！選對就得了一分！這一次，我在人生的考卷上得了一分。我選擇了善良……
我曾經(jīng)想過(guò)，為什么會(huì )有善良呢？善良代表著(zhù)什么��？為什么一個(gè)人為別人做著(zhù)很多事情就是所謂的善良嗎？就是一個(gè)人很寬容地原諒別人的過(guò)錯嗎？作為一個(gè)初中生，我表示否定……這些都不過(guò)我心目中的做作罷了，世界上的好人無(wú)非都是被別人架上去的。
我們都知道我們在說(shuō)別人善良的時(shí)候并不是說(shuō)他的美德，而是他對我們的好的肯定，如果說(shuō)不是的，那人真的很好啊，那我就會(huì )覺(jué)得你太虛偽了，因為每個(gè)人的這句話(huà)都是捂著(zhù)心說(shuō)的，不是嗎？當你這樣子說(shuō)一個(gè)人善良的時(shí)候，他便會(huì )更努力的做好另一件幫助別人的事。而這些就是我們所希望的，然后自然而然地他就變得受歡迎了，成為了真正的善良的人。
所以說(shuō)，我們的肯定對一個(gè)人來(lái)說(shuō)是很重要的。哪怕是那么的虛偽，只要別人聽(tīng)得進(jìn)去，他都會(huì )放在心上，每個(gè)人都希望被別人贊美，謙虛也不過(guò)是他在為他心目中的“善良”作掩護罷了。
因為我們才會(huì )有善良，因為我們的話(huà)才會(huì )有善良！善良的人們哪，我們才讓你們善良，我們的需要才是你們的用武之地。
有一位登山者，在途中遇上了暴風(fēng)雪。他深知不盡快找到避風(fēng)處，非凍死不可。他走啊走，腿已經(jīng)邁不開(kāi)了。就在這時(shí)，腳碰到了一個(gè)硬梆梆的東西，扒開(kāi)雪一看，竟是一個(gè)快凍死的人。登山者犯難了：是繼續向前，還是停下來(lái)援救這個(gè)陌生人？在心靈深處翻江倒海之后，他毅然作出決定：脫下手套，給那個(gè)人按摩。最后，兩人互相攙扶，走出了困境。
登山者最終走出困境是由于他擇善而從。選擇善良，也許在當時(shí)對你沒(méi)有什么好處，甚至會(huì )給你帶來(lái)危難，但是只要選擇善良，就好像在人生銀行中存了一筆巨款，說(shuō)不定某一天會(huì )發(fā)揮巨大的作用。
如果張良沒(méi)有在橋上恭敬的為老者穿好鞋子，就不會(huì )得到《太公兵法》而為劉邦打天下；如果管仲沒(méi)有選擇與鮑叔牙和善共處，就不會(huì )在戰敗獲得第二次生命；如果登山者沒(méi)有選擇幫助被凍僵的人，就不會(huì )使自己的身心感到溫暖，從而走出困境。人的一生中必須作出無(wú)數次的選擇，換個(gè)角度思考，這就是一次次“積善”的機會(huì )。
中國有句古俗語(yǔ)，叫作“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們在選擇時(shí)，應當選擇善良，擇善而從。
我死了，進(jìn)入了黑暗無(wú)邊的地獄。
我見(jiàn)到了滿(mǎn)臉長(cháng)長(cháng)胡須的司命之神，他笑著(zhù)對我說(shuō)：根據你生前的事跡，你的來(lái)生將還是人。我問(wèn)他：我來(lái)生將是一個(gè)什么樣的人呢？他回答：那就看你的選擇了，你跟我來(lái)！他把我領(lǐng)到三扇門(mén)前說(shuō)：你可以進(jìn)入一扇門(mén)！
第一扇門(mén)是權力。你從這兒進(jìn)去，你就可以擁有巨大的權力。你可以掌握一個(gè)國家的命運和前途，你可以決定一個(gè)人的生命，你甚至可以決定人類(lèi)的命運。許多人因此巴結你，崇拜你，他們會(huì )向你貢獻很多的東西。但是你沒(méi)有真心的.朋友，你的妻兒、一切親人也會(huì )設法奪你的權力。
我搖搖頭：權力過(guò)大太寂寞，勾心斗角、爾虞我詐太浪費人的生命。我不選擇。
第二扇門(mén)是金錢(qián)。他又說(shuō)：你會(huì )擁有很多的金錢(qián)，可以說(shuō)富可敵國，金錢(qián)是當代人類(lèi)熱衷追求的東西。
每當我看見(jiàn)街上的人，因家庭條件不好，來(lái)向別人向錢(qián)，我就為它們難過(guò)，因為我具有一顆憐憫的心。
有一次，我和媽媽在街上轉，突然看見(jiàn)了一位老奶奶跪在地上向別人要錢(qián)，可是沒(méi)有一個(gè)給她錢(qián)，并且還說(shuō)老奶奶是騙人的。我走上前去看了看她前面的一大塊布上，寫(xiě)著(zhù)她的悲慘身世，我感到她很可憐，我就想為她奉獻一點(diǎn)愛(ài)心，可是我聽(tīng)別人都說(shuō)老奶奶是騙人的，我又半信半疑，突然，老奶奶對我說(shuō)：“小姑娘，求求你了，獻一點(diǎn)愛(ài)心吧，我的身世真的沒(méi)有騙你，我可以用生命來(lái)保證，求求你了，好人有好報！”我聽(tīng)了這句話(huà)感覺(jué)老奶奶確實(shí)沒(méi)有騙人，我就把自己所有零花錢(qián)給了他，奶奶對我微笑了一下，對我說(shuō)了一聲謝謝。我也高興地對奶奶笑了笑。這可能就是幫助別人，快樂(lè )自己吧！
今后我要一如既往幫助別人，奉獻出自己的愛(ài)心，做一個(gè)善良的人，讓我的愛(ài)傳染給周?chē)拿恳粋�(gè)人。
【選擇作文】相關(guān)文章：
選擇拒絕作文-選擇作文01-25
人生選擇作文-選擇作文01-25
良心的選擇作文-選擇作文01-25
選擇人生作文-選擇作文01-25
我的選擇作文-選擇作文01-25
艱難的選擇作文-選擇作文01-11
選擇_學(xué)會(huì )選擇作文02-15
人生的選擇_關(guān)于選擇的作文04-17
選擇人生作文-選擇作文【精】01-25