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選擇的作文（精選42篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的選擇的作文，歡迎大家分享。
選擇的作文 1
靜靜挺立在月輝下，滿(mǎn)溢一地的白色玉簪花讓我驚艷于撼動(dòng)。
——題記
一股暗香在鼻尖浮動(dòng)，甜甜的，淡淡的，讓我從頹敗的心靈庭院緩緩拂過(guò)。哦，是花香！
已經(jīng)入秋了，而且又是深夜了，除了嬌貴的夜來(lái)香竟還有花朵在夜間綻放，散發(fā)出如此誘人的香氣呢？我循著(zhù)香氣緩步走去，原來(lái)是玉簪花開(kāi)了，純凈淡雅的花香幽幽而來(lái)，雖不濃烈，但似乎彌漫于四周！這，讓我暫時(shí)忘卻了失敗的痛苦。
白色的玉簪花挺立，那純白的花瓣一塵不染，冰清玉潔。月光似水，柔柔地流淌在花瓣上�；▋夯\罩在氤氳霧氣中，像猶抱琵琶半遮面的美女，矜持樸素，淡雅清麗，每朵花玲瓏剔透，或挺直或傾斜，或嬌羞掩面，或隨風(fēng)翩飄，靈動(dòng)，簡(jiǎn)約，脫俗。純潔，玉簪枝枝，如豆蔻年華的少女，楚楚動(dòng)人。我不禁深深驚訝于她的純美。
這般出眾的玉簪花讓我不自覺(jué)的想要靠近，這才猛然發(fā)現她所處的環(huán)境，那是一個(gè)怎樣的環(huán)境啊——陰暗潮濕又蒼涼的.墻角，只有縷縷月光能以柔和的光亮照亮她的美。這玉簪花做出了一個(gè)多么艱難的選擇��！
我惋惜地上前輕撫她嬌嫩的花瓣，為她的命運感到不公，然而這些花卻似不領(lǐng)我的情，花莖依舊筆直，花香依舊芬芳，以這種倔強的姿態(tài)傲然于這片黑暗，毫不在意周?chē)沫h(huán)境，即使貧瘠，也不屈地尋找養分，執著(zhù)地開(kāi)放釋香。
我靜靜凝望著(zhù)這柔弱而堅強的花，心里漸漸泛起漣漪，花雖小卻有著(zhù)如火的意志，敢做出艱難的選擇，而我憑什么頹敗，憑什么消沉，耗費自己汲取養分的時(shí)間？
玉簪花挺立的風(fēng)姿，漫溢的幽香，不是與身俱來(lái)的，是做出艱難的選擇后，與周?chē)窢�，自我砥礪之中逐漸形成的。
花都懂，人亦然。
選擇的作文 2
知道人世間有太多的坎坷，知道自己會(huì )有太多的遺憾，知道每一天都有不開(kāi)心的事情，知道生命的脆弱，知道心的渴望……
相信世間最多的必盡是美好，相信離別是為了相聚，相信哭的淚水之后是甜蜜，相信愛(ài)情的結局是幸福，相信努力就有希望……
做了喜歡的事情開(kāi)心，做了違背自己意愿的事情難過(guò)，做了具有愛(ài)心的事情看到自己善良的一面，做了朋友就想起該把問(wèn)候、祝福、苦惱一起送出……
想起親情溫馨，想起愛(ài)情甜蜜，想起友情快樂(lè )……
選擇了快樂(lè )就要把痛深埋在心底，選擇了幸福就要要學(xué)會(huì )寬容，選擇健康就必須愛(ài)護身體，選擇堅強就要把柔弱掩藏……
其實(shí)，時(shí)時(shí)刻刻我們都在面臨選擇，有差之毫厘、失之千里只說(shuō)。選擇是一種能力的體現，結果是一種心情或者是一種態(tài)度。
堅強應該是一個(gè)褒義詞吧？我不知道骨子里有沒(méi)有堅強的概念，只想著(zhù)選擇的過(guò)程的艱難。屏棄固有的觀(guān)念，經(jīng)歷疼痛，找到平衡，選擇了堅強。
于是，堅強就意味著(zhù)你離開(kāi)了柔弱，看到了痛苦之后的`燦爛，把傷口掩飾在笑顏后面，有了歷練變得成熟，將生命的魅力展示到極限，淚水被你吞咽，疾病退縮在你面前……
之所以有如此想法。大概自己還不夠堅強，不能接受自己不理解的，他們說(shuō)，接受自己不能改變的，改變自己不能接受的，矛盾的話(huà)似乎還有哲理。堅強不是接受，不可改變，是選擇，就是選擇，一種痛苦的選擇。他需要勇氣，需要面對，需要向前不回頭，需要改變，需要信心……
感謝：親情的關(guān)注，受傷后我找到哭的地方；愛(ài)情那電閃雷擊的眩暈，讓我體會(huì )失去的痛深不可測；友情的溫暖，傾訴寄托變成永恒的美麗。
有了你，有了大家，我選擇堅強。不能說(shuō)回報。我愿意讓你看到我的笑顏，看到我燦爛的臉，看到苦痛在手中放飛，漸飛漸遠……春天在眼前。
于是，我選擇堅強。為自己選擇。
選擇的作文 3
深深的庭院，明眸的宮女，慵懶的梳妝，猶如宮廷的車(chē)輪在昭君心里緩緩碾過(guò)。
進(jìn)宮有些時(shí)日了，卻遲遲不見(jiàn)皇帝的蹤影。珠釵玉飾金步搖，散落一地，銅鏡前再也不是少女明麗的笑靨了，一腔愁緒，兩跡娥眉。
迷茫的燈光下，一只單薄的幼蛾一頭栽在作響的燈焰上，發(fā)出“噼里啪啦”的爆鳴聲。昭君取下玉釵，挑弄燈芯，試圖將蛾兒救出來(lái)。
就在這時(shí)，傳來(lái)和親的消息。像春日里的第一聲驚雷，在死一般的后宮炸開(kāi)了。
啪！玉釵落地，斷為兩節，昭君的手劇烈的顫抖著(zhù)。處于生死之交的蛾兒在飄轉的火焰中狂亂的掙扎著(zhù)，終于，像離弦的劍一般，沖出火海。
烈焰吞噬了它粉嫩的外衣，卻沒(méi)有壓垮它不屈的心靈。在生之涯，死之角，幼小的心靈發(fā)出對生的呼喚，爆發(fā)出無(wú)窮的力量，讓它從壓迫、死亡中振翅飛出。
昭君震驚了，若有所思的看著(zhù)蛾兒，看著(zhù)它越飛越遠，飛出圍墻，飛出重重封鎖，飛向遙遠的自己的天地。
這一夜，昭君無(wú)眠。
她想到了宮廷的陰森，想到了和親的艱險，還想到了異域的清冷，兩國永久的安寧。宮廷的猜忌，冷落，危機四伏像陰影死死的揪住了她的心，讓她顫抖；異域的寂寞，無(wú)助，清冷又像寒流時(shí)時(shí)的侵襲著(zhù)她的心。和親的隊伍浩浩蕩蕩，待嫁的少女舉目無(wú)親，無(wú)辜的父兄沙場(chǎng)喋血，一幕幕，再昭君的腦海里，頻頻跳動(dòng)……
天明時(shí)，有人奉旨前來(lái)挑選宮女。一遍遍的述說(shuō)著(zhù)皇帝的`封賞，嫁妝的豪華，國家的邊患。宮女們一個(gè)個(gè)眉頭緊鎖，一想到遙遠的異國他鄉，就舌底打顫。官員失望了，哀嘆著(zhù)準備回宮接受皇帝的怒罵。卻迎面遇上一位不施粉黛的素衣少女，淺淺的笑著(zhù)，一如當年的明麗……
昭君出塞，留給后人一座青冢和無(wú)盡的遐思……
可是，我們都錯了�！胺置髟购耷姓摗�，”“公主琵琶幽怨多，”多情的詩(shī)人憐惜只身出塞的少女，卻錯解了昭君當年心靈的選擇。
生命，不一定瀕臨死亡才顯示深刻，用心去做，用心去選擇，譜一曲美麗的生命之歌。
選擇的作文 4
“余路還要走多久，你攥著(zhù)我的手。讓我感到為難的，是掙扎的自由�！薄w雷《成都》
趙雷為了生活的自由而掙扎，而我也曾為了前路的選擇而掙扎。
我的父親一直希望我以后可以成為一名醫生，供職于當地縣城的醫院，拿著(zhù)穩定的薪水，受人尊重。他常常會(huì )跟我講，他工地上某個(gè)朋友的孩子曾在某個(gè)大學(xué)讀醫學(xué)，剛畢業(yè)就找到了工作，生活也有了起色。我默默聽(tīng)著(zhù)，看著(zhù)他眉飛色舞，滿(mǎn)臉希冀的神情，沒(méi)敢跟他說(shuō)，我一直計劃著(zhù)以后去寫(xiě)網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)。
因為看多了父親常常蹙著(zhù)的眉頭，所以我能理解他的想法。他只有初中學(xué)歷，能找到的工作只有體力活，辛苦是辛苦，這倒也罷了，關(guān)鍵是工作不穩定，時(shí)常閑賦在家，賺不到錢(qián)�？捎忠S持一家的生計，心里難免焦躁，卻又無(wú)可奈何。所以他十分向往那些能拿穩定薪水工作，就比如醫生。
父親他很看重我的未來(lái)，希望我不要重蹈他的覆轍，將來(lái)整天東奔西走，疲于奔命。
他希望我走上醫生這條路。
可是我想走網(wǎng)絡(luò )作家這條路。自從初一家里連上了網(wǎng)，我可以自由地閱讀網(wǎng)上的.小說(shuō)之后，我便迷上了那種看起書(shū)來(lái)酣暢淋漓的滋味。盡管隨著(zhù)年齡增長(cháng)，閱歷增加，眼界開(kāi)闊，現在的確覺(jué)得那些小說(shuō)的情節，人物都寫(xiě)得天真、幼稚，但是我仍然想寫(xiě)出一部部思維開(kāi)闊，有深度，有思想，能夠切切實(shí)實(shí)打動(dòng)人心的作品。這就是我的初心。
前路漫漫，去向何處？我不忍辜負父親的期望，卻也不想簡(jiǎn)單地忘記自己的初心。我在兩端之間猶豫，踟躕，徘徊，掙扎。
我的人生走到現在，走到大致是父親給我規劃好的路，而我也一直走得很穩很出色。我知道，我曾走過(guò)的路的都是正確的路，沒(méi)有像一些同齡人一樣將未來(lái)的可能性走得越來(lái)越狹窄，我對此感到很滿(mǎn)足�？墒�，現在的我意識到，可能將來(lái)要走的路并無(wú)對錯之分，可能每一條都能通向成功，我并不是一定要按他的規劃繼續走下去，才能走出精彩�；蛟S是青春躁動(dòng)的情緒，逆反的心理作用，我迫切地想改變自己，依照自己的本想前行。
可是，又是那種神情，滿(mǎn)臉希冀的神情，讓我意識到，未來(lái)我肩上將要要負擔的不是我一個(gè)人，而是整個(gè)家。我也知道，網(wǎng)文作家這條路很難走，前路渺茫。即使非常努力，即使稍有天分，如果運氣不好，只能淹沒(méi)在茫茫的書(shū)名目錄中，籍籍無(wú)名，很可能連溫飽都難以滿(mǎn)足。強烈的責任感告訴我，我不能走那條不能確定未來(lái)的路。
以前的我特別瞧不起那些被現實(shí)綁架了理想的人，認為他們沒(méi)有勇氣去迎接挑戰，追求理想，認為他們懦弱，是孱頭�？僧斘颐鎸ν瑯拥倪x擇關(guān)口時(shí)，我開(kāi)始理解，贊同他們。畢竟在乎的人站在他們身后，必須背負的責任落在肩頭，每個(gè)人都有太多的身不由己。
幸而現實(shí)并未對我有許多刁難。我和父親說(shuō)了這些想法后，他出乎意料地顯得沉默。只是讓我在深思熟慮之后再做決定，無(wú)論是什么決定，他都會(huì )支持我。他的語(yǔ)氣稍有落寞，但更多是一位父親對孩子的愛(ài)，信任和尊重。之后，我了解到，一些作者并非是專(zhuān)職寫(xiě)作的，而是借著(zhù)興趣，業(yè)余寫(xiě)些小說(shuō)。這也給了我很大啟發(fā)。
前路漫漫，但也可以?xún)扇涿�。雖然我還是不愿意當個(gè)醫生，但我可以先找到一個(gè)穩定的工作，拿到足以改善生活的薪水，之后再不忘初心，業(yè)余創(chuàng )作小說(shuō)。
想起來(lái)，吳曉波曾說(shuō)“青春是在為中年做準備，有時(shí)向現實(shí)低頭是向理想邁進(jìn)一步�！边@是一句很有經(jīng)驗的總結。其實(shí)理想是很物質(zhì)的，你要先有穩定的生活，再去實(shí)現你的理想�！胺�定”是指你有改變生活方式的資本，而不是僅僅能維持住當前的生活。所以，不要為了自己暫時(shí)的妥協(xié)感到抱歉，這是一個(gè)蓄力的過(guò)程。
前路漫漫，愿我們都能勇敢地面對自己說(shuō)“直到所有的燈都熄滅了，也不停留�！�
選擇的作文 5
一天，老師給我們每人發(fā)了一張雜志征訂表。我心不在焉地看了一眼，就隨便選了本《我愛(ài)寫(xiě)作文》。
當第一本《我愛(ài)寫(xiě)作文》送到手里的時(shí)候，我感到了意外的驚喜——它的封面好漂亮好時(shí)尚��！一下課，我就迫不及待地翻開(kāi)《我愛(ài)寫(xiě)作文》讀了起來(lái)。先瀏覽了一下目錄，上面有許多吸引人的標題——《次聲波女王查作業(yè)》《念不出名字的老師》《開(kāi)往彩虹盡頭的列車(chē)》《留戀人間的花仙子》……應該都很有趣吧！我趕快翻到第一頁(yè)，津津有味地讀了起來(lái)。
這時(shí)，好朋友張路來(lái)找我玩，可我已沉醉在圖文并茂的雜志中，壓根沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)話(huà)。張路生氣地推了我一把說(shuō)：“賈靜涵，你傻了？”我這才驚醒過(guò)來(lái)。
我連忙向張路賠禮道歉，并把我的新寶貝——《我愛(ài)寫(xiě)作文》推薦給她。她看著(zhù)看著(zhù)，也跟我一樣入了迷。眼看要上課了，我急忙對她說(shuō)：“快把雜志還給我吧�！笨伤尤话盐业腵話(huà)當耳旁風(fēng)，敷衍我說(shuō)：“行行，等我看完這一頁(yè)……”唉，真拿她沒(méi)辦法，我自己都沒(méi)時(shí)間看了！
在張路的“廣播”下，很快全班同學(xué)都知道我訂了一本超級好看的雜志，看過(guò)后，他們也全都喜歡上了《我愛(ài)寫(xiě)作文》。
“賈靜涵，你也太幸運了吧，居然會(huì )選到《我愛(ài)寫(xiě)作文》，不愧是班長(cháng)��！下次我們也要訂，它實(shí)在太好看了！”總有人這么跟我說(shuō)。
訂新一年雜志的時(shí)候，我毫不猶豫地又在《我愛(ài)寫(xiě)作文》的名字上打了鉤。我還專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了一本精美的本子，摘抄從《我愛(ài)寫(xiě)作文》里看到的好詞好句。漸漸地，我有了自己的小小夢(mèng)想：我的作文也要登上《我愛(ài)寫(xiě)作文》，讓同學(xué)、父母、老師都為我感到自豪！
選擇的作文 6
每一朵花兒，都有選擇四季的權利。
迎春花拒絕在暖春時(shí)節開(kāi)放，反而選擇開(kāi)在冬寒未退，新春未臨的時(shí)候，于是她變成了萬(wàn)物知曉春天要來(lái)臨的小預報員，是她勤勉的習慣使然，亦是她恪守本分的結果！
梅花拒絕開(kāi)在旭日絢麗的夏季，反而親睞于冬的銀裝素裹，白雪皚皚，造就了她的錚錚鐵骨，是高傲的心性使然，亦是她對自己未來(lái)的理智！
秋棠拒絕開(kāi)在夏末的清爽宜人，反而選擇在秋風(fēng)肆虐，枯黃漫天的深秋綻放凄美身姿，是她成熟的心性使然，亦是她對自己人生的深思熟慮！
每一個(gè)生命，都要對自己的存在負責，對自己人生的價(jià)值進(jìn)行不斷升華，完美，在一個(gè)個(gè)路口，選擇真正屬于自己的道路，就像泥巴，即使注定‘糊不上墻’，也拼命與水泥一起粉身碎骨，變成不可或缺的建筑材料。
世界歌壇超級巨星帕瓦羅蒂，因為忠于自己的夢(mèng)想，明白自身的價(jià)值，所以，他才在做教師和歌手之間，選擇了歌手這一條路，他不可能知道這個(gè)選擇在他的生命中會(huì )帶給他多么大的成功，但是，他卻能毅然踏上尋夢(mèng)之旅，擺脫他人對自己的勸告、打擊、懷疑。所以說(shuō)，深思熟慮后，我們才能做出真正正確的選擇。
我的偶像付邵儀，他不是像莎士比亞一樣家喻戶(hù)曉，如坐在神壇一般的.偉大、神圣，也不像賈斯丁·比伯一樣耀眼閃爍，但是，在我看來(lái)，他卻有種敢于選擇未來(lái)，選擇自己命運的勇氣與自由的氣質(zhì)，他能在15歲就廣美畢業(yè)，16歲開(kāi)始在澳洲上大學(xué)，現在，他是一個(gè)半模特半coser的攝影師，或許，這種人生就是我們90后新一代的夢(mèng)想，自由的，盡情的生活著(zhù)。但是幾乎沒(méi)有人能有這種勇氣，所有人都被安定的職業(yè)，安定的家庭的安全感誘惑，以至于輕易的放開(kāi)了夢(mèng)想的手，心安理得的選擇了做一個(gè)平凡普通的老百姓！然而，沒(méi)有拼搏的人生，又怎叫自己的人生呢？只有以高傲、霸道的氣勢，壓倒一切安逸放縱的思想，才能擁有梅花撲鼻香的未來(lái)！
袁隆平老先生應為雜交水稻的成功現世而成名，每個(gè)學(xué)過(guò)生物的人都知道，雜交育種的最大缺點(diǎn)就是實(shí)驗材料處理繁瑣且量大，需要大量時(shí)間，而那些珍惜時(shí)間的科學(xué)家們，沒(méi)有人愿意花費幾十年甚至一生的時(shí)間做這個(gè)賭局，許多人都選擇了放棄，但是袁隆平爺爺卻選擇幾十年如一日的堅持了下來(lái)最終成就了他的傳奇！選擇，有時(shí)候捷徑并非是好路，或許看起來(lái)更痛苦的方法，離成功更近！
我們每個(gè)選擇，都決定著(zhù)我們的命運，真正做出正確的選擇，需要的是深思、勇氣、恪本。
選擇的作文 7
人生路上有許多的三叉路口，朋友可以給你建議，但最終做選擇的是你自己�！}記
魚(yú)我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也；生亦我所欲也，義亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。從古代的英雄人物到現在的文學(xué)家都面臨著(zhù)選擇，選擇人皆有之。
哎！中午又要考試，面對這件事情，我別無(wú)選擇，心中很是無(wú)奈，雖然考試已成了習慣，但是一張張試卷，每一張都刻骨銘心的記在心中，彷佛是一道道鞭子打在我身上，它在無(wú)時(shí)無(wú)刻地提醒自己，為了能考好，沒(méi)有其他選擇，只得努力，努力……
我抱著(zhù)書(shū)狼吞虎咽，也不管能否讀進(jìn)去，初三是個(gè)緊張的時(shí)期，我們面臨著(zhù)升學(xué)的選擇，還是打工的選擇，人們常說(shuō)，初三來(lái)得匆匆，去也匆匆，是呀！回想初一時(shí)的快樂(lè )，到初三的無(wú)所謂，現在已經(jīng)過(guò)渡到初三了，我想我絕不能再放縱了，我要選擇一份美好的有前途的未來(lái)——
拿著(zhù)提前已經(jīng)準備好的作弊紙條，是抄還是不抄？拿著(zhù)已經(jīng)折好的紙飛機，是飛還是不飛？看著(zhù)黑板前老師辛勤地講課，是認真聽(tīng)還是不聽(tīng)？剛要說(shuō)話(huà)，卻發(fā)現旁邊同學(xué)做個(gè)噤聲的動(dòng)作，是說(shuō)還是不說(shuō)？
我們都在面臨選擇，不管是小事還是大事，罪惡的深淵與光明的.未來(lái)往往在一念之間。我們已經(jīng)習慣了選擇，習慣了思考，習慣了承擔錯誤的選擇給我們帶來(lái)的懲罰。
玉不琢，不成器。我們在選擇中成長(cháng)，當然我們要學(xué)會(huì )選擇，習慣選擇——
習慣考試不作弊，習慣不隨手扔垃圾，習慣不說(shuō)別人的壞話(huà)，習慣尊重別人，這些選擇也許好，也許壞，選擇像一場(chǎng)游戲，答對了有獎勵，答錯了，留給你的只有傷害。
在生活中，我習慣了生活，在學(xué)習中，我習慣了學(xué)習，在選擇中，我習慣了選擇！更習慣作正確的選擇！
選擇的作文 8
面對選擇，沒(méi)有對錯。人生的選擇無(wú)數，面對人生的選擇，不想考試那樣，只有一個(gè)標準答案，而是人生沒(méi)有終點(diǎn)也沒(méi)有起點(diǎn)，人生只有一次，它沒(méi)有彩排，沒(méi)有沒(méi)劇情，在這張空白的紙上，只有你才能夠，用你獨特的顏色勾畫(huà)。
在這世間獨一不能讓我們選擇的就是我們的出生，有的.人天生就出生在富裕的家庭，他們并不需要過(guò)早的就去了解這個(gè)世界。有的人天生就出生在貧困的家庭，他們必須過(guò)早的學(xué)會(huì )照顧人，學(xué)會(huì )一些不屬于這個(gè)年齡段該有的成熟與冷靜。
十字路口，你要向前還是向后，你是向左還是向右。不管你要選擇哪一條路，你都沒(méi)有錯，因為不管是哪一條路前面都是一片未知，你沒(méi)有足夠的能力去預知未來(lái)，但是你有能力去選擇一條屬于自己的道路。
你選擇的那條路，請你堅持的走下去，不要退縮。
向前看，別怕。
只是因為在選擇面前沒(méi)有對錯之分，所以我們每一個(gè)人的人生都是如此的精彩，不要去模仿任何一個(gè)人的人生，你沒(méi)有權利去模仿，也不可能模仿的像。
因為這個(gè)世界上只有一個(gè)你，沒(méi)有第二個(gè)你，所以活出自己該有的顏色吧，用自己獨一無(wú)二的顏色繪畫(huà)一幅幅美麗的圖畫(huà)；用自己獨一無(wú)二的節奏彈奏出一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
正是自己的獨一無(wú)二，所以我們不要放棄自己的選擇。
選擇面前沒(méi)有對錯，堅持自己的選擇，這才是該做的事情。
選擇的作文 9
我獨自坐在學(xué)校的角落里，那時(shí)，天上忽然下起雨來(lái)。我的身體任由那豆兒大的雨珠滴打著(zhù)，不知該如何選擇……
那天放學(xué),我的好朋友陳誠來(lái)找我借kt板，她說(shuō)她要用來(lái)畫(huà)畫(huà)。我心想：嗯，kt板這幾天沒(méi)什么用處，干脆借她得了。又一想，萬(wàn)一陳誠弄破了怎么辦？那可是媽媽送我的生日禮物呀！是新的，我自己都舍不得用，哎！想來(lái)想去都想不好，我這是怎么了？
陳誠見(jiàn)我一副矛盾的樣子，問(wèn)道：“王易之，你有什么心事嗎？是不是……”我搶斷了她的話(huà)，說(shuō)：“嗯，不了，我忘了告訴你，我今天忘記帶了。啊，你有什么用嘛？”“哦，是這樣啊，那就不打擾你了�！闭f(shuō)罷，便背著(zhù)書(shū)包走開(kāi)了，現在，我不知怎么的，心里好像對她挺過(guò)意不去的，我打算明天一定借給她用，這樣心里才好受些。
第二天一早，我就把kt板拿來(lái)了，可我剛到陳誠桌旁（那時(shí)陳誠還沒(méi)來(lái)），就聽(tīng)見(jiàn)李佳再叫我：“小王，你能把kt板借我嗎？”“啊，嗯李佳，我的kt板最近破了，所以……”我神情慌張，隨口答了一句�！芭�，那樣呀，好吧�！彼行o(wú)奈的說(shuō)。我的話(huà)一出口就后悔了，明明手里抱著(zhù)kt板，等會(huì )兒還要借人呢？怎么能說(shuō)破了呢？哎，這話(huà)已經(jīng)說(shuō)出去了，也不能收回。反正，陳誠是不能借了，否則，要被李佳看見(jiàn)，我就里外不是人了嗎？我好像自己做錯了事似的`，感到很自責。
這一夜，我覺(jué)都沒(méi)睡好，總在想這件事該怎樣處理。經(jīng)過(guò)我的深思熟慮，最終決定先安慰她們，我相信這一定是最好的選擇，相信她們也會(huì )理解的。
選擇的作文 10
我是一滴不老實(shí)的水滴，厭倦了在大海里與伙伴們玩耍，總想離開(kāi)大海，像蝴蝶姐姐一樣自由地飛翔。
終于有一天，我忍不住朝天空大喊，我要自由，我要飛翔。就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)聲音響起：“我可以幫你實(shí)現愿望�！薄澳闶钦l(shuí)，你真的可以讓我在空中飛翔？”我驚奇地問(wèn)。那個(gè)聲音說(shuō)：“我是風(fēng)大哥，我可以讓你像鳥(niǎo)兒姐姐一樣自由地飛。但你必須考慮清楚，你一旦離開(kāi)大海，就永遠不能回去。你還愿意嗎？”風(fēng)大哥說(shuō)。聽(tīng)了風(fēng)大哥的話(huà)，我心里想：只要能獲得自由，就算上刀山下火海我都愿意，不回大海這樣的小事，就更不用說(shuō)了�！昂�，快帶我去吧！”我激動(dòng)地說(shuō)。經(jīng)過(guò)我和風(fēng)大哥的努力，我終于離開(kāi)了大海，大海雖極力挽留但也無(wú)濟于事。當我被風(fēng)大哥吹到高高的天空享受自由時(shí)，我開(kāi)心地在空中舞動(dòng)著(zhù)身體，笑聲回蕩在廣闊的'天空。
那以后的每一天，我都與風(fēng)大哥一起在天空中飛翔。不是與蝴蝶姐姐一起跳舞，就是與麻雀哥哥閑聊，或是與蜜蜂妹妹一起去采蜜……但是時(shí)間一長(cháng)，我又開(kāi)始討厭這種飄忽不定的生活，想念起在大海的安定生活，更想念與我一起成長(cháng)的兄弟姐妹，還有伙伴們。于是，我讓風(fēng)大哥帶我回家。風(fēng)大哥冷笑著(zhù)說(shuō)到：“現在你在我的掌控之中，你休想回去�！闭f(shuō)完，風(fēng)大哥又帶我去更遠的地方。
一路上，我哭著(zhù)、喊著(zhù)，鬧著(zhù)要回家，風(fēng)大哥生氣了就隨手一揮，把我扔到了泥土上，我靜靜地躺在泥土上，發(fā)現我透亮的身子在不斷往下沉，慢慢地，慢慢地，我居然到了泥土中。這里又黑，又害怕，就這樣我在后悔與思念中流干了最后一滴眼淚。
選擇的作文 11
在生活的道路上，我們都將面臨眾多選擇，無(wú)論大事小情，都至關(guān)重要。
陽(yáng)光撒滿(mǎn)大地，太陽(yáng)火辣辣的。大家都在為迎接期末考試緊張的準備著(zhù)功課。
放假后的幾天里，我們都焦急地等待著(zhù)自己的成績(jì)，而當我查到考試成績(jì)時(shí)，內心瞬間冷了下來(lái)，我的臉上也逐漸變得僵硬，看著(zhù)鮮紅的成績(jì)單，我的心里五味雜陳，很不是滋味。我又看著(zhù)班級群里大家分享著(zhù)自己的成績(jì)，我默默地把手機退回到了桌面。
想到自己的成績(jì)，又想到自己面臨著(zhù)小升初的關(guān)鍵階段，我的壓力驟然增大。家里人把希望都寄托在我的身上，我也不想辜負他們對我的期望，所以我選擇乘勝追擊。在人生的道路上，如果沒(méi)有退路，我們也只能選擇逆風(fēng)而上。成長(cháng)不可逆，在最好的年華里，就要用盡所有力氣去努力做好一件事。
首先我的弱項是數學(xué)，數學(xué)讓我琢磨不透，開(kāi)放性的題目讓我看到就害怕。我計劃從基礎做起堅持練習，每天八點(diǎn)鐘就起床，先進(jìn)行短暫的背誦古詩(shī)文后，我開(kāi)始練習計算題，下午會(huì )專(zhuān)項練習，拓展思維能力，做“重量級”題目，日復一日。每天的`堅持使我成了習慣，我逐漸變得對學(xué)習產(chǎn)生了興趣，學(xué)習不再是讓我三分鐘熱度，頭疼腦熱的東西了，我也不再是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。在暑假的最后，我進(jìn)行階段性的檢測，看著(zhù)厚厚的一沓書(shū)本，排列整齊的空筆芯時(shí)，我都不知自己是怎么堅持下來(lái)的。
當然，在最后小升初的考試中我獲取得了不錯的成績(jì)，我相信我的選擇是正確的。
在坎坷的道路上跌倒，站起來(lái)！迎接你的，將是明媚的陽(yáng)光。在面臨艱難的選擇時(shí)，我會(huì )做出正確的選擇，并為之而努力，它將讓我對生活充滿(mǎn)信心！
選擇的作文 12
今天，是我第一天當魔法使�？蓱z的我呀，老是被別人嘲笑，因為我的魔法等級太低了！魔卡也只有5張，這使得我下定決心升級，得魔卡！
我和唯一兩個(gè)不嫌棄我的女生——米莉亞，櫻明一起練習魔法。我的魔卡只有“水”“火”“土”“風(fēng)”和“雨”，我先和米莉亞一起練習魔法（對戰），我們約好，只用我有的。終于，對戰開(kāi)始了！我先出了火牌，一瞬間，好多地方著(zhù)火了，不過(guò)別擔心，這里是練習專(zhuān)用場(chǎng)地，傷不了我們的。我以為米莉亞會(huì )用水牌，因為水克火；沒(méi)想到米莉亞用了雨牌，瞬間，天上下起了傾盆大雨——我的火自然而然被澆滅了。后來(lái)，我把五張牌結合起來(lái)了，費了九牛二虎之力，終于把米莉亞打敗了。當然，我升級了，從3級升到了5級。
馬上要到周末了，周末要考試，拿魔卡，我獨自一人在5級的考場(chǎng)考試——我的'級別太低了！唉！這次的考試考過(guò)了得到的魔卡會(huì )有“雷”、“花”、“電”、“影”四張牌�？荚囬_(kāi)始了，考官叫我靈活的運用牌，我先用了水牌和風(fēng)牌，先使用出水牌，緊接著(zhù)，風(fēng)牌也出來(lái)了。水迎著(zhù)風(fēng)飛舞著(zhù)，yes！考試過(guò)關(guān)了！“雷”、“花”、“電”、“影”都歸我了！
考試后，我和米莉亞、櫻明一起出去玩，明朗的天空突然變成了灰暗的天空，把我們嚇死了！以迅雷不及掩耳之勢，老師把我們拉到了魔法結界里，天空中蹦出一個(gè)房間大的灰兔子！
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”“是誰(shuí)！打攪了我的好夢(mèng)！”原來(lái)是鬧鐘，嚇我一跳！不過(guò)，也蠻遺憾的，因為不知道什么時(shí)候才能再夢(mèng)見(jiàn)這樣的夢(mèng)了！
選擇的作文 13
夾縫中的野花，因為選擇了堅持，所以頑強生長(cháng)。
蛹絲中的小蟲(chóng)，因為選擇了隱忍，所以破繭成蝶。
天空中的雄鷹，因為選擇了挑戰，所以翱翔天際。
物猶如此，人如何？若你以一雙慧眼，縱覽古今中外，并不難看破一個(gè)真相：凡成就大事者，在面對選擇時(shí)，往往是遵照自己的心靈，不忘初衷。
于古，正因選擇了矢志不移，孤注一擲，項羽才能“破釜沉舟，百二秦川終屬楚”；正因選擇了逐夢(mèng)無(wú)悔，司馬遷才能忍辱負重，浴火重生，創(chuàng )作出“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”；正因選擇了忠心報國，救民于水火，林則徐才頂住壓力，痛下決心“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”。
于今，馬云面對兩次高考失利，選擇了卷土再戰，在多次找工作無(wú)果的情況下，依然堅持努力，最終有了今天的阿里巴巴；董明面對死神的多次光臨，選擇了自強不息，才有了今天的“輪椅天使”；楊佳面對突如其來(lái)的失明，選擇了持之以恒，才從一個(gè)小時(shí)學(xué)不會(huì )一個(gè)盲文單詞的“笨姑娘”變成今天的中國盲協(xié)副主席。
這些故事雖樸實(shí)無(wú)華，卻告訴我們一個(gè)無(wú)可辯駁的道理：心靈的選擇，會(huì )讓你更接近成功。
我們有時(shí)要在捷徑和艱難打拼中做選擇，我們常常在眼前的'利益和長(cháng)久的發(fā)展中做選擇，我們還會(huì )在道德和人情關(guān)系中做選擇，我們甚至要在生命和尊嚴中做選擇�！班祦�(lái)之食”的故事人人皆知，主人公選擇了心中的尊嚴因而不惜放棄生命。當我們遇到這種難題時(shí)，是迫不得已的接受還是遵從內心去選擇？
我們未必人人成名成家，我們大多終將走向平凡，不妨找一個(gè)安靜的時(shí)間反復觀(guān)照自己的內心世界。關(guān)注心靈的選擇，遵從心靈的選擇，才能讓生命演繹出精彩。
選擇的作文 14
同學(xué)們，你最重要的五個(gè)人是誰(shuí)？如果這里面需要消失三個(gè)人，你會(huì )怎么樣？今天的作文課，可可老師就是這樣問(wèn)我們的。
測試之前，同學(xué)們都知道這和其他的測試是不一樣的`，都特別開(kāi)心。當時(shí)，我寫(xiě)了爸爸、媽媽、外婆、奶奶和可可老師，寫(xiě)的時(shí)候有人很糾結，有人卻看起來(lái)很確定。
測試時(shí)，老師突然說(shuō)：“如果發(fā)生了一場(chǎng)災難，這五個(gè)人都在里面，而你呢一個(gè)人在家。忽然有個(gè)人給你打電話(huà)，說(shuō)那五個(gè)人里面需要消失一個(gè)人，你會(huì )選擇誰(shuí)？”聽(tīng)完這個(gè)話(huà)我特別難過(guò)，因為我一個(gè)人都不想失去，不過(guò)，我還是在思考后劃掉了可可。當時(shí)，我覺(jué)得特別對不起她，每當作文課時(shí)，她都不會(huì )批評我，而且我聽(tīng)了她的課，我的作文也不再一塌糊涂了，但是她不是我的家人，所以我劃掉了她。
第二輪游戲開(kāi)始，可可又說(shuō)這里面還要消失一個(gè)人。我當時(shí)就哭了，但我還是選擇了奶奶。雖然我奶奶已經(jīng)不在了，但我想奶奶如果還在，就因為這場(chǎng)災難失去的話(huà)，我還是會(huì )有點(diǎn)兒開(kāi)心，因為奶奶她是在我快一歲的時(shí)候生病而去世的，我從小到現在從來(lái)沒(méi)吃過(guò)她做的飯，如果她現在才離去，我還能吃幾口。
最后一輪游戲，我選的是外婆，她畢竟是個(gè)老人，每天就是干活，但她對我很好，如果外婆去了天堂，這樣她就不用干那么多活兒了。
終于，游戲結束了，我看了一下同學(xué)們，好多人都哭了，包括我自己。我當時(shí)特別開(kāi)心，因為游戲結束了，一切都沒(méi)有發(fā)生。
上完這堂課，我學(xué)會(huì )了要好好對待他們，雖然，我經(jīng)常抱怨他們，但是他們都對我很好，所以我也要對他們好。
選擇的作文 15
畢淑敏說(shuō)：“一個(gè)選擇，決定一條道路。一條道路，到達一方土地。一方土地，開(kāi)始一種生活。一種生活，形成一種命運�！�
蒲公英的種子沒(méi)有自己的選擇，它們隨一陣一陣的風(fēng)，飄搖到天涯海角，最后在一方土地找到歸宿。自然的選擇又是另一種，它殘酷，它果斷，強者適者才能生存。畢業(yè)的選擇，我寧愿做一株蒲公英。
假如我是平行班中的倒數第一名，我最大的愿望也許是考上一個(gè)高中。假如我是中等生，距離重點(diǎn)高中還有幾步的距離，也許我會(huì )在最后關(guān)頭加緊沖刺。假如我是優(yōu)等生，眾多高中在我面前，我都是主動(dòng)者。但是我是一個(gè)中等生，有點(diǎn)被動(dòng)。
大學(xué)生對未來(lái)職業(yè)的選擇，通常會(huì )選擇自己能獲得高薪的，或者是選擇一個(gè)穩定，安生養家的職業(yè)，并非選擇了自己從小就憧憬，能為這個(gè)職業(yè)終生付出激情的職業(yè)。這應該是普遍現象。由此看來(lái)，選擇一個(gè)自己喜歡的高中，適合自己的高中是很重要的。即使是簡(jiǎn)陋的醫院，也會(huì )有妙手回春的醫者，即使是權威的大醫院，也存在缺乏經(jīng)驗的'年輕醫生。我堅信，一切靠自己，不管我是中等生，還是未來(lái)能否成為優(yōu)等生，這樣的想法不宜多想，想太多，做得就越少，如果成為一個(gè)幻想主義者著(zhù)實(shí)是一件恐怖的事情。
關(guān)于畢業(yè)的選擇，我心中倒是有一個(gè)高中，并不是強烈渴望。我想像蒲公英一樣，到哪兒就是哪兒，不想責怪，也不想有太多企盼。一枝花有一枝花的燦爛，一片葉有一片葉的靜美。每一個(gè)學(xué)校也有各自的優(yōu)點(diǎn)，靠自己的目標、信念、行動(dòng)來(lái)證明自己的存在。
風(fēng)，隨緣。
選擇的作文 16
夜深人靜的夜晚，我獨自一人坐在臺燈下，靜靜地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)�！班ооА�，筆尖與紙張摩擦的微響和著(zhù)從窗外隱隱傳來(lái)的蟲(chóng)鳴聲，在夜晚新鮮的空氣中飄蕩。
作業(yè)完成。我一頓筆，站起身，深吸一口氣，卻忽然想起了什么——明天要語(yǔ)文考試，今晚忘記復習了！我頓時(shí)一陣不安，想到裸考的刺眼的.成績(jì)與老媽的“教育”，又是一陣哆嗦。
我抬頭望了望掛在墻上的時(shí)鐘：9點(diǎn)45分了。一般來(lái)說(shuō)，這個(gè)時(shí)候我就該放下筆去洗澡睡覺(jué)了，可是，今天卻少做了一件大事。
我又坐下來(lái)，靈魂深處出現了兩個(gè)我。一個(gè)我眼神里充滿(mǎn)了擔心，一臉認真地說(shuō)：“還是復習一下吧，這樣雖晚睡了點(diǎn)，但心里卻安定一點(diǎn)，更有把握，考試時(shí)就不會(huì )慌了�！绷硪粋�(gè)我卻眼眶紅紅的，一幅很疲勞的樣子，吐了吐舌頭說(shuō)：“算了吧，反正每次上完課你都會(huì )及時(shí)復習，今晚不復習也沒(méi)什么大礙的�！笨傻谝粋�(gè)我搖了搖頭，握緊了小拳頭又開(kāi)了口：“不復習的話(huà)，明早到校馬上考試，一緊張，腦袋一片空白，那就慘了�！�
是呀，錯誤往往出現在準備不夠充分的情況下。我下了決心，從書(shū)包里拿出語(yǔ)文書(shū)，開(kāi)始認真復習�？墒�，剛開(kāi)始看，我就一連打了三個(gè)哈欠。真的要堅持下來(lái)嗎？那個(gè)疲勞瞌睡的我又開(kāi)始說(shuō)話(huà)了：“夢(mèng)鄉是多么美好��！勞逸結合也很重要，如果晚睡，明天早上就沒(méi)有精神了�！薄翱扇绻粡土�，我會(huì )后悔一整天的！”另一個(gè)我撅起了嘴，有些生氣地說(shuō)。
于是，我更加安心地坐下來(lái)開(kāi)始靜靜地復習了。窗外隱約的蟲(chóng)鳴聲帶走了我心頭的浮躁，好像一切都靜了下來(lái)，全世界都在傾聽(tīng)我的朗讀。
我選擇放棄休息和享受，獲得了安心與自信。
選擇的作文 17
漫漫人生，人、隨時(shí)隨地都在經(jīng)歷選擇。選擇拼搏的人，他的生命將充滿(mǎn)朝氣;選擇的人，他的人生將會(huì )因此而萎靡不振。在生活中你會(huì )有所選擇，在人生口你同樣面臨著(zhù)選擇。
選擇總是有所區別的。
朋友們，假如我有一顆璀璨的鉆石與一顆普普通通的`玻璃球要送給你，你會(huì )選擇哪一個(gè)呢?經(jīng)調查發(fā)現，大部分的兒童會(huì )毫不猶豫選擇玻璃球，因為玻璃球從感觀(guān)上能帶給他們快樂(lè )，如果作為兒童你選擇對自己看起來(lái)并無(wú)很多樂(lè )趣的鉆石，只能說(shuō)明也許早熟了點(diǎn)。
選擇總是有所付出的。
有一天，一只狐貍經(jīng)過(guò)一個(gè)葡萄園，里面水靈靈的葡萄，讓它垂涎三尺，可是有柵欄擋著(zhù)無(wú)無(wú)法進(jìn)去，于是，它狠心三天，減肥之后，終于從柵欄的縫隙鉆進(jìn)葡萄園里飽餐一頓�？墒�，卻發(fā)覺(jué)自己吃得太飽，怎么也鉆不出柵欄了。面對，狐貍選擇了，注定了它要亡命。所以我們的選擇要擇善而行，否則要付出沉重代價(jià)的。
選擇總是要以德先行的
從前，有一個(gè)人在人在荒野中迷失了方向，饑渴難，他拖著(zhù)沉重的腳步一步步前行，終于找到一間廢棄的小屋。小屋已久無(wú)人住，風(fēng)吹雨打，搖搖欲墜。在小屋中間的桌上有一把水壺和一把備用的吸水器。水壺嘴被木塞塞住，壺上有一張紙條，寫(xiě)著(zhù)：“你要先這水先倒進(jìn)吸水器，以便他人后面用水清潔，然后才能使用�！边@個(gè)人拔下水壺嘴木塞開(kāi)始猶豫不決：我是按紙條所說(shuō)方便他人才喝，還是不管三七二十一，喝了再說(shuō)?最終他選擇了以德先行，選擇了前者。
總之我們面臨著(zhù)各種選擇，我們必須慎重待之。否則將被他人所恥，也給自己帶來(lái)必然的不良后果。
選擇的作文 18
她沒(méi)有哭，她告訴自己要堅強！聽(tīng)到老師叫她們幫忙查試卷，她的高興無(wú)言可喻。畢竟，只有這一次才能證實(shí)她有在努力吧？她心里想著(zhù)，這次才能彌補過(guò)去的悲哀她急匆匆地吃完飯，就呆呆坐在那兒，想象著(zhù)，憧憬著(zhù)，她想英語(yǔ)科她能重新呈現自己的威風(fēng)，她想能讓英語(yǔ)老師心中有些安慰，畢竟，那次英語(yǔ)比賽她失敗了，已經(jīng)在老師心里劃了一道堅痕，太深，太深了。
她鼓起勇氣對自己說(shuō)：我能行！很快地，她來(lái)到了學(xué)校，她急匆匆地看了自己的英語(yǔ)試卷，作文查了，9分的呈現給她帶來(lái)了一絲平靜，還好，還好，她心里的小聲音在說(shuō)著(zhù)呢！可她沒(méi)想到，她怎么也沒(méi)想到，會(huì )這樣：卷面上兩條紅線(xiàn)相交的'數目在吞噬她的希望，又失敗了，風(fēng)雨將再依次催殘她的意志，她覺(jué)得心里突然很痛，她迷茫了，她覺(jué)得身邊無(wú)可依靠，有落到這樣的下場(chǎng)了，她傷心極了，熬夜過(guò)了，總結過(guò)了，復習過(guò)了，還是如此！但，沒(méi)有哭，她選擇了堅強！她立刻很害怕，身邊的影子在她心中旋繞，老師將怎樣對待她的成績(jì)呢？
班上的同學(xué)這次考得很好，她們將用什么目光去看待她呢？她好亂，好亂她迅速把試卷查好，然后第一個(gè)離開(kāi)教室，她無(wú)法去面對現實(shí)，看著(zhù)老師正興奮地記分數，她，走了出來(lái)時(shí)間一分一分的消逝，她在外面沉思著(zhù)，后來(lái)，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，當念到她的分數時(shí)，老師作出了反應，“會(huì )不會(huì )念錯了啊”，“不會(huì )”后的現實(shí)如此悲哀，老師的目光暗淡，漢氣中，她知道，現實(shí)是無(wú)法擺脫的`````溫暖淡忘了她，寒風(fēng)習習向她撲來(lái)。明天的英語(yǔ)課，她該如何去面對？她告訴自己：不要哭，哭，無(wú)擠于事，可是，心正在蕩漾，迷茫，路，該怎么走？她忘卻了，她只想，就這樣走下去，忘記一切
選擇的作文 19
人們總以為非對即錯,非黑即白,殊不知還有第三種選擇。
——題記
去年冬夜，父親與我駕車(chē)前往貴州自駕游。西南山區的路自然是難開(kāi)的很，當我們到達貴陽(yáng)時(shí)，已是深夜。望著(zhù)空無(wú)一人的街區，饑腸轆轆的我皺了皺眉頭。
夜已深，飯店自然早已關(guān)門(mén)，好不容易找到一家旅館住下，在背包中一陣亂翻，終于只找到了一大一小兩塊面包。我那時(shí)真是聰明過(guò)分，總認為父親一定會(huì )將大的讓給我吃，便又從小面包上狠狠撕下一條，塞進(jìn)大面包里。我將兩個(gè)面包拿過(guò)去讓父親選，父親似乎沒(méi)有發(fā)覺(jué)面包的異樣。他抬頭看了我一眼，說(shuō)：“你把這兩塊都吃了吧，你還年輕，要補身體，我不餓�！�
我猛地一怔，似乎沒(méi)有料到他會(huì )說(shuō)出這樣的話(huà)，我以為我早已看透了父親，卻沒(méi)想到他用最簡(jiǎn)單質(zhì)樸的父愛(ài)擊碎了我的一切詭計。
我再次仔細端詳起父親，濃密的頭發(fā)下不知何時(shí)已夾雜著(zhù)些許白絲。幾道皺紋也不知何時(shí)悄然爬上他的額頭，在寒風(fēng)中開(kāi)了一天車(chē)的`手指凍得通紅，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了一天的憔悴和疲憊。父親就像黃昏夕陽(yáng)中的一只倦鳥(niǎo)，在時(shí)間的長(cháng)河中不斷前行。
我又一次回想起了父親所做的選擇們，在手邊緊急的工作和生病的我中好不猶豫的選擇了帶我去醫院，再熬夜完成要完成的工作。在出差的命令和即將到來(lái)的小升初考試中毅然決然的選擇了和我一起復習迎考……而我卻把父親艱難的選擇們，當作理所應當。我沉浸在自己的世界里，卻忽略了那些艱難而又果斷的選擇，總以為親人們還似從前那般健朗，卻忽視了生命的脆弱。待失去了，才猛然發(fā)覺(jué)，那純潔樸實(shí)的父愛(ài)就是他這一生最艱難而又最簡(jiǎn)單的選擇。
在大與小的面前，父親選擇了愛(ài)。
選擇的作文 20
外面下著(zhù)大雨，懶得做飯的老媽又要帶我去吃快餐。
因為是周末了，人們都想放松放松，出來(lái)打牙祭的不少。雖然我們來(lái)得早，還不是吃飯的高峰期，但屋里還是顯得有點(diǎn)擁擠。
我抄起一個(gè)盤(pán)子，在菜品前轉悠來(lái)轉悠去，還是沒(méi)挑出個(gè)所以然來(lái)。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，點(diǎn)菜這點(diǎn)小事，卻讓我無(wú)意間面臨了一個(gè)選擇的難題。點(diǎn)砂鍋價(jià)格太貴，點(diǎn)家常菜又沒(méi)砂鍋好吃。我心里暗忖著(zhù)：到底點(diǎn)哪個(gè)呢？還是用慣例吧，點(diǎn)兵點(diǎn)將騎馬打仗……也還是做不出選擇。
這時(shí)，我心里的兩個(gè)聲音發(fā)話(huà)了。一個(gè)聲音貪婪而充滿(mǎn)誘惑力：“當然要點(diǎn)砂鍋咯，難得的大冬天，熱氣騰騰，鮮香誘人，那相當于小火鍋��！怎么能為了金錢(qián)而放棄美味呢？”另一個(gè)乖巧又賢惠的聲音，不甘示弱地說(shuō)：“那還是家常菜好，下飯可口，又經(jīng)濟實(shí)惠，一碗小小的砂鍋的錢(qián)，能買(mǎi)好幾個(gè)菜呢！還要擔心吃不飽�！蔽业囊暰�(xiàn)不由得飄向了家常菜區，那邊的菜肴也五花八門(mén)的.，并不差。一時(shí)間，我有些動(dòng)搖�？蓻](méi)想到，第一個(gè)聲音又吼了起來(lái)：“這砂鍋，平時(shí)在快餐店還買(mǎi)不到呢！”“哎呀，家常菜可實(shí)惠了，也一份炒蛋才2元左右，也不難吃�？纯茨巧板�，才碗口大，卻要幾十元�！彼鼈儌z天人交戰，越吼越兇，我更是拿不定主意了。
最終，我還是選擇點(diǎn)了幾個(gè)小菜，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻也能吃得滿(mǎn)嘴流油，連打了幾個(gè)飽嗝。是啊，人生道路中不能因為貪圖一點(diǎn)點(diǎn)小的享受而忽略了基本的東西，就如砂鍋和小菜。盡管砂鍋十分美味，但解不了基本的飽腹之需，而家常菜雖算不上山珍海味，但也足以讓人吃飽滿(mǎn)足。
今天，我做出了正確的選擇。
選擇的作文 21
“買(mǎi)呢?還是不買(mǎi)呢?”每當面對著(zhù)散發(fā)著(zhù)誘人香氣的零食，我內心激烈地斗爭著(zhù)，里面有我最?lèi)?ài)吃的核桃酥，牛肉干，辣條，藍莓面包，五香雞腿，晶瑩剔透的鳳爪……要是以前我會(huì )豪不客氣地買(mǎi)來(lái)幾包大快朵頤，可這時(shí)腦海里閃現的畫(huà)面讓我猶豫了。
畫(huà)面一
“大肥豬!哈哈!”“小胖墩，還在吃吶?”耳畔不時(shí)傳來(lái)大家地嘲笑聲，給正在狼吞虎咽的我當頭一棒，頓時(shí)我像泄了氣的皮球，滿(mǎn)心委屈：“這都怪我嗎?誰(shuí)讓生產(chǎn)食品的廠(chǎng)家做的零食這么香呢?”看著(zhù)手里香噴噴的辣條，不僅聞起來(lái)味道鮮美，很有食欲，吃起來(lái)味道更爽，一吃就忘不了，我能吃得這么胖，它功不可沒(méi)呀!”還有這鳳爪，潔白潔白的，吃一口滿(mǎn)嘴“膠原蛋白”，滿(mǎn)嘴余香。
畫(huà)面二
“叮鈴鈴……”上課鈴聲急促地響起，我慌不擇路地向教室沖去，“今天班會(huì )課的主題是《零食的危害》，下面我們來(lái)看看辣條的制作過(guò)程�！崩蠋煵シ帕艘粋�(gè)視頻。滿(mǎn)地堆放的.豆干豆皮，各種各樣的膠，糜爛的豬肉，地溝油，在一個(gè)污濁不堪的小作坊里，光著(zhù)背的工人正在隨意添加著(zhù)漂白劑，著(zhù)色劑，色素，香料，增味劑，防腐劑�？粗�(zhù)這令人作嘔的一個(gè)個(gè)畫(huà)面，此刻我的臉都變色了：原來(lái)零食是這樣造出來(lái)的!
這兩個(gè)畫(huà)面在我眼前交織，面對零食我必須做出選擇，買(mǎi)還是不買(mǎi)?我不想再次成為同學(xué)的笑柄，我也擁有一個(gè)健康的身體，想一想這輩子會(huì )吃多少添加劑，多少細菌，心里就不寒而栗。想到這里，心里一橫：“算了，不買(mǎi)了�！鞭D身依依不舍地離開(kāi)了小賣(mài)鋪。
一天天的過(guò)去了，我堅持著(zhù)不買(mǎi)零食，感覺(jué)身體明顯好多了，至少體重控制住了，跑起步來(lái)也不像以前氣喘吁吁。這個(gè)選擇雖艱難，但我一定要堅持!
選擇的作文 22
“生當為人杰，死亦為鬼雄”。 ——李清照黃昏，殘陽(yáng)如血，鬼魅的紅染透了烏江的水，盈盈的江水倒映出一具威武的身軀和一張英俊的臉。這張臉，還是那樣的逼人。但此時(shí)已寂寞無(wú)語(yǔ)，滿(mǎn)地的死尸，遍地的斷刃以及那迎風(fēng)欲倒的“楚”旗，將這樣一張無(wú)語(yǔ)的'臉刻上了英雄末路的悲涼。他笑了，笑得豪邁，笑的慷慨，但也笑的無(wú)奈。？
靜，詭異的靜，他沒(méi)有動(dòng)，四周的漢軍也沒(méi)有動(dòng)，甚至于數十萬(wàn)戰馬也沒(méi)有動(dòng)，并不是他們不想動(dòng)，財帛動(dòng)人心，更何況是封千邑，賞萬(wàn)金。但是他們面對的是他，那個(gè)曾指揮千軍萬(wàn)馬，橫掃天下的王者。雖然此時(shí)他已無(wú)千軍萬(wàn)馬，雖然此時(shí)人已傷，刃已卷，可王者永遠是王者，永遠的目空一切，永遠讓人無(wú)法不為之撼動(dòng)……戰國，秦國入侵，楚國危在旦夕，一個(gè)老人，披甲上陣，為國殺敵。江東，始皇出游，萬(wàn)民空巷，一個(gè)少年，一個(gè)少年說(shuō)出了“彼可取而代之”的狂言。巨鹿，諸侯起義，聚首巨鹿城。一個(gè)青年，破釜沉舟，成就霸業(yè)一時(shí)……為了對得起那個(gè)老人，那個(gè)少年，為了對得起項家無(wú)逃兵，無(wú)降將的祖訓，他選擇了殘酷的一劍。
有時(shí)候，一劍的到來(lái)，并不只代表一個(gè)靈魂的消亡，也代表了舊的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，新的時(shí)代的到來(lái)，他死了，但是他的死，成就了一批人的富貴夢(mèng)，成就了一個(gè)王朝背后的浮華！一支華麗殘酷的樂(lè )章漫天飛行，告別那個(gè)刻骨銘心的英魂。編者按：再怎么找，也找不到那件泛黃的外套。我的童話(huà)被時(shí)間一件一件偷走，卻不料，在這個(gè)驟雨過(guò)后的下午，我找到了你——透涼的故事——我的童話(huà)。
選擇的作文 23
曾經(jīng)無(wú)數次面臨同一個(gè)抉擇，卻總是徘徊不定，曾終究還是走向失��；曾經(jīng)無(wú)數次面臨同一個(gè)選擇，卻總是躊躇不決，依然還是放棄成功。但是，選擇背后的偉大，又有誰(shuí)人可知。
李白的選擇，成就了他的輝煌。
翻開(kāi)李白的詩(shī)集，心里可被他牽引向祖國山水，憂(yōu)別感傷，自然之趣。讀著(zhù)“雁引愁心去，山銜好月來(lái)”仿佛看到了他臉上的笑容，遇見(jiàn)了他心中的豪情。讀著(zhù)“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”仿佛看見(jiàn)了他立在船頭，仰望天空，與自然融合。這樣的`一位才子，卻在他看透了唐朝的后，毅然決定離開(kāi)，歸隱于山林之中。正是這樣的決定，讓他創(chuàng )造出了不朽詩(shī)篇。
不愧是“詩(shī)仙”，李白，我敬佩你！
毛澤東的選擇，成就了他的偉大。
他的名字，響遍了祖國大江南北，他的事跡，流傳遍中國千家萬(wàn)戶(hù)�！�，就是帶領(lǐng)著(zhù)中國走向富強，我們可敬的毛主席。他在革命的道路上學(xué)則了堅持，即使愛(ài)子毛岸英犧牲于抗戰，長(cháng)眠于朝鮮的土地上，他也沒(méi)有放棄，而是以此為動(dòng)力，帶領(lǐng)著(zhù)中國邁向獨立、自由。
不愧是毛主席，我佩服你！
吳菊萍的選擇，成就了她的不凡。
“最美的媽媽”誕生了。她，只是一個(gè)再普通不過(guò)的母親，卻最好滴為國人詮釋了母愛(ài)。她的七個(gè)月大的女兒從十樓墜落。她奮不顧身沖上前去，接住了女兒。自己卻造成了左手粉碎性骨折。對她做采訪(fǎng)時(shí)，它說(shuō)：“這是本能，是一個(gè)母親應該做的事�！倍嗝春�(jiǎn)短而感人的話(huà)，在危險面前，她選擇了保全女兒。即使自己會(huì )受到傷害。
不愧是“最美的媽媽”，吳菊萍，我敬重你！
我不會(huì )再猶豫，李白、毛澤東、吳菊萍，他們的選擇成就了自己，而我的選擇，總有一天也會(huì )成就我自己……
選擇的作文 24
《逗花大姐》本班一日上午的第三節課上，一位不速之客——‘花大姐’飛到了我和同桌（女）的身旁，同桌一把捉住了它，我數了桌拿來(lái)彈簧筆，把它放到筆上，狂摁。筆彈一次，蟲(chóng)彈飛一次，N次后，蟲(chóng)兒翻白兒了。唉！你咋就這倒霉！在下課前幾分鐘，蟲(chóng)兒又經(jīng)歷了好幾種“酷它，在無(wú)聊的政治課上，對‘這位大姐’的'折磨開(kāi)始了！
同桌首先把蟲(chóng)兒放在筆上，蟲(chóng)還來(lái)回爬動(dòng)，同桌不懷好意的笑后，開(kāi)始了練藝術(shù)簽名，左一圈右一圈，“唉，你著(zhù)名字筆劃咋這么多圈！”我替蟲(chóng)兒想著(zhù)。同時(shí)趴在桌子上猛笑！終于停下了，蟲(chóng)兒一動(dòng)不動(dòng)，應該瞢了吧！這只是個(gè)開(kāi)頭！隨后同數它身上的黑斑，有九顆，“嘻，它不是七星瓢蟲(chóng)耶！”同桌冷笑著(zhù)小聲說(shuō)道。
我心想‘唉，蟲(chóng)��！你遇到我同桌，你不好過(guò)了��！’果然，同桌沒(méi)放過(guò)刑”，但蟲(chóng)堅強依舊堅強！它沒(méi)死！五體投地��！哦對了，同桌還給它起了名字呢，“歐密歌”！好聽(tīng)么？
《Idon‘t think so》本校高一某班班英語(yǔ)課上，英語(yǔ)老師打開(kāi)多煤體教學(xué)視頻，放出一道英語(yǔ)選擇題，英語(yǔ)老師隨后一句地道的英語(yǔ)“Who can do it？”臺下只有幾名班級成績(jì)較好的女同學(xué)舉手，老師隨機叫起一女生，女生回答完畢后坐下。
有個(gè)英語(yǔ)問(wèn)題？這時(shí)老師把這個(gè)男生叫起，又是一口流利的英語(yǔ)“You don‘t think so？Which one do you want成績(jì)在50分以下的男生，突然有感而發(fā)說(shuō)了句剛學(xué)的“I don‘t think so，”其他同學(xué)都很疑惑，這個(gè)平時(shí)不學(xué)習的同學(xué)竟然會(huì )回答to choose？”只見(jiàn)男生聽(tīng)了老師的‘鳥(niǎo)語(yǔ)’后，一臉茫然，說(shuō)了句“Sorry，i‘m瞢圈了！”全班嘩然…
選擇的作文 25
月色朦朧，月影晃蕩。無(wú)邊的那輪殘月，觸動(dòng)著(zhù)我內心的懦弱。我放下窗簾，坐在了床沿邊。初三的學(xué)習生活，不斷地刻畫(huà)著(zhù)我的疲憊，卻渲瀉不了我的痛楚……
我度步走出了房間，想出去外面走走，學(xué)校生活的壓抑，讓我有些苦悶……樓梯處，父親撞見(jiàn)了我含淚的目光�！霸趺戳�，女兒？”父親壓低了聲音，卻顯得如此滄桑�！啊瓫](méi)…什么�！蔽抑嶂�(zhù)，眼神在不斷的逃避�！斑@么晚了要去哪里��？”“想出去走走……”“那爸爸陪你去，好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，父親早已披上了外套站在門(mén)口，我快步跟了上去。
黑夜，如此黑暗，讓我找不到一絲勇氣去振作自己。和父親，沒(méi)有目的地行走……夜空下，我靜靜的'等待父親的“審問(wèn)”。好久，父親終于開(kāi)口了，“女兒，這8年來(lái)，沒(méi)有把母親忘掉吧！”一陣痛心的感覺(jué)穿過(guò)心臟，來(lái)得那么猛烈。媽媽去世竟然已經(jīng)8年了。――對于一生中最?lèi)?ài)的人，我又怎么能忘記？我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“爸爸也忘不了啊，你知道為什么嗎？”我一臉疑惑地望著(zhù)父親，問(wèn)到：“為什么？”父親停下腳步，兩手放在我的肩上，面對著(zhù)我說(shuō)：“因為你媽媽從患上癌癥到去世從未在別人面前掉過(guò)一滴淚�！蹦抗�，如此堅定。
……我驚愕了，父親的話(huà)簡(jiǎn)短而又干脆，卻狠狠擊垮了我的懦弱。我不得不承認自己與母親相比是如此的渺小，母親能那么堅強地去面對病魔，面對死亡，為什么我連這點(diǎn)挫折都叫委屈呢？
……我振作了自己，才明白無(wú)邊的那輪殘月，就是黑夜里的指路明燈��！月光下，父女同行，父親用妻子的故事讓女兒選擇了堅強。
選擇的作文 26
堤岸邊潮漲潮落，流年的浪花奔涌向前，歲月如此告訴我：這蜿蜒成長(cháng)之路，一定要傲然走過(guò)，我聆聽(tīng)著(zhù)，選擇著(zhù)，一直慢慢前行。
——題記
時(shí)光，在記憶的塵埃里開(kāi)出花朵，帶著(zhù)淺淺的亮光，照亮了湮沒(méi)在回憶里的歲月和選擇。
那年我十二歲，趁著(zhù)春節的最后一班列車(chē)去看望遠方城市的父親。在人流散盡的出口處，提著(zhù)沉重的行李和滿(mǎn)心思念的我，依然未見(jiàn)父親高大的身影。我在這座城市轉了一大圈，才找到他的居所，見(jiàn)面的那一瞬間，我全然不顧他的解釋?zhuān)蠛鸫蠼辛税胩�，在我眼里，父親似乎不再高大。
那個(gè)陌生的出口隔開(kāi)了我和父親。
假期結束了，我要乘著(zhù)列車(chē)重新回到學(xué)校，父親提前幾天便開(kāi)始忙碌，他把我的行李塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的。早上看一眼，晚上清一下，生怕落下什么。有幾次我的淚水差點(diǎn)要流了下來(lái)，我真想上前走一步，但看到父親過(guò)來(lái)，我的眼淚又止住了。
我鼓起勇氣叫住父親，父親停住了腳步，緩慢的轉身，父親的眼神讓我讀不懂，因為他被那眼眶里閃著(zhù)的微光所掩蓋。我所看到的，是父親蹙起的眉，是父親顫抖的肩頭，是他悲傷失落的表情，更是他單薄的'身軀，是他不動(dòng)聲色地衰老，父親老了，真的老了。我卻任由那些傷人的話(huà)語(yǔ)從我的嘴中掉落，質(zhì)疑他對我的愛(ài)與付出。在親情面前，在一個(gè)理由面前，那我要做出的選擇，似乎艱難而又迷惘。
沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)，我緊緊的抱住父親，像抱住了最堅實(shí)的后盾，像抱住了最溫柔最漫長(cháng)的時(shí)光。
歲月時(shí)光靜好，氤氳了朝夕過(guò)往，在親情的堤岸慢慢走，走過(guò)這長(cháng)夜的燈火未央，一如那人，那個(gè)艱難的選擇。與父親離別的那一剎那，我看見(jiàn)了，他留給我的是一片明媚的理由。
選擇的作文 27
今天，我讀到了這樣一則材料：公園里一盆名花對一朵野花說(shuō)："沒(méi)人來(lái)觀(guān)賞，你還值得開(kāi)放嗎？"野花說(shuō)："我是花，我就值得開(kāi)放，我開(kāi)放，我就存在。"野花的這句話(huà)深深的印在我的心坎上，我也想說(shuō)："我選擇，我無(wú)悔。"那朵野花，她雖然不如名花那樣富貴，不如名花那樣嬌艷，也不如名花那樣惹人喜愛(ài)，但是她選擇了開(kāi)放，她給了自己一次機會(huì )——一次生的機會(huì )！也許當秋天的寒風(fēng)襲來(lái)時(shí)，那盆名花因受不了生活的挫折而慢慢凋零的時(shí)候，那朵小小的野花會(huì )依然頂著(zhù)寒風(fēng)屹立在枯草們的擁抱中！雖然她只是一朵不知名的小野花，但她也會(huì )給大地帶來(lái)一絲生機，她有她的價(jià)值，她的'心中印滿(mǎn)了“我選擇，我無(wú)悔”。
辛勤的園丁們，每天伴隨著(zhù)東升的旭日，西下的夕陽(yáng)，穿梭在家與學(xué)校之間，粉筆染白了她們的青發(fā)，加深了他們的皺紋......但他們毫無(wú)怨言，面對著(zhù)一張張升入重點(diǎn)中學(xué)同學(xué)的笑臉，他們心中印著(zhù)：我選擇，我無(wú)悔"。生活中的我在書(shū)山與題海中前進(jìn)著(zhù)，肩上沉甸甸的，因為自己身上滿(mǎn)載著(zhù)大家的希望，每天聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)鳴踏上去學(xué)校的路，伴著(zhù)星星在書(shū)桌前"奮斗"，雖然學(xué)習生活中充滿(mǎn)乏味與苦澀，但是想到考試成功時(shí)爸媽有笑臉和自己精彩的未來(lái)，心里就有一種說(shuō)不出來(lái)的喜悅，我的心里也印著(zhù)：我選擇，我無(wú)悔！生活中的一切，既然我們選擇了，就要去認真面對，努力奮斗，取得成功，并且有一個(gè)堅定的信念：我選擇，我無(wú)悔！
選擇的作文 28
章魚(yú)在自己被捕的情況下，為了保住生命，就忍痛放棄了自己的觸角，金魚(yú)為了能夠在魚(yú)缸里生活下去，就忍痛退化了自己的魚(yú)鰭，它們都放棄了，但是他們失敗了嗎？沒(méi)有，相反，它們擁有了生命中更多的東西。
古代陶淵明又何嘗不是學(xué)會(huì )了放棄？年少時(shí)，他懷揣著(zhù)希望，努力考取功名，希望自己能夠報效祖國�？墒�，等他真正到了官場(chǎng)，腐敗的官場(chǎng)并不知道他所想象的。他無(wú)力改變這種現狀。所以，他毅然的放棄了功名利祿，甘愿隱居田園，自耕自食，即使他沒(méi)有能力改變，也不愿同流合污，最后擁有了“問(wèn)君何能爾？心遠地自偏”的心境。
抗美援朝時(shí)期的黃繼光，放棄了自己的生命，用自己的身體堵住敵人隱蔽的槍口，為自己的同伴開(kāi)辟出一條勝利的道路；邱少云，為了保家衛國，面對熊熊烈火，他毫不畏懼，任憑火勢蔓延到他自己的身上，火燒的疼痛，并沒(méi)有讓他因此而暴露，有了它生命的放棄，才有了后方救援隊伍突襲的成功。
放棄，看似這么簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，做出了決定也亦是那么一瞬間的事情，但在作出的決定之前，也許是一個(gè)痛苦的抉擇過(guò)程。在放棄之后，更是兩個(gè)不一樣的'世界。如果章魚(yú)沒(méi)有放棄自己的觸角，它就會(huì )被捕獵者捕獲；如果金魚(yú)沒(méi)有放棄自己的魚(yú)鰭，它也許會(huì )死在魚(yú)缸里；如果陶淵明沒(méi)有放棄官場(chǎng)的榮華名利，我們又怎么能體會(huì )到他那“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑情逸致。
他們似乎是放棄了，但是，他們哪個(gè)不是獲得了更多了呢？
那么，在現實(shí)生活中，我們應該什么呢？放棄懵懂，放棄幼稚，放棄貪玩，放棄對父母的依賴(lài)，快快成長(cháng)起來(lái)。
放棄，最終是為了獲得更多的選擇。該放棄時(shí)，一定要舍得，就如梅花放棄春天，才有徹骨的芳香，就如小溪放棄幽靜，才能匯入大�！�
選擇的作文 29
最近呢，本人正面臨著(zhù)一個(gè)“艱難的抉擇”，正在為報哪個(gè)興趣班發(fā)愁，到底報什么班好呢？
現在啊，一到暑假，興趣班就泛濫成災，比如說(shuō)吧，在前幾天上學(xué)的時(shí)候，一到放學(xué)，就看到自己的自行車(chē)里就有一疊花花綠綠的宣傳單，什么街舞啦，跆拳道啦，英語(yǔ)啦，吉他啦……真是應有盡有啊。報一個(gè)班就要慎重考慮，左挑右選。我在心里物色了一下，覺(jué)得書(shū)法班和繪畫(huà)班不錯。這是為什么呢？聽(tīng)我慢慢說(shuō)。
先說(shuō)書(shū)法班吧。因為我們老師每年都要批閱重要考試的試卷，所以對字體的工整性深有體會(huì )，給我們講了好多字體工整的重要性。想想也是的，我們的年級都這么高了，再不練好自己的字，恐怕以后想改也難嘍！而且老師說(shuō)，重要的考試都是在電腦上評卷，字體寫(xiě)的不好的話(huà)，老師看不清，就給你打上一個(gè)錯號，就白白的失了很多分，在“一分壓千人”的時(shí)代，一分是很重要的。老師和媽媽都說(shuō)我的字有點(diǎn)小，所以我就很想在這個(gè)暑假練好自己的字。以防以后后悔。而且，俗話(huà)說(shuō)“見(jiàn)字如見(jiàn)人”“字是一個(gè)人的門(mén)面”。把字練好了，別人看了你的字，自己也有面子。你們說(shuō)是不是這個(gè)理？
再說(shuō)說(shuō)繪畫(huà)班。在現代，人人都有一個(gè)特長(cháng)，沒(méi)有特長(cháng)則會(huì )淹沒(méi)在茫茫的.人海中，成為一個(gè)普普通通的人�，F在，趁空閑時(shí)間還很多，培養一下自己的特長(cháng)，也是不錯的喲。況且，畫(huà)畫(huà)是我的愛(ài)好之一，人人都說(shuō)興趣最重要，暑假的時(shí)候閑來(lái)無(wú)事，畫(huà)上一兩幅畫(huà)，讓暑假生活變得更加的豐富多彩。要我說(shuō)畫(huà)畫(huà)的好處啊，那可真多：培養想象力，鍛煉動(dòng)手能力，豐富業(yè)余生活……
選擇的作文 30
生與死。汨羅江畔，狂風(fēng)呼嘯攜裹著(zhù)一道小削瘦的身影。屈原緩緩的行走著(zhù)，身后，兩行清晰的足跡�！伴L(cháng)嘆息以掩涕息，哀民生之多艱！”孤獨的低吟，泣血的哀鳴，天地都為之變色。眼看百姓們處于水火之中，他心痛，卻也無(wú)能為力。自己是繼續存活在這個(gè)世上，看著(zhù)敵人統治著(zhù)這殘破的江山嗎？不，他自問(wèn)，自己做不到�；厥�，看這個(gè)灰暗的`世界最后一眼。抱石，投江。滾滾流逝的汨羅江水，擁抱著(zhù)一個(gè)高貴的靈魂。
屈原，最終選擇了與楚國共存亡。
富貴與忠心。
大草原上，風(fēng)沙肆虐，持節的蘇武在大漠黃沙中漸行漸近，懷抱漢匈和睦的夙愿，卻被單于扣留。一身傲骨正氣，一片赤膽忠心的他，不被單于“千金封侯”的許諾而引誘，數次自殺，誓死不降。冰冷的地窖里，他將羊毛與草皮就著(zhù)冰雪咽下，卻依然固守著(zhù)對大漢的忠心�！吧鸀榇鬂h人，死為大漢臣”，他以執著(zhù)的信念，耿耿的忠心震撼了單于，昭示著(zhù)自己至死不渝的赤膽忠心。
蘇武，最終選擇了忘卻富貴，銘記忠心。
權利與自由。
金鑾殿里，歌舞升平。你醉飲千杯，阿附權貴，為皇帝歌功頌德，這些并不是你想要的，“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏！”于是，你離開(kāi)了那巍巍唐廷。長(cháng)安街上，路邊酒店，一首詩(shī)換一壺酒，“自稱(chēng)臣是酒中仙”。
李白，最終選擇了放棄名利，重獲自由。
選擇，是上蒼賦予我們的權利，我們應正確行使。即使我們比不上屈原那么愛(ài)國，也沒(méi)有蘇武的忠心，更沒(méi)有李白那么崇尚自由，但我們做出的選擇應無(wú)愧于天地，無(wú)悔于靈魂！
選擇的作文 31
當你成績(jì)糟糕時(shí)，當你碰到不順心的事時(shí)……重重困難，你會(huì )怎樣？去逃避嗎？不，這不是辦法。所以，勇敢的迎上困難，面對困難到消除困難，去挑戰自我。
成績(jì)不好時(shí)，你可能想：一定是老師批改錯了。這就是一種不面對事實(shí)的現象。因為你最終會(huì )看著(zhù)鮮紅的分數撓頭皮。你要去面對，你要去改變，從現在開(kāi)始好好學(xué)習，認真聽(tīng)講，你會(huì )從此改變，但是，你如果不去面對，那又是完全的另一個(gè)后果了！
遇到挫折時(shí)，去面對，靜下心來(lái)想一想，自己哪里不對，如果不能改變，那就找一個(gè)好的起點(diǎn)，開(kāi)始新的開(kāi)頭。
媽媽經(jīng)�？匆粋�(gè)叫《做客生活幫》的節目。那里的人，她們多數頭發(fā)散亂，眼神絕望，他們哭泣并無(wú)助的咆哮，那都是一些無(wú)法去面對的人，面對巨大的痛苦與災難，他們無(wú)法承受，更不可能去自理，自我安慰開(kāi)始新的'生活，所以他們的生活才會(huì )到那個(gè)地步。
我還從一本叫《讀者》的書(shū)上讀過(guò)一篇文章�！秷詮娛秋w舞的蝴蝶》。那里面的女主人公丈夫車(chē)禍死了，兒女也拒絕來(lái)看她，她并沒(méi)有失望，而是努力努力再努力，研究自己喜歡的醫學(xué)，終于，有一家醫院看上了她，她去那里做了護士，后來(lái)做了醫生，繼而提升到副院長(cháng)。那是一個(gè)陽(yáng)光自信的職業(yè)女性，我十分欣賞她的性格。她每天早上烤香甜的面包，把美麗的金色頭發(fā)高高盤(pán)起，每天陽(yáng)光照耀在明亮干凈的臥室里，難道這樣的生活不好嗎？同樣是遇到了不小的災難，只要去面對，去改變，一樣能過(guò)著(zhù)幸福的生活。
人生路上，困難重重，艱險多多，躲藏永遠不是辦法，只能說(shuō)明你懦弱無(wú)能，最終你會(huì )原理快樂(lè )，幸福和健康，越來(lái)越遠……所以，從現在開(kāi)始，選擇面對，去改變，加油吧！
選擇的作文 32
人生中，有許多時(shí)刻面臨選擇：有的選擇可能會(huì )助我們走向成功，有的選擇可能會(huì )使我們跌落谷底。而許多年前的那個(gè)選擇，則讓我學(xué)會(huì )了堅強。
烈日炎炎的一個(gè)下午，剛上小學(xué)的我看其他同學(xué)都會(huì )騎自行車(chē)，便也興致勃勃地想去試一試。父母一向是鼓勵我的，他們先用手扶著(zhù)自行車(chē)，再慢慢地放掉，我不知不覺(jué)地便學(xué)會(huì )了騎車(chē)。也許是因為覺(jué)得新鮮，也許是因為太有成熟感，我騎著(zhù)騎著(zhù)便加快了速度，卻沒(méi)有聽(tīng)到背后傳來(lái)的慢一點(diǎn)。自滿(mǎn)總是要付出代價(jià)的，在一個(gè)轉角處，我因為騎行速度太快而連人帶車(chē)地摔到了地上，膝蓋傳來(lái)一陣劇烈的疼痛。
看著(zhù)膝蓋上不斷涌出的血，我立刻大哭起來(lái)。本以為父母會(huì )立刻抱起我回家，沒(méi)想到哭了半天，我卻依舊坐在滾燙的水泥地上。耳邊傳來(lái)父親的聲音，與往常不一樣，冷冷的讓我心寒：不是讓你騎慢點(diǎn)嗎?自己站起來(lái)，快一點(diǎn)!要堅強!本來(lái)就委屈的我聽(tīng)了這話(huà)更委屈了，但父親話(huà)中的最后幾個(gè)字卻觸動(dòng)了我心中的某根弦。堅強，就是這樣的嗎?在受傷時(shí)忍住淚水，在摔倒時(shí)自己爬起來(lái)?一旁的母親伸出手想扶我，而我卻選擇忍著(zhù)疼痛，自己站了起來(lái)。淚光中，父親的'嘴角，似乎泛起了一絲笑意。
那一刻，從我選擇不接受母親的幫助，而是自己站起來(lái)時(shí)，我便選擇了堅強。那時(shí)的我還太小，并不能理解這意味著(zhù)什么，也不知道在以后的日子里，堅強對我來(lái)說(shuō)有多么重要。但至少在那一刻，我覺(jué)得自己似乎長(cháng)大了一些。在以后的生活中，每當我遇到挫折，便總會(huì )想起那一次的經(jīng)歷。小小的我在劇烈的疼痛下都能選擇堅強，而現在的我，又有什么理由逃避和退縮呢?
人生中總會(huì )經(jīng)歷挫折，而我也會(huì )一直像那一次一樣選擇堅強，在挫折中不斷磨煉，愈戰愈勇，總有一天能夠成為在天空翱翔的雄鷹。
選擇的作文 33
過(guò)去的東西，丟掉也不可惜。因為我們還在期待美好的未來(lái)！而關(guān)于以往，我們要選擇遺忘。
遺忘，并不是逃避，而是予受傷的心以另一種安慰；遺忘，并不是自欺欺人，而是扶平傷口的另一種方式；遺忘，對于我們而言，或許，并不是一件壞事罷？1
遺忘在困難時(shí)的懦弱，用堅強與執著(zhù)，換來(lái)洋溢著(zhù)成功的笑臉；遺忘與朋友的矛盾，我們并肩作戰，實(shí)現彼此最初的夢(mèng)想；遺忘對自己的懷疑，便可乘著(zhù)自信的風(fēng)帆遠航；遺忘從前的種種不悅，讓我們以朝氣蓬勃的姿態(tài)，重新出發(fā)；遺忘曾經(jīng)的得意洋洋，用一絲不茍，贏(yíng)得更熱烈的掌聲！
很多時(shí)候，我會(huì )選擇遺忘。因為，不想讓記憶中那些悲傷的曾經(jīng)，在不經(jīng)意的觸碰中又赤裸裸的`顯露出來(lái)。而那從未真正愈合的傷口，就會(huì )因此涌出滾燙的血液。那種殷紅，觸目驚心！而心會(huì )更疼！遺忘，便是最好的方法了。
我會(huì )選擇遺忘。因為多年后的某一天，溫暖的陽(yáng)光下，我回憶起的卻只有無(wú)限的惆悵與遺憾。我想陪伴我的是快樂(lè )與美好的曾經(jīng)，那些充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的過(guò)往，而不是日后看山山黯，看雨雨凄，看花花殘。這所謂悲慘世界。
就算沒(méi)有明天，就算前方還是黑暗，可是如果心間溫暖，便也不會(huì )害怕了吧
所以，選擇遺忘——遺忘悲傷，將那些溫暖的記憶留于心中，溫暖于心。
昨天的快樂(lè )不會(huì )使今天快樂(lè )，因為快樂(lè )容易揮發(fā)；
昨天的痛苦會(huì )使今天更痛苦，因為痛苦容易凝固�？墒�，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去我們可以遺忘。忘卻心中的苦悶與煩惱，期待未來(lái)，勇敢地邁起腳步前進(jìn)。
過(guò)往的歲月去凝固的冰，一點(diǎn)一點(diǎn)融化，然后慢慢消失，那些悲傷終究還是要被人遺忘......
選擇遺忘，享受快樂(lè )的生活。
選擇的作文 34
在這個(gè)世界上，你必須要堅持。你在做一件事時(shí)，如果你不堅持，這件事就一定會(huì )失敗。
我第一次在電視上看見(jiàn)網(wǎng)球比賽，眼中滿(mǎn)是渴望，綠場(chǎng)地，白衣服，你一拍，我一拍……
我告訴媽媽我很想網(wǎng)球，我真的很喜歡網(wǎng)球。
第一次上課，我把教練教我的技巧牢記心中，特別賣(mài)力地反復練習。晚上的時(shí)候，我從網(wǎng)球袋里拿出了網(wǎng)球拍，用教練的方法繼續練習。
第二天，教練讓我們練習，我的腦子滿(mǎn)是教練的.方法。教練眼睛一亮：“你練得很好!”我高興得就像吃了蜜一樣，盡管手臂練得又酸又痛。
第三天去練習時(shí)，我的手臂再也不聽(tīng)使喚了，實(shí)在沒(méi)有力氣了，豆大的汗珠慢慢滑落進(jìn)我那委屈的眼睛里。教練以為我在偷懶，很生氣，嚴肅地批評了我。到了家以后，我再也忍不住了，委屈極了，大哭了一頓。
接下來(lái)的訓練里，我每次都心不在焉，不管教練怎么批我，我還是無(wú)動(dòng)于衷。
這件事被另一個(gè)教練看到了，他找我談了話(huà)：“你本來(lái)很優(yōu)秀的，為什么現在總是不認真呢?你不能這樣，你要堅持下去�！薄笆茄�，我是很優(yōu)秀的，怎么可以這樣呢?我要堅持下去!”這個(gè)聲音“砰砰砰”地敲打著(zhù)我的心臟。我精神一振。拿起網(wǎng)球拍，重新?lián)]舞著(zhù)球拍。
因為教練的話(huà)，我改變了態(tài)度，那顆熱愛(ài)網(wǎng)球的心重新找了回來(lái)。我又開(kāi)始堅持練習網(wǎng)球了。就是因為堅持練習，讓我在一次市里的一次網(wǎng)球比賽中，取得了亞軍的好成績(jì)。
回想起來(lái)，讓我最需要感謝的就是我的教練，是他讓我重新拾回了自我，讓我選擇堅持。
選擇的作文 35
外婆家門(mén)前開(kāi)辟了一塊碧綠的菜地，外婆常給菜地松土，蔬菜在外婆的照料下越長(cháng)越好。
一個(gè)周末，我陪著(zhù)外婆一起松土，發(fā)現了一條胖乎乎的蚯蚓，“哇，一條蚯蚓！”我對外婆說(shuō)�！斑@很正常，這土壤濕潤肥沃，蚯蚓可喜歡待在里面了�！蓖馄乓贿呎f(shuō)一邊繼續松土。我以前也聽(tīng)說(shuō)過(guò)，蚯蚓喜歡待在潮濕的泥土里，可這到底是不是真的呢？耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。我決定親自動(dòng)手試驗一下。
我先準備了一個(gè)空的鞋盒，在鞋盒兩旁分別鋪上不同的泥土，一邊是潮濕的泥土，一邊則是干燥的泥土，兩種泥土中間留了一條通道。我不費吹灰之力就從外婆家菜地泥土里找到了5條蚯蚓，一切就緒，實(shí)驗開(kāi)始。
首先，我把5條蚯蚓全部放在兩種泥土中間的通道上，關(guān)上鞋盒的蓋子，耐心等待。15分鐘后，我把蓋子打開(kāi)，發(fā)現有1條蚯蚓在通道上，3條在潮濕的泥土中，1條在干燥的'泥土中。我再次蓋上蓋子，開(kāi)始第二次實(shí)驗。15分鐘后，打開(kāi)蓋子，這次我發(fā)現通道上已經(jīng)沒(méi)有蚯蚓了，5條蚯蚓全部在潮濕的泥土里。第三次實(shí)驗和第二次的結果一樣。通過(guò)這三次實(shí)驗，最終，我得出的結論是：蚯蚓確實(shí)喜歡待在潮濕的泥土里。
可這是為什么呢？通過(guò)查閱資料我弄明白了原因。原來(lái)，因為蚯蚓沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的呼吸器官，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始終保持濕潤的體壁來(lái)完成。因此，蚯蚓才需要生活在潮濕的泥土中，以保持體壁的濕潤。
雖然蚯蚓喜歡待在潮濕的泥土中人人皆知，但我以前從沒(méi)深層次想過(guò)為什么。通過(guò)這次蚯蚓的選擇實(shí)驗，不僅讓我知道了蚯蚓的習性，更讓我明白，凡事要拿證據說(shuō)話(huà)，知其然更要知其所以然，要敢于突破一個(gè)個(gè)困難，去追求科學(xué)的奧秘！
選擇的作文 36
世事變幻莫測，光陰荏苒，轉瞬即逝。人生如夢(mèng)，終究是一場(chǎng)孤獨的黃昏，時(shí)光匆匆，歲月蹉跎。生命或如陽(yáng)光斑駁，或如月光清冷，皆是心靈深處的感悟。
那年冬天，雪花飄飄，輕輕地落在了凋零的大地上，將一切都染上了銀白色的顏色。寒風(fēng)呼嘯著(zhù)掠過(guò)，掀起了雪的裙擺，仿佛在洗刷過(guò)去的塵埃，讓世界重新煥發(fā)出清新的氣息。
空寂的街道只有寥寥無(wú)幾的`行人，卻也匆匆而行，他們的話(huà)語(yǔ)便是埋怨這樣的天氣，卻沒(méi)有人留意，那穿著(zhù)破棉襖蜷縮在角落的老人。兩個(gè)穿著(zhù)新棉襖的年輕人也只是匆忙瞥了一眼，露出不屑地神情，便消失在銀白色之中。
街上的行人越來(lái)越少，只剩下老人孤獨的忍受徹骨的寒冷。
我看到一個(gè)老人在寒風(fēng)中顫抖著(zhù)，心里實(shí)在不忍，于是我慢慢走向他，時(shí)不時(shí)回頭看看，生怕被別人發(fā)現我的“不齒”之舉。
那幾步路很短，我卻仿佛走了一個(gè)世紀。
最終，我停在了距老人一米遠的地方，我卻怔住了。
他的雙手凍得通紅，雙腿不停地顫抖，眼神卻如利劍般銳利，盯著(zhù)我這個(gè)陌生的“觀(guān)察者”，充滿(mǎn)緊張和怒火。我感到左右為難，無(wú)計可施。
我不確定是該離開(kāi)像其他人一樣，還是伸出援手幫助這個(gè)對我充滿(mǎn)敵意的老人。我不確定他是否把我當作只是看熱鬧的“閑人”。
那一刻，雪忽然下大了。
那顆心浸在雪里，卻沒(méi)有融化雪的溫度，凝結成冰，刺得我的心陣陣疼痛。
我迅速轉身跑回家，不顧路面的濕滑，拿出一件全新的棉襖和一些點(diǎn)心，然后匆匆忙忙地返回。
我毫不在意周?chē)水悩拥哪抗夂屠先藬骋暤难凵�，溫柔地為老人披上一件棉襖，再遞上手中的點(diǎn)心，然后我轉身離開(kāi)。
我不知道老人眼中是否不再有怒火，也不知道眾人是否在議論我，我只知道——雪，停了。
選擇的作文 37
在人生的旅途上，難免會(huì )有無(wú)數次選擇。選擇自己前進(jìn)的方向，選擇自己的理想抱負，而現在的我是選擇一條未來(lái)的路。
夕陽(yáng)的余輝中，樹(shù)林里分出了兩條路。我站在那里久久地凝望著(zhù)這兩條一望無(wú)邊的路�？娠L(fēng)，這兩條都是景色截然不同的路。一條是繁花盛開(kāi)，蜂蝶成群的路，而另一條卻是荒無(wú)人跡，布滿(mǎn)荊棘的路。但這條路顯得更誘人，更美麗。因為我不能同時(shí)去涉足這兩條路，所以我毅然選擇了這一條人跡罕至的路。
走在路上，我的.心里不禁涌起了一種生的得寧靜和喜悅。畢竟是因為滿(mǎn)地都鋪上了金黃色的樹(shù)葉，在瑟瑟秋風(fēng)中，吹起的樹(shù)葉在天舞旋著(zhù)，就像一群鑫色精靈在為路途上的涉足者而翩翩起舞。這份秋意，讓人不禁感到了暮秋的寒意，更讓人感覺(jué)到這的確是一條荒涼的路。
不知走了多遠，也不知究竟扒開(kāi)了多少片重重陰礙前進(jìn)的荊棘，我鴯對著(zhù)遠處茫茫的遙遠的道路，開(kāi)始感到漠然以及疲倦，當我俯下身準備坐下來(lái)休息的時(shí)候，突然，我腦海里浮現出弗羅斯物在他的人生旅途中，在一條同樣芳草萋萋，十分幽寂的小路上，大步向前邁進(jìn)。想到這里，我改變了原本想坐下休息的念頭，站起身來(lái)，繼續往前走。
我不知道這條路是否有盡頭，但我既然選擇了走這條路，就必須堅持不懈地走下去。魯迅先生說(shuō)得好“地上本來(lái)沒(méi)有路，只是走的人多了，便成了路�！倍乙彩冀K相信這條路會(huì )有繁花盛開(kāi)，一片欣欣向榮的一天，畢竟每當有人們到這條路上涉足時(shí)，會(huì )在地上播下理想的種子。到時(shí)候，鮮花怒放，點(diǎn)綴著(zhù)這條路，肯定比第一條路更美麗。
選擇的作文 38
人生之中，會(huì )有良多良多的選擇。進(jìn)入初中后，我選擇的次數就又翻了數倍。幸好，那次，我選對了。
累了一天的陽(yáng)光無(wú)力地射在枯黃的葉子上，葉子好像又反射回一些光，一切都顯得更加荒蕪。
在教室中，大家浮躁而又沉悶。雖已入秋，但還那樣悶熱。
終于到了最后一節的自習課，向來(lái)鴉雀無(wú)聲的教室，這次不知怎么了，人聲鼎沸。向后一瞄，有人哈哈大笑，有人竊竊私語(yǔ)……
我坐在那兒，浮躁的心立即被激起�？粗�(zhù)黑板上密密麻麻的小字，再看看說(shuō)得起興的'大家，不免對那黑板起了厭倦心。
我不知該做如何選擇：是和大家一樣隨意聊天，仍是埋頭苦寫(xiě)功課？看看堆積的功課，我硬是把熊熊燃起的貪玩之火澆滅了，拿起筆來(lái)——固然有點(diǎn)不情愿。
大家是那么自由，我卻身處囚地，被囚禁在功課的籠子里，度秒如年。那個(gè)狂躁的我在心中掙扎著(zhù)，又被我克制著(zhù)。一次次要沖破防線(xiàn)，又一次次被遏制而回。那是多么痛苦與壓抑。有一個(gè)瞬間，我很困惑：為什么一定要克制，要忍受如斯折磨？
可是，不是應該戰勝自我嗎？于是，我很快打消了趁波逐浪的動(dòng)機。
陽(yáng)光的腳步徐徐地移動(dòng)著(zhù)。下課了，我終于松了一口吻，猶如囚禁的鳥(niǎo)兒終于可以翱翔。
回到家中后，我的功課就少了。不到八點(diǎn)功課記實(shí)本上的紅勾就連成了一片——我的功課全寫(xiě)完了。
第二天，良多的同學(xué)問(wèn)我功課幾點(diǎn)寫(xiě)完的？我回答他們晚上八點(diǎn)，他們露出驚訝的表情。我這才得知，昨天大多數同學(xué)寫(xiě)功課到了很晚。我恍然大悟，原來(lái)我選擇了一條準確的路。
我要感謝那次對的選擇，自此，我懂得了：選擇對的事情，可能當時(shí)備受折磨，但結果是好的。
選擇的作文 39
人生道路漫長(cháng)，有五彩繽紛的一面，也有壓抑灰暗的片段，會(huì )以不同的態(tài)度去面對你，是選擇逃避還是知難而進(jìn)？
其實(shí)每個(gè)人都會(huì )遇到自己過(guò)不去的坎，當他站在樓頂握緊拳頭，看著(zhù)樓底的地面，心中不免升起一陣陣悲傷。他嘆了口氣，回首留戀著(zhù)身后的風(fēng)景，仿佛再次看到了親人的關(guān)心，朋友的影子和自己當時(shí)滿(mǎn)懷堅定，充滿(mǎn)信心，決定創(chuàng )立自己名下第一所公司的樣子。他抱著(zhù)頭痛苦地蹲在地上，暗暗哭著(zhù)。創(chuàng )業(yè)失敗，女朋友的分手，母親的病重，一個(gè)又一個(gè)挫折，如海浪般朝他襲來(lái)。他已在崩潰的邊緣。
他再次站立起身，目光投向了遠方，投向了房子變得越來(lái)越小的遠方。忽然，在某處定格住了。那是我的家嗎？母親怎么樣了？她的病好些了嗎？他始終沒(méi)有勇氣從樓上跳下去，幽幽地嘆息了一下。
他進(jìn)退兩難，生活的希望之光越發(fā)暗淡。抬頭仰望著(zhù)星空，靜靜地思考著(zhù)跳，還是不跳？忽然月亮旁一顆渺小的星星引起了他的注意，這顆星星似乎比周?chē)亩家撂�。它靜靜地掛在月亮旁邊，綻放著(zhù)屬于自己的光芒，不驕不躁，不卑不亢，盡管只有一點(diǎn)兒大。他突然愣住了，似乎想到了創(chuàng )業(yè)前的自己，當時(shí)自己也是這樣，咬著(zhù)牙走了下來(lái)，不被任何人看好。難道自身不能像那顆星星一樣微小，但卻放著(zhù)光芒嗎？少年沉默了，金錢(qián)比生命重要？錢(qián)可以再賺，但是生命是父母賜予的，只有一次。我可以再次創(chuàng )業(yè)，母親需要我的'照顧。我的親朋好友在我每一次選擇時(shí)，希望我都是正確的選擇。
我應該迎難而上，我不想再退縮，即使再苦也要扛著(zhù)！
突破了自己心中的束縛，他回頭再望時(shí)，堅定的希望之火，閃著(zhù)亮光。
選擇的作文 40
一個(gè)普通的選擇，或許能夠決定人的一生，或許能夠改變一個(gè)人的命運，或許是一個(gè)人成功的契機，或許能將一個(gè)人從萬(wàn)丈深淵中拉出，或許能引導一個(gè)人走上成功的道路。
有這樣一個(gè)故事：某一國家選拔總統時(shí)，有三個(gè)候選人，甲乙、丙。前任總統覺(jué)是這三個(gè)人都很有能力，都可以當上總統，他決定做一個(gè)測試以便從他們之間選屈最優(yōu)秀的一員，他不顧自己身份，裝扮成一個(gè)衣衫破爛的乞丐，當遇到甲時(shí)，他說(shuō)："尊敬和總統候選人，見(jiàn)到你是我的榮興，能讓我和你握個(gè)手嗎？"說(shuō)罷伸出一只手，等待甲的'回應，甲看了上眼他，十分厭惡地吼道："既然你知道我這么高貴，你還想玷污我的手嗎？快走開(kāi)！"這位總統失望地嘆了口氣。他用同樣的話(huà)對乙說(shuō)了一遍，乙只是輕蔑地說(shuō)了句："就憑你，還配？"前任總統搖了搖頭，很失望。最后他對丙做了同樣的舉動(dòng)，丙激動(dòng)地抓住"乞丐"的手說(shuō)："謝謝你，我感到十分高興。"總統一把抹去了臉上的灰尖，站起來(lái)說(shuō)："恭喜你！你就是我要找的繼任總統。"
由此看屆一個(gè)小小的選擇改變了丙的命運，丙抓住了成功的契機。這雖然只是一個(gè)小小的選擇，但卻蘊含著(zhù)更深的含意，所以說(shuō)我們在做選擇時(shí)一定要謹慎考慮，否則可能會(huì )讓你抱憾終生。
司馬遷曾在《史記》中講道：文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐乃賦《離騷》；左丘失明厥有《國語(yǔ)》；不韋遷蜀世傳《呂覽》；韓非囚秦，寫(xiě)有《孤憤》等三百篇。大抵圣賢發(fā)憤之所為也。
以上足以說(shuō)明只有做出正確的選擇，并為之奮斗、去拼搏，這樣才會(huì )取得最后的勝利。
選擇的作文 41
我家小區有一片空地，上面種了牡丹、玉蘭、櫻花、玫瑰、臘梅……還有許多不知名的植物，這里一年四季都有花開(kāi)，成了一處別致的景觀(guān)。
春天來(lái)了，幾場(chǎng)春雨過(guò)后，玉蘭、牡丹、櫻花競相開(kāi)放，爭奇斗艷，還有那些不知名的小野花也都綻開(kāi)了笑臉。
人們好像突然被花驚醒了，茶余飯后出來(lái)散步的、賞花的、拍照的，場(chǎng)面好不熱鬧。那些黃的、白的、紅的、粉的、紫的'、藍的花，一時(shí)間爭相綻放，惹得人眼里一亮一亮的，個(gè)個(gè)贊不絕口。有這些美麗的花朵點(diǎn)綴生活，日子就平添了許多色彩、滋味和樂(lè )趣，不搭話(huà)的鄰居，此時(shí)也都找到了共同的話(huà)題，堅硬的生活，頓時(shí)變得柔軟多了。
人們夸獎過(guò)那些花之后，便說(shuō)是太陽(yáng)的照耀才使花有了色彩。不過(guò)，誰(shuí)也說(shuō)不清是花兒選擇了太陽(yáng)，還是太陽(yáng)選擇了花兒？可是，過(guò)了幾日，一個(gè)孩子拉著(zhù)大人說(shuō)：“木板后面還有植物！”木板后怎么可能有植物呢？大人一時(shí)摸不著(zhù)頭腦。原來(lái)，在這片綠地背后有一塊“寸草不生”的土地，因為長(cháng)年照不到陽(yáng)光，陰暗潮濕，人們覺(jué)得礙眼，就找了塊木板把它與花草們隔離開(kāi)來(lái)。
大人拗不過(guò)孩子，就繞到木板后一看，原來(lái)“寸草不生”的地上現在竟也長(cháng)出一些青草來(lái)，那些青草綠的像翡翠滴在人們燥熱的心上，很清涼，很舒坦。于是，這塊兒土地變漂亮了。木板前的陽(yáng)光下，花兒開(kāi)的姹紫嫣紅；木板后的濕地里，青草依然青翠。隨即，媽媽告訴我：“你看，生活的路多寬��！有陽(yáng)光，就去做嬌艷的櫻花、月季，開(kāi)得熱烈、大方些；沒(méi)有陽(yáng)光，也別怨天尤人，青草照樣可愛(ài)�！�
對了，這才是生命的選擇，生命的偉大也正在于這正確的選擇！
選擇的作文 42
在上海剛剛結束的世乒賽中，有一場(chǎng)令人難忘的球賽。
那并非是一場(chǎng)決賽，而是一場(chǎng)淘汰賽，中國選手劉國正對德國選手波爾，勝者進(jìn)入下一輪，負者則只有打道回府，再無(wú)機會(huì )。
兩強相遇，打得難解難分。在第七局也是決勝局里，劉國正以12比13落后，再輸一分就將被淘汰。就是這關(guān)鍵的一分，劉國正的一個(gè)回球偏偏出界了！極度沸騰的場(chǎng)館頓時(shí)寂靜無(wú)聲，觀(guān)眾們似乎不敢相信眼前的一切，劉國正自己好象也糟了，愣愣地站在那里;波爾的教練已經(jīng)開(kāi)始氣力狂歡，準備沖進(jìn)場(chǎng)內擁抱自己的弟子。
而就在這一瞬間，波爾卻優(yōu)雅地伸手示意，指向臺邊——這是個(gè)擦邊球，應該是劉國正得分。就這樣，劉國正被對手從懸崖邊"救"了回來(lái)，而且，最終反敗為勝。這是一場(chǎng)足以震撼世人的經(jīng)典之戰！不僅是因為雙方選手的高超球藝，也不僅是因為劉國正在絕境中的堅韌不拔，更因為波爾那個(gè)優(yōu)雅的手勢。
對于波爾，奪取世界冠軍是夢(mèng)寐以求的愿望，卻屢屢失之交臂。這一次，他再次如此接近自己的'夢(mèng)想，只要贏(yíng)下那一分，就可以順利晉級。而這個(gè)球是否擦邊或許只在0。01厘米之間，觀(guān)眾看不到，對手也看不清楚，而即便是裁判也可能錯判。
但是，波爾卻毫不猶豫地選擇了主動(dòng)示意。波爾失利了，同時(shí)贏(yíng)得異國觀(guān)眾雷鳴般的掌聲。賽后，記者們追問(wèn)他為何要這么做。他只是輕描淡寫(xiě)地說(shuō)了句："公正讓我別無(wú)選擇。"贏(yíng)要贏(yíng)得堂堂正正，輸要輸得光明磊落。波爾幾乎是不加思索地做出的那個(gè)動(dòng)作，說(shuō)明誠實(shí)已成為他的一種下意識的舉動(dòng)。
將誠實(shí)變成一種習慣，這位賽場(chǎng)上的失敗者給我們上了一堂生動(dòng)的人生課。
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