[推薦]選擇的作文6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的選擇的作文6篇，希望對大家有所幫助。

選擇的作文 篇1

　　走過(guò)了翠綠的山崗，才會(huì )知道漫野山花的燦爛；走過(guò)了森郁的樹(shù)林，才會(huì )懂得婉轉鳥(niǎo)啼的動(dòng)聽(tīng)。朋友，如果我沒(méi)有選擇你，我又怎會(huì )懂得你的價(jià)值是無(wú)法估量的呢？

　　你知道嗎？選擇了你是我的驕傲。說(shuō)起我們的相識，也真是奇妙！兩個(gè)走在林蔭道上，你向北，我向南，一個(gè)禮貌而難言的微笑，一聲輕輕的"Hi"，就這樣，我與你之間便不再有陌生的海。

　　你知道嗎？能夠與你相知是經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨——因為你是男孩，我是女孩。

　　記得那次同學(xué)遇上了我，便遠遠地躲開(kāi)了，嘴上不忘嘟噥了一句："風(fēng)騷！"她們神秘莫測的眼神藏著(zhù)讓我難過(guò)的詭秘和鄙薄。難道只因為我與你是異性？在辦公室里，老師一遍又一遍地跟我說(shuō)著(zhù)"早戀"的危害，一通又一通地跟我說(shuō)著(zhù)"理想與愛(ài)情"，那深度數的厚鏡片后，有著(zhù)多少的期望？嘴邊的輕輕嘆息，有著(zhù)多少的遺憾與無(wú)奈？難道只因為你是我的異性朋友？爸爸沒(méi)有咆哮，沒(méi)有嚴厲的'責罵，媽媽沒(méi)有悲泣，也沒(méi)有沉重的埋怨，他們突然間變得很愛(ài)護我，變得更加關(guān)心我的生活，從他們臉上深深淺淺的皺紋，我卻讀懂了他們無(wú)言的愛(ài)心，特意的彌補，難道就因為我認識了異性的你？

　　可是，認識了你，我是多么幸運��！你可以幫我“普渡”數學(xué)的河，可以陪我攻讀ABCD，可以指導我走向美好的理化的天空，可以一起聊文學(xué)，聊人生，聊青春……

　　一邊是愛(ài)我的師長(cháng)，一邊是懂我的你，猶如我的左右手，我能放棄任何一邊嗎？不！我還是選擇了你，因為我相信我們之間的純潔，因為我相信友誼是無(wú)界限的，因為我相信知音的難得。

　　選擇了最純潔的你是對的！學(xué)業(yè)可以證明，見(jiàn)識可以證明，能力可以證明——世界會(huì )懂得我的選擇。

選擇的作文 篇2

　　作者的理想是當個(gè)廚師，并不是大老板，大科學(xué)家，敢于說(shuō)實(shí)話(huà)，表達真情實(shí)感，這是難能可貴的。條條大路通羅馬，有了理想并為之而奮斗，何樂(lè )而不為！

　　這條美麗的小路上，有著(zhù)夢(mèng)想和快樂(lè )。當我來(lái)到這條路上,滿(mǎn)眼是琳瑯滿(mǎn)目的美食，耳聞人們的'歡聲笑語(yǔ)，這才是我喜歡的路。

　　小時(shí)候，因為父母忙，我只能在爸爸的辦公室里學(xué)習玩耍�？晌也⒉浑y過(guò)，因為有婆婆拿飯和小甜點(diǎn)給我吃，還可以在外面玩游戲。爸爸是個(gè)廚師，每天在廚房忙碌�？晌矣X(jué)得很快樂(lè )。爸爸那兒的食堂做的飯那是美味可口，一頓飽三餐呀！比學(xué)校食堂里的飯要有味。

　　那一次，是我第一次進(jìn)餐廳后廚。那天晚上是因為爸爸值班，媽媽帶妹妹去醫院。所以我偷偷去的。剛一進(jìn)去就覺(jué)得各種新奇“這是什么？這干什么用的？這個(gè)長(cháng)得好奇怪��！”無(wú)數的好奇從心中涌現。爸爸看出我的小心思。有說(shuō)有笑的告訴我“這是冷藏柜，這是烤箱，這是……”我越聽(tīng)越有趣�？粗�(zhù)他們的菜單不禁使我有了張開(kāi)獸口大吃一頓的欲望。我死乞白賴(lài)的求爸爸教我做，可爸爸就是不同意。我一臉惆悵，但還在小心翼翼地偷瞄他，看他有沒(méi)有回心轉意。

　　忽然，我看他嘴微微一笑，我開(kāi)心得跳了起來(lái)，爸爸同意了。他教我做了一道簡(jiǎn)單的宵夜“酒釀七彩小元宵”。聽(tīng)著(zhù)我就興奮，可熬的過(guò)程卻令我耐不住性子。一會(huì )要放這個(gè)，等了一會(huì )又要放那個(gè)，我實(shí)在耐不住了�？砂职指�我說(shuō)只有耐心等待才能抓住時(shí)機做出最好的元宵。頃刻間，覺(jué)得爸爸好像一個(gè)老博士。元宵終于好了，看著(zhù)我的成果不禁暗暗自喜�！白龅貌诲e！”

　　從這一回我才明白，這才是我的路，我將來(lái)要走的路。

選擇的作文 篇3

　　在茫茫的沙漠中，可以看到一個(gè)熟悉的身影在荊棘中艱難的行走，在泥濘中攀爬想要突出重圍。

　　這個(gè)身影或許是你，或許是我。

　　在沙漠中選擇勇往直前還是選擇放棄等待，或許就是這樣的一個(gè)選擇就決定了人的命運。

　　生與死，成功與失敗，僅僅就在轉念之間，

　　縱觀(guān)歷史的長(cháng)河，不難發(fā)現，不同的選擇造就了不同的人生。李白的選擇是飲酒作詩(shī)，經(jīng)歷多年的困苦與磨難他最終選擇了逍遙陶淵明則選擇了“種豆南山下”。屈原選擇了自刎以表達對民族對國家的忠誠，杜甫的“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士具歡言”傳達了他的志氣與氣節，這些都是他們心靈的選擇。

　　雖然，徐本禹沒(méi)有李白的逍遙，陶淵明的.閑適，但他用自己心靈的選擇感動(dòng)了整個(gè)中國，他雖然普通，卻做出了不普通的選擇，他勇敢而堅強，他奉獻出自己的錦繡前程給予大山中 ，卻給孩子們前程錦繡的路。他的奉獻是值得的，他內心的選擇讓人敬重。

　　曾在書(shū)中看到這樣一個(gè)故事：一位抗日時(shí)期的老婦人年近八十，親人在那次戰爭中全部被日本人殺害，殘不忍睹，因此他恨透了日本人，但出乎意料的是他竟收養了日本人留下的一個(gè)孤兒。當有人問(wèn)他為什么時(shí)，他說(shuō)：“我的確恨死了日本人，他們殺了我的全家，但這并不是那孩子的錯�！睈�(ài)與恨的選擇中，老婦人用他善良的心靈選擇了愛(ài)。

　　沉沉浮浮是人生，不要因為苦難而放棄生活，不要因為險惡，而放棄美麗，用心靈作出正確的選擇，讓選擇充滿(mǎn)愛(ài)與溫暖的力量，為需要的人打造一個(gè)愛(ài)的天堂。

　　有愛(ài)的選擇更有力量，心靈的選擇更加感動(dòng)別人，震撼心靈。

　　人生就是一個(gè)不斷選擇的過(guò)程，生與死，成功與失敗，奉獻與安適，就在一轉念間，在茫茫大漠中一個(gè)身影做出了正確的選擇，他選擇了陽(yáng)光，選擇了光明照亮的未來(lái)。

選擇的作文 篇4

　　新的一年又開(kāi)始了，要有更多的新的大學(xué)生進(jìn)入新的.校園。

　　我突然就想起來(lái)去年的這個(gè)時(shí)候，我還是用我之前的一個(gè)小姑娘，什么都不知道，還是滿(mǎn)懷希望地往前走。

　　到了新的環(huán)境，這邊是摔倒了也不會(huì )哭，那個(gè)時(shí)候滿(mǎn)懷希望做一只成功，所以我得看客。

　　可是后來(lái)發(fā)現，其實(shí)情況完全不是我們想象的那么一回事，我們所有的滿(mǎn)懷希望，最終都會(huì )變成以前失望。 他在湖樂(lè )園里說(shuō)不出話(huà)來(lái)，其實(shí)那都是現實(shí)所迫。

　　可是我們除了接受現實(shí)，也沒(méi)有什么其他的選擇當然，還有一種選擇就是不要上大學(xué)了，輟學(xué)回家種地吧。

　　可是那樣怎么可能呢？

　　只能在這一種又一種現實(shí)情況發(fā)生的過(guò)程當中找到自己生命的含義，找到自己想要學(xué)習的東西，即便是不像那些偉人一樣過(guò)的那一些。風(fēng)云人物，我沒(méi)就可以變成自己普通的生活過(guò)的非常精彩。

　　而你又不是老師，為什么要為他們傳道授業(yè)解惑呢。

　　陷阱是為了心不誠的善良嗎？

選擇的作文 篇5

　　東晉末年，你悄然降世，用閑靜的筆觸書(shū)寫(xiě)恬淡的一生。

　　四分五裂的東晉，亂世殘局注定你人生的不平。翩翩少年身著(zhù)白衣飄飄欲仙，意氣風(fēng)發(fā)的你堅定的踏出書(shū)院。你做出人生中第一個(gè)選擇——報效祖國，叱咤官場(chǎng)。你懷著(zhù)一腔熱血，家國情懷，邁著(zhù)穩健的步伐踏入混沌的官場(chǎng)，殊不知是人心的地獄。你傾心盡力，憂(yōu)國憂(yōu)民，終發(fā)覺(jué)官場(chǎng)的險惡。你憑借滿(mǎn)腔濟世情懷，努力改變這片混土，卻成為枯河中的一股清流。歷經(jīng)五仕五隱，負重前行，終無(wú)回報。失望，躊躇，隱忍，釋然，你攜著(zhù)“不為五斗米折腰”的貞潔，憤然辭官。濟世蒼生的選擇成為你生命中的遺憾。

　　你疾書(shū)“悠悠上古，闕初生民。傲然自足，抱樸含真”，似是急于證明自己的選擇——歸隱園林，獨居山間。年之墓年，屈原將生命獻于汨羅江，李白將赤心端送朝廷上，韓愈因貶謫抱不平，你卻選擇與靜穆的靈魂歸隱園林。世人不知，這是智慧的選擇。

　　亂世之中，生死攸關(guān)，勾心斗角的景況有何值得留戀？你用行動(dòng)告訴世人，你選擇了僅是一種智慧，是窮則獨善其身的智慧。拋開(kāi)雜陳，與世無(wú)爭，當沉穩冷靜的大國屹立東方，使人望而生畏，自?xún)榷�外散發(fā)強者的光芒。

　　你早已不是年少風(fēng)采，在山間暢飲，游山玩水的你卻比壯年更有風(fēng)度，更加意氣勃發(fā)�！傲b鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵。開(kāi)荒南野際，守拙歸園田�！憋嬀戚m醉，你感慨萬(wàn)千，詞句間少了幾絲年少輕狂多了幾分安穩恬適，你用筆墨繪就靜謐的畫(huà)卷。

　　你先著(zhù)長(cháng)衫，在秋風(fēng)蕭颯中居于山徑，執著(zhù)著(zhù)你的選擇�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山�！蓖砬飼r(shí)節，南山氤氳在云霧中，猶如漫患的水墨畫(huà)。你是畫(huà)中的仙人，沉于閑靜，不理世事；你是人間的.一棵古樹(shù)，自然靜穆，依靠雄壯的高山；你是一只日暮時(shí)的倦鳥(niǎo)，安靜地停在樹(shù)梢，眺望遠方；你是西水中潛游的魚(yú)兒，不愿被世俗打擾。你不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴，百壇酒，一陋室，享人生。這是你修養的選擇。

　　你的選擇是一種修養。當文人騷客憂(yōu)讒畏譏之時(shí)，你兩耳不聞，看淡世俗與人間的污穢，你在仙境中凈化心靈，濡養精神，將你的高潔貞操，弘揚一世。你用你的一生證明，你歸隱的選擇沒(méi)有被官場(chǎng)的困厄吞噬。

　　“靖，安也，靜也”靖節先生用靜穆的筆觸書(shū)寫(xiě)恬淡的一生，告訴世人靜的選擇。

選擇的作文 篇6

　　家長(cháng)們望子成龍，望女成鳳的做法對嗎？理論刷是對的。但大家的做起來(lái)全是錯的。

　　有些家長(cháng)總是想肉自己的兒女考上你理想的大學(xué)，于是家長(cháng)們就整天讓他們坐在一旁坐做作業(yè)，絕不允許讓他們看電視，打球等活動(dòng)。說(shuō)的這家長(cháng)都以為自己是對的，事實(shí)上，這就是導致孩子厭學(xué)的根本原因。

　　家長(cháng)都以為沒(méi)上學(xué)的的小孩子沒(méi)出息。真的是這樣嗎？不，古今中外，沒(méi)上學(xué)成才的有很多，如愛(ài)迪生。

　　愛(ài)迪生只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué)。憑他的觀(guān)察但他最后不也成科學(xué)家了嗎？

　　還有些家長(cháng)總不讓孩子玩，總是再孩子說(shuō)：“你就知道玩，應該把學(xué)習放在第一位�！奔议L(cháng)這樣說(shuō)對嗎？不，這是片面的，學(xué)習固然最要，但不能總是天天呆在家里看死書(shū)，馮教授說(shuō)過(guò)：有益的玩就是學(xué)。只玩不學(xué)是不對的，只學(xué)不玩是更不對的。因為，孩子愛(ài)玩什么，就是孩子興趣，俗話(huà)說(shuō)：“興趣是最好的老師�！毙『⒆雍闷嫘膹�，對任何事物都會(huì )打破沙鍋問(wèn)到底。你們不信？好吧?我舉幾個(gè)例子：

　　物理學(xué)家牛頓小時(shí)候看到蘋(píng)果熟了，掉下來(lái)很好奇，他想，地球上的東西，失去了支持后為什么都掉到地上來(lái)，而不會(huì )向其它方向掉呢？后來(lái)，他終于發(fā)現了萬(wàn)有引力定律。

　　愛(ài)迪生小時(shí)候對什么都感興趣。對自己不了解的事情總想試一試，弄個(gè)明白。有一次他看見(jiàn)花園的籬笆邊有一個(gè)野蜂窩，感到很奇怪，就用棍子去撥，想看個(gè)究竟，結果臉被野蜂蜇得腫了起來(lái)，他還是不甘心，非看清楚蜂窩的構造才行。愛(ài)迪生后來(lái)成了舉世聞名的大發(fā)明家。

　　瓦特看水壺,研究蒸汽。為歐洲的經(jīng)濟發(fā)展作出了很大的貢獻。

　　其它還有：

　　大動(dòng)物行為學(xué)家古多爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：悶熱的雞窩常常和我們兒童時(shí)代的回憶交織在一起。小時(shí)候，我曾鉆進(jìn)雞窩一直呆了五個(gè)鐘頭，為的是要看看母雞究竟是怎么下蛋的。

　　我國偉大的地質(zhì)學(xué)家李四光小時(shí)候常常一個(gè)人靠著(zhù)家鄉的一些來(lái)歷不明的石頭出奇的遐想，好奇的自問(wèn)，為什么這里會(huì )出現這些孤零零的'巨石？它們是借助什么力量到這兒來(lái)的。后來(lái)李四光走遍了全中國山川河流，作了大量的考察與研究，終于斷定這些怪石是冰川的浮礫，是第四紀冰川的遺跡。糾正了國外學(xué)者斷定中國沒(méi)有第四紀冰川的錯誤理論。）看了以上幾個(gè)列子，家長(cháng)們清楚了嗎？孩子不喜歡做的事你再怎樣強迫他去，最后還是一無(wú)所獲。強迫孩子這就像一只鴿子被關(guān)在籠子里。家長(cháng)要想自己的小孩有出息就一定要尊重他們的選擇，如你的孩子喜歡喜歡畫(huà)畫(huà)，你就不能強迫孩子去學(xué)吉他。所有的家長(cháng)都是把自己的成人一面的想法往孩子身上灌。這這種做法不僅不能很好的教育孩子，反而會(huì )傷害孩子。作為家長(cháng)你們必須先要知道孩子喜歡干什么和不喜歡干什么，這樣才會(huì )更好的教育孩子。

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