選擇的作文[精品3篇]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的選擇的作文4篇，希望對大家有所幫助。

選擇的作文 篇1

　　選擇決定人和物的命運，在生死邊緣選擇，一個(gè)選擇決定生與死。我讀了一篇課文之后，才知道有些選擇是偉大的!

　　那是一個(gè)安靜的早晨，突然，一個(gè)角落的濃煙裊裊升起，附近村民第一個(gè)意識到——起火了。他們馬上報警，可是他們沒(méi)有想到，一條生命因為母愛(ài)而選擇了死亡。當消防隊員來(lái)到大災現場(chǎng)，撲滅大火后，發(fā)現在火災現場(chǎng)有一座“雕塑”。慢慢靠近，傳來(lái)一陣鳥(niǎo)鳴，唉!這么大的火怎么小鳥(niǎo)還能生存下來(lái)?走近一看，那“雕塑”腹下護著(zhù)一窩小鳥(niǎo)。不，那“雕塑”不是真正的雕塑——旁邊還有一些燒焦的毛，難道……，這是鳥(niǎo)媽媽的遺體，它為了保護它的孩子選擇了死亡，它用自己的`死換取了孩子的生命，是多么偉大呀!頓時(shí)，現場(chǎng)的人潸然淚下!母愛(ài)太偉大了!

　　選擇，決定了鳥(niǎo)媽媽的生與死，鳥(niǎo)媽媽在孩子和自己中毅然選擇了孩子，讓我們體會(huì )到了母愛(ài)的偉大，當我們面對父母和自己時(shí)，我們又會(huì )有些怎樣的選擇?

選擇的作文 篇2

　　“好！又進(jìn)了！”這節體育課打籃球，下節班會(huì )課要競選班干部，真好！既可以痛痛快快打一場(chǎng)球，又可以?huà)佅聞趧?dòng)委員這個(gè)包袱，我5-6年級都是勞動(dòng)委員，希望別“扔了包袱，撿了金箍”。競選開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)自告奮勇上去“毛遂自薦”，我盤(pán)算著(zhù)：我不當個(gè)官吧有些丟人，當吧，管不住同學(xué)怎么辦？我絞盡腦汁的想啊想，最后決定，當一個(gè)“七品芝麻官”小組長(cháng)好了。正當我想的餓時(shí)候，輪到競選勞動(dòng)委員了，班上霎時(shí)鴉雀無(wú)聲，這時(shí)“小齙牙”林丹強上去當我的.“替死鬼”了，還有一名絕對輪不到我的啦，馮老師見(jiàn)狀，使出他的“必殺計”-投票，這招看似公平，其實(shí)是針對我來(lái)的……��？又是我當？我得了28票！不過(guò)好險“半路殺出個(gè)程咬金”與我票數相同，最后我終究還是沒(méi)逃出“魔爪”……放學(xué)后，我走進(jìn)辦公室，老師說(shuō)來(lái)說(shuō)去，還想讓我當，我口服心未服。心里很沮喪…… 回到家，我想了又想，終于悟出了一個(gè)道理：1個(gè)人如果不愛(ài)勞動(dòng)，他長(cháng)的啊肯定不是組國的棟梁。 我深信，我的選擇是正確的……

選擇的作文 篇3

家真好！

　　這究竟是不是一個(gè)好的路途。

　　自己非常喜歡兵，不僅僅是兵王，而是每一個(gè)兵，當然兵王更是向往。有時(shí)，兵，真能讓人變得太傻。

　　當我在上三年級的時(shí)候，家里人把我轉向好一點(diǎn)的學(xué)校，可我，一直不把學(xué)習放在心上。在原來(lái)得學(xué)校，真是快活，一學(xué)期只教兩百元，如此而已。每個(gè)年級只有一個(gè)班，班中我大哥，表哥表姐，幾乎從小認識，太好。那天都有好事。記得當時(shí)我在班級中當班長(cháng)，大家都認識，不好下手就這樣，我們又到了二年級，我學(xué)習依舊如此，家里人看不下去了，轉學(xué)，那年正好，我市高考第一是我所在學(xué)校，我轉到小學(xué)部。記得那時(shí)離開(kāi)班中幾乎無(wú)人知曉，好像人間蒸發(fā)一樣，也許，我平時(shí)對他們，不夠好。

　　我來(lái)到這所陌生的學(xué)校，住在伯父家，太于靦腆，一直生活不夠好。在他家有一次，淚水流出，被伯父看見(jiàn)：你在干什么？“我擔心考不進(jìn)這所學(xué)�！��！皼](méi)事，這有什么好怕的”。其實(shí)，他并不知道我的真實(shí)想法，來(lái)到這兒已經(jīng)兩個(gè)月了，{正好暑假期間}，我早就想家了，家里人也沒(méi)來(lái)看我，又因為我不好意思對伯父講，那種不習慣，至今記得，現在在他家生活已5，6年了，一切都習慣了。也許是上天保佑我，我的姑爺正好來(lái)，我坐他車(chē)回家了。一切都是那么熟悉，爸媽在家，知道我回家特地準備飯，那種愛(ài)來(lái)得真快。吃完飯，我跟在爸后面，聽(tīng)著(zhù)爸給我講‘好好學(xué)習，天天向上’，所以我一直很喜歡‘天天向上’，跟爸后面，我很放心。路邊的小草開(kāi)放，一切的陌生，我不怕。

　　陌生環(huán)境的苦惱

　　來(lái)到三年級（2）班，我才知道自己是多么渺小，以前，在班中我可以說(shuō)是一呼百應，現在獨自坐在凄涼的板凳上，無(wú)人問(wèn)我，我第一次嘗到了寂寞的滋味。帶我們班主任是張老師，很年輕，也很和氣。但有一次，我跟同學(xué)講話(huà)，因為我手破了，我在講手，結果張老師讓我講一百遍，我真說(shuō)了一百遍，后來(lái)，老師為我說(shuō)什么，我用方言講，她也沒(méi)聽(tīng)懂就讓我上位了。以后，我再也沒(méi)有在眾人面前露過(guò)面，我知道，雖然我是一個(gè)男的，但很害羞。三年級，我印象很少，因為我不愿意記起，很孤單。到學(xué)期末了，我得到兩張獎狀，并被老師說(shuō)“真人不露相”。也許，這樣的結局，是最好的。就這樣，進(jìn)入了四年級（3）班了。

　　生活就是如此多嬌，在四年級（3）班，我的坎坷之路，很多但現在回想起來(lái)，很快樂(lè )。因為經(jīng)歷總能讓人變得成熟。在這班，顧老師是我們的老師，她的脾氣不太好說(shuō)實(shí)話(huà)，我們很害怕，其實(shí)不僅僅是他的脾氣，更重要的是她的態(tài)度，認真嚴肅。這位老師說(shuō)起來(lái)，我與她有幾分緣分。我的哥哥比我大一年級，在上一屆，哥哥是他教的，真好。不知怎么搞的，也許是期末的鼓勵，我鼓起了勇氣，上課時(shí)，我大膽發(fā)言，考試成績(jì)還算好，期中考試終于如爸媽所愿，成績(jì)上來(lái)了。我也很高興，因為從三年級以來(lái)，交上了第一位好朋友。他名字中有個(gè)蔡，所以我叫他“小菜”。我想他，他給了我許多，我的知己。平時(shí)沒(méi)有事的時(shí)候，我常跟他上衛生間，因為從教室到衛生間這段路，我們能聊的許多。聊顧老師的脾氣，家的溫暖。也許是我的心靈感應，總覺(jué)得這樣太好交往使我感到不安，我最擔心的事還是發(fā)生了。那節體育課很平常，我依舊在與同學(xué)打籃球，但少了他，我也打不下去了，在跑道上我找到了他�！安锁B(niǎo)，在干嗎，找你找的好辛苦�！倍�他的反應卻很平淡，這使我很詫異�！靶≤S子，我們馬上就不是一班了，我要轉班了�！蔽业故菦](méi)有想太多，“還在這個(gè)學(xué)校了嗎？”問(wèn)話(huà)是那么隨便，“恩，還在”，那還怕什么，我究竟沒(méi)有說(shuō)出口。果然，沒(méi)過(guò)幾天，他轉達住宿部，反正還在一個(gè)學(xué)校，我也沒(méi)想太多，我們還有見(jiàn)面的機會(huì )，但時(shí)間的磨蝕，使我沒(méi)有想到，感情淡化了，直至即使碰面也當沒(méi)看見(jiàn)，我做夢(mèng)也沒(méi)有想到，會(huì )是這般結局，那一個(gè)隨便而又錯誤回答使我遺憾終身。所以現在我總結出，時(shí)間能消磨一切，特別是感情，我后悔，一個(gè)朋友再見(jiàn)了。人如果難過(guò)或則不走運，就會(huì )一直下去，也許因為這樣，我的成績(jì)徹底完了，上課舉手成為一個(gè)奢侈，行了一步步走吧。這也為我以后喜歡兵，打下了一個(gè)基礎。從這以后，孤僻占了我的全部。我不想再交朋友了。也不知是我變了，還是老師更厲害了，我覺(jué)得顧老師脾氣更大了，只要我們稍微犯一點(diǎn)錯，就會(huì )大發(fā)雷霆。還記得我們上微機課那一次，微機房離我們教室只有幾步，上完以后，不知是我們太頑皮，居然很久沒(méi)回去，我心中明知這樣不對，卻不能改變。接下來(lái)就是不可想象，等我們到教室那一刻，所有的`桌椅板凳全歪了，慘不忍睹，老師，真不懂。第二天所有的家長(cháng)全來(lái)了，不堪。四年級以我的慘敗告終。一張進(jìn)步獎，其它一切沒(méi)有。我敗了。

　　兵的啟蒙

　　五(3)班，最多彩的一班，同時(shí)也是我最豐富的一年，大地又煥發(fā)生機，燦爛的太陽(yáng)又從東方升起，透明的露珠折射太陽(yáng)的光芒，你是最美的。我又有了一個(gè)新的路途，努力吧，爭取在這一班有自己新的成績(jì)。努力努力，這是給我的目標。還記得當時(shí)我們的班主任是一個(gè)四十多歲的老師，對我很好，我對她印象很好，但是后來(lái)，不知怎么回事，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，是因為，我們數學(xué)成績(jì)幾次考試很好，老師被掉到六年級，雖然我對她印象好，但是，很少很少。接著(zhù)。是我們的語(yǔ)文老師當我們班主任，起初，我對這位老師有些不滿(mǎn)，但后來(lái)，他是我影響最大的老師之一。他是我們學(xué)校的主任，平時(shí)事很多，很少管我們但回想起來(lái)，他教我做人的知識最多最好。我對他的叛逆心越來(lái)越少，卻越來(lái)越敬佩他，他姓朱，朱老師的作文很好，稿費，文章太多。我跟他學(xué)習，后來(lái)作文一向不好的我，加入了他的文學(xué)社，居然閱讀“小書(shū)蟲(chóng)”獲得一等獎，在學(xué)校報上也嶄露頭角，其實(shí)，這不是我這一年最高興的，最重要的是，下一位老師到來(lái)，重新改變了我。

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