實(shí)用的選擇的作文[精品8篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的選擇的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

選擇的作文 篇1

　　七年級的籃球賽，我憑借身高1米8的優(yōu)勢，坐穩了首發(fā)的席位�？上�我的身高無(wú)用武之地——我太緊張，加之訓練不夠，投籃總是投不進(jìn)。

　　起初，班上有同學(xué)埋怨，弄得我十分尷尬。到后來(lái)，其他班上的同學(xué)也開(kāi)始議論紛紛。那段時(shí)間我聽(tīng)到最多的話(huà)便是：“你長(cháng)這么高有什么用？投球總是投不進(jìn)！”

　　我雖然有些委屈，但我也知道自己確實(shí)做得不夠好。我忍受著(zhù)埋怨，忍受著(zhù)嘲諷，忍受著(zhù)尷尬，實(shí)施我的練球計劃。聽(tīng)說(shuō)八年級也有籃球賽，我便一邊練習，一邊等待著(zhù)八年級的球賽。

　　一年堅持不懈地訓練，我的投籃準確率有了很大的突破，八年級的籃球賽也開(kāi)始了。我換上藍色的球服，決定好好拼一把，一雪前恥。

　　第一場(chǎng)，我們迎來(lái)了上屆冠軍——八（6）班。我還沒(méi)進(jìn)入狀態(tài)，我們就輸了，輸得太過(guò)干脆。我心有不甘，認為我的實(shí)力還沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)。好在第二場(chǎng)接踵而至，對陣八（2）班。

　　回想起上次的惜敗，我心里一橫，這次我要不顧一切，放開(kāi)手腳痛痛快快比賽，讓所有的`人見(jiàn)識見(jiàn)識我訓練的實(shí)力。一上場(chǎng)我搶球積極，敢于與比自己身體素質(zhì)好的球員肉搏。在同學(xué)們的配合下，我十分幸運地投中了兩球，實(shí)現了第二場(chǎng)比賽的勝利。

　　在最后一球的比拼中，我被撞倒在地，鼻子鮮血直流，但我沒(méi)有感覺(jué)，經(jīng)提醒我才知道自己受傷了。聽(tīng)到同學(xué)們熱情的掌聲，我欣喜我感動(dòng)我滿(mǎn)足。

　　面對困難，面對無(wú)助，面對委屈，只要選擇努力，我們一定會(huì )柳暗花明。

　　我選擇努力，我無(wú)怨無(wú)悔！

選擇的作文 篇2

　　生活的十字路口，人們不會(huì )猶豫，因為前行總有方向。然而，人生的十字路口，大多數人會(huì )迷茫，因為選擇總有得失取舍。

　　祥子在農村與城市之間，選擇了北平。他追求著(zhù)光明，渴望擁有一輛洋車(chē)，渴望憑著(zhù)自己的努力，過(guò)上體面的生活。他有夢(mèng)想有追求。即使被搶車(chē)，被敲詐，也沒(méi)有被動(dòng)搖信心。小福子的逝亡，三起三落的“洋車(chē)夢(mèng)”破滅，濃重的黑暗社會(huì )吞噬了祥子，他選擇了放棄、墮落，成為了末路鬼。

　　一個(gè)人若是沒(méi)有了追求，走向了黑暗，那是可怕的，是可悲的，或許要如小強一般頑強，才能夠在玻璃渣中找碎糖，體味那一分一毫的甜蜜。

　　同身處亂世，保爾、江姐則與祥子不同。他們的`追求更為堅定，他們的選擇更為偉大。他們共同選取為人民而戰，為國家而戰，他們共同追求著(zhù)光明，驅趕黑暗。江姐被捕入獄，受盡折磨：竹簽扎手，嚴刑拷打。但她決不松口，這是對她命運的洗禮。保爾在平靜的生活中選擇了不平靜的生活，在革命斗爭中，他上場(chǎng)殺敵，他身肩重任，即使在靜養院修養，也不放棄討論國事。后來(lái)，他雙目失明、雙腿癱瘓，但他依舊追求光明，追求正義。他以筆為槍?zhuān)瑒?chuàng )作巨著(zhù)，并引起了極大的反響，這是對他不屈的褒獎。

　　歷史上，書(shū)本中，偉大、不屈、自強不息的人物數不勝數，他們大多在風(fēng)云變幻之時(shí)能夠堅定選擇、矢志追求。

　　其實(shí)，平常的生活中選擇同樣繁多，同樣重要�！皯小痹缭谖夷X子里根深蒂固，貪玩亦常常左右我的選擇。靜靜立在那兒的古箏，無(wú)聲躺在柜中的畫(huà)板，早就蒙上一層灰的陶笛……嘲諷，刺痛。果真——“有時(shí)候，你懷念以前日子，可天真離開(kāi)時(shí)，你卻沒(méi)說(shuō)一個(gè)字，你只是揮一揮手，像扔掉廢紙，說(shuō)是人生必經(jīng)的事�！�

　　現在，我是不是應該重新做出選擇？

　　在十字路口啊，選擇最適合的那一條，執著(zhù)追求，無(wú)論平淡還是驚險，無(wú)論普通還是非凡，勇敢奔赴。

選擇的作文 篇3

　　寒假前三天，爸爸問(wèn)我過(guò)年去不去東北？我可以選擇：要么是和媽媽一起去東北，要么就是待在瑞安桐溪的大姨家。

　　我坐在桌前，看著(zhù)桌上的玫瑰花發(fā)呆著(zhù)。突然拿起花，呢喃著(zhù)：“去，不去，去，不去，去，不去……”我在不知不覺(jué)中把那好好地玫瑰花瓣給撕成一片一片的。

　　媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“干嘛呢？把這么漂亮的'玫瑰給撕了？”“媽?zhuān)�我在作心理斗爭，到底去不去東北？！”“哦——還為那事苦惱��！”媽媽說(shuō)，“那你就慢慢琢磨吧！我先告辭了�！比缓髬寢屢贿呅σ贿呁崎_(kāi)門(mén)走了出來(lái)。

　　我接著(zhù)思考。我想想還是不去了吧，那兒又冷又沒(méi)有好吃的，不去！不過(guò)我又轉念一想，不去的話(huà)，又要住大姨家，這就不能與最疼我的哥哥一起過(guò)年……

　　我實(shí)在想不出來(lái)了，就找到了我家的小機靈鬼――小魚(yú)兒弟弟，讓他給我“點(diǎn)撥點(diǎn)撥”。弟弟說(shuō)：“姐姐真笨，白給你旅游你還不去，不就是冷點(diǎn)兒?jiǎn)�？你多穿點(diǎn)衣服不就OK啦！再說(shuō)沒(méi)有好吃的，你帶點(diǎn)兒肉松過(guò)去和著(zhù)飯一塊吃了不就行了嗎？那兒又不是沒(méi)有飯？！”

　　我聽(tīng)了弟弟的點(diǎn)撥，思路一下子就豁然開(kāi)朗了，高高興興地回家對爸爸說(shuō)：“我想好了，我去東北！”

選擇的作文 篇4

　　從30號說(shuō)我開(kāi)始封閉自己到現在已經(jīng)幾天了，這幾天我回憶了以前很多的事情，讓我聯(lián)想了很多，想想過(guò)去，我總是把自己關(guān)在房間里，怕走出去，不愿意與人接觸，怕和人交往，這個(gè)狀態(tài)一直持續到初中畢業(yè)，以至于我對初中以前沒(méi)有什么特別的回憶，無(wú)非就是看著(zhù)同學(xué)們一天天快快樂(lè )樂(lè )的樣子，我羨慕他們，嫉妒他們，我為什么做不到，或者是想想自己的經(jīng)歷。在去想都不知道……

　　到了高中我開(kāi)始住校，一切就開(kāi)始這樣改變著(zhù)，我依然愿意自己待著(zhù)，可是環(huán)境不允許，寢室12人，我開(kāi)始觀(guān)察她們看看我怎樣能融入進(jìn)去，因為我要改變自己，不能讓自己永遠的這樣下去，雖然我做了心理準備但比我想象的要難很多，我不知道怎樣去做，時(shí)間一天天的過(guò)去，我還是喜歡獨來(lái)獨往，每天除了上課我不知道自己還能干什么，可是不知什么時(shí)候我開(kāi)始喜歡上了集體生活，感覺(jué)在這個(gè)大家庭中我能學(xué)到很多，我也不在干什么都自己一個(gè)人去了，總是喜歡找同學(xué)陪著(zhù)，不在在晚上她們談?wù)撌虑闀r(shí)默默地待著(zhù)，永遠是聽(tīng)眾，我也開(kāi)始與她們交流。那時(shí)我就想我可能已經(jīng)開(kāi)始融入集體了吧。

　　剛開(kāi)始我學(xué)習不會(huì )去想太多，我只想把成績(jì)提上去，后來(lái)我討厭學(xué)習，我就多了思考，想過(guò)很多很多，因此我處處小心，我總認為世界上沒(méi)有絕對的敵人，所以我和同學(xué)之間不管有多大摩擦我都會(huì )一笑了之，從不會(huì )去計較什么，有的人認為我這樣是被人欺負還不敢……其實(shí)不是，我是想既然我們認識又在一個(gè)學(xué)校這就是緣分，不能畢業(yè)后成為仇人，那樣的話(huà)太可悲了。也許是我這樣的想法錯了，也許我把事情看的`太簡(jiǎn)單了，也許……

　　帶著(zhù)嘗試我高中畢業(yè)，高中三年我學(xué)到了很多，也失去很多，因此報考時(shí)我選擇了很多人都不知道的專(zhuān)業(yè)，很多人都不愿意學(xué)的專(zhuān)業(yè)，因為我想改變自己，我也知道自己的性格，雖然嘗試的去改變，但是太難了。所以我選擇了我現在的學(xué)科。

　　大學(xué)生活過(guò)了一學(xué)期了，離我進(jìn)入社會(huì )越來(lái)越近了，都說(shuō)大學(xué)就是小社會(huì )，我開(kāi)始去面對這一切，可是我的各種嘗試下來(lái)，我發(fā)現還是封閉的自己是最現實(shí)的我。因而我再次選擇封閉自己，希望以后……

　　面對？封閉？改變？我該怎樣選擇？

選擇的作文 篇5

　　選擇，就是在一種情況下做出的決定。不同的選擇就會(huì )出現不同的結果。在人的成長(cháng)過(guò)程中，有很多需要我們做出選擇，我們必須做出正確的決定，才能把事情做好。

　　有這么一個(gè)故事：有一個(gè)叫杰里的美國人，他是一個(gè)永遠充滿(mǎn)快樂(lè )的人。有一次，杰里遭人打劫，他的腹部被三顆子彈擊中，被人發(fā)現后及時(shí)地送到醫院接受手術(shù)治療。很多人都為他的生命擔心�？墒遣痪�，杰里便痊愈了。后來(lái)，當他的朋友關(guān)切地問(wèn)起他中彈后在想些什么時(shí)，他樂(lè )觀(guān)地告訴大家：“當我被子彈擊中后，我想到在我面前有兩個(gè)選擇：一個(gè)是生，另一個(gè)是死。我選擇了生，并堅信，我能活下來(lái)。所以，我心中認定，我去的那家醫院是醫療條件最好的，那里的醫生的醫療技術(shù)是世界一流的�？墒�，醫生在手術(shù)時(shí)，好像是把我看成一個(gè)垂死的人。我向醫生們做了個(gè)鬼臉，使勁地喊了起來(lái)：‘啊，我過(guò)敏呀！’當他們問(wèn)我對什么過(guò)敏時(shí)，我說(shuō)：‘我對子彈過(guò)敏！還對冷漠過(guò)敏！’醫生們都大笑起來(lái)，我的手術(shù)順利地做完了�！边@個(gè)事例告訴我們，一個(gè)人在很多時(shí)候都會(huì )面臨積極和消極兩種不同的選擇，既然如此，我們?yōu)槭裁床贿x擇積極的那個(gè)呢？

　　還有一件發(fā)生在我自己身上的事。幾年前，我開(kāi)始學(xué)習彈鋼琴。曾經(jīng)有一段時(shí)間，我覺(jué)得彈鋼琴是一件很枯燥乏味的事。所以每次訓練時(shí)就抱著(zhù)應付的心態(tài)，把老師布置的曲子隨意彈幾遍就完了事。這樣過(guò)了幾個(gè)星期，我發(fā)覺(jué)與其這樣子既浪費時(shí)間又浪費精力，還不如抱著(zhù)積極的'態(tài)度，認真去練習，在練習過(guò)程中提高自己的能力。所以，在這之后的每次練習中，我彈鋼琴的效率都很高，而且從心里感到很快樂(lè )，完全沉浸在其中。從那時(shí)開(kāi)始，我的鋼琴進(jìn)步非�？�，也收到了老師的表?yè)P。

　　積極的心態(tài)，積極的選擇對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都非常重要。我們從早到晚都在做著(zhù)選擇的事情，積極的選擇樂(lè )意幫助人們樹(shù)立自信，可以幫助人們克服憂(yōu)慮、煩惱，調整心態(tài)，同時(shí)也可以激勵別人。只有我們選擇積極，以樂(lè )觀(guān)、向上的心態(tài)去面對生活、學(xué)習與工作，快樂(lè )和成功就在不遠處向我們招手。

選擇的作文 篇6

　　在今天的作文課上，老師讓我們寫(xiě)出自己最親最?lèi)?ài)的人。我很自然地寫(xiě)出了“父親、母親、哥哥、爺爺、奶奶。然后，老師讓我們劃支一個(gè)，我想了想，劃掉了哥哥，因為他不好好學(xué)習，就知道玩。因此，他提前和游戲拜拜了。

　　接著(zhù)，老師讓我們再劃去一個(gè)。我想了一會(huì )兒，才劃掉爺爺。老師讓我說(shuō)原因，我說(shuō)他已經(jīng)永遠地走了，不再回來(lái)了，因為他得的是癌癥。這時(shí)，我忽然想起了那段塵封的記憶：爺爺被病魔折磨得痛苦的樣子。眼圈不知不覺(jué)的`紅了。坐下來(lái)，任憑淚水一滴一滴地掉下來(lái)，這時(shí)，已經(jīng)有不少同學(xué)都哭了。本來(lái)已經(jīng)將要被永遠塵封了的記憶之鎖一下子被一把鑰匙一下子打開(kāi)了，這把心靈之鎖打開(kāi)后，所有有關(guān)于爺爺的記憶像放映機在播放似的，我眼淚一股股涌出。

　　再劃一個(gè)人，劃誰(shuí)好呢？我的筆尖在父親、母親、奶奶三人上面滑動(dòng)。

　　我的手顫抖了，最后，我劃了奶奶，因為她又找了個(gè)爺爺，弄得我在奶奶家一點(diǎn)都不自然不舒服。就在最近幾天，他帶我奶奶去了電廠(chǎng)，已足有一個(gè)月沒(méi)見(jiàn)到奶奶了，她竟然沒(méi)給我打過(guò)一個(gè)電話(huà)。

　　這時(shí)我忽然發(fā)現了就剩下兩位自己最?lèi)?ài)的人了，選誰(shuí)呢？我想了大半天，也想不出來(lái)，最后，我拿出橡皮，正面劃父親，反面劃母親。最后是母親。我只好找個(gè)借口，說(shuō)母親這點(diǎn)不好。只剩下爸爸了，我最后忍痛割?lèi)?ài)地劃掉了父親。

　　老師說(shuō)，這也就是遲早的事了，的確，這件事，我早在幾年前就想到了，為了這些事卻哭了無(wú)數次，我想永遠不想這些事，可這些事卻像惡夢(mèng)般地出現。

　　課后，許多同學(xué)說(shuō)男兒流血不流淚，我說(shuō)男兒哭吧不是罪。有些同學(xué)嘲笑我，我知道，那不怨他們，因為他們畢竟沒(méi)經(jīng)過(guò)這些事，誰(shuí)都體會(huì )不到這種痛苦。

　　的確，這些事一定會(huì )像惡夢(mèng)般那樣快而又那樣恐怖般的到來(lái)，許多人有爺爺、奶奶、姥姥、姥爺，我很嫉妒他們，羨慕他們。

選擇的作文 篇7

　　現在的我，已經(jīng)初三了，已成了別人口中的“準畢業(yè)生”，而再過(guò)不久我將真真正正地成為別人口中的“上一屆”了。也許現在的我們心中都已有了一個(gè)自己所理想的學(xué)校，而且也都正在為它盡自己最大的努力了。但我的朋友--小f，似乎最近有些苦惱。

　　昨天，我在位置上朝她望去，她眉頭緊鎖似乎正在為什么事而發(fā)愁。于是，我便悄悄地跑到她的位置前，“啪”地拍了一下她的桌子。小f似乎被我嚇了一跳，她整個(gè)人顫抖了一下，回過(guò)神后笑著(zhù)對我說(shuō)：“怎么啦?”我對她的反應有些吃驚：“我還沒(méi)問(wèn)你怎么了，你還問(wèn)我?說(shuō)吧，你最近這幾天怎么啦?看你一直一副心事重重的樣子。說(shuō)吧，也許我能幫你呢!”

　　小f聽(tīng)了，只是微微地笑了笑然后搖了搖頭�！暗降自趺蠢�?”我有些著(zhù)急了，擔心小f是家里出了什么事一直在心里悶著(zhù)。小f見(jiàn)我一副打破沙鍋問(wèn)到底的樣子，似乎是知道自己瞞不下去了，便輕嘆了一聲，說(shuō)：“也沒(méi)什么，就是最近我父母說(shuō)想等我中考完了，帶我出國去讀高中�！薄笆裁�!”聽(tīng)了小f的回答，我比她自己聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)消息還激動(dòng)，一下子整個(gè)人從位置上站了起來(lái)。

　　小f看著(zhù)我的行為，大笑了起來(lái)：“慌什么?我還沒(méi)決定好呢。雖然我父母想帶我出國去讀書(shū)，但我自己不想啊。在那邊讀書(shū)也許會(huì )比較輕松一點(diǎn)，可我英語(yǔ)不好啊，語(yǔ)言不通，別說(shuō)上學(xué)了，就連日常交際都是個(gè)問(wèn)題吧。所以，哥們兒，你先冷靜點(diǎn)，別激動(dòng)，怎么搞得好像是你要出國讀書(shū)一樣�！�

　　我似乎還沒(méi)從小f的`話(huà)中回過(guò)神來(lái)，整個(gè)人都呆住了�！拔疫�得去排球隊訓練呢，先走啦�！毙�f輕輕地拍了拍我的肩膀離開(kāi)。

　　也不知過(guò)了多久，我才回過(guò)神來(lái)，背起書(shū)包準備回家。但一路上，我都在想：小f她會(huì )去國外讀書(shū)嗎?真要放棄她在國內擁有的一切――朋友、同學(xué)、老師、甚至是一些親人�？晌肄D念一想：在國外朋友是可以再交的呀，再說(shuō)了像小f那么外向、勇敢的人，怎么會(huì )沒(méi)有朋友、怎么會(huì )有人排擠她呢?再者，現在的科技那么發(fā)達，就算小f在國外，我們依然可以通過(guò)手機聯(lián)系啊。但，科技再怎么發(fā)達終究比不上人與人之間面對面的溝通與交談吧?

　　一路上，我為小f之后的命運作了許多的設想，也許這個(gè)選擇對于小f來(lái)講，并不那么容易。但她一旦選擇了，那將改變她以后的人生。如果她留在這，也許是過(guò)著(zhù)按部就班的生活，似乎她去與留都是一個(gè)好的選擇。但若真要二者擇其一，上完高中、大學(xué)然后工作。若她選擇另一條路，也許她一去就不回來(lái)了，一直呆在國外生活�；蛟S，她在國外學(xué)成后，仍會(huì )回來(lái)，繼續在中國工作。但，無(wú)論她自己如何選擇，她今后的人生于她而言都將會(huì )有改變。但于我而言，也許我會(huì )選擇讀大學(xué)時(shí)再出國。她的去與留都是一個(gè)好的選擇，但若真要二者擇其一，似乎對小f而言會(huì )是一個(gè)艱難的選擇。但，無(wú)論小f會(huì )怎樣選擇，我都會(huì )支持她。

　　也許現在，這個(gè)選擇是個(gè)艱難的選擇，但若它能讓你的未來(lái)變得更加輕松、快樂(lè )，那么，小f―――我支持你的選擇，無(wú)論是離開(kāi)或是留下。

　　人生時(shí)時(shí)刻刻面臨著(zhù)選擇，但只要選擇了，便不再后悔。勇敢無(wú)畏，大膽地向前走!

選擇的作文 篇8

　　晚上下班回家，看見(jiàn)兒子正在寫(xiě)作業(yè)，很覺(jué)奇怪。（這個(gè)時(shí)間是兒子的練球時(shí)間）見(jiàn)到我，兒子臉上有怯怯地表情，欲言又止。老公向我使了個(gè)眼色。我便跟著(zhù)他來(lái)到廚房。

　　“今天放學(xué)，兒子打電話(huà)給我說(shuō)不想練球了，通話(huà)時(shí)就已泣不成聲，我就讓他先回家了。你可別吵他，先問(wèn)清原因�！崩瞎�安排我說(shuō)。

　　“噢！我說(shuō)手機上怎么會(huì )有兩個(gè)未接電話(huà)呢！肯定是兒子打的，因為正在上課，就沒(méi)接�！�

　　“估計是先給你打的電話(huà)，看沒(méi)接，才又打給了我。剛才兒子給我說(shuō)了，他不想練球了，又怕你不同意，會(huì )批評他，所以一直到現在都擔心著(zhù)呢！我的意見(jiàn)是：他不想練，就尊重他的選擇，先停一段時(shí)間，等他重新有了興趣，咱們再讓他繼續練。最好咱倆的意見(jiàn)統一，你看如何？”

　　“當然沒(méi)問(wèn)題，尊重兒子的選擇，但得弄清原因”

　　“老媽英明！老媽萬(wàn)歲！嘿嘿……我替兒子說(shuō)的�！崩瞎珜ξ易隽藗�(gè)鬼臉。

　　一陣忙活，簡(jiǎn)單又營(yíng)養的晚飯端上了桌，當然少不了兒子喜歡吃的“可樂(lè )雞翅”。一家人幸福圍坐，兒子拿眼看了看我。

　　“有什么話(huà)想對媽媽說(shuō)？”我柔聲問(wèn)道。

　　“我不想練球了�！�

　　“都堅持四年多了，怎么說(shuō)不練就不練了呢？”我惋惜地說(shuō)道。

　　“我想早點(diǎn)回家，寫(xiě)完作業(yè)可以練習街舞，我現在特別喜歡跳街舞。我們街舞教練也布置任務(wù)了，每天二十個(gè)俯臥撐，一分鐘的倒立，所學(xué)的內容至少要練兩遍。如果再打兩個(gè)小時(shí)的乒乓球，回家就晚了。再說(shuō)了，每天的練球太枯燥了，教練總是說(shuō)帶我們出去打比賽，可到現在為止一次也沒(méi)帶我們出去�！闭f(shuō)到這兒，我看到兒子滿(mǎn)臉地不高興。

　　這個(gè)倒是實(shí)話(huà)，每次教練說(shuō)讓他們打比賽，回家兒子總會(huì )向我炫耀一番，這也是他打球以來(lái)的一個(gè)最大愿望，可直到現在也沒(méi)有實(shí)現，小家伙確實(shí)失望。自從學(xué)跳街舞，每天做完作業(yè)，無(wú)論多晚，都得對著(zhù)鏡子練習一遍，還別說(shuō)，兒子學(xué)跳街舞盡管時(shí)間不長(cháng)，但跳的已經(jīng)象模象樣了，無(wú)論是動(dòng)作還是樂(lè )感都非常的到位，連我這個(gè)學(xué)舞蹈的媽媽都不得不嘆服他的舞技以及他記動(dòng)作的準確與速度。每次上舞蹈課，老師都把兒子叫到前面去做示范，可以看出他的那份自豪與自信。每次家庭讀書(shū)會(huì )的才藝秀，兒子的街舞表演可是一致受到大家的追捧，這更增加了他對街舞的那份熱愛(ài)。

　　是��！一個(gè)人的興趣愛(ài)好會(huì )隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而變換的`，大人的興趣還會(huì )轉移呢！何況一個(gè)十歲的孩子。記得有一段時(shí)間我曾癡迷與拉丁舞，端著(zhù)碗也不忘來(lái)上一段。前幾天藍紫有一個(gè)節目讓我幫忙編個(gè)舞蹈，要求是古典舞。這不，不跳不知道，一跳還真愛(ài)上了，拉丁舞就被我拋在了腦后�，F在想想：真是對拉丁舞不感興趣了嗎？其實(shí)不是，只是興趣暫時(shí)轉到了古典舞上，在心底里我還是對它感興趣的。相信，兒子也是一時(shí)的興趣轉移，等他興趣回來(lái)的時(shí)候，愿意打球了，我會(huì )再次尊重兒子的選擇。

　　“咦！這么美味的可樂(lè )雞翅，你怎么不吃呀？”我問(wèn)兒子道。

　　“沒(méi)看兒子單等著(zhù)你的答復呢！”老公責怪說(shuō)。

　　“兒子，媽媽尊重你的選擇！”我大聲說(shuō)道。

　　“老媽英明！老媽萬(wàn)歲！”兒子歡呼道。

　　父子倆如出一轍。

　　飯桌上，兒子又滔滔不絕地講起了他的《愛(ài)的教育》。小家伙的讀書(shū)興趣轉移到這本書(shū)上來(lái)了。

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