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選擇初三作文

時(shí)間:2024-11-19 08:49:47 選擇 我要投稿

選擇初三作文

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的選擇初三作文,歡迎大家分享。

選擇初三作文

選擇初三作文1

  人生就像一張考試卷,有做不完的判斷題、選擇題,我們做出的抉擇都將影響人生習題最后的分數。當然,這個(gè)分數沒(méi)有滿(mǎn)分的標準,也沒(méi)有不及格的分數,關(guān)鍵在于我們做出的選擇不單單是個(gè)人的事,更會(huì )對于周遭環(huán)境產(chǎn)生變化和影響。

  宋代慧開(kāi)禪師偈曰“春有百花秋有月,夏有涼風(fēng)冬有雪。若無(wú)閑事掛心頭,便是人間好時(shí)節!泵鎸θ松,我們可以選擇閑看云卷云舒、花開(kāi)花落的心境,選擇一種從容自在的人生態(tài)度,選擇決定人生的高度,找到自己、認識自己。星云大師說(shuō):“人的一生,只和兩種人相處,一是自己,一是他人!币驗檎J識了自己,生命將由自己所掌握;因為認識了自己,知道自己的興趣在哪里、能力到達哪里、學(xué)識提升到什么程度,俾利自己做出正確的抉擇。既然已經(jīng)做出自己認為對的抉擇,即使路再難走,跪著(zhù)也要把它走完。

  曾經(jīng)以為自己會(huì )有正確的'選擇,很多的事情并沒(méi)有經(jīng)過(guò)深思熟慮,就匆匆忙忙的做出了決定。許多成功人士主張年輕人要為了自己的夢(mèng)想與興趣投入熱情、時(shí)間、精力,結果不論成功或失敗,至少做過(guò)、努力過(guò),一旦決定就不該后悔。但也有人持反對意見(jiàn),認為應先進(jìn)入社會(huì )工作賺錢(qián),等到更認識自己、了解自己后再為興趣投入讀書(shū),成功的機率會(huì )高出許多。后來(lái)我被狠狠的摔在地上,久久不能平復自己的情緒,因為做很多能力不及的事情,很多事情皆不能盡善盡美。雖然得到一些,但也相對失去了很多。其中獲得的一些經(jīng)驗與更認識自己,更深入了解自己需要什么來(lái)改善自己的缺點(diǎn),找到方法來(lái)增加自己優(yōu)點(diǎn),讓自己看的更高更遠,對于未來(lái)做出更好的抉擇。

  每個(gè)人一生中都會(huì )做出一些重大的抉擇,不論好壞,我們都要為自己所做出的抉擇負責,所以相對的,當我們在做出抉擇時(shí),我們必須慎重的考慮,別做出讓自己后悔或遺憾的決定。

選擇初三作文2

  “嘀嗒,嘀嗒,嘀嗒……”

  耳邊不停地傳來(lái)時(shí)鐘轉動(dòng)的聲音,我心急如焚,試卷上還有好多空不會(huì )寫(xiě),急得我的手已經(jīng)握不住筆,背后不停冒出冷汗。

  “喂,你有沒(méi)有不會(huì )的,我們來(lái)對答案啊?”

  鄰座的同學(xué)小聲說(shuō)到,他小心翼翼地四周張望著(zhù)。

  “我……”我欲言又止,內心又緊張又糾結,緊張地腿不禁抖了兩下!暗认,趁老師低頭,我把紙條扔過(guò)去啊!”這一次他壓低了聲音,但我卻覺(jué)得如雷轟頂。

  “安靜,自己做自己的!”講臺上的老師仿佛看到了些什么,發(fā)出了警告,我嚇得手中的.筆沒(méi)握住,掉在了地上。我彎腰下去撿的時(shí)候,一個(gè)小紙團拋了過(guò)來(lái),不偏不倚,正好落在黑水筆的旁邊。我的手像觸電般哆嗦了一下,正當我考慮要不要撿時(shí),監考老師慢悠悠說(shuō)到:“還有10分鐘收卷,抓緊時(shí)間了!”我再也顧不上撿紙條,撿起地上的筆,繼續開(kāi)始答試卷。

  鄰座的同學(xué)看我沒(méi)撿紙條,便放棄了與我合作。我心情也平復了,想:“不就是一場(chǎng)考試嗎,還是要拿出自己真實(shí)水平!钡徸瑢W(xué)與我正前方同學(xué)小聲地交流著(zhù),我聽(tīng)著(zhù)他們互相報著(zhù)選擇題答案,我想假裝聽(tīng)不到,但那聲音越來(lái)越大……這時(shí)候他們已經(jīng)對到最后一題,這道題剛好我也在糾結,“B,一定是B,我敢保證!”鄰座同學(xué)充滿(mǎn)自信的聲音傳到了我的耳邊,我神經(jīng)緊張了起來(lái),這道題我選的是A,我記得老師在課上講過(guò),而且我自己也算了很多遍,我不知道要不要聽(tīng)信他們的,畢竟這一題要3分。

  “到底是A還是B啊?”時(shí)間一分一秒地過(guò)去著(zhù),我抬頭望了一眼鐘,還剩最后一分鐘,我拿起筆,劃了一條豎線(xiàn),緊接著(zhù),我拿起橡皮,用力擦掉了答案,堅定地寫(xiě)了“A”,不管答案與否,我還是要堅定自己的想法。

  走出考場(chǎng)后,我感受到前所未有的快樂(lè ),答案是什么在我心里已經(jīng)不重要了——因為我堅定了自我,因為我做到了誠信,因為我收獲了成長(cháng)!

選擇初三作文3

  選擇,有時(shí)是一件簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事;選擇,有時(shí)又是一件左右為難的事……

  然而,選擇絕不可草率,就算是微不足道的選擇,也應三思而后行,因為有時(shí)一個(gè)小小的選擇,也能夠改變一切。人生就是選擇,每個(gè)人的選擇不一樣,便有了不一樣的人生。一種選擇會(huì )是一種活法,一種選擇會(huì )換回許多種體會(huì )。人有許多次選擇,可是選擇之后便不會(huì )再從頭開(kāi)始,即使能夠從選擇之后再選擇。

  選擇需要高深的思維功底,選擇需要切合實(shí)際的.確定本事,選擇需要謹慎的態(tài)度,選擇需要果斷的決斷,選擇需要充足的時(shí)間。

  選擇是主動(dòng)的,自主的,能夠盡情地選擇;選擇又是被動(dòng)的被迫的,不得不選擇,不能不去選擇或者是說(shuō)別無(wú)選擇。

  選擇是雙方的,既要選擇又要被選擇。有空間寬裕的選擇,有余地狹小的選擇,有輕而易舉的選擇,有要付出代價(jià)和犧牲的選擇。世間不存在十全十美的選擇,可是世間萬(wàn)物正是在選擇中進(jìn)化,缺少選擇就缺少生命和歷史,就會(huì )缺少發(fā)展的韻律。

  我們渴望選擇,我們擁有選擇。

  徘徊在生與死間,躊躇于明與暗間,有人選擇生,也有人選擇死,有人選擇明,也有人選擇暗……真正源于人類(lèi)內心深處的一縷精神血脈,卻選擇永恒。

  用心靈選擇,給人一片綠陰,用意志選擇撐出一道晴空。對生命的膜拜,信心的追求,需要我們選擇永恒。滾滾洪水中,勇士選擇自身的離去卻給了別人的生;浩瀚沙漠里,戰士選擇自身的苦辛卻給了別人幸福。應對歹徒毫不畏懼,應對苦難迎難而上,生命的選擇賦予人活力、追求與成功,靈魂的選擇產(chǎn)生永恒。

  人生就是選擇,每個(gè)人的選擇不一樣,便有了不一樣的人生。一種選擇會(huì )是一種活法,一種選擇會(huì )換回許多種體會(huì )。人有許多次選擇,可是選擇之后便不會(huì )再從頭開(kāi)始,即使能夠從選擇之后再選擇。

選擇初三作文4

  我是一粒豆子。我和我的兄弟姐妹都寄身在一位猶太人家庭。

  他是一位賣(mài)豆人。這是一個(gè)低賤的職業(yè),介于乞丐與農民之間的地位。

  他每天趕在太陽(yáng)出來(lái)之前帶我們出去,晚上帶我們回家總是最晚?墒遣](méi)有多少人愿意買(mǎi)他的豆子。

  眼看這個(gè)時(shí)節就要過(guò)去了,我們都替這個(gè)勤勞的賣(mài)豆人著(zhù)急。有些豆子已經(jīng)放棄了希望,以為再也不會(huì )有人來(lái)買(mǎi)走他們了,準備聽(tīng)憑命運安排。它們提前進(jìn)入休眠期。這些提前進(jìn)入休眠期的豆子有些被賣(mài)豆人拿去扔了,有些被碾成豆渣,還有一些慢慢地腐爛變質(zhì)了。

  但是我們當中還有一些生命力活躍的,賣(mài)豆人會(huì )怎么做呢?他可是一個(gè)精明的商人!

  第二天,賣(mài)豆人把我們浸在水里。之后不久,我們一個(gè)個(gè)都發(fā)芽了。他將豆芽挑出去賣(mài)。

  可是,命運又跟他開(kāi)了個(gè)玩笑。他依舊沒(méi)能賺到足夠的子兒。我們所能做的也只有等待?墒,這個(gè)堅毅的猶太人絲毫沒(méi)有沮喪、沒(méi)有惱怒,只有坦然!敖烎~(yú),穩坐釣魚(yú)臺”!他的心中只有希望,滿(mǎn)滿(mǎn)的希望!

  在接下來(lái)的幾個(gè)月里,他把我們從豆芽變成了豆苗,又將豆苗變成了成熟的植株。變化的是形態(tài),不變的是,我和一些兄弟姐妹們仍然在他身邊陪伴著(zhù)他,不離不棄。幾個(gè)月后,我們成了新豆莢。

  曾幾何時(shí),別人都勸賣(mài)豆人不要再種豆了,可他總是笑著(zhù)回答:“沒(méi)有賣(mài)不出去的豆子,一切都會(huì )好起來(lái)的!”。他坦然面對命運,總是面帶微笑。到了秋天,他又收獲了新的豆子。

  終于,功夫不負有心人。在一個(gè)晴朗的日子里,我們被他成批地賣(mài)出去了。猶太人的.堅持有了收獲,他賺到了足夠的錢(qián)。

  有位名人說(shuō)過(guò),“我們創(chuàng )造了自己的惡魔”。意思是,生活給了每個(gè)人同等的機會(huì ),可有的人不敢面對現實(shí),選擇了放棄;有的人越挫越勇,堅持到底。面對選擇,要么等死,要么前行,一切都取決于你自己。

  與其悲嘆命運,不如改變自己。讓我們學(xué)習貝多芬,扼住命運的喉嚨,做時(shí)代的強者!

選擇初三作文5

  看著(zhù)它那渴望遠方,卻又無(wú)可奈何的眼神,我做出了一個(gè)勇敢的選擇。

  上周,爸爸帶回來(lái)一只充滿(mǎn)朝氣,活蹦亂跳的小鳥(niǎo),把它關(guān)在了一只籠子里,我每天都要看看它。

  第一天,我看到被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)顯得有點(diǎn)焦慮、惶恐不安,它不停地上竄下跳,給它食物也毫無(wú)興趣。

  第二天,我去看它時(shí),它開(kāi)始不停地撞籠子,用盡渾身解數去撞擊,想要沖出這一樊籠。它像發(fā)了瘋似的,看得我心驚肉跳。我向媽媽提出:“媽?zhuān)覀儾火B它了,我想放它出去!眿寢寘s反罵我:“懶丫頭,做什么事都沒(méi)耐心,不行,一定要養著(zhù)它!

  第三天、第四天,我看到它強烈渴望翱翔藍天的眼神。但慢慢地,它變得消極了,變得十分慵懶,它呆呆地站著(zhù)一動(dòng)不動(dòng),眼神里流露出絕望。

  直至今天,我望著(zhù)小鳥(niǎo),它迷茫地看著(zhù)外面湛藍的天空,神情沮喪,似乎在想著(zhù)什么。突然,它又猛地撞擊籠子,似乎比上次更堅定,決心要沖出去,可結果總是失敗。它靜靜地站著(zhù),無(wú)可奈何,傷心極了。

  這時(shí),我心底里萌生了一個(gè)堅決的選擇:放手,讓小鳥(niǎo)飛向屬于自己的藍天。思行合一,心里怎么想就怎么做,我毫不猶豫地打開(kāi)籠子,雙手捧著(zhù)小鳥(niǎo)伸出陽(yáng)臺防盜網(wǎng)外面,說(shuō)道:“鳥(niǎo)兒,飛吧!自由自在地在屬于你的藍天下飛翔吧!敝灰(jiàn)鳥(niǎo)兒撲棱一下翅膀,“吱”的.一聲,箭一樣飛向了廣袤無(wú)垠的天穹,像個(gè)精靈,自由自在的精靈。

  這一次,我做出了堅決的選擇——放手,讓鳥(niǎo)兒回歸自然,回歸藍天。不管受到什么懲罰,我依然會(huì )選擇放手,還鳥(niǎo)兒一個(gè)屬于它自己的藍天。

選擇初三作文6

  每年,我們學(xué)校都會(huì )舉辦“美食節”,意在鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力以及體驗做生意的艱辛。

  轉眼間,我已經(jīng)在學(xué)校經(jīng)歷了兩屆“美食節”,與前兩次的“湊熱鬧”、“民以食為天”的態(tài)度不同,這一次,我選擇了嘗試。

  事實(shí)證明,家人永遠是你最堅強的后盾。我把我的想法跟媽媽一說(shuō),媽媽馬上表示:“放膽去做,虧了我的,賺了你的!苯又(zhù),媽媽馬上帶我去市場(chǎng)采購,而我早就打定主意,我要賣(mài)——煎餅。它不僅價(jià)格便宜,而且制作簡(jiǎn)單。

  “美食節”開(kāi)始的'那天,我早早地起了床,早餐都沒(méi)吃,就跑到廚房做煎餅,經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的制作,香噴噴的一鍋煎餅新鮮出爐了,我準備好塑料袋、零錢(qián)等,就風(fēng)風(fēng)火火地趕回學(xué)校。在回校的路上,我捧著(zhù)一鍋香噴噴的煎餅,心情變得焦慮起來(lái),心想:我的煎餅不知道能否賣(mài)得出去?如果無(wú)人問(wèn)津怎么辦呢?

  帶著(zhù)迷茫的心情,我回到了學(xué)校!懊朗彻潯币呀(jīng)開(kāi)始了,熱情的同學(xué)忙不迭過(guò)來(lái)幫我搬桌子,叫賣(mài)……這一下打消了我的不安。同學(xué)們非常友善,跟我要好的幾個(gè)同學(xué)幫我賣(mài)出了三分之一的煎餅。我旁邊的女同學(xué)怕我不敢喊,便幫我向顧客介紹:“煎餅五角一個(gè),一元三個(gè),純手工制作,買(mǎi)幾個(gè)吧!痹谒膸(dòng)下,我很快進(jìn)入了角色,我們的叫賣(mài)聲此起彼伏,“煎餅,香噴噴的煎餅,五角一個(gè),一元三個(gè)”、“香腸,兩元一根”……很快,我們班攤位的食物都賣(mài)完了,我望著(zhù)售罄一空的裝煎餅的鍋和衣袋里滿(mǎn)滿(mǎn)的錢(qián),覺(jué)得前所未有的幸福,成就感滿(mǎn)滿(mǎn)的。

  我很感謝老師對我的指引,同學(xué)對我的幫助,是他們讓我收獲了同學(xué)情、師生情。我也很感謝那個(gè)勇敢的自己,選擇了嘗試,體驗了生活,收獲了課堂以外的知識。

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