選擇的作文優(yōu)選（3篇）

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的選擇的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

選擇的作文 篇1

　　又一次站在人生的十字路口，正確的選擇將決定著(zhù)我們一生的命運。曾幾何時(shí)，媽媽拉著(zhù)我的手站在十字路口，告訴我如何選擇。選擇路上，愛(ài)伴我一路同行。

　　從學(xué)�；丶业穆饭灿袃蓷l，一條是寬闊的柏油馬路，另外一條是不起眼的土路。從我上學(xué)的那天起，媽媽便領(lǐng)著(zhù)我在那條寬闊干凈的柏油路上回家，使我漸漸忽略了那條小路。直到有一天，媽媽拉著(zhù)我的收站在十字路口，對我說(shuō)：“孩子，你慢慢長(cháng)大了，有些時(shí)候需要自己選擇。我一直都領(lǐng)你在那條大路上上學(xué)回家�，F在你自己選擇，是在這條小路上回家，還是堅持原來(lái)的路呢？”

　　我眨了眨天真的'大眼睛，眼神在兩條路上不停的游蕩，最終還是猶豫不決。媽媽又說(shuō)：“媽媽的孩子應該果斷，這種小事都決定不了，將來(lái)怎么做大事呢？”我最終用食指羞怯的指了指那條小路，用蚊子似的聲音說(shuō)道：“媽媽。我想從這條路回家�！眿寢尩哪樕细‖F出會(huì )心的微笑。然而這次，她并沒(méi)有牽住我的手，而是示意我走在前面。我并沒(méi)有拒絕，因為一個(gè)孩子的內心是富有強大的好奇心的�？墒�，當時(shí)我還小，并沒(méi)有領(lǐng)會(huì )到她這樣做的含義，直到現在，我才知道，媽媽當時(shí)那樣做，給了我多大的幫助。

　　如今正值春天，路上開(kāi)滿(mǎn)了鮮花和野草。我不時(shí)的蹲下身去采摘一些野花攥在手里，媽媽只是在后面默默的跟著(zhù)，每次我回頭去看她，總是能發(fā)現她臉上洋溢著(zhù)笑容。我從未發(fā)現，這條不起眼的小路竟是如此美麗，竟讓我流連忘返。夕陽(yáng)的余暉灑落在一大一小的身影上，在路上拉出一條長(cháng)長(cháng)的影子，我感覺(jué)自己如同這影子一般，倏爾變得如此高大，并由內而外的感覺(jué)到，自己的成長(cháng)已經(jīng)深入到靈魂和血液里了。

　　現在，已經(jīng)十六歲的我即將畢業(yè)，離開(kāi)我的父母，開(kāi)始新的學(xué)習生活。這也許是一次人生的選擇，我想我會(huì )帶著(zhù)媽媽的愛(ài)奮勇直前，永遠記得她在那條路上為我說(shuō)的唯一一句話(huà)，“選擇了不同的道路，就會(huì )收獲不同的風(fēng)景！”

選擇的作文 篇2

　　人生就是選擇，每一個(gè)人的選擇不同，便有了不同的人生。一種選擇會(huì )是一種活法，一種選擇會(huì )換回許多種體會(huì )。人有許多次選擇，但是選擇之后便不會(huì )再從頭開(kāi)始，即使可以從選擇之后再選擇。

　　選擇需要高深的思維功底，選擇需要切合實(shí)際的判斷能力，選擇需要謹慎的態(tài)度，選擇需要果斷的決斷，選擇需要充足的時(shí)間。

　　選擇是主動(dòng)的，自主的，可以盡情地選擇；選擇又是被動(dòng)的被迫的，不得不選擇，不能不去選擇或者是說(shuō)別無(wú)選擇。

　　選擇是雙方的，既要選擇又要被選擇。

　　有空間寬裕的`選擇，有余地狹小的選擇，有輕而易舉的選擇，有要付出代價(jià)和犧牲的選擇。

　　世間不存在十全十美的選擇，但是世間萬(wàn)物正是在選擇中進(jìn)化，缺少選擇就缺少生命和歷史，就會(huì )缺少發(fā)展的韻律。

　　我們渴望選擇，我們擁有選擇。

　　徘徊在生與死間，躊躇于明與暗間，有人選擇生，也有人選擇死，有人選擇明，也有人選擇暗……真正源于人類(lèi)內心深處的一縷精神血脈，卻選擇永恒。

　　用心靈選擇，給人一片綠陰，用意志選擇撐出一道晴空。對生命的膜拜，信心的追求，需要我們選擇永恒。滾滾洪水中，勇士選擇自身的離去卻給了別人的生；浩瀚沙漠里，戰士選擇自身的苦辛卻給了別人幸福。面對歹徒毫不畏懼，面對苦難迎難而上，生命的選擇賦予人活力、追求與成功，靈魂的選擇產(chǎn)生永恒。

　　人生就是選擇，每一個(gè)人的選擇不同，便有了不同的人生。一種選擇會(huì )是一種活法，一種選擇會(huì )換回許多種體會(huì )。人有許多次選擇，但是選擇之后便不會(huì )再從頭開(kāi)始，即使可以從選擇之后再選擇。

選擇的作文 篇3

　　“好！又進(jìn)了！”這節體育課打籃球，下節班會(huì )課要競選班干部，真好！既可以痛痛快快打一場(chǎng)球，又可以?huà)佅聞趧?dòng)委員這個(gè)包袱，我5-6年級都是勞動(dòng)委員，希望別“扔了包袱，撿了金箍”。競選開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)自告奮勇上去“毛遂自薦”，我盤(pán)算著(zhù)：我不當個(gè)官吧有些丟人，當吧，管不住同學(xué)怎么辦？我絞盡腦汁的想啊想，最后決定，當一個(gè)“七品芝麻官”小組長(cháng)好了。正當我想的.餓時(shí)候，輪到競選勞動(dòng)委員了，班上霎時(shí)鴉雀無(wú)聲，這時(shí)“小齙牙”林丹強上去當我的“替死鬼”了，還有一名絕對輪不到我的啦，馮老師見(jiàn)狀，使出他的“必殺計”-投票，這招看似公平，其實(shí)是針對我來(lái)的……��？又是我當？我得了28票！不過(guò)好險“半路殺出個(gè)程咬金”與我票數相同，最后我終究還是沒(méi)逃出“魔爪”……放學(xué)后，我走進(jìn)辦公室，老師說(shuō)來(lái)說(shuō)去，還想讓我當，我口服心未服。心里很沮喪…… 回到家，我想了又想，終于悟出了一個(gè)道理：1個(gè)人如果不愛(ài)勞動(dòng)，他長(cháng)的啊肯定不是組國的棟梁。 我深信，我的選擇是正確的……

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