當我面對選擇的時(shí)候作文【經(jīng)典】
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的當我面對選擇的時(shí)候作文，歡迎大家分享。
當我面對選擇的時(shí)候作文1
小時(shí)候，我最怕考試了，所以每到考試我都會(huì )哆嗦，直到考完才不那么緊張。
星斯五的時(shí)候，老師下發(fā)了一道“符”，“下星期二考試，"這可把我們的心給緊緊地拴住了�？晌业男睦蠋熓怯肋h拴不住的。我一回家，媽媽就讓我做堆積成山的復習材料，那時(shí)候，我真希望來(lái)一群老鼠兵團，把復習材料咬成零七八碎的樣子，這樣我就不用做了，可事與愿違，我還是抓緊做吧！做著(zhù)做著(zhù)我就不想考試了。我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌雲⒓涌荚嚵�，我怕……”“沒(méi)事，我相信你�！眿寢寽厝岬卣f(shuō)道，“可我一就是不想考試了�！痹�(huà)一說(shuō)出口，眼淚就經(jīng)不住地流了下來(lái)。媽媽看見(jiàn)了就說(shuō)：“不哭了，不哭了，我們去游樂(lè )場(chǎng)好不好？”我一聽(tīng)，不用考試了，真好，于是爽快地答應了。
一會(huì )兒時(shí)間，我們吃完午飯，來(lái)到了游樂(lè )場(chǎng)，一進(jìn)門(mén)就發(fā)現，好多人吶，人頭攢動(dòng)樣子瞬間讓人覺(jué)得氧氣不足了。只見(jiàn)那過(guò)山車(chē)從高空向下滑，讓人看了就想跑。在車(chē)里的人們大聲吶喊，叫聲歇斯底里。讓人聽(tīng)了在心里打了個(gè)冷戰。我有點(diǎn)受不了了，所以媽媽帶著(zhù)我去了鬼屋，在門(mén)口就聽(tīng)到了小孩子在里面大聲喊叫，我反而想去里面一探究竟了，于是快速跑去售票處，媽媽跟在后面喊著(zhù)：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)�！蔽遗艿绞燮碧幊傻戎�(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢審暮竺媛掏痰刈咧?zhù)，我說(shuō)：“快點(diǎn)�！眿寢屵@才有意識地向前走。媽媽說(shuō)：“我怕�！蔽艺f(shuō)：“你這么大的.人還怕鬼！我不信，你就進(jìn)去試試嗎！”“不！”媽媽的語(yǔ)氣很堅定�！鞍パ�！我相信你。你就試一試嗎，再說(shuō)又不會(huì )少塊肉�！蔽也恍家活櫟卣f(shuō)。媽媽說(shuō)：“對呀，這首理你都懂，那為什么你不去面對？為什么不去嘗試？”
我突然恍然大悟！為什么這一刻我會(huì )說(shuō)的這么勇敢，難道是因為這不是我自己的事情？不行，我不能那么怯懦，我要做一個(gè)勇敢的人，大膽地面對遇到的任何事。
從那以后，我還是會(huì )擔心考試，但是我卻不再逃避。而我的人生中，也遇到了很多事情，我也都能夠一一面對�，F在我發(fā)現，面對某一件事其實(shí)很簡(jiǎn)單，只需要勇氣，沒(méi)什么事情是完不成的。
當我面對選擇的時(shí)候作文2
可以說(shuō)人的一生都是在選擇中度過(guò)的，我們總要面對著(zhù)這樣的或那樣的選擇。它使我們茫然、困惑。但我們卻不能夠逃離，它就像一根透明的蠶絲，包繞著(zhù)我們，改變我們的一生。
時(shí)光流逝，年輪流轉，校園的梧桐上烙下了歲月的印記。初三的旋律總是那么地緊湊，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)�？粗�(zhù)角落那張無(wú)人的課桌，心中微嘆：“沒(méi)錯，這不是第一張空課桌了，它們的主人都因為承擔不了如此大的壓力而放棄了�！惫P尖在紙上停駐了許久，暈染出一片墨跡，沉重的.色調映入我的眼簾。我……究竟還要不要堅持？還是放棄吧，可是，父母怎么辦？他們對我的期望，難道我就要用這種方式還回報他們嗎？掙扎了許久，閉了閉眼睛，再次提起沉重的筆桿。
周末回家，父母絕口不問(wèn)我的成績(jì)，只是說(shuō)著(zhù)生活中的瑣事。想要說(shuō)的話(huà)幾次都被生生地咽了回去。午飯后，我艱難地開(kāi)口：“爸……”“榮榮，我們很久沒(méi)有去花圃了吧？”“爸，我……”“這段時(shí)間雨水多，雜草肯定都長(cháng)瘋了，你跟我去一趟花圃吧�！蔽也辉僬f(shuō)話(huà)，默默地跟在父親的身后。
花圃的草已經(jīng)長(cháng)瘋，父親拔草的動(dòng)作略顯遲緩。不一會(huì )兒，他額頭上已沁出汗珠，我的鼻子酸酸的，心中愈發(fā)不是滋味。太陽(yáng)快要落山時(shí)，花圃里的草也清理干凈了。我們看著(zhù)太陽(yáng)，看著(zhù)花圃，沉默許久，父親望著(zhù)天邊的夕陽(yáng)，緩緩開(kāi)口：“你看這些雜草，它們沒(méi)有過(guò)于華麗的裝飾，它們幾乎被人們遺忘，可它們仍不懈地生長(cháng)著(zhù)，你知道為什么嗎？”我迷惑地看著(zhù)父親搖了搖頭，他并沒(méi)有看我，仍望著(zhù)天邊：“這是它們的選擇，它們可能會(huì )為了它們的選擇失去某些東西，但它們不后悔，因為它們不想枯萎，其實(shí)人也是一樣……好了，回去吧！”
跟在父親身后，看著(zhù)逆光中父親的背影，細細品味著(zhù)父親的話(huà)。
第二天清晨，我收拾好書(shū)包，來(lái)到學(xué)校，微涼的晨風(fēng)中，梧桐樹(shù)葉輕輕搖曳，訴說(shuō)著(zhù)“新生的喜悅”。
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