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選擇的作文（優(yōu)）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的選擇的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
選擇的作文 篇1
我有過(guò)失敗，但是我選擇了堅強。我相信，只要堅持不懈，再難的事情都會(huì )成功。這是我一直堅持的信念。
我現在滑冰一直滑的很好，都要歸功于我小時(shí)候的努力和堅持。
那年，我還很小，在滑冰場(chǎng)看到很多人在冰上行走自如，很羨慕。于是我和媽媽說(shuō)了我要學(xué)滑冰。媽媽跟我說(shuō)：“滑冰很辛苦，要付出一萬(wàn)倍的努力才能得到一絲回報，孩子，你能堅持嗎？”“能”我的回答干脆利落。
第二天，我到了滑冰場(chǎng)，穿上新買(mǎi)的冰鞋。教練扶著(zhù)我慢慢滑，我看里一眼四周，我是最小的學(xué)生了，心中有了一種自豪感。教練拉著(zhù)我的手慢慢往前滑，可是我的腳就像不受控制了一樣，一直往外撇。教練說(shuō)讓我盡量保持平衡，直線(xiàn)滑行的時(shí)候，浮腿迅速收至支撐腿平衡動(dòng)作，支撐腿深屈降低重心，鼻、膝、腳尖三點(diǎn)成一條直線(xiàn)，保持平衡滑行�？赡苣菚r(shí)還不太懂教練說(shuō)的話(huà)，只是覺(jué)得心里很緊張，生怕摔倒。不想發(fā)生的事情最終還是發(fā)生了，只聽(tīng)“啪”一聲，我屁股著(zhù)地摔了一跤，淚水在眼眶里打轉，可是我把它硬生生的吞進(jìn)肚子里了。我爬起來(lái)繼續練，有幾次差點(diǎn)摔了，我都及時(shí)保持住了平衡……就這樣練一會(huì )摔一跤，練一會(huì )摔一跤……
回到家，媽媽無(wú)意間看到我身上青一塊紫一塊的，她心痛極了，淚水在眼眶中打轉。媽媽勸我放棄，說(shuō)：“如果你覺(jué)得你不適合學(xué)滑冰，咱們可以學(xué)些你在行的，你不是這塊料，再怎么練不也是白費么�！笨墒俏覅s對媽媽說(shuō)：“沒(méi)有付出就沒(méi)有回報，我不會(huì )放棄的'，失敗是成功之母嘛！”媽媽看著(zhù)我欣慰的笑了。
我就這樣一直失敗，一直堅強著(zhù)。正所謂失敗是成功之母嘛！時(shí)間久了，我也掌握了滑冰的技巧，不再摔跤了。我在冰上行走自如了，我可以驕傲的看著(zhù)媽媽?zhuān)瑢λf(shuō)：“媽媽?zhuān)页晒α��！?/p>
我一直堅信，只要真心付出，堅強不懈，就一定能成功。作文
選擇的作文 篇2
跳槽、轉行不是說(shuō)跳就跳，說(shuō)轉就轉，需要在這之前做好各種準備，。準備充分，就容易成功，準備不夠就是撞大運，萬(wàn)一沒(méi)有撞好，不僅浪費時(shí)間，還會(huì )耽誤職業(yè)發(fā)展進(jìn)度。此外，跳槽、轉行還需要選擇適當的時(shí)間，同樣是你，同樣的準備，跳槽時(shí)間不同，收獲也將有很大的差別。那么，如何選擇適當的時(shí)間跳槽、轉行呢？
大勢時(shí)間的選擇：
1.選擇大勢來(lái)臨的時(shí)機
如果沒(méi)有特殊情況，每年職場(chǎng)有兩次行情啟動(dòng)，一個(gè)是春季2至4月，這時(shí)正是春節前后，一些上年工作不如意的或者準備通過(guò)跳槽得到提升的人開(kāi)始紛紛起跳，準備在新的一年里有個(gè)好“薪情”，再一個(gè)就是8至10月份，在應屆畢業(yè)生浩浩蕩蕩的求職大軍的感召下，一些職場(chǎng)人士也隨波逐流，使職場(chǎng)形成一股大潮，為跳槽、轉行創(chuàng )造良機。在為畢業(yè)生準備的.各種招聘會(huì )上，會(huì )有很多公司趁機選擇中高人才，而各類(lèi)人才也趁機選擇更高職位，形成了金九銀十的好行情。這兩個(gè)時(shí)期，因為有很多人起跳，所以就倒出一些好職位，就如同跳棋盤(pán)上有很多空穴，有很多條路可以走，你的選擇機會(huì )很多，當然薪酬和職位也容易得到提升。
2.選擇行情啟動(dòng)的初期
如果在行情啟動(dòng)初期起跳，機會(huì )大于風(fēng)險，而且還能有充分的時(shí)間了解新公司、新職位、新老板，萬(wàn)一跳槽之后不可心，還有機會(huì )再次選擇，如果是在行情末期，職場(chǎng)已經(jīng)從熱火朝天、轟轟烈烈逐漸進(jìn)入尾聲、變淡變冷，這個(gè)時(shí)候起跳，雖然看起來(lái)職位還不少，但是適合自己的職位選擇范圍很小，而且萬(wàn)一起跳后落不下去，那么風(fēng)險將大于機會(huì )，。再回頭時(shí)選擇余地已很小。所以，2月和8月開(kāi)始還是比較適合的。
3.選擇自己職業(yè)目標正在上升的時(shí)機
選擇自己職業(yè)目標正在上升的時(shí)候跳槽或轉行，將為提升自己帶來(lái)有利時(shí)機。比如今年8月，人力資源一枝獨秀，招聘火熱，如果你的職位目標是人力資源，那么，提升的機會(huì )就到來(lái)了，也有很多人在職業(yè)顧問(wèn)的輔導下，轉行做了人力資源(HR)、或跳槽提升為人力資源管理(HRM)、人力資源開(kāi)發(fā)(HRD)。而軟件工程師卻恰在此時(shí)開(kāi)始疲軟，職位需求持平，而職位供應下降，如果你不知道內情，盲目的認為軟件工程師是搶手貨，行情火暴，隨時(shí)可以跳槽，那就會(huì )處于被動(dòng)局面。
4.選擇適合所在行業(yè)的時(shí)間
每個(gè)行業(yè)都有季節性，如果你選擇跳槽和轉行，都要考慮這個(gè)行業(yè)的時(shí)間因素，比如學(xué)校，招聘都是在寒暑假，開(kāi)學(xué)的前10天左右基本定員。時(shí)候，各個(gè)學(xué)校準備跳
選擇的作文 篇3
我是一只鳥(niǎo)，在籠中生活了很久，我經(jīng)常透過(guò)籠子看到外面的世界，我常常想象：陽(yáng)光照在我的背上是多么溫暖，風(fēng)兒吹在羽間多么的愜意，上下飛騰覓食是多么的快樂(lè )！每當我思緒萬(wàn)千，我的心就的激動(dòng)地“噗噗”直跳，這時(shí)候我會(huì )站在棲木的最高處，深深地呼吸，感受想象帶來(lái)的無(wú)限樂(lè )趣。 有時(shí)候，另一只鳥(niǎo)落在了窗前，瞪大了眼睛使勁的向我這邊望，那臉上寫(xiě)滿(mǎn)了困惑有帶點(diǎn)嘲笑的表情，好像在說(shuō)：“怎么會(huì )有這種事？一只籠中鳥(niǎo)不可思議！”就在這種時(shí)候，讓我感到十分痛苦。
我垂著(zhù)小小的肩膀，耷拉著(zhù)小小的腦袋，胸口仿佛壓了個(gè)重物，讓我喘不過(guò)起來(lái)。有一天，我的主人出門(mén)時(shí)忘了關(guān)閉籠門(mén)，我透過(guò)籠門(mén)往外面看，我看到了外面的鳥(niǎo)兒快樂(lè )的飛翔，上下翻騰，風(fēng)兒和煦的吹在羽間，陽(yáng)光暖暖的照在背上時(shí)，我分外激動(dòng)，又看見(jiàn)窗戶(hù)也大開(kāi)著(zhù)，我小小的心臟似乎要跳出我的胸膛。我知道，也許我現在飛出去，便可以得到可貴的自由！都是如果我出去了，有可能被傷害，有可能沒(méi)有食物吃，呆著(zhù)這里是多么的安全呀！可是如果我不出去，那么，我就會(huì )永遠失去自由��！
我的腦海中一直在權衡著(zhù)，是安全可貴，還是自由價(jià)高！我的腦中仿佛有倆只小鳥(niǎo)在爭辯，一個(gè)要出去，一個(gè)要留下，倆只小鳥(niǎo)說(shuō)的頭頭是道，不分上下，似乎兩種選擇都很“誘鳥(niǎo)”，我苦苦的'思索了很長(cháng)時(shí)間，終于，我的腦海中要出去的小鳥(niǎo)勝利了，我打算聽(tīng)它的：出去！尋找可貴的自由！但是，這時(shí)候，已盡黃昏，主人回來(lái)了，關(guān)上了窗，我看見(jiàn)了主人，立刻向籠門(mén)飛去，主人這才發(fā)現籠門(mén)沒(méi)關(guān)，立刻關(guān)上了籠門(mén)，還嘟囔著(zhù)說(shuō)：“差點(diǎn)就讓這只鳥(niǎo)飛出去了！以后再也不能忘關(guān)籠門(mén)了�！睆拇� ，主人再也沒(méi)有忘記關(guān)籠門(mén)了……有句話(huà)說(shuō)的真對�。翰灰屓松谶x擇中度過(guò)，機會(huì )只有一次，失去了不會(huì )再來(lái)，我們好好把握好人生，把握好每一次選擇的機會(huì )！
選擇的作文 篇4
考試已經(jīng)過(guò)去那么久了，也不知道我考得怎么樣。
今天是個(gè)晴朗的日子，我收到一所市重點(diǎn)中學(xué)的通知書(shū)。我們到那所學(xué)�？催^(guò)，那兒的設施，環(huán)境，教學(xué)質(zhì)量都是市里一流的.。雖然這樣，但是，我一心只想學(xué)會(huì )自理，到寄宿學(xué)校上學(xué)，聽(tīng)雪兒說(shuō)，市里的一所外語(yǔ)學(xué)校還算不錯，所以，我想跟媽媽商量商量，到那兒去上學(xué)。
中午，媽媽特地為我做了好多我愛(ài)吃的菜，來(lái)慶祝我考上了重點(diǎn)中學(xué)。我一點(diǎn)也沒(méi)有胃口，總是想著(zhù)上學(xué)的事。爸爸媽媽為了我付出那么多心血，我如果說(shuō)了這件事，他們會(huì )不會(huì )對我很失望，認為我不自信？媽媽看我有點(diǎn)反常，就問(wèn)我：“冬陽(yáng)，你怎么啦？”我鼓起勇氣，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)绻蚁氲郊乃迣W(xué)校去。你們會(huì )不會(huì )很生氣、很失望？”
爸爸媽媽一下就愣住了。屋子里好靜！我的心兒砰砰跳，好像快要跳出來(lái)了。但只過(guò)了幾秒鐘，爸爸就開(kāi)口了：“雅靚，你錯了。雖然市重點(diǎn)是重點(diǎn)中學(xué)，但它畢竟是公立學(xué)校，也有很多缺點(diǎn)。比如環(huán)境不好、教師不負責、課外活動(dòng)不多等等，并不像許多家長(cháng)想的一樣十全十美的�！�
選擇的作文 篇5
生活是山，選擇是路，沿著(zhù)路就會(huì )穿過(guò)山；生活是河，選擇是船，乘著(zhù)船可以穿過(guò)河；生活是迷霧，選擇是明燈，看到明燈就能尋到方向。請問(wèn)你做過(guò)重大的選擇嗎？什么是真正的選擇？我可以負責任的告訴你，請堅定你的選擇，就會(huì )看到未來(lái)不一樣的景色
我從小夢(mèng)想著(zhù)成為一名太空人，我戴著(zhù)空間站的標志，攢零用錢(qián)買(mǎi)新出的航天模型，那天，是一個(gè)十分晴朗的早上。絲絲的白云漂浮在碧藍的天空當中，鳥(niǎo)兒在天空當中嬉戲著(zhù)，好像一只只小精靈，空氣很清新，柔柔的風(fēng)像是媽媽的手輕輕地撫摸著(zhù)我的肩膀。而在那天，就在那個(gè)瞬間，我遇到了前所未有的問(wèn)題。
一架紅色的投幣式的飛機出現在我的眼前，它渾身像是閃爍著(zhù)光芒。我絕對相信只要自己投幣坐上去，就可以完成自己的夢(mèng)想。而現在這一切都只需要一個(gè)硬幣就可以，我欣喜若狂�？诖兄挥幸粋�(gè)硬幣，我毫不猶豫做出了選擇，將硬幣投了進(jìn)去，咔噠硬幣清脆的聲音，我一下子跳上了飛機。向著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)吧！少年。我心里有一個(gè)聲音在大聲地喊著(zhù)。誰(shuí)知道這架飛機卻像所有的搖搖車(chē)一樣，只是嘎吱嘎吱地搖晃起來(lái)。我皺著(zhù)眉毛，慢慢地下了飛機，心里失望極了，難道我的選擇是錯的.？
心底有一個(gè)聲音還在掙扎，不，你沒(méi)有錯！堅持你的選擇�？墒俏覜](méi)有硬幣了，想要嘗試就需要更多的硬幣。無(wú)意中，我看見(jiàn)了街邊有買(mǎi)檸檬汁的孩子。對，我可以買(mǎi)檸檬來(lái)榨汁，肯定就有硬幣啦！于是，我買(mǎi)了很多很多的檸檬還有綠色的紙杯。用褐色和黃色的油漆粉刷了我的小攤子，檸檬水的生意就正式開(kāi)張啦。一杯檸檬水是兩個(gè)硬幣，十杯就是二十個(gè)。春去秋來(lái)，粉紅的桃花落下來(lái)，雪白的雪花融化了。十年，二十年，我從一個(gè)小孩子變成了一個(gè)少年，又從少年變成青年，現在我，已經(jīng)是一個(gè)老人了。一大袋子硬幣，這是我一生的積蓄�，F如今，我又來(lái)到了小時(shí)候坐過(guò)的那架飛機前。面臨一個(gè)十分重大的選擇，那就是要不要把這些錢(qián)投進(jìn)去。真的可以成功嗎？我深深吸了一口氣，把硬幣倒了進(jìn)去。小小的盒子瞬間被硬幣塞滿(mǎn)了，還有些往外冒。我滿(mǎn)懷激動(dòng)，戴上了頭盔，按下了那個(gè)通往夢(mèng)想的按鈕�？娠w機連動(dòng)都不動(dòng)一下了，我沮喪極了，看來(lái)是我做錯了選擇。正準備下去，突然，機身晃動(dòng)了一下。��！只見(jiàn)天邊劃過(guò)一道長(cháng)長(cháng)的軌道，我和我的小飛機飛上了天空
什么是選擇？怎么選擇？或許曾經(jīng)我不知道，但是現在我明白，生活就在腳下，想要收獲精彩？請放手一搏！
選擇的作文 篇6
敘述是文章的表達方式之一。敘述要求把文章中要表現的人、事件交代明白，使文章線(xiàn)索清晰。敘述在記敘類(lèi)文章中起著(zhù)極為重要的作用。敘述的方式有多種，常見(jiàn)的敘述方式有兩種：順敘和倒敘。
順敘是按照人物的經(jīng)歷或事件發(fā)生、發(fā)展的先后順序進(jìn)行的敘述。順敘的文章，讀者容易把握事情發(fā)展的來(lái)龍去脈。H版教材六年級第二學(xué)期課文《彈琴的.姑娘》，說(shuō)的是一個(gè)姑娘勤奮練琴的故事。文章敘述“我”無(wú)論是早上還是晚上，在胡同里經(jīng)常聽(tīng)到“叮咚!叮咚!叮叮咚咚!”的琴聲，練琴的聲音一年四季未曾間斷過(guò)。春夏秋冬，小姑娘鍥而不舍地練著(zhù)琴。課文按照時(shí)間順序，敘述彈琴姑娘刻苦勤奮地練琴，同時(shí)融入“我”對琴聲的感受和對姑娘的美好感情。由于作者成功地運用了順敘的寫(xiě)法，故事情節顯得清晰自然。
在運用順敘的方式時(shí)，要注意用好表示時(shí)間或表示事件發(fā)生先后順序的詞語(yǔ)。另外，要避免平鋪直敘，面面俱到。為此，要注意材料的取舍與詳略。
倒敘不是按時(shí)間先后的順序，而是將后發(fā)生的情況先寫(xiě)，然后再回轉來(lái)交代事情發(fā)生、發(fā)展的經(jīng)過(guò)。這種寫(xiě)法不僅能使文章曲折有致，波瀾起伏，引人入勝，而且便于突出重點(diǎn)，吸引讀者，增強藝術(shù)效果。
回憶性的文章，一般采用倒敘的記敘順序，也就是從時(shí)間上來(lái)說(shuō)，先寫(xiě)現在，再寫(xiě)過(guò)去。
倒敘法并不是把所有的內容都倒過(guò)來(lái)寫(xiě)，只是先敘后面發(fā)生的事情，再講它的由來(lái)罷了。這樣，就要注意處理好由倒敘轉向順敘時(shí)的文字銜接問(wèn)題。要有一個(gè)很好的過(guò)渡，才不會(huì )給人以過(guò)于突然或是前后割裂的感覺(jué)。一般可用“事情的起因是……”“原來(lái)是……”或者用問(wèn)句“為什么會(huì )……?”把結果與事情的起因銜接起來(lái)。
總之，敘述方式的選用，要從表達內容的需要出發(fā)。尤其是倒敘方式的運用，不要故弄玄虛，為倒敘而倒敘，這樣，反而會(huì )適得其反。
選擇的作文 篇7
猶記孩童之時(shí)，一次偶然的選擇贏(yíng)得了往日里最真摯的祝福與掌聲；少女之時(shí)，一次堅強的選擇指引了前進(jìn)的方向，讓人生不再孤單，從此有琴相伴。品一杯香茗，彈一曲天山詩(shī)畫(huà)，一切煩惱皆被拋開(kāi)。
“無(wú)論怎樣，我會(huì )選擇堅持”
清晨，一輪紅日從地平線(xiàn)上緩緩升起，河畔楊柳舒展身肢，訴說(shuō)著(zhù)甜蜜的心語(yǔ)。忽聽(tīng)一陣優(yōu)美的琴聲在耳畔回旋，柔情似水，極富深韻。細看，是一閑情女子片刻撫琴，不知為何，我就喜歡上了這種樂(lè )器——揚琴。那時(shí)的'我，只有四五歲，坐在琴前，卻夠不著(zhù)琴弦。每次，我都想辦法在椅子上放幾本厚書(shū)，隨即請母親將我抱上，一練就是三四個(gè)小時(shí)。即便是冬天，小小的我也會(huì )練得滿(mǎn)頭大汗，還嚷嚷著(zhù)要繼續練，母親實(shí)在看不下去，爭著(zhù)要讓我停學(xué)，那一刻，哭聲喊聲嚷嚷聲，聲聲震耳。幼小的我到底是抵不過(guò)母親的打罵，只好偷偷地躲到房間，用拼音給媽媽寫(xiě)了一封信，信上只有這樣一句話(huà)：“媽媽?zhuān)瑹o(wú)論怎樣，我都會(huì )選擇堅持�！笔氩恢�，哪里的我會(huì )有這么大的底氣說(shuō)出如此氣宇軒昂的話(huà)語(yǔ)。我也只是懂得，那時(shí)，我選擇了堅持。面對人生道路上第一個(gè)挫折與父母的打擊，我沒(méi)有選擇退縮，而是選擇了另一種方式——堅持，奮斗！
“即使翅膀斷了，心也要選擇飛翔”
十四歲那年，我開(kāi)始走向南京的舞臺，由于各種原因，幾次比賽，我都屢戰屢敗，無(wú)數次失敗的打擊讓我的心碎了，萬(wàn)分自責，同時(shí)也對自己的實(shí)力產(chǎn)生了懷疑。迷茫之中，真得很想放棄，很想逃避這苦難的事實(shí)，但我想起了自己幼時(shí)堅定的誓言，便如一陣春風(fēng)拂面，吹過(guò)了，卻留下一串串美好的回憶。于是，我又一次選擇了堅強，“即使翅膀斷了，心也要飛翔”成為我不變的追尋，從此，我更加勤奮學(xué)苦練，琴聲如浮云流水，無(wú)論何時(shí)，都帶給了我無(wú)限的快樂(lè )與遐想。閑暇之時(shí)，我總是坐在琴前用愛(ài)演奏，用心感悟，選擇堅強，讓我的人生不再單調，而是多了幾片光明與希望。
世間之選擇不計其數，有的出于無(wú)知，有的則出于堅定與執著(zhù)：梅花選擇了在嚴寒的冬季開(kāi)放，只為給皚皚雪地帶來(lái)幾縷生氣和靈性；桃花選擇在春季綻放，只愿享得一次爭奇斗艷的幸福；而我在幼年時(shí)選擇堅持，在少女時(shí)選擇堅強，只求得一次與琴浪漫的邂逅！
選擇的作文 篇8
一天，老師給我們每人發(fā)了一張雜志征訂表。我心不在焉地看了一眼，就隨便選了本《我愛(ài)寫(xiě)作文》。
當第一本《我愛(ài)寫(xiě)作文》送到手里的時(shí)候，我感到了意外的驚喜——它的封面好漂亮好時(shí)尚��！一下課，我就迫不及待地翻開(kāi)《我愛(ài)寫(xiě)作文》讀了起來(lái)。先瀏覽了一下目錄，上面有許多吸引人的標題——《次聲波女王查作業(yè)》《念不出名字的老師》《開(kāi)往彩虹盡頭的列車(chē)》《留戀人間的.花仙子》……應該都很有趣吧！我趕快翻到第一頁(yè)，津津有味地讀了起來(lái)。
這時(shí)，好朋友張路來(lái)找我玩，可我已沉醉在圖文并茂的雜志中，壓根沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)話(huà)。張路生氣地推了我一把說(shuō)：“賈靜涵，你傻了？”我這才驚醒過(guò)來(lái)。
我連忙向張路賠禮道歉，并把我的新寶貝——《我愛(ài)寫(xiě)作文》推薦給她。她看著(zhù)看著(zhù)，也跟我一樣入了迷。眼看要上課了，我急忙對她說(shuō)：“快把雜志還給我吧�！笨伤尤话盐业脑�(huà)當耳旁風(fēng)，敷衍我說(shuō)：“行行，等我看完這一頁(yè)……”唉，真拿她沒(méi)辦法，我自己都沒(méi)時(shí)間看了！
在張路的“廣播”下，很快全班同學(xué)都知道我訂了一本超級好看的雜志，看過(guò)后，他們也全都喜歡上了《我愛(ài)寫(xiě)作文》。
“賈靜涵，你也太幸運了吧，居然會(huì )選到《我愛(ài)寫(xiě)作文》，不愧是班長(cháng)��！下次我們也要訂，它實(shí)在太好看了！”總有人這么跟我說(shuō)。
訂新一年雜志的時(shí)候，我毫不猶豫地又在《我愛(ài)寫(xiě)作文》的名字上打了鉤。我還專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了一本精美的本子，摘抄從《我愛(ài)寫(xiě)作文》里看到的好詞好句。漸漸地，我有了自己的小小夢(mèng)想：我的作文也要登上《我愛(ài)寫(xiě)作文》，讓同學(xué)、父母、老師都為我感到自豪！
選擇的作文 篇9
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我漸漸的成長(cháng)。童年時(shí)那個(gè)天真無(wú)邪的我快變得復雜，天真無(wú)邪與復雜，我該如何選擇？
純真，往往是每一個(gè)人最想往的境界。人們期望世界變得簡(jiǎn)單，沒(méi)有商業(yè)上的爾虞我詐；也沒(méi)有競爭時(shí)的勾心斗角；也不用處處的防范別人。有些人在你的身邊，也許是想成為你真誠的朋友，而還有些人是為了你的錢(qián)或權才做你的朋友。他們在你的面前阿諛?lè )畛�，或者是在你的面前唯命是從�？墒钱斈懵淦橇�，沒(méi)有職權了。他們有的會(huì )敬而遠之，甚至是落井下石。這是你還會(huì )理直氣壯的說(shuō)你會(huì )選擇天真無(wú)邪嗎？ 復雜也許是另一種美，因為許多優(yōu)秀的藝術(shù)作品是由復雜的圖形組成的。
上帝這個(gè)精明的神靈怎么會(huì )允許這個(gè)世界總是單純呢？于是他創(chuàng )造了復雜的人。他們具有很多的心計。當他們成功時(shí)，你的一句真誠的祝福，會(huì )引起他們的反感，他們會(huì )認為你是在奉承他們，是有某種目的。當他們落難了，你的一句安慰也會(huì )引起他們的反感，他們會(huì )認為你是在嘲笑他們，在挖苦他們。這是你還會(huì )說(shuō)你要選擇復雜嗎？ 或許人本身就是一個(gè)具有純真和復雜的`生物。但是我該怎么選擇呢？我矛盾的思考著(zhù)。
終于我找到了答案。大自然是做好的老師，水給了我啟示�！吧仙迫羲�，水善利萬(wàn)物而不爭”。水，她可以隨空間的變化而變化。容器是圓的，那么她的形狀也是圓的；容器是方的，那么她的形狀也是方的。 原來(lái)，人是需要隨機應變的。在這個(gè)世界上，人要保持天真無(wú)邪的本性，但是在待人處事上，我們應該復雜。畢竟，這個(gè)社會(huì )是多元化的。
純真我所欲也，復雜亦我所欲也，二者可否得兼？舍何而取何也？
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