[推薦]選擇的作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的選擇的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

選擇的作文 篇1

　　選擇了，就要堅定

　　自從選擇考研的專(zhuān)業(yè)之后，關(guān)于該專(zhuān)業(yè)的負面消息一律不看，不是閉門(mén)造車(chē)，是因為在決定之前我都已經(jīng)知道了很多。關(guān)于就業(yè)的問(wèn)題，前景的問(wèn)題，未來(lái)的一切問(wèn)題都沒(méi)有一個(gè)定論，總是有兩種言論讓人擺來(lái)擺去，索性，那樣的東西我一律不聽(tīng)，不看，不談。只知道心中的目標，只想著(zhù)向那個(gè)目標邁進(jìn)。

　　給自己定一個(gè)符合自己的計劃

　　一戰的失敗給了我好大的陰影，我去報了一戰時(shí)令我深?lèi)和唇^的輔導班，我不是心疼錢(qián)，我心里總有性?xún)r(jià)比的盤(pán)算。第二次備考，我去報名參加了輔導班，跟著(zhù)輔導班的進(jìn)度走，另外自己制定個(gè)小計劃，是按照自己最舒服的生活方式走的，頓時(shí)覺(jué)得習慣真是一種強大的力量。每個(gè)人都有屬于自己的生物鐘，好好審視自己的疲勞與興奮點(diǎn)，制定合理的規劃，這個(gè)真的很重要，二戰的壓力大，但一直是在比較舒服的狀態(tài)下進(jìn)行的.，所以覺(jué)得，人不能總是逼自己，按自己想象的生活方式去生活，最終一定能達到那種理想的狀態(tài)。

　　找到獨處的快樂(lè )

　　考研是寂寞的，真是如人飲水，冷暖自知的事。不要看到情侶有說(shuō)有笑地出入自習室就內心泛起波瀾，不要看到別人已經(jīng)工作得興高采烈就對自己動(dòng)搖，不要看到別人出國讀研就羨慕又自卑，這些都不應該屬于你，找到屬于自己的小快樂(lè )，給自己每個(gè)星期半天的時(shí)間，享受自己的小快樂(lè )。

　　成功者可以被打敗，但不可被打垮

　　那時(shí)的歲月現在回想是甜美而充實(shí)的，不會(huì )面對昭昭，只是讀書(shū)，生活在自己的精神世界里，俯視身邊的這個(gè)世界，一戰里的失敗不算什么，只是自己太過(guò)心疼，渲染成大片大片的呻吟。經(jīng)歷周遭，如今已如愿以?xún)�，覺(jué)得考研本身只是生命的一部分而已，那段歲月也只是考研中的一部分而異，因為考研，生命的那一段才填充的很飽滿(mǎn)，這便是生活。

　　此時(shí)，我想說(shuō)，我很幸福。不想把考研描述得刀光劍影，也不想把她形容得輕而易舉，跟著(zhù)自己的幸福走，把考研當成幸福，你的考研路就會(huì )變得幸福。

選擇的作文 篇2

　　炎炎夏日，世間嘈雜一片，樹(shù)上的蟬兒也在“知了知了”的宣泄著(zhù)心中的不滿(mǎn)。我口干舌燥，疲倦的和小曼走在飛滿(mǎn)垃圾的小街上。

　　這是一條極隱蔽、骯臟的街道，但人卻出乎意料得多，多半是青年男女，小混混似得學(xué)生們，嘴里叼著(zhù)煙卷，穿著(zhù)奇裝異服，被染成五花八樣的頭發(fā)在陽(yáng)光下閃得刺眼，勾肩搭背的吐出不堪入目的語(yǔ)言。然而，整條小街上，只有我和小曼顯得格格不入，正經(jīng)的學(xué)生運動(dòng)服，純天然的黑發(fā)，和這里的一切是那么的不搭調，小混混們不時(shí)用眼睛斜斜的瞄著(zhù)我們，我們在這里似乎成了異類(lèi)。

　　“小曼，我們還是走吧�！蔽矣行┠懬拥那那膶π÷�說(shuō)道。

　　“你怎么這么膽小啊，來(lái)都來(lái)了，你不想沖卡了？”小曼白了我一眼，沒(méi)好氣的訓斥道。

　　“我……”我沒(méi)再說(shuō)話(huà)，抬起頭看了眼走在我前面一步之遙的小曼，既熟悉又陌生。

　　沒(méi)走多久，我和小曼就來(lái)到了一個(gè)裝修風(fēng)格以黑色為主很封閉的小店，那是一家非法營(yíng)運的網(wǎng)吧，未成年人也可以進(jìn)去在電腦上不分黑天白夜的打怪廝殺。

　　“走啊，愣在那想什么呢！”小曼扯了扯我的胳膊，要拉我一起進(jìn)去。

　　“小曼，這種地方真的.不好，我們還是別去了�！蔽铱聪蛐÷�，眼神中帶有乞求。

　　“只是進(jìn)去玩一小會(huì )，不會(huì )有事的，再說(shuō)你還是不是我朋友啊，這么大點(diǎn)的小事你都不陪我！”小曼不滿(mǎn)地看著(zhù)我，好像我再多說(shuō)一句，她就要發(fā)怒了。

　　此時(shí)的我，腦海中一片混亂，我知道什么是對的什么是錯的，眼前的這個(gè)黑網(wǎng)吧就像一個(gè)巨大的黑色漩渦，一腳踏進(jìn)去就永遠的給卷進(jìn)去了，很難出來(lái)。但是眼前的人不是別人，而是我從小玩到大的小曼��！

　　“小曼，我……”我無(wú)助的望向她，聲音多了絲可憐和悲哀，明明小曼現在就站在我的身邊，可我卻感覺(jué)她離我越來(lái)越遠了�！皩Σ黄�，小曼，我不能陪你進(jìn)去了！”最終，我堅定的說(shuō)出了我的抉擇，我知道這代表什么。

　　“你！”小曼不可置信的瞪大眼睛，“你怎么可以這樣，如果你今天不陪我，我們的友情就到此為止，我們絕交！”

　　“對不起，小曼……”說(shuō)完我瘋了似的跑出那條陰暗的街，明明知道結果，卻無(wú)能為力，原諒我的自私，原諒我不能夠和你一起有福同享有難同當，原諒我違背了兒時(shí)的諾言，不能和你一起到最后。

　　那個(gè)夏天，炎熱的太陽(yáng)光炙烤了全身的皮膚，卻凝固不了我滴血的心，小街上的決定，好像離光明近了，離正義近了，卻讓陽(yáng)光在我的心間刻上了一道難以痊愈的疤痕。

選擇的作文 篇3

　　“叮鈴鈴……”考試結束。我長(cháng)舒了一口氣，慶幸自己做了一次正確的選擇。

　　地生考試前，同學(xué)們都在“唰唰”地翻著(zhù)書(shū)，我也不例外。隨著(zhù)時(shí)間一分一秒地流逝，我越來(lái)越緊張，手心密密地滲出一層汗，眼睛緊緊地瞪著(zhù)書(shū)上劃出的知識點(diǎn)，恨不得把這些內容刻在腦中。

　　“嘿，老華！”一個(gè)聲音在我耳邊響起，“對答案��？我地理超好的�！蔽倚闹幸惑@，裝作不在意的樣子，心里早已開(kāi)始打起了算盤(pán)：地理我不咋行呢，他說(shuō)他地理好，應該是真的吧？等等，他為啥不提生物？是不是生物不好？我生物也不大好！哎，答不答應他呢？……正當我萬(wàn)分糾結的時(shí)候，那聲音又催命鈴似地響起：“老華！對不對答案？”我循著(zhù)聲音望去，聲音的主人正用他那說(shuō)大不大說(shuō)小不小的眼睛盯著(zhù)我，那眼神中含著(zhù)迫切、希望以及——信任，確切的說(shuō)就像一個(gè)溺水的人盯著(zhù)一根稻草，眼巴巴地盼著(zhù)答案。

　　我有那么一瞬間動(dòng)搖了，像是坐在翹翹板中央，“誠實(shí)”和“分數”分別在兩頭，當一頭占了上風(fēng)時(shí)，我便急速滑向另一頭。忽然，耳畔浮起了班主任嚴厲的聲音：“你們考得差，只能證明你們最近沒(méi)有用心學(xué)習或你們的方法不對，但是抄襲，就是本質(zhì)上的問(wèn)題了！抄的'是分數，丟掉的是誠實(shí)！”這話(huà)從天而降，“轟”的將“分數”砸得無(wú)影無(wú)蹤。我忙將目光移回書(shū)本上，生怕再看那雙眼睛一眼就又會(huì )動(dòng)搖。

　　“噠噠……”監考老師走進(jìn)了考場(chǎng)：“來(lái)，把與地生有關(guān)的東西全部都放到外面！”我拎起包往外走，忽然一只手扯住了我的衣袖，“你真的不跟我對答案嗎？”回頭，猛地對上一雙眼，眼中充斥著(zhù)可憐。我一狠心，一把扯回了衣袖“不！”回到考場(chǎng)，只覺(jué)一身輕松，坐下來(lái)靜心答題。

　　考到半場(chǎng)時(shí)，身后傳來(lái)監考老師的聲音，“來(lái)，后面兩個(gè)男生干嘛的？站起來(lái)！”他和另一個(gè)男生站了起來(lái)，低著(zhù)頭，臉上溢滿(mǎn)了羞愧，手中捏著(zhù)的一張紙條兒也落在了地上。

　　那一刻，我為自己的正確選擇而自豪，也為自己守住了誠信而驕傲。

選擇的作文 篇4

　　在成長(cháng)的歷程中，挫折有如家常便飯，時(shí)刻伴隨著(zhù)我們，但我們應怎樣面對挫折呢？歷史上一位位風(fēng)流人物給了我們最好的回答——去戰勝它。

　　戰勝挫折，就要對前程充滿(mǎn)信心，李時(shí)珍在三次考舉人，三次落榜之后，他并沒(méi)自暴自棄，反而從此學(xué)醫，經(jīng)過(guò)三十多年的潛心研究，才留下了輝煌巨作《本草綱目》；戰國時(shí)期，勾踐敗給吳國，屈身于吳，每日臥薪嘗膽，經(jīng)過(guò)“十年生聚，十年數訓”打敗吳國，重新站上權利的巔峰，如果李時(shí)珍面對一次次挫折，一次次落榜，因而自暴自棄，哪有最后的《本草綱目》的問(wèn)世呢？假使勾踐沒(méi)有屈身于吳，哪能重新站上權利的巔峰呢？

　　戰勝挫折，就要對生活充滿(mǎn)希望。劉禹錫在“巴山蜀山凄涼地，二十三年棄置身”中也仍有“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”，李白在“將登太行雪滿(mǎn)山”；”拔劍回顧心茫然“也仍有”乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！暗�.豪情壯志；高適在”千里白云黃日尋，北風(fēng)吹雁雪紛紛“的情境中，也仍有”莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君“的高歌，他們正是有對生活充滿(mǎn)期望與希望，才留下無(wú)數作品，為后人所激勵。戰勝挫折，就要學(xué)習他們對生活充滿(mǎn)期望與希望。

　　戰勝挫折，就要把挫折化成前進(jìn)的動(dòng)力。周文王在獄中寫(xiě)成《周易》；孔子受到各國排斥，卻編成了《春秋》一書(shū)；韓非子囚因泰國卻留下了《孤難》《說(shuō)憤》；司馬遷遭到刑罰而留下了輝煌巨作《史記》。我們不能說(shuō)沒(méi)有這些挫折，他們不會(huì )有任何成就，但就是因為有了這些挫折而給了他們前進(jìn)的動(dòng)力。

　　戰勝挫折，首先我們應正確對待，去面對，才有如何去戰勝一說(shuō)，否則，向劉備那樣，在面對關(guān)羽時(shí)，起身伐吳，卻落下了“白帝城托孤”的悲劇。

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