- 人生選擇作文 推薦度：
- 選擇的作文 推薦度：
- 選擇的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
（熱）選擇的作文6篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的選擇的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
選擇的作文 篇1
太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，她和她的媽媽興高采烈地來(lái)到了她們日思夜想的地方——海灘邊。她們穿上比基尼泳衣，在淺水區里玩耍著(zhù)，玩累了，就躺在沙灘上，用沙子做一床天然的棉被。母女倆沉浸在無(wú)盡溫馨中。
大海就如一只巨大的'野獸，他的心情時(shí)好時(shí)壞，有時(shí)溫柔得像一個(gè)母親，而兇狠起來(lái)，就像饑餓的霸王龍�！稗Z隆，轟隆”，這是咆哮的前奏，但人們以為只是普通的潮漲潮落，并知道災難即將降臨在他們頭上。
海嘯來(lái)了！帶著(zhù)無(wú)數吼聲，炮響聲，尖叫聲；帶著(zhù)無(wú)窮地破壞力；帶著(zhù)無(wú)情地殺傷力……奔騰而來(lái)，真可謂是不速之客。人類(lèi)在大海面前，十分得渺小，很快卷走了許多人的生命，毀壞了許許多多的建筑物，那些建筑人有的甚至被殘忍地“截肢” 了——只剩下下本身。那對母女也難逃惡運，被大海吞噬了，但他們掙扎著(zhù)，就如一只飛娥在人類(lèi)手中掙扎，手拉著(zhù)手，一起走向了那唯一還留下地基和殘缺的墻體的建筑物。但這座房子只能容下一個(gè)人站在屋頂，如果兩個(gè)人同時(shí)站上去，只有一個(gè)答案：房屋倒塌，兩個(gè)人都得被死神接走。這時(shí)，偉大的母親將自己的女兒推上了建筑物，只來(lái)得及說(shuō)聲，女兒我愛(ài)你，就被海嘯給卷走了。
海嘯依然繼續著(zhù)，可女兒的生命得到了延續，母親的事跡得到了永生！
選擇的作文 篇2
梅是山里走出來(lái)的姑娘，大山給予了她堅強的意志。四年前，她憑著(zhù)山般韌性考上了城里的大學(xué)。這成為當時(shí)鄉里最具爆炸性的新聞。多少年來(lái)，還沒(méi)人能走出這片大山。離家的那一天，連鄉長(cháng)也來(lái)送她。鄉親們敲鑼打鼓地送她走，比當年迎接紅軍還熱鬧。梅走的時(shí)候想，我絕不回到這山窩子里來(lái)。
四年后，梅畢業(yè)了。家里突然來(lái)信，說(shuō)母親病危，速回。四年沒(méi)有見(jiàn)到家人了，梅心里常常掛念著(zhù)。經(jīng)過(guò)一次次的轉車(chē)，梅走在了已經(jīng)陌生的田埂上。母親的病是早年就得下的'，只不過(guò)現在更加嚴重了。梅在家里待著(zhù)，正值閑時(shí)，沒(méi)有多少農活要做，每天出門(mén)，就會(huì )遇到一些已經(jīng)叫不上稱(chēng)呼的熟人，日子過(guò)得像杯白開(kāi)水。梅子覺(jué)得自己不能適應這里。
一天晚上，梅一家正在吃晚飯，聽(tīng)見(jiàn)屋外村長(cháng)喊：“老余，有人來(lái)啦！”父親趕忙迎出去。梅抬頭一看，老村長(cháng)領(lǐng)著(zhù)一個(gè)人進(jìn)來(lái)了，仔細一看，竟是自己初中時(shí)的數學(xué)老師。對這位老師，梅有一種說(shuō)不出的別扭。以前，問(wèn)他一個(gè)問(wèn)題，他總是要到兩三天后才能給出答案。梅知道，在這兩三天里，他一定費盡心思想這個(gè)問(wèn)題。梅也知道他是一個(gè)負責任的老師，只是無(wú)法對他產(chǎn)生尊敬。
父親趕忙拉著(zhù)老師往桌上坐，嘴里說(shuō)道：“正好，正好。梅子，去拿雙筷子來(lái)�！备赣H對老師是很尊敬的，甚至到了膜拜的地步。老師接口道：“我吃過(guò)了，吃過(guò)了�！庇职咽掷锏臇|西往桌上放，“我這次來(lái)，是有點(diǎn)事想麻煩一下梅子�！泵纷邮掷锬弥�(zhù)筷子愣在那里，心想：找我有什么事呢？父親說(shuō)道：“什么麻煩不麻煩的，您盡管說(shuō)�！崩蠋煾尚α藥茁�，顯得不太自然：“我們學(xué)校剛調來(lái)的老師又調走了，初三畢業(yè)班快要中考了，眼下又沒(méi)有老師上課，所以想請梅子去帶一會(huì )兒課�！薄爱斎�，”老師又趕緊接著(zhù)說(shuō)，“工資我們一定照付�！备赣H嘴上說(shuō)：“那行，那行�！毖劬s望著(zhù)梅。老師、村長(cháng)都望著(zhù)她，那眼神包含著(zhù)期待。梅子點(diǎn)了點(diǎn)頭。
雖然是鄉中學(xué)，學(xué)校只有3個(gè)班，一個(gè)班十來(lái)個(gè)人。梅子教初三語(yǔ)文、英語(yǔ)。梅子知道自己不會(huì )永遠待在這里，她不停地往外寫(xiě)求職信，可一點(diǎn)回音也沒(méi)有。有一天，鄉里的郵遞員給梅子一封信。梅子打開(kāi)一看，是招聘書(shū)，正是她心儀已久的大公司，福利待遇都很好，只是要馬上上崗，因為公司要擴展，人員還沒(méi)有到齊。這讓梅子很為難，還有一個(gè)月，就要中考了，學(xué)校的學(xué)生正需要有人輔導�？扇绻鹊揭粋�(gè)月后，這份工作絕對保不住，自己多想能在城里工作，跳出這山區。這份工作來(lái)之不易，梅子想到。
下午，梅子走進(jìn)了辦公室，“校長(cháng)，我想辭職�！毙ｉL(cháng)一驚，忙問(wèn)道：“怎么了，是不是有什么事？你再等一個(gè)月，等這些學(xué)生考完試。工資我們加倍付�！泵纷用φf(shuō)：“我跟一家公司說(shuō)好了，必須馬上到崗，不然就……”校長(cháng)想了一會(huì )兒，說(shuō)：“既然這樣，我們也不能耽誤了你，那你把下午的課上完吧！”梅沉重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
下午很快過(guò)去了。放學(xué)的鈴聲響起，梅正準備走�！袄蠋�，”一個(gè)怯聲聲的聲音叫道。梅回頭一看，是小霞，成績(jì)在班里是最好的�！袄蠋�，您看這一題怎么寫(xiě)？”梅耐心的講解。那個(gè)小女孩全神貫注地聽(tīng)著(zhù)，眼睛閃閃發(fā)亮。梅心里不禁一陣感動(dòng)，仿佛看見(jiàn)了以前的自己�！袄蠋�，您覺(jué)得我能考上大學(xué)嗎？我好想走出去看一看�！澳愫煤米x，一定會(huì )的�！泵氛嬲\地說(shuō)。
夜里，梅的腦子里一直反復出現辦公室、校長(cháng)、小霞這幾個(gè)畫(huà)面，正在難以選擇。她隨手翻了翻書(shū)，看見(jiàn)了一篇楓葉，上面寫(xiě)著(zhù)：“老師，謝謝您！”梅深思了一會(huì )兒，開(kāi)心地笑了。
第二天，梅又像往常一樣走進(jìn)了教室……
選擇的作文 篇3
人生經(jīng)歷最多的是選擇，或對或錯。選對，亦是好；錯了，對我來(lái)說(shuō)有時(shí)是讓我成長(cháng)。有的選擇，選錯了，并不是不好，而是為了更好。
我的一次選擇，讓我成長(cháng)。那年暑假，我和媽媽去城里走親戚。繁華的城市真的很美。我們到城里的'第一天，快到中午，我和親戚家姐姐去外面吃好吃的。不遠，所以是走著(zhù)去的，途中要過(guò)馬路，馬路就有紅綠燈。去的時(shí)候還好，即便遇上紅燈也不會(huì )很熱，但我們沒(méi)有遇上�；貋�(lái)時(shí)，因為吃得飽，懶得跑，又是很熱。姐姐遇上了好友，她一路一會(huì )兒走，一會(huì )兒跑的和朋友玩。所以比我快，到了紅綠燈下，她回頭喊我快點(diǎn)，不然就要在太陽(yáng)底下站，我不禁的加快腳步�？蛇�是來(lái)不及，剛到它就跳成紅燈。心想這真的要站很久了。就這時(shí)，我就覺(jué)得不對，不是紅燈嗎？為什么大家還不停下腳步。反而成群成群的過(guò)。兩邊的車(chē)不得不停下，這人多得，恐怕下個(gè)紅燈都過(guò)不去。司機不爽地鳴笛，可沒(méi)人聽(tīng)。喧囂的馬路使我更煩躁。那邊的姐姐，不停向我招手，示意我跟著(zhù)人群過(guò)去。我糾結了。
過(guò)去，那就違反交通規則，不過(guò)去就得站著(zhù)，即使到了下一次燈，若司機像過(guò)路的人們一樣過(guò)，我豈不是要等到猴年馬月呀！看著(zhù)人群不停地過(guò)去；看到姐姐在那邊等我。我最后選擇跟著(zhù)過(guò)去。那么多人，不會(huì )有事的。我下去走了幾步就聽(tīng)見(jiàn)一聲一聲急促的哨聲，轉頭看見(jiàn)一位交警吹著(zhù)口哨，揮著(zhù)手，攔下人們的腳步。不一會(huì )兒，又來(lái)了一位交警，這位交警沒(méi)有像那位交警不停地吹口哨。而是吹了一會(huì )兒，一會(huì )兒大聲指責人們沒(méi)有交通安全意識。臉色很黑，表情很?chē)烂C，眼里帶刺似的，看見(jiàn)他的人們都把下去的腳縮了回來(lái)，走了幾步也退了回去。而我自然也是嚇得連忙跑回去。站在石階上看著(zhù)那兩名交警，我不由地低下頭，倍感羞愧。
那次，我是真的錯了，我隨大眾，選擇了不遵守，以外人多就沒(méi)事。我甚感慚愧，這種學(xué)了怎么多年的常識規則，我居然沒(méi)有遵守。
我的一次選擇讓我明白，生命重要，遵守交通規則更重要，即使沒(méi)有生命危險，也要遵守，這是身為公民的義務(wù)與責任。我的選擇錯了卻讓我深刻記住教訓。
選擇的作文 篇4
抄襲是一種錯誤的選擇，所謂抄襲，就是把別人的知識據為己有，從而不勞而獲。它與小偷有著(zhù)很相似的特征，只不過(guò)小偷偷的是別人的財物，而抄襲者偷的是別人的知識。二者都是一種可恥的行為。
如果在考試中，有些人遇上了不會(huì )解答的問(wèn)題，便禁不住抄襲的誘惑，把眼睛慢慢逼向那些做上題的人，因而形成了這種抄襲的習慣。
就好比在人生的道路上，抄襲和誠實(shí)同時(shí)向你走來(lái)，都叫你向各自的方向前行。抄襲說(shuō)：“只要你有了我，將會(huì )使你每次都輕輕松松地得上好成績(jì)，比那些埋頭用苦功的人舒服多了�！闭f(shuō)著(zhù)，還輕蔑地瞟了一眼誠實(shí)。而誠實(shí)卻語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“我不需要什么酬勞，但，與我同行的人，必將會(huì )受益終生�！甭�(tīng)了這些話(huà)，有些人抑制不住自己的虛榮心，慢慢向抄襲靠近，并小聲對抄襲說(shuō)：“嗨，兄弟，我跟你�！庇行┤藙t很真誠，認為自己應當受到答不完題的懲罰，就大踏步地走到誠實(shí)面前，大聲對誠實(shí)說(shuō)：“兄弟，我認為你是正直的！”
這回大家看見(jiàn)了吧？抄襲和誠實(shí)是兩個(gè)反面，因此，人們得到的結果也是不同的：誠實(shí)讓人老老實(shí)實(shí)做人，認認真真做事，最后收獲滿(mǎn)滿(mǎn)；而抄襲者終將一無(wú)所獲，兩手空空。這差別可謂相當的大��！
學(xué)校生活，我又怎能遇不到這樣之事？例如有一次，我沒(méi)有在課下認真復習，所以，在考試中，我遇到了“難題”：《漁夫的故事》是一個(gè)故事。我以為這道題是老師沒(méi)復習的，很突兀地冒出來(lái)，豈不是想讓我們難上加難，故意不讓我們答也？正當我急得抓耳撓腮之時(shí)，我一瞟眼，恰好看見(jiàn)同桌把答案寫(xiě)上了。于是，抄襲的欲望油然而生：呵呵，真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費功夫”！趕緊抄上吧。
我正喜出望外，頭頂上卻突然出現了兩只小精靈，一只白，一只黑。白的捧腹大笑：“好姑娘！你終于選到了我，這回我們交個(gè)朋友，我叫抄小襲�！焙诘木`則滿(mǎn)臉憤怒地說(shuō)：“我已經(jīng)忍無(wú)可忍，如果你還不悔改，那我可要下毒手了！我也告訴你我的名字，叫必真誠。希望你想起誘惑的`可怕�！闭f(shuō)完，兩只小精靈吵吵嚷嚷地離開(kāi)了。
最終，我幡然醒悟，決定走向誠實(shí)，因為這個(gè)，我也丟失了寶貴的2分。但我很高興。因為我找到了誠實(shí)，從中明白了，課后必須認認真真復習學(xué)過(guò)的知識，小心抄襲會(huì )再次窮追不舍。
抄襲是一種錯誤的選擇，是一種自欺欺人的行為。希望大家千萬(wàn)不要為了滿(mǎn)足自己的虛榮心，為了得到別人的贊揚，為了不勞而獲，而誤入歧途，走向抄襲這條不歸路。讓我們一起大聲對抄襲說(shuō)——“不！”
選擇的作文 篇5
天使唱起屬于她的歌謠，召喚靈魂的回歸，看著(zhù)鮮艷的彼岸花，平靜地望著(zhù)�？鞓�(lè )，悲傷，絕望，希望，偉大與卑微。歌聲待息后，我們找到了什么？剩下什么讓天使也遺忘？
是的，卑微。
卑微的一片葉，白天不停地忙碌，陽(yáng)光給予它生命，但它僅是卑微。白天的工作為的是為他人提供營(yíng)養，夜晚還要忍受那高傲的花兒的欺凌。我看到了，可卻無(wú)法承受，于是暗暗決定，不做卑微。
卑微的一根弦，很少會(huì )被人想起，僅僅依靠人撥才可以跳動(dòng)，但它不甘于卑微。無(wú)論撥動(dòng)它的人是在彈曲，還是在破壞，它都盡自己最大的努力，去奏出最美的音律。我聽(tīng)到了，輕輕撫摸著(zhù)它，也許，卑微也是一種美。
卑微的秒針，一刻不停地在跳動(dòng)，很少有人會(huì )注意地看它，但它認為，自己是偉大的`。秒針，在僅有的巴掌大小的表盤(pán)上跳動(dòng)，從未停止。但它僅僅告訴我們它勤奮嗎？不是。它也在告訴著(zhù)人們時(shí)間的律動(dòng)；可是，沒(méi)有人會(huì )注意到它，我也是。讓我注意到它的是它可以詮釋的一個(gè)詞——精準。它使我忽然明白了卑微存在的意義。
原來(lái)，任何卑微都有意義。
一片葉，它僅是花的陪襯，但是，卻在為欺辱它的物體無(wú)私地奉獻，它當然知道。但它卻沒(méi)有大肆宣揚，因為它詮釋了“高尚”。
一根弦，它僅是千萬(wàn)音調中的一個(gè)，但是，卻在旋律中發(fā)出了幾近完美的音樂(lè )。它自己也聽(tīng)到了。但它僅僅微笑著(zhù)，因為它做到了“盡責”。
秒針，它僅是表盤(pán)上最不安分的家伙，但是，它在慢慢向前的分針，時(shí)針前面表現出自己的不凡，它明白。但它還是一刻不停，因為它知道自己代表“精準”。
我可以選擇卑微嗎？
選擇的作文 篇6
生活就像是一個(gè)岔路口，想要前進(jìn)，就必須要有選擇，自己選擇的路即使再難走、在孤單也要走到最后，因為——回頭更難……
失敗——在我眼中它是個(gè)殘酷的字眼�；蛟S對于某些人來(lái)說(shuō)，失敗是一種激勵，但對于那些苦苦掙扎在希望與痛苦邊緣的懦弱者來(lái)說(shuō)，一次又一次的失敗，只會(huì )是一回又一回的沉痛打擊。
我是失敗者，一個(gè)懦弱的失敗者，活在自己天馬行空幻想的虛擬世界里，卻從不曾行動(dòng)，逃避著(zhù)真實(shí)的一切。我頹廢過(guò)、絕望過(guò)、后悔過(guò)，可是現實(shí)是無(wú)法改變的，失敗了就是失敗了，錯了就是錯了。我敗給了自己，錯過(guò)了時(shí)光。曾經(jīng)有大把的光陰可以讓我努力、讓我追夢(mèng)、讓我學(xué)習，可我卻毫不猶豫的選擇了用它虛度人生。當重新回首曾經(jīng)，暮然發(fā)現原來(lái)我錯過(guò)了好多、好多……
人生本就是一場(chǎng)奇妙的旅行，沿途體會(huì )不同的風(fēng)景，即使害怕，一切也依然會(huì )來(lái)臨。就像是長(cháng)大，它是未知的，我們期待卻又害怕，可怕有什么用，可該來(lái)的總會(huì )來(lái)。因為青春很短，所以我們不得不長(cháng)大。因為夢(mèng)想很遠，所以我們不得不努力奔跑。因為所有人都在前進(jìn)，所以我們停下便會(huì )落后。因為……
曾經(jīng)目空一切、不可一世的我，終于醒悟，可失敗卻像一瓢冷水將我從頭淋到腳，著(zhù)名作家林清玄說(shuō)過(guò)：“痛苦是產(chǎn)生智慧的根源�！笔Ыo我們的痛苦如同一劑強行針迫使我們反思，在思考中找到答案和方法�，F在我時(shí)常的`想：“失敗只能證明，我對成功的決心還不夠堅定，對于不屈不撓的人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有失敗這回事”。
路是由自己選擇的，人生是有自己操縱的。失敗并不代表失去一切，因為它同成功一樣珍貴。
【選擇的作文】相關(guān)文章：
選擇人生作文-選擇作文01-25
我的選擇作文-選擇作文01-25
良心的選擇作文-選擇作文01-25
艱難的選擇作文-選擇作文01-11
選擇拒絕作文-選擇作文01-25
人生選擇作文-選擇作文01-25
選擇_學(xué)會(huì )選擇作文02-15
人生的選擇_關(guān)于選擇的作文04-17
母親的選擇作文 - 體裁選擇作文01-14