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選擇的作文10篇[精華]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的選擇的作文10篇，歡迎大家分享。
![選擇的作文10篇[精華]](/pic/00/d7f7cec4009_5fbf7f1db0ed3.jpg)
選擇的作文 篇1
伴隨著(zhù)工業(yè)化程度的提高，地球環(huán)境也日益在惡化，全球氣溫逐年升高，水源污染越來(lái)越嚴重，森林面積大幅度減少，沙塵暴、霧霾天氣也越來(lái)越多。被譽(yù)為“藍色水晶體”的地球已經(jīng)快要變成“灰球”了，保護我們賴(lài)以生存的環(huán)境已經(jīng)是迫在眉睫。一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己來(lái)到了哈里波特學(xué)習的魔法院，在大魔法師梅林的指導下，學(xué)會(huì )了魔法。
我用學(xué)到的魔法立刻行動(dòng)起來(lái)。變出一臺臺污水凈化機，把他們裝在工廠(chǎng)的排污口，這樣工廠(chǎng)排放出來(lái)的就不再是污水，而是清潔的飲用水了。用魔法變出一臺臺廢氣處理器，把他們裝在工廠(chǎng)的煙囪和汽車(chē)的排氣口上，那樣就可以把排放出來(lái)的廢氣轉化成氧氣，使我們的空氣變得格外清新。我還把沙漠變成一片片綠洲，把荒山變得綠樹(shù)成蔭，保護水土不再流失，讓地球重獲生機。我還用魔法修好缺失的臭氧層，保護地球不再受到太陽(yáng)紫外線(xiàn)的傷害。用魔法把已經(jīng)消失和瀕臨滅絕的物種，重新活躍在地球上，讓它們和我們人類(lèi)和睦相處。最后，我還要把人們的.心都變成善良友愛(ài)，使地球上不再有戰爭和殺戮……
做完了這一切，我實(shí)在累得不行了，就躺在綠草如茵的大草原上悠閑地享受著(zhù)和諧的陽(yáng)光。這時(shí)，從草叢中突然竄出一只獅子沖著(zhù)我大吼。我嚇了一跳，睜開(kāi)眼睛才發(fā)現，是我的鬧鐘又開(kāi)始叫我起床了。原來(lái)這一切都只是一場(chǎng)夢(mèng)呀！我想，只要我們每一個(gè)青少年，都能夠從現在起努力地學(xué)習，將來(lái)總有一天，運用科學(xué)的力量（當然不是魔法），一定可以把夢(mèng)中的情景都一一實(shí)現。讓我們的地球母親，重新成為宇宙中的“藍色水晶體”。
選擇的作文 篇2
的確，生活中處處暗藏著(zhù)“開(kāi)關(guān)”，時(shí)不時(shí)的改變著(zhù)每個(gè)人命運的走向�；蛘呶覀兣ζ床�，享受最終的勝利；或者我們放棄目標，開(kāi)始那短暫的休息。之后，后悔之前決定的草率，所以，當我們面對這些人生的開(kāi)關(guān)時(shí)，我們便不得不考驗一下，進(jìn)行慎重的選擇。
我很幸運，從小到大，做過(guò)選擇的還真的沒(méi)幾次，因為真正要選擇的`，父母都為我決定了。然而今年的6月，我卻面臨了一次真正的選擇。
那時(shí)臨近畢業(yè)考，學(xué)習變得很緊張，每次回到家，等待我的總會(huì )是一疊疊的卷子，一本本的練習冊。山一般的作業(yè)不斷地涌向我，把我深深埋在里面。當我從作業(yè)堆中掙扎著(zhù)爬出來(lái)時(shí)，已經(jīng)很晚了，自然沒(méi)有時(shí)間做我想做的事，包括彈琴。
一次晚飯時(shí)，爸爸問(wèn)我，學(xué)習太緊張了，還要不要繼續彈琴，畢竟，練琴要花時(shí)間，要耗去我不少精力。我聽(tīng)了這話(huà)，怔了一下，連口中的飯也沒(méi)咽下去，就堅決地搖頭，表示決不放棄。
二年級時(shí)，我開(kāi)始學(xué)古箏。從最初極簡(jiǎn)單的幾個(gè)音，到現在錯亂復雜的指法，琴伴我走過(guò)了四年的時(shí)光，也讓我真正愛(ài)上了音樂(lè )。那時(shí)，我也曾忙碌過(guò)，但我從沒(méi)放棄，才支撐到了現在。更何況，再過(guò)幾天，考完試放了假，不是又有時(shí)間彈琴了嗎？爸爸媽媽心痛我沒(méi)時(shí)間休息，可我也不想放棄自己的愛(ài)好，我決心選擇堅持。
學(xué)習依然是緊張的，生活仍舊是忙碌的，留給我彈琴的時(shí)間還是沒(méi)有多少，既然這樣，我還是努力擠出時(shí)間來(lái)，每天盡量彈一會(huì )兒、半小時(shí)、十五分鐘，有時(shí)完成作業(yè)實(shí)在太晚了，就在被窩里，我也會(huì )努力記起譜來(lái)，在被子里空彈�？偹銏猿值疆厴I(yè)考結束，一放假，我便開(kāi)始花大量的時(shí)間彈琴。正因為之前的堅持，當我重新開(kāi)始去老師那學(xué)琴時(shí)，我完全沒(méi)有落在后面的感受，正相反，在老師的指點(diǎn)與我自身的努力下，我的琴技日漸嫻熟。八月的古箏八級考試上，因緊張忘譜的我卻因技術(shù)與指法連貫準確仍然通過(guò)了考試，并以古箏八級的身份進(jìn)入了新學(xué)校。
這讓我很慶幸，幸虧我選擇繼續彈下去，不然，以我的性子，可能學(xué)琴的生活就這樣結束了。
而這，也令我知道了又一個(gè)人生的哲理。
艱辛往往都是成功的征兆，若是想要貪圖安逸，那也只能說(shuō)是短短的休息。很多人往往把后者當成理想，當成機會(huì )，從而使自己不再追求目標，卻不知道，當他選擇這一項時(shí)，卻離成功更遠了。
選擇的作文 篇3
這個(gè)周末，早已不是問(wèn)題的午睡突然產(chǎn)生了新的問(wèn)題。
在奶奶家玩得興奮過(guò)了頭的心心不想睡午覺(jué)，一分鐘都不想。
“OK，不睡覺(jué)沒(méi)問(wèn)題，但不睡覺(jué)媽媽不能帶你出去玩�！�
“為什么？”
“因為萬(wàn)一你在外面玩的時(shí)候，困得撐不住睡著(zhù)了，媽媽可沒(méi)力氣把你弄回來(lái)�！保ㄖ斑@種情況已經(jīng)發(fā)生過(guò)不止一次）
“我保證不睡著(zhù)�！�
“這個(gè)保證我不能接受，因為你還控制不了自己的大腦神經(jīng)�！�
“那我這樣睡可不可以？”心心手腳著(zhù)床，屁股高高撅起，呈三角狀。
“不行�！�
“這樣呢？”心心又平躺床上，做四肢朝天狀。
“不行�！�
“那這樣呢？”心心站起身來(lái)，連跑帶跳。
我懨懨地躺在一邊，懶得再跟她糾纏。于是我說(shuō)：“好吧！”
“真的可以？”心心不能置信。
“可以，不過(guò)，你要這樣睡夠至少一小時(shí)�！�
“一小時(shí)是幾分鐘？”
“60分鐘，差不多相當于看完一部《牛氣沖天》�！�
“太長(cháng)了！能不能短點(diǎn)�！�
“不能，一小時(shí)是最少的，平時(shí)你都睡兩個(gè)小時(shí)。不然，就按我的要求睡�！�
“好吧，你計時(shí)吧！”
“啪嗒嗒，啪嗒嗒”，心心興高采烈地“睡”了。
……
�。ㄎ宸昼姾螅�
……
“媽媽?zhuān)瑤追昼娏�？�?/p>
“五分鐘了，還有55分鐘，你好好睡吧！”
“啪嗒，啪嗒，啪嗒”，心心努力地“睡”。
……
�。ㄓ忠粋�(gè)五分鐘后）
……
“撲咚”，心心趴到床上，一動(dòng)不動(dòng)。
“媽媽?zhuān)依哿��！?/p>
“你睡覺(jué)有什么累的！別亂跑，趕緊睡吧！”我伸腳踹了踹心心的屁股。
心心使勁撅起身來(lái)繼續“睡”。
啪嗒——啪嗒——
“撲咚”心心又趴下了。
我再踹。
反復五、六次后，時(shí)針已指到了3:17，距一小時(shí)期限已過(guò)半。于是我提議：“心心，如果你按自己的方式睡不下去了，我可以給你一次機會(huì )，按我的方式睡�！�
“什么方式？”心心氣喘吁吁地問(wèn)。
“躺下來(lái)，閉上眼睛，不動(dòng)，不說(shuō)話(huà)�！�
“用你的方式睡了以后，還能用我的方式睡嗎？”
“不能，你只有一次改變的機會(huì )�！�
“啪嗒，啪嗒”，心心不說(shuō)話(huà)，依然用她自己的方式“睡”。她的頭發(fā)已經(jīng)打綹，汗珠順著(zhù)脖頸淌下來(lái)。雖然，屋里的空調開(kāi)得很大，雖然，我蓋著(zhù)空調被只是覺(jué)得溫暖。
這里，我想聲明一點(diǎn)，我并沒(méi)有因為心心不睡覺(jué)而懲罰她的意思，只是想讓心心吃些苦頭以后，自主地選擇好好午睡。
可是，在將心心引入“圈套”后，人家居然不上套！這不象我的心心。我的心心是個(gè)小懶妞，還有些缺乏韌性……
但是，今天是怎么了，已經(jīng)連跑帶跳了40分鐘，說(shuō)了無(wú)數次“累死了”，卻依然不放棄！
我不死心，再一次給她施加壓力。
“我的機會(huì )可不是隨時(shí)都有的，現在你還有20分鐘睡覺(jué)時(shí)間，再過(guò)10分鐘，你就是想換我的方式也不可以了！”
啪嗒——啪嗒——
心心還是不說(shuō)話(huà)，只搖了搖頭。
“為什么！為什么你偏不按媽媽的方式睡？”我實(shí)在忍不住地問(wèn)。
“因為我不想閉眼睛！”心心毫不猶豫地說(shuō)。
“這樣��！那我就沒(méi)有辦法了，你繼續好好睡吧！”雖然早已沒(méi)了睡意，但我仍然閉上眼睛作酣睡狀，任由“啪嗒”聲伴隨著(zhù)“呼哧呼哧”的喘息聲執著(zhù)地鉆入我的耳膜。
……
“幾分鐘了？”心心又一次累得趴在床上問(wèn)。
“56分鐘了，還剩最后4分鐘，你再睡會(huì )兒�！蔽遗阈男囊黄饒猿种�(zhù)。
啪嗒——啪嗒——
只為了不愿閉上眼睛，心心選擇了堅持，她沒(méi)有放棄自己選擇的權利，并為這權利心甘情愿地付出汗水。
“媽媽?zhuān)瑤追昼娏�？�?/p>
“58分鐘了……”
“幾分鐘了？”
“59分鐘了……”
“幾分鐘了!”
“還剩30秒！”
似乎，最后的幾分鐘猶為漫長(cháng)難熬。
終于堅持到了最后，心心撲通一下趴在床上，再無(wú)動(dòng)靜。
半響……
“你睡好了嗎？”
“睡好了�！�
“現在哥哥要出去玩，你要不要一起去？”
“要去，要去！”心心蹭地一下蹦起，扯起衣服就往身上套。
我啞然，孩子總會(huì )出乎我們的意料，不論思想，還是身體。我以為心心一定累得睡著(zhù)了，可是沒(méi)有，她等著(zhù)“睡”醒了，就能出去玩。
好吧，我把她拉到懷里，親了親，把象是水洗過(guò)的頭發(fā)扎成兩個(gè)小辮，小辮彎彎的，像兩個(gè)小羊角，可愛(ài)極了。然后拍了拍她的小屁股，“去吧！”
心心雀躍著(zhù)跑走了。
面對孩子，從小到大，我們經(jīng)常會(huì )不知所措，不知道他們?yōu)槭裁纯�，為什么笑，為什么發(fā)脾氣，為什么心事重重，為什么做出許多令我們不可思議的事情。
也許，有的時(shí)候，他們只是想選擇為自己做一次主，哪怕這選擇的結果并不完美，甚至會(huì )痛苦疲憊，但他們并不后悔。因為，最大的`成就感來(lái)自選擇的權力，而非選擇的結果。伏爾泰那句我們耳熟能詳的名言，“雖然我不同意你的觀(guān)點(diǎn)，但我愿用生命捍衛你表達自己觀(guān)點(diǎn)的權利”曾被我奉為生命中最重要的警句之一，但在面對孩子時(shí)，我卻常常忘記了。
也許，有的時(shí)候，在一些不違反原則的事情上，把選擇的權力交給孩子，他們一定能在選擇的過(guò)程中鍛煉主見(jiàn)，體驗承擔，感受不一樣的快樂(lè )！
選擇的作文 篇4
冷風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，吹得刺骨，吹得深入人心。仿佛這一切只是一場(chǎng)夢(mèng)，還沒(méi)到驚醒的時(shí)候。
我坐在醫院的.長(cháng)椅上，呆呆地望著(zhù)這一切：紅花綠草中奔跑著(zhù)幾個(gè)小孩。這哪里是什么醫院？分明就是公園！但這畢竟是現實(shí)�？吹竭@一幕后，我又不由自主地想起一個(gè)月前憤怒的話(huà)：這個(gè)月長(cháng)不到一厘米以上我就不姓陳！
我從沒(méi)發(fā)過(guò)毒誓，更何況這也不“毒”，不像那些五雷轟頂什么的。但我依然很后悔，當初不說(shuō)那句話(huà)該多好！唉！
輪到我了，我表面上若無(wú)其事地走了進(jìn)去。先是稱(chēng)體重，指針來(lái)回跳動(dòng)著(zhù)，我卻毫無(wú)心思去看這個(gè)，即使變成大肥豬我也不管。君子一言，駟馬難追。我陳卓逸從來(lái)都是說(shuō)到做到，難不成還真要改姓？
終于開(kāi)始量身高了！我努力掂著(zhù)腳尖，想讓自己變得高一些。同時(shí)又一動(dòng)不動(dòng)，學(xué)木頭人的樣子�！耙幻姿氖狞c(diǎn)五！”不知是誰(shuí)，我聽(tīng)到后，瞬間感到天壓了下來(lái)。沒(méi)長(cháng)？就在我快要暈倒的前一秒鐘，又不知誰(shuí)發(fā)出聲音：“長(cháng)了一厘米！”��！這救命的聲音！
過(guò)了一會(huì )兒，我出來(lái)了。冷風(fēng)依舊吹著(zhù)，它吹醒了我，也吹醒了一種力量，這種力量幫我選擇了一條正確的路，一條真正能沖向遠方的路……
選擇的作文 篇5
晚輔回來(lái)已經(jīng)九點(diǎn)了。我焦急地把書(shū)包往沙發(fā)一放，就趕緊到書(shū)房去找四年級寫(xiě)過(guò)的一篇作文。那篇作文跟今天老師布置的作文主題很相似，我想著(zhù)就用那篇作文來(lái)修改充數了。今天累了一整天，我實(shí)在是不想再重新構思了�？蛇\氣好像要跟我作對似的，我翻遍了所有的文件包也沒(méi)見(jiàn)它的'影子。我像泄了氣的皮球，癱坐在凳子上。
無(wú)奈之下開(kāi)始重寫(xiě)。思緒亂糟糟的，寫(xiě)兩句又刪掉，寫(xiě)兩句又刪掉。媽媽看我焦躁的樣子，心疼的說(shuō)：“要不，我跟老師說(shuō)推遲一天交？今天已經(jīng)很晚了�！碧美�！可是心里馬上冒出來(lái)另外一個(gè)聲音：“今日事今日畢！”。我的回答言不由衷：“不行！”。
拿來(lái)媽媽的手機查找范文，希望能找到一些參考資料�？墒欠瓉�(lái)找去，半小時(shí)過(guò)去了，就是找不著(zhù)一思靈感。我再次動(dòng)了放棄的念頭,不寫(xiě)了不寫(xiě)了……開(kāi)始不自覺(jué)地刷起“抖音”來(lái)。今天的抖音怪怪的，一點(diǎn)也沒(méi)讓我放松心情。心里總有個(gè)信念在拉著(zhù)我往作文那想，不！我必須得完成我的作業(yè)！
我去向媽媽請教。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“你今天打算寫(xiě)還是不寫(xiě)這篇作文不就是一次選擇嗎？有時(shí)選擇不一定驚天動(dòng)地，它就藏在我們對每一件小事的態(tài)度中……”我恍然大悟，記下了這次寫(xiě)作的過(guò)程。
在生活和學(xué)習中，我們總會(huì )遇到各種難題和阻礙，如果選擇披荊斬棘，我們將越來(lái)越強大；而如果總是退縮逃避，迎接我們的，可能就是落后和失敗了。
選擇的作文 篇6
選擇，就是在一種情況下做出的決定。不同的選擇就會(huì )出現不同的結果。在人的成長(cháng)過(guò)程中，有很多需要我們做出選擇，我們必須做出正確的決定，才能把事情做好。
有這么一個(gè)故事：有一個(gè)叫杰里的美國人，他是一個(gè)永遠充滿(mǎn)快樂(lè )的人。有一次，杰里遭人打劫，他的腹部被三顆子彈擊中，被人發(fā)現后及時(shí)地送到醫院接受手術(shù)治療。很多人都為他的生命擔心�？墒遣痪�，杰里便痊愈了。后來(lái)，當他的朋友關(guān)切地問(wèn)起他中彈后在想些什么時(shí)，他樂(lè )觀(guān)地告訴大家：“當我被子彈擊中后，我想到在我面前有兩個(gè)選擇：一個(gè)是生，另一個(gè)是死。我選擇了生，并堅信，我能活下來(lái)。所以，我心中認定，我去的那家醫院是醫療條件最好的，那里的醫生的醫療技術(shù)是世界一流的�？墒�，醫生在手術(shù)時(shí)，好像是把我看成一個(gè)垂死的人。我向醫生們做了個(gè)鬼臉，使勁地喊了起來(lái)：‘啊，我過(guò)敏呀！’當他們問(wèn)我對什么過(guò)敏時(shí)，我說(shuō)：‘我對子彈過(guò)敏！還對冷漠過(guò)敏！’醫生們都大笑起來(lái)，我的手術(shù)順利地做完了�！边@個(gè)事例告訴我們，一個(gè)人在很多時(shí)候都會(huì )面臨積極和消極兩種不同的選擇，既然如此，我們?yōu)槭裁床贿x擇積極的那個(gè)呢？
還有一件發(fā)生在我自己身上的事。幾年前，我開(kāi)始學(xué)習彈鋼琴。曾經(jīng)有一段時(shí)間，我覺(jué)得彈鋼琴是一件很枯燥乏味的事。所以每次訓練時(shí)就抱著(zhù)應付的心態(tài)，把老師布置的曲子隨意彈幾遍就完了事。這樣過(guò)了幾個(gè)星期，我發(fā)覺(jué)與其這樣子既浪費時(shí)間又浪費精力，還不如抱著(zhù)積極的.態(tài)度，認真去練習，在練習過(guò)程中提高自己的能力。所以，在這之后的每次練習中，我彈鋼琴的效率都很高，而且從心里感到很快樂(lè )，完全沉浸在其中。從那時(shí)開(kāi)始，我的鋼琴進(jìn)步非�？�，也收到了老師的表?yè)P。
積極的心態(tài)，積極的選擇對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都非常重要。我們從早到晚都在做著(zhù)選擇的事情，積極的選擇樂(lè )意幫助人們樹(shù)立自信，可以幫助人們克服憂(yōu)慮、煩惱，調整心態(tài)，同時(shí)也可以激勵別人。只有我們選擇積極，以樂(lè )觀(guān)、向上的心態(tài)去面對生活、學(xué)習與工作，快樂(lè )和成功就在不遠處向我們招手。
選擇的作文 篇7
你有沒(méi)有玩過(guò)迷宮游戲呢？手里握著(zhù)一只筆，在紙上的迷宮畫(huà)上一條又一條的路徑。
當遇到岔路時(shí)，每一條通到的終點(diǎn)都不盡相同，而最后鉛筆線(xiàn)的盡頭，便是你所“選擇”出來(lái)的結局，同理，在現實(shí)生活中，充滿(mǎn)著(zhù)更多選擇，你是否曾因為一個(gè)一念之間，而選擇了一個(gè)令未來(lái)產(chǎn)生巨變的選擇？
在我小學(xué)三年級時(shí)的那個(gè)暑假，我做了個(gè)改變他人命運的選擇。那是個(gè)太深刻的經(jīng)驗，至今仍烙印在我心，深深地。那天，我走在路上，火傘高漲的日子令我汗流浹背，甚至想就地躺下，不想動(dòng)了。
就在我忙著(zhù)擦汗之際，對街忽然傳來(lái)一陣喧囂，我覺(jué)得奇怪，便向那處看去。誰(shuí)知不看還好，一看便嚇得我幾乎尖叫，一群不良少年，各人手持武器，有拿刀的、棍的、棒的，圍著(zhù)一個(gè)和我年紀差不多的男孩，他抱膝蹲著(zhù)，神情甚是驚恐。
我想我的害怕程度也不亞于他吧！正當我想掉頭就走時(shí)，心中的猶豫，令我又轉回身，面對著(zhù)那男孩，我心想：“如果多管閑事，會(huì )不會(huì )我也遭到池魚(yú)之殃？”我無(wú)法做出選擇。
我繼續看著(zhù)他們，只見(jiàn)不良少年開(kāi)始你一拳、我一拳地往男孩身上招呼，我看了心里也著(zhù)實(shí)難受。如果我干涉，說(shuō)不定也改變不了什么，況且他們個(gè)個(gè)人高馬大，假如一追上來(lái)，我又熱又累的身子一定跑不快的。我猶豫不決，但又想，假使我不救那男孩，他會(huì )被活活打死的。
想到這，我不禁義憤填膺，深吸一口氣，大叫：“警察來(lái)了！”他們一群人霎時(shí)停止了動(dòng)作，紛紛丟下武器，往四面八方逃竄。男孩得救了，我也早已嚇出一身冷汗。以上，是我自覺(jué)人生中的'一大抉擇。
我想，生活中的無(wú)數個(gè)選擇，就像是蝴蝶效應。第一次選了這條路，第二次便只能通往連接這條路的方向。到最后，結局就是你所做的每一次選擇。如果我那天沒(méi)出門(mén)，如果沒(méi)走那條路，如果掉頭就走……
結果會(huì )很不一樣，對我來(lái)說(shuō)，人生是由數不清的選擇所組成的，要怎樣的結局，取決于你自己。
選擇的作文 篇8
“人故有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山�！贝_實(shí)每一個(gè)人都有一死。從塵土來(lái)，最終將歸與塵土。人生不過(guò)短短數十載。就好比一次旅游一樣�？僧斦嬲劳鰜�(lái)臨時(shí)又有誰(shuí)能坦然面對呢？
生當作人杰，死亦為鬼雄
“生當作人杰，死亦為鬼雄�！笔抢钋逭諏椨鸬膶�(xiě)照。當陣陣秋風(fēng)從項羽吹過(guò)，這位曾經(jīng)雄霸一方的霸主就這樣死了，僅僅是因為他無(wú)顏見(jiàn)江東父老�？伤脒^(guò)，他這一死是解脫了一了百了，但那江東的父老可怎么辦？
擁有雄心壯志的他可曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)“留的青山在不怕沒(méi)柴燒”也許他想過(guò)可他放不下在生與死之間他選擇了死。他沒(méi)有勇氣面對自己的失敗。一個(gè)不是理由的理由由他嘴中說(shuō)出來(lái)�！盁o(wú)顏見(jiàn)江東父老”他無(wú)顏見(jiàn)的是自己的失敗。過(guò)高的要求自己使他走向了那萬(wàn)劫不復的深淵。從此再也站不起來(lái)了。
為人走出的門(mén)緊鎖著(zhù)，為狗爬出的洞敞開(kāi)著(zhù)
甫志高就是一個(gè)從狗洞中爬出的人。他為了自己能茍延殘喘幾載，他選擇了從狗洞中爬出來(lái)生存。他可曾想過(guò)他的幾栽是他拿無(wú)數革命烈士的鮮血換來(lái)的。
自古中國有句話(huà)“士可殺，不可辱”作為一個(gè)中國人他失去了他的尊嚴失去了，他的信仰，失去了他的理想。為了自己的生他選擇了別人的死，以別人的死來(lái)?yè)Q取他的生。還不知悔改的說(shuō)，人不為己天誅地滅�？尚Φ睦碛�。他將被萬(wàn)人所唾棄，被后人所憎恨。
冤屈之屈原兮，如今汝之安否
汩羅江江面上有你的詩(shī)歌，黔中郡的山中有你的身影，陵陽(yáng)的大地上有你嘆息。你的一生是那么的.悲屈，一生為江山社稷操勞換來(lái)的卻是滿(mǎn)腔的悲屈。無(wú)力回天的你懷著(zhù)滿(mǎn)腔的悲屈跳下了汩羅江中。
也許你的死是對你對楚國的一種解脫。楚國的人們記住了你的好，忘卻你的不得志，如今的端午節就是因你而來(lái)的。如果當初你不悲憤的投江而去如今的人們可能不你是誰(shuí)。如今的你在得知也許會(huì )含笑九泉了。
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！泵慨斘易x文天祥的這句詩(shī)時(shí)，我才明白什么才是生與死的選擇——生要無(wú)愧于心，死要無(wú)愧于地。這才是正真的生死之道。死要死的其所，生要生的無(wú)愧心。
選擇的作文 篇9
我不信鬼神，卻堅信有著(zhù)來(lái)生，這似乎矛盾，可我卻這樣認為。
沒(méi)辦法，誰(shuí)教我是愛(ài)做白日夢(mèng)的雙魚(yú)座呢？我打小就偷著(zhù)想來(lái)生的選擇，像軟綿綿的白云，輕柔柔的風(fēng)……
想過(guò)好多，好多，總覺(jué)得來(lái)生是可以選擇的。我要當一朵云，白白的云，然后在夏日將“炎炎”去掉，到了冬季，就可以飽飽地睡個(gè)覺(jué)了。我喜歡沒(méi)有生命卻似乎又有生命的東西，像雨點(diǎn)、太陽(yáng)。雨點(diǎn)的“生命”短暫，一下子掉落在地就結束了�？蓯�(ài)的小東西，我想：“當它也不錯��！”如果選擇動(dòng)物，我一定當牛，勤勤懇懇地為人類(lèi)勞作，直到生命的'最盡頭。也要為饑餓的窮苦人充饑。
我會(huì )告誡自己，不要流淚。如果選擇植物，我愿當梅花，多么有精神、有征服力的植物��！來(lái)生可以忘記今生，就像一場(chǎng)惡夢(mèng)，不會(huì )永遠記得。我很慶幸今生能是人，能夠思考來(lái)生的選擇。干脆永遠當人好了，仍做爸爸媽媽的女兒，仍做六（1）班這個(gè)大家庭的一員。來(lái)生的事兒，來(lái)世再敘，今生把人做好，應該更有意義。
選擇的作文 篇10
人的一生中，會(huì )遇到許許多多的選擇，而有些選擇微不足道，而有些卻實(shí)在讓人難以選擇。
選擇其實(shí)是一次冒險，選擇其實(shí)是一場(chǎng)賭博，每一個(gè)選項背后都是一扇門(mén)，而門(mén)后，是不同的幾條道路。
我們的道路還有很長(cháng)，每個(gè)人都希望有美好的明天，而我們卻面對著(zhù)未知的將來(lái)。不要說(shuō)命運弄人，命運就象一條線(xiàn)，而每一次選擇都是一個(gè)點(diǎn)，無(wú)數個(gè)點(diǎn)連成一條百年的時(shí)間線(xiàn)，這就是命運。
命運就像是為自己量身訂做的衣裳，每個(gè)人自己都是裁縫，尺寸和樣式是自己在每一次選擇中設計，別人既插不上手亦幫不上忙，而最終，在行將就木的時(shí)候，穿上這件用畢生心血做成的衣裳，衣裳與肉體，還有靈魂一起，從這個(gè)世界上消失。
選擇是很難的，因為有時(shí)的一次錯誤的選擇可能會(huì )將原本喜劇類(lèi)型的人生變成悲劇。
為什么許多人都很迷惘，在人生的重要關(guān)隘上難以作出選擇？因為他們瞻前顧后，患得患失，他們害怕，他們怕選錯了會(huì )使自己的命運和未來(lái)變的很差，會(huì )一輩子消沉，一輩子令人懊喪。
講個(gè)故事，一位老酋長(cháng)對幾個(gè)即將出門(mén)闖蕩的年輕人說(shuō)：“我送給你們每人六個(gè)字，先寫(xiě)給你們三個(gè)，等你們人到中年，事業(yè)有成時(shí)再回來(lái)找我要后三個(gè)字�！睅讉�(gè)年輕人都得到了三個(gè)字―不要怕。于是，他們自己獨闖江湖，幾十年過(guò)去了，他們中有的事業(yè)有成，而有的一貧如洗，但是他們都回到了老酋長(cháng)那里，問(wèn)他要后三個(gè)字，結果，他們得到的是―不要悔。
這是多么大的智慧呀，前半生遇到的困難不要怕，大膽地做出自己的選擇，即便最后沒(méi)有好的結果，不要悔，因為選擇是自己做的.，路是自己走的，只要上不愧于天，下不愧于人，又有何可悔？
有人在面對選擇的時(shí)候，有時(shí)想兼得，卻又不能，于是，拿起這個(gè)又想著(zhù)那個(gè)，放下呢，卻又舍不得。正所謂“吃著(zhù)碗里的，看著(zhù)鍋里的”，選擇就是舍得，舍得、舍得、舍和得是分不開(kāi)的，有得必有舍，有舍才有得。
懂得取舍的人就像煙花，煙花轉瞬即逝，為什么能得到人的贊賞與回憶？因為煙花舍棄了自己。人也一樣，只有在他付出了什么之后，他才會(huì )獲得回報。
所以，當一個(gè)人面對選擇的時(shí)候，一定要記住這二十字箴言：“之前不要怕，過(guò)后不要悔。有得必有舍，有舍才有得�！闭嬲斫饬诉@二十個(gè)字的人，方能做出正確的選擇，使自己的人生，無(wú)論平凡與偉大，都會(huì )熠熠生輝。
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